2017屆高考語文文學常識及名篇名句
12、梧桐樹高大雄偉，而在古代詩詞中，梧桐卻是凄涼悲傷的象征。如李清照《聲聲慢》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿。”溫庭筠《更漏子》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿，空階滴到明。”徐再思《雙調子•夜雨》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，三更歸夢三更后。”這些詩句中詩人借梧桐寫盡了人間和愁苦與相思
13、“愁怨”原本是一個十分抽象的概念，在詩人筆下借助多種意象卻使之變得有形可感，有味可嗅，有色可觀。如李煜的“問君能有幾愁？＿＿＿＿＿＿。”與之有異曲同工之妙的還有歐陽修《踏莎行》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”句；李白的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”句。賀鑄《青玉案》的“試問閑愁都幾許？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。李清照《武陵春》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”和《醉花陰》中的“莫道不消魂，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”兩聯繪形繪色地寫出了愁緒的千姿百態。柳永《蝶戀花》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”兩句寫愁的句子更是千古絕唱
14、大雁和飛燕雖屬兩個不同季節的精靈，但它們也能“心有靈犀一點通”，都能傳達出詩人感時傷逝的情懷。如歐陽修《戲答元稹》中的“夜聞歸雁生相思，＿＿＿＿＿＿”和杜甫《天末懷李白》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”兩句就是以大雁寄相思的典范。在劉禹錫《烏衣巷》中，我們看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的滄桑變遷；在晏殊《浣溪沙》中，我們看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，小園香徑獨徘徊”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驛》中，我們還感受到了“山河風景元無異，城郭人民半已非。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？”的“黍離”之悲。
15、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”兩句是他平生功績的真實寫照；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。溫庭筠也出于這種惋惜的心情，寫下了《經五丈原》。唐代杜甫在《八陣圖》中也對諸葛亮一生功過作了總評：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。江流石不轉，遺恨失吞吳。”諸葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”不僅贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復中原的志向
【參考答案】
1、（1）c
（2）答案示例：“擇友”和“擇處”，都是選擇有益于仁德養成的外部環境。與修養高于自己的人交友，以友輔仁，見賢思齊，可以取友之長補己之短。
（從其他角度解釋，言之成理亦可）
2、（1）情節概述：劉備軍被曹操擊敗,劉、關、張失散，關羽暫投曹操。后來關羽得到了劉備的消息，立即向曹操請辭，但曹操避而不見，關羽只能不辭而別。由于沒有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻，過東嶺關時殺孔秀；過洛陽城時殺韓福、孟坦；過汜水關時殺卞喜；過滎陽時殺太守王植；過黃河渡口時殺秦琪，關羽憑借一己之力，過了五個曹操所轄關隘，斬殺曹操六員大將