2017屆高考語文專題復習教案
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(a)（XX年京皖春季第3題）
①25XX年前的孔子，曾對著＿＿＿＿的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領悟到了先哲的睿智。
②營房各處＿＿＿＿的燈火，歡騰熱鬧的情景，使他又激動起來，回想起白天參加國慶大典的場面。
③魯迅的作品，即使是純屬個人生活的回憶，也總能使我們有樂觀、清醒的感覺，得到深刻的＿＿＿。
a.流逝閃爍啟發b.流逝閃耀啟示c.流瀉閃爍啟示d.流瀉閃耀啟發
[解析]先了解三組詞語的區別：第一組：流逝：像流水一樣迅速消逝。強調水平流動且一去不復返。流瀉：像水從高處向低處流淌一樣。強調豎直方向的流動狀態。第二組：閃耀：光彩耀眼。(強調亮度)。閃爍：光亮動搖不定，忽明忽暗。(強調動態)。第三組：啟示：啟發指示，使有所領悟。啟發：闡明事例，引起起對方聯想而有所領悟。比較三組詞語，第②句的選定是唯一的，排除b、d。而第①句最準確的應是“流逝”，排除c。
3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是（）（XX年京皖春季第2題）
a.既有豐富的知識和較強的能力，又有較高素質的人，才能稱為完全的或健全的人才。
b.警方還發現這個邪教組織已經建立了自己的網站，網頁上就有不少蠱惑人心、反科學的內容。
c.在中國和與中國簽署協議的37個成員國都將雙邊協議文本提交wto秘書處后，wto中國工作組才會組織135個成員國投票。
d.他的藝術見解獨到、深刻，近年來，常被應邀到許多高校發表演講，深受學生歡迎。
[解析]d選項中的“應邀”的含義是“接受邀請”，接受邀請的前提是被邀請，這是暗含的語意，“被”用在此處，語義重復。a選項中的"或"用在此處表選擇。b選項中的“就”在此處表示強調。c選項中的“與”同后面的“中國”組成介賓短語作“成員國”的定語，在此處，“與”必不可少，如果刪除，就犯了缺少介詞的語病。這種題型有時放在“辨析和修改病句”中考查。本題正確答案為d。
4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）（XX年京皖春季第3題）
①雖然他盡了最大的努力，還是沒能住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。
②能源短缺，加上惡劣的自然條件、極大地著這個小鎮經濟的發展。
③那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。
a.遏制限制不恥b.遏止制約不恥c.遏制制約不齒d.遏止限制不齒
[解析]“遏制”“遏止”都是動詞，都有用強力阻擋的意思。但“遏止”重在“讓停止”，常用于重大事物；“遏制”重在“控制”，常用于某種情緒，有時也用于敵人或某種力量。“限制”的含義是“規定范圍，不許超過”，帶有主觀色彩；“制約”帶有客觀因素的成分。“不恥”的意思是“不感到恥辱”；“不齒”的意思是“不愿意提到，表示鄙視”。本題正確答案為c。
5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（XX年全國題）
①這位發言人指出，美方對這次撞機事件必須承擔全部責任，向中國人民作出交代，并防止類似事件再次發生。
②盡管這只是一次，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統已經成功地開通了。
③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。