2016屆高考語文第二輪古詩鑒賞與名句名篇專項復習教案
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(2)這支曲子在語言運用上有些什么特點?
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24.閱讀下面一首詩,然后回答問題。
題畫竹 鄭燮
且讓青山出一頭, 疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龍孫發, 多恐青山遜一籌。
詩中的“龍孫”指什么?請分析本詩是如何運用對比手法來揭示哲理的。
答:
二、名篇默寫
1.在橫線上默寫原句。
古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》:“嗚呼! ,非秦也; ,非天下也。”借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國論》:“悲夫!有如此之勢, ,日削月割,以趨于亡 !”用六國破滅的教訓諷剌北宋賂遼。
2.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)周任有言曰:“ ; 。” (《論語•季氏將伐顓臾》)