父母與孩子之間的愛

④我讀了許多外研社和企鵝版的英文小說。當然還有更多的“詩性思想家”的作品，我也是在那時候起在心性上親近“人類困境中的審美精神”。在那些寂寞的日子里，它們是除了《魯迅全集》之外，我不忍舍棄的精神家園。那些文字與閑守一隅的我一樣孤獨。也許與我一樣期待著被發現和理解。一種孤獨必須以另一種孤獨來安慰和寬解。有一年冬天，當我又一次宿命般地放棄了向自己的目標邁進后，心境無比苦澀。那一年的春節，我的家鄉下著很大的雪，我讀著弗羅姆《愛的藝術》，感受到一種少有的哲學的安慰。夜晚，美麗的雪花飄落在家鄉的屋頂上，寂靜無聲。
⑤我知道人生中總有各種因緣促成自己傾向于何種存在方式。我的生命無法與讀書分離。我曾在自己一本隨筆集《憂郁的享受·自序》寫道：“我迷戀于一種享受，那是深夜燈光下的夜讀，那是暫離喧囂的獨處，那是相擁文字的漫舞，那是想像力的游牧。”畢竟一段韶光，和著許多體驗，畢竟青春時期的無數沖動和夢想，部留駐在書中，從某種意義上說，書頁之間留下的痕跡，不止是我的腳印，它們本身就是“我”的一部分。所以我珍惜它們，如同珍惜我自己。
⑥是的，我記得所有經歷過的苦澀歲月，那些書見證了我內心的騷亂和絕望。我記得無數個美麗的黃昏和寧靜的夜晚，讀書成為我一生中最重要的約會。歲月如流，但是我記得，那片夾在二十多歲人生讀本里的杉葉，就像青春已經泛黃，激情卻依然保持著火紅的底色。我記得每一位有幸對晤的著者，他們生動的思想，文字被喚醒的瞬間，以及我如同雕刻在時間肢體上的痕跡。

1.根據文章內容，在括號內選擇最恰當的詞語填空（ ）
2.從第②自然段中找出一句與結尾處“我記得……我如同雕刻在時間肢體上的痕跡”相照應的句子，抄在下面
。
3.請簡要概括第四自然段的內容(限在10個字以內)

4.揣摩下列句子，說說你對句子的理解
①第④段中劃線部分“那些文字與閑守一隅的我一樣孤獨。也許與我一樣期待著被發現和理解。”



②第⑤自然段“從某種意義上說，書頁之間留下的痕跡，不止是我的腳印，它們本身就是‘我’的一部分。”


5.作者讀書，心中產生“撕裂感”你曾經是否也有這樣的體驗：試舉一、二例說明

6.作者把讀書看成最重要的約會，你贊同嗎？請說說你的理由。

7.你認為文章的標題怎樣？請結合文章的內容，先對本文標題作評價。

1.b.剝落
2.而歲月的鋒鏑又雕刻我們
3.如讀書讓我如沐春天
4.①a、優秀的書籍不應遭到冷遇，而應受到人的熱愛和青睞。b、另一方面，人們需要書的滋潤，讓心靈不再荒漠。
②“這一部分”是指一段韶光，和著許多體驗，畢竟青春時期的無數沖動和夢想。
5.如續杜甫的《春望》，面對破碎的山河，荒蕪的城垣，連年的兵燹，我們不禁扼腕痛心，如芒刺穿透一般。如續辛棄疾的《菩薩蠻》，心靈的天空、碾過一聲聲凄唳的鷓鴣，詩人的疼痛，行人的淚水，擊打我們的眼睛，我們的心也在“下雨”。
6.開放題，只要言之成理，語句通順即可。
7.a、標題中的“約會”：既指“我”與書籍的約會，也指“我”與大師們的會晤、交流，與高貴心靈的對接、碰撞、共振、通過比喻生動形象地說明了讀書已融入到我的生命里。b、用“最重要”來修飾“約會”凸現了讀書在我生活中所占據的地位