學習目標 1、學習本文生動、幽默的演講風格，感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。2、感受科學精神，增進科學素養，培養科學思辨能力和愛科學、用科學的熱情。...

【學習目標】 1. 簡單了解作者及相關元曲、元雜劇。 2. 品味情景交融的藝術境界。 3. 揣摩富于文采的戲曲語言。 【學習重點】 1、體味人物的思想感情。 【學習難點】 1、品味情景交融的藝術境界。...

河渠書 學案學習目標展示 1、了解“書”的體例，能知道如何來閱讀“書”類文章。 2、通過閱讀，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書》對后世的地理、水利乃至中華文明的影響。...

《項脊軒志》教學設計教學目標1、能體悟作者的感情； 2、會借日常瑣事表達情感。教學重點體悟作者的感情；教學難點學習借日常瑣事表達感情的技巧。教學模式自主學習——合作探究——鞏固延伸一、自主學習㈠、回顧檢測1、譯。...

一.基礎知識掌握1、給加點字注音。顓臾（ ） 冉有（ ） 社稷（ ） 柙（ ） 虎兕（ ） 蕭墻（ ） 相夫子（ ） 櫝（ ）2.請從文中找出三個成語并作解釋。...

教學目標： 1、 掌握文中重要的文言現象，將此文順暢地譯成現代漢語。 2、 通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。...

學習目標：1.把握文章內容和“斑紋”的涵義。 2.探討文中議論性語句的內涵，理解文中闡述的哲理。 3 熱愛自然，敬畏生命，學會以平等的視角來看待自然和生活。...

【教學目標】知識與能力： 1、了解達爾文及《物種起源》； 2、初步了解“緒論”的寫法； 3、理解課文主要內容，篩選達爾文對物種起源的主要觀點。 過程與方法： 繼續訓練并提高篩選文章主要觀點，篩選關鍵詞語、關鍵語句的能力。...