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張衡傳

發(fā)布時(shí)間:2019-10-17

張衡傳

                                      張衡傳

【教學(xué)目標(biāo)】
1. 了解傳記文章的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛ā?br>2. 掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。
3. 了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?br>2. 文言詞句知識(shí)的歸納整理和遷移運(yùn)用。
3. 文史、文化常識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。
【教學(xué)程序與教學(xué)內(nèi)容】
一、導(dǎo)入
從中國歷史博物館里陳列的候風(fēng)地動(dòng)儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說起。 在中國歷史博物館里陳列著候風(fēng)地動(dòng)儀的模型。早在 1800 年前,張衡發(fā)明制造了世界上第一個(gè)候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)儀器早已毀于西晉戰(zhàn)亂之中,現(xiàn)在陳列的候風(fēng)地動(dòng)儀模型,是現(xiàn)代科學(xué)家王振鐸等人根據(jù)《張衡傳》中對(duì)候風(fēng)地動(dòng)儀的介紹說明用木料制成的。 1959 年黨和政府重修張衡墓時(shí),郭沫若在墓碑上題詞道:“如此全面發(fā)展之人物,在世界上亦罕見!
二、解題
“傳”:傳記 . 記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)。
比較“傳”的不同含義:
《張衡傳》 《左傳》
《廉頗藺相如列傳》 《詩集傳》
(傳記) (傳記)
張衡,作為一個(gè)偉大的學(xué)者,在中國歷史上是罕見的;作為一個(gè)偉大的科學(xué)家,在世界歷史上也是突出的。他在政治、文學(xué)與自然學(xué)諸方面都有重大的貢獻(xiàn)。他在書法、繪畫上也有成就。他尤其注重實(shí)驗(yàn)科學(xué)的研究和發(fā)明創(chuàng)造,其發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀比歐洲人第一次制出地震儀要早 1700 多年。他的這一偉大成就,至今為世界所公認(rèn)。課文節(jié)選自《后漢書 張衡傳》。
《后漢書》作者范曄,字蔚宗,南朝宋順陽(今河南淅川縣東人)人,歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律。始為尚書吏部郎,后左遷宣城太守。不得志,乃 刪眾家漢書,成一家之作。累遷太子左衛(wèi)將軍,意志不滿,與魯國孔熙選謀逆,伏誅。 初中課文《樂羊子妻》變節(jié)選自《后漢書》。
三、導(dǎo)讀全篇,掌握內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法
1. 逐段閱讀
課文以時(shí)間先后為順序,介紹傳主的生平事跡。全文包括五個(gè)自然段,各段內(nèi)容各有側(cè)重。
(1) 寫張衡的文學(xué)才能、廉虛高潔的品格,以及他既關(guān)心國家而不慕榮利的性格。
①姓氏,醫(yī)藉貫。按傳記慣例,開篇即用判斷句式介紹人物的姓氏、藉貫。
②博通經(jīng)典,才學(xué)非凡。用“遂”連續(xù)上下句道出其中原因。
游三輔、觀太學(xué) 通五經(jīng)、貫六藝
因── ── ── ── ──→果
③謙虛、踏實(shí) 治學(xué)精神。這是他取得偉大成就的思想基礎(chǔ)。
雖才高于世,而無驕尚之情
雖然 然而 (轉(zhuǎn)折復(fù)句)
④不慕榮利的高貴品格。先概述,然后列舉具體事實(shí),表現(xiàn)其志在集中精神力從事科學(xué)研究。
從容淡靜、不交俗人 舉孝廉不行、辟公府不就
(概括敘述) (列舉事例)
⑤關(guān)心國事,文學(xué)才華杰出。
作《二京賦》:因以諷諫(關(guān)心國事)
精思博會(huì)(文才出眾)
⑥小結(jié):才能奇特,品質(zhì)高尚。

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