像聞玫瑰花一樣直接聞 學案
4.上帝指代什么？作者安排“上帝”這個形象有什么深刻的寓意？
答案：（一）1.答案：草莓指代世間美好的事物。思考這一問題應從草莓的特點入手。草莓色澤鮮艷，圓潤可愛，在外形上給人以美感；味道酸甜可口，是人們所喜愛的一種水果。“我”想爬過籬笆。因為那兒“有草莓一棵”，而且“草莓，真甜！”
2.答案：能。因為“如果我愿/我可以爬過”。“我”不愿爬過。因為“臟了圍裙/上帝一定要罵我！”
3.答案：“想爬過”“能爬過”，是“我”有追求美好事物的愿望和能力，而怕臟了圍裙挨罵則說明“我”在追求美好事物的過程中有種種顧慮，擔心會遭受責備。歸根到底，這一切是“上帝”的行為約束、思想禁錮造成的。聯系實際示例：
孩子本是純真無邪的，他們活潑好動，對一切美好的事物抱有強烈的好奇心，這其中蘊藏著多少創造的萌芽啊。但我們現存的教育制度，不允許孩子有任何不合常規的行為，用很多清規戒律來束縛他們的思想，壓制他們的個性，從而扼殺了他們的創新能力。
4.答案：思考這一問題應從上帝特殊的身份入手。上帝號令一切，具有至高無上的權力，他是權威的代表，又是正統思想的化身。由上面分析可知，“上帝”是權威的代表，是正統思想的化身，是別人思想的禁錮者；其實“上帝”又何嘗不是被禁錮者呢？只要他愿意并且有決心拋開一切束縛，走下神壇，重新撿拾起純真，他也會按自己的本性自主行事，去追求心目中美好的東西。
（二）閱讀下面一首詩歌，完成5～10題。
致西伯利亞的囚徒
普希金
在西伯利亞礦坑的深處，
望你們堅持著高傲的忍耐的榜樣，
你們悲壯的工作和思想的崇高意向，
決不會就那樣徒然消亡。
災難的忠實的姊妹——希望
正在陰暗的地底潛藏
她會喚起你們的勇氣和歡樂
大家期望的時辰
不久將會光降
愛情和友誼
將穿過陰暗的牢門
來到你們的身旁
正像我的自由的歌聲
會傳進你們苦役的洞窟一樣
沉重的枷鎖會掉下，
陰暗的牢獄會覆亡，
自由會在門口歡快地迎接你們，
弟兄們會把利劍送交你們手上。
5.這是一首政治抒情詩，你認為這首詩歌抒發了詩人怎樣的思想感情？
6.詩歌是怎樣把這種感情傳達出來的？
7.“枷鎖”“利劍”分別象征什么？
8.普希金在寫《致西伯利亞的囚徒》時仍受當局的監視，為什么還把他的詩歌稱作“自由的歌聲”？
9.詩人為什么把希望稱作“災難的忠實的姊妹”？用自己的話說出其中的含意。
10.你認為這首詩歌的基調是怎樣的？
答案：（二）5.答案：抒發對十二月黨人的敬意，用希望鼓勵戰友的斗志，激勵他們繼續戰斗，也用希望激勵自己。
6.答案：強調了十二月黨人生活環境的艱苦，這黑暗的環境暗示社會環境的黑暗，而這些人能放棄自己原來優越的條件，為勞苦大眾謀幸福，可見他們的可貴，值得敬仰。用許多“不會”與“會”，突出志向不會消亡，大家的期望的時辰會降臨，愛和友誼會來到你們身邊，自由的歌聲會傳進你們苦役的洞窟……自由迎接你們，弟兄們會把利劍送交到你們手上。對革命具有必勝的信念，同時激勵朋友堅持斗爭。
7.答案：“枷鎖”象征沙皇專制制度的束縛。“利劍”象征革命者繼續戰斗的精神。普希金的這首詩歌本身就好似自由的歌和一把利劍。這首詩歌在十二月黨人中廣泛傳誦，對他們是極大的鼓勵。