一.素質教育目標(一)知識教學點1.了解作者及文章的思想內涵。2.掌握“類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓練點1.學習本文設事明理的寫法。2.掌握文章運用對比與映襯的表現手法。...

單元學習重點1、熟讀、背誦，理解思想內容，歸納言常用虛詞的意義或用法。2、弄清“說”“賦”“疏”“傳”四種體的內涵，結合其體特點，理解的思想內容。3、初步學會區分虛實，辨析積累常見虛詞的意義或用法。...

【設計思想】《種樹郭橐駝傳》名為傳記，實為典型的寓言故事，短小雋永，寫法靈活，充滿生活氣息。本課將以學生自主學習為主，教師點撥參與對話，由言及文，由文及道，運用品讀涵泳、研讀探究等方法，讓學生理解文本的情趣和意蘊，采集文...

【學習目標】1.掌握重點文言詞句2.理解文意，體會文中所寓含的人文精神。【探究過程】一、導語設計同學們知道“黔驢技窮”這個成語的意思嗎？知道它出自哪里嗎？這部作品是什么文體呢？作者又是誰呢？ 注重反應社會現實問題，如我們初中學...

一.素質教育目標(一)知識教學點1.了解作者及文章的思想內涵。2.掌握“類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓練點1.學習本文設事明理的寫法。2.掌握文章運用對比與映襯的表現手法。...

柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡單，所以我采用了第一課時解決基礎知識，第二課時賞析課文內容，第三課時學習轉化論據。這個學期也是學案教學。這種教學方法非常有針對性，可以幫助學生快速地了解所學，課堂效果也相對高一些。...

《種樹郭橐駝傳》 教學設計示例一.素質教育目標(一)知識教學點1.了解作者及文章的思想內涵。2.掌握“類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓練點1.學習本文設事明理的寫法。...

柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡單，所以我采用了第一課時解決基礎知識，第二課時賞析課文內容，第三課時學習轉化論據。這個學期也是學案教學。這種教學方法非常有針對性，可以幫助學生快速地了解所學，課堂效果也相對高一些。...

一.素質教育目標(一)知識教學點1.了解作者及文章的思想內涵。2.掌握“類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。(二)能力訓練點1.學習本文設事明理的寫法。2.掌握文章運用對比與映襯的表現手法。...