教學目標知識目標1.掌握“寥落、桀驁、屠戮、喋血、洗滌、浸漬、菲薄、租賃、殞身不恤、長歌當哭”等詞語的含義。2.學會采用勾畫、摘錄關鍵詞語的方法，抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡，理清全文思路。...

青青子衿第二單元一、單元課文特點1、從文體上看，《紀念劉和珍君》是雜文，《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》是演說辭，《過萬重山漫想》是散文，《簡筆與繁筆》是文藝隨筆。...

《紀念劉和珍君》這篇文章出自魯迅先生之手，在做這道閱讀理解題目的時候，你知道正確答案嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編帶來的語文課文《紀念劉和珍君》閱讀題及答案，以供同學們參考。...

第三節(jié)一 導入新課.《記念劉和珍君》一文一聯(lián)：（曉秋選編） 長歌當哭控訴卑劣之徒 熱血為證鼓舞奮勇之士 二《記念劉和珍君》語言特色 1.簡練的敘事，深刻的議論，強烈真摯的抒情完美結合。...

一、教學目標1、了解劉和珍生平及死難經(jīng)過，把握烈士的高大形象，學習其愛國精神，激發(fā)愛國熱情。2、明確作者思想感情發(fā)展的脈絡，通過尋找關鍵語句來理清思路。3、深入體會作者的悲憤之情，品析文章關鍵詞句的深刻含義。...

【學習目標】 1、了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記“三一八”慘案的教訓，珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強而勤奮學習。...

教學目標知識目標1.掌握“寥落、桀驁、屠戮、喋血、洗滌、浸漬、菲薄、租賃、殞身不恤、長歌當哭”等詞語的含義。2.學會采用勾畫、摘錄關鍵詞語的方法，抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡，理清全文思路。...

【學習目標】 1、了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過，認識反動政府的殘忍以及反動文人的下流無恥，牢記“三一八”慘案的教訓，珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強而勤奮學習。...

《紀念劉和珍君》這篇文章出自魯迅先生之手，在做這道閱讀理解題目的時候，你知道正確答案嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編帶來的語文課文《紀念劉和珍君》閱讀題及答案，以供同學們參考。...

紀念劉和珍君教學反思(一)按進度今天該學習魯迅先生的《記念劉和珍君》。課前我們幾名年輕教師意見重重，認為魯迅先生的這篇文章距當今時代較遠且文字深奧，很難為當今學生接受，不如不學。...

以下是高中語文課文《紀念劉和珍君》說課稿。各位評委老師，大家好。我說課的題目是《紀念劉和珍君》。一、說教材(一) 教材所處的地位和作用高中語文新課程必修五本書中，僅設有2個單元的現(xiàn)當代散文。...

一、導入新課： （課后題解） 同學們，發(fā)生在1926年的“三一八”慘案是日本帝國主義支持下的，段祺瑞政府屠殺愛國請愿人民的血的歷史，是二百多名請愿群眾倒在血泊之中的慘烈一幕，更是中國人殘害中國人的一場罪惡、一場悲哀、一場恥辱！...

說教材（一） 教材所處的地位和作用高中語文新課程必修五本書中，僅設有2個單元的現(xiàn)當代散文。必修一的第三個單元是寫人記事的散文；必修2第一單元是寫景狀物的散文。共有6篇文章。...

教學目標與要求：理清作者思想感情發(fā)展的脈絡；2、理解關鍵詞句的含義。教學設計：講讀二課時教學過程：布置預習：請學生利用早自習時間熟讀課文，解決生字生詞。...

紀念劉和珍君教學反思(一)按進度今天該學習魯迅先生的《記念劉和珍君》。課前我們幾名年輕教師意見重重，認為魯迅先生的這篇文章距當今時代較遠且文字深奧，很難為當今學生接受，不如不學。...