語言積累與運用
邗江實驗學校 陳新平 劉小明
1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。
語文從我身邊徜徉（）而過，留下唐風宋雨的kāngkǎi()激昂；語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的淋漓()酣暢；語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉悠揚。
2、下列詞語中有四個錯別字，請找出來并訂正在下面的方格內。
雀躍之心新陳代謝分道揚鑣魂牽夢影浮想連翩神色張皇
鄙夷不屑昏聵無能一籌莫展通情達禮直接了當揠苗助長
錯別字改正
3、依次填入下列各句橫線處的詞語恰當的一組是……………………………（）
①這幾天氣溫＿＿＿下降，同學們要做好防寒降溫工作。
②對一些經典名篇，我們都應在理解基礎上認真誦讀，使自己＿＿＿＿受用不盡。
③講好普通話，＿＿＿＿你我他。
④任何＿＿＿了《中學生日常行為規范》的行為，都應該受到批評。
A.急劇終生溝通違反B.劇烈終生勾通違犯
C.劇烈終身勾通違犯D.急劇終身溝通違反
4、下列句中成語使用恰當的一項是（3分）……………………………………………（）
A.雙博館的門前雕塑展示了揚州自春秋到現代兩千多年中的著名歷史代表人物個個栩栩如生，美輪美奐。
B.金秋十月，公園里游人如織，天黑了還不絕如縷，真是熱鬧極了。
C.“敬業樂業”四個字，是人類生活的不二法門。
D.老師每次對我的批評總是那么的鞭辟入里，讓我獲益匪淺。
5、品讀下面詩歌，你會得到很多啟發。請你從下面題目中任選一題，也來創作一首小詩。
供選題目：嗅，觸，夢。
示例：
聽
將心貼近二月，
于是，我聽到了，
聽到了花開的聲音。
參考答案：
1、chang2yang2慷慨 lin2li2
2、影－縈；連－聯；禮－理；接－截
3、D 4、C 5、略