優(yōu)秀團員支教自我反思（精選3篇）
優(yōu)秀團員支教自我反思 篇1
不經(jīng)意間一周的教學活動就這樣圓滿結(jié)束了，支教教學反思與工作總結(jié)。下面，我把自己的一些教學心得和體會細述如下，希望自己在以后的教學活動中能去粗取精，將數(shù)學課上的更有意義、上的更讓學生喜歡，讓學生快樂學習。 首先，讓我感受最深的是，當下要想當一位好老師真的是好難好難呀。學生們有各式各樣的不同的個性，老師呢，保障自己學科教學正常進行的同時，又要顧全學生的個性發(fā)展。特別是當今教育，照顧全體同學的個性發(fā)展不說，又要兼顧每個學生的全面發(fā)展，這就要求教師必須擁有全方面的培養(yǎng)能力，當然，這個挑戰(zhàn)絕對不僅僅針對素質(zhì)提升類學科的教師，而是時代對整個教育行業(yè)從教者提出的嚴峻考驗。
我們都知道，21世紀需要的是全方位的、多方面的創(chuàng)新型人才，那么教師做為學生進入社會的引導(dǎo)者，必須在兩者之間起到牽線搭橋的作用，如果老師們不對自己提出順應(yīng)時代的嚴格要求，那么等待他的將是被教育的發(fā)展潮流所摒棄的悲慘場面。我覺得比較重要的一點是：各科教師應(yīng)該適當?shù)姆砰_自己的學科局限，如果一昧的強調(diào)自己學科的重要性，那么，所得的結(jié)果注定是令自己大跌眼鏡。在轉(zhuǎn)變觀念的第一步上，我覺得老師們應(yīng)該做到以下幾點：
一.教師心中應(yīng)該時時刻刻裝有素質(zhì)教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出來去打破學科界限，承擔起培養(yǎng)全面型人才的職責和重擔。做為教師，我們應(yīng)該曉得，一位老師不可能在幾年的時間里培養(yǎng)出一位數(shù)學家、文學家、教育家、藝術(shù)家。相反，我們卻能在短短的時間里培養(yǎng)出一個在各方面都注重發(fā)展的合格社會勞動者。
二.徹底放棄以成績的高低來看待學生的臭毛病。這個觀點唱了好多年、喊了好多年，可是做為聽著這些口號長大的一代，我們卻又重復(fù)老路繼續(xù)在這棵已枯的死樹上無病呻吟，多么令人可悲呀!教育是用來教書育人的，他的最終目的是培養(yǎng)出一個能在社會上正常生存的普通勞動者，任何打著以培養(yǎng)精英為旗號的人都是教育路上的失敗者，工作總結(jié)《支教教學反思與工作總結(jié)》。教育是最不能浮躁和忽悠的事業(yè)，難道我們不懂嗎?還是那句話，如果一個老師總是以分看人，那么拋開他能不能育人不說，我都懷疑他能不能教書!
三.一名教師必須要從內(nèi)心熱愛自己的學科，如果一名老師不熱愛自己的學科，又怎么期望自己的學生能熱愛自己的學科和課堂呢?須知，教師的情緒將完全傳遞給學生，為人師表，學為世范。
支教一周以來的另外一個最大的體會就是：咱們數(shù)學教育的改革之路還真是任重而道遠呀。 一方面，我想說說自己在過去幾天內(nèi)數(shù)學課程上出現(xiàn)的一些問題，另外我想淺談一下自己對于接下來一周的數(shù)學課教學工作的安排和想法。
不可否認，數(shù)學做為一門基礎(chǔ)學科一直在受到重視，無論是在什么學校的什么年級。但是重視歸重視，提起數(shù)學，學生的第一反應(yīng)往往是枯燥乏味遠離生活，這是長久依賴教育定式造成的不良后果，我希望通過這一個月的努力踐行“大數(shù)學觀”的教育思想，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
一直以來，我始終堅信，所有學科都是必須有對人的價值觀和人生觀的培養(yǎng)。當然，這個培養(yǎng)是從音視覺的途徑來對相關(guān)問題進行的強化。所以數(shù)學老師必須將自己的職責做到位，其中最重要的一點就是，作為一門相對靈活變化的學科，我們應(yīng)該時時將學科和世界前沿的信息不斷帶進課堂，唯有做到這些，咱們的數(shù)學課才能真正憑借著內(nèi)容而不僅僅是形式真正的活躍起來。
過去的一周是非常忙碌的一周，經(jīng)過了周六的休息，恍然清醒的我愕然發(fā)現(xiàn)自己儼然已經(jīng)成了一名地地道道的教書匠。所以我們一定要記住思考在教學活動中的重要性。下周，我的數(shù)學課要做適當?shù)恼{(diào)整。我想，通過這些手段能真正讓自己邁出教書匠的困境。
優(yōu)秀團員支教自我反思 篇2
長達3周的支教活動已經(jīng)接近尾聲，還記得出發(fā)前滿心的憧憬與期待，在螢火這個大家庭里，隊員們相識相知，見證著彼此漸漸蛻去了懵懂稚嫩的殼，踐行著自己當初的理想，現(xiàn)在大家的心情用百感交集也一點也不為過，有不舍、有期盼、有感動，支教為我們提供了一個廣闊的平臺，讓我們學會了以全新的視角看待教育。
這次支教之前也聽過很多大學生下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆�，從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活，響應(yīng)國家號召，僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終于有幸成為他們中的一員，參加了此次支教實踐，與其他我校來自不同專業(yè)，不同年級的優(yōu)秀學生一起來到河南省平頂山市郟縣茨芭鎮(zhèn)的一個學校，參加為期三周的義務(wù)支教活動。
20xx年對我來說是意義非凡的一年，因為這一年我與螢火結(jié)緣，并漸漸融入了螢火這個溫馨民主的大集體里，雖然我是一名新隊員，卻很輕松地融入進了大家之中，這源自于大家的包容和螢火支教團自始至終的民主氛圍。為了教學工作的順利進行，我們學科組很早就進入了備課討論之中，明確了自己要帶給當?shù)氐膶W生怎樣的知識和教育方法。
20xx年7月中旬，我們踏上了支教之旅，經(jīng)歷了長達24小時的火車旅程后，我們到了河南，接下來是幾個小時的客車，，幾經(jīng)波折之后我們到達了支教地河南省平頂山市郟縣茨芭鎮(zhèn)第一中學，一下車就深刻感受到了當?shù)厝说臒崆榕c真摯，炎炎烈日下，孩子們整整齊齊站成兩排，雖然很熱很累，但是孩子們的臉上都掛著真誠的笑容，他們的眼中沒有埋怨，只有欣喜和希望，那一刻。我們毫無例外的被他們所打動，那一刻，我們似乎明白了我們將要完成的是一個怎樣的筑愛行動，我們所承擔的是怎樣的未來。
支教之前，我已經(jīng)做好了足夠的心理準備，因為我知道，我們來到這里，為的是一份愛心，一種信念，一次磨練，而不是為了享樂，為了自己的理想，我們能夠克服自己想象不到的困難，在這里，我們經(jīng)受了不可避免的挑戰(zhàn)，我們的團隊中的成員，大多是東北的孩子，初次來到郟縣茨芭鎮(zhèn)，首先對我們提出挑戰(zhàn)的是河南省異常悶熱的氣候，持續(xù)不降的高溫讓我們感到不適，但卻聽不見大家的抱怨聲，因為我們心中都秉持著自己堅定地信念，為了自己追求的關(guān)于愛的事業(yè)外，我們來到這里也是一種承諾，一份沉甸甸的責任。
度過了初來咋到的新鮮時期后，我們的支教活動逐漸的走向正軌，教學工作也漸入佳境，我的支教任務(wù)是負責八年二班和八年三班的數(shù)學教學工作，雖然對于我來說，這種與學生在課堂中的授課模式并不陌生，但這次教學確實一次全新的體驗，因為這是一次假期學校管理規(guī)模下的教育工作，也就是說，學校和學生充分的信任我們，將學校的管理權(quán)交到我們手里，正是這種信任，督促我們更加認真負責，讓學生在我們支教期間，都能有所收獲，不僅獲得知識方面的提高，更重要的是掌握適合自己的科學合理的學習方法與學習技巧，將我們的教學理念帶給他們深刻的啟示。
對于自己的教學工作方面，我在每節(jié)課前都做了大量的準備工作，希望學生可以更好的理解，體會學會新知識的快樂，愛上數(shù)學課堂，進而愛上數(shù)學這一門學科，不可否認，數(shù)學是一門高度抽象、嚴謹?shù)膶W科，對于大部分學生而言，它顯得枯燥而乏味，眾所周知，興趣是最好的老師，所以我希望通過我的數(shù)學教學，讓學生燃起對數(shù)學學習的熱情，這樣，我們帶給他們的就不再是有限的知識，而是無限的引導(dǎo)，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，也就是說，老師事業(yè)是一項非凡的工作，好的老師不僅僅是一個傳授知識的教書匠，而是要做學生精神的塑造者，做學生的朋友，為了學生更全面的發(fā)展而努力，為學生鋪就一條通向成功與發(fā)展的道路，也許，對我們來說只是一個學生的未來，但對于那個學生而言，就是他的一切，所以，我們要竭盡自己所能，為學生創(chuàng)造最好的成才之路，教育是一個任重而道遠的事業(yè)，我們不能拔苗助長，我們要做的事靜待花開，為了明天能開出芬芳馥郁的花，需要作為園丁的我們做出努力，在教學過程中，要避免一味的填鴨式教育，要以引導(dǎo)為主，尊重學生思考的權(quán)利，正如我們的史校長所說，我們追求的應(yīng)該是尊重的教育，尊重學生的情感、尊重學生的思維，讓學生成為課堂的主體，教師的角色定位應(yīng)該是課堂的主導(dǎo)，將合理的教學理念因地制宜的融入自己的教學中去，充分考慮到學生的實際情況，將教學工作更合理的開展。
除了緊張的教學工作外，我們也常利用課下時間了解當?shù)氐慕逃龑嶋H情況，河南省作為人口大省，相應(yīng)經(jīng)濟較為落后，在支教地，我深深體會到了當?shù)氐呢毧嗟纳顮顩r，簡陋的教室，破舊的桌椅，艱苦的住宿條件，正是對知識的渴望和為了擺脫這樣的生活的信念，促使孩子們克服了種種的苦難，所以我們要讓他們看到自己的希望，堅持自己前進的方向。
有人曾經(jīng)說過說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”在漫長而又短暫的支教日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收獲著工作與學習的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。短期的異地支教的生活，確是一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的時光，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。
優(yōu)秀團員支教自我反思 篇3
主要工作業(yè)績：該同志現(xiàn)擔任**市供電公司用電營銷部營業(yè)發(fā)行中心一次發(fā)行員，多年來她勤奮學習，嚴格要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，有較強的工作能力和責任心。由于工作業(yè)績突出，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，也曾連續(xù)多年被公司評為先進工作者，在用電營銷崗位上發(fā)揮了舉足輕重的作用。其工作業(yè)績突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
該同志具有較高的知識水平和業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)在負責各所(組)20多個營業(yè)所站的微機修理、程序調(diào)試、操作指導(dǎo)等工作，在營業(yè)發(fā)行程序的多次升級過程中，每次都能很好的完成，并能指導(dǎo)各所微機員的工作。在我公司開展的線損理論計算中積極參與，擔當起線損理論計算操作的主要力量。組織所站人員學習線損理論計算，培訓線損計算微機CAD制圖，保證了6條66千伏的送電線路、32條10千伏配電線路、0.4千伏1652個臺區(qū)線損理論計算的完成，參加現(xiàn)場進行實測，策劃合理的線損指標。其次為提高效率，實現(xiàn)規(guī)范化管理，該同志根據(jù)《低壓臺區(qū)線損考核明細表》的內(nèi)容，結(jié)合公司農(nóng)電部提出的六項工程中《臺區(qū)承包、降損增效》工程管理的要求，參加了《臺區(qū)承包線損考核兌現(xiàn)軟件》的開發(fā)和測試工作。該軟件能完成《低壓臺區(qū)線損考核明細表》的全部任務(wù)，打印臺區(qū)明細表，自動計算并打印抄收員匯總明細表、線路承包組匯總明細表等等，解決了因人員素質(zhì)的問題造成的報表計算不準確和抄寫不規(guī)整的現(xiàn)象，節(jié)省了人力資源，降低了計算成本。此外，為了提高營銷工作質(zhì)量，全面完成電費坐收工作。
總之，該同志政治思想健康，業(yè)務(wù)能力較強，工作業(yè)績突出，有拼搏向上的精神，團結(jié)同志，遵紀守法，在用電營銷崗位上發(fā)揮了突出的作用，為此，經(jīng)公司黨委研究決定，推薦徐浩同志為四平供電公司優(yōu)秀團員。