自我評價學(xué)生的批評（精選3篇）

自我評價學(xué)生的批評 篇1

　　通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

自我評價學(xué)生的批評 篇2

　　時光匆匆，研究生的大半時間已轉(zhuǎn)瞬即逝。能在名師云集，人才濟濟的四川大學(xué)新聞學(xué)院繼續(xù)深造是一份難得而珍貴的人生經(jīng)歷，因此我倍加珍惜在這里的學(xué)習(xí)機會。四川大學(xué)不僅有無限深厚的歷史文化底蘊，更聚集了眾多名師英才的思想精髓，思想的輕微碰撞就會綻放美麗的火花。也就是在這里，我更進一步的了解了知識的無窮力量，文化的博大精深，讓我深深驚嘆于這里的確定了人生的信念，堅定了向前的步履，明晰了應(yīng)盡的責(zé)任。

　　在學(xué)習(xí)上，我努力掌握更多的知識，積極汲取人類文明的精華。一直以來，我都嚴格要求自己，在德智體上全面發(fā)展，在專業(yè)課上我不僅努力學(xué)習(xí)必修課。此外，為了鍛煉我的能力，完善我的知識體系，我選修了《新聞編評研究》、《新聞采寫研究》等課程。我還經(jīng)常去聽攝影、廣告、文藝以及文學(xué)等課程，并在實踐中積極鍛煉自己學(xué)以致用的能力，學(xué)習(xí)編輯軟件、攝影技巧等。在課外我閱讀了《消費社會》《童年的消逝》《技術(shù)壟斷》《景觀社會》《理解大眾文化》《后現(xiàn)代主義與大眾文化》《做新聞》《薩特論藝術(shù)》《激進的美學(xué)鋒芒》《第二性》《圖像時代:視覺文化傳播的理論詮釋》等大量新聞學(xué)經(jīng)典著作，不但領(lǐng)略了不同學(xué)派的觀點以及其研究方法，我也針對其部分觀點發(fā)表學(xué)術(shù)論文。這一系列的學(xué)習(xí)都是為了補充自己不完善的知識體系。

　　書本是思想的凝縮，是智者的精華，因此，我一有時間就在學(xué)校圖書館閱覽室閱覽或者查閱書刊雜志，不僅僅專業(yè)的中外書籍，也閱覽包括心理學(xué)社會學(xué)管理學(xué)經(jīng)濟學(xué)等書刊雜志。我深知做一個現(xiàn)代的一專多能的人才，必須知識豐富，視野開闊，這樣才能有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)展的更好。我深深珍惜在四川大學(xué)的讀書機會，經(jīng)常去聽新聞傳播學(xué)、文學(xué)、儒學(xué)等各種講座，補充營養(yǎng)，開拓視野，給自己加力。每到周五的時候，我都會參加學(xué)校的英語角活動，并認識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們是我的榜樣，也是我向上的力量。除此之外，我閱讀大量的英文報刊雜志，并閱讀英文原著來補充自己。在研究生階段，我的英文聽說讀寫能力有了很大提高。

　　在生活方面，我尊敬師長，友愛同學(xué)，熱心于班級活動，積極參加各種文體活動，努力參與各種社會實踐豐富自己的能力。熱心于各種學(xué)術(shù)講座，博采百家之長，積蓄各種智慧和思想結(jié)晶，并積極參加學(xué)校和學(xué)院的活動，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認真完成各項工作，在這一系列的活動中，我進一步開闊了視野，拓展了學(xué)習(xí)興趣，大大提高了自身能力。生活中與同學(xué)們和諧相處，相互關(guān)心，彼此鼓勵，共同進步。

　　在思想上，我不斷追求進步，參加了學(xué)術(shù)部，成為入黨積極分子。我竭心盡力力爭做好表率模范，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心時政，重視理論修養(yǎng)的提升，堅持我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真學(xué)習(xí)黨在各個時期的方針政策，領(lǐng)會共產(chǎn)黨的思想和宗旨，認真閱讀馬列主義原著，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合的曲折歷程以及當(dāng)代中國的馬克思主義的嶄新風(fēng)貌，進一步理解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一性以及其與黨在各個歷史時期的路線、方針、政策的內(nèi)在一致性，進而增強了自己在政治、思想、組織上與黨中央保持高度一致的自覺性。在行動上，平時注意作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規(guī)定;入學(xué)后，很快探索出與導(dǎo)師、同學(xué)和諧相處的適宜方式，迅速適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結(jié)同學(xué)，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節(jié)禮貌周到得體;熱于助人，關(guān)心他人，與朋友同學(xué)和睦相處，對困難的同學(xué)積極幫助他們。

　　我清醒地意識到，知識的不完善和思想的不成熟是我發(fā)展道路上必須鏟除的桎梏，我需要繼續(xù)對自己思想上加強改造，學(xué)習(xí)上不斷提高。研究生是本科階段學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是一個轉(zhuǎn)型，是專業(yè)知識的再提高和學(xué)術(shù)研究的新開端。研究生對我而言是神圣而莊重的字眼，在我正式成為研究生的那一刻，我就暗下決心，一定要用自己踏實堅定的努力來圓滿完成自己的研究生學(xué)習(xí)和生活。我始終堅持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如經(jīng)常和同學(xué)討論專業(yè)問題，積極與導(dǎo)師探討新的學(xué)術(shù)動向，研究中外媒體并加以比較。在姜英老師的精心指導(dǎo)和幫助下，我順利發(fā)表了系列學(xué)術(shù)論文，這進一步激烈著我再接再厲，爭取獲得更大進步。

　　在科研上，我努力掌握科研論文的撰寫方法，經(jīng)過一年多來的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷的撰寫論文的具體過程中，并在導(dǎo)師反復(fù)的指導(dǎo)和幫助下，我積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文。為了能讓自己在學(xué)術(shù)研究上能力有所提高，每個周末，我都積極參加學(xué)院、部系組織的各項科技論文撰寫和科技知識普及、傳播活動，努力實現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變，提高起獨立思考的能力。除此之外我積極閱讀理論書籍，關(guān)注學(xué)術(shù)走向，使自己在方法上和理論上都不斷提高。

　　感謝學(xué)校和學(xué)院營造的良好學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然，我更要深深地感謝我的導(dǎo)師給予我的無私幫助和精心指導(dǎo)，感謝大家對我的提攜。正是在這一階段的學(xué)習(xí)里，我不斷完善個人能力，拓展各種興趣，各方面均取得較大進步。

　　我知道，要學(xué)習(xí)的地方仍舊很多，正所謂學(xué)海無涯，我相信自己一定會勤勤懇懇泛舟于知識的海洋。有人說站得越高看得越遠，而此時此刻我看到了一個更為寬廣的知識寶庫，看到了眾多高深智慧的思想，看到了更多的成就者，也看到了自己的不足。因此，我會更加努力學(xué)習(xí)讓自己走得更遠。

自我評價學(xué)生的批評 篇3

　　通過教育測量與評價這門課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。首先，作為一名準(zhǔn)老師，必選了解和知道這門課所涉及的基礎(chǔ)知識，所以，這是我們以后職業(yè)的基礎(chǔ);再次，將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實踐中，這是關(guān)鍵，作為學(xué)生的我們，可以了解老師是如何評價我們學(xué)生的，給我們以一定的啟示;最后加強課后獨立思考和講課能力是也是這門課的特點之一，通過平時的作業(yè)，讓我們自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，再加上在課堂上的交流，不僅鞏固了書本知識，也開拓了視野，并且增強自己的交流能力。

　　回顧一學(xué)期的課程，對于自己的學(xué)習(xí)情況作出以下幾點的評價：①首先是課前的預(yù)習(xí)工作：我覺得，在這方面自己做得并不是很好，一般在上去交流時會特別重視預(yù)習(xí)這塊，在其他時候可能會忽視;②出勤率：每次上課都不遲到，不早退，表現(xiàn)比較好;③課堂紀(jì)律：在這方面我覺得自己做的還不錯，但還需加強;④課堂表現(xiàn)：這方面包括專心聽講、勤于思考、積極回答問題和勤做筆記等方面，總體表現(xiàn)還不錯，但是在積極回答問題這方面還需加強，同時也要不斷思考，提高自己的創(chuàng)新能力;⑤平時作業(yè)完成情況：課后作業(yè)完成得比較及時，能獨立完成并按時上交，并能通過反思之后不斷修改，這點比較好;⑥課后復(fù)習(xí)：在這點上，確實做得不怎么好，一般情況下，只是完成作業(yè)并沒有自覺去復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，這點需要改進;⑦學(xué)習(xí)效果：這個包括作業(yè)的質(zhì)量，自己從中得到的思考或感想等，自己在思考方面比較少，沒有自己的獨特見解，應(yīng)該說，作業(yè)完成情況還是比較認真的。

　　通過對上述7方面的比較，采用矩陣對偶比較法，得出每個因子的權(quán)重，再根據(jù)對自己的評價得出總分。總分B=800.06+1000.11+950.1+850.17+880.2+820.11+840.25=87.37

　　A1——課前預(yù)習(xí) A2——出勤情況 A3——課堂紀(jì)律 A4——課堂表現(xiàn)

　　A5——平時作業(yè)情況 A6——課后復(fù)習(xí) A7——學(xué)習(xí)效果