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檔案自我評價怎么寫

發布時間:2022-12-15

檔案自我評價怎么寫(精選13篇)

檔案自我評價怎么寫 篇1

  入高中三年來,我在一步一步走向成熟,踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏,敢于奮斗,并能從所做的事情中總結出經驗教訓,身為班級干部的我,熱愛班集體,有較強的責任感,為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母,是媽媽的好幫手。在學校中,尊敬師長,團結同學,對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗,愛好體育活動,積極參加學校組織的各項活動,不怕苦,不怕累,深得老師同學的認可,是一個積極向上的好學生。

  我在高中的三年中,腳踏實地,認認真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學習上一絲不茍,細致嚴謹,認真學好每一知識點,課堂上認真聽講,課后仔細復習,為了自己的目標而努力拼搏。生活上,能與同學,室友打成一片,平時樂于助人,團結同學,并且積極參加學校組織的活動,遵紀守法,熱愛勞動,熱愛班級,關心集體。是一個品學兼優的好孩子,老師眼里的好學生,家長眼里的好女兒,高中的生活學習鍛煉了我,培養了我,教育了我,使我成為一名優秀合格的高中生。

  時光飛逝,不只不覺中,高中三年就要結束了,在這三年中,我認真學習,不放過任何一個問題,認真做好每一件事情,得到老師們的好評。在生活中,我與同學們相處融洽,在同學有困難時,我會及時伸出援助之手,給予他們幫助,為同學們排憂解難,在學習上,我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時,我積極參與,和同學們一起為班級爭光,得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續努力,繼續加油,譜寫絢麗的人生篇章。

  上了三年的高中,我熱愛學習,關心集體,樂于助人,團結同學,尊重師長,愛護同學,為班級作出自己的一份貢獻,我是一個學習努力,積極探索,不怕困難,迎難而上,勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不茍,端正的學習態度,良好的精神面貌,受到同學和老師的一致好評。自強不息,努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體,有較強的集體責任感,堅決不做有損班級利益的事,不怕苦不怕累,發揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想,確定目標,認定方向,邁者堅毅的步伐,不斷走下去。

檔案自我評價怎么寫 篇2

  為了提高自己的業務水平和能力,我參加了__年的成人高考,考取了__專業,于是開始了兩年半的函授學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程,使得本人在思想認識、業務知識和專業技能等方面都有了很大的提高。畢業之即,對自己兩年半來的學習和生活作一個評價和評價。

  一、思想政治上

  有堅定的政治方向,注重政治理論學習,在校能夠遵守學校的各項規章制度,尊敬師長,與班級同學和睦相處,且關系融洽,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,樂于助人,道德品質優良。

  二、學習方面

  自參加__學院的成考函授學習以來,能夠按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽老師講課,做好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,對老師布置的作業,都是按時按質地完成各項作業。通過兩年的學習,現已認真完成了《現代企業管理》、《企業戰略管理》、《生產與運作管理》等十多門課程的學習,掌握所學知識,并通過了課程的考核,圓滿地完成了學院規定的課程。

  三、業務方面

  為適應社會發展的需求,我利用在職工作時間,參加函授學習來提升自我,我現在從事的是企業管理工作,因而選擇了工商企業管理專業。平時充分利用自己的業余時間,認真學習專業知識,對本專業是一絲不茍,學習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,不斷地去提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。為了提高我的業務能力,除了理論學習之外,把所學到的各種專業知識運用到我現在的工作中來,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,使我的實踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難。

  通過兩年半的學習,自身得到了一個很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰;戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

檔案自我評價怎么寫 篇3

  本人誠實、穩重、勤奮、用心上進,擁有豐富的大中型企業管理經驗,有較強的團隊管理潛力,良好的溝通協調組織潛力,敏銳的洞察力,自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質,健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

檔案自我評價怎么寫 篇4

  這場禍亂起于武帝的一個夢,有一天他夢見幾千個手持棍棒的木頭人朝他打來,把他給嚇醒了,在那個對神怪詛咒之說深信不疑的年代,武帝認為有人在詛咒他,便派江充去追查此案。武帝的此舉剛好給了江充、蘇文等逆賊陷害太子劉據的機會,陽石公主、諸邑公主、衛青之子衛伉相繼牽連入內,最后慘遭殺害,但這只是這場巫蠱之禍的開端。江充率領胡人巫師各處挖掘木頭人,一直搜到衛皇后和太子劉據的住處,把事先準備好的木頭人拿出來陷害太子。此時武帝正在甘泉宮養病,不在長安,太子為自保只能殺害了江充等人,可武帝在蘇文的蠱惑下相信了太子謀反的事實,最終太子在逃亡途中被發現,自縊而死,武帝的兩位皇孫也一同遇害。后來武帝霍然醒悟,先后修建了“思子宮”和“歸來望思之臺”來寄托自己對太子及兩個孫子的思念之情,他此舉使天下人聞而悲之。武帝在統治后期遭群臣離間,痛失愛子,他內心的恐懼與無助后人可想而知。

檔案自我評價怎么寫 篇5

  個性穩重,工作學習生活態度積極;易相處;能吃苦耐勞、承受工作壓力;有耐心、責任心強,樂觀向上的生活態度,思維敏捷、工作認真細致、謹慎、責任心強;較好的溝通協調能力;思路清晰、處事客觀、踏實、敬業。

檔案自我評價怎么寫 篇6

  本人性格開朗、自信、積極向上,善于與人溝通,喜歡迎接新的挑戰。

  個人交際能力強,擁有較強的團隊合作精神和敬業精神;有較強的工作執行能力和高標準作業工作經驗;具備良好的語言表達能力、責任心強、能吃苦耐勞;環境適應能力強、個性穩重、思維敏捷、對數字敏感;能承受較大的工作壓力;學而不倦是我積極的動力,工作之余不斷充實自己!

檔案自我評價怎么寫 篇7

  該班子是一個精城團結的班子,始終堅持貫徹黨的民主集中制原則,實行重事項集體討論制度。決策民主化,班子成員經常開展談心活動,交換意見和心得。努力做好分管的工作,牢固樹立全局觀念,分工不分家,精誠團結。

檔案自我評價怎么寫 篇8

  漢武帝一生,開疆拓土,耗盡民力,聲名不免有些瑕疵。已故的史學大家田余慶先生在名作《論“輪臺詔”》中發現漢武帝晚年由“崇武”轉為“守文”,發罪己詔,使漢朝免亡國之禍,仍不失為明君。該文論證嚴密,框架精巧,發表以來,獲海內外學人的認同,幾成定論,其結論在各類大中學生教科書里和影視作品里都被采納,影響甚大。要想挑戰這樣的一篇名作,乃至于挑戰學界已然形成的一種共識,自然不是一件容易的事,一要勇氣,敢于拿出自己的材料和論證;二要底氣,拿出的東西得是站得住腳的。這兩點,辛德勇教授都具備,作為研究古文獻學的專家,他歷時五年,上窮碧落下黃泉,幾乎翻遍了所有關于這個問題的文獻資料,一路爬梳辨難,寫成了《制造漢武帝》一書。據他講,這本書在20xx年便已完稿,在聯系出版的過程中頗費了一番周折。該著在20xx年面世,對史學界來講,不能不說是一件頗富沖擊力的事。

檔案自我評價怎么寫 篇9

  建元元年,年僅十六歲的漢武帝劉徹登基為王,他一上位就廣納人才,準備一改自高祖以來的“無為”政策,大力推行“儒政”。也正因為如此,他觸犯了實際掌權的太皇太后竇氏的思想權威,于是宮廷在無形中被分成兩派,一派是以年輕皇帝為主的儒學派,另一派是以竇氏及諸劉列王貴戚為主的老莊學派。在這場政治爭論中,武帝的舅舅田蚡都暗中站到了淮南王劉安那邊,私下與劉安討論安排劉徹的后事問題,并希望劉安能夠繼承大位。由于武帝手中沒有實權,這場政變的結果可想而知,不過值得慶幸的是,武帝保住了他的王位,但他所任命的儒學將相被竇氏掃除殆盡,由此可見武帝當時的政治處境是多么的艱難,誰又能體會他在政治事務上的無助呢?

檔案自我評價怎么寫 篇10

  時光飛逝,轉眼間我工作的兩個月試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司領導及同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助,讓我充分感受到了領導們堅定的信念、同事們積極樂觀的精神和公司良好的工作氛圍,在對大家肅然起敬的同時,也為我有機會能成為中國銀聯正式員工而感到光榮和興奮。

  記得初到公司的第一天,看著周圍同事匆匆而過的身影,聽著電話聲此起彼伏的鈴聲,體會著周圍緊湊而忙碌的工作氛圍,作為一個銀聯受理市場部的新人,閉上眼睛感覺周圍有一個戰場,周圍有一群斗士,同事們拼搏著、奮斗著,個個斗志頑強,個個拼勁十足,同事夾抱著文件一路小跑著,電話的鈴聲在碩大的辦公室中此起彼伏,同事們對著話筒小聲的低語、大聲著說著,繁忙的工作環境中涌現出一種緊湊的工作氛圍。

  新入員工也許可以先花幾個星期學習下企業文化、參加幾個培訓,了解下部門產品、工作流程、熟悉下對口人員等等,我這樣想著。可我來到是銀聯受理市場部、來到了銀聯受理市場部持卡人服務室,這是個“戰斗組織”,這真是一個“戰斗組織”,我這個新兵在第一天便參加一場了戰役,跟著排長丁老師,跟著輔導員陳舒舒,在戰斗中學習,在戰斗中成長。那個戰役有個響亮的名字叫做——綠色食品計劃。

  在接下來的兩個月實習期中,不論在與領導的溝通中、部門組織的培訓中,還是與同事的交流中,聽到最多的字就是“轉型“。“轉型”是公司定位的轉型,是業務的轉型,更是產品創新方向的轉型。綠色食品計劃正是中國銀聯在轉型過程中,奇峰突起的那一招,它是銀聯依托自身網絡優勢和市場資源整合能力,以切實打造“放心、安心、舒心”的綠色食品供應平臺為指導思想,面向銀聯持卡人推出的民生行動計劃。

  加入綠色食品計劃不僅在實際業務操作中學習到了寶貴的知識,積累了經驗,并大大地激發了我的潛能。

  1.在領導的關懷及同事的幫助下,開始埋頭草擬《中國銀聯綠色食品商戶運營服務規范(討論稿)》的工作,制定綠色食品計劃定義、總分公司職責、商戶引入標準及資質審核流程,對公司組織結構及原有業務流程有了一定的了解。

  2.隨后加入到全國36家分公司商戶審核工作,每日梳理分公司上報商戶的資質,對未完成業務的分公司進行督促,整理商戶資料,按地區、按商戶類型及合作方式進行了數據統計與分析,實時更新維護《商戶拓展推進表》,工作中熟悉了工作流程,并在與分公司的溝通中學到了更多的業務知識。

  3.在輔導老師舒舒的幫助下,從無到有起草了《銀聯綠色食品計劃質量管控規范(討論稿)》,在起草過程中,與銀聯商務、Chinapay同事緊密配合,研究原有食品認證方法,結合企業自身情況,制定出了一套全新企業標準的食品質量管控規范,規定了認證機構的資質認證和退出機制;確定了有機食品、綠色食品、無公害食品、名特優食品認證標準;從生產、運輸到銷售制定了質量管控機制;從事前、事中、事后,嚴防業務發展中可能遇到的風險。

  在公司的兩個多月實習過程中,我從最初不了解公司業務,領導和同事給我了很多的相關資料進行學習,也很耐心的解答我的疑問,幫助我梳理業務流程各項知識,讓我能在最短的時間內對公司及業務有了一定的認識。特別是之前對資料上似懂非懂的部分,經過對項目的實際操作有了更直觀的了解,同時讓我深知具有團隊合作精神的重要性。

檔案自我評價怎么寫 篇11

  項羽因此有了與宋義過招的機緣。

  宋義原本是項梁手下,項梁戰死定陶,項羽想西行殺入關中,為叔叔報仇,懷王怕他禍害關中百姓,派他帶楚軍北上,去往水深火熱中的巨鹿戰場,援救被秦軍攻打的趙國,又命宋義為他掌舵,號稱卿子將軍。

  他們率領援趙的隊伍,向著巨鹿進發,到安陽停了下來,一停就是四十六天。宋義的說法是:“夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙,戰勝則兵罷,我承其敝;不勝,則我引兵鼓行而西。”

  他要坐山觀虎斗,若秦兵打敗了趙國,必有所消耗,楚軍再出手不遲,若秦兵被趙國打敗,楚軍就直接掉頭西行去打秦軍老巢了。

  宋義沒那么關心趙國的命運,考慮的是楚國的長遠利益,等待期間,他又把兒子送到齊國去當丞相,一直送到無鹽縣,還在那里大擺筵席。

  項羽不認為宋義的等待有意義,趙國怎么可能打得過秦國?加上天寒大雨,士卒凍饑,他振臂一呼,說宋義這個人既不體恤士卒,又無視國家安危,危急存亡之際,還飲酒高會,“非社稷之臣”。他一不做二不休地砍下宋義的頭顱,宣布“宋義與齊謀反楚,楚王陰令羽誅之” 。

  到了這個份上,懷王只好任命他為上將軍。項羽的時代,就此真正開始。

  他殺宋義是為打秦軍,但秦軍真不好打,不但是宋義,周圍一圈諸侯軍,都在遙遙觀望。戰爭好似一觸即發,但誰也不敢輕舉妄動,像是在等待著命運的一絲暗示,可這暗示,又似乎永不會到來。

  項羽不愿意等待,他自己來開天辟地,既然理性已然乏力,干脆就按照內心的愿望行事。他沉掉了船,砸掉了鍋,燒掉了帳篷,斬斷所有退路,求生與求勝的愿望合二為一,士卒們呼聲震天,諸侯軍單是旁觀就嚇破了膽,等到項羽終于打敗了秦軍,“諸侯將入轅門,無不膝行而前,莫敢仰視。”

檔案自我評價怎么寫 篇12

  對待工作認真負責,主動積極,有很強的學習能力,對于新環境能很快適應并投入到新環境中,有極強的團隊合作精神和組織協調能力。有韌性,能吃苦,有較強的溝通能力及豐富的工作經驗,能夠熟練的運用辦公軟件。性格開朗,積極樂觀,富有創造力,做事認真,有很強的抗壓能力。

檔案自我評價怎么寫 篇13

  各位好! 我是來自武漢大學大四的張明明,大學可以叫我明明。我所讀的是會計專業。 在校期間,學習成績優秀,大一通過全國計算機等級考試(二級c 語言), 大二通過大學英語四、六級考試,同年,獲得全國大學生英語競賽三等獎,大三,自學acca(英國特許公認會計師) ,現為第二階段考生,大四,開始對金融投資很感興趣,報名了6月的cfa(charteredfinancial analyst)考試。 政治方面,本人為一名中共黨員,在校期間一直擔任班內團支書職務,負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作,有很強的交流能力和組織協調能力; 本人在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號,優秀班干部稱號,三好學生稱號。

  社團活動方面,本人在學生會中擔任過學習部副部長職務,曾經組織第二屆英語口語大賽等活動,活動中體現了很好的領導能力和團隊合作能力。 關于社會實踐方面,本人于 年9月-10月在天津工業大學財務處結算中心實習,實習中表現突出,得到領導的好評;另外,從 年9月- 年7月,本人一直在學校財會信息中心勤工儉學,參與實驗室組建工作,和日常的網絡維護工作。

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