測試工程師試用期自我評價

　　每一個員工都要經(jīng)歷試用期，測試工程師也不例外，對于自己試用期的工作表現(xiàn)的自我評價怎么寫？下面是第一范文網(wǎng)小編帶來的關(guān)于測試工程師試用期的自我評價的范文，歡迎閱讀!

　　測試工程師試用期自我評價篇一

　　我于xx年xx月xx日正式到單位上班以來，轉(zhuǎn)眼已過3個月。在試用期即將結(jié)束之際，我鄭重提出轉(zhuǎn)正申請。

　　(下面寫總體感受)

　　3個月前，我榮幸的踏進(jìn)了一個新欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)——。成為了普通的一員，成為了客戶服務(wù)工作傳遞快樂的一名使者。感謝給了我工作的機(jī)會，是您——延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。

　　(下面寫總體評價)

　　在單位的3個月，是我人生的這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。剛到單位時，我因為不熟悉工作而放不開手腳，是這個溫馨的集體，給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了**人“海納百川”的胸襟，感受到了**人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了**人的執(zhí)著和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為一份子而驚喜萬分。 在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷

　　和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分三個階段來總結(jié)我這段時間的工作。

　　一、萌芽階段(11月7日—11月31日)。

　　在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。比如熟悉產(chǎn)權(quán)、國土的權(quán)證辦理程序，業(yè)主的咨詢解釋工作，房屋的維修整改流程，其涉及到的事情比較蕪雜，具有較強(qiáng)的隨機(jī)性，有時急著要同時處理好幾件事情，而有時卻閑得無聊。并且在這些事情上，都缺乏表面層次性，在沒有對其內(nèi)在屬性得到充分了解的情況下，很難通過直觀在第一時間內(nèi)得出比較正確的判斷，因為在接收到每一信息時都沒有明確的標(biāo)識哪個是重點哪個是非重點，哪些事情緊急哪些事情不急，哪些信息是需馬上傳達(dá)的哪些信息是需過濾掉的，這些在缺乏經(jīng)驗與對公司整體內(nèi)部運作了解的情況下都是很難把握的。

　　當(dāng)然了，在這期間，是我出錯的高峰期了，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全，但通過向一些有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。像我這樣一個新人，剛進(jìn)入公司，對一切都充滿了陌生和好奇。所以我經(jīng)常會追著工程師或老員工問這問那，他們總是能不勝其煩地解說。從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。經(jīng)常也和業(yè)主進(jìn)行交流，從他們那里能夠?qū)W到自己在其他的地方所不能學(xué)到的東西，所以他們都成了我的良師益友。

　　二、成長階段(12月1日—12月31日)。通過對上階段的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的的指導(dǎo)，在此階段的工作上作了一定的調(diào)整，開始分類進(jìn)行工作制定每日計劃，客戶部的權(quán)證辦理工作、業(yè)主咨詢解釋工作、整改流程工作、業(yè)主的談判工作等四大類。

　　在這期間，協(xié)助了部門的權(quán)證辦理工作，業(yè)主相關(guān)權(quán)證的領(lǐng)取步驟，辦理所需資料，以及辦理時的相關(guān)注意事項。業(yè)主的咨詢解釋工作是多樣性的，讓我清楚的看到了自己對專業(yè)知識的不足和服務(wù)質(zhì)量需要提高，我向領(lǐng)導(dǎo)、同事及其他相關(guān)工作部門的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，提升自己的服務(wù)質(zhì)量，使業(yè)主滿意，也讓自己更好的服務(wù)于業(yè)主。在這里，我清楚的認(rèn)識到：站在我面前的每一位業(yè)主，都是我心中的上帝，而我的職責(zé)就成了傳遞快樂的天使，與專業(yè)打交道是一門硬的科學(xué)技術(shù)，與人打交道則是一門軟的思想藝術(shù)。這就要求我要兩手都要抓，并且兩手都要硬。

　　同時，這種精神也深入到工程的整改中，通過維修小組對房屋質(zhì)量的整改工作，首先要盡快整改業(yè)主反映的問題。一定要及時整改。因為這個問題容易影響業(yè)主生活秩序或家裝進(jìn)度。一但業(yè)主停工會帶來工期和經(jīng)濟(jì)的損失，更嚴(yán)重的是會影響上帝的心態(tài)，破壞了新房給他帶來的愉快心情。一旦業(yè)主心情被破壞了質(zhì)量本身的問題已不在是主流，撫平業(yè)主的心靈深處的創(chuàng)傷則變成了我使命的當(dāng)務(wù)之急了。這不僅提高工作效率，也增加了美譽度;其次對整改施工單位的監(jiān)督，提升整改質(zhì)量水平。在這期間我多次與維修工程師一同深入到實踐中，找到發(fā)生房屋質(zhì)量問題的根源所在，

　　測試工程師試用期自我評價篇二

　　總體來說，xx年我主要完成了以下幾方面的工作：

　　l 項目測試工作

　　l 知識與經(jīng)驗分享

　　l 完成所需知識的積累

　　l 工具學(xué)習(xí)及研究

　　具體來說，如下：

　　1.項目測試工作

　　這段時間，我主要是協(xié)助c.y.x進(jìn)行cmbp項目測試，主要工作內(nèi)容有：

　　l 對測試用例的編寫提供反饋意見;

　　l 對測試過程及測試情況進(jìn)行分析，并提供意見;

　　l 設(shè)計業(yè)務(wù)測試數(shù)據(jù)的例子;

　　l 繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程;

　　l 進(jìn)行主要功能的界面測試、功能測試;

　　l 按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報;

　　l 進(jìn)行需求驗證工作。

　　2.知識與經(jīng)驗分享

　　這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：

　　完成項目測試經(jīng)驗總結(jié)

　　完成測試經(jīng)驗交流與知識分享簡報，包括簡報材料的制作。該簡報內(nèi)容包括：項目測試經(jīng)驗介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗交流。

　　對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進(jìn)反饋意見;

　　根據(jù)以往經(jīng)驗，在cmbp項目中提供幫助。

　　3.完成所需知識的積累

　　這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學(xué)習(xí)所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進(jìn)行的。主要工作內(nèi)容有：

　　學(xué)習(xí)金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識

　　學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范

　　學(xué)習(xí)研發(fā)部產(chǎn)品知識(保理項目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識)

　　參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)(新員工入職培訓(xùn)、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計、金融衍生工具介紹)

　　學(xué)習(xí)缺陷管理工具ttp

　　4.工具學(xué)習(xí)及研究

　　根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational 測試解決方案和工具，并進(jìn)行rational performance tester的研究。完成對rational performance tester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rational performance tester 6 介紹.doc》、使用rational performance tester進(jìn)行性能測試的例子及學(xué)習(xí)參考資料。

　　二、xx年計劃

　　xx年，我希望能通過參與具體項目的實踐，達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1.能將測試過程在項目中真正的運用起來，并讓項目的開發(fā)人員了解我們的測試過程

　　2.在項目中沉淀出一些部門成果

　　除了保質(zhì)保量的完成項目測試工作外，我還將積極、主動的參與部門建設(shè)工作，和部門所有成員一起努力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將我們部門做成受到公司認(rèn)可，有一定地位的部門。

　　三、對部門建設(shè)的建議

　　在部門建設(shè)上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設(shè)工作：

　　1.對人員進(jìn)行分工，或者說是團(tuán)隊成員的側(cè)重方向進(jìn)行明確

　　例如，同一測試技術(shù)或測試工具，可以不需要多個人同時研究，這樣可能造成資源的浪費。

　　2.強(qiáng)化制度建設(shè)

　　3.加大對測試過程的實施力度

　　現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實施上也相應(yīng)的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。

　　4.加強(qiáng)部門測試成果的積累與沉淀。

　　現(xiàn)在的測試成果保存在服務(wù)器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務(wù)器，只是保留在個人機(jī)器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個人機(jī)器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。

　　除了將已有測試成果進(jìn)行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項目的測試經(jīng)驗，性能測試的經(jīng)驗，測試用例設(shè)計經(jīng)驗等等。