大學班委自我評價(精選3篇)
大學班委自我評價 篇1
一年的生活似彈指一揮間,從剛跨入學校時的失落和迷茫,剛入學時。我曾經因為來這個學習而懊哀過,但是很快,我選擇了坦然面對,因為我深信,如果是非曲直金子在任何地方都會發光,所以我確信這個學校值得拼一回。
通過這一年的小學習使我懂得了許多事情,從那天真幼稚的我'經過那挫折和坎坷,到現在成熟'穩重的我。使我明白了一個道理。人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,當然,這一年中的我,曾經也非傷'失落過'苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺陷,但經過我的反省,我覺得這是上天給我的一種考驗,告訴自己絕對不能跌倒了。所以我們應該用于揚長避短的方法來促進自己。
這一年在校做為班長的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于面對社會是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無因為無怨無悔,來到這里是一個明智的.選擇。面對現在,我會努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰。所以我很感謝老師和同學們給了我這個機會,也這么信任我。雖然我做為班長也有許多不足之處,但是你們能給我當時指點出來,我非常感謝你們。
為大家防的分擔困難是我的榮幸,也能為老師分憂也是我的責任,當然,我知道自己還有很多的缺點,但請老師和同學們放心,你們給我指點出的缺點,我會認真的吸取經驗教訓,不斷的完善自己,在此我還要深深的感謝我們的班主任,是她讓我學會了這么去關心別人,理解。
大學班委自我評價 篇2
今天,我們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有:班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就能很好地為班級服務,為同學們服務,幫老師管理班級。
我的優勢是:一是大公無私,不會因為哪個同學和我有矛盾,就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言用心,寫作水平也不錯。三是我樂于助人,我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當,勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗,雖然有的同學不認同我的管理方式,對我有意見,可我必須會改的。六是我很自信,我相信我能把班級管好。這都是我的優點。
如果競選成功,我必須會很好地為班級服務,為同學們服務,做一個老師的小助手,同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難,我會盡量開導他,幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤,我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事,我會表揚他,并報告給老師,讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風,對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評,對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且,我會在上課時鼓勵同學們多發言,下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上,我也要以身作則,不亂說話,不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣,使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。
如果競選失敗,我會找一下自我的不足,看看我離其它優秀的班干部的差距,找出毛病出在哪里。
期望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
大學班委自我評價 篇3
又是一年的盛夏,我們伴著咸咸的汗水送走了舊的學年;又是一年的金秋,我們盼著滿滿的豐收迎來了新的學年。歷經了冬日的力量積攢、春日的破土抽芽、夏日的熱烈綻放,我們終于要收獲這一年的辛勤耕耘。
雖然班里只有九個女生,但是女生委員的工作也不是那么簡單。作為班里的女生委員,其主要任務是督促女生規范自己的言行,關注女生生活與學習,鼓勵女生參與女生部組織的活動,提高她們參與活動的積極性,團結女生,增強女生集體榮譽感。其次針對女生心理問題比較多這個問題,還需與心理委員一起經常與她們進行互動,及時了解她們的心理動態,正確開導她們的情緒思想。然后就是協助班主任和其他班委做一些上傳下達,上交報表等一些零零碎碎的事。
回望這過去一學年的班級工作,雖然已經有了大一學年的經驗,工作仍存在很多問題,解決這些問題的過程中有歡笑也有痛苦,有優點也有不足,具體體現在以下幾個方面:
一、更加了解本職工作,提高了工作效率
大一學年剛開始接觸女生委員這個工作,因為不大了解它的工作性質和任務,走了很多彎路,碰了很多釘子,但也總是不能滿意地完成工作。經過了大一的錘煉,大二學年工作起來更加順利、更加得心應手,在完成工作的同時也更加理解了工作的本質。
二、加深了對同學的了解,增進了彼此之間的友誼
因為日常工作的需要,所以經常與班里同學聊天或者共同完成任務,在這些過程中,加深了彼此的了解,感受到了來自他們的友情溫暖,而且感情也愈加深厚。因為友誼的增長,也使很多工作的開展更加順利,這是一個互惠互利的過程。
三、明確了班委之間的分工與合作
女生委員雖然只是班委的一份子,但是組織活動時要和其他的班委一起,群策群力才會使活動更加圓滿成功。而且在遇到班級工作時,要注意分工,比如前兩次優秀團支部的評選時,我們吧工作分成了幾部分,每個人負責自己的那一部分,然后最后匯總在一起,取得了很好的成績。
也有一些方面我也沒有做到更好,一方面在班級活動時,我還沒有充分調動大家的積極性,比如上次女生部組織的“貓屎咖啡廳形象大使選拔”系列活動,我沒有積極發動本班同學積極參加;另一方面,很多活動還沒有讓每一個人都參與進來,享受到參與的快樂,沒有把班級工作做到讓每一個人滿意,就像上次女生節時組織的活動,除了時間安排沒考慮好之外,也沒有充分調動班里同學的積極性。而且作為班委,自己還不夠積極主動,不論是學習還是生活,更應該起到帶頭的作用,更多的關心關注大家的身心健康,與大家有更深入的交流,從而使同學之間更加了解,從而也會使班級工作更加順利。