名人對漢武帝的一些評價（精選4篇）
名人對漢武帝的一些評價 篇1
從應(yīng)劭稱贊漢武帝“冠于百王”之后，后來稱漢武帝對整個中國歷史有重大影響的人不斷出現(xiàn)。如曹植贊漢武帝說：“世宗光,文武是攘，威震百蠻，恢拓土疆，簡定律歷，辨修舊章，封天禪土，功越百王。”從贊揚武帝“功越百王”來看，其意與應(yīng)劭類似。到了明代，李資評價武帝說: 孝武紹(繼)黃帝以增廓，皆千古大圣,不可輕議。孝武乃大有為之圣人也。當(dāng)其時拓地幾二萬余里，視漢高所遣不啻倍之。……有為之功業(yè)已大矣。
《中國古代史》中說：“有為漢一朝之皇帝者，高祖是也。有為中國二十四朝之皇帝者，秦皇、漢武是也。”
這種形象的語言，告訴人們漢武帝是中國和中華民族歷史上影響各代的歷史人物。此外，還有的學(xué)者分別從某一方面如從文化上、制度上、疆域上等論述了漢武帝對后世的深遠影響的。這些就是前人對他在中國歷史上地位的論述。
偉人和天才是無法描述的，是不可思議的，是難以用通常標(biāo)準(zhǔn)衡量的，也是無法用世俗尺度去衡量估計的。為此以其主要25個方面的作為概括，作為本文的重點部分。
1、漢武帝是第一位使用年號的皇帝，先是六年一個年號，后來四年一個年號。
2、漢武帝是第一位在統(tǒng)一的國家制定、頒布太初歷的皇帝，以正月為歲首這一點，一直用到現(xiàn)在。
名人對漢武帝的一些評價 篇2
漢武帝塑像
從“攘夷辟境”方面講，漢武帝不僅制止了少數(shù)民族對中原地區(qū)的威脅，平定了南越、東越、西南夷，臣服了西城三十六國，而且打敗了從商代起就威脅著北方的匈奴，導(dǎo)致宣元時期匈奴臣服于漢，開拓的疆土當(dāng)然是歷史上任何帝王都無法與他相比。從“崇演禮學(xué)方面講,漢武帝制禮作樂，像以前一切帝王一樣祭天、祭祖宗、名山大川;他之前秦始皇到泰山封禪去過一次，他卻封禪六次，以告成功于天;又在甘泉祭三一，在汾陰祭后土;他之前郊祀不用樂舞,他用了樂舞等等，都表明“崇演禮學(xué)”超過了以往的帝王。
從“制度文章”方面看，漢武帝尊儒術(shù)而悉延百端;發(fā)展樂府歌詩，訂立采詩夜誦收集民歌的制度;為強化專制主義中央集權(quán)，改革選舉制度、監(jiān)察制度、設(shè)立內(nèi)朝、改革軍制、設(shè)置官營農(nóng)業(yè)、鹽鐵官營等等;他在實行德治的同時，又重視法治;他重視知識分子，在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)以至天文歷法諸方面的成就都聞名后世。這說明在“制度文章”方面也超越了以前的帝王。總之，漢武帝是位既吸收了以前帝王的長處，又超越以前帝王的皇帝。他文治、武功俱佳，是位在事業(yè)上超越以前帝王功績卓著的皇帝。應(yīng)劭說他“冠于百王”就反映了他應(yīng)具有的崇高的歷史地位。同時，這也是符合歷史實際的評價。
名人對漢武帝的一些評價 篇3
同年，以竇嬰為相，田蚡為太尉進行改革，卻遭崇尚黃老之學(xué)的竇太后反對，此次改革受挫。但武帝并沒有放棄尊儒學(xué)，建元五年(公元前136年)武帝又置五經(jīng)博士。第二年，竇太后去世，武帝在政治上沒有了掣肘之人武帝的認(rèn)可。其后，武帝多次令郡國舉賢良文學(xué)之士，元光五年(公元前130年)時，公孫弘被第二次舉薦入京，在對策中他闡述了自己的“和合”思想，認(rèn)為現(xiàn)今武帝已具備和合之德，“今人主和德于上，百姓和合于下”，因此百姓和睦相處，社會風(fēng)調(diào)雨順，就可達到太平盛世以厲百姓，勸賢材也。”同年，武帝還采納董仲舒此前設(shè)立太學(xué)的建議，自此儒學(xué)逐漸取代黃老之學(xué)成為統(tǒng)治思想，儒生也開始登上政治舞臺，儒學(xué)的地位逐漸凸顯。
名人對漢武帝的一些評價 篇4
漢初，社會動蕩、經(jīng)濟受到破壞，而黃老之學(xué)主張“清靜無為”正契合當(dāng)時社會狀況而得到統(tǒng)治者的重視，但也導(dǎo)致了地方宗室豪強勢力強大。漢武帝繼位后，推崇黃老之學(xué)而帶來的各種問題和矛盾不斷積累并開始顯現(xiàn)，同時武帝個人為加強中央集權(quán)，實現(xiàn)自己治國理想，故決心摒棄作為統(tǒng)治思想的黃老之學(xué)，于是在建元元年(公元前 140 年)“舉賢良方正直言極諫之士”。董仲舒抓住這次機會，向武帝介紹儒家學(xué)說。在回答武帝策問時，董仲舒認(rèn)為當(dāng)時社會中充斥著各類思想使得君主無法選擇，百姓也不知如何遵守，提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的觀點，這正合武帝之意，因此董仲舒得到了董仲舒一面對武帝作出肯定評價一面向武帝介紹自己的學(xué)說，使得武帝對儒學(xué)充滿信心，決心將統(tǒng)治思想由黃老改為儒學(xué)。