建筑設計學生求職自薦信（精選3篇）

建筑設計學生求職自薦信 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

　　我叫，四川大學藝術學院環境藝術設計專業20xx級的本科畢業生。大學時期，我表現良好，專業知識扎實，每年均獲得過獎學金，且擁有多方面技能。熟悉計算機及各種辦公軟件和專業所需的軟件技能。

　　我能吃苦耐勞，具有較強的問題解決能力，人緣好，能很好的進行團隊合作。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實，穩重，創新的性格。

　　更重要的是，本人對環境藝術設計有濃厚的興趣，我相信這個興趣能促進我以后的事業。同時我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：望您能給我一次機會，我會盡我的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　并祝貴公司更上一層樓!全體員工健康進步!

　　此致

　　敬禮

建筑設計學生求職自薦信 篇2

　　尊敬的貴公司領導：

　　您好!

　　首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份求職信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

　　我是工商學院建筑裝飾工程技術(室內設計師方向)專業即將畢業的一名學生，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　作為一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法;家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學三年的學習。在校的三年里并沒有虛度，學習了室內設計與裝飾、建筑外環境設計、展示設計、建筑裝飾初步、表現技法、民用建筑設計與構造、計算機輔助設計(含AutoCAD、3DsMAX、Lightscape、Vray)、力學與結構基礎、裝飾材料與園林植物學、工程概預算、建筑設備、裝飾施工技術、人機工程學與家具設計、頂崗實訓與畢業設計基礎，并非常熟練操作Office20xx辦公軟件(Word、Excel、等)，利用課余時間學習并獲取了全國計算機二VFP級考試證書，和全國高職高專英語A級證書，目前正在自考云南財經大學會計專業。

　　特長是人際溝通和協調，在校時，為了培養自己的綜合能力，在學好課程的同時，努力進取、競選班上組織委員，配合老師和領導為同學們服務，期間豐富了社會經驗、鍛煉了人際交往和溝通協調能力，組織學生參加義務活動和課外活動，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員，與同學們積極的交流，做好每一件事，相互學習。

　　一名即將從學校出來的大學生，走進社會，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許不是的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰，抓住每一次機會，將演繹出精彩的人生!

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信真摯之念，我期待著成為貴公司的一員，我將用行動來證明自己。最后衷心的祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　20xx年x月x日

建筑設計學生求職自薦信 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先我要衷心的感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向成功的機會。

　　我叫，是一名即將畢業于陜西省X大學藝術學院音樂學專業的學生。從小在父母純樸善良的思想感染下，我養成了自強自立、勤奮向上的品格。畢業將至，面對這個不斷發展的社會，我已經做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心飽滿。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優秀的社會所需人才。

　　在學校的首要任務就是學習。大學四年中我基本上完成了我的學習任務。師范學院的學習也使我“學有所長，全面發展”，在主修鋼琴演奏的同時，不僅系統的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學法、合唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業理論，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業技能，并對與藝術教育相關的.舞蹈、心理學、教育學等各方面知識有了一定的了解。

　　在校期間，憑借著自己的專業技能，曾多次參加了院系的音樂專場演出以及咸陽市的節目，深受師生們觀眾們的好評。我可以熟練的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展;更博覽群書，廣泛了解各方面的知識，全面提高個人的藝術修養和專業素質，力求自己朝復合型人才方向發展。

　　我自知沒有實踐的理論就是空談，為了把理論與實踐更好的結合起來，課余時間，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養，從中積累了一些豐富的鋼琴教學經驗。但集體教學就還沒有嘗試過，所以在20xx年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對學生的刁難沒有很好的將其轉換過去，但課下通過指導老師對我的指導，我懂得了很多，從而也克服了緊張的心理狀態，所以第二節課就上的非常輕松，而且反應也快了很多。通過老師的教導，我懂得了應該注重教學方法的改進與課程創新，給學生適當的思維空間，讓他們充分發揮自己的音樂想像和創造能力，激發學生的創新意識，在學中樂，在樂中學。僅僅短短的一個半月，我與學生間就已經相處的很融洽，感情也很深厚了，并且贏得了學生的信任和尊重。就是因為實習期間我的不斷努力與堅持，實習結束后，因為表現優異，我的教案很榮幸的被評為了“優秀教案”。我想，經過這次實習，我成長了不少，也已經向著成為一名優秀的教師所應具備的素質和職業技能跨進了一步。

　　在思想上，由于工作的積極，踏實肯干，在20xx年就被選為積極分子培訓對象并且順利拿到了結業證書，在結業考試中，成績名列前茅，被評為院級優秀學員;在學習上，認真刻苦，勤學上進，獲得了院級獎學金。20xx、20xx年獲得了計算機一級證書和普通話二級甲證書等。

　　我本身就比較踏實，做任何事情都不會半途而廢，而且對學生很有耐心，親和力強，這是我的優點，我也相信，這個優點對于我以后的工作會有一定的幫助。但同時，作為剛走出校門的師范生，自有不足之處，比如說缺乏一些社會經驗和工作經驗。但是，我會在以后的工作道路上完善自己。希望各位領導、老師能夠給我一個機會。

　　再次感謝您的關注，謝謝!