幼兒園自查報告（精選30篇）
幼兒園自查報告 篇1
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。
一、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面進行排查和整改。
1、對校園校舍的安全檢查。根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
3、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。
二、重點抓好幼兒園家長安全整改工作。
嚴格門衛制度，落實責任制。嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，園領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對無人接送的幼兒，園里將安排專人集中看護�？傊�，通過本次自查整改工作，對幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查重點抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的`、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。
7、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
8、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
10、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
11、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。
12、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
13、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
14、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全
三.開展各類安全教育活動
1、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
2、組織一次“參觀消防隊”的活動。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小朋友認識了消防車的結構，參觀了消防隊的展廳，了解遇到火災時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
3、進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
4、安全教育滲透于一日活動中。
�、�、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，，提高幼兒的自我保護能力。
②、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發展。
幼兒園自查報告 篇2
在省市殘聯、教育局的關心支持下，我市聾兒康復幼兒園經過緊張地籌備，于20xx年9月成立，09年9月開始采用全日制形式辦班，20xx年4月，經市殘聯批準，正式更名為春雨聾兒康復幼兒園。聾兒康復幼兒園積極按照聾兒語訓康復機構的有關規定，完善基礎設施，實施規范管理，努力提高康復質量。三年來，共有22名聾兒在本康復幼兒園接受聽力語言訓練，有10名聾兒已通過康復回歸有聲世界，進入普校進行隨班就讀�，F將有關情況匯報如下。
一、建章立制，提高認識，優化思想輿論氛圍
聾兒早期語訓康復是一項搶救性的良心工作。聾兒語訓的質量好壞直接關系到他們是回到有聲的世界還是墮入到無聲的世界，使命崇高，責任重大。
1、抓好語訓教師師德、責任感方面的教育。語訓教師是康復戰線的第一梯隊。我們經常利用調研、觀課等機會，向語訓教師傳達“教師就是天使”、“康復就是救人”的聾兒康復理念，幫助他們提高認識，增強教師為了聾兒未來努力奉獻的使命感和緊迫感。
2、重視做好聾兒康復方面相關制度的完善。幼兒園先后制定修訂了《語訓教師的使命》、《語訓教師工作職責》、《聾兒語訓資料搜集、保管要求》等較為健全的規章制度，并在實踐中做到有章必依，嚴格要求。
3、努力做好聾兒家長的培訓工作。我們將聾兒家長的培訓納入“家長學�！钡目傮w安排，積極開展聾兒家長的培訓提高工作。近幾年來，先后安排了諸如“助聽器的保養和使用”、“聾兒康復中的家庭康復”等多次講座。學校還組織了多次由校長主持的聾兒家長座談會，宣傳相關政策，溝通思想，幫助家長解決一些實際問題。
4、積極開展聾兒康復的社會宣傳。我們經常利用“愛耳日”、“助殘日”等機會，組織學校的志愿者走上街頭，開展了“保護聽力健康”等愛耳知識宣傳。
二、完善設施，培優師資，筑牢人力物力保障
1、加強康復幼兒園組織領導。康復幼兒園目前共有主管、分管領導2人，有專職語訓教師2人，保育員1人，聘請了揚州聲美聽力中心的1名專業技術人員擔任聽力技術指導員。在業務上，接受上級聾兒康復機構和學校業務部門的指導，由業務校長親自抓，課程處也有專人負責聾兒語訓工作的安排與督查。幼兒園工作與學校工作同步計劃、同步實施、同步檢查、同步考核。
2、配高配強聾兒語訓師資。精心挑選了兩位責任心強、業務精湛的老師擔任康復幼兒園的教學工作，兩位教師都具備大學學歷，分別畢業于聾幼兒康復教育相關專業。在要求教師努力學習專業技能的同時，康復幼兒園還經常組織他們到上海英華特殊教育師資培訓中心、省聾兒康復中心等機構進行系統學習與培訓，以提高他們聾兒康復的理論知識與實操技能。
3、完善專業基礎設施。近年來，康復幼兒園按照上級康復機構要求，先后建設了集體語訓教室、聾兒個訓室（視聽統合訓練室）、生活訓練室（家政室）、兒童活動室（律動教室）、體能康復訓練室等一批功能訓練教室，并按照配置標準，為康復幼兒園配備了較為完善的學教玩具、專業圖書器材以及聽力計、助聽設備保養儀、啟聰博士視聽統合訓練系統等專用聽力康復設備，滿足了開展語訓康復工作的需要。
4、加大對聾兒家庭的支持力度。不少聾兒家庭都存在著生活壓力大、家庭負擔重等問題，直接影響到他們送孩子參加康復訓練的積極性。對所有篩查收訓的聾兒家庭，我們都積極開展了摸底調查。利用省聾兒康復項目的專項資金，幼兒園給予聾兒及其家長提供力所能及的幫助，在康復培訓期間不收取聾兒家長任何費用，還給予在外租房的聾兒家庭一定的生活補貼，對其中特別困難的聾兒家庭，還與他們簽訂長期資助協議，以幫助他們解決參加語訓的后顧之憂。
三、精心組織，規范管理，提高聾兒語訓質量
1、做好助聽設施設備的檢查維護。助聽器維護人員定期對康復所需的無線調頻系統、助聽器等設施設備進行檢測維護，確保助聽設施設備處于良好運行的狀態。語訓教師也做到每日一檢，及時發現聾兒助聽器佩戴使用中的問題，做到不讓聾兒因助聽器效果差而使其康復效果受到影響。
2、規范管理好康復檔案�？祻陀變簣@根據每個聾兒的聽力損失程度、年齡、康復情況、佩戴助聽器類型、是否有其它殘疾、語言水平、家庭狀況等情況建立了個別化康復教育檔案，及時記錄聾兒康復受訓的成長足跡。每學期，對聾兒的康復情況，進行一次綜合評估，評估的情況作為調整策略，改善教學的依據。
3、科學設置康復課程。圍繞聽覺語言康復這個中心，幼兒園開設了以語訓課為主導的'各類適合聾兒發展的康復課程，如圖畫、游戲、體育、算術、故事等課程等等，每門課都有明確的教育目標和教學計劃（年、月、周計劃）。在康復中，我們堅持“聽覺優先、口語為主、多元溝通、全面康復”的教育思想，不斷探尋提高聾兒康復質量的方式方法。在分科設置課程的同時，我們嘗試圍繞一定的生活主題安排內容，制定計劃，開展教育活動。如“水果”的教學中，就安排了認識水果，說寫水果，購買水果，制作水果等學科交叉的內容。這樣的綜合性主題活動，有利于提高聾兒的學習興趣，也有利于教師組織教學內容。我們堅持集體教學和個別化教學相結合，在集體教學的同時，也注意了針對聾兒的個別差異，因人施教，每天有30分鐘以上的單訓時間，保證了每一個聾兒都能在通常訓練的基礎上得到個性化的訓練。
4、加強聾兒康復的教學研究。我們要求語訓老師本著“問題就是課題”的思想，把學習、教學和研究相結合，及時交流工作中的問題，共商解決的辦法。近年來，教師們撰寫了聾兒康復方面的教研論文、隨筆二十多篇，有的還在省市教研論文比賽中獲獎。
5、與家長形成教育合力。家長是聾兒康復中的重要一環。我們要求家長要做好聾兒康復的第一老師，在配合幼兒園康復的基礎上，積極開展家庭康復。同時，我們通過多種途徑和渠道及時就聾兒的康復教育問題，與家長交流溝通。幼兒園定期舉辦了“聾兒親子游戲”，“教學半日開放”等活動，增進了聾兒與父母之間的親子感情，提高了家長的康復參與意識，也促進了聾兒的健康發展。
四、存在問題與改進措施
近三年來，在上級主管部門的正確領導下，在康復幼兒園老師的辛勤努力下，聾兒語訓康復工作取得了一定的成績，得到了家長和社會的認可，但仍存在一些亟待改進的問題，一方面是康復幼兒園的創辦時間比較短，缺少經驗的積累，康復的總體成果還有待提高。另一方面是部分聽障聾兒家長對聾兒康復的認識不足，思想上還存在不重視、不理解，行動上存在不配合的情況，影響了聾兒康復的全面、有效實施。
針對以上問題，我們將在今后的聾兒語訓工作中，著重抓好以下兩個方面的工作：一是加強聾兒家長的學習培訓和提高。實施雙主體教育，一方面抓好聾幼兒的搶救性康復，一方面抓好聾兒家長的支持性培訓，扎實有效地開展聾兒家長的培訓和輔導工作，以提高家長對于聾兒康復工作的認識，幫助家長建立自信，配合康復幼兒園開展好聾兒語訓工作；二是不斷加大專業人員培訓。教師的專業水平直接關系到聾兒康復的質量。我們將在做好校本培訓的基礎上，積極選送教師赴上級聾兒康復機構的學習培訓，開展同兄弟聾兒康復機構的交流活動，以進一步提高教師的業務水平，切實提高聾兒康復質量。
聾兒早期搶救性康復是一項任務重、難度大的系統工程，事關聾兒的未來命運。我們相信，有了上級部門、社會、家庭、學校的共同參與，有了我們全體康復工作人員的不懈努力，我校的聾兒語訓康復工作一定會有質的提升和飛躍，也將為更多的聾兒帶去新生的福音。
幼兒園自查報告 篇3
一、基本情況
曹崗鄉小天使幼兒園坐落在封丘縣曹崗鄉清河村，毗鄰青龍湖，有寬敞的戶外場地，遠離污染吵雜地段，環境優雅安靜自然，陽光充足。占地面積近2200平方米，建筑面積800平方米。戶外活動場地1400平方米。
二、辦園條件
1、園所安全。我園獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染（含空氣、水源、噪音污染）、無各類安全隱患；教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房，布局合理。
2、用房配置�；顒邮壹芭c之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房符合衛生標準要求。
3、戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，園內綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。
4、設施設備。
1）園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、冰箱、消毒柜、電腦等基本設備。
2）配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。
3）活動室內有實用、衛生、安全的教學設備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設備等。
4）每班玩具柜，毛巾、口杯每人一套。
5）寢室內有符合衛生安全要求的床鋪設備，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。
6）盥洗室、廁所設施完善安全，符合幼兒的年齡特征。
三、規范辦園、保證質量。
幼兒園成立了以園長為組長的幼兒園保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規，堅持保教并重原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規劃及年度實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規章制度，各類人員職責明確，有考核措施。幼兒園狠抓隊伍建設，注重幼兒教師和保育員政治業務學習，不斷提高個人素質。
為了讓每一個幼兒得到全面發展和可持續發展，我們主要抓了教師的以下工作。
1、在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習，堅持定時集體學習與個人學習相結合。
2、我園還重視教師的培訓工作，培訓有計劃，有措施。我園嚴格聘請幼兒教師，任教老師必須持有雙證資歷。
3、注重教學工作過程管理，堅持每月進行一次常規督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。
4、注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。
5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時何，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。
6、幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的`支持、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展，我們建立了家園聯系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。
我園幼兒教師還做到了以下方面：
l、科學組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“小學化”教學。
2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的培養。
3、科學合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。
4、堅持正面誘導，沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
四、安全衛生工作，有力度。
安全衛生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。
1、堅持常規安全教育，落實“開學安全教育第一課”。 2、重視家、園聯系，定期開展家園活動。
3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4、堅持定期進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺賬，并落實專人負責。
5、堅持實行家長接送制度。
6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，幼兒園也為每一位幼兒購買了校方責任險。
7、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。
8、建立晨檢、消毒、隔離等衛生保健制度和健康檢查制度，定期對幼兒和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
五、后勤管理
1、嚴格財務制度，計劃使用經費，做到�？顚Ｓ谩栏癜匆幎ㄊ召M，無亂收費行為，建立收費公示制度。
2、每年均添置了一定數量的保教設施、玩教具和辦公設備等，不斷改善辦園條件。
六、發展規劃
我園從新園建設、師資隊伍建設、辦學條件、園所布局等方面進行了認真細致的規劃。
總之，我園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經學校自查，我園符合普惠幼兒園的申報標準，特向上級有關部門申請予以評定。
20xx年8月20日
幼兒園自查報告 篇4
為任真貫徹落實>精神，真實加強對幼兒園安全培育工作的靈導，根劇>要求，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長，主任為副組長，各班班主任為組員的安全靈導小組。并對全園的安全進行了全體、任真、徹底的青查，現將自查情況匯報如下：
一、對全園師生進行安全培育：
1、對全面教職員進行了安全培育，增強教職員的責任感。任真學習上級轉發的各種安全培育、安全檢察等文件，捅過學習，讓大家明確到安全工作是性命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的思想，真實增強責任感，我們還及時組織教員工學習報刊、雜志、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例，并進行、討侖評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、幼兒欠缺安全防衛知識，自我保護能力弱，我們對幼兒開展了安全培育活動，把安全培育融入正嫦的教學之中。
最初，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。
其次，開展一系列安全主題活動。捅過圖片、錄像，使幼兒了解交通規則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特舒電話號碼：110、119、120等。捅過豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范意識和自我保護能力有了一定的題高。
二、對全園教職員隊伍、校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食榀衛生、幼兒園周邊環境等方面進行了全體檢察。
（一）對教員工的貲質進行青查：
我園安全組依劇>、>和>，對全園教職員的思想、業務水泙、任職貲格等進行了青查，均符合任職條件。
（二）幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全：
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩俱等各種設施進行了精細的檢察。經檢察，教學樓南側地面有塌陷現像，慥成安全隱患，在王主任的指導下，已排除隱患。對園內大型玩俱進行了保養、加固，及時排除隱患；幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及時更新修復，電線無私拉亂接；食堂液化氣罐無泄露現像；幼兒園配有滅火器。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。
�。ㄈ┦程檬抽l生安全：
幼兒園嚴格按照>的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食榀采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的.食榀；無關人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食務中毒和經食務傳播疾��；堅決杜絕"三無"食榀進入幼兒園。經檢察，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。
（四）衛生保健的安全：
我園嚴格執行>，保健室堅持嚴把"三關"，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制；在完成正嫦的檢察工作外，加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監督力度，經檢察，發現部分幼兒家長帶藥到園時，不寫清幼兒服藥時間、劑量等，對此情況，要求保健室提供幼兒藥袋，排除了隱患；晨檢時，發現幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩俱小子蛋等，給幼兒帶來了安全隱患。對此，要求各班教師對幼兒進行安全培育，并加大晨檢力度；對患有傳染病的幼兒及時隔離，并與家長取得連系，排除了安全隱患。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢察，未發現安全隱患。
（五）交通、治安防范安全：
在交通、治安防范工作方面，我們在完成正嫦安全檢察外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經檢察，發現部分家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安排人員監督家長必須尊守幼兒接送制度。十一長假期間，園長、主任等主要負責人要求帶頭值班，加強治安巡邏，嚴格執行零報告制度，節假日期間做到下午2：00前向中心校報平安，如發現異常情況立即報告。
三、今后的努厲方向：
在此檢察中，我園本著對黨、對、對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全體、任真、徹底的青查，我園安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂光，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識培育，強化安全防范意識，增強安全防范能力；不斷完膳安全管理制度，不斷題高我園安全保衛工作水泙，以促進培育事業以致經濟社會協調發展。
幼兒園自查報告 篇5
為貫徹市教育局印發的《關于進一步加強幼兒園規范化管理的通知》精神，加強我市幼兒園教育管理，規范幼兒園辦學行為，提高幼兒園辦學水平，辦好人民滿意的幼兒園，促進我市幼兒園教育健康發展，進行了全面檢查。我園自查情況報告如下:
一、多元化學習，認真落實相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規則》、《幼兒園教育指導綱要》，通過考試、寫心得、利用每月例會、集中學習時間等方式向老師傳達相關文件精神。12月xx日，安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園的各項工作給予了高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”稱號。此外，我園還積極發揮“城市一類園”和“優秀民辦園”的主導作用，與烏沙鎮中心幼兒園形成幫扶園，并經常接待市區鄉鎮幼兒園和姐妹幼兒園的老師來園參觀或跟班學習，向鄉鎮民辦幼兒園傳達我園規范辦園的理念和經驗，幫助他們提高教育質量。
二、規范學校，杜絕“小學化”傾向
孩子的教材被禁后，我們組織老師學習，及時發了一封“給家長的信”，讓家長了解文件精神，了解孩子的年齡特點，了解各個年齡段五大領域的培養目標，讓家長安心。此外，通過各種形式的家長活動，如:家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園藝報、家庭聯系欄等。，允許家長參與幼兒園教學，在參與過程中了解幼兒園的教育理念和內容，讓家長放心。同時也幫助教師提高認識，保證孩子在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕小學在集體教學內容上的傾向性。近年來，我園每一次精選的游戲教學活動都在城市游戲觀摩活動中得到高度評價。
此外，在環境的創造上，我們強調兒童是環境的主人，充分利用課堂上所有可用的墻壁張貼兒童作品，充分發揮環境創造的教育性、審美性和藝術性。千方百計讓每面墻說話，根據教學主題及時更新，從根本上消除幼兒園的小學環境。
在送書上，幼兒園根據孩子的年齡特點購買了一些書，單位捐贈了一些書。此外，孩子們還充分利用父母的資源，鼓勵孩子帶一些書。我們仔細篩選孩子經常來的書，挑選一些適合孩子閱讀的書放在書角。同時，為了給孩子創造一個良好的閱讀環境，培養良好的閱讀習慣，每個班級都營造了一個溫暖安靜的閱讀區，讓孩子在“書香書”的陪伴下更快樂地成長。此外，我們園區的一些班級還通過開展繪本閱讀和親子故事會，引導家長和孩子學會閱讀好書，鼓勵家長和孩子一起閱讀，讓家長和孩子養成一起閱讀的習慣，受到家長的高度贊揚。
三，嚴格的師德師風
我們園區的所有教師和員工都需要接受為期一個月的在職培訓，才能正式上崗。每個班配兩個老師，一個保險。主任和教師均持有相關教師資格證，接受教師專業培訓，努力實現教育教學專業化。
《幼兒園工作規則》第一章第六條規定，應當尊重和關心兒童，嚴禁歧視、體罰、變相體罰、侮辱兒童人格以及其他危害兒童身心健康的行為。我們公園的每次會議都會向老師強調，安全是幼兒園工作的重點，孩子們在公園逗留期間的人身安全必須得到保證。我們公園沒有教師或兒童變相體罰
四，以游戲為基本教育形式，突出辦學特色
我們公園嚴格按照要求，堅持把游戲作為孩子們的基本活動。為此，我們設計了科學合理的日常生活作息時間表和游戲作息時間表，保證孩子每天有兩個小時的戶外游戲時間和一個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為了提高兒童游戲的質量，我園每學期還組織兩次以上的游戲觀摩競賽活動，如以“體育”為主題的觀摩競賽活動:通過以“用生活中常見的物品玩一件事、民間體育游戲、廢物轉化”為主題的體育游戲；根據年齡特點設計的體能競賽；形式多樣、趣味性強、為兒童創造空間的早操展示游戲，可以提高教師設計和組織游戲的能力，提高兒童參與體育活動的積極性，改善兒童的身體機能，培養兒童堅持、勇敢、不怕吃苦等優秀品質，創造我們公園的體育特色。
此外，我園還定期舉辦角球觀察活動，提高教師在區域材料傳遞、場地設置、規則制定和活動中的指導能力。比如我們公園在3月19日和20日又在全園舉行了一次角球觀察活動。在觀察活動之前，主任親自組織大家學習，讓所有老師對創建角活動的重要性和意義，以及如何更好地開展角活動有了更深的認識，為孩子更好地玩角游戲創造了更好的條件。
五，嚴格規范收費
幼兒園收費:我們幼兒園有嚴格的收費紀律，不讓組織孩子參加社會上的各種比賽，向家長收費。它在正常教學時間內從不收取各種培訓班的費用和任何贊助費、學費捐贈、教育費用和其他費用。各種服務收費嚴格遵循父母自愿的原則，不得強制或變相強制。幼兒園收費方面，我園根據上級有關規定和我園實際情況收取托幼費、餐費、取暖費。
六、嚴格保健飲食管理
1.我們公園積極做好兒童保健工作。我園始終堅持預防為主的方針，注重為孩子營造清新、優美、干凈、衛生的生活環境，培養孩子良好的生活和衛生習慣，讓每個孩子每天都可以用毛巾和杯子消毒，餐具桌每天都可以使用和消毒。我們注重日常的早午檢查，堅持醫生的檢查制度，堅持一摸兩看三問四查，及時處理孩子。嚴格執行《幼兒園保健制度》，嚴格控制新生入園體檢，堅持每年定期對兒童和教師進行體檢，體檢率100%。樹立正確的保健觀念，將保健與素質教育緊密聯系起來，促進兒童身心健康發展。明確了保健的指導思想，我們在一切活動中始終注重兒童身心的`全面發展。根據孩子的生理特點，注意根據孩子不同的年齡和季節制定具體的日常生活和休息制度，注意動靜結合，保證孩子有足夠的戶外活動，增強體質和抵抗力。
2.食品原料采購應嚴格執行食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》，并完成食品入庫登記制度。并與所有食品原料供應商簽訂食品衛生協議，確保其食品質量。在食品生產過程中，我們可以根據烹飪徹底的原則烹飪，不使用含有有毒有害物質的原料加工食品。做了一個48小時的食物樣本保存系統。切實做到�？顚Ｓ�，嚴格實行職工飯和兒童飯分離。
七、嚴格安全管理
我園認真落實《中小學幼兒園崗位安全工作職責》要求，牢固樹立“安全第一，責任重如山”的理念和“以人為本，安全發展”的理念。加強幼兒園安全管理、食品衛生安全管理、教育養護活動安全管理、園區設備設施安全管理，堅持做好藁城教育系統安全管理工作臺帳和記錄工作。嚴格的門衛值班制度，嚴格的食品衛生監測制度，嚴格的定期安全隱患排查整改制度，每月18日及時上報《學校安全工作月報》；每月20日前按時參加藁城教育局安全會議，嚴格執行安全事故責任追究制度。認真執行幼兒園保健制度和省級保健條例，認真完成兒童計劃免疫，預防傳染病的發生。進一步加強食品衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真做好幼兒園環境衛生和美化、綠化和童真工作，努力為兒童創造安全、整潔、優美的生活環境。
回顧最近的工作，我們取得了一些成績。展望未來，任重道遠。與優秀園區相比，硬件和軟件建設仍有較大差距，突出表現在:
1.硬件設施有待進一步完善。
2.加強師資隊伍建設，加強日常學習和培訓。支持和鼓勵教師參與多層次教育培訓，努力顯著提高教師素質。我們經常進行日常教學觀察，不斷提高和提升整個幼兒園教師的學前教育管理水平，為幼兒園的健康發展奠定堅實的基礎。
3.加強校園內部管理，提高工作效率。進一步建立健全各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣、獎勤罰懶，充分調動全園教職工的積極性和主動性，把全園工作推向一個新的水平。
幼兒園自查報告 篇6
為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦學質量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證書的登記手續，按時參加年檢，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發展規律，促進兒童身心健康發展。一年來，我們不斷更新觀念，轉變觀念，努力做好幼兒園工作�，F將今年的自查工作報告如下:
一.我們園區位于五個村，五個教室，兩個大班，兩個中班，一個中班，班級數量控制在規定范圍內。每個孩子都有桌椅，符合安全標準。教學設備包括電子琴、3套大型活動設備、飲水機、空調等；我們的公園還配備了保健盒和監視器。
二..設施設備。通過不斷的努力，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善，幼兒園的環境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施。幼兒園廁所、活動室布局合理，適合孩子生活學習。積極為孩子創造良好的環境。園區場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設施和布局合理，園區環境凈化、美化、童化、知識化。
三.幼兒園領導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發展規劃，規章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩定，整體素質良好。整個園區的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。
四.人員資質和設備。教師優化管理是現代教育科學管理的重要組成部分。我們將把教師隊伍從傳統的“金字塔”管理模式轉向現代、科學、人性化的管理目標。為了優化教師隊伍，提高教師素質，實行自律，我們將從幾個方面入手。第一，首先要造就一支優秀的骨干教師隊伍，充分發揮其作用。二是將優化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優化的真正作用。第三，加強民主管理，教師管理和領導干部都要在公平、公正、公開的基礎上體現，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監督管理教師，教師監督評價董事。四是加強思想教育和業務素質。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強教師的專業素質培養，不斷提高教師的意識，發揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。
五.全園教職員工堅守崗位，高度負責，保證孩子周圍有人，隨時清點人數，防止孩子走失。加強對孩子的日常教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發現不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領導，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當的位置，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關好門窗，做好巡查工作，節假日安排人員值班。
六.辦園方向和教育質量。在教育教學中，幼兒園教師可以更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發展，具體體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結。教師注重營造良好的支持環境和師生關系。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，每月工作重點和每周安排。
七.資產和基金的運作。我們園區建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持收入與成本費用相匹配，計算固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費用、大型玩具和視聽設備費用、辦公費用、兒童各種活動費用等。，從而準確、完整地計算幼兒園成本。
八、孩子進度考核。在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經歷。要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養。培養孩子對困難的恐懼和最初的責任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發，精心規劃孩子的全面發展，采取相應措施，遵循孩子的發展規律，為孩子的全面發展提供機會和空間，使幼兒園發展得更高更快。
幼兒園自查報告 篇7
1、中學依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最后未送審。固然有這些學校屬性的問題，但對照教育部要求“各級各類學校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來看，尚有改進和提升的空間。
民辦學校因歸屬于民辦非企業組織，是社會組織的一類，辦學章程有民政局規定的統一模本。本次我系統的章程制定雖與區民政局有所接洽，但在實施過程中不可避免出現了教育版本和民政版本兩種模式，是否會影響民辦學校的年檢和資質審定，尚不得而知。目前，民辦學校的章程仍由民政局核準，教育局負責備案，但如何平衡協調，體現出行業特點是后續推進過程中要有思考和對策的。
2、建立依章辦學長效機制的問題
相對于章程制定來說，章程實施是一個更系統的.、長期的、日常的、動態的過程，也是凸顯學校辦學自主性和個性特質的過程。章程的文本如何發揮立體的效能，成為學校制定規劃、健全制度、完善評價、促進發展的重要綱領？章程的文本如何在保持基本要素的基礎上，根據教育戰略的調整、教育規律的變化和學校辦學的實際不斷修訂、不斷完善？章程的實施成效如何通過有效手段進行評估和檢測？這些都是后續推進過程中要深入思考和研究的`。
后續思考
1、重塑學校教育治理結構，讓章程建設成為學校治理體系建設的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學生的意愿，體現了學校的辦學特色和發展目標。無論哪種辦學性質的學校，都要進一步確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，成為各級各類學校由管理走向治理的戰略定力。
2、健全現代學校制度體系，讓章程建設成為整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設現代學校制度的重要起點，目標指向更重要的是制度體系的完善。需進一步發揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉變為學校的管理文化，轉變為教師的教育教學行為，轉變為學生的成長需求，使整體教育綜合改革具有實施效力。
3、建立章程實施長效機制，讓章程建設成為學校文化建設和內涵品質的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內化為學校辦學行為的過程卻是長久的，更需要章程實施的長效機制予以保障。需進一步建立起長效的章程運行、監管、評估、保障和完善機制，提升教師、學生等各相關主體的理念認同和價值追求，在依法辦學、依章辦學的過程中不斷加強學校文化建設，提升辦學內涵品質，使章程擁有生命活力。
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。
其中“四個第一”是指：
�。�1）安全第一，第一安全
�。�2）第一把手要以主要精力抓安全
（3）負責安全的教師要全力以赴抓安全
�。�4）每周園務會議第一項議事議程是研究安全。
“三個到位”是指：
全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。
“三個落實”是指：
安全工作要落實到班級；
堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；
抓好安全負責人工作。
“三到位”不動搖：
對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；
堅持落實有效的安全措施不動搖。
“四不放過”包括：
不查清原因不放過；
不分清責任不放過；
不采取措施不放過；
不嚴肅處理不放過。
二、消防安全工作管理。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情況。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育（采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
幼兒園自查報告 篇8
為了加強幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保兒童的人身和飲食安全，保證他們幸福健康的成長，根據區教育委員會關于幼兒園安全工作規定的指導精神，我園根據自身情況進行了詳細徹底的自查。自檢情況總結如下:
一是領導班子高度重視，提高思想覺悟
首先，召開領導小組成員會議，明確職責和具體分工，成立以校長和主任為首的幼兒園安全工作領導小組，開展具體安全工作的調查活動。與此同時，我們召開了幼兒園教師集體會議，研究了教委下發的文件，要求教師提高責任感，增強安全知識，切實認識到兒童安全工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、管理和保護，并簽署安全責任證書，讓家長能夠安全地將孩子交給我們。
二、消防安全工作管理
根據教委消防安全指令，幼兒園集體對活動室、宿舍、食堂等重點防火場所進行排查。，重新裝上電源和電線，不需要的時候把教室里的插座封住，用膠帶把漏在墻外的插座封住，在高處(兒童夠不到的`地方)使用拖纜插座，消除一切隱患。檢查各種消防設施和設備的使用情況。并為兒童和教師提供應急預案知識教育，確保兒童和教師在緊急情況下能夠安全有序撤離。
三、參加大型社會活動管理幼兒園參加大型社會活動需經教委批準，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制定活動應急預案，指派專人跟班，確保兒童和教師人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作管理
幼兒園班車接送孩子，學校與司機、老師簽訂安全責任證書。教師嚴格執行交接班制度，認真清點兒童，注意管理好上、下、騎兒童的安全。做好兒童入院、服藥、不安全隱患記錄，防止泄漏。不熟悉的孩子要謹慎對待，不要犯錯。對違反規定轉移兒童的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員的日常管理。如果孩子沒有接送，隨車值班老師要負責安全無誤的帶孩子回家。對于沒有到園的孩子，老師要及時做好聯系家里的工作，并匯報具體情況。如有異常情況，應立即請示上級，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況。兒童午睡值班老師要盡職盡責，根據季節變化和孩子的具體情況做好護理工作，讓每個孩子都能健康安全的午睡。
幼兒園對食堂衛生狀況進行了深入檢查，徹底清理了衛生死角，及時處理和更新了各種不衛生隱患和習慣。廚房工作人員認真學習和嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定，并簽訂食品和食品衛生責任狀。學校要加強對食品采購、供應、加工等環節的管理，確保采購食品和原料的衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原材料的場所由專人管理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴格分開加工，嚴格執行同一天制作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童健康。殺滅幼兒園的老鼠和蟑螂，清除各種寄生蟲，防止各種傳染病的發生。
幼兒園自查報告 篇9
自行風工作開展以來，我園積極地宣傳和部署，營造民主評議行風的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據評議目標和重點，通過多種有效形式，廣泛征求意見和建議，接受了行風熱線監督和廣大家長的評議，并對意見進行認真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進一步端正政風行風，提高保教服務質量，辦人民滿意的教育�，F將自查自糾工作匯報如下：
一、領導高度重視，充分認識行風評議工作的重要性
對行風評議工作，園領導高度重視，把行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了示范幼兒園政風行風評議工作領導小組：由石淑萍園長任組長、劉景云劉秀清任副組長、成員有：馬敬華渠春華崔榮英葉莉周玉嬌。通過行政例會、全體教師大會學習上級有關文件精神和本園民主評議行風工作實施方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為廣大教職員工的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。園內實行行風評議堅持“一把手”親自抓，幼兒園形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對本園行風評議工作的領導。
二、強化工作措施，狠抓責任落實，確保行風評議工作全面推進到位
我園嚴格按照上級要求，認真學習了《20xx年z民主評議中小學幼兒園行風實施方案》，召開全園教師大會，對行風評議工作做了宣傳、動員和部署。
1.為了強化宣傳，營造氣氛，我園開展了廣泛的宣傳活動，通過懸掛橫幅、出專欄、利用網絡等途徑宣傳本園政風行風，形成了濃厚的行風評議宣傳氛圍。
2.為進一步明確行評工作的目標要求，全園上下統一思想、端正態度，以高度的政治責任感、使命感，以與時俱進的精神，投入到政風行風評議工作中。以求真務實的工作作風對待自查自糾和民主評議中反映出來的問題，做到說實話、辦實事、求實效，虛心聽取群眾意見，虛心接受代表建議，切實把幼兒園的政風行風評議工作落到實處。
3.公開辦事程序，增強工作透明度。為了更好地接受社會各界對示范幼兒園行風狀況的.評議和監督，進一步加強我園的行風建設，推動我園各項工作依法、有序，我們一是向社會廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責；二是向社會公示財務部門各項辦事程序，讓全社會都來了解幼兒園、關心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進幼兒園行風建設。
4.嚴肅工作紀律，狠剎不正之風。為了提高民主評議行風質量，領導小組提出嚴格執行“八不準”，要求全體干部職工堅決做到有令必行，有禁必止。
三、認真對照，認真自查，嚴格自糾
依據《20xx年z民主評議中小學幼兒園行風實施方案》，我園認真對照評議內容，分成以下五個方面認真自查:
1.領導干部隊伍建設方面
領導干部的提拔任用，必須要經過全體教師民主推選，選用政治思想高、業務過硬、事業心強、肯吃苦敢挑重擔的優秀教師。這樣不僅有深厚的群眾基礎，又能在工作中發揮黨員干部模范先鋒作用，促進幼兒園教師隊伍素質的整體提高。
2.教育收費方面
堅持教育收費公示制，每學期的收費標準都在園內的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在園務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發告家長書；園伙食收費按審批的標準收��；財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規定，實行收支兩條線，定期接受園內財務審查小組的審核；重大資金項目報請教育局審批審核，做到有據可查、勤儉節約、公開透明。嚴格執行家校溝通制度。學校成立家長委員會，家長委員會活動正常，定期召開家長會，向家長通報收費項目、標準、依據、監督電話等，歡迎他們提出意見和建議。
3.師德師風建設方面
組織教師認真學習《幼兒園教師職業道德規范》，《幼兒園師德考核辦法》，簽訂責任狀等，進一步明確師德師風的具體要求。開展師德師風教育活動，深入剖析并糾正教師在服務意識、工作作風、廉潔從教等方面可能存在的問題，提高教師的師德修養水平，增強做人民滿意教師的意識。通過問卷調查和走訪家長、幼兒進行調查，教師沒有利用教師節等節日向幼兒暗示或索要錢物，沒有教師參加在園幼兒家長的吃請。通過師德教育，教師的教育教學行為更加規范，沒有體罰和變相體罰幼兒現象，尚有不充分尊重幼兒的現象，本園仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象，教師精神面貌積極上進，具有較強的責任感、較高的教育教學的水平、能做到文明禮貌，為人師表。
幼兒園自查報告 篇10
一、高標準的辦園條件
大汶口鎮中心幼兒園地處大汶口鎮政府駐地，周圍沒有污染，園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理、功能區分明確，疏密適當。為孩子營造出一個優美、舒適、安全的生活家園和富有想象、充滿情趣的兒童樂園。
幼兒園占地5000㎡，生均55㎡；戶外活動場地和綠化面積4000㎡，人均10㎡。園內設有玩沙區、運動區、多功能玩具區以及30米直跑道。
園內建筑面積2800㎡，人均約31㎡。其中，配有符合標準的幼兒生活、活動用房，幼兒休息室、保健室、圖書室、多功能活動室等，多功能活動室達120㎡。為確保幼兒睡眠質量，各班設有寬敞明亮的寢室，供幼兒午休的單層床。另外，園內設園長室，處理園區日常辦公及接待事宜。 幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具櫥和圖書架、自然角和各種生活設施，配備數量充足的操作材料和圖書。生活區內設有水杯柜，每生一杯，并有明顯區分標記，方便幼兒取放。
園內配有電腦1臺、DVD6臺、照相機1架、計算機一臺、鋼琴1架、錄音機6臺、電子琴6架，辦公桌椅數量種類齊全，教玩具及幼兒活動設施達到《山東省鄉鎮幼兒園教玩具配備目錄》規定的統一標準，大中型活動器械5件，能滿足幼兒活動的需要，自制玩教具豐富多樣，人均6套以上。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。
圖書室設有幼兒桌椅和開放式書架，幼兒讀物800冊，為孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。教師專業用書30種，并訂有《山東教育幼教版》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業雜志。
保健室內設有衛生保健器械，備有血壓計、聽診器、體重秤、視力表、醫療箱等常用外用器械和藥品用于處理簡易外傷事故。
二、高效率的行政管理
我園實行園長負責制，引入競爭激勵機制的同時，建立健全了一系列規章制度。各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內各項制度上墻，隨時提醒教職工規范教育行為。每學年實行優化組合，推行百分制考核制度，每月對教職工進行全面考核，增強了大家競爭意識，及時表揚鼓勵，調動了教職工的積極性。
在不斷完善規章制度建設的同時，為加強民主監督與決策的科學性，我園積極建立健全各類組織機構，如園務委員會、教職工代表大會和家長委員會，增強管理的科學性和高效性，加強了科學化管理的程度，為達到“一流”的'服務奠定了基礎，為幼兒一日活動質量的提高和幼兒健康全面的發展提供了有力的保障。
在辦園規劃方面，我園有明確的辦園目標，各班年度、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導性作用。
為加強人員管理，更好的服務教學，我園重視資料和信息的收集整理，建立健全了各類檔案。如教育教學檔案、教研科研檔案、園史材料檔案、幼兒發展評估檔案、幼兒健康檔案等等，并設專人負責，科學分類，規范管理，方便查找，較好地發揮了參考、指導的作用。
三、高素質的教師隊伍
我園師資力量雄厚，擁有一支素質高，業務棒、愛崗敬業的教師隊伍，現有教職工13人，園長1人，教師12人，，持證上崗率80%，學歷達標率100%。近年來，我園從實際出發，將提高教師綜合素質作為課程改革的關鍵，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等理論，深刻領會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發展打好基礎。同時，開展豐富多彩的教育活動，經常組織教師去知名的幼兒園參觀學習、聽課、評課，學習先進經驗，定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動充分調動廣大教師的積極性，促進了教師的專業成長。
四、高績效的教育工作
我園認真貫徹執行《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的思想，具有以幼兒發展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現面向全體、保教結合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發展。
我們還根據本園園舍場地的實際和季節變換的特點，創設了適合幼兒個性發展需要的環境，體現教育化、兒童化、趣味化。加大區角建設，每班都設立了6個活動區域，積極培養幼兒動手操作能力、主動性和創造性。
我園開展了家長開放日、家長會活動。方便了幼兒園和家長之間的聯系，孩子的一點變化、每日的學習內容、各種活動通知都可以及時告知家長，家長也可以把自己的意見和建議反饋給幼兒園，形成了家園互動的良好局面。
五、高度負責的衛生保健工作
我園保健室配有血壓計、聽診器、體重秤、視力表、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，幼兒入園體檢率達100%。為了降低幼兒發病率，我們堅持“預防為主”的方針，按時完成各種預防接種認，真做好手足口病等傳染性疾病的各項防控工作，制定防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度。加強幼兒晨檢、午檢和全日觀察，發現有發熱的幼兒及時和家長聯系，按規定隔離。
我園非常重視幼兒生理和心理衛生保健工作，建立健全了衛生保健工作人員的規章制度，衛生保健計劃總結齊全。堅持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結，每周公布檢查結果。各種保健資料文字清楚，數據準確，科學合理，發揮了實效。堅持寢教室通風換氣，按規定時間和標準對各種場所和玩具進行消毒，幼兒餐具每日一消毒，衛生間每周定時進行消毒，被褥由幼兒家長每周帶回清洗，定期檢查各項工作的完成情況，并將檢查結果公布于眾。
以上是我園根據《評估標準》所做的自查報告。鄉鎮中心幼兒園的省級認定和創建的過程，也是我們逐步完善提高的過程，不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革。通過這次省級鄉鎮中心幼兒園的認定評估，我們將以更加飽滿的工作熱情和積極的姿態，發揚成績，整改問題，不斷創新，以更加優異的辦園效益回報社會和幼兒家長，為幼教事業的發展做出新的貢獻。
幼兒園自查報告 篇11
在改革與發展的新世紀，在我園軟硬環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已達到標準，懇請教育局領導調查落實后予以批準。
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們丌斷更新思想。
改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。
現將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14級。全園共有教職員工838人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學條件方面
(一)、辦園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求。房屋設施堅固、實用、無危房。
(二)辦園設施教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。
(三)師資情況園長具有學前教育與科學歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師((中與))以上學歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
(一)常規管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度((食品衛生安全、消防安全等))以及突發事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。
(二)、依法辦園遵守辦學規定、經營范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長不教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。
四、安全防患方面
安全工作常抓丌懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有與人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙((拐))、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
幼兒園自查報告 篇12
20xx年11月份教育局下發了《關于開展民辦學校辦學情況年檢工作的通知》，根據這一通知我園進行了自檢。
我園以“一切為了孩子，做家長的貼心人”作為辦園方針，認真學習貫徹執行國家和省的有關學前教育法規及上級主管部門的規定，做到保教結合，教養并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導綱要》為指導思想，努力做好后勤服務工作，使家長放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂的成長。
我園依據幼兒身心特點和本園情況實際制定了各項規章制度，各項規章制度、計劃、總結健全、明確、符合本園實際，落實較好。重要制度懸掛上墻。各類人員崗位責任制明確、齊全，有明確的考核標準，每月對教職工進行工作考核，最大限度調動教職工積極性。促進幼兒園各項工作的完善和進步。加強教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練，能掌握并運用現代化教育手段。重視保教人員特別是中青年教師的培養、培訓、提高工作能力。以《幼兒園指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點為標準，我園科學、合理安排幼兒一日活動，制定保教目標，教學計劃。活動計劃中各領域相互滲透，體現綜合性、寓教于樂。激發幼兒的.學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣，我園注重與家庭聯系，通過半日開放活動、家園橋、家長會、“校信通”等不同形式與家長溝通交流，力求在今年建立網上論壇，利用電腦這種高科技手段與家長建立更方便、快捷的溝通交流的平臺，促進我們家園共育工作的進一步提高。我園園舍設置合理，活動場地中擺放著各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛煉身體的好去處�；顒邮铱臻g寬敞，采光充足，各室內配備了電視、空調、電子琴等，幼兒和教師共同布置的室內外環境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂干凈明亮，室內設置有蒸飯車、攪面機、冰柜、冰箱、消毒柜、油煙機、等設備，保證了食堂的安全衛生工作，為幼兒的身體健康成長提供了有力的保障。嚴格制定幼兒食譜，合理安排營養平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學知識，更要保證幼兒身體健康成長。
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。
下學期我園將加強安全工作意識。采取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。
我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化�！芭c時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我縣幼教事業做出自己的一份貢獻。
幼兒園自查報告 篇13
為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，英才幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、設施設備。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有型玩具和量的幼兒操作性玩具，修建了型的戶外塑膠操場。每班教室內有多媒體、電視機、VCD、鋼琴、錄音機、消毒柜等，硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。幼兒園附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建筑設施布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。
二、行政管理。
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
三、人員資格及配備。
教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。
為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手：
一是先行創建一個優秀的骨干的教師隊伍，真正發揮其作用。
二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優化的真正作用。
三是加強管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉結伙，采取公平的測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。
四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。
四、衛生保健。
全園教職工堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。
五、辦園方向與保教質量。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、礁書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫礁，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、思。每篇礁后都有課后思；對礁思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出思，每篇礁后也都有課后思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的。研究和探索。加強對班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的.教學方法，避免小學化傾向，做好班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
六、資產和經費運行。
我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。
七、幼兒進步評估情況。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。
八、幼兒教師師德教育
近幾年幼兒教師師德問題一直是社會關注的焦點，幼兒教師這個行業也一再引起了人們的關注。為了解決這一問題我們幼兒園一直關注以下幾個方面工作：
一是把好招聘關，對應聘的教師從學歷、工作經歷、素質等方面把好第一關；
二是把好管理關。用嚴格的規章管理制度規范教師行為；
三是把好培訓關，對教師進行管理培訓，從思想上加強師德建設。
英才幼兒園會按照有關部門的指示把自己的工作做好，讓幼兒園發展的越來越壯。
幼兒園自查報告 篇14
學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的總結：
一、堅持保教并重
在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“�！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當的活動，特別是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異�；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據幼兒的情況發放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛生消毒工作
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《幼兒園衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓；定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能規范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。
每月我還及時認真做出營養分析，通過營養分析及結合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類營養素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監督。
另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。
六、加強家園聯系
為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的`肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有好，只有更好！
幼兒園自查報告 篇15
5月8日上午，隆回縣落實科學發展觀建設師德師風先進事跡報告會巡回演講在隆回三中大禮堂隆重舉行。來自高平鎮中心學校、羅洪鄉中心學校和隆回三中的五百多名教師，認真聆聽了甘當傻子、矢志獻身瑤山教育的鄒強娟、堅信“真正富有是精神的富有”的寧小波、樂當人民滿意教師的`王本軍、帶著愛走向三尺講臺的許海超、教書育人心存感恩的劉建規、忘我工作身殘志堅的周后強、秉著“誰不愛學生、誰就教不了學生”的陽曉娟和用青春與熱血譜寫教師日歷的楊童等八位老師的先進事跡，在場的老師身受感動，震撼心靈。
隆回縣教育局黨委副書記、副局長劉維湘同志在報告會結束時強調，作為老師，一定要有責任感，用愛與責任鑄造師德之魂，一定要有理想抱負，要用一種博大胸懷去愛學生，去關注學生的健康成長；以“通古今文史、教天下英才”的袁吉六先生為榜樣，心存平常心，切實處理好言傳身教與教書育人的關系；形成學習先進，趕超先進的良好風氣，用八位教師的優秀事跡為參照，自覺加強世界觀的改造，自覺加強道德修養，彰顯教師人格魅力，勇于創造，樂于進取，無私奉獻，齊心協力振興隆回教育。
幼兒園自查報告 篇16
在xx區教育局部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，將防止和糾正幼兒園小學化傾向作為了重點工作之一，我園根據要求進行了自查，找出不足，進行了整改。在此基礎上，我們又根據津教委〔20xx〕88號文件、教基二〔20xx〕8號、學前教育處〔20xx〕23號、津教委學前〔20xx〕5號文件，園內又進一步進行了檢查，現將檢查結果匯報如下：
一、創設充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區域，使幼兒在玩中求發展。充分利用每一個角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會說話，每一個角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創設環境的過程中獲取知識。
二、幼兒園的課程規范、教育內容符合要求，無使用小學教材組織教學活動的現象。我園以五大領域活動為主要教學內容，使用《快樂家園》和《良好行為習慣養成教育手冊》作為教材，課程內容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯系，相互滲透。幼兒園的'教育內容及時間安排按園內要求進行，靈活運用集體、小組和個別等教學形式開展活動。
三、班內為幼兒充實了玩、教具及圖書，豐富活動區材料的投放，提高活動區利用率。結合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的室內外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進幼兒身心愉悅地發展。園內堅持以游戲為主的教育教學方式，寓教育于游戲之中；在此基礎上為了開闊幼兒眼界，我們帶領幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內開展聯歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節日。
四、開展家長教育活動，通過e校通和qq群及時宣傳幼兒園發展目標、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規律。通過家長會和開放日及班內家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉變了家長的觀念促進家園共育。如園里發起為小書包減負的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學育兒理念。
五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，以《指南》為準繩，科學制定保教工作計劃；參照市級和區級一日環節標準，結合幼兒園現狀，制定園本一日環節標準合理安排和組織幼兒的一日活動，科學制定作息時間表。班內將作息時間表固定在顯著位置，各環節活動的開展嚴格按此表執行。
六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育，通過學習不斷提高專業水平。教師節開展了師德演講活動，根據局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南開區教育局舉辦的《指南》解讀培訓，全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓，從而為轉變教學意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎。通過上述舉措，我園教育教學工作有了進一步提高，得到了社會的認可，生源有了保障。
總之，經過這次自查，進一步加強了幼兒園保教工作，防止了小學化現象，促進幼兒全面和諧有個性地發展。
幼兒園自查報告 篇17
帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個安全、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
一、幼兒園環境優美，符合幼兒的成長對環境的需求。
我園是一所省級示范幼兒園，院內環境優美、衛生。我園教師對室內外進行大掃除，把地面、墻壁、玻璃徹底清理，并用消毒液有效消毒。我們每天在孩子離園后都要徹底把活動室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒，教室臥室經常通風，空氣流通，衛生條件良好。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳，提醒家長進入幼兒園要禁煙，防止污染幼兒的活動環境。
二、安全時刻記心間
開學前我們進行了安全排查，發現了部分問題，我們及時做好記錄并制定了整改方案，有效地排除了安全隱患。開學第一天，我們的值日教師在幼兒園門口對入園師生進行了體溫測試，沒有發現幼兒發燒現象。我們加強門衛管理，保安著裝上崗，嚴格按照門衛職責進行值班，確保老師、幼兒的人身安全。開學第一節課我園教師都對幼兒進行了安全教育和常規教育，以保證幼兒能較快地適應幼兒園的生活。
我園幼兒在園就餐，由于幼兒年齡小，對飲食的要求比較高，食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了《伙房管理條例》、《食品采購條例》等一系列安全制度并把各個制度懸掛在墻上�；锓咳藛T把操作間、庫房進行側地的打掃，餐具清洗消毒，排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜，每餐都留有飯菜小樣；炊事員每半年進行一次查體確保他們的身體健康；在食堂期間，他們都穿工作服，她們本著對孩子負責的態度在認真工作。
三、加強教師隊伍建設
寒假中我們隊教師進行了假期集訓，集訓時間充裕、內容豐富，在集訓結束時我們隊教師進行了書面考試，效果顯著，我園教師不論思想素質還是業務素質都有不同程度的提高。我園老師服裝得體、大方，教態自然、親切，是孩子們的良師益友。
四、加強教學管理，嚴格執行課程計劃
我們嚴格執行課程計劃，根據幼兒的年齡特點和心理特點制定科學的作息時間，并作息時間表格在幼兒園門口公示，讓每位家長都能了解我們的作息規律，合理安排孩子的生活。我們根據幼兒的教學任務和我們園的`特點制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛生計劃、后勤計劃、年級組工作計劃，每位老師根據幼兒園的計劃結合自身特點制定了自己的教學計劃，并對教材作了深入的研究，采取科學的教學方法，實施教學活動。為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活，我們每位老師都提前備好課，為活動的有效開展做了充分的準備。我們園務小組對教師備課和課前準備做了檢查，老師們備課思路清晰，環節緊湊，結構完整，符合我園對備課和課前準備的`要求，充分顯示了老師的實力。
孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們好的宣傳廣告！我們希望每一個孩子因我們的努力而健康成長，心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有佳的人生開端！
幼兒園自查報告 篇18
第一條，關心，愛護，教育好每一位幼兒。
1、要善待和尊重每一個孩子，把他們之中的每一個人像愛護自己的親人一樣去關愛他們，讓他們在皇家幼兒園也能夠感覺到家的溫暖。
2、不管幼兒的家庭，社會背景，經濟條件以及幼兒本人的品行，學業，智力，身體，性格如何，我們都應傾注愛心，一視同仁。
3、我們要多關心每個孩子的思想，道德，行為，心理，智力，能力，身體的全面發展，不斷提高孩子的基本素質。
4、堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
5、要認真聽取幼兒，家長意見，建立民主，親密的師生關系。
第二條，主動救護幼兒，處理事故，矯正不良行為。
1、任何活動與節假日前都要對學生進行安全教育，并對活動中可能出現的事故采取必要的防范措施。
2、發生火災，水災，臺風以及觸電，溺水等災害事故，不得組織幼兒在第一線抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位幼兒的人生安全，并即使報告有關單位和部門。
3、及時制止有害于幼兒的行為，批評，抵制有害于幼兒健康成長的現象。
4、幼兒處在險情或重病之中，或處于可能發生嚴重后果的事故時，現場教師應主動迅速采取措施，救護幼兒，排除險情，制止事故的發生。教師實行首問責任制。
第三條，按時按課表上下課，保證幼兒課余休息。
1、嚴格按照幼兒作息時間表開展教育教學活動，自覺維護每一位幼兒一日生活，學習，活動的正常秩序。
2、嚴格按照課程表上課，專課專用，自覺維護每一位幼兒接受每一學科教育的權利。教師不得私自停課，調課，不得占用幼兒學習其他科目的時間。凡調課必須按學校有關規定辦理。
3、屬于幼兒的課間，課余休息和睡眠時間，都應給予保證。老師不得拖堂，不得任意加大作業練習量。凡必須利用課余時間對個別幼兒進行補課的，都應按學校有關規定辦理。
4、上課實行點名制度。上課期間，不得任意強迫幼兒停課，不得任意將幼兒送交學校處理。上課期間發生的問題應由任教教師負責解決。幼兒缺課，教師應過問并及時與班主任聯系。
5、幼兒眼保健操的指導與督促由相連課節的任課教師負責。如相連的是室外體育游戲，則可免做眼保健操，其他需在專用教室上課的科目，該教師應指導與督促幼兒做好眼保健操。
第四條，關心幼兒園，主動提出改進幼兒園工作的建議和意見。
1、自覺宣傳，維護幼兒園的'形象，對外不散布有損于幼兒園聲譽的言論，不做有損于幼兒園利益的事，努力為幼兒園增添榮譽。
2、關心幼兒園，主動向幼兒園提出改進工作的建議和意見，推進幼兒園向前發展。
3、積極參加幼兒組織的各項活動。充分發展個人潛力，群策能力。
第五條，按時上班，工作到位。
1、按工作作息時間表和有關要求上班，實行帶班制，完成當天的工作任務下班。
2、認真履行工作崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質量水平，完成幼兒園有關部門，教研組下達的各項任務。
3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩子在辦公室打撲克，麻將，下棋。
4、值日，值周教師應按時到位，認真履行工作職責，負責指導，檢查幼兒園一日常規和辦公室內外的整潔工作。
5、每周一舉行的升旗儀式，幼兒園召開的開學，休業，結業，畢業典禮和重要節日的慶祝，紀念性集會，所有教師必須認真參加，遵守會議紀律。
第六條，節約水電，保持幼兒園室內外整潔。
1、節約用水用電。發現開關和其他公物損壞應及時告知后勤部及時修繕。
2、上班時辦公室，上課時教室或專用教室要先開門窗，下班前或下課后及時關好門窗，拉好窗簾。保持室內整潔。
3、地面上的紙片，果皮，煙蒂等雜物應隨手撿去，發現墻面的腳手印，亂涂，刻畫的痕跡應及時告之有關處室處理，主動保持校容的整潔。
第七條，禮貌﹑熱情﹑負責地接待每一位家長，客人。
1、接待來校的家長，客人實行首問責任制。凡見到外來人員，要主動首問，負責解答提出的問題或引導到有關辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，則應負責將家長，客人引導給其他校內人員，并說明情況，向家長，客人表示歉意。非接待教師在走廊，樓梯等地遇見家長，客人時應問好或讓道。
2、客人（包括上級領導）來校參觀，訪問，應熱情有禮貌地接待。客人來辦公室應起立歡迎，離開應送至辦公室門口，客人提出問題應大方回答，如不能回答則應表示抱歉，上課時，家長，來賓進課堂，教師應點頭表示歡迎，如不影響教學，教師應與學生一起向客人問好，道別。
幼兒園自查報告 篇19
為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，幼兒園嚴格按照教育局的指示，開展自查工作，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F將今年自查工作情況報告如下：
一、園所場所及設施
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具4套。各班教室內配有電視機、VCD、錄音機、電鋼琴、實物投影儀、衣物櫥、桌面玩具、圖書袋（除正常教學書本以外，每班訂閱兩種幼兒圖書）等教學設備。教室內安裝空調，冬暖夏涼、四季如春。幼兒園積極為幼兒創造良好的環境，適宜幼兒生活學習。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。
二、領導與管理情況
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
三、幼兒園保衛工作制度
全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。
帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。
一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。
做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。
全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。
四、衛生保健情況
1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。
2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。
3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作服，便后用肥皂洗手。
4、戶外鍛煉。要有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。
廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。
幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。
飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。
保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手
7、預防疾病。
貫徹"預防為主"的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95％以上，白百破、卡介苗接種率在90％以上，及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
五、教育教學情況
略
六、幼兒進步評估情況
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。
幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。
七、存在問題
1、有些幼兒衛生習慣不是很好，有待改正。
2、幼兒齲齒的矯治較少，幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強、
3、加強教師培訓工作，進一步提高教師的教科研水平。
4、基礎設施進行擴建納入規劃，建一所高標準的幼兒園。
幼兒園自查報告 篇20
5月3日學區中心校于主任組織各校校長及各幼兒園園長學習了《松山區教育局關于防止和糾正幼兒園“小學化”現象的整改工作方案》和《幼兒園一日常規細則》。會后，我校立即組織幼兒教師認真學習以上兩個文件并認真進行自查，就自查存在的問題我們又制定了整改方案。
一、我園“小學化”存在的主要問題
1、幼兒教材一共定了11本書，內容偏多，負擔過重。
2、數學學習的內容偏多、偏難；拼音、識字、寫字的要求過高。
3、有時布置家庭作業。
4、幼兒園作息時間表偏重上課，活動少，總體安排不合理。
5、期末考核偏多、偏難。
6、活動器械嚴重不足，幼兒一日常規活動不夠規范。
7、師資不足，現有教師年齡偏大。
8、缺乏對幼兒園現階段新的管理模式和考核機制。
二、防止和糾正幼兒園“小學化”現象的整改方案
（一）防止和糾正幼兒園“小學化”現象領導小組
組長： 副組長：
成員：、家長代表
�。ǘ┨岣哒J識，轉變觀念
1、5月3日參加中心校組織的防止和糾正“小學化”的會議后，我校立即召開幼兒園教師會，傳達上級文件精神，領會其精神實質，正確認識學前教育的任務和作用，深刻反思學前教育“小學化”對幼兒身心健康的損害，對我園存在的問題進行認真的梳理，集體討論解決的辦法。
2、通過召開家長會，發校信通等形式向社會、家庭進行輿論宣傳，轉變家長的`觀念，盡量使家庭與幼兒園形成一股合力，為更好的教育孩子打下基礎。
（三）具體措施
1、遵循幼兒的年齡特點和身心發展規律，科學制定幼兒園工作計劃（負責人：幼兒教師），合理安排和組織幼兒一日生活，選擇與幼兒年齡特點相適應的內容和方式組織教學。堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組、個別活動等多種形式，激發幼兒的探究欲望與學習興趣，培養良好的品德和行為習慣，培養孩子積極的交往與合作能力。
2、有選擇的為幼兒定教材。
3、嚴禁大量教學小學數學、語文課的內容，如加減法、拼音、識字、寫字等。
4、嚴禁布置家庭作業。
5、合理制定幼兒園作息時間。嚴格執行新的作息時間，杜絕隨意性。
6、重新制定對幼兒教師的考核細則，加大平時的檢查、考核。
7、爭取資金購置幼兒活動器械。（后附幼兒園作息時間表）
幼兒園自查報告 篇21
幼兒期是人掌握語言的關鍵時期。為了提高孩子的口語表達能力，本次評估著重對語言領域里“故事講述”進行了詳細的評估。幼教組抽調教學能手，分組對幼兒園幼兒的故事講述情況進行了測評�，F將此次講故事的情況通報如下：
一、領導重視精心安排
自幼教組安排評估事宜后，各單位非常重視，對講故事活動做了精心的安排。擬訂了實施方案，提出了具體目標，預先做了充分的準備，分階段實施講故事活動。
二、面向全體狠抓普及
此次故事講述活動，我們改變以往只評估大班一個年齡段的做法，而是面向大、中、小班三個年齡段的全部幼兒。教育局規定了每個年齡段的故事內容和故事量：小班5個故事，中班8個故事，大班10個故事。這樣，使每個孩子都參與到講故事活動中來，給他們提供了一個想講，敢講、有機會講的環境和一個大膽展示自我的平臺。
三、方法靈活形式多樣
為了使每個孩子都能熟練地講述故事，各班采取了靈活多樣的方法，幫助孩子理解故事，記憶故事。有的以情景表演的'形式加強幼兒對角色語言的理解;有的利用色彩鮮艷的圖片、形象逼真的手偶和立體教具幫助孩子理解故
事內容，使孩子樂于講故事;有的把故事內容“翻譯”成一幅幅形象鮮明的掛圖，讓幼兒看圖講述;有的把講故事活動貫穿在幼兒一日活動之中，利用來園、離園、餐前、餐后、區域活動，游戲活動等一切有利時機，讓幼兒進行故事講述;通過布置作業的方式，讓幼兒回家講給家長、同伴等，取得家園配合。
四、故事講述有聲有色
此次評估，孩子們基本上都能完整流利地講述故事。小班《大公雞和漏嘴巴》、中班《蘿卜回來了》、大班《團結果》等故事，都在800字以上，孩子不但能記住，而且能有聲有色地講述。普通話方面，城鄉幾乎已無差別，雖然衣著樸素但農村孩子也能用一口流利的普通話講述故事。幼兒對故事掌握十分熟練，講述非常流利;并且講故事時完全進入了故事情境，語氣、語速處理得非常好;小朋友能充分融入角色，聲情并茂地講述故事，表現尤為出色。
五、孩子受益反響良好
故事講述活動，不僅能夠豐富孩子詞匯，而且對孩子各種良好習慣的養成，良好品德的形成有很大的影響。如：小班《小黃鸝和小青蛙》、《拔蘿卜》、《小豬變干凈了》等故事，主要體現了讓孩子學習禮貌用語，講衛生和互相幫助;中班《小貓釣魚》、《狼來了》、《司馬光砸缸》等故事，主要培養孩子勇敢、誠實、做事認真、互相謙讓等良好品格;大班《團結果》、《老虎和黑熊》等故事，著重強調了機智、團結、合作。這些使孩子終生受益的經典故事，有的已經流傳了近千年了，但人們百聽不厭，百講不煩，它滋潤、營養著我們一代又一代人的心靈。
在講故事活動中，許多家長紛紛打來電話說：沒想到自己的孩子竟能講這么多故事!有的家長說他的孩子以前非常膽小，在人面前不敢說話，現在變得大膽、自信多了!教師也紛紛反映孩子的口語表達能力提高了很多，社會反響非常好。
存在問題：
1、個別班級普及率不高。有的低估了孩子的能力，在故事量上有削減現象;有的只顧及部分孩子能力強的孩子，能力一般的孩子不能很好地完成所規定的故事量;還有的縮減故事現象很嚴重，甚至去掉了整大段。
2、大部分孩子還只處于背故事階段，不能聲情并茂地講述故事。
3、個別孩子普通話不夠標準。
4、個別孩子膽子小，聲音不夠大，語速過快，吐字不清，語氣掌握不夠好，小動作多等。
5、望幼兒園各班位對照問題，尋找差距，在以后的活動中積極改進，迎頭趕上。
幼兒園自查報告 篇22
xx鎮中心幼兒園自建園以來，始終堅持“為幼兒提供充滿愛，尊重和快樂成長環境，促進幼兒全面健康有個性的發展，創孩子真心喜歡的樂園”的辦園宗旨，在教育主管部門和社會各界的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。特別是貫徹落實《指南》、《綱要》杜絕“小學化”傾向方面形成了我園特色。
一、統一思想，充分認識幼兒園“小學化”傾向問題的嚴重危害
目前，新聞媒體不斷的在報道我國一些幼兒園不同程度地存在著“小學化”傾向問題，這些幼兒園為了迎合家長的心理，把小學教學內容搬到幼兒園，開展拼音、寫字、算數、珠腦心算等內容的教學，片面強調向幼兒“灌輸”知識，甚至布置家庭作業，組織各種形式的考試和競賽活動等等。這些“小學化”的做法超越了幼兒的身心發展水平，違背了幼兒的認知規律，極易使幼兒形成不良的學習習慣，產生厭學、畏懼等不良情緒，嚴重的影響了幼兒的身心健康發展。
幼兒園“小學化”也影響了小學正常的教學秩序。由于幼兒在幼兒園學習了內容不同、要求不一、參差不齊的小學知識，當其升入小學一年級后，小學教師難以按照教學要求施教，不僅擾亂了小學的教學進度安排，還會挫傷一些學生的學習積極性。另外，幼兒園“小學化”也誤導了社會教育風氣，部分家長為使孩子贏在起跑線上而“拔苗助長”，要求幼兒園實施“小學化”教育；幼兒園為迎合家長的這種需求，違背教育目標和內容要求，偏離了幼兒教育的正確軌道，這樣必將對幼兒教育的健康發展造成惡劣的影響。
因此，我園要進一步認清幼兒園“小學化”的弊端和危害，統一思想，明確要求，采取措施，加強管理，防止出現幼兒園“小學化”傾向問題。
二、強化管理，切實防止幼兒園“小學化”傾向問題
�。ㄒ唬└掠^念，端正辦園思想。
重新確定自己的角色定位，建立新型的師幼關系。《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在傳統幼兒教育中，常常聽到這樣的話：“小手背后，背后背后”、“請你跟我這樣做”等等，顯示出教師是教育方案的設計者，執行者，是知識、技能的.傳遞者，是幼兒行動的指揮者。因此，對教師角色進行重新定位，倡導“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”。這種定位使教師由傳授者變為促進者，由管理者轉化為引導者。這就要求幼兒教師更新觀念，不斷地改善自己的知識結構，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發展。
�、俳⑿滦偷膸熡钻P系，促進幼兒主體性的發展。在幼兒活動中，我們強調教師不僅要為幼兒提供廣闊的活動場地和豐富的活動內容與材料，更應轉化自己的角色和教學行為，明白幼兒是一個獨立的完整的、擁有極大潛能的活生生的主體，而教師只是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。教師尊重幼兒的愿望、滿足幼兒提出的合理的要求以及自主選擇角色的權利，這樣才能充分發揮幼兒的自主性、自立性和創造性。
②關注幼兒的需要，支持幼兒的學習。幾年來，我們探索出了一種重過程以幼兒為主體的活動模式，以求真正意義上課程追隨孩子。活動中教師努力為幼兒營造一個寬松、民主、安全、積極的學習氛圍，與幼兒形成一種平等的相互支持的合作伙伴關系，讓幼兒敢于、樂于發表自己的見解、意見，積極鼓勵、創造條件幫助幼兒大膽的學習和表現，促進幼兒在活動中有強烈的好奇心和求知欲望，敢于把自己的所思所想通過各種方式表現出來，這樣，幼兒學習的積極性、主動性、創造性得到更好地發揮。要求教師不應該事先安排由某一位幼兒扮演什么角色而忽視其他幼兒的權利，教師應隨時關注每個幼兒的需要，滿足每個幼兒參與游戲的興趣和愿望。
�。ǘ�、加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長。
新《綱要》、《指南》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際，堅持外學習、內研究（培訓），吸收其它幼兒園的先進教學經驗，結合本園實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹立教師職業精神。
師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業道德規范》、《幼兒園園規》、優秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進行師德教育。
2、苦練內功，夯實教師專業素質。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職后學歷培訓。二是多練兵、常比武，提高教學技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通。幼兒園還經常開展操節評比、環境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見；同時我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。
3、“內強素質，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業化成長。幾年來，我園充分發揮示范和輻射作用，多次為鎮內幼兒園的領導和教師提供現場觀摩、學習的機會，舉辦專題講座，使一批優秀教師脫穎而出。
�。ǘ┮婪ㄖ谓�，規范辦園行為。
嚴格規范幼兒園教學用書的管理，使用教材審定委員會審定的教材對幼兒進行教育教學，避免導致出現“小學化”傾向問題。
�。ㄈ┳裱幝桑Ｕ嫌變航】党砷L。
遵循幼兒身心發展規律，以游戲為基本活動形式，科學合理安排幼兒一日活動，堅決執行“六個不準”，不準使用小學教材和其他不規范用書進行教學活動；不準教學拼音、漢字書寫、筆算、珠腦心算等小學教學內容；不準給幼兒布置家庭書寫作業；不準進行任何形式的知識性測驗和考試；不準舉辦各種形式的小學預科班；不準在正常的幼兒一日活動時間內舉辦收費性質的興趣特長班。
�。ㄋ模┳⒅匦麄鳎瑺I造良好的社會氛圍。通過舉辦家長講座等形式，加大宣傳力度，引導家長樹立科學的育兒理念。要充分利用家長學校、家長開放日、家長會、宣傳欄等多種途徑進行宣傳，讓家長進一步明確我園的辦園宗旨、辦園方向和辦園目的，轉變家長觀念，逐步形成共同關注、積極共育的良好氛圍。
三、創設與幼兒教育相適宜的教育環境
我園在經費緊張的情況下，仍然拿出部分資金對教室、區域角進行布置，添置了圖書1000冊、樂器12種、玩具400件。
四、扎實開展《在日常生活中培養幼兒良好的環保習慣》課題研究，滲透豐富多彩的環保教育活動。
隨著課題研究的開展，依據幼兒發展的需要，我們把課題研究融入幼兒一日生活中，并利用各種廢舊材料，有效地開展了一系列地環保教育活動，形成了多樣性的制作活動樣式。
1、學科滲透，進行環保教育
根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合各班幼兒的實際情況，我們將環保教育滲透于語言教學、藝術教學、社會教學、科學教學等五大領域中進行。通過以上這些活動，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫、剪剪、貼貼、做做中逐漸明白人和大自然應該和諧相處，懂得環境保護應從自己做起的道理。
2、廢物利用，開展主題活動
在幼兒園活動中開展環保主題教學活動中，我們根據幼兒的實際，確立了一系列的環保主題教學活動。在活動中提倡廢舊材料的運用，使廢舊材料為我們的主題教學服務。這樣的做法，既保護了環境，減少了污染，又培養了教師、幼兒的創新精神，激發了幼兒的環保意識。
3、廢物改造，設置區域活動
《幼兒園教育指導綱要》明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動。為此，我們充分利用廢舊材料、自然物開展區域游戲活動，提高幼兒手工制作能力和學習興趣，促進幼兒全面發展。
4、變廢為寶，開展體育活動
戶外活動是幼兒最喜愛的活動之一。新《綱要》指出：開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環境的適應能力。我們因地制宜，充分搜集廢舊物品自制各種環保戶外體育器械。多樣化的活動器械，多樣化的玩法，激發了幼兒參與體育活動的興趣，滿足幼兒的探索需要。
5、家園攜手，開展親子活動
家長工作是幼兒園工作中至關重要，也是不可缺少的工作�！毒V要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！蔽覀兺ㄟ^家長會、家長園地、親子活動、節日慶祝活動等方法，與家園聯手開展一系列的“變廢為寶”活動。
在杜絕幼兒園“小學化”傾向方面，我們雖然取得了一點成績，但離課程改革的要求還差得很遠，在今后的工作中，我們將繼續努力，讓我園保教工作始終與《綱要》、《指南》保持一致。
幼兒園自查報告 篇23
為了嚴格貫徹執行x市規范教育收費的通知精神，深入治理我園教育亂收費，切實維護人民群眾的利益，創辦讓人民滿意的幼兒園，杜絕教育亂收費現象的`發生，現將我園的收費自查如下：
一、領導重視，貫徹精神，從思想上抓落實
1、認真貫徹x市規范教育的通知精神，加強財務監督和管理，嚴肅財經紀律，有工作安排和學習計劃，園領導專門開展了全園教職工會議，傳達上級精神，提高全體教職工的思想認識水平：抓好治理亂收費工作，事關黨和政府形象，事關人民群眾的利益，事關社會和諧的發展，事關教育自身健康發展。
2、把規范教育收費作為促進教育事業發展、保持社會穩定的大事來抓，切實加強領導，落實校長負責和責任追究制度，防范未然。
二、嚴格執行國家收費政策，確保無亂收費現象發生。
1、嚴格執行市物價局收費標準，并大力宣傳收費政策，做到家喻戶曉、人人皆知。
2、嚴格執行課程教學計劃，不舉辦各種收費的晚間興趣班、補習班。
3、根據區財政、教育局下發精神，統籌后將所有收費經費全部放入財政收入帳戶中。
4、書簿征訂按市教委、市新華書店聯合下發的文件規定范圍執行，并嚴格按照“多退少不補”的原則操作。
5、代辦征訂的幼兒雜志充分體現幼兒家長自愿原則，并以書面形式征得家長簽字為憑證。
6、幼兒代辦費嚴格按照實際人數操作，與學聯公司結算單結算相符，做到帳物一致。
7、做好收費公示版面，落實收費公示制度。
三、制度健全，狠抓落實
建立健全教育收費管理機制，認真落實園務公開和教育收費公示制度。學校通過公示欄、設立箱和舉報電話等方式，將收費項目、收費標準、收費資金的使用等情況及投訴電話等向家長公開和公示，加大監督力度，實行收費目標管理責任制和責任追究制，按規定所收取的現金全部上解銀行，無坐支現象，規范收費行為。主動接受學生、家長和社會的監督。
通過自查，學校無一列亂收費行為的發生。
幼兒園自查報告 篇24
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，春苗幼兒園嚴格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、園所場所及設施
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領導與管理情況
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
三、幼兒園保衛工作制度
全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。
帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。
一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。
做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。
全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。 幼兒在園如發生事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療，并及時通知家長，根據情節輕重，給予當事人相應的處理。
四、衛生保健情況
1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。
2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。
3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。
4、體格鍛煉。要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的.游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及x霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。
廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。
幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。
飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。
保護幼兒視力，室內要注意采光�？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手
7、消毒隔離。
設立保健室，要根據本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。對患兒要專人護理府細觀察，按時服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。 幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告，采取必要措施。
8、預防疾病。
貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在 95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
五、教育教學情況
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒進步評估情況
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。
幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。
七、存在問題
1.有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正.
2.心理保健工作的不開展.
3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強.
推薦訪問:園長師德自查幼兒園園長師德師風自查報告菁選3篇幼兒園園長師德師風的自查報告1幼兒園園長師德師風的自查報告100字幼兒園園長師德師風的自查報告1000字幼兒園園長師德師風的自查報告10篇
幼兒園自查報告 篇25
為進一步強化校車安全管理，認真貫徹落實安全工作會議精神，消除校車交通安全隱患，預防任何交通安全事故的發生，確保幼兒乘車安全，我園高度重視，強化措施，狠抓落實，責任到人，對幼兒乘坐校車進行了全面教育，制定了具體整改措施，現將具體情況匯報如下：
一、提高認識，積極發動
開學初，我園接送幼兒車輛管理小組召開了司機安全會議，我園也根據這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車安全工作為我園頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。
二、強化責任，加強領導
幼兒園根據上級有關安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領導小組成員針對開學前期幼兒園工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。
各班責任教師，值班教師；負責乘車幼兒的安全教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監督幼兒乘車紀律，保障幼兒上下車安全。
三、發現問題，及時整改。
我園每學期都對校車進行檢查，現有一輛接送幼兒車輛，是20xx年xx月購買的新校車，車輛已統一噴涂校車標示且手續齊全。行使路線嚴格安排，根據校車的核定載客量把乘車幼兒劃分車次，車輛不存在超員現象。
我園對幼兒放學乘車混亂現象，及時采取各種措施，除教師外增加一名保育員一起護送幼兒上車制度，開好班會對幼兒進行交通安全常規教育，通過觀看安全錄像活動，教育幼兒不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與接送老師簽訂了接送安全責任書；與接送幼兒車輛駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；對校車駕駛人資格審查和安全教育；對不負責任，玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。
四、引以為戒，吸取教育，常抓不懈。
吸取其他幼兒園校車的.事故，引以為戒，我園各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。
xx市x幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園自查報告 篇26
為進一步確保幼兒園交通安全，保障廣闊師生生命安全，凈化校內周邊道路交通環境，我們幼兒園多措并舉，扎實開展幼兒園交通安全排查整治工作。
一、高度重視，提高思想熟悉。
為使交通安全取得成效，我們召開幼兒園工作會議，要求進一步加強組織領導，進一步加強與有關部門的聯系協作，進一步明確幼兒園交通安全管理職責，建立健全幼兒園交通安全管理長效機制，切實加強幼兒園交通安全管理，把幼兒園交通安全管理工作放在重要的位置，落實責任，細化措施。
二、加強宣揚教育，營造安全氛圍。
大力開展交通安全宣揚教育活動。通過懸掛橫幅、擺放宣揚展板、舉辦交通安全學問講座、發放宣揚資料及用真實的交通事故案例等形式教育幼兒遵守交通法規，珍惜生命，不坐超員車、不坐帶病車、不坐"黑的車'，強化師生的交通安全意識，培育幼兒文明出行、安全出行的觀念。
三、使用合格校車，牢記交通安全。
為確保廣闊師生乘坐校車安全，我們嚴格根據相關部門的要求對校車進行審核檢驗，不超載，校車不帶"病'上路，駕駛員不熬夜，不酗酒，不疲憊駕駛，跟車老師嚴格根據跟車制度進行接送幼兒上下車。
四、對存在不足，力爭更加完善。
我們幼兒園幾乎一半都是留守兒童，所以接送都是爺爺奶奶騎車。有些年紀偏大的爺爺奶奶對交通安全常識并不是很熟識和了解，或者是騎車技術還不是很熟識，常常在路上發生一些小的事故，雖然臨時沒有消失生命危急，但是，不得不引起我們的'重視，我們應當特地針對這事情開展一次如何安全騎車為主題的家園活動，讓跟多的爺爺奶奶能夠安全騎車每一天。
幼兒園自查報告 篇27
20xx年12月15日，后山鎮坪花學校召開全體教師會，對我校幼兒園本年度財務工作進行了認真細致的自查自糾。經查發現，我校20xx年度，嚴格遵守縣物價局、教育局規定的行政事業收費標準，各項收費項目符合規定，現將自查情況報告如下：
一、學校嚴格執行收費管理制度。
1、我校公開收費項目，公開收費標準，接受教師、家長及社會的監督；
2、我校統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的票據；
3、我校不存在自立收費項目、提高收費標準現象。
二、坪花學校20xx年度收費情況如下：
每學期收生活費每生352元（按就餐88天計算），保教費240元（按每月60元計算），合計592元每人，秋季學期每生代收保險費50元，其他未收任何費，并且對困難學生還進行了保教費的減免。
二、學校嚴格財務收支管理。
本年度收支情況：春季學期共收幼兒學生保教費5040元，學生就餐費7392元；秋季學期共收幼兒學生保教費3360元，學生就餐費4928元，代收保險費1250元。學校嚴格財務管理，所有收費除了代收1250元保險費外全部存入專用賬號。但是我校幼兒園因為屬于附屬學前班，所有經費開支與學校共用無分割，包括幼兒就餐費用也與營養午餐經費統一使用，所以無法查閱學前經費結余數。
總之，20xx年度我校遵照縣物價局、教育局規定的行政事業收費標準進行收費，嚴守財經制度開支，確保學校幼兒教學正常運行。
幼兒園自查報告 篇28
為了進一步加強幼兒園食堂財務管理,認真貫徹落實區教育局關于食堂財務管理專項檢查的通知精神,我園高度重視食堂建設和管理工作。為了配合區教育局開展食堂財務管理專項檢查活動，我園立即對食堂財務管理情況進行了認真的自檢、自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
1、成立了以園長為組長的`食堂工作領導小組，制定各項財務管理制度,明確職責和具體分工操作。
2、食堂財務建立了總賬、明細賬，現金日記賬、銀行存款日記賬等，做到了日清月結。會計科目報表做的規范及時，同時開設了存折賬戶。
3、食堂管理規范，食堂為自主經營，做到菜譜價公示，每月收支公示。
二、收入管理
1、伙食收費按月按標準，包餐x元/生x天，伙食收據登記到人，數據清晰。
2、在校就餐的教職工及食堂人員按月交費，x元/人x月，按月入賬。
三、規范食堂日常支出。
從不克扣學生伙食，也從不在食堂中列支業務費及在編教職工的獎金、福利和津補貼。所有支出有經手人、驗收人、審批人，支出發票審核把關。
四、加強食堂資金管理。
幼兒園食堂財務制度健全，做到專款專用，沒有發生違規使用經費的情況，伙食費的確定是依據本地的物價水平、幼兒營養攝取量（營養分析需求）、燃油、水電、工作人員成本核算等確定，幼兒的伙食費都是按餐和幼兒進行結算的（按月一次性退還），無擠占克扣幼兒伙食費情況，食堂虧盈基本平衡。
五、完善崗位內控制度。
明確并公開食堂崗位分工和相關的職責權限，做到不相容崗位實行分離管理。嚴格食品出入庫制度，進出庫物資開三聯出入庫單，帳物相符。嚴格執行采購、驗收、保管、領用等環節的相關手續并做好詳細的驗收記錄、匯總。
六、結余管理
1、每月都要對食堂的結余進行核算，平衡食堂財務收支管理。
2、1月——5月食堂財務收支情況：
幼兒園自查報告 篇29
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓不符合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的`采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。
18、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內放心
19、新學期開學前(2月27日)我園對飲水機進行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
幼兒園自查報告 篇30
為做好迎接國務院食品安全督查籌備工作,不斷提高學校食堂餐飲安全管理水平，貫徹執行《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規范》等法律法規，形成對學校食堂日常監督檢查的長效機制，堅決杜絕群體性食物中毒事件發生，確保廣大師生飲食安全，結合我校情況開展自查，現將自查報告匯報如下：學校食堂由金盛園食品有限公司經招標進行經營，各項證件齊全，實際經營項目與許可范圍相符，不存在超范圍經營問題。
組織制度建設：學校建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制、食品安全管理機構并配備專職食堂食品安全管理人員，落實了食品安全責任制度，明確了各環節、各崗位從業人員的責任，定期檢查食品安全工作并記錄，并把食品安全作為承包合同的重要內容，切實加強監督，督促承包人落實各項食品安全管理制度。
食堂環境食堂環境定期清潔，并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件的防護措施，具有足夠的通風、排煙設施。從業人員健康管理方面：建立了從業人員健康管理制度，從業人員都取得健康合格證明，健康合格證明都在有效期內，從事加工直接入口食品的.工作人員患有有礙食品安全疾病時，能及時調整其工作崗位。
落實索證索票制度情況：采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品進貨查驗、索證索票并具有采購記錄臺賬，庫存食品
在保質期內，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產品，食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進貨渠道符合規定，嚴格落實索證索票制度。
清洗消毒方面：食堂配備有效洗滌消毒設施，且數量滿足實際需要；有餐飲具專用保潔設施，消毒池不與其他水池混用，消毒劑、清洗劑符合食品安全標準，消毒人員能掌握基本消毒知識，餐飲具消毒效果符合相關要求。
食品加工制作管理方面：貯存食品原料的場所、設備設施能保持清潔，不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況，運輸食品原料的工具與設備設施保持清潔，不使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食品，原料清洗徹底，加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染，四季豆、豆漿等食品燒熟煮透，具有留樣設備，留樣設備正常運轉，按規定留樣，存放時間超過2小時的食品食用前經充分加熱。
倉庫貯存情況：定期清理倉庫貯存的食品原料，食品、非食品不存在混放情況。
食品添加劑使用情況：食品添加劑使用是否符合國家有關規定，達到專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專柜保存要求。