辦“群眾滿意的中小學(xué)”整改總結(jié)
為認真貫徹落實xx市教育局開展評選“群眾滿意的中小學(xué)”活動,結(jié)合我校實際,切實開展當(dāng)前工作,現(xiàn)將我校開展的各項工作及結(jié)合民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自糾工作的情況及整改的情況報告如下:
一、指導(dǎo)思想和基本思路
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹市有關(guān)會議精神,緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作,以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的,以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學(xué)行為、加強師德教育為重點,以正在開展的新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會為契機,通過認真落實責(zé)任,切實加強領(lǐng)導(dǎo)。采取責(zé)任分解,各負其責(zé)、突出重點、整體推進的辦法,與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來,促進學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),營建良好的教書育人氛圍。
二、認真開展自查自糾
學(xué)校黨支部按上級要求,結(jié)合調(diào)查問卷反饋的意見和建議,認真查找自己工作中存在的問題,同時開展自查自糾工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)勤政、廉潔自律方面:
所有領(lǐng)導(dǎo)都能嚴(yán)格自我要求,不利用自己手中的權(quán)利謀求個人私利,80%的領(lǐng)導(dǎo)都能在教學(xué)一線與老師們一同代課,大部分領(lǐng)導(dǎo)都不玩牌賭錢,在教師中起模范帶頭作用。
2、教育收費方面:
堅持教育收費公示,每學(xué)期的收費標(biāo)準(zhǔn)都在校門口的公示欄中長期公示,接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督;每學(xué)期都把收費標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)到每位教師手中,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務(wù)公開欄中公開。服務(wù)性收費堅持自愿原則,發(fā)告家長書;社會實踐活動費收支合理,使用情況告知家長,做到多退少不補。學(xué)校伙食收費按審批的標(biāo)準(zhǔn)收取,經(jīng)學(xué)校行政會議通過,對貧困生實行少收或免收;學(xué)校財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理意見》的有關(guān)規(guī)定。
3、 規(guī)范辦學(xué)方面:
我校堅持開齊開足課程、課時,特別是體、音、美等小科均開足了課程。學(xué)校沒有分重點班和普通班,平等對待每位學(xué)生。學(xué)校不存在以舉辦興趣班、補習(xí)班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生收取費用的行為。但在學(xué)生日常行為規(guī)范方面的教育還要加大力度,使學(xué)生的養(yǎng)成教育形成規(guī)范化、制度化。
4、師德師風(fēng)方面:
我校地處農(nóng)村,教師非常純樸,通過問卷調(diào)查和走訪家長、學(xué)生進行調(diào)查,教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物,也沒有教師參加在校學(xué)生家長的吃請;通過師德教育,學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《教師教育教學(xué)事故處罰條例》,教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本上沒有,但個別教師在教育教學(xué)中有時因情緒激動(主要是學(xué)生行為引起),尚有不充分尊重學(xué)生的現(xiàn)象,學(xué)校仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查,教師沒有有償家教的現(xiàn)象。
5、資料征訂方面:
我校從不訂購盜版教輔資料;班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書和講義,學(xué)校按照上級要求,嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”。
三、整改的主要措施
1、抓好學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認識。
學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會,全體黨員培訓(xùn)會和全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會,提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),增進干部參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性,激發(fā)創(chuàng)造性,推進各項工作;通過全體黨員的培訓(xùn)會,結(jié)合當(dāng)前開展的黨建工作,讓全校黨員在民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范、爭先創(chuàng)優(yōu)、做出表率,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展;通過全校教師培訓(xùn)會,營造氛圍,明確責(zé)任,增強教師的危機意識,強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、標(biāo)本兼治,從源頭上加強行風(fēng)建設(shè)
(1)在依法治教方面:加強教育法制建設(shè),增強全校廣大干部教職工的法制意識,規(guī)范學(xué)校管理,深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。
(2)在隊伍建設(shè)方面:強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),加大干部、教師培訓(xùn)力度,全面推進人事制度改革,完善崗位職責(zé),加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。
(3)在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
(4)在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治教育行風(fēng)問題,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展。