園林轉正申請書模板（通用3篇）

園林轉正申請書模板 篇1

　　尊敬的領導：

　　我叫，于20xx年9月28日進入公司，根據公司的需要，目前在工程部任施工員職務，到今天已經有一個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，認真負責，得到領導認可，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

　　一、工作總結

　　在這段時間里，我主要的工作是做園林綠化施工，通過鍛煉，我熟悉了園林施工的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，積極跟工人溝通，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。施工當中不懂的問題積極向項目經理學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

　　二、工資待遇

　　1、交通費：公司外派所產生的交通費用希公司予以報銷。

　　2、通訊費：施工現場與經理、工頭及公司內部人員溝通，以便于工程事務及時得到解決與完善，其通訊費用每月固定報銷50元。

　　3、加班費：在正常白天上班時間之外，帶工人干活加班，加班費按10元/小時計算，其中在沒帶工人個人查看和完善工地事務不作加班時間算。

　　4、節假日休息：國家法定節日希望能得到休息，如果因工程需要不能休息，希望公司能給予相應補助，在不影響工程進展情況下，每月希望有兩次機會請假休息。

　　5、基本工資：從簽訂勞務合同日起，希望月工資在1800元以上，以后按個人對公司所創造的價值效益，工資逐年得到提升。

　　6、業績獎金：在當年年底公司大幅盈利狀況下，希望公司能適當設立項目獎和年終獎。

　　7、福利待遇：服從公司內部正式員工福利標準。

　　三、工作展望

　　公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這一個月，學習了很多較實用的東西，當然我還有很多不足的地方，以后要虛心向園林方面有經驗的師傅請教植物栽植、修剪、養護等要領，處理問題方面向領導學習積極有效的經驗，團隊協作方面積極與大家溝通，有事共同商量解決，共同組建一個大家庭。同時也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

　　在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　申請人：

　　20xx年10月30日

園林轉正申請書模板 篇2

　　尊敬的單位領導：

　　您好！

　　我是x年xx月xx日進入公司從事市場開發方面的工作。到現在，三個月的使用期已滿，根據公司規章制度，現申請轉正為公司正式員工。

　　作為一個有過工作經驗的年青人，自己各方面的適應能力還是不錯的。新到一個單位，一個部門最重要的是要重新調節自己，適應新的環境，熟悉新的工作內容；了解工作的內涵與外延，做好自己的事情并及時與相關人員溝通。在這個熟悉與適應的過程中，公司的同事和領導給了我很大的幫助和指導，讓我很快完成了角色的轉變。

　　來到這里工作我的收獲最大的莫過于對工作的`執著和熱情，對自己的敬業精神，業務素質和思想水平都有了很大的提高，希望在以后的工作中繼續提高自己，增加自己的能力，為公司的發展作出自己應有的貢獻。在此提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創造價值，為自己展開美好的未來。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：x年xx月xx日

園林轉正申請書模板 篇3

　　尊敬的：

　　我于年9月通過云南省XX市農村教師特崗選拔，來到XX市XX縣XX鎮九年一貫制學校工作。一年來，在校和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，認識也有了極大的提高。

　　一、師德表現方面

　　平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、教學技能方面

　�。�1）做好課前準備工作----備課。除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還要深入了解學生，當然學生類型有它穩定的一面，但也要考慮到學生通過學習會有變化，我根據不同類型的學生擬定了課堂上輔導，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效，而且認真的作好教學反思，對上課中出現的不足的地方和自己覺得較好的教學方法加以記錄，做到課前認真備課，課后認真修改。

　　（2）增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　（3）虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的.學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。而且經常向數學教研組的老師討教有關數學專業的教學技巧，并請他們修改我的。組里的老師也給我很多鍛煉的機會，如教研活動中的上課的準備工作，而且實事求是的給予寶貴的意見和建議，尤其是我的指導教師給予我極大的幫助，不僅讓我在數學知識的系統性更完善，而且增強了教學技巧。

　�。�4）認真批改作業, 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　�。�5）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習的輔導，要提高后進生的成績。

　　三、工作業績方面

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。

　　經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教育、教學、的相關工作，在此，我鄭重地向上級提出我的請求，申請從特崗教師轉編為正式在編教師，請給予批準為盼！

　　20xx年xx月xx日