檢查整改方案（精選5篇）

檢查整改方案 篇1

　　為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活秩序習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)基礎(chǔ)11級(jí)學(xué)生工作情況，特制訂基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研、提高早操質(zhì)量、整頓上課秩序、加強(qiáng)寢室管理、評(píng)比先進(jìn)等活動(dòng)，減少和杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月31日至20xx年7月2日

　　三、組織實(shí)施

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)本次活動(dòng)主要分3個(gè)階段開(kāi)展，2個(gè)層面檢查，2種方式促進(jìn)。3個(gè)階段是宣傳發(fā)動(dòng)階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)表彰階段；2個(gè)層面是年級(jí)層面的檢查、班級(jí)層面的自查，2種促進(jìn)方式是檢查-督促-評(píng)比先進(jìn)促進(jìn)，另一種通過(guò)活動(dòng)陶冶情操，從思想上促進(jìn)；具體活動(dòng)方案如下：

　　（一）成立“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)生活秩序檢查小組。

　　“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組織開(kāi)展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比等各項(xiàng)工作。生活學(xué)習(xí)秩序檢查小組對(duì)早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內(nèi)務(wù)安全用電及不文明上網(wǎng)等行為進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。班級(jí)督導(dǎo)小組的具體工作由各班負(fù)責(zé)安排，重點(diǎn)對(duì)本班同學(xué)的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)和幫教。

　　1、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：綜評(píng)部成員

　　學(xué)風(fēng)檢查小組分五個(gè)小組

　　早操：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：體育部成員

　　2、課堂情況：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：學(xué)習(xí)部成員

　　3、寢室管理：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：生活部成員

　　4、文明修身檢查小組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：辦公室、黨支部成員

　　5、活動(dòng)促進(jìn)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：文藝部、學(xué)習(xí)部成員

　　（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、召開(kāi)學(xué)生分會(huì)及各班級(jí)主要學(xué)生干部會(huì)議，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員和布置。明確學(xué)生干部的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的模范和骨干作用，下發(fā)檢查要求，并做好各班級(jí)的宣傳與發(fā)動(dòng)工作。

　　2、學(xué)生分會(huì)宣傳部做好學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員的宣傳和倡議，向全年級(jí)正式發(fā)起倡議和要求，倡議廣大同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)風(fēng)先鋒。

　　3、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)，并運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、討論與深化學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各班級(jí)要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。

　　（三）活動(dòng)實(shí)施階段

　　在具體的實(shí)施階段分2個(gè)層面開(kāi)展工作，年級(jí)辦3未老師在完成學(xué)生分會(huì)檢查的指導(dǎo)工作同時(shí)，三位老師進(jìn)行了排班，親自到班級(jí)、教室、寢室進(jìn)行檢查督促，同時(shí)組織各班級(jí)從班級(jí)層面進(jìn)行自查，并做好記錄。

　　1、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查督促促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作

　　早操時(shí)間：6；50-7；20

　　檢查時(shí)間:6點(diǎn)45分開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)整隊(duì)及檢查出席人數(shù)，6；45分以后到場(chǎng)的學(xué)生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學(xué)分1，曠早操學(xué)生一次扣除德育學(xué)分3分。

　　課堂情況檢查時(shí)間：上課前5分鐘進(jìn)行課前抽查點(diǎn)名，在上午第一節(jié)課及下午第一節(jié)課課前5分鐘進(jìn)入教室的學(xué)生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內(nèi)未到達(dá)上課地點(diǎn)視為遲到。每遲到一次扣除的德育學(xué)分1分，曠課每學(xué)時(shí)一次扣除德育學(xué)分3分，累計(jì)10學(xué)時(shí)以上給予警告處分，20學(xué)時(shí)嚴(yán)重警告處分，30學(xué)時(shí)記過(guò)處分，（遲到、早退、累計(jì)三次按照曠課一學(xué)時(shí)計(jì)算）。

　　晚自習(xí)時(shí)間：周一-周四、周日晚7；00-9；00

　　晚自習(xí)檢查要求：6點(diǎn)55分進(jìn)行檢查遲到人員，6點(diǎn)55分以后到教室的學(xué)生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學(xué)分1分，7點(diǎn)以后進(jìn)行按照座次表進(jìn)行第一次檢查人數(shù)，8；40開(kāi)始進(jìn)行第二次檢查人數(shù)，晚自習(xí)按照2學(xué)時(shí)計(jì)算，曠一節(jié)晚自習(xí)扣除德育學(xué)分3分。

　　寢室管理

　　檢查時(shí)間：學(xué)生分會(huì)生活部每天檢查時(shí)間6；50-7；20，年級(jí)辦每天一位老師上午8；00-11；00進(jìn)行抽查。檢查主要是寢室內(nèi)務(wù)、安全用電。

　　就寢檢查：學(xué)生分會(huì)生活部每天晚上9；40-10；00之間，年級(jí)辦每周一次檢查。主要是學(xué)生就寢情況、電腦使用情況、在寢室吸煙情況、以及安全用電情況。

　　內(nèi)務(wù)扣分標(biāo)準(zhǔn)參照生活部檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、各種活動(dòng)促進(jìn)良好秩序的形成

　　1、建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生思想狀況調(diào)查表

　　20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)已將近2個(gè)月時(shí)間，學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況如何仍未很好的了解，通過(guò)設(shè)立學(xué)生思想狀況調(diào)查表對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，掌握學(xué)生情況的第一手資料，以便今后針對(duì)性開(kāi)展工作。

　　2、召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)。根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)各種形式的班會(huì)、座談會(huì)，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生上課和晚自習(xí)的管理， 幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性。

　　同時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格考試管理，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育，提高學(xué)生遵守考紀(jì)的自覺(jué)性。 制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體考核辦法，將本次檢查作為評(píng)定優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的一個(gè)比例，大約占有30%，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。

　　3、專(zhuān)業(yè)思想教育及學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育

　　為了加強(qiáng)新生的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導(dǎo)，使學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)的概況和發(fā)展趨勢(shì)，早期規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，樹(shù)立牢固的考研目標(biāo)，營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院11級(jí)辦公室在活動(dòng)月中開(kāi)展2項(xiàng)活動(dòng)。

　　（1）名師導(dǎo)航。

　　針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)院三年基礎(chǔ)、兩年臨床的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，邀請(qǐng)基礎(chǔ)學(xué)院各教研室資深教師，講解本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程的特點(diǎn)，師資情況和考研就業(yè)情況等。幫助學(xué)生了解、熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。邀請(qǐng)第一臨床學(xué)院在教學(xué)和管理比較有經(jīng)驗(yàn)的老師就臨床學(xué)習(xí)生活為學(xué)生做指導(dǎo)，使廣大學(xué)生對(duì)5年的大學(xué)生生活有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。

　　（2）學(xué)長(zhǎng)給力。

　　邀請(qǐng)10級(jí)三好學(xué)生標(biāo)兵及考取我校的碩士研究生，為新生講解自己的考研經(jīng)歷，及從大一開(kāi)始在學(xué)習(xí)和生活方面的規(guī)劃，如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系如何加強(qiáng)以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到對(duì)新生的學(xué)業(yè)生活規(guī)劃提供相應(yīng)的指導(dǎo)和借鑒意義。

　　4、廣播體操比賽

　　為了增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的意識(shí)，提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生早操的質(zhì)量，年級(jí)辦計(jì)劃定于11月1、2舉行廣播體操比賽。

　　5、以學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月為契機(jī)，以文明修身為主體，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，塑造大學(xué)生知榮辱、講文明、守規(guī)范的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，校園人文環(huán)境和諧。

　　（四）檢查評(píng)比與總結(jié)

　　為了加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級(jí)管理質(zhì)量和水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分發(fā)揮班集體的凝聚力，本次活動(dòng)月設(shè)有先進(jìn)集體的評(píng)選，同時(shí)將此次先進(jìn)集體的分值評(píng)選分值占一年一次優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的30%。

　　先進(jìn)班集體按照20%的比例，評(píng)選出5個(gè)，優(yōu)秀寢室按照20%的比列，評(píng)選出28個(gè)寢室。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生積極參與的重要工作。廣大同學(xué)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，確保落實(shí)，不追求形式，注重實(shí)效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、學(xué)生黨員、積極分子和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　3、在學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì)，而且認(rèn)識(shí)不深刻，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外，取消本人年度內(nèi)的各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

　　4、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)，系部根據(jù)各班級(jí)總結(jié)材料進(jìn)行“先進(jìn)班集體”評(píng)比，此次先進(jìn)班級(jí)評(píng)選分值占一年一次優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的30%。

檢查整改方案 篇2

　　20xx年4月29日，市教育督導(dǎo)室評(píng)估組對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)專(zhuān)題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生座談問(wèn)卷、實(shí)地查看、社會(huì)調(diào)查等方法，對(duì)我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評(píng)估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問(wèn)題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：

　　一、 成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。

　　二、 整改措施

　　（一）根據(jù)存在的問(wèn)題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足，活動(dòng)場(chǎng)地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進(jìn)校園整體搬遷，改善辦學(xué)條件。”

　　在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進(jìn)行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)行里外粉刷，以塑鋼窗代替原來(lái)的鐵窗，更換照明設(shè)施，疏通下水道，修剪草坪樹(shù)木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實(shí)驗(yàn)樓，內(nèi)設(shè)微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)

　　教室、美術(shù)教室、會(huì)議室等。不論是學(xué)校占地面積，還是教學(xué)輔助用房均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

　　（二）根據(jù)存在的問(wèn)題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)不多且評(píng)課意見(jiàn)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)。”

　　在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行聽(tīng)課，還要進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課和“推門(mén)聽(tīng)課”，對(duì)于教師在課堂教學(xué)上的成績(jī)和不足予以肯定和指導(dǎo)，評(píng)課意見(jiàn)應(yīng)全面，以鼓勵(lì)性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實(shí)，教師自身也得到一定的成長(zhǎng)。

　　（三）根據(jù)存在的問(wèn)題第三條“教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低，部分教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平，加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度，提高課堂效益。”

　　在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn)，堅(jiān)持上教研課與校公開(kāi)課必須運(yùn)用多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫(xiě)好反思。同時(shí)，對(duì)于制作的課件是否對(duì)學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實(shí)際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。

　　今年秋期，我校將語(yǔ)數(shù)教研組進(jìn)行了拆分，語(yǔ)文教研組分為高語(yǔ)組、低語(yǔ)組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實(shí)際把教研工作做扎實(shí)，一小教研組為單位，靈活機(jī)動(dòng)，各組制定各 組的教研計(jì)劃。在上教研課的前一、二天，進(jìn)行組內(nèi)說(shuō)課，供聽(tīng)課教師提意見(jiàn)，在聽(tīng)課后進(jìn)行及時(shí)評(píng)課，直言不諱。在扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的同時(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和新客場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　（四）根據(jù)存在的問(wèn)題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測(cè)試、參加科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平，增強(qiáng)教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過(guò)程性、原始性。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、深化細(xì)化的方面發(fā)展。”

　　進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的兩操一活動(dòng)，保障學(xué)生每天中不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方面，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教給學(xué)生自我測(cè)試方法，如測(cè)身高、測(cè)體重、測(cè)跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等。學(xué)校采取不同形式對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果分班整理成冊(cè)，以便查看對(duì)比學(xué)生健康指標(biāo)的變化。同時(shí)注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，每天早晨校園各個(gè)角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對(duì)教室桌凳、地面進(jìn)行消毒，每周要對(duì)衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒，開(kāi)展衛(wèi)生晨檢、午檢活動(dòng)，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見(jiàn)病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類(lèi)疾病的流行蔓延。

　　進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和開(kāi)放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會(huì)公益活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐水平和社會(huì)責(zé)任感。

　　最后，感謝市督導(dǎo)評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。

檢查整改方案 篇3

　　根據(jù)琥頭市教育督導(dǎo)團(tuán)淮教督〔20__〕5號(hào)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)校黨總支研究，決定在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教育督導(dǎo)條例》活動(dòng)。為把學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，特制訂本方案。

　　一、制定依據(jù)及總體要求

　　《教育督導(dǎo)條例》是新中國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)的教育督導(dǎo)行政法規(guī)。《教育督導(dǎo)條例》的施行，體現(xiàn)了國(guó)家意志，明確了教育督導(dǎo)法律地位，是我國(guó)教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑，標(biāo)志著教育督導(dǎo)已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動(dòng)教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。

　　按照市教育督導(dǎo)團(tuán)工作部署，我校擬開(kāi)展為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)，并以此為契機(jī)，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，全面推進(jìn)依法治教和依法治校,促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、統(tǒng)一思想，高度重視，健全機(jī)構(gòu)，形成有力的組織保障

　　學(xué)校高度重視學(xué)習(xí)宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。成立學(xué)習(xí)宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的布置安排、組織實(shí)施和專(zhuān)項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報(bào)》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過(guò)宣傳，形成校重視、關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍。

　　2、組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。

　　結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展學(xué)條例活動(dòng)。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及學(xué)習(xí)心得。

　　3、交流心得，提高條例認(rèn)知能力。

　　結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，并適時(shí)召開(kāi)心得交流會(huì)，提高廣大教師知法、守法、護(hù)法的能力，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。結(jié)合實(shí)際，組織教師召開(kāi)座談?dòng)懻摃?huì)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)條例精神實(shí)質(zhì)。

　　4、部門(mén)自查，增強(qiáng)依法辦學(xué)意識(shí)。

　　各部門(mén)在學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對(duì)本學(xué)期部門(mén)工作開(kāi)展自查，重點(diǎn)檢查依法辦學(xué)、校務(wù)公開(kāi)及學(xué)校《三年發(fā)展規(guī)劃》落實(shí)情況，撰寫(xiě)自查報(bào)告。

　　5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接市專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

　　緊緊圍繞條例的學(xué)習(xí)與貫徹，開(kāi)展一次教育督導(dǎo)知識(shí)競(jìng)賽，將學(xué)習(xí)貫徹《條例》落到實(shí)處。對(duì)各部門(mén)學(xué)習(xí)宣傳條例活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)習(xí)出成績(jī)、有時(shí)效。形成總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市教育督導(dǎo)團(tuán)，迎接市級(jí)督導(dǎo)部門(mén)對(duì)條例貫徹落實(shí)情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

　　四、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，貫徹落實(shí)

　　學(xué)校將以貫徹實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能行使、人員配置、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)等方面工作。

　　2、以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導(dǎo)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)、教學(xué)模式改革、學(xué)校管理制度、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面工作。

檢查整改方案 篇4

　　為了迎接20xx年武漢市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，打造學(xué)校藝術(shù)特色，挖掘盤(pán)龍文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育內(nèi)涵，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，加強(qiáng)以美化、綠化、凈化、亮化、藝術(shù)化為載體的賞心悅目的校園物質(zhì)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“讓每一處設(shè)施盡顯藝術(shù)，讓每一處場(chǎng)所都有內(nèi)涵”的校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)《盤(pán)龍二小20xx年素質(zhì)教育市級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作實(shí)施方案》，制定如下方案。

　　一、校門(mén)及進(jìn)門(mén)通道

　　校門(mén)對(duì)于校園文化建設(shè)負(fù)有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。校門(mén)及通道的建設(shè)主要是精煉地概括學(xué)校的辦學(xué)特色，展示盤(pán)龍城的歷史底蘊(yùn)，彰顯藝術(shù)創(chuàng)建特色。

　　1、門(mén)衛(wèi)室外墻：建一面文化墻，上面用有機(jī)玻璃字介紹學(xué)校概況，下面設(shè)置立體的“校園導(dǎo)視圖”或“校園環(huán)境總體平面圖”，明確標(biāo)示校園主要建筑、主要道路以及文體休閑場(chǎng)所區(qū)位。配景觀燈，凸顯效果。

　　2、校門(mén)：改造成自動(dòng)轉(zhuǎn)閘門(mén)，門(mén)柱進(jìn)行造型并配備景觀燈。

　　3、校園主干道進(jìn)行命名：教學(xué)樓左側(cè)致遠(yuǎn)大道、右側(cè)弘藝大道，建指路牌。

　　4、教學(xué)樓外墻：建一文化墻，用醒目的有機(jī)玻璃字呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等

　　5、文化景觀：緊扣藝術(shù)特色，設(shè)計(jì)一主題雕塑。或以校徽和盤(pán)龍文化相結(jié)合制作一景觀。

　　6、透視圍墻：從門(mén)衛(wèi)室到車(chē)棚的一段圍墻間距懸掛室外寫(xiě)真，外面主要對(duì)外宣傳我校，張貼學(xué)校特色景點(diǎn)、設(shè)施、活動(dòng)的圖片；內(nèi)側(cè)主要簡(jiǎn)介盤(pán)龍城概況，圖文并茂地介紹盤(pán)龍城的悠久文化、山水景觀、旅游資源、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、落戶項(xiàng)目及未來(lái)前景等。并對(duì)綠化樹(shù)木進(jìn)行移位。

　　7、進(jìn)門(mén)花壇：進(jìn)行造型和改造，增加石頭景觀。

　　8、名人雕像：進(jìn)行改造，修飾，增加圖文效果。

　　9、花木命名介紹：每一個(gè)花草樹(shù)木懸掛標(biāo)識(shí)，介紹名稱(chēng)、屬類(lèi)和特征。

　　10、雨棚下設(shè)立LED電子顯示屏。

　　11、在校園主干道（致遠(yuǎn)大道）集中建立宣傳欄。

　　二、大廳

　　大廳主要進(jìn)行校園文化和藝術(shù)成效的展示，打造學(xué)生藝術(shù)展示的綜合平臺(tái)。

　　1、藝術(shù)浮雕墻：將財(cái)務(wù)室左面的墻體進(jìn)行整修，建立平面藝術(shù)文化浮雕，上面凝練地書(shū)寫(xiě)：藝術(shù)陶冶情操，藝術(shù)啟迪智慧，藝術(shù)享受美感，藝術(shù)凝聚人氣。或者書(shū)寫(xiě)名人關(guān)于藝術(shù)的名言一句。

　　2、大門(mén)的改造：改用轉(zhuǎn)閘門(mén)，并將門(mén)柱進(jìn)行亮化。

　　3、藝術(shù)演吧：利用大廳的優(yōu)勢(shì)，建一小型的藝術(shù)表演的舞臺(tái)，放置鋼琴或電子琴、器樂(lè)、書(shū)籍、畫(huà)架等，配備電視、聲像、音響設(shè)備，每天讓1——2名學(xué)生在舞臺(tái)上彈琴、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、講故事、演講，充分展示藝術(shù)才藝。

　　4、懸掛師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主題語(yǔ)句。

　　5、校園大事記碑牌。紀(jì)錄學(xué)校發(fā)展事件，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、以校為榮的自豪感。

　　6、改造大廳頂部，設(shè)置燈光效果，布置造型各異的龍圖案。

　　三、天井—盤(pán)龍藝術(shù)苑

　　天井集中展示盤(pán)龍文化和藝術(shù)特色，緊扣盤(pán)龍城的文化底蘊(yùn)，將盤(pán)龍文化藝術(shù)化，將藝術(shù)特色個(gè)性化。

　　1、中心噴泉假山景觀。（專(zhuān)業(yè)園藝人員設(shè)計(jì)）

　　2、隨處設(shè)置的藝術(shù)片石點(diǎn)綴。

　　3、藝術(shù)陳列臺(tái)和陳列櫥窗。和景觀相契合的造型，在藝術(shù)陳列臺(tái)和櫥窗中展示學(xué)生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，懸掛木雕、炭雕、版畫(huà)等擺件或掛件，設(shè)計(jì)一些風(fēng)格簡(jiǎn)約、典雅的框畫(huà)。

　　4、通透式圍廊：在上面圖文并茂地呈現(xiàn)盤(pán)龍之根、盤(pán)龍之魂、盤(pán)龍藝術(shù)精粹、盤(pán)龍文物、盤(pán)龍?jiān)娫~、中外藝術(shù)家畫(huà)像、簡(jiǎn)介及名言。

　　5、主題墻面：在樓道的背面墻上布置藝術(shù)之星、藝術(shù)之光版塊，宣傳校內(nèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生、師生藝術(shù)作品。

　　6、移出桂花樹(shù)和宣傳欄。

　　四、樓道及走廊

　　樓道走廊主要以凈化和美化為主，加強(qiáng)藝術(shù)氛圍的營(yíng)造。

　　1、墻面全部刷白。

　　2、樓道1M以下刷噴繪，繪制藝術(shù)舞蹈圖案，采用美術(shù)抽象畫(huà)手法，融合盤(pán)龍?jiān)�素�?/p>

　　3、樓道、走廊張貼：

　　①行為規(guī)范警示語(yǔ)；

　　②《論語(yǔ)》及釋義；

　　③名畫(huà)名作介紹；

　　④師生書(shū)畫(huà)作品。

　　五、活動(dòng)區(qū)

　　活動(dòng)區(qū)主要集中在教學(xué)樓西面，車(chē)棚至操場(chǎng)一帶，提供學(xué)生課間休憩場(chǎng)所，注重景點(diǎn)的點(diǎn)綴，凸現(xiàn)雅致、舒適、人文特點(diǎn)。

　　1、綠化帶改造：在綠化帶增設(shè)假山景點(diǎn)、亭臺(tái)，設(shè)置一座文化石或立一座大型長(zhǎng)方體石屏風(fēng)。

　　2、紫藤長(zhǎng)廊：建一個(gè)供較多學(xué)生休息、聊天的長(zhǎng)廊及長(zhǎng)石凳，并配以藝術(shù)文化系列的宣傳燈箱，并改善其燈光系統(tǒng)，使之形成校園的觀賞休閑走廊。

　　3、卵石小徑：在櫻花林、桂花林、竹林之間增修一條一人寬的散步小道，用條石鋪墊，在小道兩旁間或設(shè)置石凳或木凳。

　　4、改建和命名一些特色的植物觀園，如薔薇園、紅梅苑、竹林，并冠以友誼林、桃李園、學(xué)友苑等名字。

　　5、花草樹(shù)木的標(biāo)示添置。每一個(gè)花草樹(shù)木懸掛標(biāo)識(shí)，介紹名稱(chēng)、屬類(lèi)和特征。

　　六、運(yùn)動(dòng)區(qū)

　　運(yùn)動(dòng)區(qū)綻放活力，張揚(yáng)個(gè)性，是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)的主陣地。運(yùn)動(dòng)區(qū)主要集中在操場(chǎng)上。

　　在不進(jìn)行大型的改造的前提下，我校作如下設(shè)計(jì)：

　　1、塑膠直跑道、環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)保持不變，注重凈化。

　　2、平整草坪，建立綠茵足球常添置球門(mén)，敷設(shè)標(biāo)識(shí)。

　　3、在靠近食堂附近的操場(chǎng)區(qū)域劃分排球嘗羽毛球場(chǎng)的場(chǎng)地。

　　4、在靠近食堂附近的操場(chǎng)圍墻上并排懸掛20個(gè)籃球框，供學(xué)生投擲沙球、小球。

　　5、安裝現(xiàn)有的單杠、雙杠、高低杠，添置訓(xùn)練設(shè)施。

　　6、安轉(zhuǎn)現(xiàn)有的乒乓球桌。

　　7、在運(yùn)動(dòng)區(qū)過(guò)道上添畫(huà)學(xué)生跳房圖、沙包活動(dòng)區(qū)等小型游戲區(qū)域。

　　七、生活區(qū)

　　集中在學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂及相關(guān)區(qū)域，是體現(xiàn)學(xué)生寄宿管理亮點(diǎn)的展示區(qū)，也是師生生活在校園休閑的'又一區(qū)域。

　　1、設(shè)置亭臺(tái)、環(huán)繞坐凳，點(diǎn)綴供學(xué)生和教師交流互動(dòng)、休憩休閑。

　　2、學(xué)生食堂布置注重飲食文化、衛(wèi)生知識(shí)、行為習(xí)慣的宣傳，標(biāo)示文字和圖片加強(qiáng)藝術(shù)性。

　　3、學(xué)生宿舍走廊布置注重生活起居習(xí)慣、生活常識(shí)的宣傳，建立公示欄和特色展示區(qū)。

　　4、學(xué)生寢室布置注重個(gè)性化，緊扣藝術(shù)特色，讓寢室布置成為展示藝術(shù)教育的又一個(gè)窗口。

　　八、教室和辦公室

　　教師辦公室體現(xiàn)教師文化品位，教室布置體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性特色。

　　1、辦公室：以素凈、雅致、韻味為特點(diǎn)，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的、簡(jiǎn)潔明快的文化裝飾，張貼教育名家的圖像及教育名言，形成嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敢于創(chuàng)新、富有內(nèi)涵的人文氛圍。

　　2、教室：分為學(xué)校固定布置板塊和各班個(gè)性展示板塊，各班緊扣藝術(shù)特色，立足學(xué)生實(shí)際和群體特性，彰顯個(gè)性，獨(dú)具特色。

　　3、設(shè)備添置：教室添置聲像設(shè)備，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，辦公室添置電腦、打印機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)辦公電子化，信息快捷化。

　　九、功能室

　　按照市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，我校將改造和新建15個(gè)功能室。功能室準(zhǔn)確定位，體現(xiàn)功能特點(diǎn)。

　　1、改造的功能室：

　　①電腦室（維修和添置學(xué)生電腦，建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）；

　　②科技實(shí)驗(yàn)室（添置多功能實(shí)驗(yàn)臺(tái)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)臺(tái)的布位，加強(qiáng)電源、水源的引入）；

　　③教儀器材室（更新教儀器材的裝備，添置陳列柜，分類(lèi)標(biāo)識(shí)，有序存放）；

　　④廣播室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等5個(gè)，加強(qiáng)相應(yīng)設(shè)備設(shè)施的添置，既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點(diǎn)、個(gè)性布置，突出學(xué)生的電腦小報(bào)、科技制作、讀書(shū)體會(huì)等作品展示。

　　2、新建的功能室：注重創(chuàng)新，設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)，融實(shí)用和特色于一體，彰顯藝術(shù)特色。既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點(diǎn)、個(gè)性布置。

　　①電子備課室：配備電腦，添置電子圖書(shū)、電子教案，配備相應(yīng)輔助設(shè)施；

　　②舞蹈室：鋪設(shè)木地板，四面墻安裝可視鏡；

　　③音樂(lè)室（增添一個(gè)）：添置樂(lè)器，增添鋼琴及相應(yīng)的音樂(lè)教學(xué)設(shè)備；

　　④美術(shù)教學(xué)室：增添學(xué)生畫(huà)架、展板、臨摹臺(tái)、寫(xiě)生和素描模型等相應(yīng)教學(xué)設(shè)施；

　　⑤勞技室：添置手工器械、花木修建護(hù)理工具、機(jī)械操作工具等；

　　⑥校史陳列室：添置展臺(tái)、立柜，制作不同型材的陳列物品、器具；

　　⑦泥塑室：作為特色室，著力進(jìn)行打造，添置陳列柜、泥塑工具、印染工具、圖書(shū)及材料；

　　⑧心理咨詢室：添置必要的裝飾、書(shū)籍、圖例，加強(qiáng)布置，添置相應(yīng)的設(shè)備。

　　十、接待室（會(huì)議室）

　　1、添置聲像設(shè)備，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立投影播放系統(tǒng)。

　　2、加強(qiáng)室內(nèi)裝飾。

　　十一、其他

　　1、加強(qiáng)校園景觀燈的美化；

　　2、加強(qiáng)校園聲光亮化工程。

檢查整改方案 篇5

　　20xx年x月xx日，縣政府教育督導(dǎo)室楊、楊更生等6位督學(xué)對(duì)三中辦學(xué)水平進(jìn)行了為期1天的縣級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校自評(píng)報(bào)告、查看校園校舍和裝備設(shè)施、深入教師課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)、查閱檔案資料、召開(kāi)師生座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測(cè)試、觀看課間操、課外活動(dòng)等方式，采集到大量評(píng)估信息。在此基礎(chǔ)上，評(píng)估團(tuán)進(jìn)行了全面綜合分析，對(duì)我校的工作進(jìn)行了細(xì)致地診斷，對(duì)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)我校“誠(chéng)信”的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量大提升、校園環(huán)境建設(shè)、素質(zhì)教育等工作給予了充分地肯定。同時(shí)也指出了我校工作中存在的不足。為更好推動(dòng)我校教育教學(xué)管理建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平，三中領(lǐng)導(dǎo)班子層面針對(duì)督導(dǎo)評(píng)估組的反饋意見(jiàn)進(jìn)行了深刻反思，幷在全體教師會(huì)上通報(bào)了反饋意見(jiàn)。隨即，學(xué)校成立了整改工作專(zhuān)班，積極部署整改工作。按照教育局對(duì)評(píng)估整改工作的要求，及評(píng)估組提出的問(wèn)題和建議，特制定如下學(xué)校整改方案。

　　一、基本思路

　　按照本次教育督導(dǎo)評(píng)估的反饋意見(jiàn)和縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校整改的基本思路是以評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步提升管理水平，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，以“357高效課堂”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建課改特色學(xué)校，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，以打造“誠(chéng)信”文化，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、整改內(nèi)容

　　在本次教育督導(dǎo)評(píng)估中，專(zhuān)家對(duì)我校的各項(xiàng)工作一聽(tīng)二看三查四問(wèn)五訪六診，在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出了存在的問(wèn)題。學(xué)校整改專(zhuān)班針對(duì)反饋意見(jiàn)中的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)口梳理匯總，主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校干部隊(duì)伍配置欠完善。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師146名、作為九年一貫制學(xué)校，在工作的組織、開(kāi)展、管理、落實(shí)等方面較之其他學(xué)校更具挑戰(zhàn)性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的干部隊(duì)伍來(lái)牽頭落實(shí)。由于工作調(diào)動(dòng)、疾病等原因，三中現(xiàn)有校級(jí)干部2名，不能適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的需要。

　　2、“誠(chéng)信”文化的學(xué)校文化尚需提煉和滲透。學(xué)校文化以“誠(chéng)信”為主題，切合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定位恰當(dāng)。但評(píng)估團(tuán)在查閱相關(guān)檔案資料的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不同的材料中，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念的闡釋出現(xiàn)了不同的注解。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)組織開(kāi)展、校園文化建設(shè)等方面未能很好地體現(xiàn)“誠(chéng)信”這一主題。

　　3、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。評(píng)估團(tuán)在深入課堂教學(xué)聽(tīng)課期間，發(fā)現(xiàn)提供評(píng)估課的青年教師在課堂教學(xué)中，在文本的解讀、目標(biāo)的定位、重難點(diǎn)的處理落實(shí)、教學(xué)方式的運(yùn)用等方面存在問(wèn)題。

　　4、校園環(huán)境的整治留有死角。評(píng)估團(tuán)在查看校園環(huán)境時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所外花壇破損、文化墻東側(cè)的活動(dòng)區(qū)地勢(shì)凹凸不平，有較為嚴(yán)重的積水現(xiàn)象。

　　5、教學(xué)管理規(guī)范性不強(qiáng)，教育科研創(chuàng)新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規(guī)情況來(lái)看，教師的導(dǎo)學(xué)案超前現(xiàn)象嚴(yán)重，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，有的教師就已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案，而且已經(jīng)使用過(guò)的導(dǎo)學(xué)案上缺乏個(gè)性化修改的痕跡。學(xué)校教務(wù)處在常規(guī)檢查、教研組在導(dǎo)學(xué)案周簽閱上都沒(méi)有指出存在的問(wèn)題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒(méi)有圍繞集體備課和教學(xué)研究來(lái)進(jìn)行。

　　6、學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)不完善。按照有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該飲用符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的自來(lái)水，目前，三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來(lái)隱患。

　　四、整改具體措施

　　根據(jù)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)和全體教師會(huì)，幷通報(bào)督導(dǎo)評(píng)估組反饋意見(jiàn)，就取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和反思，針對(duì)以上存在的六點(diǎn)問(wèn)題，特制定如下具體整改措施：

　　1、積極向上級(jí)反映情況，主動(dòng)推薦后備人選，完善學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，為維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。城關(guān)三中原有校級(jí)干部6名，20xx年秋，因工作調(diào)動(dòng)調(diào)出 3名，因病退養(yǎng)1名，現(xiàn)實(shí)有2名校級(jí)干部在崗主持工作，實(shí)際缺編至少3名。鑒于此種情況，20xx年秋學(xué)校已經(jīng)數(shù)次向上級(jí)反映，鎮(zhèn)中心也已經(jīng)向教育局做了匯報(bào)，上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分了解我校的當(dāng)前實(shí)情，幷正在著手解決。目前，學(xué)校在現(xiàn)有的中層級(jí)人員中，調(diào)整3名履行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，學(xué)校的正常工作基本按部就班地開(kāi)展，日常事務(wù)基本不受影響。當(dāng)然，學(xué)校仍然積極反映，爭(zhēng)取早日促成上級(jí)組織的批文，使學(xué)校的班子隊(duì)伍建設(shè)得到完善。責(zé)任人：肖

　　2、當(dāng)前，各級(jí)部門(mén)大力提倡辦特色學(xué)校、特色教育。三中以此為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“誠(chéng)信”文化為主題，這一點(diǎn)已經(jīng)得到全體師生及上級(jí)部門(mén)和督導(dǎo)評(píng)估組的認(rèn)可。下一步，我們將圍繞“誠(chéng)信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”(黃局長(zhǎng)語(yǔ))的特色學(xué)校、特色教育。首先，我們要統(tǒng)一思想。對(duì)各類(lèi)材料中的相關(guān)闡釋進(jìn)行檢閱，做到統(tǒng)一口徑，不產(chǎn)生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠(chéng)信”的理念進(jìn)駐師生的思想。其三、課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)中滲透“誠(chéng)信”教育，幷認(rèn)真總結(jié)工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠(chéng)信”教育常態(tài)化，融入師生活動(dòng)中。共青團(tuán)、少先隊(duì)圍繞“誠(chéng)信”開(kāi)展系列講座和教育活動(dòng)，節(jié)慶日舉辦以“誠(chéng)信”為主題的慶典演出，校內(nèi)刊發(fā)以“誠(chéng)信”為主題的墻報(bào)，班級(jí)組織學(xué)生辦“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)。教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)舉辦以“誠(chéng)信”為主題的相關(guān)活動(dòng)(語(yǔ)文組可以舉辦演講賽、作文賽等)。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，三中一定會(huì)把“誠(chéng)信”這個(gè)品牌做大、做強(qiáng)、做出名氣。責(zé)任人：劉。

　　3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)力度。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍呈現(xiàn)斷代趨勢(shì)，學(xué)科配套也面臨挑戰(zhàn)，形勢(shì)要求我們必須把青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校師資隊(duì)伍持續(xù)良性發(fā)展的重點(diǎn)工作。首先對(duì)全員教師進(jìn)行摸排，從年齡、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分類(lèi)，再結(jié)合中心學(xué)校的“青藍(lán)工程”在教師中結(jié)成幫帶對(duì)子，綁帶教師從常規(guī)入手，逐項(xiàng)進(jìn)行跟蹤綁帶。學(xué)校將對(duì)這類(lèi)教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)期結(jié)束時(shí)依據(jù)相關(guān)辦法進(jìn)行考核定級(jí)。另外，學(xué)校將加大對(duì)青年教師的管理，出臺(tái)相關(guān)制度，讓這項(xiàng)工作的落實(shí)能夠在制度上得到保證，以規(guī)范、科學(xué)的管理正面引導(dǎo)、激勵(lì)青年教師自覺(jué)成長(zhǎng)。責(zé)任人：冷。

　　4、整治校園環(huán)境，為師生營(yíng)造怡人的工作生活氛圍。在均衡發(fā)展的促進(jìn)下，三中的校容校貌、軟硬件設(shè)施都有了明顯的變化。由于均衡發(fā)展的迎檢工作時(shí)間倉(cāng)促、工作面大，加之校園內(nèi)還有幾處工程仍處于施工階段，導(dǎo)致校園環(huán)境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現(xiàn)象嚴(yán)重、文化墻東側(cè)的活動(dòng)區(qū)有積水等。針對(duì)這些后患，學(xué)校積極部署，著手行動(dòng)進(jìn)行整治。在督導(dǎo)評(píng)估工作組結(jié)束對(duì)我校的評(píng)估工作后的第二天，學(xué)校就與有關(guān)施工隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系，當(dāng)天施工工人就進(jìn)駐校園開(kāi)始拆除整修廁所外的花壇，一周之內(nèi)，和校園其他處的花壇風(fēng)格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側(cè)活動(dòng)區(qū)的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動(dòng)區(qū)外的北側(cè)深挖了一個(gè)蓄水池，再?gòu)姆e水的活動(dòng)區(qū)開(kāi)挖了一條排水溝，把積水區(qū)的水引流到蓄水池。同時(shí)，我們組織5—9年級(jí)學(xué)生，對(duì)容易積水的區(qū)域進(jìn)行了平整，徹底消除了隱患。責(zé)任人：梁。

　　5、強(qiáng)化教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實(shí)情，在計(jì)劃和導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范性上下功夫，把這些基礎(chǔ)工作抓到位。我們將以表格的形式規(guī)范計(jì)劃和導(dǎo)學(xué)案。各學(xué)科在操作中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行微調(diào)。導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)要突出實(shí)用性，可操作性，超前一周編寫(xiě)，要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，教務(wù)處組織教研組做好過(guò)程的監(jiān)管。導(dǎo)學(xué)案周簽閱和常規(guī)月檢查要起到促進(jìn)作用。教研組長(zhǎng)圍繞教研專(zhuān)題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長(zhǎng)圍繞集體備課記載(目標(biāo)的定位、重難點(diǎn)的確定、完成目標(biāo)的方法途徑、落實(shí)重難點(diǎn)的手段策略、疑點(diǎn)知識(shí)的處理等)。教科室將加強(qiáng)校本培訓(xùn)的工作力度，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，要把提高教師的教學(xué)技能作為重點(diǎn)，指導(dǎo)教師制作課件，運(yùn)用電子白板，整合優(yōu)勢(shì)教育資源，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校還要利用好現(xiàn)有其他教育教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮這些教學(xué)設(shè)施的功能，讓其更好地服務(wù)于教學(xué)。責(zé)任人：楊。

　　6、學(xué)校將進(jìn)一步完善相關(guān)配套設(shè)施。由于歷史原因和地理位置原因，三中1000多師生長(zhǎng)期飲用地下水，按照相關(guān)規(guī)定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學(xué)校也多次以各種形式向上級(jí)有關(guān)單位反映過(guò)，但直至今日，這個(gè)問(wèn)題仍然沒(méi)有得到根本解決。借本次督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)會(huì)，我們將再次把校園內(nèi)的水改工作提上議事日程。我們將本著“上級(jí)撥一點(diǎn)，內(nèi)部籌一點(diǎn)”，計(jì)劃籌措20萬(wàn)元左右資金，在今年內(nèi)把水改工作落實(shí)到位，讓全體師生飲用上衛(wèi)生、安全的自來(lái)水。

　　7、積極自查自糾，排查其他工作漏洞和安全隱患，限期整改。目前，我們已經(jīng)排查和整改的項(xiàng)目有：學(xué)校大門(mén)處北側(cè)，深挖蓄水池消除教學(xué)樓前的積水;教學(xué)樓后面的衛(wèi)生死角徹底清除;學(xué)生宿舍和教學(xué)樓窗戶無(wú)防盜網(wǎng)，造成安全隱患，學(xué)校將在本學(xué)期內(nèi)安裝防盜網(wǎng);提高實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室的利用率;開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室等。

　　總之，我們將借本次督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)，對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢閱，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查擺問(wèn)題，限期整改，按照評(píng)估組的指導(dǎo)意見(jiàn)，把三中的辦學(xué)水平再向前推進(jìn)一步，把“誠(chéng)信”的品牌辦出檔次，真正實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)特色學(xué)校、辦特色教育、出特色人才”。