學校寒假值班自查整改報告（通用3篇）
學校寒假值班自查整改報告 篇1
為切實做好長假期間的安全工作，保障幼兒的健康成長，我園充分領會上級精神，在園內開展全面的安全工作大檢查，落實各項措施，下面就有關自查情況總結如下：
一、長假期間切實做好防火、防盜自查工作。
防火工作：
1、積極宣傳，從思想上引起重視。
大火無情，大火曾經給國家造成了巨大的生命財產損失，因此我園從宣傳入手，加大宣傳力度，從思想上提高廣大教職員工，幼兒及家長的防火意識，組織幼兒及教師收看《安全防火宣傳錄像》，從中了解更多的防火知識，掌握更多的防火技能，在園內我們在醒目的地方張貼“禁止吸煙”等標語。
2、加強檢查，從行動上預防火災發生。
我園要求各部門的負責人按照防火安全檢查工作的要求在組內開展自查和互查工作。如針對教師組，我們要求教師提供給幼兒的玩具和操作材料必須是安全的，不易燃燒的；而對于營養室我們的要求更為嚴格。除了不許閑雜人等入內外，我們還對營養室的操作器械進行了檢查，同時對營養員正確使用蒸飯箱、水箱的步驟程序進行抽查和指導，使之杜絕因操作不當而引發的火災事故。同時我們還根據有關要求，對園內的滅火器進行檢查；對過期、老化的滅火器進行更換，同時在寒假期間我們請當地派出所的同志對幼兒園的滅火設備進行了檢查，并按要求配置了滅火器材的種類和數量。長假前最后一天在全體教職員工離園之后，我園還進行了“三查”工作，即行政查、安全員查、門衛查，檢查營養室內的電源、煤氣關閉的執行情況，及全園水電、門窗的的關閉情況。
防盜工作
1、為保障假期間的學校安全，我們安排黨政工團人員輪流二十四小時值班，值班期間做到早、中、晚、深夜四巡視。
2、我園對財產物資進行了妥善的安置。進行了清點并加鎖。將支票、公章都放入保險箱，且與印鑒分開，現金都存入銀行，保證財產物資的安全。對財務室的報警器進行了檢修。
3、要求所有人員一律不在辦公室內存放現金，有價證券，首飾等物品。
二、加強宣傳，確保幼兒長假期間的安全。
為了保障幼兒在長假期間的安全，我園在長假前夕發放《告幼兒家長書》，提醒幼兒及家長在假期中要注意飲食衛生，不暴飲暴食，并養成良好的衛生習慣，外出游玩遵守交通法規。
三、加強幼兒園食品衛生的管理力度
幼兒園的食品衛生工作不僅關系到幼兒生長發育，還關系到幼兒的生命安全。因此在寒假期間我園加強對幼兒膳食衛生的管理，在食品選購、烹調制備、食物貯存等各個環節中保證食物的新鮮衛生。我園食品是由專人采購、專人驗收、專人保管、專人烹制、層層落實。尤其加強對購進食物的`驗收，不到無證攤位購買食品，不買熟食，減少購買半成品，不吃改刀菜、涼伴菜，并保證操作環境的規范、有序、整潔。食物烹調制備上避免有害物質產生或去除有毒有害物質。同時還加強對保教人員和炊事人員的衛生監督，確保嬰幼兒身體健康。
對于食物中毒，我們建立了有效的防控機制，一餐二點都有48小時留樣，并采取了相應而有效的預案，做到排除一切不安全、不衛生的因素，確保幼兒的飲食安全。
四、做好幼兒返園前的清潔、消毒工作。
寒假結束之后，為保障幼兒返園之后有一個安全的校園環境，我們全體包教人員提前來園做好幼兒教室、活動室環境及餐具、食具的清潔消毒工作，以確保正常教育教學活動的開展。
五、存在的安全隱患
我們潼江幼兒園高橋新村分部有一堵外墻與潼港菜場公用，現因菜場搬遷，在施工過程中，造成幼兒園圍墻有所傾斜，我園也已向當地政府部門進行了聯系和協調，同時也希望得到上級領導的關心和幫助。
學校寒假值班自查整改報告 篇2
為認真貫徹落實治安消防安全隱患的排查工作，根據部門領導的安排，就寒假實驗室安全責任事故進行會議，嚴格按照全覆蓋零容忍對實驗樓和科技大樓開展了治安消防安全隱患排查活動。嚴格執行檢查標準，對各學院實訓室、實驗室、辦公室等人員密集場所和易燃易爆場所進行排查，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。
我們將把學校治安消防安全工作放在突出位置，組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
實驗室管理辦公室認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確職責、強化責任”為核心，在收到保衛處關于做好“20xx年寒假安全工作”專項排查和整改的工作，消除實驗室各類事故安全隱患，預防和減少各類事故的發生，進一步增強師生安全意識和防范能力，營造良好的育人環境，根據通知要求及時開展了關于實驗室安全檢查和整改的工作，查看存在的安全隱患情況，現將安全方面的整頓措施匯報如下：
1、按照學校要求，認真宣傳安全方面的知識，將學校文件精神傳達給辦公室、實驗室坐班人員，共同配合學校共同做好安全工作，防患意外事故的發生。
2、需要學校安排專業電工對實驗室辦公室的電源線路進行整改。
3、在實驗樓增加一些安全指示的標語，并希望學校能增加消防工具的配備，在實驗室內也配備消防工具。
4、加強值班管理，強化安全教育。放假期間實驗室每天都設有專人值班并責任到人。
學校寒假值班自查整改報告 篇3
在這一階段的科研工作中，在校領導和梁教授的帶領下，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為基礎，以學習型團隊建設為重點，促進教師專業化發展。較為圓滿地完成了各項工作，具體情況如下：
一、認真科研課題，有序進行教科研工作
結合學校科研課題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。通過有計劃的、科學規范的組織，從而培養學生樂學、善，主動探究能力”。提高教育科研質量，推動教育改革和發展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、積極開展重點課題研究
增強教育科研活力新課程改革實施以來，學生的學習方式產生了一定的變化，但是，由于受長期傳統教學的影響，我們的實際教學中，仍普遍存在學生被動接受學習的現象。倡導探究學習，以學生為主體，突出科學探索的學習方式已成為當前教師采用的重要教學方式。引導學生經歷知識的獲取過程，讓學生在探究過程中，體驗知識形成的過程與方法，體驗學習過程的曲折和樂趣，學會科學的學習方法，發展探究能力，進而形成正確的價值觀。因此，研究如何在數學教學中培養學生的探究能力勢在必行。
以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續、穩定、深入地進行，教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經驗總結，取長補短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學期研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學期有量的積累，從而為最后質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積累經驗，提高科研能力。教師學歷是教師文化素養、業務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業務水平，本人積極參加進修，除此以外，我還繼續進行信息技術培訓，努力提高自身的專業化進程，并通過學校教育網站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學習別人的先進經驗。
三、構建互動式課堂教學模式
構建以互動為主的課堂教學模式。課堂上要給學生提供大量觀察、實驗、活動的機會，盡可能做到讓學生在＂活動＂中學習，在＂主動＂中發展，在＂合作＂中增知，在＂探究＂中創新，充分體現學生學習的自主性，規律讓學生自主發現，方法讓學生自主尋找，思路讓學生自主探究，問題讓學生自主解決，構建出“提出問題——收集數據——形成解釋——評價結果”的探究式課堂教學模式。
四、學習與交流
1、多聆聽——開闊教育視野
當前的社會更強調開放、合作與交流，教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關專家、名 師來校開設專題講座；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教。做到心中有標準，心中有學生，創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。
2、多閱讀——提高理論水平
教育理念始終引領著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態，學習的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學生的發展。
3、多交流——大家群策群力，共同提高
在開展課堂教學改革過程中，更新教育觀念，構建平等合作和諧的師生關系，營造寬松豐富生動的教育環境。通過各種課堂教學的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環節，我積極參加各項教科研活動，互相交流，群策群力，讓個人限度地成長，并且增長專業知識，走教師專業化之路。我對自己的教育實踐進行有規律的反思教與學有關的一系列問題，并把這種反思的結果用來指導和調整進一步的實踐。
五、成果與收效
本學期我堅持做到每節新課都做反思記錄。聽課節數達到32節，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進，務實創新，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現歷史性跨越。