二年級成長手冊范文（通用3篇）

二年級成長手冊范文 篇1

　　我叫____ _____,今年 歲了，就讀于泉州市新華中心小學(xué) 年 班，我的語文老師是 老師，數(shù)學(xué)老師是 老溫馨提示：為了保存孩子珍貴的記憶，請家長用照片的形式保留下孩子每一次成長的喜悅!

　　師。我的同桌是 。 我喜歡的顏色： 我喜歡的水果： 我喜歡的動物： 我喜歡的運動： 我喜歡的動畫片： 我的理想：

二年級成長手冊范文 篇2

　　這學(xué)期的成長檔案由學(xué)校統(tǒng)一印刷，內(nèi)容由家長和孩子們一同完成，曹老師說這些都會放進學(xué)生的檔案里，一直保存，學(xué)校的這個方案我很贊成，比起我們讀書的時候可先進多了，也豐富多了。

　　小學(xué)二年級的你已經(jīng)1.28米了，留起了小馬尾，背起了大書包，一言一行儼然一副大孩子的模樣!親愛的寶貝，三個學(xué)期過后，現(xiàn)在的你已經(jīng)知道全科滿分是多么難得了吧?哈哈，沒關(guān)系，只要把丟在試卷上的寶貝都撿回來就可以啦!令我們欣喜的并非只有你的學(xué)習(xí)成績，你專心閱讀的模樣，才是我們最重要的成績!書里的世界很神奇，是不是?在那里，我們可以和無數(shù)的智者對話，學(xué)會愛和感恩，懂得進取與寬容，知道怎樣讓自己健康、快樂!哈哈，好處太多啦!你會慢慢體會到噠!

　　寶貝，我們愛你!不是因為你有多么的優(yōu)秀，也不是因為你有多懂事，而是因為你是我們的女兒，世上再無一個這樣的你!

　　是的，我們永遠愛你，因為——你就是你!

二年級成長手冊范文 篇3

　　我最好的習(xí)慣：上課專心聽講，注意力集中。

　　我還需要養(yǎng)成的習(xí)慣：動作快、不遲到。

　　我參加的活動：20xx年5月26日在實驗小學(xué)報告廳我參加了三年級講故事比賽，榮獲了一等獎;20xx年4月23日在實驗小學(xué)操場我參加了團體運動會，班級獲得了接力賽第一名。

　　我最喜愛讀的書：《哈利·波特》《冒險小虎隊》《中國武器》《了不起的狐貍爸爸》《蘋果樹上的外婆》

　　成長記錄袋中的精品：春聯(lián)書寫大賽一等獎;講故事比賽一等獎;滿意的一幅字《胡地苜蓿美》;小制作《機器人》;滿意的一幅畫《植物》。

　　我取得的主要成績：數(shù)學(xué)之星，數(shù)學(xué)大王，寫字優(yōu)秀，寫話一等獎、特等獎、二等獎，課堂作業(yè)四次全對。

　　老師對我說：你好學(xué)上進，愛讀書，愛思考。學(xué)習(xí)上肯下功夫，每天的作業(yè)都寫得工整漂亮，晨誦作業(yè)完成得尤其出色。你學(xué)會了很多本領(lǐng)，會下圍棋，會打乒乓球，舞蹈跳得很美，還獲得了講繪本故事比賽一等獎的好成績呢!你很能干，為班級做很多工作。老師真為你高興!繼續(xù)努力，你會學(xué)到更多的本領(lǐng)，加油!

　　爸爸媽媽對我說：周昊揚是我們的驕傲，無論是學(xué)校學(xué)習(xí)，還是打乒乓球、拉小提琴、練字，均是出類拔萃的，這是周昊揚自己努力的結(jié)果。下一階段，我們對周昊揚提出兩個發(fā)展要求：一是學(xué)會變通與創(chuàng)新，二是學(xué)會主動與人交往。