小學校產管理制度（精選3篇）

小學校產管理制度 篇1

　　第一章 總則

　　第一條 為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。

　　第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學�？梢詤⒄毡局贫葓绦小�

　　第三條 各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。

　　第四條 各校固定資產的管理和使用應堅持統一政策、統一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。

　　第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組”，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監督任務。

　　第六條 各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩定，工作調動時必須辦理交接手續。

　　第二章 固定資產的范圍、分類與計價

　　第七條 符合下列標準的列為固定資產

　　(一)固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上(其中：專用設備單位價值在1500元以上)，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。

　　(二)單位價值雖未達到規定標準，但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。

　　第八條 固定資產的分類，固定資產分為六大類：

　　中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物；專用設備；通用設備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。

　　第一類 房屋及構筑物

　　指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房；構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等；附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。

　　第二類 通用設備

　　1.電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。

　　2.電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。

　　3.交通運輸設備等。

　　第三類 專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。

　　第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。

　　第五類 圖書、檔案：指圖書館(室)、閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。

　　第六類 家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發、茶幾、床、辦公桌、椅等。

　　第七類 動植物。

　　第九條 固定資產的計價

　　(一)新建成(包括自建)房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價；土地按征用時支付的費用計價；若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的.批準金額入賬。待審計后，按審計確定的金額進行調整。

　　(二)購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。

　　(三)自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。

　　(四)盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。

　　(五)房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價；局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。

　　(六)固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值；由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。

　　(七)報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。

　　第十條 中小學校固定資產不計提折舊，按原值入賬。

　　第三章 固定資產的管理

　　第十一條 固定資產賬、卡設置

　　(一) 固定資產總賬的設置

　　中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整反映固定資產情況。

　　縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照大類設立明細科目核算固定資產各大類的金額。

　　(二)固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的品名設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以反映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。

　　(三)固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發生變動，重新填制固定資產使用登記簿。

　　(四)固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。

　　第十二條 固定資產增加管理

　　固定資產增加，分為購建(包括新建、自建、擴改、改建等)、購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。

　　(一)購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規定進行獨立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。

　　(二)購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規定執行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。

　　(三)自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。

　　第十三條 固定資產的處置管理

　　固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政[20x]19號文件《舒城縣行政事業單位國有資產處置管理實施細則》執行。

　　第十四條 固定資產清查核對管理

　　(一)固定資產的清查登記是指行政事業單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊；對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規定進行處理，建立基本情況數據庫。

　　(二)各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養；發現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養制度；各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。

　　(三)清查登記要求

　　1.占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登記工作結束后，按國家房產管理的有關政策辦理。按照國家有關政策規定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。

　　2.對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。

　　3.對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。

　　4.經過清查后的各項固定資產，要區別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。

　　5.各校針對在清查登記中發現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監督管理機制。

　　6 .每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結(兩份)，對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔；會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續后，方可借閱，但不準將資料帶走。

　　第十五條 固定資產的日常管理制度

　　各校要制定一套完善的符合本單位實際的資產管理、崗位責任制度，建立健全固定資產管理體系，包括固定資產請購制度、驗收制度、保管制度、賠償制度、報損報廢制度、維修制度、資產租賃制度、清查核對統計制度等。

　　第四章 責任

　　第十六條 各校的財務部門、資產管理部門、資產使用部門都有管好用好國有資產的義務和責任，保障固定資產的安全和完整。

　　第十七條 若在固定資產管理過程中，出現未按規定履行職責，擅自處置固定資產，以各種名目和手段侵占固定資產或利用職權謀取私利，而造成固定資產損失或流失的，要按有關規定給予處分和處罰，情節嚴重的，要追究其法津責任。

　　第十八條 縣教育局將進一步加強對各單位固定資產管理的檢查和監督，并建立相應的固定資產管理考評制度，實行單位固定資產管理與績效掛鉤。

　　第五章 附則

　　第十九條 各校固定資產、流動資產、長期投資、無形資產和其他資產，可根據《事業單位國有資產管理暫行辦法》(財政部令第36號)，參照本制度，結合單位實際情況制定相應管理制度。

　　第二十條 本制度由舒城縣教育局負責解釋。

　　第二十一條 本制度自1月1日起實施。

小學校產管理制度 篇2

　　一、德育考核采取等級制，分別為A、B、C、D四個等級。

　　二、考核內容

　　1、政治思想

　　A、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校；堅決抵制和反對任何有損祖國尊嚴和榮譽或危害社會秩序的言行，積極主動地參加各項政治學習和集體活動，思想上積極要求進步。

　　B、熱爰中國共產黨、熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉，熱愛學校；無損害祖國尊嚴和榮譽或危害社會秩序的言行，能按要求參加各項班（隊）活動和集體活動。

　　C、班（隊）活動和各項集體活動偶有無故缺席現象。

　　D、不參加班（隊）活動和集體活動，或有抵觸行為。

　　2、道德品質

　　A、有初步的共產主義道德信念；逐步形成良好的道德品質：有美好的道德言論，舉止文明，尊敬師長，尊重他人，品德優秀，實事求是，堅持原則。

　　B、品德良好，實事求是，堅持原則，能做到言行文明，禮貌待人，尊敬師長。

　　C、基本做到團結同學，禮貌待人，實事求是。

　　D、語言粗魯，行為不羈，不團結同學，不實事求是，有欺騙集體和他人的行為。

　　3、學習態度

　　A、學習目的明確，態度端正、熱愛本專業，勤奮學習、刻苦鉆研，認真聽課，全年無曠課現象，學習成績優秀，《品德與社會》課成績在90分以上。

　　B、學習較認真，刻苦鉆研，全年無曠課現象，學習成績良好，《品德與社會》課成績均在80分以上。

　　C、能按要求認真學習，刻苦鉆研，學習成績較好，《品德與社會》課成績均在70分以上。

　　D、學習不認真，經常遲到、早退，不遵守課堂紀律，《品德與社會》課成績為不及格。

　　4、班級衛生

　　A、遵守教室管理規定，維護教室整潔，保持個人衛生，做好衛生值日工作，個人無扣分。

　　B、能自覺遵守教室的規章制度，搞好個人衛生，課桌整潔，做好衛生值日工作，個人扣分在5分以內（含5分）。

　　C、基本能搞好個人衛生，保持課桌整潔，搞好公共衛生，個人扣分在6—10分之間。

　　D、不遵守教室的管理規定，經常不做值日生，個人衛生不注意，不能自覺維護教室的`整潔，個人扣分在11分以上。

　　5、校紀校規

　　A、模范遵守校紀校規，法制觀念強，堅決抵制違紀犯法行為。

　　B、能較好地做到遵守校紀校規。

　　C、基本做到遵守校紀校規。

　　D、有違反校紀校規現象，受到學校通報批評以上校紀處理。

　　6、社會實踐

　　A、積極參加社會實踐活動，認真參加規定的義務勞動、公益勞動，不怕臟、不怕累。勞動課考核等級優秀。

　　B、能較好地參加社會實踐活動，較認真參加義務勞動、公益勞動，勞動課考核等級為良好。

　　C、按要求參加社會實踐活動、各類勞動，勞動課考核等級為合格。

　　D、偶爾無故不參加社會實踐、公益勞動，有遲到、早退現象，勞動課考核等級為不合格。

　　7、組織紀律

　　A、能自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格執行學�！笆�不準”規定，組織紀律性強，不遲到、不早退，考試不作弊。

　　B、能較好地遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，執行學院“十不準”規定，組織紀律性較強，考試不作弊。

　　C、組織紀律性較弱，常有遲到、早退現象，能按要求遵守“十不準”規定，考試無作弊現象。

　　D、紀律散漫，有曠課現象，違反學�！笆�不準”規定，無視考場考試紀律。

　　8、集體觀念

　　A、珍惜集體榮譽，維護集體利益，愛護公物和公共設施，積極參加校、年級、班各項有意義的活動，主動為集體獻計獻策，團結同學，樂于為同學服務。

　　B、能較好地做到愛護公物和公共設施，參加集體活動，和同學搞好團結。

　　C、基本上能按要求參加集體活動。

　　D、不珍惜集體榮譽，不愛護公共財物，在課桌和墻壁上亂涂亂寫，并時有損害集體形象的行為。

　　三、考核參照標準

　　德育成績按考核內容評定等級，再按等級計算成分數：

　　A級：具備六項以上A（第一項必須是A），其余二項可為B。

　　B級：必須具備全部單項B以上（含B）。

　　C級：只要其中一項為C。

　　D級：只要其中一項為D。

　　等級計算規定：

　　A級為90分

　　B級為80分

　　C級為70分

　　D級為60分

　　四、考核辦法

　　1、學生自評：學生自己對照一學期來德育考核細則的八項內容進行自我測評。

　　2、班級互評：由班主任組織班委，根據有關材料和現實表現，對每位同學進行綜合考評，確定等級。

　　3、學校定級：由教導處、大隊部、班主任組成評議小組，在聽取各方面意見的基礎上，對每位學生的評定等級進行審核。

小學校產管理制度 篇3

　　(一)學生應重視實驗課,要有嚴肅認真的科學態度,堅持理論聯系實際,努力掌握基本實驗技能,不斷提高分析問題和解決問題的能力。

　　(二)課前要認真預習,完成實驗預習作業,明確實驗目的,了解實驗原理,知道實驗步驟和操作要領,經老師批準方可進入實驗室。

　　(三)學生進入實驗室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。

　　(四)開始實驗前,要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱規格是否一致,如有不符及時報告老師。

　　實驗臺要始終保持整潔,各物品應放在合適的位置上。

　　(五)學生要按規定進行實驗,謹慎操作,仔細觀察,認真思考,如實記錄,不得隨意更改實驗,不得隨意動用室內其它實驗器材。

　　(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應請老師幫助,遇有偶發事故時,應保持鎮定,迅速報告老師處理。

　　(七)用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應主動報告老師,以便妥善處理。

　　(八)公用儀器用過后,要立即放回原處。

　　規定在原地使用的儀器,不得任意移動。

　　(九)實驗結束后,應將儀器清洗干凈。

　　放回原處,整理好實驗臺面,仔細檢查水龍頭、電源是否關閉,學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

　　(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。

　　實驗報告必須如實反映結果和實驗過程,不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。