精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選32篇）
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇1
本學(xué)期，我們跟隨狄俊華老師的思路，一起學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，通過學(xué)習(xí)，我們知道了，一個(gè)人在這個(gè)世界上最重要的就是要有思想道德修養(yǎng)，生活在這個(gè)法制的社會(huì)上，最重要的就是要具備法律素質(zhì)與法制觀念。
思修這門課是一門融思想性，政治性，綜合性，知識(shí)性，實(shí)踐性于一體的課程，它涉及內(nèi)容廣泛，現(xiàn)實(shí)性，針對(duì)性都很強(qiáng)，是當(dāng)代大學(xué)生不可缺少的一門公共基礎(chǔ)課程，也是當(dāng)今大學(xué)生不可缺少的一門學(xué)問，它與我們的學(xué)習(xí)，生活息息相關(guān)。它來源于生活，又讓我們?cè)谏钪羞M(jìn)行實(shí)踐，它開闊了我們的眼界，又把握了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也幫助我們解決了生活中許許多多的困難和不如意的事情。
這一學(xué)期，我擔(dān)任了思修這門課的課代表，做了自己身為一個(gè)課代表該做的事，通知大家交作業(yè)，幫助老師了解班里的情況，配合學(xué)委開展在思修課上的活動(dòng)，并在班里也做了一些自認(rèn)為職責(zé)所在的發(fā)言。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我自知有很多不足和錯(cuò)誤，能完成這一學(xué)期的課代表工作，真的離不開思修狄老師，班導(dǎo)劉老師以及同學(xué)們的幫助和支持。
狄俊華老師是位十分稱職盡責(zé)的思修老師，在她的教學(xué)指導(dǎo)下，我們學(xué)的既有趣味又有深刻，她幽默風(fēng)趣又不失師表，很有自己的特色，使這門被學(xué)姐學(xué)長稱為枯燥乏味的課別開生面。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們明白了思想道德是人的靈魂，就算其他科目學(xué)得再好，如果個(gè)人品德不好，那他只是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒有益處的人。
一個(gè)人在社會(huì)上必須要有理想信念，理想信念能指引人的奮斗目標(biāo)，能提供人生前進(jìn)的動(dòng)力，而我們大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的理想信念和價(jià)值觀，為自己，為家庭，為親人，為社會(huì)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興努力奮斗！
繼承愛國精神，弘揚(yáng)民族精神。在課堂上，狄老師向我們講述了什么叫愛國主義傳統(tǒng)和民族精神，什么是新時(shí)期的愛國主義，怎樣做一個(gè)忠實(shí)的愛國者，人類的科技在不斷進(jìn)步的同時(shí)往往忽略了這方面的學(xué)習(xí)。身為一個(gè)中國人，要以振興中華為己任，注重整體的利益和，國家的利益以及集體的利益。要有對(duì)國家民族奉獻(xiàn)的意識(shí)，對(duì)于一個(gè)國家公民來講，國家的利益高于一切。
領(lǐng)悟人生真諦，樹立正確世界觀。我們要有正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)用科學(xué)高尚的人生態(tài)度指引人生，從而讓自己擁有有價(jià)值的.人生。
遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。增強(qiáng)法律意識(shí)，了解法律制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)今社會(huì)是個(gè)法制社會(huì)，法律面前人人平等。作為一名當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國的基本法律如：憲法，經(jīng)濟(jì)法，刑法，行政法等的一些法律制度要有清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)公民的權(quán)利和基本義務(wù)要有一定程度的了解。
最后，感謝狄老師的認(rèn)真?zhèn)湔n和悉心教學(xué)，通過思修這門課使我們自己的人生價(jià)值更顯清晰，我也找回了當(dāng)年那份遺失的熱情和勇氣。相信我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩母禹樌悠教梗昝缹?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇2
20xx年x月我市中考工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個(gè)句號(hào)。現(xiàn)就本學(xué)期的語文復(fù)習(xí)備考工作，總結(jié)如下：
一、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n
備課充分，吃透教材，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中考題型，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
三、研究學(xué)情， 有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對(duì)孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的.不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。
四、研究試題，提煉規(guī)律。
研究本市最近三年來中招試題的基本形式、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中招考試的指導(dǎo)。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論，運(yùn)用到自己的語文教學(xué)工作中來。
五、善于取舍，精選精練。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，各種資料和試題會(huì)很快堆滿案頭，都拿來用，拿給學(xué)生練是不會(huì)取得好效果的，只會(huì)把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目篩選出來，組合為各訓(xùn)練塊，在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識(shí)塊的要點(diǎn)后，及時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，再把各知識(shí)塊中最具《課標(biāo)》精神的題目，組合、編制成側(cè)重點(diǎn)各不同的三四份試題，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查，像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練。
六、針對(duì)實(shí)際，及時(shí)反饋。
復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時(shí)間進(jìn)行“周周清測(cè)試”，測(cè)后試卷做到全批全改，都要分析學(xué)生試卷，總結(jié)學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握牢了，哪些知識(shí)未掌握，尚需訓(xùn)練、強(qiáng)化。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，再次及時(shí)精練，因?yàn)槲覀兊挠洃浻邢瓤旌舐奶攸c(diǎn)。特別是對(duì)理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復(fù)訓(xùn)練。針對(duì)后進(jìn)生則要個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們分析每次的測(cè)試卷，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在各知識(shí)塊上的掌握情況，之后的課堂訓(xùn)練中，多注重這部分學(xué)生在這塊知識(shí)上的訓(xùn)練，促其在反復(fù)訓(xùn)練中，牢固掌握。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇3
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
總的來說，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但是在下個(gè)學(xué)期我相信自己還會(huì)有個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛躍。
但是，在這個(gè)學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時(shí)候忘了改錯(cuò)，英語的默寫個(gè)別時(shí)候會(huì)出差錯(cuò)，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。
總之，這一切都?xì)w于我的一個(gè)一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。 這個(gè)學(xué)期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。在下個(gè)學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期也即將結(jié)束，學(xué)習(xí)部也在緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍之中順利的完成了這學(xué)期所計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。在學(xué)生會(huì)其他各部門的支持、幫助與學(xué)習(xí)部全體成員的努力下，我部舉辦了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專升本的知識(shí)講座、關(guān)于學(xué)習(xí)與長期發(fā)展的講座以及參與了20xx級(jí)外語系的迎新晚會(huì)舉辦活動(dòng)等。
一、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了盡快使大一新生適應(yīng)大學(xué)生活，更高效的排除他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作以及生活中遇到的困惑。學(xué)習(xí)部舉辦了此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)請(qǐng)了外語系優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來為新生答疑解惑。面對(duì)面的交流，心與心地傾訴，新生用稚嫩的面孔面對(duì)著大學(xué)生活。學(xué)長學(xué)姐們不遺余力的把自己在學(xué)習(xí)和生活上的“真經(jīng)”傳授給大家，大一新生洗耳恭聽、虛心請(qǐng)教。為新生提供了許多有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總體上達(dá)到了預(yù)期效果，取得成功。
會(huì)前準(zhǔn)備比較全面、充分，考慮周全，干事的工作也很認(rèn)真。但也體現(xiàn)了一些不足之處，在一些活動(dòng)環(huán)節(jié)上現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不夠活躍，以及由于是招新之后干事第一次參與舉辦的活動(dòng)，干部與干事之間缺乏溝通，因此分工不夠明確。
二、專升本的知識(shí)講座
關(guān)于專升本，許多專科新生還是存在很多的疑問，該不該專升本，怎么專升本，是很多新生的困惑。因此，學(xué)習(xí)部專門舉辦了此次講座來為大一專科新生明確方向，提供一些有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)了升本成功的學(xué)姐增加與新生互動(dòng)讓新生更加的了解什么是專升本，怎么專升本。由于活動(dòng)之前準(zhǔn)備充分，因此此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，與學(xué)姐的互動(dòng)頻繁，大家對(duì)專升本有了一定的認(rèn)識(shí)，讓許多新生有了心中的方向和目標(biāo)。不足之處：活動(dòng)開始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的有點(diǎn)沉悶，以及活動(dòng)的時(shí)間沒有安排充分，導(dǎo)致后面有拖了點(diǎn)時(shí)間。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)與長期發(fā)展的講座
大一新生剛進(jìn)入大學(xué)校園，心態(tài)仍處于高考之后的“解禁”狀態(tài)，各種懷抱著大學(xué)便是美好樂園，不用學(xué)習(xí)的思想仍然存在，急需糾正。同時(shí)此時(shí)正值期末，面臨期末考，考風(fēng)考紀(jì)將穿插其中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)經(jīng)過了解，明白新生對(duì)雙學(xué)位及考級(jí)考證，及專業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)目標(biāo)存在因?yàn)榱私獠蝗鎸?dǎo)致的困惑。針對(duì)以上情況，外語系系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部開展關(guān)于“學(xué)習(xí)與長期發(fā)展”交流會(huì)，以便糾正同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的`錯(cuò)誤思想，擺正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)向同學(xué)們分析學(xué)習(xí)與未來長期發(fā)展的聯(lián)系及重要性，其中穿插講解大學(xué)四級(jí)與專業(yè)四級(jí)考試及考證，雙學(xué)位等的相關(guān)內(nèi)容，為同學(xué)們選擇正確的學(xué)習(xí)方向，明確學(xué)習(xí)目的，步入成功的學(xué)習(xí)規(guī)劃中作指導(dǎo)。
此次學(xué)習(xí)交流會(huì)讓新生了解到大學(xué)學(xué)習(xí)的不同，意識(shí)到轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性，以及初步規(guī)劃了自己對(duì)未來的藍(lán)圖，使他們能夠盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，向更高層次發(fā)展。但與此同時(shí)也存在一些不足之處，由于時(shí)間協(xié)調(diào)不當(dāng)使活動(dòng)時(shí)間提前，準(zhǔn)備還未十分到位。以及在一些環(huán)節(jié)上現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍。
四、參與20xx級(jí)迎新晚會(huì)的舉辦
20xx級(jí)新生的加入使得外語系這個(gè)大家族又增加了新成員，因此，為了讓來自不同地方的新生感受到外語系的關(guān)懷，外語系特地為新生舉辦了這個(gè)迎新晚會(huì)。在外語系系學(xué)生分會(huì)各部門的相互配合之下，我們圓滿的完成了此次活動(dòng)。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇5
“魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，思想家、文學(xué)家、革命家。代表作小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《二心集》。”這是我學(xué)生時(shí)代的記憶，今天，我再把記憶傳達(dá)給我的學(xué)生。本學(xué)期，我們橡樹組所有成員在趙玲師傅的帶領(lǐng)下探討了魯迅作品，備課、上課到評(píng)課，三次聽評(píng)課，我們收獲頗豐。
第一次活動(dòng)地點(diǎn)是昆二中，周自美師姐上的課題是《藤野先生》，李師姐上的課題是《孔乙己》陽軍的課題是《雪》。
周師姐的教學(xué)目標(biāo)是“通過感受敘述者的態(tài)度和情感色彩，理解文章的主旨，學(xué)習(xí)從多角度選材的寫作方法。”第一個(gè)主問題是“讀完文章，你覺得藤野先生有怎樣的性格?從哪里看出來？”第二個(gè)問題是“魯迅在文章37段中說“但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)。”還說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”。表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生深情的懷念和感激之情，難道僅僅是因?yàn)樘僖跋壬鸀椤拔摇碧砀牧酥v義，幫“我”糾正解剖圖，關(guān)心“我”的解剖實(shí)驗(yàn)等這些事嗎？”整堂課水到渠成，自然流暢。
李師姐的教學(xué)目標(biāo)是透過人物對(duì)話分析孔乙己的人物性格；通過人物性格分析透視文章主旨。導(dǎo)入幽默風(fēng)趣，有懸念“《孔乙己》里裝著一個(gè)魯迅密碼。我們?cè)谖哪┛吹搅宋恼轮魅斯滓壹捍蠹s的確已經(jīng)死了。可是孔乙己到底下落何方，是死是活，卻是魯鎮(zhèn)上久久的迷。今天，我們就來破譯魯迅密碼，探究孔乙己失蹤的原因。”首先讓學(xué)生填寫失蹤人口檔案，再通過失蹤人口檔案看孔乙己是個(gè)怎樣的人，繼而偵破孔乙己失蹤的原因，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，有因有果，學(xué)生學(xué)有所得。陽軍上課的課題是《雪》，從暖囯的雪和朔方的雪入手分析特點(diǎn)，探討雪人的結(jié)局，陽軍上課幽默風(fēng)趣，課堂氣氛活躍。
第二次活動(dòng)地點(diǎn)是石林巴江中學(xué)，胡師妹上課的課題是《從百草園到三味書屋》，角師兄上課的`課題是《風(fēng)箏》，師傅上課的課題是《社戲》。胡師妹的確定的三維目標(biāo)是：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)語言概括能力；分析文中所蘊(yùn)含的情感。過程與方法：梳理文章，學(xué)會(huì)捕捉信息的能力；分析文章情感，體會(huì)甜蜜的遺憾，微笑的嘆息。情感態(tài)度價(jià)值觀：聯(lián)系生活，感悟成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生態(tài)度。從魯迅作品導(dǎo)入課堂，進(jìn)而回顧文本，尋找快樂；走進(jìn)文本，探尋遺憾；走進(jìn)文本，探尋遺憾。角師兄的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，多角度地理解課文；引導(dǎo)學(xué)生體味感悟親情的含義；學(xué)習(xí)魯迅的自省精神。教學(xué)過程是朗讀課文，展開回憶，概括事件。接著讓讀者表達(dá)讀完的心情即產(chǎn)生此種心情的原因。師傅的課堂采取“中間開花”的方式展開教學(xué)。周老的評(píng)課異常精彩，真誠指導(dǎo)，真誠而充滿期待，周老期待我們的成長。
第三次活動(dòng)地點(diǎn)是高新二中，高師姐上課的課題是《阿長與》，檢查預(yù)習(xí)，理清事件，品析詞句悟情感。我上課的課題是《故鄉(xiāng)》，從小說三要素導(dǎo)入課堂，讓學(xué)生概括故事情節(jié)，從孔乙己和楊二嫂的今昔對(duì)比中探尋變化的原因，凸顯文章主旨。
通過本學(xué)期的聽評(píng)課，我對(duì)魯迅及其作品有了更進(jìn)一步的理解與思考，魯迅之所以是大家，其作品之所以價(jià)值不菲，是因?yàn)樗枷肷羁蹋且驗(yàn)榍苍~造句惟妙惟肖。收獲了魯迅作品教什么，怎么教，至少我對(duì)周樹人少了幾分恐懼。今后的教學(xué)中，我會(huì)努力解讀文本，認(rèn)真思考，努力上好每一堂課。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇6
一、學(xué)習(xí)方面
比起大一，新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了。不過我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的東西，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?dòng)，增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請(qǐng)教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!
二、生活方面
在這一年我感觸最深的，就是社會(huì)不只是你自己的舞
臺(tái)，自己一個(gè)人很難獨(dú)舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點(diǎn)對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進(jìn)社會(huì)中，只有真心的朋友才會(huì)幫助你。
三、思想方面
我積極向黨組織靠攏，在大一上學(xué)期是就已經(jīng)參加了學(xué)校組織的黨知識(shí)學(xué)習(xí)，此后，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，順利通過了學(xué)校組織的考察。在大二正式被黨組織選為預(yù)備黨員，我不斷提高自身的政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。
四、工作方面
我這一學(xué)期的工作主要分為三個(gè)方面：第一是處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜;第二是協(xié)調(diào)好各班委開展工作;第三是組織和開展班級(jí)活動(dòng)。在處理班級(jí)與學(xué)校，學(xué)院之間的相關(guān)事宜方面主要是帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校，學(xué)院舉辦的活動(dòng)以及一些工作方面的事宜;在協(xié)調(diào)好各班委開展工作方面，主要是將任務(wù)分配給各班委，同時(shí)在過程中督促班委的工作情況，在組織和開展班級(jí)活動(dòng)方面，努力做到讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來，以促進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將更努力的帶領(lǐng)班委認(rèn)真貫徹制定的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)大家都能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)走進(jìn)自己理想的工作崗位里。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總結(jié)完大二這一學(xué)年的方面情況之后，那我就談?wù)勎以谙聦W(xué)期的計(jì)劃。我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下三點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、制定更完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)大家都能夠以優(yōu)異的成績(jī)順利實(shí)習(xí)畢業(yè)。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇7
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，5個(gè)多月的大學(xué)生活就這樣悄然的過去了，剛來學(xué)校報(bào)到的那天的情形還歷歷在目！
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結(jié)果！我不能再失敗了，我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了！像我這樣的殘疾人能夠得到上學(xué)的機(jī)會(huì)是多么的不易啊！不只是我的付出，還有我父母的殷切希望，所有好心人的幫助與支持！如果這次又被拒收的話我真的不知道我還有沒有那份勇氣再重新找到那個(gè)樂觀積極的我！就這樣我滿懷期待又憂心忡忡的奔往遼大報(bào)到！
3個(gè)多小時(shí)后，我們來到了遼大！來到了數(shù)學(xué)院的報(bào)到處！學(xué)生會(huì)的同學(xué)熱情的接待了我們，倒水搬凳子的，院系的書記和導(dǎo)員看到了我的情況之后積極的給我安排床位，告訴我說：“你放心，既然來到了遼大就安心的在這學(xué)習(xí)！上課什么的都不成問題！我們會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)來接送你，你媽媽也可以在學(xué)校陪讀……”聽到這些我懸著的這顆心終于是落地了！因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，我的大學(xué)生活不再是虛無縹緲的夢(mèng)了！我可以和正常人一樣上大學(xué)，接受大學(xué)校園的熏陶了！
一切安頓下來之后，王老師還經(jīng)常打電話給我，問我還有什么困難就盡管說！總之一切的一切就像夢(mèng)境般讓我不敢相信！他們的熱情讓我感動(dòng)！讓我體會(huì)到了家一般的溫暖！
正式上課了，同學(xué)們真的編成了組，每天早晨都來接我，送我回宿舍！沒有一點(diǎn)怨言，和他們相處下來發(fā)現(xiàn)他們真的好可愛，樂于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)！能和他們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)四年是我的一大幸事啊！與其說是一種緣分倒不如說他們是上帝派給我的天使，給我快樂，給我?guī)椭o我支撐下去的力量！是他們讓我懂得了感恩！懂得了人間自有真情在！千言萬語萬語千言也道不盡我對(duì)遼大、遼大數(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的深切謝意，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)和一顆赤城的真心來報(bào)答你們了！愿你們一切都好！相信好人會(huì)一生平安的！
數(shù)學(xué)對(duì)于我來說是最不擅長的了，數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)直是難的要命！第一堂課下來，我認(rèn)認(rèn)真真的聽，一字不差的記著筆記。到頭來還是啥也沒聽懂，郁悶死我了！可是我不能放棄啊！我深知這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我一定要支持住，期末的成績(jī)還是相當(dāng)?shù)牟畎。∵^是過了，可是分?jǐn)?shù)都不高！一向在高中優(yōu)異的我有點(diǎn)接受不了！可是也考完了，傷心也于事無補(bǔ)啊！
英語還成，在我班是最高分！唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了！呵呵！
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也是我的一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谏铣踔泻透咧械臅r(shí)候我根本就不上微機(jī)課，對(duì)電腦一點(diǎn)都不了解，可以說是一個(gè)正宗的網(wǎng)盲，計(jì)算機(jī)課上的我很認(rèn)真的聽課，可是基礎(chǔ)還是挺重要的，我?guī)缀跏裁炊悸牪欢脤?duì)牛彈琴來形容我簡(jiǎn)直是太貼切不過了！幸好我四姨給了我臺(tái)電腦，練了練習(xí)，終于是把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)給過了！真的好險(xiǎn)啊！
總的來說這學(xué)期的成績(jī)我是不太滿意的，雖說沒掛科但是分?jǐn)?shù)都不高！獎(jiǎng)學(xué)金是沒指望了啊！身邊的人都勸我說沒事，能過就行了，可是我的目標(biāo)不是以不掛科為終點(diǎn)的，我要表現(xiàn)得出眾，我要學(xué)到最好，我覺得這樣才不會(huì)讓所有關(guān)心幫助過我的人失望啊！在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，努力朝著自己的目標(biāo)而奮斗！
生活上我取得的進(jìn)步就是洗衣服可以不用媽媽了，自己洗！雖說洗的不是太干凈吧，可心里還是美滋滋的，因?yàn)槲艺谝徊揭徊降慕咏易岳淼哪繕?biāo)！我要努力的鍛煉自己！使自己成為一個(gè)和正常人一樣有勞動(dòng)能力的人！不再依靠父母，因?yàn)橐院蟮娜兆赢吘惯�是要自己過，父母不可能伴隨我一輩子的啊！他們的年紀(jì)也慢慢變大了，我不能為他們做些什么但至少我可以自立，不會(huì)成為他們的累贅啊！
短短的幾個(gè)月我學(xué)會(huì)了也看請(qǐng)了很多事情！不再任性，不再抱怨，學(xué)會(huì)排解學(xué)會(huì)感恩！在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇8
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時(shí)間過了一大半，復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來，加以探究，上課雖然認(rèn)真聽了，但對(duì)老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，這也是考試成績(jī)不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一，考試時(shí)總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo)，考出來卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思，說出來了就要做到，行動(dòng)才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī)：
第一，在課堂上，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動(dòng)腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項(xiàng)是理科，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，當(dāng)然也不是那么容易的，書本上的知識(shí)過一道很重要，老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善，時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨(dú)立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時(shí)間，做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會(huì)有回報(bào)，有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步，中考，我準(zhǔn)備好了!
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇9
在畢業(yè)短短不到一年的時(shí)間里經(jīng)歷了學(xué)校的大變革，在學(xué)校的變化和改革中，我也領(lǐng)悟了很多東西，有好的也有壞的，但這些東西對(duì)我來說都是財(cái)富。
自電大托管以來已有5個(gè)月左右，在這5個(gè)月的工作過程中經(jīng)歷了很多，開始帶領(lǐng)12級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中遇到了很多問題，我也努力去解決了，遺憾的就是沒能帶領(lǐng)自己班級(jí)將實(shí)習(xí)進(jìn)行完，通過這件事我得到很多啟示，希望在以后的工作中能夠處理好類似的情況。這半年我也沒有作出什么有成果的事情，在招生方面雖然也努力了，但是始終也沒有什么成效，不過卻為學(xué)校做了宣傳，很多人由原來的不知道皇明學(xué)校到現(xiàn)在對(duì)學(xué)校有了初步的了解，同時(shí)，我還盡最大努力動(dòng)員了自己班級(jí)里的學(xué)生，讓他們報(bào)了函授，由于班級(jí)太小，所以人數(shù)不多，招生工作還會(huì)繼續(xù)努力做，那么，剩下我能做的就是上好每節(jié)課，我可以向領(lǐng)導(dǎo)保證，在這半年的教學(xué)過程中，我費(fèi)了不少心思，或許成果不是太好，但是，感覺自己進(jìn)步了很多，比如，在帶領(lǐng)各班同學(xué)進(jìn)行Led燈焊接的時(shí)候面臨了很多的困難，有的時(shí)候?qū)W生少，有的時(shí)候卻很多，如何合理安排時(shí)間、每堂課如何進(jìn)行、如何控制好課堂，這些問題都在一次次的實(shí)踐中得到了解決，現(xiàn)在基本能夠分配好每節(jié)課，同時(shí)，在兩位主任的幫助下，對(duì)工作和教學(xué)也都有了新的認(rèn)識(shí)，特別是在教學(xué)上，從原來的喜歡妥協(xié)變?yōu)榱藝?yán)厲，真正把自己定位到一個(gè)老師的位置，嚴(yán)格要求學(xué)生達(dá)到教學(xué)的要求，而且，我想在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求重視效果，爭(zhēng)取讓班里的每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到東西，并且能夠掌握一種技能。
半年時(shí)間不算短，我看到了學(xué)校的進(jìn)步，也看到了自己的進(jìn)步，希望在今后的工作中能為學(xué)校做更多地貢獻(xiàn)，能夠充分發(fā)揮自己最大的作用，充分發(fā)揮自己的長處，努力彌補(bǔ)自己的不足，在接下來的時(shí)間里讓自己不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的教師，認(rèn)真完成好學(xué)校交給的每個(gè)任務(wù)，跟大家一起把學(xué)校辦好。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇10
在這一學(xué)期的班級(jí)工作中我也有了好多不同的體會(huì)和收獲希望能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我的成長和班級(jí)的成長都有一定的幫助。
在我們這學(xué)期，我先從我們進(jìn)入大學(xué)的第一件事談起-----軍訓(xùn)。
可以負(fù)責(zé)任的說對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，這次軍訓(xùn)應(yīng)該是畢生難忘的。在此次軍訓(xùn)中同學(xué)們確實(shí)也發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕勞累的精神，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)要求。汗水和淚水，寫滿了我們的那一個(gè)月，收獲也裝滿了那一個(gè)月。我們?cè)谄渲幸部匆娏俗约旱牟蛔悖?0后獨(dú)有的驕傲，不羈，叛逆，我們有時(shí)還是會(huì)對(duì)教官的要求充滿怨言但還好，最終我們還是戰(zhàn)勝了自己的怨言，自己的驕傲，學(xué)會(huì)了服從，學(xué)會(huì)了，什么是組織，什么是小我,什么是大家。但還是應(yīng)該看到我們?cè)谄渲械牟蛔恪ｋm然大部分同學(xué)都堅(jiān)持到了最后但還是有部分同學(xué)有當(dāng)逃兵的想法，并付諸了行動(dòng)，也許是真的身體不好，但更多的是不愿受累的心態(tài)，這點(diǎn)將作為以后班級(jí)建設(shè)方向的重要內(nèi)容，希望能夠通過以后的努力讓這一部分同學(xué)也加入到能吃苦耐勞的隊(duì)伍中來，繼承發(fā)揚(yáng)我們的這種偉大的民族精神。
另外，在班級(jí)活動(dòng)的參與積極性來說，現(xiàn)在雖然是剛剛組建新的班級(jí)。大家也才進(jìn)入大學(xué)不到4個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)里的同學(xué)也還都不是特別的熟悉，所以有時(shí)班級(jí)活動(dòng)組織不是特別積極是可以理解的，但同樣對(duì)于一個(gè)希望和周圍環(huán)境快速融合的人來說，時(shí)間也學(xué)還真不是一個(gè)能過拿出來說的問題，所以從這里看，我們的同學(xué)也還存在一個(gè)問題就是：沒有一個(gè)積極的生活和學(xué)習(xí)的熱情。作為一個(gè)和他們一樣的通過了浩浩上上的高考大軍沖殺過來的過來人我也能深切的體會(huì)到那種激戰(zhàn)過后的茫然和不適，我們現(xiàn)在有了更多的選擇但我們已近忘卻了或失去了選擇的能力。所以在以后的班機(jī)建設(shè)中我們會(huì)集中力量解決這個(gè)問題的，希望能通過開展很多實(shí)際的且是同學(xué)們喜歡歡迎的活動(dòng)來重新找回我們的激情和自信，讓我們的青春重新激蕩恢宏起來。這對(duì)于我們的班干部來說簡(jiǎn)直就是任重道遠(yuǎn)啊，我也相信我們的班干部有這樣的能力還耐心。
另外一方面，就是對(duì)于同學(xué)的生活習(xí)慣上面來說，由于大家雖然大部分還是四川省以內(nèi)的同學(xué)但還是存在很大的地域差異，很多小的差別在每天的小生活里也會(huì)造成很多的不快，也有很多同學(xué)給我說，他們覺得大學(xué)的寢室缺乏關(guān)愛，有點(diǎn)冷，我希望這樣的事情以后能有所改進(jìn)。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇11
本學(xué)期我校《以教育法》《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。
一、在辦學(xué)管理方面：
1、辦學(xué)方向
我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦法》及實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定了學(xué)校的制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實(shí)處，調(diào)動(dòng)教育健康發(fā)展。
2、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作
（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任
學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會(huì)。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機(jī)制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實(shí)各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任。
（2）精心組織實(shí)施，務(wù)求評(píng)議實(shí)效
1.搞好宣傳動(dòng)員。采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，擴(kuò)大政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的社會(huì)參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的自覺性。
2.認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實(shí)際,真研究制定出操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法。
3.抓好整改，務(wù)求實(shí)效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實(shí)效。切實(shí)搞好自查自糾、邊評(píng)邊改，以成效取信于民。
4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅(jiān)持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評(píng)議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。
5.堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與各項(xiàng)工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為動(dòng)力，推動(dòng)糾風(fēng)專項(xiàng)治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
6.抓好總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題 每個(gè)階段工作結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)整改工作落實(shí)不到位的問題采取措施，進(jìn)一步加以整改。
3、職務(wù)聘任工作
為進(jìn)一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機(jī)構(gòu)、制定措施；對(duì)聘任對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報(bào)上級(jí)部門。做到公平、公正、公開。
2,堅(jiān)持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng).我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動(dòng)有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時(shí)間管理校內(nèi)秩序,對(duì)好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進(jìn)行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每?jī)芍茉u(píng)一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗和獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。
4、危改工作
危改工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，按時(shí)拆除危房，與上級(jí)有關(guān)部門、施工隊(duì)緊密聯(lián)系，為施工隊(duì)提供“三通一平”。大力支持施工隊(duì)工作，確保危改工作順利進(jìn)行。
二、教育方面：
1、加固素質(zhì)教育的“支撐點(diǎn)”提高老師素質(zhì)
本學(xué)期，我校對(duì)老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅(jiān)持按時(shí)回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。黃進(jìn)國老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個(gè)好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。
2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：
（1）、抓好教研組工作，以教研組長為“龍頭”積極開展教研活動(dòng)，把整學(xué)期的工作計(jì)劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、檢查測(cè)驗(yàn)的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評(píng)比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。
（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。
（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對(duì)課進(jìn)行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。
（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期 “月查”三次，“月查”完畢及時(shí)公布結(jié)果，及時(shí)糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇12
時(shí)間過得好快啊，我不得不這么感嘆一句，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，寒假如期而至。
說真的，在剛剛過去的這一個(gè)學(xué)期中，我并沒有感受到別人所說的那種自由自在的大學(xué)生活。恰恰相反，這一學(xué)期，我依然感覺到了學(xué)習(xí)的緊張和壓力。盡管這樣，我依然很欣慰，因?yàn)樽钇鸫a這證明了我并沒有虛度光陰。但愿我能一直這樣保持下去。
要說影響最深的事要數(shù)這個(gè)“五臟俱全”的小校園。雖然它的規(guī)模讓眾多學(xué)子都很失望，但它的內(nèi)涵卻又讓我重拾信心。在這里我深深地體會(huì)到：路是人走出來的。學(xué)校的資源很多，資源是讓學(xué)生利用的，我相信只要我能夠充分利用這個(gè)小學(xué)院的資源，日積月累，厚積薄發(fā)，今后一定會(huì)有所作為。
其次是學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的關(guān)注度也讓我印象深刻，尤其是外地生的關(guān)注更是高。
作為商務(wù)學(xué)院招收的第一批外地生，我們很榮幸的成為了全院的關(guān)注點(diǎn)。上至院長，下到輔導(dǎo)員，任課老師都對(duì)我們很照顧，很體恤。記得以前在高中的時(shí)候，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)都只會(huì)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，其他的一概不管。可是在這里，老師和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷從學(xué)習(xí)到生活，真是無微不至，這讓我很意外。
近幾天，我翻閱了學(xué)生手冊(cè)，了解到取得學(xué)位證書的條件及獎(jiǎng)懲條例。我深感任務(wù)繁重，可謂是任重而道遠(yuǎn)啊。盡管如此，對(duì)于未來我依然是躊躇滿志。我堅(jiān)信有壓力才會(huì)有動(dòng)力，這些條件我一定會(huì)達(dá)到的，也會(huì)順利拿到學(xué)位證書。現(xiàn)在我一心想學(xué)有所成，既然我有機(jī)會(huì)來到這里，有機(jī)會(huì)上大學(xué)，并且還在花著父母的血汗錢，我就必須得努力充實(shí)自己，努力學(xué)到更多的東西，提升自己。
在剛過去的這個(gè)學(xué)期里，我的高數(shù)成績(jī)并不理想，以后一定會(huì)有計(jì)劃地提高自己，把高數(shù)選好，決不會(huì)讓他托我的后腿，爭(zhēng)取在死難后考取研究生。
在我看來，大學(xué)生不僅要完成學(xué)業(yè)，還要有社會(huì)實(shí)踐。我希望在課余時(shí)間能更多的深入到社會(huì)中去，提前體會(huì)一下社會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)生活就只有短短的四年時(shí)間，在這有限有短暫的四年里，我會(huì)跟時(shí)間賽跑。因?yàn)檫@時(shí)光真的過得好快，它容不得我猶豫，更有不得我浪費(fèi)。在學(xué)習(xí)上，老師是必不可少的，我希望更好的提升我的英語應(yīng)用能力，希望老師能幫我多提供點(diǎn)機(jī)會(huì)和條件來鍛煉我。還有重中之重的高數(shù)，就拜托老師多幫忙。
在北京的這半年我變了，邊度人更加自立，更加寬容，也更加自律了。大學(xué)生活真的是只可時(shí)間不可想象的。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，只是感嘆時(shí)光飛逝并不是我的全部。總結(jié)了這半年最終我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)雖然不是一個(gè)大學(xué)生的全部，但卻是至關(guān)重要的一部分。我不能只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，這已經(jīng)不合時(shí)代要求了。
總之，在以后的日子里，努力學(xué)習(xí)是不變的主題，提升實(shí)力更為重要。
腳踏實(shí)地，仰望星空。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇13
一學(xué)期的大一生活一眨眼就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的場(chǎng)景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
來到南大這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學(xué)得通，但是我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力是不會(huì)有成功的。每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)，這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)了。我認(rèn)為這是一個(gè)好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇14
20xx年大學(xué)的第三個(gè)年頭，大學(xué)時(shí)光快見底了，在大三上學(xué)期自己也盡自己的努力好好讓自己過得充實(shí)些。
首先，在學(xué)業(yè)上。16門課自己都有好好去上課，相比于一二年級(jí)時(shí)的今年在平時(shí)學(xué)習(xí)上態(tài)度上認(rèn)真，專業(yè)課必修課基本上都是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館看雜志、借書，一改以前期末突擊的心里。雖然期末的短時(shí)間努力可以取得好成績(jī)，但只有平時(shí)基礎(chǔ)打扎實(shí)，自己才是真正學(xué)到較專業(yè)的知識(shí)，所以期末自己復(fù)習(xí)的時(shí)候也比較輕松，能保持自己日常作息時(shí)間。每學(xué)期成績(jī)都有提高一點(diǎn)點(diǎn)，雖然還未能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但靠自己實(shí)力，取得沒有水分的有所進(jìn)步的成績(jī)對(duì)自己而言也是一種肯定。
其次，在就業(yè)準(zhǔn)備上。自己對(duì)就業(yè)方面的信息比較留意，比如去大型校園招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，建發(fā)宣講會(huì)等看看自己在就業(yè)準(zhǔn)備上缺乏哪些、市場(chǎng)需要哪些人才、及各單位招人用人情況等。上網(wǎng)都會(huì)去關(guān)注福建人才聯(lián)合網(wǎng)關(guān)注最新動(dòng)態(tài)、看職來職往等求職節(jié)目學(xué)習(xí)求職面試技巧等等。在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的課堂上也學(xué)習(xí)到頗多的有關(guān)就業(yè)的知識(shí)，簡(jiǎn)歷的制作、求職信的撰寫都對(duì)自己受益匪淺。還有通過咨詢就業(yè)指導(dǎo)的老師是自己對(duì)未來的就業(yè)的模糊問題也有了寫更清醒的認(rèn)識(shí)利于自己做出更合適的職業(yè)規(guī)劃。
再次，課余活動(dòng)。本學(xué)習(xí)自己會(huì)有針對(duì)性的選擇去聽對(duì)自己有用的講座。如過來人的經(jīng)驗(yàn)分享、華圖考公準(zhǔn)備、中公考公準(zhǔn)備。積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)院系拔河、自己系統(tǒng)的自學(xué)的一些office軟件等等豐富自己的業(yè)余生活。
20xx目標(biāo)與要求
1、拿下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證
2、考證券從業(yè)證券交易這一門獲得證券從業(yè)資格證
3、成績(jī)繼續(xù)保持上升狀態(tài)，平時(shí)抓緊時(shí)間多看書擴(kuò)大自己的知識(shí)面
4、不斷修改自己的職業(yè)規(guī)劃
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇15
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我們自加入工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)自至今，在及團(tuán)委的帶動(dòng)下一直靠著自己的摸索，一步步的完善各項(xiàng)制度，并成立了具有特色的學(xué)生會(huì)工作風(fēng)格。
學(xué)期初在各部委向部長提交了本學(xué)期工作計(jì)劃之后，部長根據(jù)情況制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，并再次對(duì)學(xué)生會(huì)工作要求進(jìn)行了完善。特別是在我部負(fù)責(zé)的新老生交流會(huì)、新生杯辯論賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)月查課三個(gè)方面，更是鍛煉了我們每個(gè)部委的組織能力。在學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理方面進(jìn)一步制度化，例如三部門之間的協(xié)作，這加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間、成員與成員之間的交流、團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)體只有團(tuán)結(jié)起來才能夠更加的壯大，才能夠具有一流的辦事效率。在學(xué)生會(huì)活動(dòng)方面本學(xué)期提出了加強(qiáng)創(chuàng)新性、大眾性活動(dòng)的舉辦。
具體活動(dòng)如下
一、響應(yīng)學(xué)院傳統(tǒng)要求，我部成功舉辦新老生交流會(huì)，新老生有了第一次的交流，新生也從中獲益匪淺。會(huì)場(chǎng)秩序井然，氛圍良好，參與積極。
二、在文娛方面，為了豐富大學(xué)生的課余生活，我部協(xié)助文藝部舉辦了工學(xué)院迎新晚會(huì)。主要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、安排嘉賓座位等。場(chǎng)精彩紛呈，好戲不斷，到廣大師生好評(píng)。
三、在工學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)以及校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部協(xié)助院體育部，負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和公布。在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部組織并帶領(lǐng)全院同學(xué)，積極寫宣傳稿、表要稿，最終我院投稿數(shù)第一，也獲得了校精神文明獎(jiǎng)。
四、大學(xué)生的生活是豐富多彩的，人與人之間的交際不再是單純的談話。為了提高大學(xué)生的表達(dá)以及應(yīng)變能力，思想?yún)R報(bào)專題在唇槍舌戰(zhàn)中體現(xiàn)青春的活力與激情，學(xué)習(xí)部組織了“激情飛揚(yáng)、妙語連珠”新生杯辯論賽，同時(shí)也為學(xué)校的“湯遜烽火”辯論賽選拔了優(yōu)秀的選手。比賽全程宣傳良好，選手參與積極，表現(xiàn)良好。經(jīng)過這次的活動(dòng)，我懂得一場(chǎng)辯論賽怎么開展會(huì)使它有聲有色;懂得作為一個(gè)評(píng)委需要掌握哪些方面的知識(shí);身為一名計(jì)時(shí)員使我對(duì)謹(jǐn)慎、認(rèn)真的認(rèn)識(shí)更加透徹了。
五、隨著時(shí)間的推進(jìn)，在本學(xué)期的最后一個(gè)月，我部為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)月的號(hào)召，特開展查課工作。此次工作，不僅提高了我們的交流水平，也鍛煉了我們與老師交流的能力。
總的來說，本學(xué)期我們學(xué)生會(huì)在工作上從適應(yīng)新的編制到組織各種活動(dòng)來豐富大家的大學(xué)生活，盡學(xué)生會(huì)最大能力為廣大學(xué)生服務(wù)。在學(xué)生會(huì)工作使我對(duì)時(shí)間的分配更加趨于“完美”了。堅(jiān)守“在讀好書的基礎(chǔ)上，把工作做好”，不僅使我學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，還學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)以及怎樣為人處世。我從心底感謝這個(gè)組織。
在過去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
同時(shí)也對(duì)我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些也將是今后我院學(xué)生會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。屹立于世紀(jì)之巔，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。我相信我們工學(xué)院、藝術(shù)計(jì)學(xué)院的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)期工作中在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能夠茁壯成長，更具活力和創(chuàng)意，越辦越好，成為我校一流的學(xué)生會(huì)組織。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇16
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學(xué)年已經(jīng)停止了了。回想這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中閱歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證著我們的成長。
在曩昔半年的中，課業(yè)壓力重了許多，但同學(xué)們每小我都不曾放棄，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純正隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的價(jià)值。回想自己照樣考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)谙蛲卸昧藖碇灰椎恼湎?在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然認(rèn)為自己似乎明白了許多事情，然則仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來曩昔所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間變幻成無知和好笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回想我們所走過的路。
在學(xué)習(xí)上：我們加倍深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量。在沉重的學(xué)業(yè)下，我們養(yǎng)成了許多有益念書的好習(xí)慣。
首先，合理支配時(shí)間，調(diào)劑好作息時(shí)間，分派勤學(xué)習(xí)的時(shí)間。時(shí)間是搞勤學(xué)習(xí)的前提與基本，效率和辦法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成先生部署的作業(yè)，先生部署的作業(yè)一般是他們多年教授教化經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，考前認(rèn)真溫習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)年夜自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向先生請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和藹;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)中，盡管取得一些造詣，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的成長亦無止境，我還有許多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在規(guī)律方面，根本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不缺課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔放棄物。以上是我對(duì)高一下學(xué)期潑
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇17
這是我對(duì)這一學(xué)期部門工作的總結(jié)。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學(xué)期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時(shí)的欣喜，朗誦賽、考研交流會(huì)、考公交流會(huì)……這一路走來看到了大家的團(tuán)結(jié)實(shí)干，也看到了大伙在創(chuàng)新與發(fā)展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是不好的教訓(xùn)，留給我們的都是受用不盡的寶貴財(cái)富。
這學(xué)期一系列的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)感受別樣的精彩，當(dāng)我們順利的將一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)舉辦下來的時(shí)候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經(jīng)驗(yàn)也讓我們?nèi)找孀呦虺墒欤诖宋遗e幾個(gè)例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會(huì)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展開批評(píng)與自我批評(píng)，從第一次掌控場(chǎng)面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認(rèn)為這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展開批評(píng)與自我批評(píng)是一個(gè)很好的方式，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅(jiān)持交流與合作，集思廣益，就像我們?cè)诿看位顒?dòng)前都召開籌備會(huì)，是一個(gè)集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動(dòng)中出新意的重要原因；還有就是作為學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一份子的那份責(zé)任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責(zé)任心的！“這三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人覺得最為客觀明顯的：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，批評(píng)與自我批評(píng)；交流合作，集思廣益；做事的責(zé)任心。
在上學(xué)期的工作總結(jié)中也有提出部門會(huì)議時(shí)間過長的問題，但這學(xué)期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學(xué)習(xí)部每個(gè)禮拜都開會(huì)的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學(xué)習(xí)部的每一次開會(huì)幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點(diǎn)時(shí)間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個(gè)月之后挑起做學(xué)長學(xué)姐的擔(dān)子，我們到了大三，作為“三朝元老“，自然是希望把所有的機(jī)會(huì)都給大二的同志，學(xué)習(xí)部這一套人才培養(yǎng)計(jì)劃既然做出來了，就該好好的落實(shí)到實(shí)處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結(jié)，感謝新聞傳播系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部各位同仁的關(guān)心與照顧，謝謝！
新聞系學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
楊錦波
20xx—6—11
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇18
到了高中，不少同學(xué)都有這樣的感覺物理書容易看得懂，物理課容易聽得懂，就是常常遇到一些物理題感到無從下手。
其實(shí)，初中物理也遇到過這些情況，只是這種情況不多，而且往往經(jīng)過老師一提示或者一講解，就都會(huì)了。實(shí)事求是地說，高中遇到的困難，根源大多在初中，就在初中的一提示、一講解就會(huì)了!如果當(dāng)時(shí)不經(jīng)過老師的提示和講解，由你自己苦思冥想，或者與水平差不多的同學(xué)商量商量，終于把問題解決了，每遇到這樣的題都是這樣解決了，進(jìn)了高中，物理就不會(huì)感到那么難。就是在你一次一次探索解決問題的過程中，你的能力漸漸地培養(yǎng)出來了。這就叫做練，分析解決問題的能力是練出來的。聽講，不是練!
現(xiàn)在已經(jīng)到了高中了，遇到這樣的情況怎么辦?只有硬著頭皮、下定決心練!要有耐心，要舍得下功夫。不要性急。路只能一步一步地走。你已經(jīng)比人家拉下了許多，只有投入足夠的精力，把這個(gè)練，補(bǔ)上去。只有通過這樣的補(bǔ)，你的思維能力才會(huì)得到提高，能力提高了，即使將來有關(guān)的知識(shí)你不一定用得上了，但是，你通過訓(xùn)練形成的分析問題解決問題的能力，將會(huì)成為你終身取之不盡用之不竭的財(cái)富。
練首先要重視基礎(chǔ)題的練習(xí)。教材里配的練習(xí)，大多數(shù)是很基礎(chǔ)的。練，就要注意做之前，先把有關(guān)的知識(shí)搞清楚，而且要在頭腦中形成印象，做題的時(shí)候，不需要翻書，能在頭腦中精確地、迅速地回憶，引用。如果對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解、掌握沒有達(dá)到這種水平，就不要做題。只有在不需翻書能精確地回憶、引用的基礎(chǔ)上做基礎(chǔ)練習(xí)，才起到基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用，才能通過基礎(chǔ)練習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，才能為以后復(fù)雜難題的求解打好基礎(chǔ)。否則，象有的同學(xué)做到題，想不起來就去翻書，一邊抄公式一邊做，這種練習(xí)，只是做樣子，花架子，永遠(yuǎn)也練不出真功夫。
遇到做不起來的難題，如果百思不得其解，那就暫時(shí)放一放，擱在那兒，做個(gè)記號(hào)，過一段時(shí)間，再拿出來研究。路是人走出來的，練習(xí)是人編出來的，所謂百思不得其解，意味著功力尚淺，先擱一擱，把時(shí)間用來研究另外那些力所能及的練習(xí)，練到一定的程度，前面做不起來的難題就會(huì)變得不那么難了，過一段時(shí)間回過來研究的時(shí)候，甚至?xí)幌伦泳兔骼柿恕Ｓ绕湟⒁獾氖牵簧偻瑢W(xué)的難題是在課外資料上遇到的，那些資料常常不顧同學(xué)們知識(shí)和能力發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程，把高三的同學(xué)都感到比較困難的題目放到高一初學(xué)者的所謂同步練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，這樣的題目做不起來沒有什么大不了。同學(xué)們千萬不要急于求成。一定要把它們暫時(shí)放一放，將來練到一定的程度再拿出來做，恰好用來檢驗(yàn)自己的實(shí)力。
所謂難題，往往是問題本身比較復(fù)雜，涉及的知識(shí)比較多，有些關(guān)系不是一下子看得清的。那就要分析。什么叫分析?首先是把問題的條件、待求的目標(biāo)，一一辨認(rèn)清楚。小學(xué)數(shù)學(xué)老師一開始教我們做應(yīng)用題的時(shí)候往往教我們邊讀題，邊劃出已知條件、待求的目標(biāo)。到了高中，做復(fù)雜的物理題，我們不妨還用這一套。別看它簡(jiǎn)單，這就是基礎(chǔ)，基本功。有的同學(xué)讀題目讀了好幾遍，題目到底講的什么過程，有哪些條件，都說完整，丟三拉四甚至走樣，怎么可能求解?因此，分析的第一步，就是老師常說的，要搞清題意，要搞清楚題目所說的物理情境、物理?xiàng)l件、物理過程。
所謂物理情境、物理?xiàng)l件、物理過程，就是聯(lián)系有關(guān)的物理知識(shí)想一想，把一些日常用語、日常現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成物理語言，看看它們涉及那些物理概念、物理規(guī)律、物理關(guān)系。凡是可能涉及的，都要鑒別一下，確認(rèn)清楚，不要含混，不要混淆，不要搞錯(cuò)。為了落實(shí)，也為了便于分析思考，要在草稿紙上用圖和式把它們表示出來。反映運(yùn)動(dòng)過程的簡(jiǎn)圖，要畫得便于分析物體的位置變化過程、關(guān)系，需要視為質(zhì)點(diǎn)處理的物體，明確起見要標(biāo)定它的代表點(diǎn)，要標(biāo)出表示有關(guān)物理量的字母、已知數(shù)據(jù)，寫出有關(guān)的關(guān)系式。受力圖，要盡量畫得規(guī)范，方向不要搞錯(cuò)，大小關(guān)系要盡量符合實(shí)際。電路圖要標(biāo)明有關(guān)的電流、電壓、電阻，以及它們的關(guān)系式。矢量合成圖、函數(shù)圖象都要畫得盡可能準(zhǔn)確。凡題確認(rèn)的物理量、物理規(guī)律、物理量的關(guān)系，確認(rèn)一個(gè)，標(biāo)出一個(gè)。順藤摸瓜，一一列出，往往列到一定的時(shí)候，路就豁然開朗了。
如果還打不開思路，那就再讀題，看看剛才的梳理是不是有什么遺漏，漏了條件或漏了知識(shí)、漏了關(guān)系。這時(shí)候往往要注意把問題或者所研究的事物、過程進(jìn)行分割，按照實(shí)際或者根據(jù)知識(shí)之間的聯(lián)系，把它分成兩塊、兩段、兩個(gè)方面、兩個(gè)小問題，或者是更多的部分，每一次分割都注意思考和發(fā)現(xiàn)分開的兩部分之間的聯(lián)系和區(qū)別，相同和不同，不變和變化，列出新的關(guān)系式。所謂分析，就是分割，化大為小，通過化大為小來發(fā)現(xiàn)、來簡(jiǎn)化。有時(shí)候，需要反過來，把原來研究的兩個(gè)或者多個(gè)部分并為一個(gè)整體來看，看看會(huì)不會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)，這就是綜合。無論分析還是綜合，作為物理問題，往往都要用到物理的知識(shí)，物理的概念、規(guī)律、方法。另一方面，物理現(xiàn)象常常與時(shí)間、空間的有關(guān)，因此要注意從幾何的角度、從先后順序的角度想一想，物理現(xiàn)象又常常是日常生活中的現(xiàn)象，還要注意從調(diào)用常識(shí)進(jìn)行判斷和思考。總之，使盡渾身解數(shù)，只要有理有據(jù)，能解決問題就行。
科學(xué)家、發(fā)明家常常也就是這樣思考、分析和解決問題的。只不過他們掌握的有關(guān)知識(shí)更多，解決某一方面問題的經(jīng)歷更豐富而已。
有的同學(xué)感到這樣太復(fù)雜了，太費(fèi)時(shí)間了，太傷腦細(xì)胞了。其實(shí)正是這樣復(fù)雜地連續(xù)地用腦，才能使你的大腦變得發(fā)達(dá)起來。正常情況下，人的一生，大腦的腦細(xì)胞通常只被利用了百分之幾，絕大多數(shù)腦細(xì)胞是閑著的，資源嚴(yán)重浪費(fèi)，很可惜的。趁這青春年花，借助高考的壓力，多動(dòng)腦筋，激活開發(fā)我們的大腦，讓我們變得更加聰明起來，有什么不好呢?正是因?yàn)槲锢肀容^難學(xué)，物理問題比較復(fù)雜，所以經(jīng)受過物理課程訓(xùn)練的人，常常會(huì)能力更強(qiáng)，智慧過人。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇19
通過這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我收獲了許多新知識(shí)，受益匪淺。我感受最深的就是五單元《遨游漢字王國》。這單元告訴了我們?cè)S多知識(shí)，讓我大開眼界。
我知道中國的漢字是倉頡發(fā)明的，大約產(chǎn)生于四千多年前，字體是由甲骨文、金文、小篆到隸書、楷書、草書、行書，經(jīng)過了漫長的演變過程。古時(shí)候，人們都是用繩子記事的，繩子的結(jié)越大，事情就越大，結(jié)小，事情就小。 我在課外還積累了不少好詞佳句，如：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞，雨是無數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石…… 我掌握了、知道了列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子、人物描寫、場(chǎng)面描寫、直接描寫和側(cè)面、間接描寫的學(xué)習(xí)方法。我還知道了寫事情要按照事情發(fā)展順序來寫，寫景要按照游覽順序來寫……
我還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家預(yù)習(xí)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真批畫、讀資料，注意課后習(xí)題。上課時(shí)，老師或同學(xué)講的一些重點(diǎn)地方、詞句，我都會(huì)在書上記筆記，課外有不認(rèn)識(shí)的字我還會(huì)查字典。
在課外閱讀、課外練筆方面我認(rèn)識(shí)到：要讀好的書、多讀書才能寫出好的文章，在這方面，我做的比較差，我以后要多讀好書，增加自己語言方面的積累。本學(xué)期結(jié)束，我的收獲非常大！
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇20
轉(zhuǎn)眼間大一上半期就要過去了，近段時(shí)間來，接踵而來的考試讓我們又忙活起來。但還是得認(rèn)真的回顧和總結(jié)下這學(xué)期來的在口語這門課上的學(xué)習(xí)情況。
作為一名英語專業(yè)生，怎樣去說一口漂亮的英文是非常重要的，在口語這門課上，李老師很重視鍛煉我們說的能力。就我個(gè)人而言，在情景對(duì)話學(xué)習(xí)中，我在這門課上學(xué)到了怎樣去把握住功能句在對(duì)話中的重要作用，如何在不同的情景中開始一段對(duì)話，又該以怎樣的方式去結(jié)束這段對(duì)話。在電影模仿表演中，盡量去模仿主人公的語音語調(diào)，及動(dòng)作，慢慢學(xué)會(huì)如何在對(duì)話表演中將電影中的情節(jié)演得更逼真，這方面的鍛煉讓我提升了對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣，也在一定程度上鍛煉了膽子。總的來說，還是在說這方面有了進(jìn)步，但還是有不足。我還是在說這方面練得不夠，上課發(fā)言也不夠積極，在某些語言素材方面的積累做的不好，還有在做復(fù)述時(shí)感到比較緊張，每次都不能很好掌握文意。此外，在與同伴做情景對(duì)話時(shí)不能很好地使用功能句，詞匯量也不夠，每次都不能明確的表達(dá)想說的話。發(fā)音還是存在很大問題，特別是在f和v緊跟，還有齒音的發(fā)音上。
針對(duì)我的不足，首先我要以積極的態(tài)度去多說，多聽，克服害怕和緊張的心理，然后多花時(shí)間糾正自己發(fā)不準(zhǔn)的音，多模仿，多積累，多與同伴練習(xí)對(duì)話，不清楚的問題，一定積極尋求老師幫助。此外，我對(duì)上課不積極發(fā)言這件事挺后悔的，有些背誦、對(duì)話、展示我都準(zhǔn)備了，就是缺少站在講臺(tái)上的勇氣，我覺得這是我最大的不足，不敢說就永遠(yuǎn)不可能練好口語，我決定以后抓住一切機(jī)會(huì)來練習(xí)口語，爭(zhēng)取能說一口漂亮的英文。另外，對(duì)下學(xué)期即將要接觸的演講訓(xùn)練，我從現(xiàn)在開始就要積累語言素材，多積累詞匯，還要去看看別的演說家是怎樣進(jìn)行一場(chǎng)演講，眼神，動(dòng)作，語言緩急等等。
對(duì)于這門課，我認(rèn)為十分實(shí)用，還有李老師您的教學(xué)方式也很貼近我們的接受水平。但感覺在后期教學(xué)中有點(diǎn)趕，有些在課上沒有解決的問題您叫我們課后查，但是在下節(jié)課上課前又沒有拿出來解決，因此有的人就在那些問題上很迷茫，不知道他們收集到的東西是對(duì)是錯(cuò)，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息也不完全可靠。此外，我覺得您也可以融入到我們的情景對(duì)話中，充當(dāng)我們的partner，引導(dǎo)我們?cè)撛鯓永^續(xù)話題。無論如何，我是非常喜歡上口語課的，您營造的輕松活潑的課堂氣氛令人很愉悅，每次覺得上口語課時(shí)間都過得特別快。最后，我要感謝您的教導(dǎo)讓我提升了對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣。
總之，這學(xué)期還是在口語上有進(jìn)步，但在語言練習(xí)方面還是明顯不足，我希望自己能嚴(yán)格按照上面的針對(duì)要求改正不足，提升自我。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇21
首先要肯定的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問題的根源所在，而且急切地表達(dá)了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們?cè)谖⒎e分一門了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4% ，良好率為53。2% ，通過率為93。9%;到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%,通過率為93.9%;到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí)，我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期下來，英語和計(jì)算機(jī)均100%通過。下學(xué)期有兩人參加英語四級(jí)考試，均高出口語線;這個(gè)學(xué)期即將有人參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
大一一年里，專業(yè)課可說是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課——無機(jī)化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問題。下來以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過率。
另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情;平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問題;不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)和一次我的讀書時(shí)代特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響。可以說成功地營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇22
光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活已經(jīng)向我們走來，驀然回首，感慨頗多。 看著陌生的地方，聽著陌生的方言，和爸爸握手告別時(shí)才恍然明白，從今以后的我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)生活的一切。初來學(xué)校什么都不懂，大學(xué)，對(duì)于我來說是一個(gè)陌生的字眼。踏入教室的那一刻起，我才明白一切都要靠自己。不過少了諸多束縛，自己一下子松懈下來，沒有較多的投入，導(dǎo)致自己的成績(jī)也不是很理想。現(xiàn)對(duì)上學(xué)年的學(xué)習(xí)加以總結(jié)：
1. 沒有做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。由于課前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致上課經(jīng)常聽不懂，課后也沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致不懂知識(shí)積累下來考試前臨時(shí)抱佛腳什么都不會(huì)了。
2. 上課經(jīng)常開小差。上課沒有認(rèn)真聽課，注意力不集中，經(jīng)常走神，導(dǎo)致許多重要知識(shí)沒聽見，不會(huì)的知識(shí)積累，導(dǎo)致考試不理想。
3. 沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，基本不去圖書館。上學(xué)年我基本上沒去過圖書館，自習(xí)室。平時(shí)沒有投入多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，總之還是自覺性不好。 總結(jié)上學(xué)年的成績(jī)，專業(yè)基礎(chǔ)如高數(shù)，分化，普化等成績(jī)都不是很高，而比如素選，計(jì)算機(jī)等輔助課成績(jī)還算滿意。所以這學(xué)期的主
要目的就是提高基礎(chǔ)課的成績(jī)，多下功夫在物化，分析，有機(jī)上，為以后的專業(yè)課打下一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然輔助課也不能拉下，任何一門課都有一門課的作用，我的任務(wù)就是學(xué)好每一科，讓自己的成績(jī)達(dá)到理想狀態(tài)。 所以以后我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí);上課認(rèn)真聽講，盡量不開小差，不懂得要及時(shí)問同學(xué)問老師，課后作業(yè)認(rèn)真完成，弄得每一章每一節(jié)的知識(shí)，不要留下知識(shí)殘?jiān)＿@樣在考試前也不用臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)手足無措了。同時(shí)我要經(jīng)常去圖書館，自習(xí)室，在平時(shí)就多學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是意味著不參加任何活動(dòng)，我還要積極參加活動(dòng)，玩的時(shí)候玩好，學(xué)的時(shí)候?qū)W好。豐富自己的課余生活并且積累一些經(jīng)驗(yàn)。總之，新的一年新的氣象，我要改變自己上學(xué)年的不足，改進(jìn)上學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的大學(xué)生活不留下多少遺憾。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇23
酷寒的冬天已經(jīng)過去，初春的氣息慢慢來到了我們沒一個(gè)人的身邊。隨著元宵節(jié)煙花聲的再次響起，20xx的春節(jié)又落下了帷幕，與以往相比，不再是那種喜慶的氣氛了。盡管大餐比去年多了不少，玩樂的活動(dòng)也有一些，但是，今年與親戚朋友接觸之后，讓我感到的卻是無形的社會(huì)壓力。
在這個(gè)寒假期間，我大部分時(shí)間都閑在家里，幫媽媽看店，這期間我想了很多，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是大三的第二個(gè)學(xué)期了，也該為自己的職業(yè)規(guī)劃好好準(zhǔn)備了。可惜真是人算不如天算，什么事情都被我們這屆給趕上了，原本好好的打算考研的，可是國務(wù)院下達(dá)通知說20xx年研究生全部自費(fèi)，這個(gè)時(shí)候的我真的有點(diǎn)動(dòng)搖，因?yàn)槲易约翰幌朐僮尭改肛?fù)擔(dān)了，是現(xiàn)在考研還是以后考研是一個(gè)問題，畢竟自己也長這么大了，父母也為我付出了很多，而我卻一直都無力回報(bào)。
在這個(gè)月期間，我思考了很多，但是不管考不考研，我現(xiàn)在都得有所準(zhǔn)備，在家里，自己閑暇時(shí)也去看了看二外法語，我只能邊準(zhǔn)備邊靜觀其變。這段時(shí)間里，我更加清楚的了解了自己，對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，如果畢業(yè)后出去就業(yè)，那么我必須不斷的完善自己，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求，成為一名高素質(zhì)的人才。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄，無論如何，我都會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己，使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會(huì)人才。
在幫媽媽看店期間，我也懂得了許多待人處事的道理，每天都可以預(yù)見形形色色的人，我也懂得了顧客至上的真理，當(dāng)今社會(huì)人際關(guān)系也十分的重要，人與人之間要懂得相互尊重，才能贏得尊重。真誠也是人與人交往的重要因素，害人之心不可無，雖然你的善舉沒有及時(shí)回報(bào)，但它卻是你人生中一筆重要的財(cái)富。一直以來，我總是被農(nóng)村里那種淳樸所深深地觸動(dòng)，一個(gè)人美不美在于他的內(nèi)在美。
我總是在想，自己要關(guān)系沒有關(guān)系，家里也不富裕，如果不努力，我拿什么資本去跟別人拼搏？我能做的只有不斷提高自己的能力，要讓伯樂發(fā)現(xiàn)你，首先你要證明自己是千里馬。沒有那些外在的優(yōu)勢(shì)不可怕，關(guān)鍵是要對(duì)自己有信心，再加上自己的汗水，成功便離你不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在暫時(shí)的不成功，并不代表你失敗，只是還沒有到收獲的時(shí)間。挫折總是不可避免的，要直面困難，在逆境中才能茁壯成長。
即使自己是如何的迷茫，但是人還是需要一個(gè)目標(biāo)，這樣才有前進(jìn)的方向。正所謂三百六十行，行行出狀元。而要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力，就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富，而且的是無價(jià)的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力，每個(gè)人的人生都將會(huì)是輝煌的。
新學(xué)期希望自己可以做到“五心”：一是收心。二是決心。三是恒心。四是愛心。五是用心。“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會(huì)有收獲，愿自己在新學(xué)期有所進(jìn)步。回首過去的20xx年，我并不是十全十美的，有過歡笑，也有過痛苦，也有一些事情讓我們遺憾萬分，有一些問題讓我們深深思索……
新的一年，開啟新的希望，20xx年我們失去了什么，在20xx年我們就要把它找回來，有夢(mèng)想就會(huì)有希望！向著夢(mèng)想沖刺吧！
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇24
一眨眼，期中考來了，一轉(zhuǎn)身，期中考又已過去。不禁抬頭感嘆：時(shí)間真快！
回首，是初一的各種悲傷與快樂；展望，是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的未來；低頭，是選擇中的今夕。半個(gè)學(xué)期過去了，回憶永遠(yuǎn)是個(gè)過去式，明天是個(gè)未到的將來時(shí)，我們注重的是今天，這個(gè)正在進(jìn)行時(shí)。走好今天的每一步，才會(huì)有美好的回憶，才會(huì)有美麗的明天。
總結(jié)的好處，就是可以發(fā)現(xiàn)自己在某段時(shí)間里的對(duì)與錯(cuò)，從總結(jié)中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一直以來小說癮一直是我前進(jìn)的絆腳石，雖說在合理的安排下它們對(duì)我有很大好處，可是在考試階段，它們太可怕。好不容易學(xué)會(huì)了控制小說癮，總結(jié)下來，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問題——上課放空。上課時(shí)，也許我回認(rèn)真的聽一兩下，可要么就分心做其他事去了，或者到課中間就開始放空，人在教室心卻不知道飛到了哪兒。我知道要收斂我心中的雜念，東想西想只會(huì)讓我把“課”這個(gè)字忘到九霄云外，這樣下去太危險(xiǎn)。
我想我需要學(xué)會(huì)如何集中我的注意力，一聲鳥鳴、一朵花兒、一片落葉，也許就讓我浮想聯(lián)翩。
發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我就可以去改正它。
走在今天，永遠(yuǎn)也不知道“明天”是個(gè)怎樣的地方，永遠(yuǎn)不知道在明天的我會(huì)去哪里，用了多大的勇氣。但我知道，明天是個(gè)未知數(shù)，走好今天，就不會(huì)怕明天。伴隨著時(shí)間的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向初三，向高中，向未來走去。學(xué)會(huì)總結(jié)每一天，我可以抬起頭，驕傲的說：來吧，明天！
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇25
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，
將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來……
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇26
首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。很多新生往往沉浸在校園豐富多彩的活動(dòng)中，沒有將大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，這種態(tài)度會(huì)直接導(dǎo)致期末成績(jī)的不理想，甚至?xí)䦟?dǎo)致掛科。所以，學(xué)校里學(xué)習(xí)仍然占首要地位，應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上要認(rèn)真聽老師講解，對(duì)課本上的知識(shí)有全面的了解，這樣期末考試也會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)。
應(yīng)該注重對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，一味地局限在課本上的知識(shí)，而是注重對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。初中里可以充分利用圖書館的資源來擴(kuò)展知識(shí)面，以學(xué)到課本之外的東西。還可以根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時(shí)在個(gè)人能力方面也會(huì)有很大的提高。
我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動(dòng)和自信。有目標(biāo)、有計(jì)劃，要付之行動(dòng)才行，空口說大話是沒有用的。再來我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信，比如在做題時(shí)總是有猶豫，結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對(duì)的題也做錯(cuò)了，這種經(jīng)歷真是得不償失啊。
因此這也反應(yīng)了我另一個(gè)問題，平時(shí)的練習(xí)不夠，我要盡快改進(jìn)才是。
還有一點(diǎn)很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學(xué)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的，不可忽視。平時(shí)多復(fù)習(xí)這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。
融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍，想必學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇27
期末考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步。對(duì)于這次的考試，我認(rèn)真的分析了原因。
1.在考試前我并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只不過是看了看書，并沒有認(rèn)真的背誦
2.臨陣磨槍，突擊英語，并不注意課上的積累和課下的作業(yè)練習(xí)
3.復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)，不合邏輯
在這里，主要給我拉分的是英語，其實(shí)，英語在我的四門主科中最不理想的科目，對(duì)于我的英語，我也非常的著急。而且，初中同學(xué)是在初二才開始拉分的，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加的重視英語。
數(shù)學(xué)一直是我得強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)之前已經(jīng)學(xué)完了這些內(nèi)容。但是這次考試發(fā)揮的也不是很滿意。雖然考到了班級(jí)第一，但是也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我認(rèn)為這次的考試難度是一方面，但是我對(duì)于N的規(guī)律仍然是非常的頭疼。自己了解了，卻不知道如何用數(shù)字來表達(dá)。
說到物理，我真的有好多話想說。本來自己的真實(shí)成績(jī)不是自己考的分?jǐn)?shù)可以來描述的，但是還是考了一個(gè)很低的分。原因很簡(jiǎn)單，每次做題只是表面上明白了，但是其中很多的概念還是混濁不清。導(dǎo)致了則次考試的“悲劇”。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一定仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一道題目，上課認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄明白了。
對(duì)于語文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古文，二是作文。
古詩文重點(diǎn)在于閱讀，我認(rèn)為讀古詩不在其本身，而要體會(huì)它的意境。而對(duì)于作文，我主要還是認(rèn)為重在積累。每周一篇作文的習(xí)慣，我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持下去。多閱讀好的文學(xué)作品，以便提高自己的寫作水平，也應(yīng)該壓迫作自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備檢查。
‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’通過對(duì)這次期末考試的分析與總結(jié)，我意識(shí)到自己在平時(shí)的積累還不夠，但歸根究低還是在于我自己，就是一定要自信，不要自卑。這次考不好了，并不一定是一件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠更好地解決辦法，也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為了自己的目標(biāo)而奮斗!
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇28
一、取得造詣
通過本學(xué)期連續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教導(dǎo)思想，教導(dǎo)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教導(dǎo)教授教化工作，適應(yīng)素質(zhì)教導(dǎo)的需要，必須繼續(xù)的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教導(dǎo)不雅念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教導(dǎo)不雅。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生不雅，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生屈服”的教導(dǎo)辦法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教導(dǎo)的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精力，增進(jìn)學(xué)生的主體成長，所以在教室上，我注重采取靈活多變的教授教化方法讓學(xué)生更多地介入教授教化運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，勉勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教授教化，最年夜限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教授教化藝術(shù)的沾染力，使學(xué)生接收教師情感與情緒的表達(dá)，接收教師人格魅力的影響。
二、存在問題
對(duì)部分教材的深入研究還不敷，在實(shí)踐操作中不克不及準(zhǔn)確懂得與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、構(gòu)造、實(shí)施、評(píng)價(jià)、等相關(guān)內(nèi)容方面的接洽，提高剖析成長新教材、立異教授教化方法的專業(yè)能力還不敷透徹。
三、改進(jìn)方法
做為一名教師，使我深切感到到，不僅要有高貴的奉獻(xiàn)精力、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教授教化策略與辦法。教師連續(xù)教導(dǎo)是一個(gè)終身的問題，只有我們教師繼續(xù)給自己充電，繼續(xù)提升自己的文化素養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)才不會(huì)被新涌現(xiàn)的人才取代。多學(xué)多問，繼續(xù)和同事交換，繼續(xù)探索教導(dǎo)辦法。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇29
本學(xué)期我自學(xué)了《新小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)》一書，其內(nèi)容是：從當(dāng)代教育心理學(xué)最新研究成果出發(fā)，將活動(dòng)教學(xué)思想與綜合化的課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合起來，試圖改變過去過于注重知識(shí)傳授、注重書本知識(shí)的傾向，改變過去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，為數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新提出了嶄新的道路。內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，不但注重表現(xiàn)活動(dòng)課的自主性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、合作性、趣味性，貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的思維，貼近社會(huì)的實(shí)際，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的自主參與、自主體驗(yàn)和自主探究。一個(gè)個(gè)貼近兒童生活的數(shù)學(xué)活動(dòng)，一幕幕多樣化的學(xué)習(xí)情景、不僅整合了兒童思維發(fā)展的各個(gè)要素，也較好地體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生的身心發(fā)展”的課標(biāo)要求。通過學(xué)習(xí)我有了很大的收獲，這種開放式的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)，能引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出更充足的自信、更認(rèn)真的思考，能使學(xué)生更積極地尋找解決問題的思路和答案，為培養(yǎng)學(xué)生作為未來公民所需要的一般數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為兒童今后的成長與發(fā)展創(chuàng)造了條件。
集體學(xué)習(xí)了做學(xué)習(xí)型教師啟動(dòng)儀式講話，我體會(huì)到隨著教育改革的不斷深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)行，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，教師不再是一個(gè)知識(shí)的傳授者，而是一個(gè)引導(dǎo)者與學(xué)生的合作者，因此我們必須努力提高自身專業(yè)水平，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)新的理論，掌握新的教法，應(yīng)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，提高自身的水平，以滿足當(dāng)前教育形勢(shì)的需要。除此之外還應(yīng)具有良好師德，教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。在課上要用激勵(lì)性語言增加學(xué)生的自信心，使每一個(gè)學(xué)生都感到老師在時(shí)時(shí)處處關(guān)心他，不要輕易傷害學(xué)生的自尊心，作業(yè)要認(rèn)真批改，平時(shí)上課絕對(duì)不能對(duì)付，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，每節(jié)課后認(rèn)真反思，找不足趕緊彌補(bǔ)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并定期做好家訪活動(dòng)，與家長配合做好學(xué)生工作。
通過本學(xué)期爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師活動(dòng)自己在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，努力轉(zhuǎn)變觀念，力求為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
在實(shí)際工作中我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，通過讓學(xué)生嘗試實(shí)踐體會(huì)算理，掌握知識(shí)，并將學(xué)生所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我還認(rèn)真做好教學(xué)反思，要知道現(xiàn)在的教學(xué)如果光憑經(jīng)驗(yàn)是不利于我們提高自身教學(xué)水平的，正確的是經(jīng)驗(yàn)+反思，才能使我們的工作上水平，才有利于我們的發(fā)展。 今后我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索新規(guī)律，解決新問題。總結(jié)出適合自己的教學(xué)規(guī)律與方法，以適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì)的需要。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇30
時(shí)間就是這么快，又一學(xué)期過去了。總結(jié)這一學(xué)期自己走過的路程，有收獲也有很多惡習(xí)，為了使自己踏實(shí)穩(wěn)定的前進(jìn)，特總結(jié)一下我學(xué)習(xí)中存在的不足。
從思想認(rèn)識(shí)上看，我明白，八年級(jí)對(duì)于一名初中學(xué)生來說是富有挑戰(zhàn)的一年，它決定初中階段成敗的關(guān)鍵一年。從行為習(xí)慣、德性的形成來說，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。從學(xué)習(xí)任務(wù)來看，八年級(jí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。既要把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，又要為初四的學(xué)習(xí)作好充分的鋪墊。可是我總是不能完全靜下心來，總有出工不出力的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不刻苦，也不善于總結(jié)方法。老師和家長殷切的期望我知道，可手機(jī)一天不看就很失落，這個(gè)惡習(xí)不改，將直接讓我不能考上理想學(xué)校。學(xué)習(xí)還存在偏科現(xiàn)象，政治很不愿意背題，背了一遍沒記住，再背一遍還是沒記牢。語文不愿意做作文，寫時(shí)還易跑題。知道問題的嚴(yán)重性，就是不改！我還有很大的缺點(diǎn)是懶惰——尤其體現(xiàn)在“思而不學(xué)”，想到的事不愿意去做，比如：元旦聯(lián)歡會(huì)，我很早就想做一個(gè)視頻，把自己掌握的化學(xué)知識(shí)結(jié)合一些手機(jī)應(yīng)用與大家分享。素材都想好了，該買的拉花和氣球都弄好了，可就是手懶，視頻沒做，節(jié)目也沒出上，等于沒想。我一定改掉壞毛病，努力前進(jìn)！
當(dāng)然，這一學(xué)期我有很多缺點(diǎn)，但也有很多收獲，我越來越熱愛我的老師，熱愛我的同學(xué)，熱愛我的.班級(jí)，熱愛我的工作。自己也感覺成熟了很多。我經(jīng)常聽到老師和同學(xué)對(duì)我的表揚(yáng)，我進(jìn)步了，我永遠(yuǎn)感恩我的老師。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正缺點(diǎn)，為了理想，為了祖國媽媽和老師的微笑，拼搏奮斗！
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇31
本學(xué)期，我擔(dān)任一年2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
（1）致力新授有趣實(shí)效。在教學(xué)中逐步實(shí)踐“潯小”課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
（2）做到復(fù)習(xí)及時(shí)有效。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、作業(yè)。
及時(shí)布置適量的作業(yè)，并初步有層次性的作業(yè)。并及時(shí)批改練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)等作業(yè)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，我盡量面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
4、輔導(dǎo)。
注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。
精選學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇32
在八年級(jí)短短不到一年的時(shí)間里經(jīng)歷了學(xué)校的大變革，在學(xué)校的變化和改革中，我也領(lǐng)悟了很多東西，有好的也有壞的，但這些東西對(duì)我來說都是財(cái)富。
自擔(dān)任教師以來已有5個(gè)月左右，在這5個(gè)月的工作過程中經(jīng)歷了很多，開始帶領(lǐng)八年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中遇到了很多問題，我也努力去解決了，遺憾的就是沒能帶領(lǐng)自己班級(jí)將實(shí)習(xí)進(jìn)行完，通過這件事我得到很多啟示，希望在以后的工作中能夠處理好類似的情況。這半年我也沒有作出什么有成果的事情，在招生方面雖然也努力了，但是始終也沒有什么成效，不過卻為學(xué)校做了宣傳，很多人由原來的不知道皇明學(xué)校到現(xiàn)在對(duì)學(xué)校有了初步的了解，同時(shí)，我還盡最大努力動(dòng)員了自己班級(jí)里的學(xué)生，讓他們報(bào)了函授，由于班級(jí)太小，所以人數(shù)不多，招生工作還會(huì)繼續(xù)努力做，那么，剩下我能做的就是上好每節(jié)課，我可以向領(lǐng)導(dǎo)保證，在這半年的教學(xué)過程中，我費(fèi)了不少心思，或許成果不是太好，但是，感覺自己進(jìn)步了很多，比如，在帶領(lǐng)各班同學(xué)進(jìn)行Led燈焊接的時(shí)候面臨了很多的困難，有的時(shí)候?qū)W生少，有的時(shí)候卻很多，如何合理安排時(shí)間、每堂課如何進(jìn)行、如何控制好課堂，這些問題都在一次次的實(shí)踐中得到了解決，現(xiàn)在基本能夠分配好每節(jié)課，同時(shí)，在兩位主任的幫助下，對(duì)工作和教學(xué)也都有了新的認(rèn)識(shí)，特別是在教學(xué)上，從原來的喜歡妥協(xié)變?yōu)榱藝?yán)厲，真正把自己定位到一個(gè)老師的位置，嚴(yán)格要求學(xué)生達(dá)到教學(xué)的要求，而且，我想在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求重視效果，爭(zhēng)取讓班里的每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到東西，并且能夠掌握一種技能。
半年時(shí)間不算短，我看到了學(xué)校的進(jìn)步，也看到了自己的進(jìn)步，希望在今后的工作中能為學(xué)校做更多地貢獻(xiàn)，能夠充分發(fā)揮自己最大的作用，充分發(fā)揮自己的長處，努力彌補(bǔ)自己的不足，在接下來的時(shí)間里讓自己不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的教師，認(rèn)真完成好學(xué)校交給的每個(gè)任務(wù)，跟大家一起把學(xué)校辦好。