疫情防控思政大課感悟心得（精選23篇）
疫情防控思政大課感悟心得 篇1
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等�？茖W技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。
疫情防控思政大課感悟心得 篇2
多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇�！币粋�國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。
在疫情期間，譚德塞評價中國防疫措施：“我一生中從未見過這樣的動員。”世衛組織總干事譚德塞在發布會上積極評價中國在疫情防控方面采取的措施，認為中國采取的很多防控措施遠遠超出應對突發事件的相關要求，為各國防疫工作設立了新標桿。他表示，相信中國能控制這場疫情，世衛組織不會建議限制貿易和活動。
面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!
上下同欲者勝，風雨同舟者興。只要我們眾志成城，同舟共濟，一定能夠度過疫情肆虐的寒冬，迎來欣欣向榮的新春。
作為一名共青團員，我相信，沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。中國加油，武漢加油!
疫情防控思政大課感悟心得 篇3
通過這堂課，全面了解了黨中央關于疫情防控的決策部署，充分認識到中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。廣大同學將牢記時代使命，不負國家囑托，傳承和弘揚愛國主義精神。
今天收看全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，通過這次線上課程，我從幾位老師的講解里明白了以下幾點：
1、摒棄殺雞取卵破壞性的方式，適應保護順應自然，堅決杜絕食用野生動物的方式。
2、這次疫情防控就是對共產黨的考驗，彰顯了社會主義的顯著優勢。同時間賽跑，與魔鬼較量。堅決打贏疫情防控阻擊戰�；鶎狱h組織雷厲風行.普通黨員群眾積極投入疫情防控工作中。新的青年朋友們，在推進中華民族偉大復興的實踐中要堅持四個自信、兩個維護，做德智體美勞全面發展的特色社會主義建設者和接班人。
3、當災難來臨，有無數勇敢的人將其他人擋在身后。在奮斗擔當中體現我們大寫的青春�，F在青春是用來奮斗的，將來青春是用來懷念的，要為這個我們熱愛的中國而擔當奮斗。身為當代大學生，我們應當自覺肩負起自己的使命!
多難興邦，中國向來是一個多災多難的國家，但中華文化卻是世界上唯一一個綿延至今，從未間斷的文明古國，這說明中國人民從來不懼怕災難。這次疫情大考更讓我們看出了中國人民的凝聚力，中國政府的領導力，與中國特色社會主義制度的優越性。在中國共產黨的帶領下，我們一定能度過這次災難。通過這次思政大課，我更加深入的了解了中國人民在抗擊災害時的力量。這是一場生動的公共衛生安全教育課，同時更加激發了我們的愛國注意情懷�？偨Y歷史經驗，增強必勝信心。等到這次疫情真正過去，我們就又會多了一段可歌可泣的歷史，多了一些英雄的人。
疫情防控思政大課感悟心得 篇4
疫情防控是一次新時代的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。在整個戰役過程中有幾個英雄群體，醫護工作者，人民解放軍，公安民警，社區工作者，基層勞動者，他們的行動，深
刻印證了毛澤東的那句話“人民，只有人民才是創造歷史的真正動力”。分為不同的戰役，不同的情況，各個群體眾志成城，團結一致。這次疫情我們也充分認識到到中國共產黨是最高領導力量，中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨和政府建立起來的防控疫情體系已經發揮了巨大的作用，這充分彰顯了中國共產黨在如此巨大公共衛生災難面前的應對能力，也彰顯了黨中央統一領導的強大力量，更彰顯了黨集中統一領導的顯著優勢;中國特色社會主義制度優勢是完全可以轉換為治理效能的，疫情防控充分證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系具有強大的動員能力，組織能力和整合能力。面向未來必須具有風險意識，必須通過改革完善國家制度和治理體系，提高風險化解能力。
愛國是最大的責任擔當。作為新一代的青年，我們要胸有大志，做到一方有難，八方支援的偉大中華民族精神。要心有大我。要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我，人民的大我，與時代同步。要肩有大任，用過硬的本領來回應時代挑戰和責任擔當。要行有大德，做到疫中有情，疫中見義，與美德同行。最重要的就是自己做好防護措施，堅定信念，戰勝這場沒有硝煙的戰爭.
疫情防控思政大課感悟心得 篇5
3月9日，在這樣特殊的日子里，開展了“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”的國民性課程。這是首次全國大學生在一起上課有著非常重要的意義。本次疫情防控課程一共有四位老師主講。每位老師都從不同的角度和方面來說明了這次課程的主要內容。我有以下心得體會：
此次新冠肺炎病毒是我國這么多年以來發展速度最快感染范圍最廣的一次病毒傳播。但是在這樣的情況下，我們的防護措施做得很是到位，這都得益于中國共產黨的領導和全國人民的積極配合。面對如此嚴重的疫情，我國醫護人員逆行而上，他們是沖在最前面的一批人，還有許許多多在大后方防控疫情的那些英雄。在此時此刻體現出我國人民團結一心，眾志成城的大局意識。多難興邦，在近幾百年來無數次的疫情病毒中，我們都克服并且戰勝了病魔，在此次疫情中，我們也要總結歷史經驗，增強必勝的信心。國內外對我國面臨此次疫情而作出的反應和措施進行了高度的贊賞和認同，說明了我們黨帶領人民做出這些決定和措施的重要性及先進性，在疫情全世界蔓延的情況下，我國的做法和措施都值得他國去借鑒和學習。作為一名大學生，我們要對我們國家和黨保持信心，做好自己的本職工作，爭取此次疫情盡快過去，人民迎來美好的春天。
疫情防控思政大課感悟心得 篇6
20__年是中國全面建成小康社會收官之年，我國我國將要完成全面建成小康社會的歷史任務。20__年新春，多少人懷揣著去年的不甘和落寞，打算來年大干一場。無論是國家還是人民都對20__年充滿了憧憬�？墒峭蝗缙鋪淼男鹿诜窝滓咔樗榱硕嗌偃藟�。面對突如其來的疫情，我們并沒有慌張，而是全國上下團結一致，共同抵抗疫情。
曾經看過這樣一篇文章：為什么中國經歷了那么多的大風大浪卻更強盛繁榮了?答案是這個民族太團結了，全國擰成一股繩，讓你無法撼動這顆大樹。從這次疫情我們足以看到中國是多么的團結強大。面對疫情，14億人都憋在家里，毫無怨言。多少白衣天使不顧個人安危，奔赴前線。多少人穿上紅馬甲，幫助這個國家度過難關……
青春逢盛世，奮斗正當時。在這個華夏兒女眾志成城、同舟共濟、與疫情角力的關鍵時期，作為學生干部的我們更應該主動發揮作用，為疫情防控貢獻自己的力量。將個人理想同國家理想相結合，將個人成長與國家發展相契合，“大寫的青春里不能缺少大寫的青春夢想，大寫的青春里不能缺少大寫的家國情懷”。在疫情關鍵時期，我們更要堅定理想信念，錘煉實干精神，將自身所學與社會實際相結合，早日練就過硬本領，以社會主義接班人和建設者的身份，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻屬于自己的青春力量!
我堅信疫情過后，中國會更加繁榮強盛。因為，這是一個團結的國家!
疫情防控思政大課感悟心得 篇7
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
我國自疫情發生以來舉國上下，守望相助，眾志成城。我們見證了生命頑強以及無數動人的場景。時至今日，已經過了兩個潛伏期，我們可以看到的是確診人數一天天減少，治愈人數一天天增多。這是舉國上下，守望相助，眾志成城的理想所匯聚的成果。而現在正是抗擊病毒的最后階段，在這個關鍵的時刻，我們更不能掉以輕心，要以同之前一樣的態度來對待疫情。作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
我們的學校停課不停學，每天通過直播軟件上課。疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。春天已經來臨，春風會吹走黑暗，疾病與災難將會成為像非典一樣，成為歲月的塵埃。
疫情防控思政大課感悟心得 篇8
由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經讓他們失去了走向社會、走進大自然、和小伙伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業的話，其精神狀態的郁悶和不適是可以預料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。應當積極引導家長和孩子向生活學習，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰爭當成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活;讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網絡平臺優勢，為優化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質量奉獻出自己的智慧，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。
近日，教育部已經明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為，明確規定在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學，并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟，共克時艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日里，引發另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。
疫情防控思政大課感悟心得 篇9
98年洪水、唐山大地震、非典。這些災難名詞我們僅僅聽說過，卻很難真正地感同身受。但這一次新冠肺炎不同，它充斥在我這兩個多月以來的生活的每一個角落。我見過大年夜被臨時叫回去上班的醫生們，他們奮戰在一線的白色身影;也看過起早貪黑巡邏查崗的基層干部，在震驚之余又對自己能夠擁有這么多人無私的守護，深感榮幸與感激。
或許只有切身地體會過了，才能領悟到災難的殘酷，以及國家的強大和那些義無反顧守護著你的人們的偉大。
封城一個多月，接近2個月沒有出門的我，或者說像我一樣的大多數人，或許只是日常生活受到了一定的影響。但那些奮戰在一線的人們，他們拼的，是命啊。
我深切的理解了習近平總書記說的“把人民的生命安全和你身體健康放在第一位”的含義，黨和人民始終出為人民服務。武漢是英雄的城市，我們一定會戰勝疫情，迎來光明，同時，這次疫情也讓我們知道了人類對動物，對自然的認識和態度不是一成不變的，我們應該和自然和諧相處，人和自然是一個有機整體。俗話說， 多難興邦，中國終將戰勝困難，同時也印證了中國從站起來到富起來到強起來的偉大飛躍。通過這次疫情，充分的驗證了中國特色社會主義制度是完全沒問題的!我們應該總結歷史經驗，增強必勝信心。
那些在這場新冠戰役中逆行的人們，他們懷揣火種走過黑暗長夜，跨過犧牲之人的遺骸，踏過荊棘和深淵，最終在累累尸骨上戰勝了病毒，重新點燃了種族延續的火炬�；蛟S他們這些曾奮戰過的人們，不需要歷史來記載功勛，也無謂那些空虛華美的稱頌，只要山川河流、千萬英靈，見證過他們前仆后繼的跋涉，和永不放棄的努力。
敬這些平凡的人類!
穿過眼前的隧道，前方是南方春天的光亮，加油!
疫情防控思政大課感悟心得 篇10
責任、擔當是有分量的，也是有能量的，這種能量就是疫情發生時像鐘南山院士、奮戰在一線的醫護人員用實際行動告訴大家的，他們彰顯的是何為家國情懷，何為英雄本色，何為國家脊梁。疫情考驗本色，在疫情面前，他們沒有選擇退縮，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代，他們就是真正偉大的英雄。有人說“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負重前行”。當我們平靜地走過近乎平淡的每一天，總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上，他們在平凡工作崗位上的堅守，成為了國家的中流抵住。感謝您們，向您們致敬。
平凡的世界，不平凡的人物。前進的道路不會是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難，新時代的共產黨人要有不懼艱險的那股勁，愛崗敬業，身體力行，要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”，在自身工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，精益求精，不斷地奮斗進取，才有可能為人民和國家做出貢獻。不論是領導干部還是普通的工作人員，只要國家和人民需要，就要時刻挺身而出。
他們崇高的理想信念，他們的愛崗敬業，他們肩上的責任與擔當，他們的團結一心，他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產黨人永遠追隨的足跡。
致敬“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的逆行者，您們永遠是最可敬的人，永遠是我們的榜樣!
疫情防控思政大課感悟心得 篇11
3月9日下午，在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量，教育部社科司與人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。設計學院積極利用官方微信等新媒體平臺及時推送相關通知信息，動員組織學院1500余名本科生和206名碩士研究生通過人民網、學習大國等渠道積極學習本次思政大課，并暢談認識和體會，達到了學習全覆蓋。
師生們在線觀看，集體討論并點贊互動。同學邊收看直播，邊討論學習感受，參與度高，收效良好。其中20__級本科生團支部高度重視特殊的思政大課學習，班級組織提前預習，提前掌握課程的特殊背景和時代意義，課中同學們邊觀看邊做筆記，保持認真的上課狀態。課后在班級qq群集體討論上課內容，在“云”課堂延續學習熱情。
一堂課下來，師生們深受鼓舞，引發熱議，紛紛用筆寫下了自己的感受。學院黨委副書記表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發，對于此次黨領導全國人民的戰“疫”進行深刻解讀，帶領學生們聯系歷史珍惜當下，教育學生們用法治思維和社會主義核心價值觀思考疫情期間的復雜現象。趙陽認為：“大部分學生都表示受益頗多、有豁然開朗之感，說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。作為思政工作者，更需要快速適應調整，積極探索推出更好的適應學生特點的學生工作模式，把疫情變教材，不斷引領學生將理論聯系實際，既教會大學生讀有字之書，更要教大學生讀懂中國戰“疫”這本無字之書，增強使命擔當精神�！�20__級本科輔導員程瑤深有感觸：“此次疫情，黨的組織力、行動力、執行力和動員力得到了最大彰顯。云課堂這種全新的上課方式，在資源共享和實時通訊等方面給師生都帶來與傳統課堂不一樣的體驗，也更符合當前00后大學生的接收資訊的習慣，在學習時間和學習頻率的選擇上自由度更高�！�
湖北籍學生周晨曦在觀看節目之后表示：“我們湖北人民依靠著國家的堅強領導，全國人民的全力支援，才能應對這場突如其來的災難。這次云思政課對我的觸動很大，列舉的大量數據和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫護工作人員的辛苦與不易�！彼J為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應當有自己的責任和擔當。目前，大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學，借用網絡上的學習的平臺完成自己的學習任務。
在疫情防控中積極擔任家鄉志愿者的高照祥說：“現在還沒開學，在社區的疫情防控工作中，我會積極配合，聽從指揮，為打贏這場疫情阻擊戰發揮一個大學生應有的奉獻和擔當。開學后，我也會積極配合協助學校老師的工作，為實現安定祥和的學習環境貢獻自己的一份力量�！�
通過“同上一堂疫情防控思政大課”，同學們深刻領悟了黨中央關于疫情防控的決策部署，學習到了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，感受了防疫抗疫一線的感人故事，也切身體會到在這場抗疫斗爭中個人應有的責任和擔當，相信學院的師生都會將這些責任與擔當轉化為今后努力工作、學習的強大動力。
疫情防控思政大課感悟心得 篇12
今天，我觀看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》，這次課讓我深受感動。清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授從中國抗擊疫情的具體實踐、疫情大考告訴我們什么、我國歷史上的防疫斗爭歷程、戰“疫”里青年責任與擔當四個方面授課，發人深醒真可謂是讓我們青年一代享受了一堂靈魂上的洗禮。
20__，是一個多么美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時時刻刻撥動著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;習近平總書記做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木里縣境內發生的森林火災。涼山州消防支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個山林，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。
新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰爭，更是一場輸不起的戰爭。從疫情出現到現在，全體黨員干部乃至所有人民群眾都將當前時期作為打贏疫情防疫戰的關鍵時期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團結奮斗，持續發力，以堅定的理想信念、強烈的政治擔當和“硬核”的作風本領嚴格貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰。
疫情防控思政大課感悟心得 篇13
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土�；驘o難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們： 你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓，學會敬畏生命，敬畏自然，占盡優勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此，希望我們能夠吸取教訓�？箵粢咔椋枰珖艘黄鹋Γ鳛楫敶髮W生，我們更應該肩負起年輕人的責任，保持積極樂觀的心態，相信國家會渡過難關的!
疫情防控思政大課感悟心得 篇14
看了艾四林教授的演講，我深刻的感受到了人與自然和諧相處的重要性。12月中下旬發現第一例新型冠狀病毒患者根據實驗判斷病毒80%都是從野生動物來的，我們不能吃野味，也沒有必要吃野味。中國祖先訓養野生動物逐漸變成家畜，早就替我們篩選了適合吃的與不適合吃的。人類不要蔑視自然，站在與自然對立的角度，仿佛一個自然外的生物。馬克思早就說過，人類不能傲慢的覺得自己征服了自然，而是應該尊重自然、順應自然、保護自然，才能同自然和諧共生。人類對大自然的過度開發利用和其他種.種傷害，最終只會傷及人類自身。
此次的疫情是一場沒有硝煙的戰場，一名名共產黨員挺身而出，一個個戰斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰疫情的職責;他們全力以赴、盡銳出戰，始終和群眾并肩作戰，帶頭奉獻，一方有難八方支援，積極投身防控疫情第一線。我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
在疫情期間醫護人員成為主要戰力輸出，也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，他們本同我們一樣，也為人子、為人母。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。
唯有中國!逆行而上，向死而生!國家一聲令下，十四億人，全世界五分之一，眾志成城，萬眾一心。中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。新時代青年應將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
武漢難關的鐘聲依然，英雄的武漢兒女，傳承著辛亥首義的精神，攻堅克難勇往直前，黃鶴樓下的梅花，依舊傲雪迎香!中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋，勤勞勇敢智慧的中國人民，在抗擊疫情中一定能夠萬眾一心，武漢你不曾獨行，在災難面前我們同呼吸共命運，祖國與你們同在，我們一直都在!
疫情防控思政大課感悟心得 篇15
曾年過六旬的鐘南山院士抗戰在非典一線。今已過八旬的鐘南山院士依然不懼疫情，抗戰在新型冠狀病毒一線�！墩撜Z· 雍也》寫道：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”鐘院士如是，用畢生所學奉獻與這個時代和國家。習近平總書記說：“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標�！毙臒o百姓莫為官，手握公權，就要為民辦事。新時代的干部當如鐘院士。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，以一錘一錘釘釘子的求真務實精神，多做打基礎、利長遠的潛功，鍛造擔當的“金剛鉆”;多做百姓看得見、摸得著、得實惠的實事。
以“咬定青山不放松”的韌勁干事創業。新中國成立七十一年來，我們黨領導人民以“不畏艱難創奇跡，敢叫日月換新天”的勇毅篤行，創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。政貴有恒，久久為功 。如千里之行始于足下，九層之臺起于壘土。干事創業非一朝之功，需水滴石穿的不懈與執著。20__年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，國內外環境更加復雜。船到中流浪更急、人到半山路更陡。精準脫貧、污染防治、防范化解重大風險的攻堅戰，既是全面建成小康社會的必然要求，又是邁向高質量發展必須跨越的關口。新時代干部要以“咬定青山不放松”的韌勁，立足當下，以鍥而不舍、馳而不息的勁頭，打好基礎;著眼長遠，以踏石留印、抓鐵有痕的態度，嚴明責任。乘風破浪，披荊斬棘，爭做“干在實處走在前列”的“弄潮兒”!
習近平總書記在20__年春節團拜會上指出“奮斗創造歷史，實干成就未來。”奮斗的人生是幸福的人生;奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新時代是奮斗者的時代。一語不能踐，萬卷徒空虛。讓我們把奮斗融于擔當和情懷、干勁，與時間賽跑、與歷史并進，讓時間“開花結果”!
疫情防控思政大課感悟心得 篇16
從格式上來說，觀后感一般可以分為以下幾段：
一、第一段把公開課中的主要內容，加以概括，如疫情防控課講了什么，想表達什么。
二、第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。比如就選疫情防控課中的其中一個內容——怎么防控。
三、第三段聯系實際生活，把公開課里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什么，并將主題升華。比如防疫課中防疫難點，結合實際寫肺炎期間醫護人員舍生忘死救助傷員，中國制度的優越性，人性的閃光點，人生觀價值觀自駕要做出怎樣的改變。
四、做到以上3點，那么這篇觀后感基本就寫出來了。當然，不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好
五、但是結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上�！案小币撓瞪鐣䦟嶋H，努力把自己的感寫深寫透。
疫情防控思政大課感悟心得 篇17
經過這堂思政課的教導，使我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我人生的引領。通過這堂課后，一定會注意疫情，并增強疫情意識。
在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰線上爭做疫情防控的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創造了同心戰“疫”的中國奇跡，艾四林教授立足習近平總書記關于打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署展開講解，“迅速應對、及時支援、火速建設”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發，生動地分享了中華民族從
磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧;在這場嚴峻的戰“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春長城，展現責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰‘疫’顯擔當”的青年力量。
雖然我們不能親近戰場，但是作為當代青年大學生，我們永遠是國家、武漢的后勤部隊。中國加油!武漢加油!希望疫情能夠早點結束，早日回到學校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來!你們才是真正的英雄!
疫情防控思政大課感悟心得 篇18
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等�？茖W技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫�！霸谂c新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白......
疫情防控思政大課感悟心得 篇19
在大家喜迎20__年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任�！鞍滓绿焓埂笔菓稹耙摺币痪�“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。 雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的義務和責任。
疫情防控思政大課感悟心得 篇20
一場疫情，感染數人，席卷全中國，今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。
此次講座特別邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，主要向我們分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢和講述防疫戰疫一線的感人故事。不得不說，看完講座后，我發現：一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。文明是否薪火相傳，歷史是否接續傳承，要看我們每一代人，能否回應時代的挑戰，肩負起時代賦予的責任和使命。
作為大學生的我們，也是“90后”“00后”的新生力量的主導人，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。中國的發展不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。這次疫情，是一場艱巨但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰斗”。危難之時，最可貴的正是大家能夠團結一心，共克時艱的精神。
偉大的中華民族是在風雨中發展進步的，越是偉大的民族，經歷的風雨滄桑也就越多。面對危難挑戰，中華民族從不畏懼，在一切難關面前，偉大的中國人民必將更加團結一致、眾志成城。災難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強大的戰斗力!
疫情防控思政大課感悟心得 篇21
提到門，大家都十分熟悉，諺語有云“關上大門朝天過”，比喻不相往來。自疫情防控開展以來，各地統籌部署、聯防聯控，夜以繼日在基層一線排查值守工作人員，如同嚴陣以待的“守門員”一般，關門落閂，扎實筑牢保障人民群眾生命安全的銅墻鐵壁，守護著一方老少爺們的平安，使得病毒“不得其門而入”。
可是，隨著確診人數不斷增加，防控壓力與日俱增，全民疫情當前，卻有人因私故意隱瞞外出信息，明明宅在家里就能為國家做貢獻還有人面友聚餐，更有甚者往超市物品、電梯按鍵上吐、抹口水，著實令人憤慨。都什么時候了，還在肆意任性?一線的醫生護士冒著生命危險搶救著同胞，部分人為了“一杯奶茶”“閑的發慌”“關我何事”等等荒.唐理由，隨意外出，不僅使自己暴露于危險之下，還可能會讓防控部門多日的心血付諸東流，醫生和護士需要付出更多治療精力和感染風險，國家可能花費更高的救援資本。種.種所作所為，無疑是幫助病毒“登堂入室”。
我們都說家是最小國，國是最大家。中國人講究傳統，家的觀念根深蒂固，突如其來的疫情讓“守門員”家的觀念依然堅如磐石，只不過，這個“家”由小家變成了大家。為大家守住“門”，即使手凍腳冷，也擋不住嚴格把守的決心;即使低溫寒風，也驅不走堅守的信心。“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”，因為“守門員”值守的不僅僅是崗亭，更是村莊平安的大門;“守門員”身處的不僅僅是一個卡口，更是一方責任的厚土。
或許有人會說，我又不是黨員干部，只是一個普通人，能干什么?為居民辦理通行證的志愿者;無償捐贈防疫物資的愛心人士;怕工作人員吃不上一口熱乎飯兒提來一兜剛出鍋的大蒸包的暖心大姨;用微信持續宣傳、循環打電話告誡居民不串門、不聚會的社區熱心群眾……我們都是普通人，普通人也能有所為。什么叫萬眾一心，你我的實際行動，才是這個詞的具體體現。中華民族上下五千年的血脈傳承，在這危急時刻，更需要14億中國人用擔當奉獻點燃骨子里的愛國熱情，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
在這疫情防范的關鍵時刻，作為普通民眾，最需要我們做的就是“關上大門朝天過”。天下興亡，匹夫有責，其實我們都是“守門員”。沒有一場戰爭是靠一個人能打贏的，責任從來不是一個甜美的字眼，我們不能拿別人的“負重前行”，為自己的“歲月靜好”買單。請記住，此刻你“大門不出，二門不邁”，就是對戰疫的最大的支援。
疫情防控思政大課感悟心得 篇22
疫情為令速防控，學校師生“一盤棋”。為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作，我校根據上級黨委和主管部門對疫情防控工作的要求和安排，認真組織開展科學防控疫情工作。
一、學校領導班子身先士卒。成立了以校長為組長的學校疫情防控工作領導小組，明確人員職責，校長親自部署，親自指揮。以班級為單位，認真組織師生情況排查、統計和上報，開展宣傳教育，落實“停課不停學”措施，確保全校師生的生命安全和學習知識有保障。
二、啟用多個網絡平臺保障信息通暢。通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位，強化教師思想認識，統一思想，便于指揮。通過QQ、微信平臺加強對師生的密切聯系，確保第一時間掌握師生及家庭動態，利于傳達防控知識，宣傳黨中央的政策。運用多種網絡工具向學生直播授課，做到“停課不停學”。同時運用移動通信電話直接聯系師生，保證24小時密切關注和聯系廣大師生。
三、學校全員參與科學防控疫情。做到一是在學校疫情防控領導小組統一部署，職責分工，協調、準確、及時完成各項工作，不麻痹松懈。二是不造謠，不傳謠，不信謠，不轉發微信非官方信息。三是堅持每日各班學生情況上報制度，不漏報，不瞞報。四是強化學校值班制度，帶班領導、教師，門衛人員做好值班工作與記錄。五是定時對學校的教室、食堂、衛生間、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執行不出門，少出門，不竄門，不聚會，不聚眾賭博，不戴口罩不出門的疫情工作要求，對違反一級響應的教師，一經查實，予以嚴懲。七是利用班級信息群，及時宣傳教育主管部門的相關信息，做到小手拉大手，全校一盤棋。
四、全體黨員教師到防控第一線。學校支委在疫情防控的關鍵時期，及時發出工作要求通知，要求黨員不忘初心、牢記使命，勇于擔當、沖鋒在前，聽從指揮，服從安排。主動請戰值班，參加志愿服務隊，開展學校社區文生管理，積極參與做群眾的思想慰問工作，為學生和家長創造和諧穩定的思想環境。
1 抗擊疫情，人人有責。20__年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。
面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統，搞好第一范文網絡授課，確保“停課不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導家庭教育專題寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。
學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰，確�！巴Ｕn不停學不減效”。
疫情防控思政大課感悟心得 篇23
3月9日下午全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授結合四門思政課必修課的內容，對疫情進行了精彩解讀，他們為同學們解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，深刻認識了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，帶領同學們學習了中華民族歷史上從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史智慧，通過講述防疫一線的感人故事，引導我們思考中國青年的責任與擔當。我們每一個人與所處的時代同呼吸，共命運，在這場“疫戰”中，我們當盡己所能擔起青年人的歷史使命，大學生黨員更要起到先鋒模范作用，在抗擊疫情斗爭中，深化理論認識，思考如何身體力行。