加強農村黨員學習（通用13篇）

加強農村黨員學習 篇1

　　近年來，隨著以市場化為導向的改革開放的不斷深入，不少農村黨員逐漸淡忘了自己的黨員身份，宗旨意識、黨性觀念不斷弱化，與普通群眾相比，他們“平常的時候看不出來，關鍵的時候站不出來，危難的時候豁不出來”，除了參加一年幾次的黨員活動和繳納黨費外，言行舉止與普通群眾基本上沒有什么區別。一些黨員比普通群眾素質還差，不但不去努力為民謀利，反而積極與民爭利，甚至為了自身的一己私利，不惜損害國家、集體和他人的利益。

　　為此，各地組織部門不斷采取措施，加強農村基層黨的建設。例如，在農村黨組織和黨員中開展先鋒指數測評、“評星晉級”活動，探索無職黨員亮明身份、“設崗定責”活動，等等。農村黨員的身份意識、黨性觀念漸趨增強，先鋒模范作用得到一定程度發揮。

　　但是，長期以來，農村黨員的文化素質普遍偏低，許多黨員入黨多年，對黨的基本知識并沒有深入了解。要讓黨員真正強化黨性觀念，使各種黨建活動的成果得到有效鞏固，還得從黨員的心腦入手，解決黨員的思想覺悟問題。當前，尤其是要加強黨章的學習教育。

　　黨章是黨的根本大法，是制定黨內其他準則、條例、規則、規定、辦法和細則的基本依據。學習黨章，能使黨員全面深入了解中國共產黨的性質、宗旨、指導思想、綱領，基本的路線、方針和政策，了解中國共產黨是一個什么樣的組織，從而進一步端正入黨動機，增強黨員意識，提高黨性修養;學習黨章，能使黨員進一步牢記八項基本義務和八項基本權利，從而明確黨員的標準和基本的行為準則;學習黨章，能使黨員全面深入了解黨的各級組織和基本的組織原則，從而增強黨員的組織觀念和大局意識;學習黨章，能使黨員進一步熟悉掌握黨的紀律，從而增強黨員的政治紀律和規矩意識，真正把紀律和規矩挺在前面;學習黨章，能使黨員重溫入黨誓詞，“不忘初心，方得始終”，從而牢牢提醒自己作為共產黨員的政治身份。此外，黨章在黨內的根本大法地位，又使黨員能更好地了解黨章的重要性、嚴肅性，從而把遵守黨章、貫徹黨章作為自身行為的基本要求。

　　今天的農村，正處于城鄉一體化的快速發展過程中，村級集體經濟發展、基礎設施建設、村莊環境整治、公共事業發展、基層社會治理、村民的共同富裕和全面小康目標的實現，都是當前面臨的重要工作。這些工作，既離不開村兩委班子的領導核心作用，更要依賴于黨員的先鋒模范作用，并通過黨員的先鋒模范作用，帶動全體村民群眾群策群力、齊心協力，共同把各項工作不斷推上新的臺階。

　　在這樣的宏觀形勢下，農村各級基層組織一定要高度重視黨章的學習教育，把黨章作為黨員學習教育的重點內容，集中一段時間組織黨員學習。由于黨章的內容相對較多，可以把全部內容分成不同的專題，如黨的性質和宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標和綱領、黨在社會主義初級階段的基本路線、中國特色社會主義事業的總體布局、黨員的權利和義務、黨的組織和組織原則、黨的紀律等等，然后通過邀請黨校(或高校)教師輔導、自學、討論學習、互助學習等方式，組織黨員進行系統地學習。

　　當然，在系統深入學習的同時，基層黨組織要堅持學以致用的原則，結合黨員亮明身份、先鋒指數測評、設崗定責等活動載體，把學習與實踐有機結合起來，以學促行，增強黨章學習的實際效果。

　　曾指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。農村各級基層黨組織通過以黨章的學習教育為基礎，綜合運用多種手段和載體，充分發揮農村黨員的先進性，使其在加快城鄉一體化和建設農村高水平全面小康社會的進程中，真正發揮示范引領作用。

加強農村黨員學習 篇2

　　宣傳一批先進典型。一是在電視臺等宣傳陣地上集中介紹農村基層近年來涌現的先進黨組織和優秀黨員，讓廣大農村黨員學習有先進，趕有目標。二是召開經驗交流會，推廣先進經驗。激發黨員的干事創業的熱情。

　　編印一本學習讀本。結合創先爭優活動和農村工作實際，集中宣傳開展創先爭優活動的目的、意義和要求，并以群眾喜聞樂見、通俗易懂的快板、漫畫等形式宣傳活動典型，增強黨性修養。

　　發放一套資料筆記。為確保創先爭優活動規范、扎實進行，統一制定階段學習細則，統一配發學習筆記本，統一建立學習臺帳。

　　組建一支文藝宣傳隊伍。選派有文藝特長的黨員組成“創先爭優活動下鄉巡回演出團”，以創先爭優活動和精神文明建設為主題，結合農村黨員實際，自編自創節目，通過快板、歌曲、小品等形式，深入到村進行巡回演出，使廣大黨員在娛樂中受到教育。

　　開展一次聯村幫扶活動。一是領導包鄉聯村。每位領導干部到所聯系村黨支部開展一次調研活動，聽取群眾意見、上一堂黨課，做一次專題報告，幫助群眾解決一件熱難點問題。二是部門黨組織到所聯系村開展一次服務活動，與聯系村的困難黨員、困難群眾結對，開展幫扶活動。三是鄉鎮黨員干部分別到所包村給黨員集中講1次黨課，幫助群眾謀劃一條致富路。

加強農村黨員學習 篇3

　　報告指出，提高發展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。在農村、高校、非公企業，各個領域結合自身特點破解難題，著力提高發展黨員質量。

　　一、農村黨員隊伍教育學習現狀分析。

　　農村黨員隊伍的整體素質，是農村黨的工作創造力、戰斗力基礎。隨著農村社會結構的變革，農村黨員隊伍面臨一系列問題。

　　1.黨員隊伍普遍老化，年齡結構、知識結構不合理，文化水平偏低，對新思想、新觀念接受較慢，對新知識、新理論掌握不多，與當前工作的要求差距較大。

　　2.部分黨員學習目標不明確，學習自覺性不夠，不能做到學以致用，以“重在參與”形式參加學習，難以達到預期的學習效果。還有一些學習也是流于形式，沒有真正達到學習的目的。

　　3.一些黨小組沒有統一和建設性的學習目標，不利于黨員之間的相互學習、，還存在著抓經濟發展一手硬、抓黨組織建設一手軟的現象，部分村黨組織負責人認為“抓經濟實惠，抓黨務麻煩，太認真了還得罪人”，因而主要工作就是應付村里的行政工作，沒有心思管學習。有的農村經濟發展相對滯緩，造成一些貧困村經費要優先保運轉，黨員學習活動沒有經費保障不得不放棄，組織學習活動只停留在口號上。

　　針對目前農村黨員學習中存在的這一系列問題，我們必須盡快建立、健全和創新一套科學的、有效的黨員學習機制。

　　二、農村黨員隊伍教育學習要求

　　1.樹立一種新的學習理念

　　寓教于樂，以學促用，學用結合。健全、落實各項學習制度。建立“導學”、“助學”、“督學”機制。堅持一級抓一級，建立覆蓋全村的黨組織學習體系，組織全村黨員開展團隊式學習，促進集體探討、坦誠交流、取長補短，實現知識共享，明確新時期黨員及黨組織標準，制定切實可行的學習考評制度，確保組織學習的連續性、持久性和有效性。

　　2.加大黨員學習創新的力度。

　　針對不同對象、不同類型來豐富內容，改進方式。把枯燥、單調、死板的學習變為豐富多彩、自覺主動、富有創造性的學習，使黨員時時處于不斷學習、不斷上進的雙循環、互動性學習中去，形成“工作中學習，學習中工作”的良好氛圍。還要根據不同區域、不同類型、不同時期、不同層次黨員的實際情況，提出不同的要求，確立不同的重點。根據不同黨員的不同情況及相同黨員的不同特點，運用科學而生動的學習教育方法，努力實現方法與效果的有機統一。

　　3. 要建立和落實黨員學習的激勵和考核機制。

　　各級各類黨組織要善于發現、培植黨員和黨組織中的先進典型，在黨員中形成學先進、趕先進、爭先進的良性競爭機制。其次要建立健全客觀、合理、科學的考核標準及嚴格執行標準的配套措施。在日常管理、安全運行、考核評估等方面形成一套系統規范、配套協調、務實管用的制度體系，保證黨員教育工作的永續、科學發展。

　　4.要努力實現學習工具的創新，運用多樣的手段。廣泛運用網絡、電視、廣播、手機、報刊、雜志等多種形式的傳播手段，形成全覆蓋、立體式的教育網絡。在網絡信息全球化的今天，農村的信息網絡也迅速發展，因此要利用電腦網絡進行學習，不斷提高黨員的信息素養，同時利用網絡雙向交流的特點，實現網上民主溝通。總之，要充分運用網絡數字化這種新的學習工具，提高對知識搜尋的欲望，改變傳統的閱讀習慣，成為信息的主人，把知識“一網打盡”。

　　三、農村黨員隊伍教育學習研究方法

　　1.制定規范制度

　　拓展學習內容，增強針對性，規范制度要求，做好日常記錄。一是學習情況，主要包括黨員參加黨的組織生活、參加學習科學技術、參加黨組織舉辦的集中培訓及個人自學情況。二是主題實踐活動情況，主要包括參加黨支部“特色黨日”活動和黨支部主題教育活動情況。三是工作情況，主要包括履行崗位職責、執行政策和遵紀守法情況等。四是奉獻情況，主要包括黨員志愿者服務活動、為群眾做實事好事、個人奉獻社會情況。五是生活情況，主要包括倡導社會新風及和諧家庭創建情況。六是交納黨費、建言獻策和民主評議情況等。

　　2.職能分工與職責落實力求明確。

　　各級黨組織要高度重視黨員教育培訓，把這項工作列入重要議事日程。縣、鄉、村三級要在黨委的統一領導下，建立由組織部門牽頭，紀檢、宣傳、黨校、勞動和公安等為成員單位的黨員經常性教育聯席會議制度。明確各方責任，抓好黨員經常性教育工作運行機制的落實，充分調動各方面的積極性，分工負責，形成合力。

　　3.制定規劃與目標管理力求可行。

　　以科學發展觀為指導，按照“缺什么、補什么，用什么、學什么”的原則，制定黨員經常性教育培訓規劃，使黨員教育培訓有的放矢、務求實效。在確保可行性的基礎上力求前瞻性，充分考慮形勢和任務的變化，對黨員教育培訓提出新要求，做出超前規劃。此外，根據培訓規劃的總體要求，結合縣情、各部門實際，實行層層分解，落實責任到人，確保階段目標的可行性。

　　4.創新學習教育形式

　　創新學習要從各個方面進行：一是形式創新。打破由一人長期擔當學習活動主持人的單一形式， 可采用由支部黨員輪流主持等方法。二是學習內容創新。要堅決避免脫離支部特點和黨員隊伍實際，盲目機械地宣讀上級通知、文件、會議材料等內容。要根據形勢發展的需要和黨員隊伍的思想狀況、工作本質、文化知識結構， 從思想引導、能力培養、觀念培育等多方面安排學習內容， 尤其要重視把黨員身邊的典型事跡作為學習內容， 在保持政治性、科學性、先進性的前提下， 讓黨員易學、易懂、易接受。三是學習形式創新。根據不同的學習內容，設計不同的學習形式， 在不斷創新形式中提高學習效果。可以采用專題研討、現象剖析、事跡演講、交流讀后感以及現場觀摩、小品摹仿等多種形式。四是學習地點創新。有意識地改變坐在會議室內學習的固定模式， 既可以根據黨員居住的集中情況安排到黨員的家中進行學習， 也可以根據黨員工作崗位的分布情況， 到現場組織學習， 組織黨員到其他村支部參與學習， 或者選送部分黨員到黨校等培訓機構參與教育學習， 學習地點的安排要從利于組織實施、利于黨員參加、利于提高學習效果出發。

　　5.典型激勵與制度約束力求并重。

　　發揮黨員教育模范效應，采取“抓頭帶尾”、“抓點帶面”、“抓大帶小”的方法，宣傳在各行各業做出驕人業績的優秀共產黨員，以身邊人、身邊事教育廣大黨員，通過樹立不同層次、不同類型的先進典型，激勵后進學先進、趕先進，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。同時，堅持和完善理論學習考核制度，把黨員參加學習的情況作為黨員評議的重要依據，形成有效的約束機制，對每個黨員在一個時期內如何履行義務、發揮作用等細化量化。建立黨員定期報告等制度，強化群眾監督，激發黨員熱情，更好地發揮先鋒模范作用。

加強農村黨員學習 篇4

　　農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和拐杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對臺戲。也就是說，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

　　先進與落后是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來說，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;后進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

　　中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義

　　和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

　　①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

　　②奮斗目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

　　④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮斗，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

　　⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

　　教練

　　建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘于奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。

加強農村黨員學習 篇5

　　一、考勤制度

　　1、每次學習培訓，要有專人對參加學習培訓的黨員干部進行考勤登記。

　　2、黨員干部要自覺遵守學習培訓紀律，按時參加培訓學習，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、實行請假制度。副科級干部請假須經鄉鎮黨委書記同意，鄉鎮一般干部和村黨支部書記請假須經鄉鎮黨委分管領導同意，村其他干部和農村黨員請假須經村黨支部書記同意，無特殊原因一律不得請假。

　　二、考核制度

　　1、對黨員干部參加現代遠程教育培訓情況進行考核，考核結果作為民主評議黨員和干部年終考核的主要評價內容之一。

　　2、將農村黨員干部現代遠程教育工作作為基層組織建設工作的一項重要內容進行考核。縣(區)委對鄉鎮黨委進行考核，鄉鎮黨委對鄉鎮機關、站(所)和村黨支部進行考核。

加強農村黨員學習 篇6

　　中共楚雄州文體局機關委員會下轄14個黨支部，共250余名黨員，近年來，機關黨委認真抓好黨員學習教育工作，加強黨員隊伍建設，提高黨員思想素質，發揮共產黨員先鋒模范作用，推動民族文化強州建設，取得了明顯成效。

　　一、基本做法

　　按照中央及各級黨組織的要求，機關黨委深入開展學習型黨組織建設，不斷完善學習制度，創新學習方式，豐富學習內容，開展學習活動。一是堅持學習制度。局機關堅持每周一上午的集體學習制度，學習內容提前安排，實行學習簽到，嚴格學習紀律。州直各文體單位都堅持每周半天的集體學習制度。二是不斷創新學習方式。局黨組理論中心組堅持定期學習，每年堅持集體學習四次以上，起好表率作用。在堅持集體學習的基礎上，采取組織觀看電視教育片，請專家講座，組織各種學習實踐活動，科級以上干部參加在線學習，組織參加州直機關工委組織的彝州先鋒大講堂，派出黨務干部參加培訓，要求黨員撰寫交流學習心得體會等方式組織學習。三是豐富學習內容。首先是學習黨的精神。在黨的召開前，組織全體干部職工參加了《黨的歷次全國代表大會知識競賽》，在黨的召開之際，組織全體干部職工收看開幕式盛況，在黨的召開后，局黨組及時研究，安排部署州直文體系統學習宣傳貫徹黨的精神工作，局黨組理論中心學習組組織了專題學習，局黨組成員結合分管工作對學習宣傳貫徹黨的精神作了專題發言，召開了學習黨的精神學習心得體會交流會，在多次組織專題學習的基礎上，黨員、干部職工撰寫了學習心得體會文章。其次是學習黨的路線方針政策。認真學習黨章，局黨組中心組組織專題學習黨章，領導干部專題黨課宣講黨章，通過學習，使黨員理解黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，要求黨員自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，爭取做一名合格的共產黨員。第三是學習社會主義核心價值體系。結合爭創文明單位，加強對社會主義核心價值體系的學習教育，教育黨員自覺踐行“富民、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。

　　二、取得的成效及意見建議

　　通過堅持不懈的學習教育，黨員隊伍素質明顯改善，黨員作用明顯，有力地促進了我州的文化體育工作。一是爭創文明單位碩果累累。局機關兩次被省委、省政府命名為“文明單位”，部分州直各文體單位被命名為州級、市級“文明單位”。二是抓黨員學習教育促進了我局各項工作的開展，各項工作取得了新的成績。公共文化體育惠民體系建設有新亮點，文化體育政策有新舉措，文化體育產業邁出新步伐，文化體制改革取得新突破，事業單位人事制度改革順利推進，完成國有文藝院團改革任務，完成州文化活動中心管理處組建，群眾文化體育活動取得新成效，藝術創作有新成果，文化遺產保護邁上新臺階，競技體育工作探索出新途徑，文化市場監管有新進步，“掃黃打非”、新聞出版(版權)工作有新加強，人才培養和隊伍建設取得新進展，對外文化體育交流取得新成績，各項工作得到了上級部門的充分肯定，我局的文化工作在省文化廳組織的考核中多次獲得一等獎。

　　從近年來我局抓黨員的學習教育工作來看，一是學習要靠自覺。要提高黨員對學習的重要性、必要性的認識，充分調動黨員學習的自覺性，逐步養成學習工作化，工作學習化的習慣，把學習的成果內化于心，外化于行，用學習的成果指導實踐，推動工作。二是學習要靠“灌輸”。要通過制定學習制度，落實學習制度，組織集體學習，引導主動自覺學習，“灌輸”正確的理論。克服不學習的錯誤傾向，克服不學習正確的、向上的、健康的理論的傾向，反對學習上的“自由主義”。

　　黨員學習教育工作，是一項長期而重要的工作，必須常抓不懈。在工作中我們必須認真落實各項學習制度，按照中央及上級黨組織的安排部署，完成學習任務，創新學習方式，提高黨員習的自覺性、主動性，才能把黨員學習教育工作落到實處。

加強農村黨員學習 篇7

　　黨員干部教育培訓工作，在鎮黨委的正確領導下，根據縣委組織部提出的任務和要求，結合我村實際，以提升黨員黨性修養、發揮黨員的先鋒模范作用，促進我村經濟又好又快發展，全面開展我村農村黨員教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：

　　一、基本情況

　　全村共有5個黨支部，102名黨員。20xx年7月7日至7月9日，以村委會三樓會議室為主陣地，舉辦為時三天的農村黨員培訓班，培訓171人次。

　　二、培訓內容

　　按照新時期黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：

　　1、黨的xx屆三中全會重要思想、農村黨員黨性修養。

　　2、黨的基本知識和和法規政策，重點是黨的第二批群眾路線教育實踐活動知識培訓、“四直為民”講解、綜治安全生產知識。新農保、城鎮新增就業政策講解。

　　3、道德講堂

　　4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。

　　三、培訓方式

　　培訓采取專題輔導與座談討論的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課。

　　四、主要做法。

　　1、充分發揮牽頭抓總作用，制定20xx年度黨員干部培訓計劃。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

　　2、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重黨員思想的培訓工作，又注重貼近黨員的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高黨員的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

　　五、存在的問題和不足

　　我村農村黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是黨員受培訓次數太少;二是部分黨員對教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排黨員培訓的積極性不高，存在應付的思想。

加強農村黨員學習 篇8

　　根據市委安排，近期市委組織部部署在全市農村黨員中開展了以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為內容的“兩學一做”學習教育，圍繞增強黨員黨性意識、增強黨員能力水平、增強農村黨組織凝聚力目標，通過落實“三會一課”制度、抓實“冬訓”工作、集中開展黨性實踐鍛煉等基層黨建系列活動，充分發揮了農村黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，不僅鍛煉了黨員，團結了群眾，而且激發了正能量，增強了農村黨組織的吸引力。

　　活動中，市圍繞增強黨員黨性意識，嚴格落實“三會一課”制度。搶抓春節期間外出務工黨員返鄉探親的有利時機，采取集中輔導、座談交流、實踐體驗等多種形式，積極組織黨員參加“三會一課”，集中開展黨章黨規、系列重要講話等內容的學習，并實行視頻全程記錄。目前，全市1261個村全部落實了“三會一課”制度，春節期間每村平均學習達到2.4次。

　　圍繞增強黨員能力水平，抓實“冬訓”工作。各村根據實際和黨員隊伍現狀，普遍制定了針對性強的農村黨員“冬訓”計劃，加強法律法規、精準脫貧、致富技術等方面知識學習培訓，由鄉鎮黨員領導干部主講，包村干部主抓，村級黨組織書記主導，整合下派第一書記、大學生村官、駐村干部等力量參與，使“冬訓”工作更實更有效。目前，全市下撥黨員“冬訓”經費60多萬元，參與“冬訓”黨員達5.8萬人。

　　圍繞增強農村黨組織凝聚力，集中開展黨性實踐鍛煉活動。著眼增強農村黨支部的凝聚力、號召力，豐富群眾節日文化生活，營造喜慶祥和的春節氛圍，在全市農村組織開展了以“送春聯、文體比賽、歌舞聯歡、鑼鼓秧歌社火表演”為主的黨性鍛煉實踐活動，整個活動從2月3日開始，到2月22日結束，由村黨支部牽頭，黨員帶頭，群眾自愿參與。截至目前，全市90%以上的村不同程度組織開展了系列活動，其中，開展鑼鼓和秧歌社火表演的村達到960個，群眾性體育比賽 432個，歌舞聯歡215個，送春聯活動780個，參與群眾達到140萬人次以上。

加強農村黨員學習 篇9

　　有幸參加4月18日—29日為期12天的培訓班，我們帶著無限的責任，帶著對新社區建設本領的渴望，帶著對工作的牽掛，踏上專題培訓、學習、提高的履程。通過這次短時間的培訓、學習、耳聞目睹、體會多多。

　　體會之一：首先市組織這次村支書、主任的全面培訓活動體現了黨中央到省市各級真正在重視“三農”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實科學發展觀，以人為本，體現了對農村基層干部的關心和愛護，是重視新農村建設的一項舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開建設的帶頭人，新農村建設的關鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農村建設的任務任重而道遠。

　　體會之二：從蘇北到江南的目睹，感覺就是不一樣。不論是公益事業、村莊建設、生態建設、村集體經濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺應該承認有20xx年左右的發展差距，也就是發展理念的差距、科學發展的差距、實干的差距，所以我們要認真的學習、借鑒成功的經驗，將所學到的知識帶回村，結合實際、因地制宜的去探索和實踐。

　　體會之三：通過對農村相關政策進一步的學習，及蘇州教授的演講和經驗介紹，實地參觀，深受啟發，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時感到“三農”工作的春天已經來臨，基層村干部在新農村建設舞臺上的作用發揮將更廣更大。

　　體會之四：我們帶著對蘇州的敬佩，帶著羨慕，帶著回味，培訓結束回村后，將認真組織兩委班子成員進行學習，傳遞培訓的耳聞目睹，反復討論，結合本村204國道、平東大道貫通、土地資源整合的機遇，做好一產穩定，二產落地，三產發展，集體經濟壯大、社會事業發展、村民發財的文章，進一步解放思想，轉變觀念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，一著不讓的做好當前工作，圍繞鎮“六抓”“六突破”的全年工作目標，環環緊扣，真抓實干，為建設“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力!

加強農村黨員學習 篇10

　　很榮幸能在20xx年23日參加全市優秀村書記培訓班，對于開闊視野、提升素質都起到了十分重要的作用。此次培訓通過領導、專家授課，開展交流互動、案例剖析等多種學習方式，又有實地考察參觀的機會。通過這幾天的學習考察，使我找出了差距、增長了知識，也進一步堅定了在科學發展觀和創先爭優活動的指導下不斷推進群眾工作的信心。

　　一、主要收獲。

　　加強了黨性修養。培訓班學習期間，我始終用黨員的標準嚴格約束自己，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，認真學習。同時，時刻提醒自己，作為一名共產黨員，要牢記黨的宗旨，珍惜為人民服務的崗位，不辜負組織和人民的期望。

　　提升了理論素養。通過學習培訓，我深刻感受到作為一名村書記，不僅要干好具體事務，同時也要加大對專業理論知識的學習。通過剖析案例，理論和實際相結合，加深了我對理論知識的理解，提升了理論素養，夯實了理論基矗

　　更新了發展理念。觀看了天下第一村江陰市華西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢蘭村的發展影像資料，讓我看到了真實新農村的美麗畫卷，深刻感受到村領導班子的凝聚力和戰斗力。縱觀經濟強村，大都有一個持久、穩定、強力的領導班子，黨員干部不僅發揮帶頭致富作用，而且還有一種無私奉獻做好群眾工作的精神。

　　二、以人為本，做好群眾工作。

　　理清思路，在全局上做好群眾工作。短暫的新農村考察，讓我感受強烈沖擊和震撼，深感差距大、壓力大，我們最大的差距就在于思想觀念、體制機制和發展環境上的差距。“千難萬難，做好群眾工作就不難。”，群眾工作是當前基層工作最重要最核心的工作，新農村建設不光是發展經濟，也要關注群眾生活、維護群眾利益，我們必須進一步解放思想，更新觀念，在全局上做好新時期的群眾工作。

　　推行民-主，在方法上做好群眾工作。參加培訓后，我深刻的體會到民-主對群眾工作開展的重要作用。在村“兩委”會上，我和“兩委”成員深入的查擺了在實施村務公開、民-主管理工作中存在的問題，明確了以后發展的思路，把工作重點轉移到推行民-主、引導群眾監督上來。過去沒有真正的從思想上引起重視，廣大群眾缺乏參政的積極性，直接的影響了我村工作地開展，我帶領村“兩委”班子積極征求群眾的需要，調動他們的積極性，增強全村的凝聚力，調動廣大群眾的積極性做好分內的工作。

　　關注民生，在感情上做好群眾工作。盡管目前村集體經濟還比較薄弱，但是我已經充分認識到只有以民生贏得支持，才能為我們壯大集體經濟打下基矗回到村里以后，我立即對為民辦實事項目的進展情況進行了了解，將一些比較籠統的項目，落到了實處，并且和村“兩委”班子一起學習討論了民生工作的開展方式，就工作開展達成了以下共識:一是繼續加大環境衛生的綜合整治力度。落實衛生保潔責任到人，確保車輛按時到崗，垃圾及時清運，保持村容村貌整潔。二是加大愛老助老工程力度。在保持以往福利的基礎上，力爭在定期幫助或專人幫助上進行探索。三是繼續實施便民工程。及時對損壞道路進行硬化，對漏水管道進行整修，不斷完善基礎設施建設。

加強農村黨員學習 篇11

　　我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx村(社區)支部書記培訓班”，使我深受體會，將表明如下：

　　一、俗話說“人以食為天”，首先從吃住方面講，領導們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級領導對我們十分熱情，從課程安排來說，確實相當合理，總之，萬般感謝各級領導對我們最基層黨支部書記的重視和關懷。對我們熱情寬帶和誠懇教導。

　　二、通過各老師們的精心授課和是個先進村(社區)支部書記的交流發言，使我深受啟發。但是關于縣農辦主任給我們上《新農村建設的實踐與思考這一課》，闡述新農村建設又來時，介紹了湖北省監利縣棋盤鄉黨委書記李昌平，膽大說真話，直接向中央國務院寫信，把農民真苦、農村真窮，農業正危險的真實現狀告知高層領導后，換來了如今《社會主義新農村建設三農惠民政策》的實施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓，只給了我們聽課的時間，沒有討論發言的機會，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫一篇心得體會，我的體會是“啞謎難剖解，高興得頭痛”

　　三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓受感悟，自身形象樹立好。

　　多學他村富經，廣學他人執樹腦。隊伍有無戰斗力，車頭能力不可小。關注民生創和諧，各項政策落實好。安全維穩要常抓，生產發展多思考。經濟增收村民富，日子越過會越好。

加強農村黨員學習 篇12

　　談到新農村建設的翻天覆地變化，也許村委村的村民感受最深。村造型別致的別墅樓群、如詩如畫的叢林花園、獨具特色的墻裙欄桿以及村民們一張張純樸、幸福的笑臉，無不向你盡情展示著新農村建設的豐碩成果。這些成果，都是在該村黨員干部和全體村民的共同努力下，一步一個腳印做出來的，就是其中的一位普通黨員。

　　“軟”“硬”兼施拓富路 人們常說，人是“軟”“硬”兼施富起來的。“軟”，就是指金桔的種植和銷售;“硬”，就是指石材的開采加工。作為普通村民，共產黨員，率先走上了這兩條路，叩開致富門。憑著一腔熱血，年輕的就打起了一場以金桔種植為突破口的致富攻堅戰，他將村后網的荒山改造成了果園，此后不斷改進種植方式，加強管護，采用新技術，堅持無公害標準種植，提高了金桔的產量和品質。現在的果園年產金桔4萬斤左右，純收入8萬元。在等一批黨員的帶動下，目前，全村形成了以金桔種植業為主的產業，共有果園348畝，其中金桔267畝，村民僅水果種植一項年收入就達到300多萬元。

　　地處山區，大理石儲量豐富。針對這一優勢，充分利用資源，瞄準市場，從XX年開始發展大理石加工業。將大理石開采出來，加工成石欄桿、石板等成品，銷往全國各地。由于大理石石質優越，工藝精細，受到市場的廣泛歡迎，石材加工產業也越走越活。在村里黨員和大理石開采先行者的帶動下，該村大理石加工經歷了從最初的手工制作，到機械化作業;從小敲小打，到形成規模企業;從最初的1家，到現在的36家。該村從事大理石開采加工的村民達80%，全村年產值達到1500多萬元。 優化結構開先河 不僅自己致富，帶動村民致富，還熱心黨的各項建設。

　　在古板村20xx年優化黨組織設置工作中，他積極貫徹落實中央有關精神，配合做好優化黨組織設置的各項工作，最終協助村里成立了清泉度假村黨支部，進一步加強了農村基層黨組織建設工作，把更多優秀的村民吸引到了黨組織中來;同時能更充分地發揮農村黨員的旗幟作用，帶動群眾把建設成園林式的新農村，成功接待了“自治區50周年大慶”中央慰問團，極大提升了黨組織的影響力和凝聚力。成為全縣率先實現優化黨組織設置工作的自然村。

　　在加強黨組織建設的同時，還積極與村里的黨員干部一道，與時俱進，發動全體村民合股籌資興建了清泉度假村，20xx年，與村里的其他干部發動全村46戶村民入股自籌資金398萬元，建起集旅游、娛樂、休閑、餐飲為一體的清泉度假村，逐步探索第三產業的發展。度假村不但給村民帶來了經濟收入，同時還極大促進了新農村的建設。一方面村民形成了“村莊建得越好，村民的利益越大”的共識，村民均能自覺維護公共設施，保持村容整潔，另一方面是度假村每年提取5%—10%的利潤作為維護村內設施、興辦公益事業費用，解決了新村建成后管理不到位的問題。

　　五十大慶期間，全國政協副主席李兆焯率領中央慰問五分團在區、市、縣領導陪同下走進村慰問。看到一棟棟精致的山村小別墅掩映在綠樹叢林中，看到村民們純樸、自信的笑臉時，李兆焯和慰問團成員們對新農村建設給予了高度的贊賞。作為普通黨員，為的建設貢獻了力量的臉上也充滿了自豪。

加強農村黨員學習 篇13

　　2月23日，鄉20xx--20xx年農村黨員冬春訓集中培訓開班，全鄉各村農村黨員等1000多人參加了培訓。

　　鄉黨委書記在開班動員講話中要求，各支部要把農村黨員冬春訓工作擺上重要議事議程，專門研究部署，統籌安排，同時把開展農村黨員冬春訓與深入推進“兩學一做”學習教育結合起來，與日常管理結合起來，做到學習教育與平時工作兩不誤。隨后，他以《怎樣做一名合格農村黨員》為題上了一堂生動的黨課，指出要帶頭學習提高，要帶頭服務群眾，要帶頭弘揚正氣。廣大農村黨員要在行動上身體力行、率先垂范，體現出黨員的先進性，做一名新形勢下的合格黨員，贏得群眾的信任與支持。

　　本次集中培訓時間兩天，由縣委宣傳部、縣紀委的領導專家，58農服、電信的專業技能培訓專家以及浮邱山鄉班子成員，解讀中央和省委、市委相關會議精神，宣講政策法規，開展黨性教育，進行專業技能培訓。