談中秋節活動心得體會（精選16篇）

談中秋節活動心得體會 篇1

　　提到中秋節，古人筆下是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”亦或是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，這是傷感的、思念的、圓缺的。然而除了秋意濃濃讓人思念感懷外，還有一種是對美好事物向往的樂趣。

　　中秋節是兒時最喜歡的節日之一，因為每到中秋節爸媽就會放下田里的勞作，帶著我和弟弟步行去兩公里外的外婆家過節。在外婆家吃完晚飯，趕回家的時候月亮出來了。爺爺準備好月餅、水果和酒水祭月，一家人在一起一邊賞月，一邊吃著五仁味的月餅，一邊聽著爺爺奶奶講述嫦娥奔月的故事，年年如此，百聽不厭。對于兒時的我，此時滿滿的幸福感，一種對美好事物的向往油然而生。在異鄉一個人打拼的日子，每每看見黑夜中圓圓明亮的月亮，腦海中不覺浮想起小時候和家人一起賞月的情形，讓我覺得自己不是一個人，支撐著我走過一個又一個難關。

　　中秋節自古延續自今，已超越了傳統節日的本身意義。多少忙碌中的人們，因為這一天一家人從不同的地方歡聚在一起;又有多少人因為有這一精神支柱支撐著走過多少風風雨雨。我想說留住心中那些美好的場景，孤單時拿出來與自己分享，就像品味一杯醇香甘美的茶。然后充滿力量的去為下一個目標拼搏奮斗。

　　八月十五中秋佳節，皎皎明月，閑話家常，期盼化身繁星點點，穿梭在宇宙之上，傾醉月光之下，緩了流年，慢了歲月。一輩子不短也不長，愿所有在異鄉的朋友，都能停下繁忙的腳步，回家看一看年邁的父母，也讓他們感受一下兒時的`溫暖時光。

談中秋節活動心得體會 篇2

　　今夜中秋月圓，天上飄著絲絲的浮云，灰藍色的天幕綴著一輪黃澄澄的明月。我來到秦淮河邊，在熱鬧繁華之處欣賞雜沓的燈火和那一面孤零零的圓月。

　　映著水的流光，河面升騰的霧氣幻化成五彩，畫舫上的歌女舞姿翩躚，紅色的燈籠順著水波晃動，舞女淡綠的裙裾裹著紅光，隨著悠揚的琴聲四處彌漫，迷醉了游人的雙眼。河中小船行得緩慢，攪碎了水中的月和燈的光影，也攪碎了躺在水面低徊的琴聲。

　　岸邊是一溜的仿古樓臺，白墻黑瓦，房檐斜飛，飄逸如一群雨燕，高低錯落，層次分明。

　　目光掃過，如同觸及一排黑白琴鍵，心里自然地流淌起一段迷人的旋律，勾起一時思古的幽情。

　　此刻，在檐下的某一個雕花的小窗旁，是否端坐著一位明眸皓齒的妙齡女子，輕啟朱唇，在那里款款低唱呢是懷抱琵琶的柳如是，還是手拈檀板的李香君秦淮今夜的弦歌，似乎也喚起了她們的一縷芳魂，來應此時的景致吧!清音裊裊，眼波流動，支撐著秦淮千年的繁華不衰。

　　月兒分外明亮，它理應是今夜的主角，卻又如此自然地被人們所遺忘。游人的眼里滿溢著五色的燈火，興奮地找尋著人世間的繁華。酒樓里飄來的酒香，畫舫上傳來的歌聲，足以讓所有人心醉神迷。

　　月兒靜靜地掛在半空，像一個遠古的夢。廣寒宮里清幽冷峭，幾千年不曾改變，而人世間幻象交錯，繁華只是煙云，聚散之間難尋痕跡，轉眼又是別樣風流。古人仰首望月，低頭飲酒，對月吟詩作賦、嘆息傷感，流思鄉的淚，喝消愁的酒，望前賢英華卓犖，傷自身之愚騃無為，酒入愁腸，自內心深處發出一聲喟嘆，哀憐傷逝，不能自已。

　　月兒孤懸千年，它曾與李白對飲，與蘇軾同醉，迎迓酬答，在歲月川流中顯得從容而嫻雅;世人賞月，月亦閱盡人間千年的變幻。在者恒在，逝者不往，月圓是詩，月缺是畫;興廢去留之間，了卻多少故事，月圓月缺之際，又留下遺恨幾許今夜，我們與古人共賞這輪明月，然而俯仰之間，幾人能有古人彼時的情懷古人對月起舞，灑一襟清淚，發一聲浩嘆;今人沉醉世間聲色光影，卻如何輕易撥動那塵封的心弦人類生生不息，而人生短暫如一場夢，韶逝而明月永恒，哀嘆也好，麻木也罷，無非出自人們對生活不一樣的觀感;無論是舊日淚痕還是今日歡顏，不改秦淮千年的流波。

　　只是，昔人已去，明月孤懸，今夜，誰人能夠解它的寂寞入夜，燈火闌珊，弦歌依舊。高亢的歌聲從畫舫傳來，它東奔西竄，卻透可是六朝煙云的籠罩，爛醉在秦淮搖曳的燈影之中，一如往昔槳聲里的漣漪。今夜，因這月，我得以有機會遙望自我生命的既往和來茲;而月的憂郁抹進我的腦中，卻成為揮之不去的牽掛。

　　月兒悄悄地躲進云霧，似乎倦了，我想，她是要尋一個山間溪畔寂靜的所在，與秋蟲為伴，共眠此夜吧!那么，在我入夢的時候，你還會不會來到我的窗前。

談中秋節活動心得體會 篇3

　　中秋的月亮，是親人相聚、團團圓圓的月亮;是碩果累累、喜慶豐收的月亮。

　　中秋的月亮，是一年中劃下的最圓滿的句號。春天撒下的每一粒種子，現在都實現了愿望。昨天的汗水變成了今天的收獲。

　　丹桂輕吐的香氣，合著田野莊稼收割后的芬芳陣陣飄來，把月下的每一株花草和每一滴露珠都熏香了，一切都被馨香的空氣漂洗過，營造出了這恬靜舒心的中秋月夜。

　　月亮從東山頂剛剛露出笑臉，家家戶戶圓圓的桌上就擺出了各式各樣的月餅和琳瑯滿目的水果，擺下了醇厚的美酒和濃釅的香茶，擺開了歡聲笑語和繁花似錦的生活，邀請明月一起分享。

　　月亮是一位老人，它的年歲比爺爺的爺爺還要老;月亮又是一位年青的姑娘，她有年輕漂亮的嫦娥姐姐相伴，與一代又一代的兒童結下不解之緣，她永遠年青。

　　從古到今，人們為月亮撰寫了數不清的故事，每一個故事都離不開嫦娥，離不開天真的.孩子，月亮也就成了媽媽的故事籮，里面裝滿了媽媽講不完的故事。

　　小時候，在鋪墊了厚厚月光的草坪上，在灌滿月光池塘旁邊的龍樹下，在月光彩繪的土屋頂上，都留下了媽媽一個又一個奇美誘人的故事。

　　每逢皓月當空的夜晚，嫦娥姐姐都要從華麗的月宮中走出，領著我們情不自禁地走進媽媽的故事里。媽媽清空白天的煩惱，進入了解脫一切束縛的甜蜜之中，給我們講一個又一個迷人的故事，給我們留下一個又一個孩提天真的夢，我們常常摟著這些夢甜甜地入睡。

　　穿過城中的波光粼粼的小河，從遠古流來，流向永遠。這是一條長長的故鄉理想永不終斷的思緒，月亮常常追隨著它一起構思和展望未來。

　　今夜，小河又帶著一河的月光從小城出發，去照亮遠方，照亮世界。

　　還真想到月亮上去看看，那美麗動人的月光是怎樣發出來的?

　　猛地想起媽媽曾經說過，每年八月十五的夜晚，滿天閃閃的星星都集中到月宮里去團圓，才凝聚成了這無比浩瀚、無比明亮、無比美麗的月光。

　　抬頭細細地觀看，忽然之間在月亮里發現了你，發現了我，發現了他。原來我們每個人都是一顆會發光的星星，年年的今夜，都要在月中歡聚，在月中團圓，月亮才有這么浩瀚、這么明亮、這么美麗的月光。

　　今夜，明凈的月亮又是懸掛在天空的一面鏡子，照著大地景色俊秀的山河。看啊!鏡中繁華的城市有多美!掩映在綠樹叢中的條條街道和車流燈光璀璨，閃爍在高樓大廈和小河兩岸樓臺亭閣的霓虹燈流光溢彩。還有姹紫嫣紅的街心花園和碧草如茵的人工草地……那就是我們生活的家園，那棵高大挺拔的桂樹，不就是廣場的那一棵嗎?

　　月中的一切都是從故鄉搬上去的，所以月亮才那么美麗動人。

　　年年的今夜，天上人間都合并在了一起!

談中秋節活動心得體會 篇4

　　但愿人長久，千里共嬋娟……中秋，這一富含文化底蘊的傳統佳節如期而至。團圓是最能體現中秋文化的符號。然而，隨著社會的進步和時代的發展，人們在追求團圓之外，賦予了中秋文化新的時代氣息，讓中秋佳節過得更有意義。

　　賦予中秋文化奉獻精神內涵。對多數人來說，中秋意味著團圓。但是，還有很多人，中秋團聚對他們來說成了奢望。駐守邊防的軍人何嘗不想回家團圓，但他們不能放下手中的槍;工地上的工人為給孩子多攢些學費，只能把對家人的牽掛記在心頭;鐵路衛士為了千千萬萬游子的團圓夢，把回家團圓化作一句遙遠的祝福。在我們身邊，還有許許多多的奉獻者，比如：警察、醫生、消防員、快遞員、環衛工人等，為了更多人的團圓和幸福，他們選擇了堅守崗位，他們的奉獻精神為我們中秋團圓增添了力量，讓我們感受到生活的美好。奉獻成為中秋文化內涵中最美的音符。

　　無獨有偶，在中秋節來臨之際，來自武警上海總隊機動二支隊五中隊的14名“兵兒子”，和當地的7戶“空巢老人”一起攜手出游，共享團圓喜悅。在別家都能團圓的時候，留守兒童、“空巢老人”更需要關懷和溫暖社會上還有很多留守兒童、“空巢老人”、孤寡老人需要社會的關愛和幫助，我們要在中秋節團圓之際伸出援助之手，弘揚友善、互助的精神，多組織關愛孤寡老人、留守兒童、貧困家庭的公益活動，讓他們也能感受到中秋團圓的美好，體會到社會的關愛和溫暖。

　　海上生明月，天涯共此時。我們傳承中秋節的傳統文化，也要賦予其新的內涵，弘揚時代精神，讓中秋文化更有時代氣息和韻味。

談中秋節活動心得體會 篇5

　　一、利用國旗下講話，認真開展宣傳教育

　　9月19日升旗儀式，我校初三4班學生張佳玉作了“我們自己的節日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節的由來及紀念方式，對學生進行了傳統文化的普及。隨后，德育辦葉紅老師又對中秋節的慶祝活動做了補充，要求全體學生，了解傳統、尊重傳統、傳承中華民族源遠流長的文化。

　　9月27日升旗儀式，初三3班學生王嬌以“我愛我的祖國”為主題，生動講述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁啟超的《少年中國說》勉勵大家，發奮學習，回報祖國。之后，吳兵校長就國慶節做了專題發言，教育學生學會感恩，珍惜這天的完美生活，愛護校園內的各項設施，以自己的實際行動感恩祖國、回報社會。

　　二、用心開展各類主題班會活動

　　1、“我們的節日·中秋節”主題班會活動

　　9月14日，我校召開班主任會議，向每位班主任老師下發通知，要求各班利用9月20日班會課時間開展“我們的節日·中秋節”主題班會活動，并透過《告家長書》的方式，請家長協助孩子，共同收集中秋節相關資料。9月20日下午第三節，全校15個班級以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　2、紀念“抗日戰爭勝利__周年”主題班會

　　9月27日下午第三節課，初二各班，按照學校要求，認真開展了，紀念“抗日戰爭勝利__周年”主題班會，各班透過回顧抗戰血淚史，了解了中華民族以前受到的屈辱，感受到了中華兒女在應對亡國危難時，表現出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。

　　3、“學習上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動

　　結合第__個國慶節，初三年級六個班利用27日班會課時間，開展了“學習上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動。活動中，各班透過PPT展示了災后重建都江堰城區及我校發生的巨大變化，讓學生真切感受到上海的援建之恩。教育學生學會學習、懂得珍惜，用自己的實際行動回報上海人民的深情厚誼，把祖國建設得更加強大。

　　三、認真開展“感恩、奮進”大家唱活動

　　為進一步激發學生感恩之情，我校認真開展了感恩歌曲傳唱活動。

　　首先，德育辦安排廣播室負責老師在網上下載《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》、《我祝愿》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤。廣播室利用午休及下午放學時間，輪流播放以上歌曲。

　　其次，音樂老師利用音樂時間，教學生演唱《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》和《我祝愿》等歌曲。迄今為止，絕大多數同學已經會唱四首感恩歌曲。

　　最后，利用每周星期一的升旗儀式，開展每周大合唱活動，由音樂老師指揮，全體學生合唱一曲感恩歌曲。

談中秋節活動心得體會 篇6

　　今年的中秋我們沒有和往年一樣在家賞月，而是來到了蜀南竹海。中秋節，是中國古老傳統的節日，是人、月兩團圓的佳節。今年中秋節我們一家大團圓，決定旅游過節。

　　一路風塵、一路歡樂，我們一行15人來到蜀南竹海，透過車窗，窗外綠竹一望無邊，平整的柏油路蜿蜒伸向遠方，我們仿佛遨游在茫茫碧海之中。禁不住打開所有玻窗，和煦溫柔的秋風勁吹，真爽啊!純靜清新無比的空氣，我們貪婪地盡情呼吸著。據說電影《臥虎藏龍》就是在這里拍攝的，片中竹海的美景盡在眼下，我已身臨其境，綠竹個個挺拔高大、生機勃勃，我幻想：竹林深處有熊貓憨態十足的模樣，它們吃竹、戲玩，也過節、團圓。

　　我們興致勃勃地趟小溪，拾貝殼，撘渡船，看瀑布，穿水簾，爬山路，逛小店。小竹店里全是精美的竹制工藝品，竹碗、竹筆筒、竹根雕、竹花瓶，我看得眼花繚亂。

　　在一只竹藍里有幾只仿真“蜘蛛”。我突然心生一計，抓起一只，藏在手中，走到一位阿姨面前，命她閉眼、轉一圈、伸手，然后將“蜘蛛”放到她手中，才對她說：

　　“睜開眼!”

　　“哇!”阿姨尖叫一聲，本能地急把“蜘蛛”摔得老遠。惹來大家一陣歡笑，小竹店一片生機。

　　王羲之“蘭亭序”竹簡和“三十六計”竹簡制作都很精美，字跡瀟灑、剛健、娟美，看了令人愛不釋手。買了竹簡，還買了一副竹箭。我做出張弓搭箭欲射的樣子，她們說我像花木蘭。一路上只要一有空我就射箭玩個不停。

　　中秋節那天晚上，云霧稀少，月光皎潔似水，溫情地瀉向大地，晚餐就在竹篷下，“全竹宴”有涼拌竹筍、竹筍蛋、竹絲菜等。我們吃月餅，月餅有洗面盆盆口那么大，象征“大團圓”，天上月亮十五園，地上十五個人“大團圓”。大人們吃吃喝喝、談笑風生，小孩兒嘰里呱啦、蹦蹦跳跳。

　　玩了竹海，再游石海。文興石海豎家級風景名勝，世界地質公園。五億年前的地質變遷孕育了石海的神奇：“天下第一漏斗”、“亞洲最大石海”、“中國游覽面積最大溶洞”，神奇絕世。

　　進入大溶洞，180米長的“滑道”首先印入眼簾，我沒走梯步，而是選擇滑道捷徑，服務員幫我系上圍腰，用一個壓扁的塑料瓶，墊在屁股底下，用以減少摩擦、增加滑度，依照方法，我“唰”的一聲，直沖而下，心里舒服極了。戰勝了“膽怯”的我，接二連三，一共滑了三次。

　　繼續往里面走，石花、石乳、石筍、石柱、石瀑布，千姿百態，在五彩燈光照射下，美輪美奐，像海市蜃樓。溶洞里有一條暗河，我們劃著小船，看兩岸的風景，清澈的河水，五彩繽紛的石頭，奇形怪狀，我看得眼花繚亂。

談中秋節活動心得體會 篇7

　　中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

　　一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

　　二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

談中秋節活動心得體會 篇8

　　中秋節對于華人來說，是非常重要的傳統節日。對于每一個在中國土地上長大的人來講，最深的記憶就是相互之間送月餅吃月餅，有些地方還搞拜月大典。中秋節始于唐而興于宋，流傳至今，成為中華民族群體性的習俗。可隨著人們吃食的不斷豐富，中秋節的過法和情趣也發生了巨大的變化，對大多數大陸人來說，全家團聚和放假3天則是最為實在的享受。

　　中秋節是仲秋時節之中，也是關中平原一年的季節，氣候宜人，不冷不熱，惠風和暢，景色秀麗。今年中秋節的前一天被國家定為“中國農民豐收節”，在幾千年的中國，農業文明的希望就是豐收，這個季節是糧食及農作物最為豐盛的時節，這個時候的糧食要滿足全年的重要食物的供給，所以祈禱豐收也成為了中秋節拜月的重要訴求。

　　過去的文人騷客們早就把中秋節賞月作為最為重要的活動，關于月亮的的抒懷詩作無不與中秋賞月有關。但大部分老百姓還是把中秋節拜月祈福作為重要的儀式。現在生活富足了，人們把中秋節的思緒轉移到了賞月和享受生活情調上。

　　其實每個人都有這樣的記憶，在小時候，會經常仰望晚間的月亮，隨著年齡和城市化生活的改變，仰望月空，賞月的興致蕩然無存。不是月亮不明了，是人的心蒙塵了。所以在每個人的心中一定是兒時的月亮最明最美，故鄉的月亮最圓，月是故鄉明由此得來。

　　小時候看月亮，看到月亮朦朦朧朧的影像，看到月亮中的月桂樹、嫦娥和小白兔，看到那么多的影影綽綽，總覺得月亮很神秘，但很近。

　　后來知道了月亮是怎么回事，就覺得月亮不再神奇，也就很少再仰望月空，欣賞她的美了，更不會相信哪里有嫦娥了，會覺得月亮離自己越來越遠。

　　到了我這個年齡很少看月亮了。前一段時間，和友人夜間開車穿行黃龍山，一路上不斷可以感受到明亮的月亮和柔美的月色。好好地享受了一次有月亮的履行。

　　近一段時間，接觸了很多人，有官員，有企業家，有學者，有普通人，有錢人，沒錢人，有權人，沒權人，似乎莫名其妙地都患上了焦慮癥。我對他們說，好好看看月亮。正說著，中秋節就到了，剛好能夠好好看看月亮。

　　其實在每個人的心中，都有一個月亮。可是人們往往都喜歡關注太陽，也都渴望能夠成為太陽般的人，忽略了月亮其實是雅的存在。太陽當然很偉岸，很有吸引力，以他強大的能量源源不斷地向地球輸送著光和熱，滋養著萬物生長。月亮自己似乎沒有多大能量，靠反射太陽的光亮在漫漫長夜給地球輸送著光亮、希望和浪漫。月亮一方面吸收來自太陽的光亮，一方面在地球需要光亮的時候慷慨地又給予了地球，月亮這種利己利他的哲學思想讓人嘆為觀止。古往今來，也因此賺得了多于太陽的贊譽。

　　月亮之美在于她的柔和，讓人們可以直視她，欣賞她，也在于她的慷慨，總能無私地把自己爭取來的光亮給了她的男神地球，更在于她的忠誠，在太陽和地球之間承擔著美麗女神的功用，讓三者之間和諧地存在并相安無事。

　　月亮不和太陽爭位置，爭光亮，爭名分，也不和太陽爭貢獻和獎勵。就那么安分守己地在晚上人們最需要她的時候出來，將自己的溫柔和愛滿滿地灑向人間。我能夠理解為什么人們給了月亮多于太陽的贊美，大抵是因為月亮如女人們一樣，只播撒美和愛，給人類光明和希翼，從來沒有向人類有過任何所求。偶爾的潮汐，也是她和人類熱情的擁抱。

　　不是因為中秋節才想到了月亮，是一直在想月亮為什么能夠這樣地存在。人是不是也可以和月亮一樣的存在。每個人不要都想著做太陽，那樣熾烈，那樣激情四射，那樣光芒萬丈。很多人更適合做月亮，不與太陽爭光輝，把自己微弱的光亮灑給大地同樣可以贏得尊重和贊賞。

　　月亮很美，有著月亮記憶的故鄉更美，和你一起賞月的人美，能夠和你一起地老天荒的人更美，珍惜每一個可以賞月的晚上，同自己的最愛，一起度過一個個春夏秋冬。這個世界不會因為你的存在而擁擠不堪，也不會因為你的離開而慢下了節奏，可能變化的是你給這個大地是否留下了光亮，哪怕一點點，人們就會記住你，歷史也會留下你的影子。

　　能夠看到很多人在快樂地活著，那是一種狀態，很多人在憂郁地活著，那也是一種狀態，還有很多人在痛苦地活著，那是一種常態。我一直在思考，人為什么會痛苦，肯定是想要的沒有得到，得到的又失去了，想活的還沒有活夠就要離開，不想活的卻活得挺長活著比死難受。佛說，苦海無邊回頭是岸，是說人活著就是在苦海中跋涉，所以佛把自己的使命定義為渡人，把所有還在苦海中掙扎的人們渡到快樂的岸邊，但這個使命幾千年了還沒有完成。

　　其實快樂是一種態度，憂郁和痛苦也是一種態度，每個人的生存狀態不一樣，但態度決定著快樂指數和幸福指數。因此中秋節賞月就是一種生活態度，月亮一直在天上，存在了很多億年，比人類的歷史長了很多很多。所以賞月不一定非得在中秋，任何時候，有賞月的態度非常重要。用賞月的態度面對生活，那苦也罷，甜也罷，難也罷，順也罷，有錢也罷，沒錢也罷，有權也罷，沒權也罷，一切的快樂的源泉來源于你對事物的態度，絕非其他。能夠身在逆境而仍存賞月之心情的人是人上之人。

　　中秋節是賞月的好時節，也是梳理自己一年來思緒的時節，這個時節的思考決定今年的整個收成和明年的安排。還是那句話，月亮在每個人心中，每個人的心比宇宙要大很多倍，心中裝得下天地間任何事物，看看自己心中的那個月亮是不是還是那么亮，那么美。

談中秋節活動心得體會 篇9

　　近日，喜逢教師節和中秋節雙節來臨，我們學校精心設計了“感恩教師節，歡慶中秋節”的假日作業。通過引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長通過中秋節“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統節日文化。

　　活動中，隊員們通過自發組織召開慶祝教師節班會，有的早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語;有的老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;有的班級以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水;有的自發地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節日氣氛，準備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。

　　通過查看感恩作業的完成情況，我們發現孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的過程中，自然激發了對老師的尊敬與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

　　中秋節的作業布置，是源于去年我們設計的探究中秋節的作業，上次作業我們重在要求孩子探究中秋節的來歷和節日文化，今年的作業我們重在讓學生探究月球，了解月球知識，背誦與月亮有關的詩歌。由于今日發射的“天宮一號”成功發射，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業再次提高了學生搜集和處理信息的能力，以及積極探究宇宙的興趣和能力。

　　每一次的活動，孩子們都有自己的收獲，有時這種收獲雖小，但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步，我們將繼續不斷深化和豐富活動內容，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益。

談中秋節活動心得體會 篇10

　　一、領導重視，各部門的積極的支持，是辦好晚會的根本的保證。

　　中秋文藝晚會得到了各級領導的大力的重視和關心，學校的領導指導工作，對晚會的定位、節目的內容等許多相關的問題提出了具體的要求，并及時幫助我們解決在籌備的過程中出現的困難和問題，同時，學校各個學年辦的有力的支持和協助也是晚會得以成功的重要的條件。此外，在高二一班同學們的大力的配合下，解決了我們無場地的尷尬，學生會團委的學生的無私的奉獻，積極參與籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環境中得以順利的進行。

　　二、全校師生的高度的熱情參與和努力的工作，共同塑造了晚會的輝煌。

　　在學校下發的關于中秋晚會的通知后，許多住宿的學生都積極的準備節目，甚至在晚會前一晚通宵排演，保證了晚會的水平。校團委學生會成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，并積極參加演出。

　　三、精心策劃，以專業的精神和敬業的態度保證了晚會的水平。

　　校團委在接到任務后，就開始了緊張的策劃工作。首先動員住宿學生準備節目，然后聯系申報場地，學生會團委成員積極準備，收集游戲，準備道具，布置場地。他們放棄了在這個日子里和家人團聚的機會，從始至終堅持到最后。大家這種敬業的態度保證了晚會的水平。

　　總之，在大家的共同努力下，我們家在外地的住宿學生度過了一個愉快的中秋佳節。這次活動不僅減少了同學們“佳節倍思親”的感慨，而且豐富了同學們的課余文化生活，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。

談中秋節活動心得體會 篇11

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

　　有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。

　　我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。

　　我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起中國臺灣的地震，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。

　　愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。

談中秋節活動心得體會 篇12

　　為了歡度中秋佳節，讓__小區的業主感受到社區大家庭溫馨的氛圍，同時響應地區公司“團聚在新城”的號召，__房地產在公司各級領導和營銷部的大力支持下，在中秋佳節期間開展了一系列文娛活動，通過這次活動，增進了小區與業主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區的氛圍，提高了新老業主對京津新城的認知度。

　　20__年_月_日上午9：30，活動首先在__廣場開始舉行，在“歡度中秋，喜迎國慶，團聚在新城”的主題下，業主們陸續到來，在一片祥和的氣氛中，開始參加小區安排的各項娛樂活動。活動中既有頭發斑白卻依然精神爽朗的中老年業主，也有活潑可愛的小朋友。

　　此次活動豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動，又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動，更有開動腦筋的猜謎語活動，___經理在__會議室專門為酷愛書法的老中年業主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業主的書畫風采。

　　活動過程中，小區安排部分物助與技工始終與業主們在一起，邊講解邊示范，前來助陣的員工與業主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個活動都充滿了歡樂和愉快的氣氛，現場輕松隨意，其樂融融。小區除節目外，__房地產還為業主們準備了豐厚的活動獎品，以獎助興。

　　此次活動，業主們對__房地產的安排比較滿意，并提出以下建議：

　　1.此次活動既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區文化，也體現了__從文化層面對業主的回饋，使__房產公司與業主在歡笑中加強了溝通，建議這樣的聯誼會要作為一個品牌活動每年延續下去。

　　2.感謝__房地產領導對入住業主的關心，在老年活動結束后，又為業主們舉辦了中秋活動，公司與業主一路走來，感情越釀越濃，希望小區的配套設施盡快完善，為今后小區的繁榮發展打下良好基礎。

　　此次活動共接待30多戶業主，接待業主及業主的親朋好友共計100多人次，大家對__房產公司的工作予以高度評價，同時有十余戶業主帶朋友到房產管理中心咨詢物業收費、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅實的基礎，另外，部分業主及朋友也通過其他方式增進了對__新城的了解，促進了各項工作的開展!

　　__房地產公司對此次舉辦的活動總結以下幾點：

　　1.通過此次活動達到了業主的滿意，但是物業管理收費、收樓未達到欲期的效果，收費仍是一個嚴峻的課題，小區將通過此次活動認真總結，在提升管理費用基礎上，通過各種方式讓業主滿意，讓公司滿意。

　　2.此次活動得到公司領導的重視，特別是管理部_經理親自到小區進行指導，彌補了小區準備中的不足，__房產管理中心將此次活動進行總結，為今后活動的舉辦打下良好基礎。

　　為了業主們能歡樂入住，為了新城的明天更輝煌，我們將繼續努力，用心為業主服務，為更上新臺階而奮斗!

談中秋節活動心得體會 篇13

　　又是一年中秋時，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時是個止境。

　　只身在外，總是身不由己;孤獨想念，卻又思緒難盡。總是想著多與家人聚會，可身為學子的我們此刻也只能是空對一輪明月。每一年算上去，與家人相聚的時刻屈指可數。做學子的我們尚且如此，任務后，成家后，那不是更力所能及。

　　有一個親戚前兩天打來電話，知道我國慶節預備回家，叫我到她那兒玩玩。總是以為見面時機多著呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過客，道一聲相逢卻相距甚遠。有些時分，我們走過，只因太匆忙，遺忘了應做的事情。而此刻，在這特殊的時辰，我們也該對著這中秋明月，從忙碌的世界中走出。

　　去年十一，我沒有回家，而中秋卻在此間劃過;往年十一，我計劃回家，而中秋已在今宵逝去。總是那么的不巧合，但也只能是無法。其實，我不太看重節日自身。節日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨團體的志愿而發作改動;節日，這一眾人歡慶的日子，只但是是營建一個非凡的氣氛，讓眾人覺得這一天非普通罷了。在這樣的日子里做應有的習俗，確實是在過節，自己過，與眾人一同過。

　　每一個節日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人聚會。月半中秋，團聚會圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，只身在外，只能孤身過節，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出如今今宵，也許是怨這生活將家人分離……其實，我們每一次與家人相聚的日子，其自身就非同普通，這自身就能夠算作一個節日，雖然過節的只要一家人。過了端午照樣能夠吃粽子，中秋事先異樣能夠吃月餅，由于有靈性的我們又何必只關注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜愛光陰似箭，每一天如過年普通渡過。

　　但，中秋終歸是中秋，看著他人聚會，自己難免有些孤獨。思念……孤獨并不可怕，可怕的是在這時分有一個或一些人住進了你的心里，而卻又無法擺脫孤獨這一形態。我這是想家了嗎?也許是吧!空對一輪明月，總期望能在此中看見某些人的身影，但是，余輝之下，只要自己的影子伴已左右。

　　寫著寫著，中秋已過，但還是要將這份祝愿送給遠方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節快樂!

談中秋節活動心得體會 篇14

　　又是一年中秋節。

　　天氣微涼，細雨蒙蒙，一切顯得那么靜謐安寧。過了傍晚，天陰沉沉的，烏云密布。雨打在玻璃上“啪嗒啪嗒”的，像是深沉的大提琴，又像是醇厚的紅酒，引人遐想。

　　雨淅淅瀝瀝地下著。我望著桌上已經涼掉的飯菜，空無一人的椅子，嘆了口氣，來到了陽臺。今年的中秋節，爸爸又晚回來。

　　雨似乎下得大了些。簡易的木桌搭在陽臺邊，放著敬月光的食品：蘋果、香蕉、柿子、月餅……可是，這時刻那些新鮮的水果似乎都失去了原有的色澤，黯然無光。

　　天也一樣，黑漆漆的。月亮似乎是害了羞，躲在厚厚的云層里，只露出一點點朦朦朧朧的光，若隱若現，似有似無。

　　漸漸地，夜深了，月亮也好像累了，早早地回去歇息，再也不顯現出迷人的月光，似乎也在埋怨那些不歸家的人們。

　　天，黑了。

　　就在我收拾著準備睡覺時，門響了。媽媽打開了門。是爸爸!我不加思索地揉了揉眼睛。真的是!

　　“今天單位有好多事要做，別人都走了，我只好一個人留下了處理。”爸爸一邊拿著毛巾擦著被雨水打濕的頭發，一邊解釋道。我走向前去。他摸了摸我的頭，輕聲道歉：“委屈你啦!明年一定早早干完回家陪你!”爸爸還是這樣。我忍不住笑了一下，可還是佯裝生氣、嗔怪道：“明年你肯定還是這樣!”說完便去廚房給他熱菜了。

　　雨也似乎小了，輕輕地、柔柔地飄著，仿佛也感受到了我的快樂，在輕聲吟唱著什么，為我高興呢!

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟。”今年中秋不見月，可我卻感受到了前所未有的溫暖與快樂!

談中秋節活動心得體會 篇15

　　中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

　　為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。

　　動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

　　品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

　　不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。

　　從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

談中秋節活動心得體會 篇16

　　又是一年月圓時，又是一年中秋月。今天我們懷著無比輕快的心情，迎來了20__年的中秋節。?

　　中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。中國人也越來越重視中秋節，尤其是在國務院把中秋節定為了中國傳統三大法定節日之一后，我們對中秋節的熱情也越來越高。作為離鄉在外的我們，當然希望可以好好的過我們的中秋節了。

　　今年的中秋，沒有親人們在身旁，沒有很亮的月亮和月光，沒有昂貴的月餅。但我們每個人都過得很開心，很滿足，也許這是我們第一次和這么多人過中國傳統的中秋節。這是到今為止，我過的最特別的一次中秋，和一群年齡相仿、志同道合的同學在這個特殊的日子里享受屬于我們年青一代的中秋，表達我們心中的中秋情節。