在青春的賽道上奮力奔跑心得體會（精選18篇）

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇1

　　我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

　　——題記

　　尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”青春，正是因為有了夢想，而更加絢麗。

　　懷揣夢想，向陽而生，青春有你更絢麗。

　　記得有人評價毛姆的《月亮與六便士》時寫道：“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。”夢想讓一個人的生命不再拘泥于眼前的茍且，在迷霧氤氳之中，追隨穿透云層的那束陽光，懷揣奪冠之夢的馬子惠，夢想雪中恣意的蘇翊鳴，憑借那夢想催生出的無限激情，在最美好的青春年華，承受最折磨人的傷痛，也讓青春煥發出最絢麗的光彩。

　　懷揣夢想，逆風而行，青春有你更絢麗。

　　冰心有詩，“成功的花，人們只驚艷她盛開的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”燃燈校長張桂梅，夢想改變一代人的命運，只身籌款，遭人譏諷，卻仍矢志不渝，從青春到白發，她扎根深山，成為“我生來就是人杰而非草芥”的最好詮釋。她已經不再青春，但她的夢想卻是正青春。她的夢想，讓無數女孩的青春更加絢麗。

　　懷揣夢想，破冰而立，青春有你更絢麗。

　　生命的旅途或許泥濘遍地，荊棘叢生，但懷揣一份夢想，便能保持一份熱情，奔赴一場山河。敦煌的女兒樊錦詩大學畢業后，放棄優渥的生活，忍受與親人分離的痛苦，從未名湖到莫高窟，讓青春充滿絢麗的色彩，用一懷夢想守住了一洞壁畫。無數剛剛畢業的大學生，無欲高薪厚祿，重新回到農村，用夢想用青春，讓農村更有生機，他們的青春也就這樣變得更加絢麗。

　　“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”，今天的我正值青春，未來一切等待我執筆書寫。山再高，向上攀登總能登頂，我懷揣一份夢想，勇敢向未來進發。

　　“青春如初春，如朝日”，親愛的少年，請相信有夢想的人最了不起，有夢想的人最無懼無畏。

　　青春因夢想而更絢麗。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇2

　　在這條悠長的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風雨。

　　撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點點水汽拂過我的衣襟。一陣微風輕輕地從綠蘿拂過的地方撫過。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢。站在青春之路上，我們或許會迷茫會徘徊無助。青春很美，美得讓人覺得渺茫。

　　我以為經歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無恙，而青春還是那樣無窮無盡，毫發未傷。

　　曾經，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽光，溫暖地照射在我的胸膛;曾經，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著那些我們永遠不會忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，也許是我們自己的;也許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。

　　青春就這樣瀟灑的走開，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過后，只留給我一個美麗的背影。經不起青春無休止的消遣，我學會了叛逆和隱忍，漸漸懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“隨遇而安”。

　　青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢，其實不然，我不得不對去年夏天說聲“再見”。歲月太單薄，我還是太年輕，一時半刻收不回思念，紅塵困住了我的流年，我感到無比的失落，那是無言的痛和內心痛徹心扉的惆悵。

　　青春太美，山和水可以兩兩相守，日與月可以毫不相關，只是曾經許過地老天荒的城，在細雨中越發的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅毅的心不讓我半途而廢，我起身準備流浪，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。

　　復雜而忙碌的都市生活，讓我們學會了狂歡，狂歡過后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著寂寞破天而來;多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地擋在了青春的門外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠走高飛的理由。有時候，寂寞是這樣讓人心動，也只有此刻，世事才會如此波瀾不驚。

　　曾經，我假裝自己過的很快樂，眼中流露出膚淺的快樂，別人以為那是開心和幸福，漸漸地，竟連自己也覺得仿佛自己真的很開心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻又不舍得離開。瞬間，我感到萬分惆悵，那惆悵有風的依賴，卻痛徹心扉。

　　青春太薄情，我的眼里噙著淚水，不是因為傷悲，也不是因為無情，而是青春帶給我不能言說的痛和痛徹心扉的惆悵，更因為心有不舍。我感受到了青春神色不悅的怒意，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時失去知覺。恍惚中，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學會了隨遇而安。

　　花開花落，悲傷成海，只有青春倉促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇3

　　青春路上，難免磕磕絆絆，所幸有你——我的爸爸，我的青春才陽光滿路，更加絢麗……

　　“爸爸，等等我!”年幼的我邁著笨重的步伐，朝向前面那個高大的身影一跑奔去。不知怎得，腳下突然冒出一塊石頭，把我絆倒在地。我艱難地坐起，雙目呆滯，還泛有點點淚花，望向磕破的膝蓋上滲出的血跡，一時間手足無措。爸爸聞訊趕來，卻并未直接將我拉起，而是在一旁大聲加油：“沒關系，自己拍拍土站起來就行，老爸等你!”我抬起頭，當我茫然失措的目光與他堅定溫暖的目光相遇時，我的心底頓時生出一股力量，支持著我重新站起來，撲向爸爸溫暖的大手……。

　　在我摔倒在地時，爸爸的鼓勵為我的青春增添了一抹勇敢頑強的絢麗。

　　“好啦，我們開始吧!”爸爸站在山腳下，興高采烈地對我說，起先，我還爬得的比較順利，可剛到半山腰，我就開始氣喘吁吁了。耳邊的風呼呼地吹著，山上的小石頭在風的推揉中咕嚕嚕滾下山去。我向下望望，仿佛是一個無底深淵，只要稍不留神就有被吞沒的危險。我有些發抖，脖子上的汗不住地順著脊柱往下流，我就這樣在山腰上停滯不前，“加油!加油啊!”突然，耳邊傳來了加油聲。我循聲望去，原來是爸爸，他微笑著看著我：“不要害怕，跟著爸爸向上走!”在他沉穩有力的聲音鼓舞下，我開始慢慢克服恐懼，一步一步向上爬去……

　　在我停滯不前時，爸爸的幫助，為我的青春增添了一抹堅持拼搏的絢麗。

　　放學回家，我徑直走向房間，臉上寫滿了失落與沮喪。爸爸見狀，忙問我發生了什么事，我仍是沉默著，默默從書包里拿出一張“鮮血淋漓”的試卷，平鋪在桌上。爸爸看看卷子，思考了半晌，對我說：“偶爾失利也很正常，你要知道所有的結局都會是美好的!”可這次……”“這是因為結局還沒有到啊!”一語點醒夢中人，我突然意識到，只要我繼續努力，一定會將結局變好。于是每晚，我都反復推敲概念鞏固知識點，填補知識漏洞，努力改變自己……

　　在我灰心失意時，爸爸的安慰，為我的青春增添了一抹發奮努力的絢麗。

　　挫折也好，匆忙也罷，在爸爸的陪伴下，它們都化作青春的動力點亮了我的前行之光，感謝爸爸，我的青春，有你更絢麗!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇4

　　青春是什么，青年又是什么?我聽過無數種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

　　從此我便開始專注任何關于青年與青春的文字和句子。我也發現愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創造一段佳話鑄成一段歷史了。

　　有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

　　有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

　　有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。

　　塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

　　郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!

　　正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇5

　　斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!

　　校園的操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實驗終于成功了!

　　每周六的下午是最令我翹首以盼的活動課時間，我們相約于此開展各種各樣的實驗設計。噴涌而出的“大象牙膏”

　　令我們大吃一驚，徐徐飄揚的風箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團結合作，開動思維，動手實踐，每一次完成實驗后總會齊聲高歌一曲《追夢人》。我想，音樂承載著我們的無限遐想，而實驗則放飛著我們的大膽創意。

　　輕松的校園青春，只因有音樂而更加絢麗。

　　斜陽阡陌，一陣悠揚的琴聲縈繞在我的耳畔，我追隨著那聲音，來到了琴房前——奶奶靜坐在琴凳上，翻開了那本泛黃的琴譜，我與她相坐一起，伸手觸碰那黑向相間的琴鍵，一彈一撥，一撩一按，細密的陽光灑在奶奶粗糙卻厚美的手上，我仿佛看到了那片靜謐祥和的澎湖灣，月影高照，波光粼粼的水面上夾著海風咸咸的香，奶奶含情脈脈地望向那輪明月，眼角滲出了幾滴晶瑩的淚……

　　彈罷，我問奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實啊，澎湖灣是奶奶年輕時最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯系到心里最思念的人。”

　　奶奶走后，我常常回憶起這首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。

　　溫暖的愛的青春，只因有音樂而更加絢麗。

　　百日已至，奮斗初始，耳邊聽著激昂的弦樂曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張試卷發生了奇妙的化學反應，一根根筆芯雖血戰疆場，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬馬朝我襲來，我堅信——人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌!已是夜深人靜時，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應有的模樣!

　　無懼的熱血青春，只因有音樂而更加絢麗。

　　音樂，青春有你才更加絢麗;

　　青春，有你足矣!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇6

　　繪畫，我的青春因為有你而更加絢麗。

　　是你，給我一雙發現美的眼睛。

　　從小我就一直熱衷于描摹什么。從雜亂無章的線條到初具人形，稚嫩的筆觸現在觀來令人哭笑不得。但那是成長的開端。對繪畫的熱愛讓我開始在生活中尋找美：鉆入沾著晨露的葦草叢，采擷一朵風中搖曳的牽牛，追逐在叢間翻飛的穿花蛺蝶……漸漸地，我越來越能在不經意間發現美：雨后沾著露水的蛛網，傍晚艷紅如火的云霞，甚至只是一叢錯落有致的狗尾草。不必刻意找尋，一切都蘊藏著美。于是，我開始學著創造美：立筆輕描，勾勒枝葉的輪廓;重筆稍壓，繪出樹干的蒼勁，一株挺拔的樹木就這樣在筆下誕生。從找尋美、發現美，再到創造美——繪畫，你為我的青春描摹淡雅的底色。

　　是你，給我心靈的恬靜與安寧。

　　每當心緒如麻，剪不斷、理還亂時，我總想起繪畫。輕輕起筆，細細描畫，為自己用畫筆構筑一間心靈的小屋，安寧的一隅。這里沒有生活的紛亂，只有純粹的安寧與美好。拋卻一切雜念，我的心就在這純白的空間里隨思潮起伏，任由想象平原走馬，放肆情緒任意馳騁。當畫紙染上絢麗的色彩，所謂煩惱也就隨乏味的墨色一同煙消云散，隨風而逝了。拋棄雜念，找尋安寧——繪畫，你為我的青春點染絢麗的亮色。

　　是你，給我以生命的滋養。

　　作品需要時間予以沉淀，往往一起筆就是一個日出日落。這在他人看來萬分枯燥的事，我卻樂此不疲。繪畫，你給我沉穩的耐心;好的文章章往往妙手偶得，好的畫作卻往往更需要不斷的修改、增刪與描摹。橡皮屑集成塔，紙已起毛邊卻還不滿意，這是常事。但只有這樣，才能創作出驚艷世人的作品來。繪畫，你告訴我要精益求精;一幅完整的作品歷時長久，若是半途而廢就只得功虧一簣，竹籃打水一場空。繪畫，你教導我要堅持不懈;你不僅是排憂解難的友人，更是給予啟迪的良師——繪畫，你為我的青春鑲上耀眼的金邊。

　　繪畫，給我美的享受，給我安寧的心靈，更給我生命的滋養。我的青春，因為有你而更加絢麗!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇7

　　胸藏文墨懷若谷，腹有詩書正青春。

　　——題記

　　夢里花落知多少，斑斑綴星空。青春路上有詩詞陪伴，真好!

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”這是蘇軾在失意中的豁然開朗，是身處逆境中的積極向上，是面對挫折的無畏豪情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是李白被“賜金放還”后的感慨，是一發不可收拾的年少輕狂，更是對無知未來的可期。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。”這是李清照夢中的美好期盼，是懷揣無限希望的奔赴，更是對美好理想的追求。

　　子瞻豪言壯語中，道盡人間滄桑;太白無限激情中，滿懷人生希望;清照娓娓細語中，顯盡未來可期。

　　詩詞，予我力量。

　　“一車炭，千余斤，公使驅將惜不得，半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”在白居易的筆下，我讀到了無比黑暗、充斥著無數險惡的腐朽宮市。官吏傲氣凌人，借著皇帝的名號打壓貧苦百姓，激起我一陣憤慨。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”在杜甫的筆下，我讀出了一介草夫廣含天下的熾熱之心以及對天下寒士的同情。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”同在白居易筆下，我亦讀出了一位心系百姓，對天下所有淪落人的同情，我不禁熱淚盈眶。

　　樂天平常又現實的筆觸，道盡天涯疾苦，人間冷暖;子美仰天的長嘆，蘊含著道濟天下的情懷。

　　詩詞，給我啟迪。

　　詩詞，堅我信念。

　　詩詞，是你一路伴我獨上高樓，望盡天涯路。青春有你更絢麗!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇8

　　作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

　　余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。 當遇到共產黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。

　　我深深地感受到了那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。

　　回歸到我們現在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學習，努力成為人才，努力報效祖國。

　　我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!

　　從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會在前方指引著我們的道路。

　　請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇9

　　青春，本是一個多么美好的時代!青春，賦予我們勃勃的生機、健美的身姿、活力的象征，更是一種全新的感覺。我們要好好把握青春，賦予它色彩!

　　當擁有青春的那一刻起，我就心想要好好把握這珍貴的青春，用它來豐富我人生的道路，用它為我今后的成功鋪路!

　　我深深的知道，此時的我要用知識的學習和品德的培養來填充它。此時，學習知識是多么重要!如果用荒度來敷衍它，那么也就注定這個人的人生是失敗的、可恥的，終究愧對于自己的理想。此時的青春，又像一個主人，把握著我們的命運。因此，要重視我們的知識學習，完成青春的使命，這樣的青春，才算得上是有意義的青春。

　　青春，要活的有價值、有意義。暫且不提對社會的奉獻，但要活出自己的個性，使自己更與眾不同，但個性不一定是在服裝上的標新立異，也不是故作姿態。真正的個性是從內心散發出來的魅力，而我們恰好就需要這種獨特的魅力。

　　青春也有煩惱，那就是內心矛盾和青春期叛逆期。如果我們因為內心矛盾而煩惱的話，倒是可以向外界尋求幫助。不要小看內心矛盾，因為它有可能成為我們前進發展的阻力。青春叛逆期會和父母鬧矛盾，與朋友搞不好關系。這種現象我們應避免發生。我們可以心靈換位，站在別人的角度去思考問題。這樣，也許許多問題都會迎刃而解。

　　我們要感受青春的存在，這是我們的黃金時期。一旦錯過青春，我們就不會再擁有第二次了。

　　寄更多的希望于未來，盡現狀最大的努力去實現。從一點一滴的小事做起，使青春更有價值。讓我們的青春之花綻放吧!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇10

　　我們這一代青年，將全程參與實現“兩個一百年”奮斗目標的宏偉征程，必須牢牢把握為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，全面貫徹黨的十九大精神，把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在實現中國夢的歷史進程中放飛青春夢想。

　　從1919年到20__年，五四運動歷經百年。百年前，無數青年為中國之崛起振臂而呼，轟轟烈烈，今日，身為青年的我們該如何繼承先烈精神，奮發有為呢?

　　作為在鄉鎮崗位上的青年，我一直在思考這個問題，也曾迷茫，也曾猶豫過，直至慢慢發現：平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心，腳踏實地，甘于奉獻，認認真真做好每一件事，也是一種不平凡。正如習近平總書記所說：“功成不必在我功成必定有我”!

　　“高山仰止，景行行止，既已至，則奮斗之”，青春是用來奮斗的，我們很高興在最青春的時光里，加入到水口鄉這個大家庭，與一群志同道合的同事們，為建設”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止，并在行進的道路上采頡智慧的光芒，豐富青春的印記!

　　又是一年五四，作為一名青年，我想到了百年之前，像我一樣大的青年們，正懷揣愛國理想，拋頭顱、灑熱血，為救國存亡而奮力拼搏。而如今，我們生活在先輩們用熱血換來的幸福時代，不應懈怠，更不該松弛。作為新時代的年輕干部，我會傳承五四精神，秉承五四理想，在自己的崗位上牢記使命，認真履職，努力奉獻自己的青春力量!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇11

　　青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

　　青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”

　　在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

　　奮斗的青春，是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……

　　只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇12

　　楊沫的長篇小說《青春之歌》，1958年出版后，在廣大讀者尤其是青年中激起了巨大的反響。作品真實地反映了1931年“九·一八”事變到1935年“一二·九”運動這一歷史時期愛國的青年學生為抗日救亡所進行的頑強不息斗爭，描繪了當時知識界形形色色人物的精神面貌，展示了知識分子的人生方向和歷史歸宿。是一曲對中國共產黨、對革命的戰斗的青春的熱情贊歌。

　　作者成功地塑造了女主人公林道靜的典型形象，生動地勾勒出她怎樣從一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的艱苦歷程，有力地說明了當時的知識分子只有接受黨的領導，積極投入革命斗爭，自覺地改造思想，將個人的命運和國家民族的命運結合在一起，才有光明的前途，也才能有真正的青春。林道靜的不幸身世決定了她要反抗，然而由于所受的是資產階級的教育，只能從個人主義的立場出發。由于倔強的性格和強烈的進取心，使她不屈服于封建包辦婚姻而毅然離家出走，逃到北戴河謀生。當企圖自立的幻想遭到破滅后，她又只能以投海自殺的方式進行抗爭。一個偶然的機緣，被北京大學的學生余永澤救起，并且相愛同居。但她與余的結合是以失去獨立人格和行動自由為代價的。后來在共產黨員盧嘉川、江華、林紅等的教育與引導下，林道靜如饑似渴地學習革命理論，接受共產主義思想的熏陶和哺育，從空虛、苦悶、窒息的生活中開始覺醒，并勇敢地走出家門，參加“三·一八”游行等愛國運動，最后與余永澤從政治和感情上實行徹底的決裂，從此變得樂觀、堅強和開朗，感到生活的喜悅和極大的幸福。在敵人的監獄中，經受了嚴峻的考驗。在革命的實踐中，表現出獻身共產主義事業的決心、堅貞不屈的意志和忘我工作的精神，成為無產階級的英勇戰士。

　　歲月滄桑，小說所反映的社會現實早已發生了翻天覆地的變化。那么，當年林道靜所走過的道路留給我們有沒有值得深思借鑒的啟示呢?筆者以為有，那就是：優越的社會主義制度和昌盛的社會主義事業為青年一代提供了施展才智、放飛理想的廣闊平臺與美好前景，但只有像林道靜一樣，在黨的領導下，確立崇高的理想和信仰，自覺地抵制錯誤思想的侵蝕和形色物欲的誘惑，掌握真才實學，才能使自己的青春煥發光彩，也才能實現人生的價值，成為有用的人才。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇13

　　離我看完《少年的你，如此美麗》已經18天了這幾天我忙著練舞、趕作業

　　但還是忘不了那個桀驁不馴的少年--北野和堅強不屈的少女--陳念

　　看了《紅秀》專訪知道了千璽用五個月的時間才走出這個角色時我很驚訝

　　然后周冬雨又說這個演的超難受，我差不多要抑郁了

　　我沉默了，是啊!自己看的時候看哭了三次也連續三天悶悶不樂，感覺有東西壓在胸口每每閉上眼睛就會有那個少年的影子出現在腦海中，久久不能抹滅

　　更何況是演的人。

　　記憶中最讓我印象深刻的有三段

　　第一段:

　　她說“你保護我吧”

　　然后第二天北野就跟在她身后

　　兩人每天走著同樣的平行線

　　卻永遠不能和她并肩并

　　他多么希望有一天他走過他倆中間隔著的那條馬路，正大光明的接她放學

　　但是他們中間隔的不僅僅是一條馬路

　　還有陳念的夢想，陳念的未來

　　第二段:

　　警察圍在北野家時

　　北野像著了魔瘋狂的扯陳念的衣服，咬她

　　讓她發出叫聲

　　當時的陳念流著痛苦和無奈的眼淚，死死不肯發出聲音

　　她急 他也急

　　他害怕她說出真像，害怕她短送自己的前程

　　她痛苦他為什么要毀自己，痛苦為什么害他的是自己

　　她無聲的乞求著他 “自己不值得”

　　他無聲的告訴她 “我會保護好你”

　　第三段

　　北野在審訊室里看著陳念倒地，又狠狠地被拉起，在那可能只有幾秒鐘的時間，他倆就已經說了好多話，那些別人看不懂的話

　　他臉上風平浪靜

　　內心卻已經是波濤洶涌

　　因為他知道‘他要保護好陳念’

　　她懂他

　　她明白他

　　這個世界上應該沒有像他們兩的“喜歡”吧

　　就像即使嘴巴閉著 眼睛卻已經說出來

　　少年的你倆啊!幸福停在了那個炎熱但又清涼的夏天

　　在那個猶如剛出生的嬰兒般稚嫩;

　　那個猶如在碧綠海洋中透明的露水;

　　那個猶如懵懂少年對愛的初醒，

　　北野對陳念的“喜歡”

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇14

　　圍繞在主人公林道靜周圍，又是一批形形色色的人，他們或是共產黨的優秀黨員，或是學生中的進步分子，也不乏泯滅愛國之心，保守反動，唯利是圖的罪惡形象。

　　我們先來說說那些引領林道靜走上革命道路，并不斷給她力量和幫助的人。盧嘉川，這位北大黨員，學生中的領袖，可謂林道靜的導師，在“九·一八”事變之后，東北淪陷，林盧二人在北戴河偶遇，共同抒發了彼此的愛國熱情和對時局的擔憂以及對妥協政策的不滿，惺惺相惜。一年后的年夜兩人相遇于白莉蘋家，盧嘉川為當時單純懵懂的林道靜講解時局戰況，并向她推薦了許多革命書籍，為痛苦中的林道靜打開了一扇光明的大門，從此盧嘉川勇敢鎮定機智的形象成為道靜心中美好的向往，兩人雖相處時間不長，但彼此的愛慕之情去遠遠超出了朝朝暮暮。盧嘉川有才學有膽略，更重要的是他有著不滅的信仰和崇高的追求，在被捕之后，雖然飽受酷刑，甚至雙腿都被老虎凳夾斷，依然頑強不屈，并在獄中領導絕食運動，那年輕的生命為了實現崇高的理想，壯烈地戰斗到生命的最后一刻。

　　林道靜的成長與一年多的監獄生活有著密不可分的關系，這煉獄般的考驗與折磨，促使道靜完成了一次痛并快樂著的蛻變，她挺住了敵人的嚴刑拷打，威逼利誘，思想上更是有了一個質的飛躍，用書中的話說是,“反動派把我們抓來不是讓我們蹲監獄，而是讓我們上了馬克思主義大學”。獄友林紅(化名鄭瑾)像姐姐更像母親一樣慰藉了道靜受傷的身體和不安的靈魂，每個黑暗的夜晚，每個讓人輾轉難眠的深夜，林紅不顧多病的身體，向兩位小妹妹(林道靜和俞淑秀)講述著革命的故事，她仿佛一盞明燈為林俞二人照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路，讓他們認清了現實，不對慘無人道的反動派抱有任何幻想。她，用年輕的生命，用依然滾燙的熱血將中國革命的希望在那陰森腐臭的監牢中傳遞下去，自己卻被深埋地下，去和她那分別四年同樣堅毅的丈夫相會。又是一顆年輕卻又明亮的星隕落，又是一首激昂嘹亮的青春之歌回蕩在中華大地上。

　　像盧嘉川，林紅這樣的人物還有許多，江華(真名李孟瑜)，羅大方，徐輝，侯瑞等等，這些人都不是一顆拳拳赤子之心，當國家危急存亡之際，他們放棄了幾乎所有的一切，奮不顧身的投入的救國救民的偉大事業上來，即使面對恐怖的白色威脅，面對著追殺與酷刑，他們都沒有后退，將一切痛苦和血淚深埋心底，用最頑強最堅毅的一面與敵人對峙，看著他們那堅定不屈的眼神，擲地有聲的話語讓我想到了陳忠實先生的長篇小說《白鹿原》中的一句話：“共產黨員就是要能將刀子咽下去!”正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產黨員，前仆后繼，最終戰勝侵略者，迎來新中國的成立。那青春之歌和著義勇軍進行曲顯得更加渾厚動聽，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

　　于任何時代和歷史時期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說中，這種阻力也表現的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價，也換回了成長的經驗。小說中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰的共產黨員，再一次行動失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權貴和銀元的懷抱，幫助反動派破壞北平地區的中國共產黨支部，殘害往昔的戰友同志，假以共產黨的身份蠱惑單純的學生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內的學生活動，他早已將愛國之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個反動派的走狗特務。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進步，關心國之傷痛民之疾苦的小白(朋友們的親切稱呼)，在那戰火紛飛的動亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當林道靜等人為中國革命艱苦奮斗著的時候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結權貴，儼然一個平庸腐朽的小市民形象。

　　本書中最猙獰丑陋的嘴臉非胡夢安莫屬，此人曾貪圖林道靜的美色百般引誘均未能得逞，戴愉的叛黨也是其得“功勞”，官至高位，只求以權謀私，魚肉百姓。這位胡長官對待共產黨和革命青年可也是絕不手軟，用盡卑鄙無恥的手段殘害革命同志。在道靜堅決回絕了他無恥的要求后，胡夢安暴露出了殘暴的本性，對林道靜進行各種迫害，企圖從她這里得到更多共產黨的信息。胡夢安是那些滅絕人性，賣國求榮，只為自己不想國家的貪官污吏的典型代表，這樣的人像一只只蛀蟲一樣，吸吮著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨得人咬牙切齒，怎不遭到千萬人民群眾的反擊。

　　青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢想;

　　青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志;

　　青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。

　　《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，讀罷次數，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵著我不斷前行。

　　斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發生過那慘痛的經歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力!

　　本書的確帶給了我們無限的精神財富和無盡的動力，但我們也不能回避它帶有的時代的局限性，創作于1958年的《青春之歌》全書洋溢著青春的熱情和年輕人的激情，但我們也看到有些觀點過于偏激，對一些歷史人物的評價稍欠公正，帶有政治的色彩，我們似乎可以依稀的感覺到文化大~~的即將到來。

　　書中對于胡適的評價過于偏激，只看到了他保守落后的一面，而忽視了他給中國文化界帶來的轉機，書中把胡適也列入到反動的名單中，這實有不妥。

　　然而，瑕不掩瑜，這部作者嘔心瀝血的作品在藝術成就和對青年人的影響上都有著不可替代的作用。帶著紅色的回憶，金色的憧憬，讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇15

　　一直以來，我就喜歡讀書，這里的書并不是學習中的教科書，而是課外書，可以說課外書占據了我的童年、少年及青年時光，通過讀書我知道了很多我不知道的知識，也因為這些知識促使我了解了歷史、人文以及地理方面的知識，我的視角也在不斷的增大。

　　尤其是七歲那年，父親給我找了一本小說叫《青春之歌》，我被里面的主人公林道靜所感染，小說寫了一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產階級戰士的曲折過程。給我很大的鼓舞，在就是在那一年，我因無知導致右手殘疾，那是一段艱難的歲月，于我，于我父母都是一次極大的打擊，通過閱讀《青春之歌》，我覺得林道靜能克服那么多的困難，我怎么就不能呢?慢慢的我用左手開始了人生，左手寫字，左手吃飯，左手擔當了右手的一切。當我氣餒時，只要我想到書里的事情，我很快就變得沉靜，理智讓我一步步坦然的面對生活，我不是什么大人物，更沒有什么精彩的人生，但是通過讀書讓我領略到人生不一樣的風景，也因為閱讀讓我不再單純，不再在困難面前一碰就倒，在讀書中，我收獲到樂趣，收獲到人生里的很多風景。

　　此前，在家中翻曬被子時，我又看到了父親放在枕頭上的小說《苦菜花》，我想在建黨90周年之際，父親又在重溫紅色夢。

　　讀書讓生活更美好。我每天都要讀書，閱讀已經成為我生活中最重要的一部分，尤其是紅色經典書籍，讓我在困境中站立。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇16

　　我愛讀書，平時總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內心感慨無限。

　　小說把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

　　多么驚人的毅力啊!為了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼啊!道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰，相互扶持……

　　多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

　　書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

　　《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對于未來的堅定。

在青春的賽道上奮力奔跑心得體會 篇18

　　推開歷史的長篇，回望過去，國家的興旺發達離不開崇高的價值追求;軍隊的戰無不勝，攻無不克離不開強大的精神支撐。而社會主義核心價值觀就是是社會主義核心價值體系的高度凝練。

　　社會主義核心價值觀指明要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。而“愛國、敬業、誠信、友善”就為公民必須恪守的道德準則。

　　在歷史的長河中總有那么一些人為了國家鞠躬盡瘁死而后已，他們懷揣著心中濃烈的愛國情懷，為國家獻出自己的一份力。正是因為有著這種崇高的愛國精神，民族在歷盡五千年后尚能像這樣自強不息。“常思奮不顧身，以殉國家之急”，作為祖國未來的我們更應該深刻明白，要將國家放在首位，樹立高度的民族自豪感。

　　敬業就是人們在某集體的工作及學習中，嚴格遵守職業道德的工作學習態度。“忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會”這些都是敬業的重要表現。環衛工人起早貪黑，不辭辛苦，有時還會有生命危險，卻也恪盡職守，將道路打掃干凈。老師整天孜孜不倦，用汗水教會我們學習的價值。在生活中，這些例子屢見不鮮。其實學過《敬業與樂業》，我們必也知道了只要專心將一件事做完做好，那就可以圓滿了。“業”本身就不平凡，而只有做到“敬業”才能夠彰顯出它的不凡。孔子也說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我們身為學生，學習就是我們的本職，專注學習，才是我們敬業的表現。

　　“若有人兮天一方，忠為衣信為裳”誠信身為公民的“第二身份證”，其重要之處不言而喻。誠信是中華民族的傳統美德，亦是崇尚的品質。在這有著謊言的世界中，保持誠信的本心，才能做到對社會有幫助。

　　友善是待人處事的基本準則，在生活中可以說是十分平常的事。而就是這樣的平常，在社會主義核心價值觀中也有一席之位，起著舉足輕重的作用。贈人玫瑰，手留余香。善待他人也是幫助自己。多一份友善，少一點爭執。友善不僅是對身邊的人，更多的是能夠將心比心，對待陌生人亦是如此。而真正能做到這一點的人又有多少呢，所以才要我們從小樹立這種意識。

　　舞動青春，踐行核心價值觀，我們將不再平凡。