2022黨員理論學(xué)習(xí)（精選15篇）

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委《關(guān)于在全縣開(kāi)展“三講三促”主題教育活動(dòng)的決定》和《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求和有關(guān)會(huì)議精神，積極引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高思路道德和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在全鄉(xiāng)營(yíng)造出重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的深厚氛圍，為建設(shè)“繁榮、宜居、生態(tài)、文明、幸福”新提供思想保證和智力支持，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、總體要求

　　以黨的XX大精神為指導(dǎo)， 深入學(xué)習(xí)xx屆X中、X中全會(huì)精神和在“七一”建黨XX周年重要講話精神，學(xué)習(xí)掌握國(guó)內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)縣委在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和鄉(xiāng)黨委在“”時(shí)期提出的“一五五一”戰(zhàn)略部署，大力推進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展為目標(biāo)，在全鄉(xiāng)開(kāi)展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部的政治理論水平、決策水平和業(yè)務(wù)能力，為推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。精讀《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》。

　　(二)深入學(xué)習(xí)有關(guān)黨的重要文獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話;全面學(xué)習(xí)黨的XX屆X中、X中全會(huì)及全國(guó)“兩會(huì)”精神;學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)

　　律，保證換屆風(fēng)清氣正的有關(guān)文件;學(xué)習(xí)中紀(jì)委及市紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。　　(三)學(xué)習(xí)了解國(guó)內(nèi)外的戰(zhàn)略決策的趨勢(shì)導(dǎo)向。學(xué)習(xí)了解世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)和我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略決策的有關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)國(guó)際金融與宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)科技創(chuàng)新工作政策導(dǎo)向;了解世界文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有關(guān)知識(shí)。積極思考、開(kāi)拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)等方面開(kāi)展調(diào)查研究，在提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培植新型產(chǎn)業(yè)、打造特色產(chǎn)業(yè)方面下功夫，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(四)深入學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)“”時(shí)期重大戰(zhàn)略部署的文件精神。要進(jìn)一步把握縣鄉(xiāng)在“”時(shí)期提出的“一三三三六”和“一五五一”總體戰(zhàn)略部署的精神實(shí)質(zhì)，廣大黨員干部要時(shí)刻增加壓力感、緊迫感、責(zé)任感，在日常工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成年初制訂的工作目標(biāo)。

　　(五)深入學(xué)習(xí)提升自身工作能力的知識(shí)。結(jié)合本職工作的需要，按照干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的要求，了解學(xué)習(xí)自身工作方面的政策理論知識(shí)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，大力提升綜合素質(zhì)和臨時(shí)應(yīng)變能力，不斷提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部駕馭全局的能力。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　主要以采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、專(zhuān)題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　四、方法和步驟

　　(一)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府同意，由鄉(xiāng)黨政辦承辦制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,各村、各部門(mén)結(jié)合各自實(shí)際制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　(二)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用新聞媒體、報(bào)刊雜志等媒介搜集資料，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求個(gè)人自學(xué)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí);機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)定在每個(gè)星期五下午，每次不少于2小時(shí)，集中學(xué)習(xí)每月不少于三次，每月學(xué)習(xí)不低于6小時(shí)，采取以會(huì)代訓(xùn)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、專(zhuān)題研討等形式;村干部集中學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每月不少于2次，每次不少于2小時(shí);各單位結(jié)合中心工作及具體工作，開(kāi)展分散學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織大討論等活動(dòng)不少于10次;

　　(三)深入調(diào)查研究。利用開(kāi)展“三講三促”、“花炮安全隱患排查整頓”及“爭(zhēng)當(dāng)群眾貼心人”等活動(dòng)，各單位認(rèn)真組織黨員干部入戶上門(mén)地進(jìn)行調(diào)研每月不少于3天，及時(shí)了解百姓疾苦，想百姓之所想，急百姓急所急，扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，各單位至少完成一篇調(diào)研報(bào)告。

　　(四)及時(shí)督促檢查。各單位每月要檢查學(xué)習(xí)情況、記錄情況，及時(shí)反饋，對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題要限期完成整改，鄉(xiāng)“三講三促”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期抽查，對(duì)開(kāi)展不力的單位予以通報(bào)批評(píng)，并追究負(fù)責(zé)人責(zé)任。

　　(五)進(jìn)行綜合考評(píng)。對(duì)各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行年終綜合考評(píng)，發(fā)現(xiàn)和表彰典型，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，提煉經(jīng)濟(jì)，分析不足，推進(jìn)下一步工作開(kāi)展，進(jìn)一步健全和落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五、有關(guān)要求

　　(一)高度重視，明確責(zé)任。各單位負(fù)責(zé)人列為主要責(zé)任人，要高度重視，精心組織，科學(xué)安排，切實(shí)把學(xué)習(xí)活動(dòng)擺在突出位置，列入重要的議事日程，

　　(一)落實(shí)考勤制度。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，建立學(xué)習(xí)考勤制度，要正確處理工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾，不得無(wú)故缺席，確有特殊情況缺席的，向鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假說(shuō)明。

　　(二)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每人每年撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字和心得體會(huì)不少于4篇，年終進(jìn)行展示評(píng)比。

　　(三)抓好學(xué)習(xí)資料記載。各單位開(kāi)展集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)，要認(rèn)真詳細(xì)做好記錄記載，明確專(zhuān)人記錄，收集活動(dòng)的圖片、文字資料，并整理歸檔。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇2

　　為扎實(shí)開(kāi)展黨的基層組織建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效，在機(jī)關(guān)黨員中營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的黨員隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我局的工作實(shí)際，特制定20xx年度黨員干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞運(yùn)管中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和省、市縣交通工作會(huì)議、運(yùn)管工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面把握局黨組的工作部署，結(jié)合工作實(shí)際，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、強(qiáng)素質(zhì)“為主線，在樹(shù)立“科學(xué)的發(fā)展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務(wù)實(shí)的服務(wù)觀“上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力“上作文章，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧機(jī)關(guān)，在全面推進(jìn)運(yùn)管事業(yè)發(fā)展中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)廣大黨員干部職工為實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)的發(fā)展目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和黨的xx屆一中、二中、三中全會(huì)精神。采取多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全面準(zhǔn)確，廣泛深入上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員干部職工準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，著力解決影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面準(zhǔn)確掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想的體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要將經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和管理等方面的知識(shí)及其在實(shí)踐中的新發(fā)展、新成果列入學(xué)習(xí)的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識(shí)和能力。

　　3、學(xué)習(xí)五個(gè)方面知識(shí)，提高五個(gè)方面能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力;學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高自主創(chuàng)新能力;學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)，提高管理社會(huì)的能力;學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高以法辦事的能力;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)，提高以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展能力。

　　4、學(xué)習(xí)縣委、縣政府要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排，交通運(yùn)輸廳黨委、運(yùn)管局黨委要求學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、運(yùn)管業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策、法規(guī)、交通發(fā)展新技術(shù)、新知識(shí)等等。

　　5、適時(shí)邀請(qǐng)市委黨校、縣委黨校等部門(mén)的專(zhuān)家教授結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)及“公民道德建設(shè)月“、“七一“黨的生日進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)授課。

　　6、集中觀看中組部要求統(tǒng)一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時(shí)組織外出徒步、觀摩等活動(dòng)。

　　三、學(xué)習(xí)時(shí)間、形式與要求

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間：定為每周四下午4：30分全體黨員干部按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，因故缺席應(yīng)提前請(qǐng)假、事后補(bǔ)課。

　　2、學(xué)習(xí)形式：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、研討交流相結(jié)合，專(zhuān)題學(xué)習(xí)與專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題調(diào)研考察相結(jié)合。個(gè)人自學(xué)可根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際，科學(xué)把握、統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。集中學(xué)習(xí)可采取以下六種形式：一是主題學(xué)習(xí)會(huì)，主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和重要會(huì)議精神，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際研究貫徹落實(shí)意見(jiàn);二是理論研討會(huì)，根椐局機(jī)關(guān)中心工作，開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理性思考并交流，接受新理念，深化對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí);三是專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，根椐形勢(shì)需要和運(yùn)管工作實(shí)際，組織系統(tǒng)內(nèi)的各類(lèi)先進(jìn)典型和邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)舉行專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì);四是外出考察觀后感，每次外出學(xué)習(xí)考察前明確1-2名同志，回來(lái)后談感受、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談收獲并結(jié)合工作實(shí)際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新融會(huì)貫通機(jī)制，建立學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑;五是觀看宣傳教育電視片，組織有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建先進(jìn)典型等內(nèi)容的紀(jì)錄片、電影片、影視劇，寓教于樂(lè);六是請(qǐng)局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現(xiàn)階段的路線、方針、政策“等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少于一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人為本、突出思想教育的理念。

　　3、學(xué)習(xí)要求：

　　(1)明確意義，提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下政治理論學(xué)習(xí)的重要性，明確政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、提高科學(xué)決策水平的有效途徑。

　　(2)突出重點(diǎn)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、打造科學(xué)和諧運(yùn)管的能力結(jié)合起來(lái)，圍繞運(yùn)管事業(yè)推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。

　　(3)創(chuàng)新方法，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化和規(guī)范性，完善支部學(xué)習(xí)的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真參加黨員學(xué)習(xí)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時(shí)，注重自學(xué)和調(diào)研，所有機(jī)關(guān)黨員都應(yīng)在專(zhuān)用筆記本上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

　　(4)黨支部負(fù)組織學(xué)習(xí)人員，并做好學(xué)習(xí)記錄、考勤等有關(guān)工作。

　　四、抓好黨員發(fā)展工作

　　切實(shí)抓好要求入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，組織他們學(xué)習(xí)黨章、黨的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，采取吸收他們聽(tīng)課黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、給他們分配一定的社會(huì)工作，以及定期培訓(xùn)等方法，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。在思想上多關(guān)心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多為他們提供鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)，將表現(xiàn)突出的同志吸收到黨組織中來(lái)，不斷擴(kuò)大要求入黨積極分子隊(duì)伍。20xx年計(jì)劃發(fā)展預(yù)備黨員3-4名，嚴(yán)格把關(guān)，確保新黨員質(zhì)量，建立黨員個(gè)人檔案。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制、預(yù)審制、票決制、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正測(cè)試等制度。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇3

　　國(guó)家對(duì)解決備受人們?cè)嵅〉?ldquo;大學(xué)行政化、衙門(mén)化”問(wèn)題決心很大，不但《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式寫(xiě)入了“探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式”的主張，而且也有明確的態(tài)度，令人高興。但是冷靜一想，心里還有點(diǎn)兒不夠踏實(shí)，因?yàn)橐恍┥顚訂?wèn)題和相關(guān)問(wèn)題好像還來(lái)不及進(jìn)入人們的注意。

　　大學(xué)去行政化主要涉及兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是政府與大學(xué)的關(guān)系，二是大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)。從政府與大學(xué)的關(guān)系看，大學(xué)應(yīng)該有相對(duì)的獨(dú)立性和自由度，而不是被政府高度管制和主導(dǎo);從大學(xué)內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu)看，以教授為代表的學(xué)術(shù)力量應(yīng)該取代以行政為中心的權(quán)力系統(tǒng)，全面實(shí)行教授會(huì)制度和大學(xué)校長(zhǎng)的遴選制度，行政系統(tǒng)只是一個(gè)辦事或服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們必須認(rèn)識(shí)到，中國(guó)“大學(xué)行政化”是一個(gè)存在，這個(gè)存在有一定的社會(huì)前提。不改變這個(gè)前提，僅憑一紙公文“取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式”，有可能事與愿違。

　　“大學(xué)行政化”實(shí)質(zhì)上是全社會(huì)“官本位”意識(shí)及其體制的產(chǎn)物。除了學(xué)校干部行政級(jí)別的明確化外，還有講師、副教授、教授相當(dāng)于科級(jí)、正副處級(jí)還是副廳正廳級(jí)的說(shuō)法。在官本位體制內(nèi)，這種對(duì)應(yīng)的確便于學(xué)校同政府部門(mén)的同級(jí)對(duì)話和對(duì)等接待。這或許是一種無(wú)奈的被適應(yīng)，因?yàn)椴贿m應(yīng)，就會(huì)與這套體制格格不入。后來(lái)，有人發(fā)現(xiàn)“被行政化”其實(shí)也很受用，因?yàn)樗�可以在這套體制內(nèi)獲得權(quán)力所有者的同等利益，于是被適應(yīng)逐漸變成了主動(dòng)適應(yīng)乃至積極追求。

　　從行政控制的角度來(lái)說(shuō)，“大學(xué)行政化”意味著把大學(xué)納入了與政府對(duì)等部門(mén)平起平坐的位置，在“官本位”意識(shí)主導(dǎo)的社會(huì)里，人們通常很容易將“大學(xué)行政化”看成是對(duì)大學(xué)教育的重視和對(duì)學(xué)術(shù)的尊重，是一種“抬舉”。然而正是在大學(xué)被行政不動(dòng)聲色地“招安”的同時(shí)，實(shí)際上也逐步喪失了辦學(xué)的主體地位，畢竟有對(duì)等，就有同上級(jí)或上上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。于是“政府對(duì)大學(xué)的行政管理日益強(qiáng)化，大學(xué)越來(lái)越像行政單位而非獨(dú)立的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)”。

　　改革決不是局部的修修補(bǔ)補(bǔ)，不改變社會(huì)的“官本位”體制，不改變政府對(duì)大學(xué)的高度管制和主導(dǎo)模式，簡(jiǎn)單的大學(xué)去行政化很可能讓大學(xué)活得更加窩囊，而且有苦無(wú)處說(shuō)。在一個(gè)連和尚都有級(jí)別的官本位社會(huì)里，如果連說(shuō)話的分量甚至機(jī)會(huì)都沒(méi)有，還能有多大作為?所以，我們還真的不能籠統(tǒng)指責(zé)一些人士的憂心。“官本位”體制不改，“大學(xué)去行政化”就是一句空話。改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，一種系統(tǒng)行為。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇4

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》首次明確了黨的工作部門(mén)的監(jiān)督責(zé)任，第九條將“黨的工作部門(mén)職能監(jiān)督”作為黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分;第十六條規(guī)定“黨的工作部門(mén)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)監(jiān)督制度，加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)黨內(nèi)監(jiān)督工作，既加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督，又強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督”。這是《條例》的一個(gè)亮點(diǎn)，是黨內(nèi)監(jiān)督體系和監(jiān)督制度的重要?jiǎng)?chuàng)新。

　　黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委等工作部門(mén)，是黨委(黨組)的辦事機(jī)構(gòu)和職能部門(mén)，是黨的各項(xiàng)方針政策的參與制定者和貫徹執(zhí)行者，也是黨委(黨組)管黨治黨主體責(zé)任在不同領(lǐng)域的重要承擔(dān)者和具體體現(xiàn)者，負(fù)有推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、對(duì)黨員干部進(jìn)行教育管理監(jiān)督的政治責(zé)任。在實(shí)踐中存在黨的工作部門(mén)監(jiān)督責(zé)任缺位問(wèn)題。有的部門(mén)黨組織組織渙散、紀(jì)律松弛，貫徹黨的路線方針政策不堅(jiān)決、不全面、不到位，甚至變形走樣;有的對(duì)落實(shí)黨建工作責(zé)任制重視不夠，缺乏真抓實(shí)干的具體舉措，忽視對(duì)本單位本系統(tǒng)的日常管理監(jiān)督;有的缺乏擔(dān)當(dāng)，熱衷于當(dāng)老好人，發(fā)現(xiàn)黨員干部存在問(wèn)題不敢提醒、批評(píng)、糾正，等小錯(cuò)釀成大過(guò)，就推給黨委或紀(jì)委處理。解決這些問(wèn)題，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，明確責(zé)任，健全體制，完善制度，發(fā)揮黨的工作部門(mén)職能監(jiān)督作用，增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)效。

　　黨的工作部門(mén)處在黨務(wù)工作第一線，盡管工作性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)各不相同，但在管黨治黨上都承擔(dān)著重要責(zé)任，都具有熟悉本單位本系統(tǒng)工作的優(yōu)勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)下強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的新要求，明確監(jiān)督職責(zé)，采取有效措施，真正做到各司其職、各盡其責(zé)。一方面，要加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督。認(rèn)真履行主體責(zé)任，對(duì)本部門(mén)各級(jí)黨組織和黨員干部遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)、貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、堅(jiān)持民主集中制、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、執(zhí)行干部選拔任用工作規(guī)定、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，管好自己的“責(zé)任田”。另一方面，要強(qiáng)化對(duì)本系統(tǒng)的日常監(jiān)督。根據(jù)工作需要和管理權(quán)限，對(duì)本系統(tǒng)相關(guān)單位黨組織及其負(fù)責(zé)人遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、履行管黨治黨主體責(zé)任、正確行使權(quán)力和廉潔自律等情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置，決不能一談到監(jiān)督就只想到紀(jì)委或推給紀(jì)委。

　　在實(shí)際工作中，黨的工作部門(mén)要按照《條例》要求，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行好各自監(jiān)督職責(zé)。比如，黨委辦公廳要抓好對(duì)落實(shí)黨中央、上級(jí)黨組織和本級(jí)黨委決策部署情況的督查督辦;黨委組織部門(mén)要監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用情況，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理監(jiān)督，推進(jìn)干部能上能下;黨委宣傳部門(mén)要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理監(jiān)督，組織引導(dǎo)好輿論監(jiān)督;統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域履行管黨治黨責(zé)任的監(jiān)督以及對(duì)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策法規(guī)貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督;黨委政法委要強(qiáng)化對(duì)政法部門(mén)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，等等。黨的工作部門(mén)要以對(duì)黨的事業(yè)和黨的干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，抓早抓小、防微杜漸，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，協(xié)助黨委(黨組)織牢、織密監(jiān)督之網(wǎng)。對(duì)不履行或者不正確履行監(jiān)督職責(zé)的黨的工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等相關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇5

　　大學(xué)行政化”最致命的問(wèn)題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，行政機(jī)構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門(mén)，大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置，無(wú)論是經(jīng)費(fèi)來(lái)源、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、職稱(chēng)評(píng)定、研究課題、教學(xué)方案等等，一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式，“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競(jìng)爭(zhēng)，都變成了對(duì)權(quán)力的爭(zhēng)奪或者向權(quán)力本身獻(xiàn)媚的競(jìng)賽”。教授和教育家被邊緣化，大學(xué)的機(jī)體和靈魂就像爛蘋(píng)果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價(jià)值判斷和價(jià)值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認(rèn)為不適合教書(shū)或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會(huì)覺(jué)得在同事面前抬不起頭，到后來(lái)則變得十分榮耀而成為一種主動(dòng)積極的人生追求。因?yàn)樗�切�?shí)地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長(zhǎng)、處長(zhǎng)也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過(guò)程，是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過(guò)程。

　　大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來(lái)源于政府的授受外，還在于大學(xué)行政權(quán)力實(shí)際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué)，誰(shuí)都知道“教授”名頭是個(gè)好東西，是一塊不可或缺的敲門(mén)磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽(yù)，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒(méi)有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo)，也是由此可見(jiàn)，“大學(xué)行政化”的一個(gè)對(duì)應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”，這種情形甚至延伸到政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫，越來(lái)越貶值。

　　因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個(gè)弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價(jià)值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國(guó)，“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱(chēng)嚴(yán)重的的價(jià)值縮水，也進(jìn)一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力，使之更加遠(yuǎn)離了大學(xué)的主導(dǎo)席位，助長(zhǎng)了“大學(xué)行政化”。“大學(xué)去行政化”首先是改革政府對(duì)大學(xué)的管理模式，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系，充分遵循大學(xué)教育規(guī)律，賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán)，使大學(xué)能夠保持相對(duì)的獨(dú)立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學(xué)術(shù)本位，明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個(gè)系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”，讓“教授”職稱(chēng)回歸其本原意義。

　　在大學(xué)內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實(shí)復(fù)歸，學(xué)術(shù)的價(jià)值要高過(guò)行政權(quán)力的價(jià)值;校長(zhǎng)是教師和教授會(huì)遴選出來(lái)的，處長(zhǎng)、科長(zhǎng)等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭(zhēng)奪的異化的權(quán)利，院長(zhǎng)、系主任、研究所所長(zhǎng)等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價(jià)值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。

　　筆者認(rèn)為，所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)政治體制的改革整體推進(jìn)。一場(chǎng)脫離中國(guó)政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇6

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　一、學(xué)習(xí)《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》：加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化 、豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一 、繼續(xù)促進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平 。

　　1、中國(guó)奉行防御性的國(guó)防政策，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的目的是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家和平發(fā)展。中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量，將一如既往同各國(guó)加強(qiáng)軍事合作、增進(jìn)軍事互信，參與地區(qū)和國(guó)際安全事務(wù)，在國(guó)際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。

　　2、和平統(tǒng)一最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針，堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。

　　3、中國(guó)將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

　　4、要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，一是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍;五是要堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái);六是要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

　　二、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》：第一章 黨員——第十一章 黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù)：

　　(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　(二) 貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

　　(三) 堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。(四) 自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

　　(五) 維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

　　(六) 切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　(七) 密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

　　(八) 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚��?/p>

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇7

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委工作目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育管理，提高全體黨員干部的理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得學(xué)習(xí)實(shí)效，推動(dòng)我村黨建工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將20xx年村黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織生活，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的xx屆六中、七中全會(huì)和省、市、縣黨代會(huì)精神，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，為老圩的經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)各項(xiàng)工作發(fā)展提供思想保證和理論支撐。　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1月份：《農(nóng)村黨員干部主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料》

　　2月份：20xx年中央一號(hào)文件　　3月份：xx屆五中全會(huì)　　4月份：xx屆六中中全會(huì)

　　5月份：《人民調(diào)解法》、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

　　6月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)最新文件及形勢(shì)

　　7月份：《安徽省人口與計(jì)生條例》

　　8月份：《婚姻法》

　　9月份：黨的會(huì)議精神

　　10月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)最新文件及形勢(shì)

　　11月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)最新文件及形勢(shì)

　　12月份：學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)最新文件及形勢(shì)

　　三、具體要求

　　要積極推進(jìn)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。堅(jiān)持六個(gè)結(jié)合：一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式及方法上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與政策法規(guī)、廉政制度、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展方法、領(lǐng)導(dǎo)方法相結(jié)合，著力提高班子領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的綜合素質(zhì);二是實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)深化理解和吸收;三是自主學(xué)習(xí)與請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合，幫助自身拓寬視野、解放思想、更新觀念、提升境界;四是陣地學(xué)習(xí)與“走出去”考察學(xué)習(xí)觀摩相結(jié)合，借鑒先進(jìn)地區(qū)與兄弟單位的新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，創(chuàng)新自己的思維和思路;五是理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際調(diào)查研究相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提高運(yùn)用科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)客觀事物和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題的能力;六是黨支部重點(diǎn)學(xué)習(xí)與參加其他形式專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合，既拓寬學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的渠道，又傾聽(tīng)和了解群眾的心聲，并發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)型村支部建設(shè)，為全面提升工作質(zhì)量提供有力的思想政治保證。同時(shí)要求每位黨員干部至少每月參加一次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

　　四、狠抓落實(shí)

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部堅(jiān)持把班子領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部的學(xué)習(xí)納入重要議事日程，由黨支部書(shū)記親自抓;堅(jiān)持每半年專(zhuān)題研究和檢查一次黨員干部的學(xué)習(xí)筆記和完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)等學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真解決存在的問(wèn)題;將理論學(xué)習(xí)列入班子領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的目標(biāo)管理，作為創(chuàng)建五個(gè)好黨支部和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的必備條件納入年度考核。

　　2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。原則上每個(gè)月組織一次學(xué)習(xí)，遇有重要政策需及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)黨委臨時(shí)安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù);每次學(xué)習(xí)，要將學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容具體事項(xiàng)提前通知到每個(gè)成員，做好準(zhǔn)備工作;實(shí)行集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名考勤與考核相掛勾的制度;對(duì)黨支部集中學(xué)習(xí)因故請(qǐng)教而缺席的黨員干部，必須按照學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行認(rèn)真補(bǔ)課，做好補(bǔ)課筆記，確保參學(xué)率。

　　3、落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。全年參加學(xué)習(xí)的時(shí)間不得少于12次;完成學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容和任務(wù);全年聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇8

　　時(shí)間：20xx年3月15日

　　地點(diǎn)：鄉(xiāng)會(huì)議室

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)黨章

　　黨章是黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是我們?nèi)朦h積極分子必須遵守的基本準(zhǔn)則。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)新黨章，進(jìn)一步了解國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。

　　我們黨歷來(lái)重視通過(guò)黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的xx大通過(guò)新黨章立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生深刻變化，對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)利增加了一些新的表述，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。進(jìn)一步明確了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向。

　　我們要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。要使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。

　　一個(gè)有強(qiáng)大生命力的黨，不僅表現(xiàn)為政治上理論上的成熟，而且還表現(xiàn)為思想上組織上對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的尊重、維護(hù)和有效應(yīng)用。正如理論一經(jīng)群眾掌握，就會(huì)變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量一樣，黨章一旦為黨員掌握，就會(huì)成為推動(dòng)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)力量。因此，作為實(shí)踐黨章的前沿群體，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)新黨章上下功夫，要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為一種責(zé)任和義務(wù)，以真誠(chéng)、積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，要以實(shí)際、嚴(yán)肅的態(tài)度看待黨章，從堅(jiān)定地維護(hù)黨章的地位、作用和權(quán)威性的高度，切實(shí)搞好黨章的學(xué)習(xí)貫徹。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇9

　　這一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《回信北大支教團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)子實(shí)踐》《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《愚公移山》這四篇文章。其實(shí)在會(huì)前我就已經(jīng)認(rèn)真的讀過(guò)了對(duì)這幾篇文章也有一些自己的看法，月19日晚上我黨支部的全體黨員又一次聚在院辦會(huì)議室里進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。大家的發(fā)言中，也聽(tīng)到不同的想法，對(duì)四篇文章的理解也更為深入。

　　所生活的范圍實(shí)在有限，很多同志都談到《回信北大支教團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)子實(shí)踐》這篇文章。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”胡對(duì)我青年學(xué)生的熱切期盼。作為一名在校大學(xué)生。對(duì)社會(huì)的解也不夠深入，僅僅對(duì)自己生活圈子的事情有所了解，而對(duì)社會(huì)上的事情很大程度上是依靠網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)雖然強(qiáng)大，可以讓我知道發(fā)生在世界各地的事情，為我搜集各種信息，但同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展良莠不齊，除了提供正確的客觀的信息外，還會(huì)附帶很多非客觀的不正確的不科學(xué)的言論和信息，這些對(duì)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)有很大依賴性的大學(xué)生的影響是非常大的因?yàn)槲胰狈��?shí)踐，對(duì)社會(huì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，很容易被一些錯(cuò)誤的言論所誤導(dǎo)，就如前段時(shí)間的反日游行一樣，本來(lái)好的意愿卻被心懷不軌的壞人利用，造成了思想上的偏差，產(chǎn)生了偏激的行為。

　　只有深入實(shí)際，所以。對(duì)社會(huì)有了客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)發(fā)生的事情有自己的想法，能運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到知識(shí)對(duì)其進(jìn)行正確的分析，就不會(huì)輕易被錯(cuò)誤的思想所影響。同時(shí)，也可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)踐過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行改進(jìn)和完善，從而對(duì)事物客觀規(guī)律有更深刻的認(rèn)識(shí)，也能更好的解決所遇到問(wèn)題。

　　政府腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，例如現(xiàn)在很多人都認(rèn)為中國(guó)官場(chǎng)黑暗。但其實(shí)很多人都是從新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)上看到關(guān)于貪官的報(bào)道，就以偏概全，錯(cuò)誤的認(rèn)為所有的政府官員都是那個(gè)樣子。這中間不乏媒體的夸大渲染成分，如果我自己去實(shí)際調(diào)查，親身體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不像是所聽(tīng)到那樣，雙百”人物可能就在身邊。

　　現(xiàn)在很多人都埋怨甚至質(zhì)疑我何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)真正的共產(chǎn)主義，《愚公移山》這篇文章也給了一些啟發(fā)。認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越像資本主義，產(chǎn)生的問(wèn)題越來(lái)越多。事物的發(fā)展都是遵循客觀規(guī)律的曲折中發(fā)展的還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是無(wú)法避免的但只要我堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷完善社會(huì)制度，解決各種矛盾，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，這只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。實(shí)現(xiàn)不了還有下一代，一批接一批的共產(chǎn)黨人都會(huì)為了這個(gè)偉大的理想奮斗終身。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?不僅我要有堅(jiān)定的信念，同時(shí)，也要使身邊的群眾也和我一樣，對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心和希望，一起努力，為實(shí)現(xiàn)我共同愿望而奮斗。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇11

　　大學(xué)行政化”最致命的問(wèn)題是大學(xué)從內(nèi)里發(fā)生糜爛。大學(xué)內(nèi)部行政權(quán)力凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上，行政機(jī)構(gòu)成為學(xué)校主導(dǎo)部門(mén)，大學(xué)內(nèi)部的所有資源配置，無(wú)論是經(jīng)費(fèi)來(lái)源、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、職稱(chēng)評(píng)定、研究課題、教學(xué)方案等等，一律由行政官員主導(dǎo)的行政管理系統(tǒng)控制。這樣的資源配置方式，“導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的所有競(jìng)爭(zhēng)，都變成了對(duì)權(quán)力的爭(zhēng)奪或者向權(quán)力本身獻(xiàn)媚的競(jìng)賽”。教授和教育家被邊緣化，大學(xué)的機(jī)體和靈魂就像爛蘋(píng)果一樣從內(nèi)向外發(fā)生病變。大學(xué)教師的價(jià)值判斷和價(jià)值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認(rèn)為不適合教書(shū)或者學(xué)術(shù)前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會(huì)覺(jué)得在同事面前抬不起頭，到后來(lái)則變得十分榮耀而成為一種主動(dòng)積極的人生追求。因?yàn)樗�切�?shí)地看到當(dāng)行政干部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權(quán)管老師、管教授，甚至年輕的科長(zhǎng)、處長(zhǎng)也可以“很自然地”訓(xùn)斥老教授。大學(xué)行政化的過(guò)程，是教授的主體地位喪失并蛻變?yōu)楸唤y(tǒng)治者的過(guò)程。

　　大學(xué)行政權(quán)力是怎樣獲得凌駕于學(xué)術(shù)權(quán)力之上的力量的呢?除了行政權(quán)力來(lái)源于政府的授受外，還在于大學(xué)行政權(quán)力實(shí)際上是行政與學(xué)術(shù)兩種權(quán)威的疊加。在大學(xué)，誰(shuí)都知道“教授”名頭是個(gè)好東西，是一塊不可或缺的敲門(mén)磚，因此不少行政干部都要想方設(shè)法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽(yù)，是名;官帽代表權(quán)力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。于是行政官員便可以占盡所有。他有的，教師沒(méi)有;教師有的，他全都有。他既是行政領(lǐng)導(dǎo)，也是由此可見(jiàn)，“大學(xué)行政化”的一個(gè)對(duì)應(yīng)伴生現(xiàn)象是行政管理干部的“教授化、學(xué)銜化”，這種情形甚至延伸到政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位里，結(jié)果導(dǎo)致教授學(xué)銜泛濫，越來(lái)越貶值。因此與“大學(xué)行政化”相并的另一個(gè)弊端是行政干部的“教授化、學(xué)銜化”所導(dǎo)致的教授價(jià)值的稀釋、矮化以及大學(xué)管理服務(wù)和教學(xué)科研職能的混同。在當(dāng)今中國(guó)，“教授的濫化”不僅導(dǎo)致這一特定職稱(chēng)嚴(yán)重的的價(jià)值縮水，也進(jìn)一步削弱了大學(xué)教授的影響力和作用力，使之更加遠(yuǎn)離了大學(xué)的主導(dǎo)席位，助長(zhǎng)了“大學(xué)行政化”。“大學(xué)去行政化”首先是改革政府對(duì)大學(xué)的管理模式，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系，充分遵循大學(xué)教育規(guī)律，賦予大學(xué)合理的、充分的自主權(quán)，使大學(xué)能夠保持相對(duì)的獨(dú)立性和自由度;其次是改革大學(xué)內(nèi)部的治理模式，由官本位回歸學(xué)術(shù)本位，明確學(xué)術(shù)主導(dǎo)和管理服務(wù)兩個(gè)系統(tǒng)的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學(xué)銜化”，讓“教授”職稱(chēng)回歸其本原意義。在大學(xué)內(nèi)部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實(shí)復(fù)歸，學(xué)術(shù)的價(jià)值要高過(guò)行政權(quán)力的價(jià)值;校長(zhǎng)是教師和教授會(huì)遴選出來(lái)的，處長(zhǎng)、科長(zhǎng)等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭(zhēng)奪的異化的權(quán)利，院長(zhǎng)、系主任、研究所所長(zhǎng)等甚至如境外某些學(xué)校一樣要輪職，就像學(xué)生輪流值日掃地一樣，而學(xué)術(shù)的價(jià)值則是大學(xué)最高的也是永恒的追求。

　　筆者認(rèn)為，所謂“大學(xué)去行政化”應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)政治體制的改革整體推進(jìn)。一場(chǎng)脫離中國(guó)政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。(人民政協(xié)報(bào))

　　“何為好大學(xué)”要讓專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)說(shuō)了算

　　熊丙奇

　　不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費(fèi)數(shù)來(lái)標(biāo)榜自己的“實(shí)力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛(ài)”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”等等話語(yǔ)近年來(lái)在大學(xué)出現(xiàn)教育丑聞、學(xué)術(shù)丑聞之后均反復(fù)提及，這些都表明教育界還未形成“何為好大學(xué)”的基本共識(shí)。

　　評(píng)估泛濫和造假，根源在于管評(píng)辦不分，在政績(jī)和利益的糾纏中發(fā)生變異。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃綱要》)在關(guān)于大學(xué)評(píng)價(jià)方面提出，要“推進(jìn)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)高等學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。建立科學(xué)、規(guī)范的評(píng)估制度。探索與國(guó)際高水平教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)合作，形成中國(guó)特色學(xué)校評(píng)價(jià)模式。建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。”

　　這是關(guān)于大學(xué)評(píng)價(jià)制度改革的創(chuàng)新與突破。眾所周知，如何對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)估，是一個(gè)令公眾關(guān)注的話題。上一輪為期五年的本科教學(xué)評(píng)估，雖然在促進(jìn)高校改善辦學(xué)條件、重視本科教育質(zhì)量上起到了積極作用，但由于評(píng)估中不同程度存在著的形式主義、弄虛作假問(wèn)題，評(píng)估組織和評(píng)估形式，曾經(jīng)飽受質(zhì)疑。對(duì)此，教育部也有明確認(rèn)識(shí)，20xx年4月，在教育部召開(kāi)的“規(guī)范評(píng)估工作提高評(píng)估質(zhì)量”研討會(huì)上，時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪表示，高校教學(xué)評(píng)估過(guò)程中存在著形式主義和弄虛作假現(xiàn)象。

　　評(píng)估泛濫和評(píng)估造假，是大學(xué)評(píng)價(jià)被批評(píng)最多之處，而其根源主要在于評(píng)估以行政為主導(dǎo)，管評(píng)辦不分，在政績(jī)和利益的糾纏中，發(fā)生變異。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱清時(shí)曾在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為，“一個(gè)學(xué)校辦得好壞，不是靠上級(jí)組織的評(píng)估評(píng)出來(lái)的。世界上最好的大學(xué)，它是靠社會(huì)上的影響，由社會(huì)評(píng)估的。比如就業(yè)的狀況、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等，這些是最真實(shí)的評(píng)估。”

　　“何為好大學(xué)”至今未有基本共識(shí)

　　對(duì)于大學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，一直以來(lái)有四種思路。

　　一是取消一切評(píng)估，持這種觀點(diǎn)的人士認(rèn)為，行政評(píng)估弊端重重，而社會(huì)中介評(píng)估，缺乏公信力，與此同時(shí)，我國(guó)的大學(xué)制度并不成熟，不少大學(xué)喜歡用校園面積、學(xué)生規(guī)模、論文數(shù)、成果數(shù)、經(jīng)費(fèi)數(shù)來(lái)標(biāo)榜自己的“實(shí)力”，而“大學(xué)要大氣”“大學(xué)要有大愛(ài)”，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇12

　　20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要一年，是奧運(yùn)年，也是全縣教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力辦讓人民滿意教育，保持教育良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的重要一年。為了進(jìn)一步提高廣大干部群眾的政治理論素養(yǎng)，努力開(kāi)創(chuàng)我縣教育工作的新局面，根據(jù)中央、省、市、縣關(guān)于理論學(xué)習(xí)的要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，現(xiàn)就年度政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)作如下安排：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo);以提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)為核心;以上級(jí)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實(shí)事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全面實(shí)現(xiàn)年教育工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)黨的xx大精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)所做的黨的xx大報(bào)告和新《黨章》。各支部要再次掀起學(xué)習(xí)熱潮，特別是要集中時(shí)間、集中精神，學(xué)習(xí)好、理解好、把握好xx大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采取通讀報(bào)告原文，收聽(tīng)、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、分專(zhuān)題研討等形式進(jìn)行。同時(shí)，各支部還要組織黨員干部做好xx大其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

　　2、深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》和《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)。

　　3、結(jié)合教育工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育專(zhuān)刊上刊載的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。

　　4、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，努力做到依法治校。

　　5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)以及社會(huì)管理知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和社會(huì)管理能力。

　　6、黨委將根據(jù)實(shí)事需要，適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合;系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過(guò)以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)、以賽促學(xué)、以考督學(xué)的形式，使政治理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

　　四、具體要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各支部要成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來(lái)抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動(dòng)，帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫(xiě)論文、帶頭解決實(shí)際問(wèn)題，為帶動(dòng)班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。

　　2、完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。根據(jù)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》要求，各支部每周至少要組織一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1小時(shí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間全年不得少于12天，做到時(shí)間可串不可占。要人手一本政治學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，按要求寫(xiě)出心得體會(huì)或論文。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇13

　　民主集中制是黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的根本原則。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，“黨內(nèi)監(jiān)督必須貫徹民主集中制，依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行，強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用”，既突出了民主集中制在黨內(nèi)監(jiān)督中的重要地位和作用，又明確了貫徹民主集中制的主要途徑和方式。具體從以下3個(gè)方面理解。

　　把握重心所在，把民主集中制貫穿黨內(nèi)監(jiān)督始終。當(dāng)前，民主不夠和集中不夠的問(wèn)題同時(shí)存在。有的領(lǐng)導(dǎo)干部獨(dú)斷專(zhuān)行，搞家長(zhǎng)制、一言堂，個(gè)人凌駕于組織之上，黨內(nèi)民主得不到充分保障;有的黨組織軟弱渙散，黨的路線方針政策落實(shí)不到位。解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵是按照從嚴(yán)的要求，把民主集中制真正嚴(yán)格起來(lái)、執(zhí)行下去。《條例》總則部分闡述了貫徹民主集中制的總體要求，主體部分分別對(duì)黨的中央組織、黨委(黨組)及黨的工作部門(mén)、黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)、黨的基層組織和黨員的監(jiān)督作出規(guī)定，既強(qiáng)調(diào)正確的集中，強(qiáng)化黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部自上而下的監(jiān)督責(zé)任，又尊重黨員主體地位;發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督作用，實(shí)現(xiàn)權(quán)力與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要抓好這些制度的貫徹落實(shí)，促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手帶頭執(zhí)行民主集中制，努力形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。

　　壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化自上而下監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的權(quán)威和責(zé)任首先來(lái)自于黨的組織。黨內(nèi)監(jiān)督第一位的是黨委監(jiān)督，黨委要任命干部，更要監(jiān)督干部。現(xiàn)實(shí)中，有的上級(jí)對(duì)下級(jí)疏于監(jiān)督，該提醒的不及時(shí)提醒，該警示的不予以警示，該查處的查而不處;有的存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為黨內(nèi)監(jiān)督影響效率、妨礙團(tuán)結(jié)，搞文過(guò)飾非，大事化小、小事化了;有的奉行好人主義，監(jiān)督下級(jí)怕丟選票，自上而下監(jiān)督存在弱化現(xiàn)象。究其原因，與一些黨組織主體責(zé)任落實(shí)不到位有很大關(guān)系。《條例》明確了各級(jí)黨組織的監(jiān)督職責(zé)，如規(guī)定“中央政治局委員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)直接分管部門(mén)、地方、領(lǐng)域黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的監(jiān)督”，“上級(jí)黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人，對(duì)下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過(guò)問(wèn)、多提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正”，“上級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，提高民主生活會(huì)質(zhì)量”等，促進(jìn)任用干部權(quán)力和監(jiān)督干部責(zé)任相統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要履行好主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)黨組織和黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督;主要負(fù)責(zé)人要當(dāng)好第一責(zé)任人，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)，對(duì)干部健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，既敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，又把責(zé)任傳導(dǎo)給所有班子成員，壓給下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人，確保監(jiān)督責(zé)任落地生根。

　　發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，除了自上而下的監(jiān)督，同級(jí)相互監(jiān)督和自下而上民主監(jiān)督也至關(guān)重要。《條例》規(guī)定，中央委員會(huì)成員“發(fā)現(xiàn)其他成員有違反黨章、破壞黨的紀(jì)律、危害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制，并及時(shí)向黨中央報(bào)告”;黨委(黨組)“領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)現(xiàn)班子主要負(fù)責(zé)人存在問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向其提出，必要時(shí)可以直接向上級(jí)黨組織報(bào)告”;紀(jì)委加強(qiáng)對(duì)同級(jí)黨委履行職責(zé)、行使權(quán)力情況的監(jiān)督，“發(fā)現(xiàn)同級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題，可以直接向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告”，使同級(jí)相互監(jiān)督更加明確具體。規(guī)定黨員履行4個(gè)方面監(jiān)督義務(wù)，并要求中央政治局委員“自覺(jué)參加雙重組織生活”、“黨組織主要負(fù)責(zé)人個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在黨內(nèi)一定范圍公開(kāi)”等，為開(kāi)展自下而上民主監(jiān)督創(chuàng)造了有利條件。各級(jí)黨組織要把督促黨員履行義務(wù)和保障黨員權(quán)利統(tǒng)一起來(lái)，嚴(yán)格黨的組織生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)黨員講真話、講實(shí)話、講心里話，充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨內(nèi)監(jiān)督的積極性。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇14

　　今天我學(xué)習(xí)了支部關(guān)于《黨章》的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺(jué)自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!作為一個(gè)預(yù)備黨員，我更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)xx大新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。

　　黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

　　xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

　　新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫(xiě)入黨章。是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

　　新黨章在黨的干部一章中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。

　　通過(guò)這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

　　一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作

　　二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用先進(jìn)文化武裝自己,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

　　三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。"從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹��?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。對(duì)于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,提高業(yè)務(wù)水平,為國(guó)家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

　　以上僅是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得體會(huì)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022黨員理論學(xué)習(xí) 篇15

　　黨的xx屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的若干重大問(wèn)題的決定》提出，把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。這是黨中央適應(yīng)新形勢(shì)，為提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性、完成黨的歷史使所命作出的重大戰(zhàn)略性部署。

　　我們黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人同樣一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

　　早在延安時(shí)期，毛主席提出“改造我們的學(xué)習(xí)”，號(hào)召全黨加強(qiáng)馬克思主義的理論學(xué)習(xí)，注重研究中國(guó)的實(shí)際和現(xiàn)狀。

　　鄧小平同志指出：“在不斷發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題面前，我們黨總是要學(xué)，我們共產(chǎn)黨人總是要學(xué)，中國(guó)人民總是要學(xué)，誰(shuí)也不能安于落后”。

　　在20xx年亞太經(jīng)合組織人力資源能力高峰會(huì)上提出：“學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑，要構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。”

　　強(qiáng)調(diào)指出：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身知識(shí)水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑。”

　　黨員是黨的肌體的細(xì)胞。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨必須從每一名黨員抓起。每一名黨員都要從黨的事業(yè)全局的高度，自覺(jué)地把成為學(xué)習(xí)型黨員作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓好。

　　一、成為學(xué)習(xí)型黨員的意義

　　1、成為學(xué)習(xí)型黨員是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容就是以人為本。“未來(lái)的新社會(huì)是以每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會(huì)形式”，因此把以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為價(jià)值取向，不僅僅把人作為“經(jīng)濟(jì)人”、“社會(huì)人”、“自我實(shí)現(xiàn)的人”、“復(fù)雜的人”，更要把人培養(yǎng)成為能系統(tǒng)思考、不斷自我超越、改善心智模式、在共同愿景下全面發(fā)展的“學(xué)習(xí)型的人”，要著眼于人力資源的開(kāi)發(fā)、綜合素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)，創(chuàng)造時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)的良好氛圍，使人在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、發(fā)展。從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)型黨員是科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)的具體體現(xiàn)。

　　2、成為學(xué)習(xí)型黨員是一種歷史責(zé)任

　　我們黨擔(dān)負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史重任。如何正視我國(guó)國(guó)情，如何以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們必須解決的新課題。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，社會(huì)的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有答案、也沒(méi)有可供參考的經(jīng)驗(yàn)，這就要求共產(chǎn)黨員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，自覺(jué)吸收人類(lèi)創(chuàng)造的一切文明成果為我所用，才能解決新矛盾、新問(wèn)題，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。只有這樣，一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)才會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。因此，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員不僅是個(gè)人生存發(fā)展的需要，更是一種歷史重任和整治責(zé)任。

　　3、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員是現(xiàn)實(shí)的需要

　　知識(shí)的迅猛發(fā)展加速社會(huì)的發(fā)展，身處社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌之中的共產(chǎn)黨員，不同程度的存在著“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，部分黨員的素質(zhì)仍然與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)或不完全適應(yīng)，客觀現(xiàn)實(shí)警示我們，共產(chǎn)黨員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能永葆黨的先進(jìn)性。

　　二、怎樣做一名學(xué)習(xí)型黨員

　　那么，怎樣才能成為一名學(xué)習(xí)型黨員呢?

　　1、明確學(xué)習(xí)意義

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都一再昭示：學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑和人類(lèi)智能的重要標(biāo)志。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有人類(lèi)知識(shí)的傳承和積累，也就沒(méi)有人類(lèi)文明，也就沒(méi)有人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步。一個(gè)社會(huì)因?qū)W習(xí)而進(jìn)步，一個(gè)民族因?qū)W習(xí)而興旺，一個(gè)國(guó)家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，一個(gè)人因?qū)W習(xí)而高尚。選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。學(xué)習(xí)既是時(shí)代發(fā)展的嶄新課題，又是個(gè)人成長(zhǎng)的必修課題。你想改變?nèi)松鷨?你得學(xué)習(xí);你想獲得成功嗎?你得學(xué)習(xí)：你想實(shí)現(xiàn)人生理想和抱負(fù)嗎?你得不斷地學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不停地進(jìn)步。

　　我國(guó)古代有四句家訓(xùn)：學(xué)習(xí)是起家之本，和順是齊家之本，循理是德家之本，勤儉是治家之本。這四個(gè)方面，學(xué)習(xí)是第一位的，可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要;又如我國(guó)古代還流傳著許多動(dòng)人的故事，有“孟母三遷”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等，古人尚且如此，我們更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)型組織理論中有一個(gè)重要的理論公式：L

　　2、講究學(xué)習(xí)方法

　　第一，將學(xué)習(xí)視作一種習(xí)慣，從不間斷。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。”學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)和觀念形成了，就能持之以恒，一以貫之，學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大凡一個(gè)人的成功與他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不無(wú)關(guān)系。

　　第二，將學(xué)習(xí)視作一種樂(lè)趣，學(xué)中取悅。培根說(shuō)：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì)在輕松中學(xué)。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種生活快樂(lè)和境界追求本身就是人生的一大境界。

　　第三，將學(xué)習(xí)視作一種選擇——人生進(jìn)步的選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)能學(xué)以立德，能學(xué)以培智，能學(xué)以陶情，能學(xué)以修身，我們要選擇學(xué)習(xí)。毛主席指出：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，‘學(xué)而不厭’，對(duì)人家，‘誨人不倦’，我們應(yīng)取這種態(tài)度。”

　　3、擴(kuò)寬學(xué)習(xí)途徑

　　作為黨員，要確保自己更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，自覺(jué)拓寬和深化知識(shí)層次，盡量多地吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，不管是業(yè)務(wù)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化，還是哲學(xué)、法律、科技等方面的知識(shí)，都要廣泛涉獵，不求成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，至少要了解一些。要通過(guò)學(xué)習(xí)養(yǎng)成善于思考分析和總結(jié)提高的習(xí)慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

　　第一，書(shū)中學(xué)。書(shū)本知識(shí)是前人的知識(shí)成果，是人們學(xué)習(xí)基本的途徑和步驟。讀書(shū)既是最重要的學(xué)習(xí)，也是最根本的學(xué)習(xí)方法。立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書(shū)為本。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是美麗的城市。讀一本科學(xué)理論的書(shū)，有利于堅(jiān)定信念;讀一本管理知識(shí)的書(shū)，有利于提高能力;讀一本科技方面的書(shū)，有利于開(kāi)闊視野;讀一本傳統(tǒng)文化的書(shū)，有利于增強(qiáng)修養(yǎng)和品位，要真正讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣、讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣、讓讀書(shū)成為一種責(zé)任、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚、讓讀書(shū)成為一種境界。

　　第二，干中學(xué)。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，獲取文憑不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。學(xué)中干、干中學(xué)的互相滲透和互相促進(jìn)正推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的快速形成。這是一種自覺(jué)學(xué)習(xí)，也是一種動(dòng)力學(xué)習(xí)，是人生長(zhǎng)河中運(yùn)用最廣的學(xué)習(xí)方法。

　　第三，思中學(xué)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”沒(méi)有思，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的進(jìn)步;沒(méi)有思，就不能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為能力;沒(méi)有思，就深化不了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)不懈的思考和總結(jié)，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為知識(shí)能力的過(guò)程，把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的過(guò)程，把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為提升精神境界的過(guò)程。

　　4、理論聯(lián)系實(shí)際

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，根本目的全在于運(yùn)用。理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能顯示出強(qiáng)大的生命力。

　　學(xué)習(xí)要結(jié)合本部門(mén)本單位發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作“帽子”、“簍子”、“幌子”，要真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程，變?yōu)橥苿?dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的過(guò)程。

　　要把提高認(rèn)識(shí)與提高能力結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，要認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，要時(shí)常捫心自問(wèn)，科學(xué)理論是否真正掌握了，工作實(shí)踐是否真正結(jié)合了，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中積累新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)。要敢于向“問(wèn)題”學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華和價(jià)值體現(xiàn)，要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用到創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新作風(fēng)、創(chuàng)新工作方法上。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的內(nèi)在素質(zhì)、能力、精神狀態(tài)達(dá)到一種全新的狀態(tài)，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

　　當(dāng)今時(shí)代，面對(duì)科技日新月異，信息瞬息萬(wàn)變的發(fā)展形勢(shì)，終身學(xué)習(xí)、終身教育已成為人們獲取知識(shí)、獲取信息的主要方式，一個(gè)人今天獲取的信息知識(shí)，也許明天就將過(guò)時(shí)、淘汰，這就需要我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行知識(shí)更新。共產(chǎn)黨員要樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的理念，自我加壓，自我超越，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做新時(shí)代的學(xué)習(xí)型黨員。