燈塔大課堂第十課個人觀后感心得（精選5篇）

燈塔大課堂第十課個人觀后感心得 篇1

　　在這個特殊的時刻，我們通過網絡的方式觀看90后抗疫英雄們講述他們的故事。抗疫疫情期間，祖國和人民需要之際，他們仿佛一夜之間長大，從家長眼中的孩子變成能擔負民族和國家的希望的大人。他們臨危受命，不懼艱難，擦拭眼淚，為愛出發，他們用實際行動向我們證明了“若有戰，召必回，戰必勝”。

　　在抗擊疫情期間，各地醫務工作者紛紛請戰。90、00后共達到12000人之多，占援鄂人員的三分之一。他們也曾緊張過、害怕過，但在崗位上他們全神貫注投身工作，不遺余力舍己救人，他們看似平凡，卻做著不平凡的事。他們團結一心為抗擊疫情取得了巨大的成就，在國家困難之際，勇于奉獻自己，承擔使命，抗疫戰士們的家國情懷與使命擔當和不懼困難在重大災難面前同舟共濟、自強不息的民族精神讓我們敬佩值得我們學習，更值得那一聲英雄。一聲英雄，一生英雄。看著他們分享的一個一個的抗疫期間的小故事，我們不自覺的就淚盈滿眶。武漢天氣炎熱，很容易出現脫水情況，穿上厚厚的防護服，不一會就汗流浹背，十分悶熱，但是他們不敢喝水，因為怕上廁所，只想為患者做更多的事，他們不僅要對抗病毒，還要關注患者的心里的孤獨感，他們陪病人聊天，開導他們鼓勵他們，甚至送他們東北的吃的，暖心的舉動讓醫患之間更加親密。其實不僅僅是步入社會的人，不少學生也參與了這場戰役，他們做起了社區志愿者，為贏得這場戰役奉獻自己的青春力量。不論是醫護工作者還是志愿者又或是其他方面臺前幕后的人員，他們都不辱使命的做好了逆行人，用堅強樂觀戰勝了這場戰役。援鄂醫療隊從武漢回來的那天，道路兩旁站滿了送英雄回家的人，還有人手寫書信，并親手交給他們的救命恩人，見字如面，紙上含情，那一句句真誠的話語，無一不傳達著他們的感激。他們身上的龍江精神、抗鄂精神、北大荒精神、鐵人精神、大慶精神、匠心精神...都值得我們敬佩和贊揚。他們都是我們的榜樣，更是我們揚帆遠航路上的燈塔。時代青年永遠讓人熱血讓人熱淚盈眶。時代的傳承由青年人完成，未來的世界將有青年人定義。梁啟超先生的《少年說》說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

燈塔大課堂第十課個人觀后感心得 篇2

　　通過這堂課，我們了解到了那些抗在第一線的可愛的人兒們，他們不計酬勞，不論生死，沖鋒在前。他們穿梭在生與死的分界線，與死神斗爭，每一分一秒都關乎著病人的生命。

　　在這次疫情的侵襲下，最先挺身而出的就是每個醫護人員，當他們得知這個消息的時候，他們都義無反顧的堅守著直接的本職，毫不退縮。他們都有著醫者的仁心，也不缺戰士的決心。

　　當武漢醫療人員緊缺時，他們都身先士卒的自愿全球前往前線，在這些人們中不乏90后，00后，但是他們都毫不猶豫的上了前線，看到劉家怡時，記者說“你還是個孩子啊”她帶著顫音答道“我穿上防護服的時候，就已經不是孩子了。”讓人橫生出敬意，在這次的戰疫中，院士張伯禮毫不吝惜的夸贊道“我們放心，以后這些人能擔起使命來。”國務院副秘書長說道“90后，00后用實際行動證明了自己的責任擔當和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已然成為了新時代共和國的脊梁。”是啊，在父母眼中身為孩子的我們，早就已經可以撐起一片天空，也已經成為了國家的驕傲，曾經那個需要被別人保護的小小少年，現在也可以自豪的對別人說“現在由我們來保護你們。”

　　在這期對話戰役英雄的課堂上，我看到了前往前線的護士孟凡瑩的堅韌與樂觀，在她的心里有著光和希望，不止她，還有每一位在奮戰的醫護人員，他們都舍棄下了小家，為大家而奮戰;我還看到了一位恪盡職守的戰疫記者——王東旭，他深情的說著，那深植于每個人血液的奉獻精神開始沸騰，于是一列列前往武漢的列車開啟了，一架架飛往武漢的落地，伴隨來的是一顆顆火熱的心，臉上的勒痕，耳后的血液，汗濕的防護服，是每個醫護人員的標配，是，我們每個人都沒有超能力或者特異功能，支持著我們繼續行動的都只是源于我們靈魂中最質樸的愛，英雄也出于平凡!還有各個堅守在自己崗位的每一個可愛的人，他們都是英雄。

　　而一個個英雄的背影便是點點熒光，這點點熒光便是一片希望的海洋。

　　要知道中國從來不缺少英雄，這些英雄披光逆行的背影是這個時代的剪影，是那一代人的剪影。

　　通過這次的觀看與戰疫英雄的對話，我想說：你們辛苦了。這次的疫情辛苦你們了。中國有你也有我，國家的希望在我們每個人的身上，加油每一個平凡的英雄們。

燈塔大課堂第十課個人觀后感心得 篇4

　　我是對你心懷崇敬的一名醫學生，在我眼中，你是生機煥發，你是燦爛至理，你是胸懷百川，你是生生不息。你在每個人的心里撐起心靈的綠蔭，留下無際的平靜。我曾追隨秋天南飛的大雁，它們把我的希望帶去遙遠的南方，你卻伴著飛燕和嶄新的希望一起來了。現在是祖國抗擊疫情的特殊時期，每個人的心中都需要希望的支持，我知道，你已經悄然來到我們身邊，和我們一起努力。

　　20__年冬突發的疫情，讓這個冬天的寒冷無限延長。在這次疫情中，我見到了醫護人員的“不計生死”的舍己精神，看到了全國人民眾志成城的團結精神……我看到了太多太多，更看到了你悄悄靠近的身影。身為一名醫學生，在這場寒冷中，即使沒有上前線的能力，后方的我依舊努力用自己所學的知識一點點的去付諸實踐：新型冠狀病毒可以通過糞口傳播，我們要勤洗手;空氣中的吸附在飛沫里的病毒可以被雪凈化。雪，帶走了病毒，也帶來了你。

　　你知道嗎?常有人把學生比作春天，因為朝氣蓬勃的青年人代表著無垠的希望，也常有人形容和醫護工作者交流如沐春風，因為他們是百姓健康的守護者。在這個眾志成城的新春，我們身為醫學生，是醫護工作者的預備軍，也應當發揮希望的力量。你用明媚的春光照亮每一個寒冷的角落，最美的逆行者們像你一般用愛溫暖一座座被病恙侵襲的城市。

　　春風又拂中華大地，一方有難，八方支援，讓愛的暖流撫平身體的病痛，讓愛的真情拂去生命的淚光。所有人同在一個春天，再大的風雨也帶不走所有的陽光，困難終將過去，迎接我們的會是幸福的勝利。我堅信，我們迎難而上，齊心協力，只爭朝夕，不負韶華，所有的期盼終將在春暖花開時再相聚!

　　我要向你致敬，更要向千萬無名的逆行者致敬，我相信在這個特殊的新春，一切不會逝去，希望將會永駐，未來會更美好!

燈塔大課堂第十課個人觀后感心得 篇5

　　今天，我觀看了天宮課堂第一課，讓我對太空有了新的認識，很神奇。

　　科普讀物讓我對太空有了好奇，神舟飛天讓我對太空的好奇又深了許多。今天，航天員翟志剛、王亞平、葉廣富三人給我們上了非常重要的一課，給我們講述了太空中有多么神奇，讓我們對太空有了更深一步的了解。

　　在太空中沒有重力，他們的生活與在地面上有很大的不同，不能正常的行走、轉身;陀螺可以在空中直線飛行;乒乓球可以沉于水中;厚厚的水膜可以使花朵盛開;氣泡可以留在水球內，這些都是在地面上看不到的現象。

　　對太空的好奇已經變成了濃濃的興趣，我一定要好好學習，用我的知識與熱情來探索太空，探索未知的領域。

　　這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后最 大的感受就是科學世界真是太神奇了。科學在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因為科學的辦量，我們走進了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個學生都真真切切的感受到了科學的力量。

　　看到小小志愿者給大家展示的場景，還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動，這堂課我學到了很多知識，關于太空的一些物理現象，雖然太空還是離我們很遠，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續去探索。

　　在未來的生活里，我還會多了解更多的太空知識，好好學習，我也希望長大以后能為航天事業做貢獻，向我們“中國夢太空夢”的實現靠近!