遠足體會：行走的力量

　　xx年6月24日，我們背上行囊，走出校門，走向自然，圓滿完成了行程 8公里、主題為“煉頑強意志，行優秀習慣，賞家鄉美景”遠足社會綜合實踐活動。

　　本次社會綜合實踐活動達到、甚至超越了預期目標。一路走來，一幅幅畫面令人感動。烈日當頭的陽光路上，雖揮汗如雨，但沒有人退出，沒有人喊苦叫累，歡歌笑語釋放著青春活力，堅實腳步譜寫著青春旋律，綿延1公里的行走隊伍彰顯的是團隊凝聚力和堅持力，檢驗了師生吃苦耐勞、不甘落后、不放棄的精神；學年班級自由活動，班干部、組長指揮淡定，各班級、小組井然有序，表現出同學們高水平的組織能力、協調能力和合作能力；角逐激烈的拔河比賽，勢均力敵，扣人心弦，為榮譽而戰，輕傷不下火線；山雨欲來之時，組織者反應迅速，及時下達返程指令，廣大師生聽從指揮，緊張有序，1800多人在短短幾分鐘內迅速匯集到山路上，這場突如其來的雷陣雨，檢驗了我們的應急能力、組織紀律性和團隊意志；雷雨交加的返程路上，老師們前后照應，忘記了腳的傷痛，忘記了疲勞，和同學們一路風雨兼程，這就是看得見的師德！這就是平時你偶爾抱怨但深愛著你們的老師！在緊急和危急關頭，老師一直陪伴著你們，做你們堅強的后盾和保護神！同學們同打一把傘，頭頂一塊苫布，手提肩背垃圾或備品，相互攙扶和鼓勵，保持隊伍陣容，沒有一個人掉隊，彰顯的是團結互助的團隊精神，是真誠純潔的師生情、同學情；校門的集結是本次活動的最后環節，清點人數，整頓隊伍，簡單點評，有條不紊，為本次活動畫上了圓滿的句號！

　　對“行走”這項活動和這個詞語我情有獨鐘，因為“行走”不僅意味著主動上路，更意味著路上的深刻思考、艱辛探索、執著追求、堅持堅守、不斷超越，還意味著期待、希望和成功。

　　在我看來，“行走”不僅是一種活動形式，更是一種文化，是一種精神，是一種境界，因此我更關注“行走”中的感悟和體驗，更注重“行走”對每個人未來精神、價值觀、人生觀的影響。

　　有人說，如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。行走中，當你堅持不住的時候，當你想止步的時候，支撐你繼續行走的是什么？是身邊同伴的正向感染，是隊伍集體行走的無形力量！不是嗎？一個人，二個人，三個人，一個班，二個班，三個班，一個學年，二個學年，1800多人在行走中用最簡單的行走方式，樹立起了一個個內心強大、堅定前行的形象，向身邊的人傳達著一種不甘落后、積極向前的人生態度，用行動詮釋了“每個人的意志力、堅持力、精神狀態對行走中的隊伍起著巨大的積極影響，集體行走的力量向行走中的每個人釋放著巨大的正能量”的人生哲理。

　　在行走中不斷追趕、不斷超越，直至走在隊伍最前列的感覺真好！留戀路邊的風景，不經意間拉開了與隊伍的距離，成了落伍者，要想跟上必須奔跑。我想，行走中，類似的感悟有很多，希望大家一起分享，深化、豐富活動的內涵。

　　行走，不僅在腳下，真正的行走在內心，讓我們用一顆行走的心，去體會行走的意義，將這次行走，作為一個開始，新生命的開始，新生活的開始，把行走中的感悟、體驗和獲取的正能量落實到日常學習、工作和生活中，在不停地行走中不斷獲取新的行走力量，并相互感染、鼓勵、影響，營造“挑戰自我、戰勝自我、超越自我”的氛圍，努力攻克一個又一個難題，闖過一道又一道難關，實現一次又一次突破，創造一個又一個奇跡，把“不可能”變成“可能”，把“不行”變為“行”！實現個人、團隊、高級中學新的超越！

　　期待，“行走，不停地行走”成為高中的一種文化、一種追求、一種學習工作方式和精神狀態，成為我們的行走宣言！

　　期待，“每個人都是主角，每顆心盡情釋放，每個人都是英雄，每個夢都要綻放”，成為高中人的行走理想。

　　行走的力量是神奇的，這種力量將引發我們思考、探討、踐行關于磨礪、關于堅持、關于超越、關于團隊、關于責任、關于規則、關于夢想的話題，這種神奇的力量必將助力學校實現重大突圍，贏得高中的尊嚴和榮光，這種神奇的力量也必將對個人和學校未來的發展產生巨大的、深遠的影響！

　　我們堅信，行走，不停地行走，奇跡就在前方！