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科學發展觀學習心得體會范文3篇

發布時間:2017-03-31

科學發展觀學習心得體會范文3篇

  通過近期的學習,使我對科學發展觀有了深一步的認識。在十七大報告中,國家主席,深入貫徹黨中央提出的落實科學發展觀,要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線;要求我們積極構建社會主義和諧社會;要求我們繼續深化改革開放;要求我們切實加強和改進黨的建設。

  作為現代大學生,我們首先就是要科學理解科學發展觀的豐富內涵和精神實質。目前在全國深入貫徹落實科學發展觀的同時也出現了一些不和諧音符,如有的大學生認為“深入貫徹落實科學發展觀是為官者的政事,與已無關”,“科學發展觀對當代大學生沒有任何意義”等。這就需要大學生通過系統的學習全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,增強自我貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,通過老師同學們的幫助轉變自己不適應不符合科學發展觀的思想觀念,把自身的健康發展與國家的命運緊密結合起來。

  大學生深入貫徹落實科學發展觀,最基本最重要的就是全面、協調的發展自己。大學階段是人生航程的重要港灣,你是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦,關鍵在于你自己。大學是自主學習、主動學習的“自由期”,這就要求當代大學生要以高度的自覺自律精神全面、協調的發展自己,完善綜合素質,完善知識結構。目前,我國大學生還存在著重理輕文、重技術輕人文的偏向觀念,因而大學生的綜合素質綜合能力得不到提高和完善。

  深入貫徹落實科學發展觀要求我們全面、協調的發展自我,這不僅僅是體現在完善知識結構上,還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學生能夠積極的開放自我,正確地認識自己,坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態度;心胸開闊,善解人意,寬容他人,尊重自己也尊重他人,對不同的人際交往對象表現出合適的態度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人際關系中具有吸引人,深受大家的喜歡;人生態度樂觀向上,生活態度積極熱情,有正確的人生觀與價值觀,能夠用理性分析生活事件,頭腦中非理性觀念較少;人格獨立、自信自尊,并具有自我發展、自我塑造與自我完善的能力,更重要的是能夠充分開發自身的創造力,創造性地生活,發現生命的意義并選擇有意義的生活。

  隨著經濟的迅猛發展,全球的經濟發展不平衡,發達國家都盡可能的在發展中國家建立工廠和設立公司,充分利用大量廉價的勞動力和廠房的租金,這一措施表面上是對發展中國家十分有利,但這只是短期的利益。從長遠的來看,大量的工廠運作將會引起環境的污染。事實證明,現在的污染問題已不單是發展中國家的焦點了,已升級到全球污染,全球的環境污染的焦點。如何在保持經濟的快速穩健發展的同時,又能保護環境?成了全球環境保護專家的關心問題。

  其實,對于這個問題,同樣可以用科學發展觀的理論來解釋,科學發展觀強調的是和諧、一致、兼顧、可持續的發展觀。發展經濟的同時可以兼顧環境保護。

  所以,科學發展觀不僅可以應用于我們大學生的學習、生活、思想、工作上,也可以用于經濟上、政治上、環境保護上,可以說,科學發展觀無處不在,無處不可以應用。從人類個人、國家,乃至整個世界,其實,都有運用到科學發展觀,只是沒有系統的認識到這個概念。

  通過此次的科學發展觀學習,明白更多認識問題、解決事情的方法。因此,以后我們都要認真學習貫徹實踐科學發展觀,努力做一個人格健全、對國家有貢獻的大學生。

科學發展觀學習心得體會(教師版)
科學發展觀學習心得體會范文2篇 | 返回目錄

  通過認真學習,我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本,全面、協調、可持續的發展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義,對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面,我從我們學校發展的微觀角度,談談我的學習體會。

  我們黨所倡導的科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展觀的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。

  科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情,總結我國發展實踐,借鑒國外發展經驗,適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習,達到學以致用的目的。今后工作中應力求做到:

  一是要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質教育。

  這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規模如何發展,但最終衡量我們工作的標準是能否培養出德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際,首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發展的規律,完善育人體制,在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合,逐步形成管理的縱橫網絡,做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,使得育人環境沒有死角,讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

  二是要明確責任,開拓性地作好本職工作。

  黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖,并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向,明確提出了“優先發展教育,建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成,全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首,用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求,我們倍受鼓舞,同時也深感基礎教育事業將承擔起更加重要的使命和責任,我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上,進一步提高認識,明確任務,努力把黨的十七大精神落到實處,體現在新的工作狀態和工作局面中。

  三是要振奮精神,科學研究,腳踏實地做好新課程改革。

  高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分,是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革,是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新,更是一種文化的重建,目的是培植一種富有時代氣息,體現現代精神,與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革,根據我校自身特點,學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰,幫助教師轉變觀念,盡快實現角色轉換,高起點地實施新課程。建立學生學業成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式,全面反映學生成長經歷,促進學生發展,培養他們健全的人格和基本素質。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感,減少行動的盲目性,為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質教育的途徑,提高教育質量和水平,構建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。

  走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺體會,今后我要在學習中提高,不斷豐富完善自我。

公安交警科學發展觀學習心得體會:構建和諧環境
科學發展觀學習心得體會范文3篇 | 返回目錄

  “在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義,必須堅持以理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀。”是在十七大報告中提出。最近通過學習黨的十七大精神,深入貫徹落實科學發展觀;結合開展“三基建設、創建平安大道”活動和公安交警工作實際,借此機會結合道路交通安全管理工作;談談公安交警交通安全管理與深入貫徹落實科學發展觀。

  在這樣一個歷史時期,中國的道路交通安全管理必須堅持以人為本、的理念,必須順應時代的要求,走科學管理的道路;在理論研究和具體運用上不斷地開拓新的空間、探索新的服務途徑和科學的管理辦法,深入貫徹落實科學發展觀;構建社會主義和諧社會的過程中發揮自己應有的作用。

  堅定不移地落實科學發展觀,必須深刻認識科學發展觀的重大意義,切實增強學習貫徹的自覺性和主動性;公安機關作為人民民主專政的重要工具,肩負著維護社會穩定、保衛執政興國第一要務、保衛人民生命財產安全、保障和促進社會和諧的神圣職責。堅定不移地落實科學發展觀,就要深刻認識科學發展觀的要義、核心、基本要求和根本方法,切實增強學習貫徹的全面性和系統性,就交通警察工作而言,將不可避免地經歷一個視野調整、理論重建的過程。

  在社會主義現代化建設進程中,百姓離不開衣食住行。而“行”,在構建和諧社會中又占有相當重要的比例。因此,做好道路交通治安管理工作;貫徹落實科學發展觀,我們就必須科技強警,利用選進的科技;使交通安全管理得到全面協調可持續的發展,利用選進的管理手段;竭制特大或惡性交通事故的頻頻發生。我們交通警察的職責就是維護交通秩序,預防和減少道路交通事故,保護人民群眾生命和財產安全,提高安全通行效益,為人民群眾出行、為經濟建設和社會發展創造良好的道路交通環境。

《科學發展觀學習讀本》心得體會
科學發展觀學習心得體會4篇 | 返回目錄

  為配合在全黨開展的深入學習實踐科學發展觀活動,中宣部組織編寫了《科學發展觀學習讀本》(以下簡稱《讀本》)。《讀本》以黨的十七大精神為指導,全面準確地闡釋了科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求,是一部學習實踐科學發展觀的好教材。

  關于科學發展觀的歷史地位。《讀本》根據黨的十七大精神,闡述了科學發展觀的歷史地位,指出科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。馬克思主義是在實踐中不斷創新、不斷發展的理論。馬克思主義在中國的發展經歷了兩次歷史性飛躍:一次是與中國革命和建設實際相結合,形成了毛澤東思想;一次是與中國改革開放實際相結合,形成了中國特色社會主義理論體系。黨的十七大在理論上的一大貢獻,就是創造性地提出和深刻闡述了中國特色社會主義理論體系,并從理論前提、實踐基礎、時代條件等方面論述了科學發展觀產生的必然性,展現了科學發展觀在這一理論體系中的地位和價值。

  關于科學發展觀的科學體系。《讀本》從科學理論體系的高度,闡述了科學發展觀的科學內涵。這個體系的基本形態是:第一,第一要義是發展,其基本點是:發展是科學發展觀的主題;在發展中要牢牢扭住經濟建設這個中心;發展應是又好又快的發展。第二,核心是以人為本,其基本點是:發展要以最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點;要體現立黨為公、執政為民的本質要求;堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享;把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。第三,基本要求是全面協調可持續,其基本點是:按照中國特色社會主義事業總體布局全面推進各項建設;堅持生產發展、生活富裕、生態良好的可持續發展道路。第四,根本方法是統籌兼顧,其基本點是:要正確認識和妥善處理現代化建設中的重大關系;掌握統籌兼顧的科學方法。第五,要抓好科學發展觀的落實,其基本點是:始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線;積極構建社會主義和諧社會;繼續深化改革開放;切實加強和改進黨的建設。上述幾點,是當前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動必須把握的基本原則。

  關于《讀本》的文風特點。《讀本》不僅根據黨的十七大精神完整準確地闡述了科學發展觀,而且體現了馬克思主義理論聯系實際的文風。它運用普通百姓都看得懂的文來闡發馬克思主義中國化最新成果,可以說是一部具有大眾化特點的馬克思主義理論讀物。

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