榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟（精選30篇）
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇1
凜冬已至，這個冬天亦承載了人類挑戰冰雪與寒冬的熱望，隨著20__北京冬季奧林匹克運動會的展開，滑雪運動員谷愛凌成為了20__年初最受關注的人物，關于這位“00后”超級運動明星的一切隨著飛揚的冰雪推至大眾輿論場中心。
就在剛剛結束的自由式滑雪女子U型場地決賽中，谷愛凌再次收獲金牌，以兩金一銀的成績為她的20__冬奧之旅畫上了完美的句號。用實力強勢地回應了大眾積攢已久的期待。
作為中國滑雪首位歸化運動員，在谷愛凌初出茅廬之時，無數個聲音便在社交媒體上表達著對這位強大女性的贊頌與欽慕，她似乎是一個完美的存在：體育明星、就讀斯坦福，還有如超模般美麗高挑的外貌。
在“完美”之外，她有著極強的話題性，附著在谷愛凌身上的標簽精準對應了當下中國輿論場的焦點：何為女性之美、女性運動員如何在領域中突圍、精英階層教育、民族驕傲……這些討論的疊加，讓這位18歲的女孩在這個冬季成為了橫跨多個輿論場的現象級人物。
在冬奧會期間，谷愛凌極強的輿論熱度引來媒體無孔不入的報道，我們也借此了解了一個更加具象的谷愛凌。引起廣泛關注的是谷愛凌的“強心臟”：她在兩跳的間隙不忘在社交平臺發出情人節祝賀、在比賽的前夜還在與“黑粉”進行“對線”，而在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，谷愛凌果斷放棄保守方案，在第三跳以難以置信的“反腳偏軸1620”一舉逆轉形勢勇奪金牌，而這個動作此前僅僅在谷愛凌腦海中“試跳”，似乎正是這強大得難以置信的心態闡釋了谷愛凌為何得以成為谷愛凌。
當我們認為初生牛犢不怕虎的谷愛凌似乎不知恐懼為何物時，谷愛凌卻在采訪中表示，恐懼正是在她從事極限運動的樂趣所在，也是她不斷挑戰極限的“武器”，在運動中，她與“恐懼”建立起了獨特的關系，讓情緒與身體感受得以被識別與積極利用，讓心跳與緊張轉化為自我超越的樂趣。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇2
在18日上午結束的自由式滑雪女子U型場地技巧決賽中，“青蛙公主”谷愛凌不斷刷新高分，展現絕對實力奪得冠軍，以兩金一銀為自己的首屆冬奧會完美謝幕。19歲的她也成為第一位在冬奧會3個不同的自由式滑雪項目中都獲得獎牌的運動員。
頂著上輪失誤的壓力，張可欣在第三輪比賽中剛出場就拿出高難度動作，結果出現失誤，摔倒在賽道上，醫護人員入場診治后，張可欣滑離賽道，希望張可欣無礙。
本屆冬奧會，中國隊在女子U型場地技巧項目上實現了4人滿額參賽，選手是清一色的“00后”。除了谷愛凌一騎絕塵，隊伍的整體實力也具備了與全世界高水平選手一較高下的實力。張可欣在平昌冬奧會拿到該項目第9名、20__年世錦賽第8名，本賽季世界杯排名第4名。而出生于20__年的李方慧則在20__年冬青奧會與谷愛凌一同出戰U型場地技巧，收獲一枚銀牌。
在昨天的資格賽中，除了吳夢失誤被淘汰，張可欣和李方慧都成功晉級。谷愛凌也關注著中國隊友的表現，“我的隊友表現非常好。李方慧是年輕的、非常有天賦的，張可欣倒滑非常有力量，非常能激勵我。我也在向張可欣學習，她比過一屆冬奧會，比我有經驗，我希望從她身上學習到。”她坦言，自己能在有限的時間內迅速進步，給予她幫助和力量的有教練、有媽媽，更在于“其他運動員”，“我是很愿意學習的人，我在其他選手身上學到了很多，我會觀察，如果他們哪里做得好，我會去學習，如果他們犯錯誤、失誤，我就會提醒自己避免犯相同的錯誤。還有心理上的調整，有些人一直做得很好，面對大小賽事都能有好的表現，我就會關注他們調整自己的方式，看看他們怎么對待壓力。這些都幫助了我成長�！�
谷愛凌雖然是首次參加冬奧會，但要參加自由式滑雪大跳臺、坡面障礙技巧、U型場地技巧3個項目的她算得上最忙碌的選手，“而且是（自由式滑雪）唯一3個項目都進決賽的選手�！币灶^名輕松進入自由式滑雪女子U型場地技巧決賽后，谷愛凌坦言，“從開幕式到今天，我一天都沒休息過。”
谷愛凌的冬奧賽場首秀出現在北京首鋼滑雪大跳臺，作為極少數有能力同時參加自由式滑雪3個項目的女運動員，大跳臺算是她接觸時間最短、最不擅長的項目。但在前兩輪排名第三的情況下，她挑戰了從未嘗試過的偏軸轉體兩周1620度的超高難度動作，并精彩完成，獲得94.50的高分，一舉奪魁。
這一跳讓谷愛凌十分興奮，也消耗了不少精力，“畢竟是奧運會，創造歷史沒那么容易�！惫葠哿杼寡裕@是她在坡面障礙技巧比賽中“沒進入狀態”的原因之一。決賽第二輪，她出現嚴重失誤摔在雪地里，但第三輪便調整心態完成逆襲。
“坡面障礙技巧和U型場地對運動員的穩定性要求很高，一旦失誤了后面就做不了了，運動員的動作熟練程度、心理狀態對這兩項的表現影響比較大。”滑雪技術專家、知乎滑雪優秀答主王宇承對中青報·中青網記者表示，谷愛凌此前主攻U型場地和坡面障礙，但后來用很短時間就在大跳臺連創佳績，“把自己的極限推得很高”，足以說明其身體素質、心理素質到技術掌握均處于高水準，“無論是像大跳臺這種單次的發揮，還是像U型池這種連續平穩的發揮，以及像坡面障礙這種既有平穩發揮又需要有不斷的小爆發的連續過程，她都能做得完美，稱之為天才不過分。”
而在自由式滑雪裁判楊金榮（化名）看來，項目之間存在相互作用，兼項對運動員最大的考驗在于輾轉于項目之間的精力和能力，這對從小就有多種愛好、適應多重身份轉換的谷愛凌來說，早已習以為常，“這就是她與其他滑手間最大的區別。”
對此，谷愛凌在賽后也提到，自己從小體驗籃球、足球、越野跑、沖浪等運動，“雖然不夠專業，但為我打下了基礎，讓我具備較好的運動能力，尤其我始終堅持跑步，即便來中國隔離期間也堅持每周刷一次半馬。”天才也需要日常積累，谷愛凌多次提及，“我的天賦只占0.1%�！�
“這一年多，谷愛凌針對大跳臺作了很多準備，而且把握相對較低的項目放在開場，她有足夠的體能與心理的興奮點去應對，這對她沖擊金牌有激勵作用�！睏罱饦s介紹，在谷愛凌參加的3個項目中，U型場地技巧的專業度相對更難，對運動員的滑行要求更高，而這正是谷愛凌的強項，“谷愛凌在大跳臺上練習一年多就能解鎖1620很大程度得益于她在U池扎實的基礎�！�
在自由式滑雪女子U型場地技巧項目中，谷愛凌在20__年冬青奧會和去年世錦賽都拿到金牌，并且在本賽季拿下4站世界杯冠軍，排名世界第一，被視為本屆冬奧會該項目最大奪冠熱門。
可雖然是奪金把握最大的項目，但自從轉戰張家口賽區以來，谷愛凌就十分重視U型場地技巧的備戰。在坡面障礙技巧資格賽結束后，經過混合采訪區，她只回答了“我吃的是韭菜盒子”就匆匆趕往U型場地訓練，即便驚險摘得銀牌后，她也一邊吃包子一邊接受采訪，為的就是節省時間趕去U型場地訓練，她不斷強調：“奧運會還沒完呢，我的訓練時間和其他人相比，只有不到50%，我馬上得去了。”
“我所有的決定都是自己來做，每天都是自己主動去訓練，從來沒人要求我，因為我滑雪的初衷就是因為熱愛，我很明白，這是我的滑雪（事業）�！惫葠哿韬芮宄约旱南敕ǎ拔也幌胫槐环Q作U型場地選手或者坡面障礙選手，我想做一位‘全能的滑雪選手’�！彼诮邮堋陡２妓埂冯s志采訪時談到自己參加的3個項目，“它們都是彼此相關的，同時參加U型場地和坡面障礙比賽的選手不太多，這也讓我的動作更加獨特�！�
20__年的洛桑冬青奧會，谷愛凌首次在大型比賽中三線作戰，收獲了大跳臺、U型場地兩金與坡面障礙一銀，此后，連軸作戰與身兼多項幾乎已成為了谷愛凌的“規定動作”。而到了北京冬奧會，再次談及自己的3個項目時，她表示，“參加3個項目反而讓我輕松，因為有3次機會去實現目標。”
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇3
孟子云：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。通過參加師德集中學習教育，我深刻認識到作為教師，要肩負立德樹人的使命，對學生一視同仁，尊重學生的想法，因材施教，努力成為學生的良師益友，成為學生知識的引路人和人格成長的指導者�！皭叟c責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育”。教師要像園丁一樣辛勤耕耘，像摯友一樣真誠與共，像文人一樣自知自明。師者如光，微以致遠，今后我會繼續踏實工作，嚴于律己，為黨育人、為國育才，為教育事業奉獻自己的綿薄之力。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇4
5月24日上午9時，中國共產黨四川省第十一次代表大會在成都開幕，廖暾、王琰、王諺、羅四清、陳一軍等縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導集中收聽收看了開幕大會直播。當天，我縣各級各部門黨員群眾也紛紛通過廣播、電視、網絡等多種形式收聽收看開幕式盛況。
“王東明同志所作的報告振奮人心、催人奮進，過去五年治蜀興川各項事業取得的新成就更是讓人倍感自豪�！薄傲⒆銔徫唬粩鄤撔�，砥礪前行，為建設美麗繁榮和諧四川貢獻力量。”收看直播，聆聽報告，全縣廣大干部群眾在第一時間收聽收看了省第十一次黨代會的盛況。大家紛紛表示，將認真學習領會大會精神實質，立足本職崗位，改革創新、銳意進取，為加快建設美麗繁榮和諧四川、推動治蜀興川再上新臺階、譜寫中國夢四川篇章而努力奮斗。
作為基層黨員干部要認真學習王東明書記的重要講話精神，自覺把思想和行動統一到省第十一次黨代會的精神上來，立足本職工作，堅定理想信念，不忘為人民服務的初心，踏實工作，為大邑加快發展貢獻一份力量。
作為縣委辦公室的一員，將在崗位上履職盡責，做好綜合協調、督查督辦等工作，當好參謀助手，為把縣委辦公室打造成縣委的堅強前哨和鞏固后院貢獻力量。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇5
通過本次“師德集中學習教育”專題學習，我對師德的重要性有了更深刻的認識。我認識到作為一名人民教師要愛國守法，全心全意為人民服務。要愛崗敬業，專注學術專業，為廣大學生答疑解惑，做學生的良師益友，呵護學生茁壯成長。要為人師表，以身作則，以實際行動立德樹人。在科研工作中，要樹立大局觀念，發揚團結協作精神，嚴于律己，恪盡職守，搞好教學科研工作，在各方面不斷努力學習，不斷提升自己。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇6
創先爭優，重在創，重在爭。
正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風整頓一樣，我們有理由相信，此次活動必將使我縣廣大基層黨組織更加團結、更加富有戰斗力；必將使每個共產黨員宗旨觀念更加堅強、黨性更加純潔；也必將使我們每個人的靈魂得到洗禮和升華。
創先爭優，無疑是要求各級黨組織和共產黨員充分調動和切實發揮內在的主觀能動性，讓一切有利于社會健康發展的積極因素競相迸發，讓只爭朝夕、干大事、創偉業成為主流。
創先爭優靠的是為人民服務的黨性。
創先爭優靠的是在其位謀其政的責任。
創先爭優靠的是做人有品、當官有為的政德。
是響應縣委號召，積極創、主動爭、扎實做，還是墨守成規、固步自封、安于現狀而無所作為，當是對每個黨員領導干部黨性的考驗、人性的考問、政德的考量。
曾幾何時，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報黨報國之心忠誠依然。
而今在經濟社會發展的關鍵時期，黨對我們提出了更新的要求、人民對我們寄予了更高的期盼。
我們沒有理由不以飽滿的熱情、昂揚的斗志、堅定地信念、頑強的毅力和敢為天下先的創新精神，緊緊圍繞發展這個永恒的主題，團結在縣委周圍，先優同重、創爭并舉，同心同德，求實奮進，把棗強各項事業推向新的高度。
讓創先爭優在棗強成為一種風氣，需要你我他，需要大家的共同努力。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇7
通過這次學習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
第一，態度不等于結果。
作為一名員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經盡最大努力了。”覺得自己很委屈。試問：一個企業的人事主管工作態度非常好，每天上班第一個到，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業的人力資源配置卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好雖然重要，但同時也要注重結果。做為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二、職責不等于結果。
所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經常會說“我該做的都做了”。沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責雖然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業的員工，完成職責的結果就是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。
第三、完成任務不等于結果。
這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的發達，企業越來越注重人才，也就是具備創新能力和創造結果的能力。如果要你在一個企業里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長。
此次的'培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解，通過以KPI（目標績效考核）方式詮釋出來，讓我明白，執行力是一種態度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇8
自開展“一創雙優”活動以來，我受到了很大觸動，現談談自己的一點學習的心得體會。
轉變發展觀念，理想信念要進一步堅定，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。當看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動.從教十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，努力、靜心來反省自我，加強學習，提供工作效率、效益、效能、效果。
一要總結經驗教訓，認準發展才是硬道理。工作成績都是過去，發展才是硬道理。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的.可笑。與那些學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養,不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光，不能沉迷網絡游戲。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
三要關心社會、服務社會、貢獻社會。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。
學習、學習、再學習，與時俱進，不斷發展不斷進步，貢獻社會。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇9
我和幾位同仁一同到縣幼兒園學習，在看到縣幼兒園的辦學方法和教師幼兒的精神面貌之后真是受益匪淺，深有體會。
我帶的是大班幼兒，跟著大四班和大五班學習，幾位任課教師教學上有太多讓我習的地方。首先幾位老師在學生的常規養成方面做得非常棒。從早上幼兒入園開始就有常規，直到幼兒離園。所有的活動都離不開常規教育。相對而言，我卻忽略了這一方面，沒有嚴格的要求。才導致學生亂跑，亂叫，不遵守紀律的壞習慣，看到縣幼兒園有如此正規的一整套的常規教育時我痛下決心，一定要整頓班風先要從幼兒的常規教育抓起，如幼兒入園時應先向老師問好和對家長說再見之后再進教室。進教室后自己把課本拿出來閱讀不說話。等班里的大多數小朋友來之后進行集體晨讀二十分鐘，然后休息十分鐘，洗手吃早點，在吃早點的時候要求學生不說話，并學會禮貌用語。早點吃完后如廁洗手，準備上課。上課時不亂喊，亂跑，亂叫。學會聽老師的口令行事。下課放學時不相互推搡，有秩序的排隊走出教室。
其次要重視安全問題和安全教育，兩位老師從幼兒入園到放學一直跟著小朋友。就連上廁所和做游戲都帶著。讓我深刻的體會到幼兒安全才是最重要的。
再次，活動課設計的`很精彩，因為在縣幼兒園活動課的安排是重要的，是一天中最重要的活動。早上就有二十分鐘的活動課時間。下午除了一節課以外都是活動課。而這么多的活動課一周內卻沒有一節是重復的。尤其是中午的手工課，每天都會讓幼兒制作一些不同形狀不同材料的手工。讓學生每天都有新鮮感。
最后，縣幼兒園在校園環境的布置和教室環境的布置上做到了人文化，及美觀大方為一體。讓人進校園就感覺溫馨，活潑，快樂。我也要在環境布置方面多做努力。學習歸來的我明確了自己的努力方向和努力目標，我一定會努力向前。在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學習的經驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發展創設一個美麗的生活空間，也將不斷地創新，超越自我，收獲成功！
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇10
時間過得真快，轉眼今年已經接近了尾聲，為了做好今后的工作，回顧一下去年的工作，本人為了更好的做好以后工作，做如下總結：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。做到能夠主動配合單位，做好執法工作。
二、執法工作方面
這一年，本人擔任執法部門工作，由于人數眾多，又面臨著新法律的出臺。面對首次接觸的人或事，我在執法工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加單位組織的執法培訓的同時，虛心向有經驗的老師及同事的同行討教經驗。在執法中，認真鉆研法律，積極開拓教學思路，另外，應該遵守單位的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛集體、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名公仆的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在工作之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了新的法律和規定。
以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇11
師德師風是一名教師立德樹人的根基，是實現教育效果的前提。古人云：親其師，信其道。教師的可親體現在每一次和學生的交流之中，體現在每一節課堂的答疑解惑之中，更體現在持之以恒的對“師道”的堅守之中。教育不僅僅是知識的傳授，更是一個靈魂對另一個靈魂點點滴滴的影響。通過師德集中學習教育，我深刻認識到作為一名教師，不只是要看到“江海”，更要去重視“涓涓細流”。只有如此，方能達到“以德立身，以德立學，以德施教，以德育德”的目標。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇12
通過師德集中學習教育，我深刻認識到作為一名高校教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和緊迫感。要讓教育者先受教育，充分發揮教師在立德樹人方面的作用，時刻注意自己的言行舉止，言傳身教，以自己的行為影響和感召學生，幫助學生樹立正確的“三觀”，做好大學生的知心人、熱心人和引路人。更要牢固樹立終身學習的理念，與時俱進，更新知識，才能不斷提高業務能力和教育教學質量，真正成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇13
本期的現代教育技術培訓很短暫，可是我對現代教育技術的學習遠遠沒有結束，現在我就把我自己在學習期間的心得體會總結如下：
在我看來，現代教育應體現在“教育”與“現代技術”相結合之上，我國的教育事業源遠流長，早在春秋戰國時期，大教育家孔子就很重視教育，發展到今天，隨著計算機技術、多媒體技術和網絡技術及應用的迅速發展，信息技術在教育教學中的全面應用成為現實，也為探索新的教學模式、方法、手段提供了機會，同時給教育教學領域改革的突破帶來了前所未有的機遇。
教育要面向現代化，首先應該是教育思想的現代化。那么，現代教育技術作為現代教育模式的一種輔助手段，它的質量及其教學中的效果如何，自然成了這種改革成敗的重要因素之一�，F代教育技術輔助教學是否成功的主要標志，應該是有利于學生主動參與自主學習，有利于揭示教學內容的實質，有利于教師與學生、學生與學生之間的相互交流協作學習，有利于學生思維和技能的訓練，有利于創新能力的培養等。
現代教育是以學生主動建構為指導思想，采取以“學生學為中心”的教學模式。教師通過適當的教學設計，使學習者可以按照自己的認知水平任意選擇學習內容、學習方式以及各種工具，學習是學生主動參與完成的，真正實現了個別化的教學。如果學習中遇到了問題，可以通過協作學習，通過學生與教師或學生與學生，甚至與認知工具之間的交互得到解決。
現代教育技術，是運用現代教育理論和現代科技成果，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論與實踐。
現代教育技術的特點體現在：
一、實質與內容
1、它研究和實踐的對象是“學習過程”，而不是“教學過程”。
2、它強調對學習資源的設計、開發、利用和管理，它認為學生只要能和學習資源發生聯系，就能以合適的方式進行學習。
3、它是用系統方法對各種教學方式所需要的學習資源和學習過程進行設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學的優化。
4、它可以應用在教育、教學領域中的不同層次，當前的應用方式主要有：課堂多媒體組合教學方式，廣播、電視遠距離教學方式，基于多媒體計算機的個別化交互學習方式，基于網絡的遠程通信教學方式。
二、指導思想：
1、現代教育技術分析和解決問題的基本思想是以學習者為中心，是使學生進行自主學習。
2、現代教育技術關注的中心是學習者的需求，課堂教學過程基本上是學生活動和創造的過程。
3、教師以間接形式主導教學，通過設計、主持、示范和評價來履行職責。課堂活動應多樣化、趣味化，生動活潑，輕松愉快。
現代教育思想、教學摸式等，使教師和學生的地位與傳統教學相比發生了很大改變，因為過學不再是單純的知識傳授與灌輸，教師的角色主要是教學信息資源的設計者、學生學習促進者，教師從前臺走到了后臺。教師的地位受到了挑戰，但是教師在教學當中不可能被計算機或計算機網絡所取代，相反教師在這種模式下的重要性更大了、計算機只是一種信息加工和呈現的工具，教師惟一的選擇是需要不斷地更新知識和擴大知識面，教學組織者需要跨學科的知識結構，需要教師的群體協作，網絡化的教學設計需要解決的重大課題是如何制作教學課件、如何把它們組織成為符合教學要求的教學資源形式。
現代教育與科學技術發生交叉，必然受科學技術的影響，現代的科學技術日新月異，相應地，教育手段、教育模式等方面也會隨之發生改變，所以，對現代教育的研究、探索任務將會更深遠、更艱巨！
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇14
2月14日下午，于河北張家口自由式滑雪女子空中技巧決賽中，中國四朝老將徐夢桃108.61高分成績收獲金牌，這是北京冬奧會中國獲得的第5枚金牌，自由式滑雪女子空中技巧項目資格賽因為天氣原因，由13日推遲至14日，和決賽同一天進行。對運動員的體能、狀態都提出了考驗。但此次冬奧會徐夢桃首次收獲金牌，克服了種種困難，這其中的艱辛只有自己知道。為了收獲職業生涯中的這枚金牌。31歲的徐夢桃足足等了12年。
20__年于溫哥華，第一次參加冬奧會，雖然決賽首輪就拿到高分領先，但最后澳大利亞名將拉希拉奪取金牌。徐夢桃只是因為第二跳做最高難度動作落地失誤，而只拿到第六名。
為了冬奧會，徐夢桃推遲取鋼釘的、手術一年。原本這于20__年右膝前十字韌帶斷裂被植入腿中的鋼釘，20__年就應該取出，但為了溫哥華冬奧會，后來做的這個手術。
20__年索契冬奧會，徐夢桃收獲了銀牌，這一次她仍舊輸在決賽的最后一跳，落地時失去平衡。單手撐地，無緣金牌。
平昌冬奧會，徐夢桃患有嚴重的傷病，20__年全國冬季運動會，徐夢桃比賽中左膝前交叉韌帶撕裂、內側副韌帶扭傷。手術中，左膝半月板切除近70%，用了一年來恢復身體。徐夢桃又一次腿里帶著鋼釘參加了20__年平昌奧運會。決賽之前，徐夢桃朋友圈寫下了“不拿金牌就退役”但因動作嚴重失誤，排名第九。
帶著遺憾告別了冬奧會，徐夢桃第四次坐上手術臺上，完成了雙腿半月板手術。休養期間，徐夢桃決定在拼一屆北京舉行的冬奧會。
在北京冬奧會比賽中，六戰奧運會中拿下了單項2金1銀1銅，為自己的冬奧會做足了準備。
在徐夢桃身上我們看到了中國精神？徐夢桃的挑戰自我做了那就是永不放棄，永不言敗，冬奧會四年一次，前三次徐夢桃都與冠軍無緣，一般人早就放棄了，可是徐夢桃并沒有，雖然傷病在身，可他依然堅持自己的夢想。在這屆冬奧會中自由式滑雪空中技巧決賽上，終于實現了自己的愿望！熱愛而堅持，夢想而堅定，練習自由式滑雪空中技巧20年，用堅韌、拼搏還有奮斗，完成了自己的夢想，詮釋著奧林匹克的精神。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇15
“五、四、三、二、一，點火，起飛!”屏幕中，文昌發射中心控制室傳來陣陣歡呼，我們的教室也響起經久不息的掌聲，嫦娥五號奔月啦!
十幾個淘氣的男生竟然一擁而上，跑到講臺前，目不轉睛地盯著班班通，看!幾束藍色的火焰噴射著，把“嫦娥”托上天空，一團團白色的煙霧席卷而來，浪潮般向我們撲來!白霧漸漸消散，嫦娥五號打破寧靜的夜空，像一輪金色的太陽升上天空，又似一道絢麗的霞光劈開黑夜，還像一條火龍騰躍而起。它象征著光明，又寄托著全國人民的殷切希望。
記者們拿著相機，閃光燈在不停地閃爍，他們在爭先恐后地記錄著這一激動人心的時刻。同學們看著視頻，個個驚掉了下巴，發出聲聲驚嘆。
嫦娥五號長7.23米，寬4.5米，它由軌道器、著陸器、上升器和返回器組成。嫦娥五號點火后僅用2200秒就到了預定的軌道，它要執行一個艱巨的任務，那就是“回”，即實現“繞、落、回”三步目標后從月球采樣自動返回。這既體現了中國科技的水平，也展現了中國的經濟實力。
通過視頻我還了解到，嫦娥七號將要在20__年發射。我相信，憑著中國人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神，嫦娥七號一定會成功升天。
雖然我現在還是一個小學生，但我要向中國航天人學習，在平時的生活和學習中發揚中國航天精神，讓自己變得更加優秀，長大以后為國家、為社會做出應有的貢獻。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇16
按照縣委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統的學習了法律，WTO等相關知識內容的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質，一是思想理論素質有了新提高；二是政治意識有了新增強；三是大局意識有了新增強；四是責任意識有了新增強。經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：
一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質
在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏艱苦環境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊態度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，與全縣經濟工作結合起來，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。
第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。要加強對各種新理論、新知識的學習。
第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質。
二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為
首先，要加強黨性修養，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛煉，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。
第三，要加強黨性鍛煉，自覺接受監督。必須自覺接受黨內外監督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友；要敢于把監督權交本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經受復雜環境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇17
時間過得真快，轉眼間在xx大學三年的學習生活即將結束。在這三年中有喜有怒有哀有樂�，F在回首這三年的業余學習生活，許許多多事情還歷歷在目。
學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。做為一名已走上工作崗位多年的青年，中專所讀的專業也是財務會計，現在所從事的也是財務工作，可以說已經有了一定的實踐經驗，但是由于工作繁忙，利用業余時間參加學習，時間和精力都不比那些脫產學習的學生，如何跟上全日制同學的學習進度也一直是我最擔心的。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統復習，獨立完成作業。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。十七門功課都取得了較好的成績。同時在平時實際工作中碰到的專業方面的問題，也經常和老師進行探討，因此更加提高了我的業務能力。現在回首大學三年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這三年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。
在三年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質和職業道德的培養。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學的會計專業是一門對職業素質要求很高的專業，通過這三年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業道德的會計人員，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經濟生活中的違法亂紀行為和不良現象我們責無旁貸。
做為一名會計專業大專生，畢業在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到xx大學老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學的專業理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，做一名社會主義市場經濟條件下合格的會計人員。
每當要寫小結時，才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼從中專畢業到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多。
時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。
面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
下面我還要詳細介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經常指導我們閱讀古文去買了相關的書籍，這就是導航燈，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人”。一道大門已經為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學會它，駕御它，創造它。如果要說的時尚點就是玩轉它，玩死它。當我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨，教我們學習如何領會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發，眼前呈現出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。
這對于學來說已經足夠了，另外還有那么多的好友一起學習，更是信心大增。王老師有激情，講話很有感染性。我認位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認為王老師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實際，比喻貼切，具有很強的感染力。比如說，“一些經典的總結：成功=技術+健康+氣質+和諧生活。我認為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補不足。當然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。
中專生活是我人生的一大轉折。由于中考沒有考好，剛入學時感到很沮喪。但很快就選擇面對現實，俗話說“是金子在任何地方都會發光”。轉眼之間，三年的中專生涯即將結束，通過在校三年的學習使我懂得了很多，從坎坷曲折中一步步走出，甩脫當時的幼稚，變得較成熟、穩重，為適應社會發展的需求，在學習上，嚴格要求自己，憑著對目標和知識的追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，熟練掌握了本專業的知識，并將所學的知識應用于實際生活中。作為一名團員，我思想上進，遵守社會公德，積極投身實踐。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢。
一年的實習生活是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。
作為一名即將畢業的中專生，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及大的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好
我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇18
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高�，F總結鑒定如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。
二、業務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。
四、存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了x年的成人高考，考取了x大學的體育專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的.文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度。
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇19
學習兩級工作會重要講話報告，領悟改革重組后一公局集團新理念、新思想，使我認識到：提高項目經理的綜合素質、使項目管理更加規范有序迫在眉睫，現結合項目實際談下學習心得。
一、領導能力的重要性
一個項目的成敗很大程度上取決于項目經理的水平和能力。項目經理是一個項目管理的指揮者，是實現項目目標的責任人，是項目團隊的靈魂人物，任何一個決定都關系到項目的利益。項目經理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責任最大的那個。項目經理不但應該具備較強的意志力、凝聚力，抗壓能力，還應當懂得用賢才、懂信任、懂放權、懂珍惜，這樣才能這樣才能使自己成為一個優秀的領導，使自己的團隊激發出更強的力量。只要項目領導班子都往前沖、處處為員工著想、處處表揚正能量、處處樹立好標桿，那么整個項目的凝聚力、執行力就都會向最理想的方面發展，整個項目必定是一遍朝氣蓬勃、欣欣向榮的工作景象。
二、團隊建設的重要性
(1)團隊建設是一個偉大的過程，只有一個好的團隊，才能建設一個好的項目。在日常管理過程中，項目經理作為項目經理部“大家長”，不能放棄任何一個人，要讓每位成員感受到集體的存在，為每位成員提供一個堅強的后盾。要有“同甘共苦、榮辱與共、打造和諧團隊，建設品質工程”的項目理念，才能使項目最終成為一個優秀的項目。
(2)落實價值創造導向，加強人才培養和管理，以“容錯糾錯”激勵擔當，形成“干部能上能下、員工能進能出、收入能升能降”的剛性約束，擠壓惰性，鼓勵“狼”性。“把規矩挺在前面、把責任扛在肩上”,既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領。一句話，不僅要明確“干與不干”的態度問題，更要解決“干好干壞”的能力問題。應該做的事，不管風吹浪打、頂著壓力也要干;應該負的責，不管雷霆萬鈞、冒著風險也要擔。
三、管理創效的重要性
成本是創效能力的檢驗標準，既在過程又在結果，最終該體現在完成的利潤指標上，所以項目經營的過程就是創效的過程。根據項目施工特點確定可執行的管理目標，逐步分解各個節點，緊抓關鍵節點、關鍵工序責任到人，進一步促進資源配置效率提高，筑牢、抓實“334”系統工程建設，確保公司“提能增效”。
四、嚴控風險的重要性
在項目管理的主要目標中，質量事故與進度滯后是造成項目虧損的兩大主要原因。一旦發生質量事故，就會導致工期延長，從而增加成本，造成虧損;另外成本的精細化管理不到位，未重視策劃的實用性及策劃的落實，也會造成項目虧損�？梢哉f，成本的不重視管理，會使得還未施工就已虧損的局面出現。
20xx年，項目要以更嚴更高的標準，向著集團公司標桿項目的目標奮力前行。我相信，只要我們不斷努力，用心管理項目、不斷總結、取長補短、一定能夠為企業創造更大的經濟效益!
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇20
嫦娥五號自一誕生就背負諸多使命，將月壤帶回地球就是其中之一。這任務本身看上去并沒有多么奪目，因為四十幾年前美蘇已經完成了這項工作。但是在時隔44年后，當中國的嫦娥五號成功完成了采取月壤的任務后，竟然引得全球矚目，嫦娥五號究竟憑什么呢?
通常一提到人類對月球進行探測，大家多會想到美國第一次載人登月的時候，算起來也有51年了，中國起步較晚這一點不得不去承認。但若就此認為中國航天技術一直落后于美國就錯了，這完全是兩碼事。
以往月球探測器返回時，是從月面起飛直接飛回來的，但嫦娥五號不一樣，它采用的是全球最先進的月球軌道交會對接。比起地軌對接，月軌對接的難度要大多了，想要搭建月軌空間站，該技術是基礎，想要打造月球基地，該技術是支撐。
在過去的十年里，美蘇等國掌握了先進的航天技術，卻堅決不肯吐露給中國分毫，所以嫦娥五號才會承載和44年前蘇聯月球探測器一樣的任務，但是實現技術的途徑卻大不相同，以致于實現成本也是天差地別，這就是技術優勢的好處。
別小看這些成本，在美蘇爭霸的歲月里，太空競賽也被很多人看做是將蘇聯拖垮的罪魁禍首之一，因為美蘇兩國均在太空探測的問題上投入了重金，讓整個國家都蒙受了沉重的經濟負擔。所以，蘇聯剛一解體，美國就開始不斷縮小太空探測的規模。
當中國開始探月工程的時候，有不少人都擔心這得要投入多少錢才夠，中國的經濟水平能否扛得住。單用性價比這個詞來形容中國探月工程的經濟性已經不足夠了。按照葉培建的話說，中國是花小錢辦大事，按照媒體的說法，中國是在用白菜價換取含金量十足的太空探索科研項目。
在很長一段時間里，但凡被中國拿下的尖端科技，價格就會跌到堪比白菜，很多人認為這是中國用工成本低的原因，主動放棄了暴力，其實這是技術升級造成的。設備作用相同，但實現技術的形式不同，成本自然也有所區別，技術優勢就有這樣的好處。
中國的探月工程根本談不上是費錢費力，無論是經濟還是科技，一切都是水到渠成，任何太空競賽都不足以令中國畏懼。反觀美國那從滿心不屑轉變成緊盯不放的態度，每當中國在某領域取得技術突破以后，美國都要高喊著中國要豁達一些，把技術分享給全世界，為全人類造福，這一次也是一樣。
雖然美國人的做法已經沒什么稀奇，但這份呼吁卻值得人們深思。畢竟美國早在1969年就實現了載人登月，中國是在51年后才完成這項任務，中國手中獲得的這些數據對美國人而言真那么有價值嗎?美國人的反應告訴了我們答案，他們真正重視的是中國探月工程的技術路徑，他們也想花最少的錢辦最大的事。
說到這里，我們不得不提防美國那最龐大也最復雜的間諜組織，如何防范技術間諜已經成了現在的主要問題。當前美國極力打壓中國的5G技術，莫非是中國先進的5G技術限制了美國技術間諜對情報的獲取?
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇21
5月10號，我有幸參加了縣教研室舉行的初中數學教師培訓會。培訓會上午聽了來自興福中學的韓翠華老師和來自實驗中學韓冰老師的兩節課，下午進行了評課活動和兩個學校的教研工作匯報，最后劉克光老師說了試題培訓的事情并且做了最后的總結。
通過這次培訓會的聽課、評課等活動，我收獲了很多，也有很多體會。作為一名青年教師，要學習的東西有很多很多，通過一系列的這樣的培訓能夠使得我們從很多方面得到啟發：
一、數學中基礎知識點的重要性。就像劉克光老師說的：“基礎知識是根，基礎知識是本。”只有首先掌握好了基礎之后，才能夠在此基礎上往上攀登。在以后的教學過程中，我一定要先從基礎知識入手，讓學生把基礎打牢。
二、培訓中還有一點印象很深刻就是要以問題為載體教會學生解題的方法。劉老師教了我們復習的一種方法：先出示問題再聯系知識點最后解決問題，要多題一解。我認為這種解題方法非常好，不僅聯系了知識點而且教會了學生解題的一些方法。
三、教學過程中要降低難度，增強學生學習的興趣；對知識還要溫故而知新；抓住“味精”和“大餐”的關系；在做解答題時，教師先做一遍讓學生抓住解體框架等等這些知識都是值得我們學習和思考的。
總之，通過培訓學習到了很多東西。在以后的教學過程中，一定多應用學到的知識，提高自己的教學水平，使得學生更好更多的掌握知識！
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇22
11月18日，我參加了公司組織的培訓課程，培訓主要內容是新產品中的五好多功能治療儀，每個人都很珍惜這期待已久的學習機會，對于這次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。培訓主管的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。大家能聚在一起學習也是比較難得的，學習氣氛的濃厚讓我感覺回到了學生時代。
聽著培訓主管的講解從而慢慢深固自己的知識，這讓我對治療儀有著更深的認識。在剛接觸治療儀的那段時間，與顧客講解時總會因自己對治療儀認識的淺薄難以流暢的講述其治療效果與作用，總局限于在骨關節的需求而沒辦法根據顧客的需求進行分析并引導幫助。在這次的培訓中我受益頗多。
在這次培訓后不久，我接到一位潮陽金灶的顧客訂了十個周期的氣血雙補丸，在悉心引導下顧客希望可以體驗一下我們的治療儀。11月27日，我同送貨人員送貨至客戶家中，程序如同往常，但不同的是這次向顧客講解治療儀我不再像以往那樣緊張。
交談中，了解到顧客主要的問題是勞累導致腰椎盤突出，并在與其交流中使其配合并完成了治療儀的體驗：首先是要用電膠片打通我們人體部位的經絡，其次用增效墊促活血行氣，同時穿上電板鞋針對腳底穴位反射腰椎射區，再打通經絡……我心平氣和逐步給予操作解說，并投例相引介紹了治療儀對于三高、呼吸系統以及腸胃和婦科疾病的理療效果。我看到顧客滿意并期待的表情，最后他毫不猶豫購買了一臺治療儀。
成功銷售一臺治療儀，當然是件讓人高興的事，這是培訓賦予我的益處。但僅是銷售一臺治療儀所賦予我的'益處嗎？對于我而言，最讓人興奮的是顧客的那一句話和堅決的眼神，他說：我相信你！那是一種叫認可的力量。
有一句話是這么說的：思想在我們腦中，工作在手中，坐而行不如起而行，路雖遠行則將至，事雖難做則必成。
通過這次的培訓使我對治療儀有了更新更深的認識，今后的工作中我需再接再厲加強學習，不斷提高自己的工作水平及工作能力，為公司發展展現自己的力量，體現自己的價值。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇23
霍姆林斯基說過教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生，通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：
教師要具有無限的愛生之心
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生�！睆慕逃睦韺W的角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育�！币虼耍瑹釔蹖W生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”
對待學生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的'微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變為我們的自覺行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
老師的信息素質
信息技術在教育中的應用提高教師職業的專業性。隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
教師具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要。中國加入WTO后，需要更多的高素質、復合型的創新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。
教師具備良好的信息素養.是教育系統本身的需要。在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
以上是本人在本次學習中的心得體會，在今后的教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學生。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇24
按照部里學習要求，我就學習邳州、解放思想、實現海林跨越式發展談點個人的體會。
首先，我們學習邳州、研究邳州的立足點要放在我們如何發展海林，如何快速振興海林這個層面上。
對照邳州，我們海林要從三個方面來找差距：
一是在對比中查一查我們思想解放程度有多高，是否真正做到解放思想，就是我們是否樹立了敢為天下先的思想，是否樹立了敢于挑戰自我的思想，是否樹立了敢與強手比高低的思想，是否有了敢于承擔責任的勇氣。
二是在對比中查一查我們真抓實干的力度有多大，到底怎樣才是真抓實干？就是看我們工作中是否能體現三種勁，即一抓到底的韌勁，務實苦干的實勁，善打硬仗的拼勁。
三是在對比中查一查我們干事創業的速度與邳州相比有多大距離，要反復反思我們辦事的速度、效率、質量是否能趕上海林經濟發展的需要、能否趕上海林經濟發展的快車道。
學習的目的全在于應用。善于學習別人的長處，結合實際借鑒別人的成功經驗，是我們改進工作的一個重要方法，也是實現跨越發展的一個重要途徑。作為我們每個普通干部，要認真結合自身工作實際，認真借鑒先進地區的經驗，找準工作著力點，以新的思路、新的舉措，謀求更大發展。我們海林目前的工作思路和奮斗目標都已十分明確，如何實現這些目標任務，只待我們的行動、再行動，落實、再落實。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇25
此次教師師德集學習，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設者和傳播者，更是學生學習的榜樣。無德無以為師。真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了＂人類靈魂的工程師＂的。良好的師德，就是要求教師必須堅持對教師這個職業的一種敬畏心理。＂學高為師，身正為范＂永遠是教師職業的不變準則。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇26
我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？
生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什么東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇27
5月10號，我有幸參加了縣教研室舉行的初中數學教師培訓會。培訓會上午聽了來自興福中學的韓老師和來自實驗中學韓兩節課，下午進行了評課活動和兩個學校的教研工作匯報，之后劉老師說了試題培訓的事情并且做了總結。
通過這次培訓會的聽課、評課等活動，我收獲了很多，也有很多體會。作為一名青年教師，要學習的東西有很多很多，通過一系列的這樣的培訓能夠使得我們從很多方面得到啟發：
一、數學中基礎知識點的重要性。就像劉克光老師說的：“基礎知識是根，基礎知識是本�！敝挥惺紫日莆蘸昧嘶A之后，才能夠在此基礎上往上攀登。在以后的教學過程中，我一定要先從基礎知識入手，讓學生把基礎打牢。
二、培訓中還有一點印象很深刻就是要以問題為載體教會學生解題的'方法。劉老師教了我們復習的一種方法：先出示問題再聯系知識點之后解決問題，要多題一解。我認為這種解題方法非常好，不僅聯系了知識點而且教會了學生解題的一些方法。
三、教學過程中要降低難度，增強學生學習的興趣；對知識還要溫故而知新；抓住“味精”和“大餐”的關系；在做解答題時，教師先做一遍讓學生抓住解體框架等等這些知識都是值得我們學習和思考的。
總之，通過培訓學習到了很多東西。在以后的教學過程中，一定多應用學到的知識，提高自己的教學水平，使得學生更好更多的掌握知識！
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇28
振奮人心的消息相繼傳來!截至12月2日，嫦娥五號上升器與著陸器組合已成功月面軟著陸，并開始了最關鍵的“挖土”任務。屆時，著陸器將帶著我們對外星球的向往，開展一系列科學實驗，并采集2kg月球土壤樣本返回地球。這標志著整個人類向未知宇宙的探索又更近了一步。
在感到振奮的同時，也許很多朋友更多的是好奇：嫦娥五號到底是什么?她是如何實現目標的?又要完成什么樣的研究?這里就為大家科普一下。
說起嫦娥五號就不得不提嫦娥一~四號，畢竟這四代前輩為小五的成功運轉積累了大量的數據經驗。
我國探月工程是按照“繞、落、回”的計劃執行的�！袄@”即實現衛星在月球自轉軌道繞月巡航;“落”即能夠著陸到月球表面;“回”即能夠著陸到月球表面，并在采集樣本后返回地球。
嫦娥一號和二號實現了“繞”。
嫦娥一號，是一顆“繞月”人造衛星，在月球自轉軌道上繞月飛行，遠距離觀察月球;
嫦娥二號，是一顆升級版的一號;
嫦娥三號和四號實現了“落”。
嫦娥三號，就是就是大家都知道的微博知名“大V”——玉兔號月球車，小玉兔搭載了探月工程的首個月球“著陸器”，實現了月面軟著陸和巡航研究;
嫦娥四號，是升級版的三號，由玉兔二號、月面著陸器、鵲橋中繼衛星三個部分組成，比三號多了一個用于從月球背面向地球傳遞信號的鵲橋衛星。等于小玉兔帶著“手機”登上了月球，和地球老家聯系更方便啦!
嫦娥五號，既是我們對第三步“回”的初步嘗試。
比起三號和四號，嫦娥五號的結構總體上“胖”了一倍，因為除了要把“小玉兔”送上月球外，在“小玉兔”完成任務后，還得把“小玉兔”采集到的月壤樣本帶地球老家。送去的時候，和三號四號一樣，需要一個月球著陸器;回來的時候則額外還需一個上升器+一個返回器。
所以，剛剛發射升空，還在奔向月球的嫦娥五號，看起來就像一個長長的冰糖葫蘆。
當嫦娥五號到達繞月軌道并調整穩定后。這個長長的冰糖葫蘆就會從中間分成2部分：負責著陸采樣的“上升器”乘坐“著陸器”降落到月球表面收集土壤樣本;負責帶大家回家的“返回器”坐在“軌道器”中繼續繞月巡航，等待“上升器”完成任務。
“上升器”乘坐“著陸器”落到月球表面后，會自動駛出“著陸器”平臺，到月球表面完成樣本采集等一系列科研任務。完成任務后，回到著陸器平臺，通過自身攜帶的“推進器”返回繞月軌道，與等待中的“返回器”對接，將樣本交接給“返回器”。
最后“返回器”搭載“軌道器”歷經38萬公里的太空旅行返回地球。
通過網絡信息我們都知道，嫦娥五號登月的主要目的是帶回一份2kg的月球土壤樣本。那嫦娥五號在月球上“挖土”的目的是什么呢?
其實“挖土”只是嫦娥五號探月的表面目的。在這個平凡的表面下隱藏著很多能夠促進人類科技的深層次的研究。
首先從發射到回收的整個過程，就是一個系統的大框架科學研究，如果將整個發射過程當成一次科學實驗。這個實驗包含了：力學、熱學、電性能、大系統對接、著陸起飛綜合驗證試驗、全尺寸羽流導流試驗、全自動采樣封裝試驗、全自動交會對接和樣本轉移試驗、返回器綜合空投試驗、氣動力設計驗證試驗、氣動熱防護試驗等等數十個涉及各類物理學模塊的前沿研究。
就拿“全尺寸羽流導流試驗”來說。“羽流”是一種十分不確定的分子流體運動狀態，它描述的是兩種密度相近的不同介質，其中一種在另一種中自由擴散的方式。比如：吸煙人吐出的香煙煙塵在空氣中的移動方式;點燃柴火后產生的火焰在空氣中的形態模式……
其中，火箭發動機尾部噴射出的尾焰在空氣中的運動方式也是羽流的一種。
通過“羽流導流”試驗，可以進一步觀察和積累羽流的產生、形態變化、擴散模式等，然后通過預設好的的理論模型，對羽流增加外部干擾進行“導流”，使其在限定的數學模式內運轉，讓不可控的羽流變得可控。這樣就能讓火箭發動機的性能更好，安全性更高!
而且這些試驗數據還能提供給其他社會應用進行參考。比如：森林防火。前幾年的加州大火，一夜間毀滅了一個小鎮，如果人類擁有成熟的“火羽流”模型，就能通過人為干預“火羽流”的動向，大范圍阻隔火蔓延，達到更好的滅火效果，減輕災害帶來的損傷。
好了，關于嫦娥五號的科普就到這里了。
每一項科學突破都能帶來數個世紀的文明進步，每一個新的科學理論都能促使整個文明從思想到物質上的蛻變。嫦娥五號遠奔38萬公里挖土，代表華夏人走出我們完整訪問外星球的第一步，接下來還有很多挑戰在等著“五號寶寶”，讓我們一起祝她一帆風順!
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇29
2月24日，海通公司召開了“愛港如家興港有責”大討論活動暨公司機關改革動員大會。公司黨支部書記、總經理底智尉同志作動員講話，會議將集團公司大討論活動的精神意義、公司機關改革的方針政策及相關要求傳達到了每一位員工，進一步凝心聚力，提振員工拼搏精神。公司6名員工代表分別結合“愛崗如家興港有責”，根據個人成長經歷和在港工作經歷，作交流發言。至此，海通公司機關改革暨“愛港如家興港有責”大討論活動正式拉開帷幕。
會上，所領導傳達了我局“愛港如家，興港有責，忠誠事業，服務發展”大討論活動動員會上局領導的講話精神，要求全所民警要秉承活動的主題思想，貫徹活動精神，認真領悟動員會工作思路，確保大討論活動取得良好成效。所領導提出以下要求：一是要正確認識當前港口發展和港口公安工作面臨的形勢和挑戰，深刻領悟講話精神，對照工作實際，落實責任;二是狠抓隊伍紀律作風，堅持從嚴治警不動搖，要求民警恪守規矩、嚴肅綱紀，嚴防違法違紀問題發生;三是工作中要履職盡責，牢固樹立“港口公安為港口”服務理念，確保隊伍“正規化、專業化、現代化”，為港口轉型升級發展做出應有貢獻。
榮耀征途第一集《尖峰對決》個人學習感悟 篇30
通過參加本次師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！�
作為一名人民教師，在今后的工作中我會從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。我認為只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。