c語言學習心得體會（通用28篇）

c語言學習心得體會 篇1

　　學習c語言已經一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而c語言一種學習編程思想的基礎語言。所以，c語言的重要性不言而喻。

　　一、課本

　　無論用的是什么書，要學好c語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學c最基本的要求。弄懂每一章的內容是什么？在c語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現題目的要求。

　　二、課堂

　　在每一節課上，注意老師講的內容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的'知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。

　　三、筆記

　　無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

c語言學習心得體會 篇2

　　剛開始學C語言的時候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不著頭腦。可是在上機過后，我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。

　　要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關系，盡力去理解就好了，在對知識有了一個大致的了解過后，就要上機實踐。學習C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。

　　最開始可以打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試著編程。在編程時要理清自己的思路，然后再轉換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執行程序，不要害怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學知識的不足，并根據提示改

　　正程序中發生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。

　　良好的編程習慣是學好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學好C語言，光說不練是不行的。

　　在學習的時候，不會的一定要問明白，可以求助于老師，同學，不要自己一個人鉆牛角尖，浪費時間又學不到東西。

　　上課的時候一定要認真聽，老師講的肯定是最重要的，錯過了就是一大筆損失，認真聽講才可以提高學習效率。

　　我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，如果是簡單一點的程序不需要這樣，如果程序比較復雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清晰。

　　輸入程序時一定要認真，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時候注意不要加“；”，一定要配對，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區別要清楚，要勤查優先級，要記住一些基本的，例如兩個值之間的'調換怎么寫等等。

　　在編程時除了要認真謹慎之外，更重要的是掌握基本的知識，例如if語句與switch語句的區別，它們都是條件語句，用來執行判斷功能，但是什么時候用if什么時侯用switch應該弄清楚：若條件分支多但是條件的值是一個確定的值時就用switch。反之，在大多數情況下就用if。又如各種循環的應用，及循環之間的嵌套都要能靈活應用。還要注意一些細小的瑣碎的知識，如C語言規定的標識符，大小寫字母間的ASCII代碼值相差32，強制類型轉換符，自增自減運算符，符合運算符，逗號運算符等。

　　學習C語言需要的是堅持下去的毅力，認真對待每次錯誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態，相信自己，你就會發現學好C語言不再困難！

c語言學習心得體會 篇3

　　C語言是一門低級計算機編程語言，設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。C語言也很適合搭配匯編語言來使用(往往可以通過內聯匯編語言或與匯編語言目標文件一起連接。對于任何一種操作系統環境，C函數的ABI與匯編語言的子過程

　　剛開始學C語言的時候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不著頭腦。可是在上機過后，我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。

　　要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關系，盡力去理解就好了，在對知識有了一個大致的了解過后，就要上機實踐。學習C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。最開始可以打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試著編程。在編程時要理清自己的思路，然后再轉換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執行程序，不要害怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學知識的不足，并根據提示改正程序中發生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。

　　良好的編程習慣是學好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學好C語言，光說不練是不行的。

　　經過第一階段對語法的學習，我覺得實例階段應該是一個過渡階段吧，通過前一階段對語法的學習之后，可能有很多概念我們都比較模糊，或者說很多東西太抽象了，這就為我們第二個階段的學習做好了實例化的準備,可以這樣說吧，第一個階段就我們為我們的學習一樣東西而構建的一個類，里面講了我們應該在這里面要做什么?第二階，也就是本階段，我們就應該去把前一段的東西具體化,那怎么個具體化呢，練習一些小例子，從網上下載的電子書上有很多這方面的例子的，如果有自己去書店買書的話，里面也應該提供了不少，里面的例子，我是每次都打了一遍，也許有的人不會親自去用手打一遍，什么copy等，當然這樣也行，但我個人認為，對于初學者來說，最好還是自己動力打一遍比較好，畢竟這些東西對我們來說，都比較陌生，如果每個字都自己打完的話，有些代碼你不想記住也難了，在這里，我們得弄懂練習的每一個例子，如果能把一些例子稍稍修改，弄懂里面精髓的東西，讓自己知道為什么這樣做，那么是最好不過的了,我平時練習時，這一步是少不了的，都習慣了，所以也就成了條件反射，想不這樣都不行。最后，我們就應該匯一下總，把前面做過的例子里所用的技術理一下，再做一個比較大的例子，盡量把到目前為止所懂的知識全部應用到里面去，只是盡量，當然有些東西是不能集成到一起的，也是是代碼之間的排斥性。

　　學習C語言需要的是堅持下去的毅力，認真對待每次錯誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態，相信自己，你就會發現學好C語言不再困難!

c語言學習心得體會 篇4

　　C語言是一種結構化語言，是大部分編程語言的基礎，C語言學好了，以后的JAVA，C#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內小編一起，要學好C語言必須了解的四點：

　　1、課前認真預習，把下一節要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　2、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　3、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　4、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規定上，一定要養成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規范格式控制，格式規范了，出了錯誤也容易找到出錯的`地方，這是C語言的基礎；后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地 數組和指針是c語言的經典之處，可以通用，并且互相轉換，具有非常強大的功能，但是使用不當的話，會造成程序出錯，打亂原有程序的規律，使可讀性明顯變差。

　　6、結構體也是常用的一種數據類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結構體掌握起來比較容易理解和使用。

　　7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數據保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

　　我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。

c語言學習心得體會 篇5

　　c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。

　　在這個星期里，我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

　　由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

　　上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環節，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、掌握程序設計方法、提高程序開發能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

c語言學習心得體會 篇6

　　學習C語言已經一年多，對C也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言，最重要的是掌握習編程思想，然而C語言一種學習編程思想的基礎語言。所以，C語言的重要性不言而喻。

　　一、課本

　　無論用的是什么書，要學好C語言，把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂，這是學C最基本的要求。弄懂每一章的內容是什么？在C語言中有什么用？并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現題目的要求。

　　二、課堂

　　在每一節課上，注意老師講的內容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調試。

　　三、筆記

　　無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人，總是記了很多筆記的，想學好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

　　四、交流

　　想學好C語言，交流是必須的，尤其是學習C語言的新手，這里，我向大家推介DD百度C語言貼吧，這里有很多的學習者，也有很多高手，在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。

　　五、上機練習

　　這是學習好C語言的關重要的環節，無論你編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。

　　想成為編程高手的軍規：

　　1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘！

　　2、編程不是技術活，而是體力活。

　　3、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。

　　4、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發現其中的樂趣。

　　5、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

c語言學習心得體會 篇7

　　在朗沃學習已經差不多一個月了，今天是學C語言的最后一天。在學習C語言的過程中感覺比較輕松，可能是因為以前接觸過C語言，再加上只學了C語言的基礎吧，也有了一些學習C語言的心得。

　　學習C語言的起步就是學習它的方法規則，如果把它學習得好在學習后面的時候就比較容易理。比如變量，首先要了解變量的定義方式（格式），其意義是什么（定義變量有什么用）；其次就是要我要怎么去運用它（我要用什么型式去應用它）。在C語言的命令行中所有的.語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前，所以在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎，如果把它們都了解很好了，那么編起程序來就很得心應手。比如說if語句和switch語句，這兩種條件語句都是用來執行判斷功能的，那什么時侯用if什么時侯用switch,如果很好地了解它們的結構和作用的話那么就能靈活運用：若它的條件分支是多個而且條件的值是一個確定的值時就可以選用switch。反之，在大多數情況下就用if。

　　掌握了語言法規則，不一定就能編出程序來，其實學習編程就是要學習一種思想，一種思維方法，首先要確定一種算法，如從1加到100,判斷潤年等，我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構建編寫程序思路的過程，當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了，程序也差不多了，再結合掌握的語言的方法規則，在計算機里實現就可以了。任何程序只要有思維，有想法，那么實現程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題，多讀程序，學習別人好的思維方法，多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現它。這樣久而久之，自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。

　　另外，良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。例如編寫程序時用縮進的方式、寫注釋、程序寫到一定的階段時要做一下測試等。這些工作可以幫我們在調試程序時有很大的幫助。程序代碼實現后，錯誤是難免的，所以也要鍛煉自己的調試查錯能力，而良好的編程習慣可以使我們在調試時減小工作量和提高調試效率，也有助于形成自己的編程風格。

　　這就是我這一個月以來學習C語言的心得。

c語言學習心得體會 篇8

　　在科技快速發展的今天，計算機在人們生活中的作用越來越突出，而C語言作為一種計算機的語言，我們學習它有助于我們更好地了解計算機。通過學習，我們可以了解到計算機是如何執行程序命令的。不僅如此，我們還可以根據自己的需要編寫程序，來解決生活當中的實際問題。

　　因此c語言的學習對于當代大學生來說尤為重要。 這段時間我們學習了C語言，并對它有了深入的了解。在這之前，我也對C語言有一個初步的了解，但僅僅是停留在了解層面，對它的實際運作方式和一些細節的東西還是很陌生。在學完之后，就對它有了更為深入的了解，比如C語言的發展歷史，如何編寫程序，編寫程序時的注意事項和方法。

　　C語言有它自己嚴格的語法規定，符號絕對要按要求使用，不能亂加、錯加，但同時它也是很靈活潑的程序設計語言，同一種程序可以有不同的編寫方法，但均可以保證最終的結果是一樣的，我們要在學習中找到編寫程序簡單、快捷的方法，盡量舍棄那些復雜的步驟，讓我們編寫的程序更加容易讀。

　　這體現了C語言的靈活性，同一個結果可以有不同的途徑到達。但在學習過程中還是遇到了不少困難，有時一個小小的錯誤就導致整個程序不能運行，需要花大量時間找出錯誤并修改。

　　可能是因為初次接觸C語言這門課程，有時還是會跟不上老師講課的步伐，好在老師仍然耐心的給我們講解，無論是什么問題都耐心回答，漸漸的我們知道了C語言的學習方法。 其次就是上機課，我們可以有大量的時間進行上機操作，上機是學習C語言必不可少的部分。一些簡單快捷的程序設計方法需要上機進行檢查其正確性。

　　如果嫌上機時間短的話，還可以將上機的軟件拷貝回去，這樣在寢室也可以找時間練習。上機會遇到一些問題，有時一個程序會出現七八個錯誤，好在計算機可以自己找到錯誤的位置，并提醒我怎么改正，慢慢的，一個一個的錯誤被糾正過來，看到程序能運行時，心里就覺得很有成就感。也就越來越對它產生興趣。我可以學著編一些程序，比如數字排序。由此可以看出C語言的用處是非常大的。 學習C語言可以讓我們更好的鍛煉自己的邏輯思維能力，通過一些復雜的程序設計來強化我們的大腦。

　　與此同時，還可以更好地掌握計算機知識，在不斷學習中讓自己自信起來。學習C語言對以后的工作也是有幫助的。C語言的實用性特別強，特別是在科技、信息快速發展的今天，我們更應該重視它。并將其運用到以后的生活、工作中。

c語言學習心得體會 篇9

　　C語言是一種結構化語言，是大部分編程語言的基礎，C語言學好了，以后的JAVA，C#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內小編一起，要學好C語言必須了解的四點：

　　1、課前認真預習，把下一節要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　2、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　3、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　4、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規定上，一定要養成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規范格式控制，格式規范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是C語言的基礎;后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但鞏固了以前學的內容，也更加能加強新知識的理解。

　　學習C語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫通，積累所應該掌握的知識。C語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。

c語言學習心得體會 篇10

　　一、課前認真預習，把下一節要上的內容先自己看一遍，把不懂的地方打個標記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。

　　二、上課認真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。

　　三、課后復習。把每天的上課內容回家再溫習一遍，獨立完成課后的作業，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內容。

　　四、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進理論學習，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質，提高心理承受能力。

　　學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規定上，一定要養成良好的編程習慣，平時寫程序注意語法規范格式控制，格式規范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是C語言的基礎；后期的'重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但鞏固了以前學的內容，也更加能加強新知識的理解。

　　學習C語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫通，積累所應該掌握的知識。C語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。

c語言學習心得體會 篇11

　　在剛開始學習C語言的一段時間里，我總覺得C語言難懂和不容易使用。現在總結起來主要是以下三個方面的原因！

　　（1）只注重寫程序，而忽視了讀程序

　　學習計算機語言最好的方法是什么？很多人都認為是掌握程序思路會寫程序，其實這個想法不正確，因為你連這門語言的思路都沒有懂，怎么會寫出真確的程序呢，所以我總結的方法是先讀后寫，也就是先學會讀程序，再練習寫程序。

　　讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。對于沒有學過任何語言的計算機初學者，最好還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，不放過這一章所提到的所有例題，仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找幾個編程題目，最好是和例題相似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序。如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究例題，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復復，直到你熟練掌握為止。這是傳智的尹凡老師一再強調的。在學習C語言時應該把精力先放在最基本、最常用的'內容上，千萬不要鉆牛角尖，在一些細節上死摳，有一些細節可以隨著學習的深入和實踐的豐富，會自然而然的掌握的。

　　（2）沒能將理論學習和上機實踐有效結合

　　我們學習C語言，主要是掌握程序設計的一些基本方法和技巧。因此，在重視理論學習的同時，必須加強上機實驗。只有在上機實踐中我們才能正真學會如何編寫程序和調試程序，體會到“優化”程序；也只有通過上機實踐才能更好地掌握程序設計的理論知識；同樣只有通過上機實踐，我們才能真正體會C程序的運行過程！

　　然而在平時，我們恰恰就忽視了上機實驗沒有明確的實驗目標，實驗興趣不大。上機時一些學生無所事事或玩游戲，不但害了自己，還影響其他同學。

　　（3）缺少一定邏輯思維能力

　　C語言其實是很基礎的匯編語言，除了一些必須要記憶的關鍵字、語法和庫函數，其余的都是需要靠自己的邏輯思維通過這些關鍵字、語法和庫函數來組織或構成一個完整的函數，所以C語言大多數的學習時間都是在鍛煉我們的抽象邏輯思維能力。只有當你具有了抽象邏輯思維能力和弄清楚了關鍵字、語法和庫函數的相關知識后，編寫C語言就不是難事了。

　　通過C語言初步的學習后都很容易弄懂關鍵字、語法和庫函數的相關知識，那么如何來有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力呢？我的學習體會是：通過學習后所掌握的知識使用上課老師所提到的案例或找一段簡單的完整的案例，然后將案例讀懂，也就是把它轉換成我們日常所能接受的自然語言（在這里不妨把你所能理解的自然語言寫下來）。

　　還需注意的就是自己實在無法理解的地方不妨指出來多多請教老師和懂的同學讓他們用自然語言來描述一道，并且記錄下來這樣可以達到事半功倍的效果。對一個計算機程序設計的初學者來說，C語言程序設計是一門基礎課，學好它是為以后在學習其他高級言（如JAVA等）打下良好基礎。上個學期我對《C程序設計》這本書從陌生、好奇到有興趣。第一次觸C語言的感覺直到現在還記憶猶新，當初的我看到的就是一個個的程序，其中的代碼密密麻麻都是那么的繁瑣，也很難看懂學懂。如今我對C語言有了一定的了解，對其中的小程序能獨立編程，對一些較為復雜的程序能夠看懂，并且可以仿造經典程序，構思、編寫出能夠解決小問題的程序了，我對C語言充滿了信心。我想這與傳智的尹凡老師的精心指導和同班同學相互學習和鼓勵是分不開的。

　　我覺得入門還是多看些書，多實踐，養成良好的編程習慣，在實踐的同時多思考問題，多看別人優秀的解題思路與方法，多看別人優秀的代碼，嘗試自己去實現或者說模仿著去實現，讓別人對你的代碼多提意見，探究別人的思維過程，增強自己的思維能力，拓展視野，經常看看自己以前寫的東西，有空拿出來改良改良，我想每隔一段時間，都會有意想不到的收獲。

c語言學習心得體會 篇12

　　C語言是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統設計語言，編寫系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件的應用程序。

　　那怎么才能學好C語言呢？

　　1、要學習C語言的基本語言及程序結構，這時譚浩強的那本書就比較經典了。當然你不能只看書，要動手動寫代碼，去上機測試。因為很多時候寫程序就是一個測試，你就是再牛的程序員也不能可寫出沒有BUG的程序，所以學會找出程序中的錯誤很重要。這也是你以后分析他人的程序的先決條件，不可偷懶只看書，這樣你是不可能學好一門計算機語言的。

　　2、分析他人寫的程序，網上有很多實例代碼，下載下來自己先看一下他們的實例是解決什么問題的，有時候很多經典的模塊可以為已所用的。不過，網上下的代碼中會存在很多問題，環境問題啊，編程習慣問題了，不過也好，在解決問題的過程中你會學到很多東西的，像我在分析網上下的代碼時就遇到了我平時沒有遇到的DOS函數，MASM與C語言的接合等方面的問題，學到了不少東西呢。

　　3、要是你再想學的深一點兒，那還得學習《數據結構》，《操作系統》，《數據庫理論》及《軟件工程》，再深就要去分析LINUX內核或是驅動程序了，這因人而異。但不管怎么學，一定要有個方向，有計劃，這樣才會事半功倍。如果你能找到你想學習方面的高手指導，或是幾個人一起學的話那就更好了。

　　4、分析C語言函數的實現方法。這對你很好地使用函數會很有幫助的，再者很多大公司的筆試題就是讓你實現C語言的數，比如：中興的strcpy，阿里巴巴的strcmp，上海貝爾公司宣講會上一個技術總監說，要是誰能說出printf的實現方法及返回值，當場錄用。再者，C語言經過這么多年的考驗，仍然很熱門，可見其開發是多么經典啊，學習一下C函數實現，比學習任何書都要好。要是再有興趣的話就分析一下C的頭文件，這也是個不錯的學習方面。

　　5、要有好的心態，學習是件苦差事。不能今天高興了，學習一兩個小時，明天下雨了，就不去學了。后天女朋友來了，就去大玩三天，如此下去，唉，結果很難說啊！

　　所以，學習C語言就是一場持久戰，一旦你選擇了這條道路，就得一步一步的走下去。

　　你的事業就會蒸蒸日上，believeme！andbelieveyourself！

c語言學習心得體會 篇13

　　C語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統軟件。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，無一例外，哪一個不是C語言寫的?很多新型的語言如，C++,Java,C#,J#,perl... 都是衍生自C語言。掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言。

　　學習C程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業課，在大學里C語言不但是計算機專業的必修課程而且也是非計算機專業學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業的學生來說當然十分重要，老師在第一節課說過，C語言是計算機的基礎，大多數軟件都需要用C語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得C語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。

　　在學習一年C語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好C語言，并總結了一點經驗：

　　要了解C語言就要從語法基礎來學習起，首先要是要了解它的結構，比如變量，首先要了解變量的定義方式(格式)，其意義是什么(定義變量有什么用);

　　其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎也是C語言的基礎如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應手了。比如說IF ELSE 和 SWITCH CASE 這兩種條件語句都是用來判斷執行功能的，那我要什么時侯用IF 什么時侯用 SWITCH呢?如果你很好地了解它們的結構和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數或是一個字符值時就會選SWITCH而不會選IF。因為如果條件分支太多時要用IF語句，這樣一定會出現IF的嵌套，如果IF的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而SWITCH就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不過SWITCH也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用IF語句，畢竟IF語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序!學習好基礎后我們就可以開始來編程了。

c語言學習心得體會 篇14

　　經過了一段時間的學習，我覺得對c語言已經有了一個初步的認識。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。

　　下面是對C語言中有許多重要知識的總結：

　　1、 一些基本的函數和基本數據類型的應用。其中，基本數據類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。基本函數包括輸入輸出函數。

　　2、把運算符的優先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

　　3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

　　4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發生混淆，以致發生錯誤。

　　5、 數組和指針是c語言的經典之處，可以通用，并且互相轉換，具有非常強大的功能，但是使用不當的話，會造成程序出錯，打亂原有程序的規律，使可讀性明顯變差。

　　6、結構體也是常用的一種數據類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結構體掌握起來比較容易理解和使用。

　　7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數據保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

　　我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。雖然學會了c語言的大部份基礎知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情。以為把一點一滴的基礎知識掌握牢固是不夠的，主要是對程序編制要求的理解，思考如何利用c語言的所有基礎知識來實現要編制程序的作用，以及如何更加簡便的實現等等。這就需要有很強邏輯思維，和長時間的經驗積累，以及自身的不斷鉆研等諸多因素的有機統一。

　　而我們軟件測試的工作并不要求我們能夠編出很復雜的程序，只要能夠讀懂編程人員的源程序就可以了。所以把c語言的基礎知識學好是非常有必要的，也是必不可少的。

　　在學習c語言期間，每天都要不斷的上機練習，這也是學好c語言必不可少的一步。因為不管你理論知識掌握的如何熟練，不上機實際操作的話，是沒有任何效果的，許多問題都是在實際上機操作中顯現出來的，在書本上是體現不出來的。書本上是永遠不會出現你自己的思想成果的，正是應了那句話“實踐是檢驗真理的唯一標準。”

　　學習完c語言后，我利用書本上的知識完成了軟件工程師系統的11個版本。完成后才感覺到編寫一個程序是多么不容易。光是這么一個簡單的程序，就需要不斷鉆研和反復的推敲，還要加上大量的上機時間，現在才明白為什么編程是腦力勞動的真正意義了。

　　總之，通過c語言的學習，使我對計算機語言有了一些初步的認識和理解，使我對計算機語言不再像以前一樣一無所知，認為那是高不可攀的、十分難以理解、一般人學不會的東西了。我認為只要學習方法掌握好，再加上刻苦的練習，是完全有可能學好任何一門計算機語言的。最后用一句話表明在學習c語言過程中的感受，那就是“痛苦并快樂著。”

c語言學習心得體會 篇15

　　c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統軟件。其功能強大，不僅用在計算機上廣泛用在電子，機械等方面上，而且，所有的windows，unix，linux，mac，os/2，無一例外，哪一個不是c語言寫的？很多新型的語言如，c++，java，c#，j#，perl......都是衍生自c語言。掌握了c語言，可以說你就掌握了很多門語言。

　　學習c程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業課，在大學里c語言不但是計算機專業的必修課程而且也是非計算機專業學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業的.學生來說當然十分重要，老師在第一節課說過，c語言是計算機的基礎，大多數軟件都需要用c語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得c語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。

　　在學習一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好c語言，并總結了一點經驗：

　　要了解c語言就要從語法基礎來學習起，首先要是要了解它的結構，比如變量，首先要了解變量的定義方式（格式），其意義是什么（定義變量有什么用）；

　　其次就是要我要怎么去運用它（我要用什么型式去應用它）。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎也是c語言的基礎如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應手了。比如說if else和switch case這兩種條件語句都是用來判斷執行功能的，那我要什么時侯用if什么時侯用

　　switch呢？如果你很好地了解它們的結構和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數或是一個字符值時就會選switch而不會選if。因為如果條件分支太多時要用if語句，這樣一定會出現if的嵌套，如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而switch就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件，就是的基礎；后期的重點要轉移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題，找一些經典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯？錯在哪里？會出什么結果？以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習題上，不但鞏固了以前學的內容，也更加能加強新知識的理解。

　　學習c語言就是要經過以上這樣幾個反復，才能前后融會貫通，積累所應該掌握的知識。c語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。

c語言學習心得體會 篇16

　　看了一段時間的《C和指針》，這樣看的效果不是很好，看著書本當時是懂了，有點恍然大悟的感覺，但是發現并不能真正的把理解的內容加入到自己程序當中，不能很好的去運用它，所以對于C語言我認為理論加實踐，是學習C語言的最好方法，看書并不能完全理解書中的內容，也較容易遺忘，學習效率比較低，所以現在學習《數據結構》，在看書的同時，會在Microsoft Visual C++ 6.0軟件上實踐，嚴蔚敏寫的《數據結構》這本書，比較經典但是這本書是偽算法，并不能直接在計算機上運行，對于初學者上機實踐比較困難，另外說一下，我認為學習應該是在模仿中理解，在模仿中創新，所以我選擇結合高一凡寫的書《數據結構算法實現及解析》，這本書嚴蔚敏寫的偽算法全部用程序實現了，給我上機實踐提供了很大的幫助，貌似說到數據結構了，呵呵，回到正題，下面繼續說說C語言。

　　指針是C語言的精華，也是C語言的難點，它就像一把雙刃劍，鋒利無比但運用的不好也會給自己帶來危害，后果比較嚴重，所以重點來說說指針。

　　很多初學者弄不清指針和數組到底有什么樣的關系，為避免混淆不清，下面總結一下指針和數組的特性。

　　指針是保存數據的地址，任何存入指針變量的數據都會被當作地址來處理，指針變量本身的地址由編譯器另外存儲，存儲在哪里，我們并不知道，間接訪問數據，首先取得指針變量的內容，把它作為地址，然后從這個地址讀或寫入數據。

c語言學習心得體會 篇17

　　1.有的幼兒自控能力稍差些，會在教室里隨便走來走去，這樣的舉動影響了很多幼兒。

　　2.可能對我還有些陌生，有幾位幼兒不愿意跟著我進行朗讀，在做動作時也不愿意跟著我做，非常被動。

　　3.部分幼兒理解能力稍微差一些，我所提的問題很多幼兒會答非所問。

　　4.有一部分幼兒還是很認真的在聽我上課，但是當我表揚了某個幼兒后，大家都會爭先恐后地要求我的表揚。

　　5.有的幼兒在人家回答問題時，自己也會紛紛搶著說。

　　我仔細想了一下，出現這么多的問題，大概是幼兒對幼兒園的生活太適應，每個小朋友自尊心都很強總是希望得到老師的鼓勵，為了避免發生以上的一些情況，我想教師首先要做的就是獎懲有度，獎的要求是什么，罰的要求又是什么，做到明確清楚。另外，興趣是學習的原動力，在語言活動中，多設計一些好玩的游戲是非常有必要的，而游戲必須能激勵幼兒主動參與語言活動。因此，要注意將游戲的愉悅性與語言教育的針對性相結合，讓生動有趣的游戲來激發幼兒學習和使用語言的'興趣。另外，培養幼兒專注傾聽的習慣也是非常重要，在幼兒的語言活動中玩游戲可以在不知不覺地發展幼兒的傾聽能力，幼兒要參與游戲就必須遵守一定的游戲規則，而語言游戲是以語言為主來傳遞游戲情節的。幼兒必須努力傾聽游戲伙伴所傳達的語言信息，這樣才能將游戲進行下去。所以語言游戲的基本規則就是要有良好的傾聽習慣。孩子們為了能參加游戲，都努力地去執行游戲的規則，從而使對他們提出的傾聽要求內化為其自身自發自愿的行為，同時，讓他們專注于游戲活動中。因此，運用游戲的形式來發展幼兒的傾聽能力可以達到事半功倍的效果。

c語言學習心得體會 篇18

　　光陰荏苒，當一年的時光白駒過隙般一晃而過，我的C語言學習歷程劃上了句號。但我深知我所學到的只不過是C語言的皮毛而已。將來我若想有所提高，有所成就，就還必須努力完善自己的C語言體系，下面我就簡談一下自己的學習體會吧！

　　開始學習時，我幾乎聽不懂老師在講什么，就感覺講臺上一個博學者在給我們講一些讓我們“得道成仙”的話語，可憐的是臺下的我們沒有一個人曉得他的仙語。總之，課堂上老師講的是唾惺橫飛，而我們是聽得昏昏欲睡。

　　隨著時間的推移，隨著知識的積累，我對C語言的認識終于有了點眉目。我越聽越有一種懂它恨晚的感覺，但是從此我在C語言上的磕磕絆絆也開始了…….

　　C語言的學習，有許多要邁過去的溝溝坎坎，那我就說一下里面的玄機吧。C語言是寫給電腦看的語言，電腦只懂二進制，所以我們就必須掌握二進制與八進制、十進制、十六進制的轉換關系。其次，我們必須記住C語言的關鍵字，且C語言有許多常用字符，它們和ASCII代碼一一對應。再次，C語言有許多運算符，它們的結合方向不一樣，且有各自的優先級。我們要掌握C語言，那么掌握它們就是基礎。C語言是一種高級語言，是所有語言的基礎，學好C語言，將對我們今后的語言課程的學習有很大幫助。當我學到數據結構這門課時，我能夠隱約地感覺到C語言學到的知識,在其中派上了用場。如數組的學習，給我帶來了不少煩惱。但是說起數組來，它貫穿于我們整個C言之中，我們經常要用它來存儲數據。編寫圖形要用它來儲存坐標數據，編寫音樂要用它來儲存音符樂譜，即使學生的成績也要用到它來儲存?

　　但是，如果我們在利用它的時候，不好好注意，將被弄得眼花繚亂！我們在利用它來處理數據的時候，涉及到的排序，找最大，最小值這些問題。特別是排序，方法挺多，但如果不把握住幾種常用的方法，使用數組就變得非常不便。常用的方法中，有冒泡排序，選擇排序，希爾排序，快速排序等方法：選擇法排序，與冒泡法排序都是利用for循環語句，前者是先尋找出最大最小值的下標，然后再交換，后者則是利用相鄰間元素的比較大小，不符合要求順序的就交換，這樣一級一級地向上交換，把最大的或者最小的放到最上面去；對于后兩種辦法排序，都利用到循環次數不確定的while和do-while語句，前者還利用到for語句，希爾排序利用一一對應比較的辦法，后者利用數組中其它元素與中間數進行比較大小，然后實行交換。

　　以上只是我學習C語言的一此經歷，下面我想與大家分享一下我的學習經驗、建議：

　　一、學習C語言呢，首先要調整好自己的心態，不要再想著玩了。只有自己努力學習，才能學有所得，學有所想，學有所用。

　　二、在學習C語言的時候不要鉆牛角尖，不要在一個問題上卡死，當你遇到問題時，要多想想多條途徑去解決一個問題。如果實在解決不了了，可以去請教你的任課老師。（學習的時候一定要注意這幾點，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標記，特別是不懂的地方一定要標明是什么意思。）

　　三、學C語言時，要多想，多寫，多練，多動！當一個題目出現的時候，你不能只想到用一種方法去解決它，要多想出幾種方法去做、去研究；當你將它完成后，可以將它全部刪去，然后再重新寫，寫個

　　二、三遍就熟悉了；如果你有多余的時間，你可以按照這道題的模板稍加修改，然后自己去做，做個N遍，此為多練；一般來說，一道題如果你有三種做法將它做出來，那么對于這一類型的題目你就不在話下拉！當然你也可以給自己出題目，多動動腦筋，這樣可以提高自己的發散思維和邏輯能力，這是很重要的！！！

　　四、在上課的時候一定要認真聽老師講課及上課演示的代碼，因為有些東西是書上沒有的。如果上課不認真聽，那么在練習的時候是很困難的(當然天才除外)。

　　五、在學習語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了。

　　六、學習時，老師是寶貴的資源，但也別忘了圖書管的作用，多跑圖書管，多借相關的書看，多看程序、分析程序思想、多做題，從中尋找不會的題，與老師、同學交流，進而不斷地提高自己！

　　最后，再送大家幾句話：

　　1、學習不要死鉆牛角尖，當你遇到解不開的問題時，就要換一種方法去想想，說不定會有新的路給你去走，而且很寬敞。主要是要用心去學、并且要找到好的學習方法，肯定有所成功。

　　2、在學習C語言的路上我們都是公平的，且我們的智力大抵相似，最后能否成功就看我們的學習態度。要想成功，我們就必須努力且要堅持，因為蝴蝶是蛹痛苦脫繭后的羽化，鳳凰要在烈火中鍛造才能涅磐。

　　3、想想自己的未來，看看自己的過去。我不想用過多的時間來考慮。過去的一切都已經不可挽回了。未來又充滿了無數的變數。我只想把握的就是現在。總結過去的經驗，并用以指導現在，我想才能在以后的日子里少些感傷，少些變數，讓未來變得更美好。

　　4、想成功的人找方法，夢想成功的人找失敗的借口，我希望我和我的朋友都不是一個找借口的人。

　　以上所述，旨在拋磚引玉，若有不當，敬請見諒！

c語言學習心得體會 篇19

　　進入大學，學習一門編程語言是必不可少的一項任務。C語言不僅僅是計算機科學和技術專業的必修課，也是其他相關專業適合學習的編程語言，因為它是編程語言的基礎，是其他任何一種高級語言的基礎。所以，掌握C語言對于每個想要學習編程的人都是至關重要的。

　　在學習C語言的過程中，我的體會也是非常深刻的。首先是基礎知識的學習。只有經過了艱苦卓絕的努力，才能打牢基礎。與其匆忙抄題目，我們應該認真了解每個題目的意思、分析可以采用哪些方法進行求解，從而找到最佳的方法完成每一道題目。同時還要注意一些細節，例如變量命名方法、不同類型變量間的'相互轉換等，這些細節都可能影響到程序的質量和成果。

　　其次是邏輯思維的培養。邏輯思維是計算機科學和技術的核心。在大一學習C語言，目的不只是為了獲得編程技能，還要多做一些思考，因為這會進一步激發我們的邏輯思維能力。學習不應該只是被動的掃過題目，而是應該深入了解問題。通過思考，我們能夠了解問題的本質，進而有效地解決它們，并且在解決問題時，可以逐步提高自己的邏輯思維水平。而當邏輯思維能力提高，通過編程解決問題的運用也會變得越來越自然。

　　在學習中，我也總結了一些方法，例如在線學習和邀請同學互相學習和交流。通過參加各種在線課程，學習一些實用的技術和知識，我們能夠在學習中獲取更多的啟示和幫助，從而讓自己更好地掌握C語言。此外，邀請同學互相學習和交流也是一個好方法。通過團隊合作，我們能夠相互支持和幫助，并在學習過程中獲得及時的反饋，這有助于我們更好地理解和掌握一些概念和技能。

　　最后，學習C語言不僅僅是編寫代碼，還有一些技巧能讓代碼更加簡潔、清晰。例如，合理地設置縮進和加注釋等等，這樣不僅會提高代碼的可讀性，還有助于整個程序的完整和優化。同時，我們還需要學習如何編寫高效的代碼。因為效率不僅僅指時間，還要考慮到存儲和資源的利用。所以，在編寫代碼前，一定要好好思考，靈活運用各種技巧，盡可能地讓代碼更加優化。

　　總而言之，學習C語言需要付出艱辛的努力和執著的態度，但結果的收獲是值得我們期待和追求的。通過C語言的學習，我們不僅能夠學習到計算機科學和技術的基礎知識，還能夠鍛煉自己的思考能力和解決問題的能力，同時還能夠提高自己的創造能力和創新能力。因此，我相信，只要我們不懈努力，不斷探索，未來一定能成為杰出的計算機科學和技術人才。

c語言學習心得體會 篇20

　　經過了一段時間的學習，我覺得對c語言已經有了一個初步的認識。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序，和讀懂大部分的程序代碼，明白程序要表達的意思。

　　下面是對C語言中有許多重要知識的總結：

　　1、 一些基本的函數和基本數據類型的應用。其中，基本數據類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型。基本函數包括輸入輸出函數。

　　2、把運算符的優先順序排列清楚，要分清楚哪個先運算，哪個后運算。

　　3、在編程之前要考慮好程序的算法，寫出流程圖，這樣才能更加快速的、有效的編程。

　　4、要分清楚各個變量的生存期和作用域，不能發生混淆，以致發生錯誤。

　　5、 數組和指針是c語言的經典之處，可以通用，并且互相轉換，具有非常強大的功能，但是使用不當的話，會造成程序出錯，打亂原有程序的規律，使可讀性明顯變差。

　　6、結構體也是常用的一種數據類型，它的功能也比較強大，相對于指針而言，結構體掌握起來比較容易理解和使用。

　　7、對于文件的操作是非常關鍵的，把輸入的數據保存起來，下次還能夠使用，這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功，使程序是否編制成功的重要因素。

　　我認為c語言是一門很基礎的語言，所有的計算機語言都是相通的，只要一門學會了，其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎，掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。雖然學會了c語言的大部份基礎知識，但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情，大家要多加練習和敲代碼才能夠把C語言學好。

c語言學習心得體會 篇21

　　漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。

　　漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。

　　我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。

　　漢字不同于英語、俄語等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說，一個漢字不僅有一定的`形體，有一定的讀音，還往往能直接體現一定的意義。因此，我們說漢字是一種意表文字。

　　從字形上說，漢字是一種方塊文字，是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。

　　文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發展的潮流中，人們對中國文字傳統的寫法有所改造，產生了所謂的“現代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時，有很多人為了一時的方便，而把很多字簡寫；或是不會寫的，就用另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句意改變了。

　　如果細心觀察，你將會發現身邊的環境中，有很多的錯別字。平時，老師或者同學為了簡便、節省時間，把“點”字下面的四點水寫成提橫線，或是把四點水寫成“大”，這是一個什么字呢？在字典上找不到的字，算是一個字嗎？這么一簡化，變成了一個最新型的現代人發明的字。如果這個簡化了的字繼續寫下去，那么以后中國文字會變成什么樣呢？文字的發展歷史是否會被扭曲呢？

　　走在大街小巷中，你同樣可以發現錯別字比比皆是。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級錯誤。如：舞與倫比，這是一項街舞比賽的標題，有意將“無”換成舞。

　　推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把普及普通話工作落到實處。我校建立了“高溝鎮中心小學語言文字規范化領導小組”和“高溝鎮中心小學語言文字規范化工作辦公室”從組織上保證語言文字工作得以正常開展。我校“語言文字規范化工作辦公室”姜主任由主抓教學，負責將語言文字規范化工作納入到教育教學常規活動中，每年初制定學校語言文字工作計劃以及《寫字教學實施方案》，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。各班級設立推普員，負責班級日常工作中語言文字規范化的推廣和普及。各部門職責明確，通力協作，共同推進這一工作。

c語言學習心得體會 篇22

　　追念學習C言語的歷程中，既有高興又有煩末路。

　　從領到書的那一刻，我就很憂郁，《C言語步伐計劃》究竟事學什么的，有什么用。剛開端上課時，還在渺茫這門課程是用來做什么的。不外，這些感覺都是在對這門課程不相識的'環境下孕育發生的。厥后逐步的打仗多了，聽教師講的多了，相識多了，垂垂的孕育發生了興味。尤其是學到語句和函數時，上機操縱步伐，顛末編譯，調試和運轉后，呈現界面，其時以為很獵奇，想真正的學好這門課程。經過半個學期的'學習，我掌握了根本知識。

　　開端編寫修正和刪除時，很頭疼，去處其他人尋求資助，在他人的資助和提示下，我編完了修正步伐，但編譯時老墮落，修正后的內容將文本內的信息全部籠罩了。困難之時，我們組的其他人，資助了我，完成了修正和刪除。如許的話，整個步伐根本上全部完成了，就剩下美滿事情了。我們組寫了兩個步伐，末了，兩個步伐互相組合，互補，大功樂成

　　放學期開端時，被關照要舉行三周的課程計劃。其時有點懵，以為學的工具很少，很零星，不知該怎樣練到一同，就要課程計劃，是不是太難為我們了。

　　第一天根本上都是在看書，把根本知識再熟習一邊。到了下戰書的時間，教師發過去三道實習題，從這幾道實習題上我失掉了不少開導，然后我們組把整個步伐的思緒理清了，開端動手寫步伐。

c語言學習心得體會 篇23

　　說到我學習C語言時，真是用千言萬語呀！抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法，抄程序是積累經驗的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個 大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用。

　　做學問特別是計算機一定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵 字，你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白，一句話要學精了，語法掌握住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一直沒有目的去抄，你會發現當你抄一段時間以后就不用再抄 了，因為大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只 要你用心一個月足夠了。

　　跟大家說幾點經驗：

　　1.在學習的時候一定要注意這幾點，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標記，特別是不懂的地方一定要標明是什么意思。

　　2.在學習語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了，不要整天說我不會學不會，其實 是你不想學，只是你下決心抄一個月程序，我保證我能有大的進步，其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，因為你會發現程序你能看懂了，能幫別人調程序 了，有一種成就感呀！它會讓你更加努力的去學習。

　　3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題 了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢？因為你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽 到，而要是你不看的話，你聽明白了思路，一定是想迫切的看到結果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學習要的是就是個效率嗎？

　　4.提醒大家學習要講效率，我發現有很多同學天天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻 比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你天天在學習，要說你天天在進步，學習不是要你學習了多久 是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，難道自己不是浪費時間嗎？不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的 效果。希望這些經驗能跟大家分享一下，最后還是要跟大家強調一點，抄程序是學好C語言的最好最快的方法。

c語言學習心得體會 篇24

　　學習C程序這門課一年了，這是我們學的第一門專業課，在大學里C語言不但是計算機專業的必修課程而且也是非計算機專業學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業的學生來說當然十分重要，老師在第一節課說過，C語言是計算機的基礎，大多數軟件都需要用C語言來編寫，通過一個年的學習，使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程，如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。同時，我覺得C語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。 在學習一年C語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好C語言，并總結了一點經驗： 要了解C語言就要從語法基礎來學習起，首先要是要了解它的結構，比如變量，首先要了解變量的定義方式(格式)，其意義是什么(定義變量有什么用); 其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前，所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎也是C語言的基礎如果把它們都了解很好了，那么你編起程序來就很得心應手了。比如說IF ELSE 和 SWITCH CASE 這兩種條件語句都是用來判斷執行功能的，那我要什么時侯用IF 什么時侯用 SWITCH呢?如果你很好地了解它們的結構和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數或是一個字符值時就會選SWITCH而不會選IF。因為如果條件分支太多時要用IF語句，這樣一定會出現IF的嵌套，如果IF的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而SWITCH就不同，它只要比較一次就可以找出條件的結果比起嵌套IF它的效率就大大的提高了很多。不過SWITCH也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數或是一個字符值，所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用IF語句，畢竟IF語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序!學習好基礎后我們就可以開始來編程了。

c語言學習心得體會 篇25

　　由于是英文版，所以讀起來很流暢，絲毫沒有中文翻譯書籍蹩腳的感覺。下面說說我讀這本書的感受，和我個人對c#的一點看法。

　　這本書是一本入門書籍，讀這本書根本不需要什么根底學問，對編程一點都不懂的人也可以看，適合入門用。但假如有肯定的編程根底，特殊是面對對象，或以前具有window native編程閱歷，或web編程閱歷，sql server閱歷，讀起來就很快， 我用了一個星期的時間，便讀完了，將書中的練習都在自己的機器上實現了一遍。對書中的內容不能說100%，至少90%都有了肯定的了解。

　　下面說一下我之前的 閱歷：

　　由于我之前有肯定的c語言編程閱歷(譚浩強的c語言那本書，全部題目都拿下)

　　c++閱歷(c++primer把握大局部內容，并把握了c++的高級內容，比方模板庫，泛型編程，抽象類，虛函數，多重繼承，自己實現過一些簡單的類，比方大數類，計算1萬的階乘等)

　　肯定的算法和編程閱歷(學習了簡潔的算法，在oj上ac過肯定數量的題目(約100多題))

　　java閱歷(約一個月，主要通過視頻教學學習了一些內容)

　　web編程閱歷(了解html， css， xml ，ajax，php，tomcat，可以寫一些簡潔的php頁面，jsp頁面等)

　　訪問數據庫(了解sql語言(特地看完了《head first sql》英文版，對于高級查詢，合并查詢等比擬高級的sql內容有肯定的了解)

　　有一些vc閱歷(編寫過簡潔的圖像處理程序，變色，腐蝕，膨脹算法)，對mfc的框架初步了解。

　　win32 閱歷(可以直接調用win32 sdk寫一些簡潔的程序)

　　肯定的英文閱歷(cet6，讀過一些英文原版的技術書籍和文獻)

　　之前對c#有肯定的了解，用c#寫過一些win form。

　　之所以總結自己的閱歷，是由于有人可能不信任我能一個星期讀完這本厚厚的英文技術書籍，并完成里面的練習。雖然沒有任何根底也可以學習，但學習的快慢很明顯，假如你的根底很好，你可以用幾天就把握一門全新的語言，為什么?由于全部的技術都不是橫空出世的，都是基于原有的技術之上，對原有的技術消失的問題，進展改良，假如你以前學過c語言，再學c++就很簡單，學了c++再學c#就更簡單了， 再學java也是一樣的道理。 前兩天聽了一個msdn的webcaste的講座，講師說不要對技術進展比擬，由于技術的目的是為了 解決問題，而不是為了比擬優劣，不要認為你使用c++， 就比使用純c的高超，不要認為你會使用 mvc架構網站，就比使用asp架構網站的.人高超，技術只要能幫忙你解決你的問題，這個技術就是好的。

　　下面言歸正傳，說一下這本英文書的架構。

　　主要有6個局部組成。

　　第一局部對c#語言和vs20xx做了個簡潔的介紹，開發工具如何使用等，介紹了c#的語法，變量聲明，錯誤處理等，這局部假如你學過c語言，可以很快把握，估量1天就能過。

　　其次局部介紹了c#的高級內容，類和對象，引用和傳遞，枚舉，數組，繼承，抽象類等，假如你學過c++語言，并對它的面對對象局部很熟識，這局部也可以一天搞定。

　　第三局部介紹了如何利用c#構建組件，c是面對過程的，c++是面對對象的，c#可以說是面對組件的，這局部主要介紹了屬性，索引，泛型，操作符重載等，有一些特性是c#獨占的，另一局部在c++中也具有。這局部假如有c++的根底，還是很快能把握的。

　　第四局部介紹了編寫wpf應用程序，以前版本的c#是編寫winform程序，現在c#支持一種比擬新的模型wpf， 假如你以前用vc寫過win32程序，這局部很簡單理解，假如用過c#或vb等，再具有一些html的閱歷就更好了。 由于wpf的表示層與html很像，都是描述型語言，描述了各個控件的屬性，位置。總結一下，編寫wpf或winform程序主要兩部，第一局部是設計界面，就是拖控件，設置好各個空間的位置屬性等，然后為每個控件的大事編寫處理程序。之后介紹了菜單的使用和數據校驗的使用。

　　第五局部就是訪問數據庫的局部，假如你之前具有使用數據庫的閱歷，看起來很簡單，主要介紹了假如與數據庫建立連接，如何將數據庫和控件綁定。說實話，微軟把數據庫操作封裝得很好，只要調用對象就可以訪問數據庫了， 但對于開發人員深入理解數據庫不是件好事。

　　第六局部就是程序設計，由于c#主要是用來開發web應用程序的，(雖然也可以開發native程序，但效率不高，native還是c++的天下)。介紹了如何構建簡潔的 網站，如何訪問數據庫，如何構建一個web效勞等。

　　這本書看完，感覺思路很清楚(英文原版數據的特點是技術清楚，簡單理解，前提是你至少cet4的水平)，對整個的c#編程有了肯定的了解，假如想深入了解某一方面的技術，還可以深入學習，數據庫編程，編程，web效勞編程(推舉看wcf(windows communication foundation step by step)).

　　總體感受：

　　技術都不是獨立的，是相互關聯的，假如你的根底足夠扎實，你就不需要懼怕任何的新技術，只要看一下最新的技術文檔，你就會了解新的技術不過是對舊的技術的一種改進，你能從里買你找到許多舊技術的影子。

　　可以說目前自己對c#有了肯定的了解，接下來就是工程閱歷了，可以自己先設想兩個工程自己練習，里面要設計到一些主流的技術，比方數據庫訪問，多線程優化，數據庫調優等，究竟這些技術光靠看書是學不來的，肯定要自己做過才行。

　　最終，建議學計算機的網友，盡量多看一些原版的英文書籍，假如買不到或借不到，可以從網上下載，現在網上好的英文書籍和源代碼一大堆，不過能好好利用的人太少。 再就是打好自己的根底，有了好的根底(主要是計算機本科的專業課程，c語言，數據構造，算法分析，數據庫理論，編譯原理等，由于這些東西不會過時)，再學新的技術就很簡單。

　　最終祝各位學習順當。

c語言學習心得體會 篇26

　　作為一個大一新生，我學習了C語言，并且收獲了很多，今天我想分享我在學習過程中的體會。

　　C語言是一門比較基礎的程序設計語言，學習它可以開拓視野和增強思維能力，而且它廣泛應用于各個領域，如操作系統、編譯器、嵌入式系統等。在我的學習過程中，我深切感受到了C語言的優越性和難度。

　　首先，C語言非常靈活，它具有極高的自由度，可以讓我們隨心所欲地編寫程序。但是，這也給我們帶來了很多挑戰，因為我們必須自己確保程序的正確性和高效性。在實踐中，我發現只有不斷實踐和積累，才能真正掌握C語言的精髓。

　　其次，C語言的語法要求非常嚴格，尤其是對于初學者來說。我曾經花費很多時間讀懂每一個符號和關鍵詞，也因為此對于程序中的每個細節和錯誤都需要格外注意，否則可能會引發程序崩潰或者結果錯誤。

　　但是，學習C語言也給我帶來了很多收獲。首先，通過編寫程序，我深刻地體會到了程序設計的樂趣，包括代碼調試后的成就感和優化代碼的滿足感。其次，學習C語言讓我更好地了解了計算機底層原理，從而培養了我的計算機素養，為今后的學習和工作打下了基礎。

　　最重要的是，學習C語言幫助我建立了嚴謹的.思維能力。C語言逼迫我們遵循各種規則，要求我們思考周全，這種思維方式可以幫助我們在今后的各個領域中更好地理解問題和解決問題。

　　總之，C語言學習對于大一新生來說是一項非常重要的任務。雖然它的難度比較大，但是通過不斷探索和實踐，我們一定能夠掌握它，并從中收獲很多。在接下來的學習中，我也會繼續努力，挑戰自己，不斷完善自己的編程技能。

c語言學習心得體會 篇27

　　我學習C語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學的時候，我的C語言學的并不是很好，學期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一直認為做學問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學好C語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，天天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調程序，一個月過去了，老師讓做C語言項目，是一個學生成績管理系統，在當時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡出現了，這個程序我寫出來了，而且幾乎是一氣合成，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當晚我沒有睡著覺，高興啊，誰能睡的著。做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，因為我天天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發現全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當然能很順利的就寫出來了。

　　后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的`方法，抄程序是積累經驗的時候，而做項目才是真正把所學為所用的時候，可以說只有你做一個大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西，你會用所學的東西，要不然就算你學的再多，不會用也沒用啊，我還發現有很多同學，在學飛C語言的時候比我學的要好，可是他們卻做不出來項目，就是說學會了但是不會用，那我說還不如不學呢。有點浪費時間。做學問特別是計算機一定要做的精準，比如說一個語句一個關鍵字，你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白，比如說print語句，對于它你一定要明白什么時候用“‘，這些你都要非常的清楚明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學精了，語法掌握住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一直沒有目的去抄，你會發現當你抄一段時間以后就不用再抄了，因為大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成績可是進步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你用心一個月足夠了。

c語言學習心得體會 篇28

　　還記得剛上第一節C語言課的時候，基本上一節課只有最后10分鐘的內容聽懂了。在此之前從沒接觸過C語言，想說看看書預習一下吧，可是完全找不到條理，發現老師也不是按書上的順序講的。當時就特別著急，想說難道第一節課就要落下么?就去圖書館找到了一本跟老師上課內容差不多的書，真的是一頁一頁看到了第一節課講的內容那。這心里才有了一點點底。并在上機實驗過后，我突然發現編程是一件非常有意思的事情。

　　就我個人而言，上課聽老師講語法知識是最重要的，老師一節課下來要講的內容很多，所以基本上沒有時間記筆記，最好記筆記的方式就是課下邊回憶邊總結。你能回憶起多少，就說明你這節課學到了多少。

　　進過兩個多月的學習，我發現C語言也不是很陌生的名詞了。下面是我學習C語言的一些方法，希望你們有更好的方法一起分享。

　　(1).課下一定要整理筆記，因為課上的學習只是瞬時記憶，要把它轉為長期記憶。筆記也要常看。

　　(2).代碼一定要自己寫，不能只是懂了，眼高手低是不行的。

　　(3).重視每一次編譯時出現的錯誤，特別是頻繁出現的更要注意。出現錯誤也不要著急，多交流。也許別人會看到你發現不了的漏洞。

　　(4).多去圖書館上上自習，圖書館真的很多關于計算機各個方面的書。相信會給你帶來驚喜!

　　(5).課本不能丟，多看看運算符的優先級和常用字符與ASCII碼對照表。

　　(6).多上機練習，這是學習好C語言的重要的環節，無論編程學得多好，上機實現才是目的，所以，不怕要辛苦，把每一段代碼都敲進計算機，讓計算機來實現，這樣 有助于對程序的理解，并試著修改代碼，讓代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼。