學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì)（精選29篇）
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇1
近段時(shí)間，好多學(xué)校興起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的熱潮，我們學(xué)校也不例外。“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
張桂梅是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
她是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。參加工作30多年來，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩、苦口婆心地給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
張桂梅的事跡感動(dòng)著每個(gè)人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活生生的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她雖然只是一位普普通通的人民教師，但卻用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)燃的人生故事傳說，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。
身為教師的我，在學(xué)習(xí)了張桂梅的一些先進(jìn)事跡后，聯(lián)系自己的實(shí)際想想，覺得作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，和她相比，我確實(shí)深感慚愧，還有我身邊的一些老師，大多時(shí)候都把個(gè)人的切身利益掛在嘴上，缺少為學(xué)生服務(wù)的思想和精神，有時(shí)候?qū)W校安排做事，總是各種借口推脫，好像一切事情都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事情，他們只負(fù)責(zé)完成教學(xué)任務(wù)就行了。試問這些老師和張桂梅如何能相提并論，怎么有資格和張桂梅老師放在一起比較呢?我們的一些老師確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)張桂梅老師那種無我的無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我也反思了自己，身為一名教育工作者，我們要不忘教育初心，牢記育人使命，為培養(yǎng)對國家發(fā)展有用的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們身為教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!我們以后一定要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。教書育人的同時(shí)，還要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇2
一天24個(gè)小時(shí)，我們有10個(gè)小時(shí)在廠里;一年有365天，我們有340天在廠里;我們面對同事的時(shí)間超過家人;我們與同事的通話超過了朋友;我們對老板的敬畏超過了兄長。
我們來到這里也許都是為了錢，我們就像同乘一艘去遠(yuǎn)方淘金的船，我們有智勇雙全的船長，我們有能干的舵手，我們有辛勤的水手......
船的前行離不開我們每一個(gè)成員，哪怕你只是一個(gè)水手，我們都很辛勞，哪怕你是船長。
在這樣一個(gè)大家庭里，大家都放下所有的不公，坦然的，努力的為這艘船的前行出一份力，前行的路上有風(fēng)有雨，有其他更好的豪華的船的誘惑，有船長的指責(zé)，有同船人的排擠，有......
其實(shí)哪里不是一樣，哪條船，哪個(gè)人又不是一樣呢?環(huán)境能改變多少，改變的只能是自己，適者生存是久遠(yuǎn)的規(guī)律。
我們做的只是互相尊重，互相理解，共同面對困難和錯(cuò)誤，而不是互相看笑話，互相揪小辮子，互相包庇，遇到問題，我們不怕，努力解決問題，而不是彼此推卸責(zé)任，落井下石。就好比船壞了個(gè)洞，一船的人都在說不是我弄的，是舵手的錯(cuò)，是水手的錯(cuò)，是莫莫莫的錯(cuò)，那結(jié)果可想而知，而如果大家齊心合力，把那個(gè)洞及時(shí)補(bǔ)上，那不一切沒事了嗎?
淘金的路上有太多的瑣事，一大廠的人有太多的矛盾和情感，最重要是要以廠為家，把廠當(dāng)家，愛廠如家!
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇3
“最艱難的成功，不是超越別人，而是超越自己。”
從抗擊非典，到援非抗埃，再到此次武漢抗疫，在生物安全領(lǐng)域這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，全國政協(xié)委員、中國工程院院士、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院研究員陳薇一直在努力超越自己。
1月26日，陳薇受命率軍事醫(yī)學(xué)專家組緊急趕赴武漢，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圍繞新型冠狀病毒的病原傳播變異、快速檢測技術(shù)、疫苗抗體研制等，與軍地有關(guān)單位迅速建立起聯(lián)防、聯(lián)控、聯(lián)治、聯(lián)研工作機(jī)制。
核酸檢測是有效防控新冠肺炎疫情的關(guān)鍵技術(shù)支撐。抵達(dá)武漢后，陳薇帶領(lǐng)專家組僅用一天即完成帳篷式移動(dòng)檢測實(shí)驗(yàn)室和檢測平臺(tái)搭建工作，應(yīng)用自主研發(fā)的檢測試劑盒，配合核酸全自動(dòng)提取技術(shù)，迅速形成日檢1000人份的核酸檢測能力。
為加快推進(jìn)科研與臨床有效融合，陳薇率領(lǐng)科研人員在病原學(xué)、免疫學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域展開研究，快速建立“核酸檢測—抗體篩查—多重病原檢測”的鑒定鏈條，精準(zhǔn)診斷臨床患者感染類型，率先在火神山醫(yī)院等3家醫(yī)院推廣應(yīng)用，有效提高了臨床診斷準(zhǔn)確率和治愈率。
疫苗，是終結(jié)新冠肺炎最有力的科技武器。在武漢，陳薇率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，集中力量展開應(yīng)急科研攻關(guān)，爭分奪秒開展腺病毒載體重組新冠病毒疫苗的研究。
這是一個(gè)個(gè)值得銘記的閃光時(shí)刻——
3月16日，陳薇帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研制的新冠病毒疫苗，成為國內(nèi)第一個(gè)獲批正式進(jìn)入臨床試驗(yàn)的疫苗。
4月10日，完成疫苗一期臨床試驗(yàn)接種的108位志愿者，全部結(jié)束集中醫(yī)學(xué)觀察，健康狀況良好。
4月12日，該疫苗開展二期臨床試驗(yàn)，成為當(dāng)時(shí)全球唯一進(jìn)入二期臨床試驗(yàn)的新冠病毒疫苗。
談及疫苗研發(fā)，陳薇說：“擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的疫苗成功進(jìn)入臨床試驗(yàn)，是我國科技進(jìn)步的體現(xiàn)，也是大國形象、大國擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，更是對人類的貢獻(xiàn)。”
建設(shè)國家生物安全科學(xué)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，是陳薇的夢想。作為一名政協(xié)委員，她一直在為此積極建言、大聲呼吁。
“已知有手段，未知有能力。”這是陳薇常掛在嘴邊的一句話。面對已知和未知，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)刻枕戈待旦，不斷超越自己……
采訪手記
在陳薇看來，一個(gè)人的職業(yè)選擇如果能與國家重大需求相結(jié)合，個(gè)人價(jià)值就會(huì)成倍放大。在數(shù)十年如一日為國奉獻(xiàn)、為民解難中，陳薇和戰(zhàn)友們竭力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成倍放大自己的價(jià)值。
作為一名軍人，她聞令而動(dòng)、敢打敢拼，展現(xiàn)了鋼鐵戰(zhàn)士的血性本色;作為一名黨員，她關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用;作為一名院士，她領(lǐng)銜研發(fā)全球第一個(gè)進(jìn)入二期臨床試驗(yàn)的新冠病毒疫苗，彰顯了我國的科技實(shí)力，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了絢麗的奮斗篇章。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇4
張桂梅同志自工作以來，一直致力于工作，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊境國家貧困地區(qū)，致力于高尚的教學(xué)和教育事業(yè)。她患有各種疾病，但經(jīng)常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅(jiān)持在三英尺的平臺(tái)上。憑借對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，認(rèn)真研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，開展素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有孩子，過著節(jié)儉的生活。她拿出大部分工資來幫助貧困學(xué)生，為沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，帶生病的學(xué)生去看醫(yī)生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒。她不僅關(guān)心生活中的學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面細(xì)致地照顧他們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼睛總是濕潤的：當(dāng)她每天在寒假和暑假走這么遠(yuǎn)的山路，只是為了了了解學(xué)生的家庭情況，告訴父母和孩子成績很好，只要她被華坪女子高中錄取，她就可以免費(fèi)上學(xué);當(dāng)她晚上在手腳關(guān)節(jié)涂上治療風(fēng)濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的椅子上;當(dāng)她面對鏡頭時(shí)，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上大學(xué)，我的心非常震驚。作為一名教師，很難達(dá)到張桂梅同志的無私道德品質(zhì)和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志幫助窮人，愛無限的精神。作為一名教育工作者，我和我周圍的許多人都參加了這場扶貧斗爭。早在我上大學(xué)的時(shí)候，我就有幸參加了一次慈善活動(dòng)，為貧困山村的窮人獻(xiàn)上愛。我對貧困有了初步的直觀感受，我的心萌生了我應(yīng)該為此做些什么的真實(shí)感受;畢業(yè)后，我來了村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因?yàn)槲覀兌贾溃毨В枰心阌形乙灿兴?/p>
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇5
20__年10月10日，接受采訪的袁隆平望著遠(yuǎn)處的稻田，若有所思地說道，“禾下乘涼夢”會(huì)由年輕人繼續(xù)。今天，這位老人永遠(yuǎn)停下了手頭的研究，將攻關(guān)的重?fù)?dān)交給了后繼者。老人家雖然再也不能出現(xiàn)在他心愛的田間地頭，但他身上體現(xiàn)出來的“一心為民謀溫飽，深藏自身功與名”精神卻會(huì)永遠(yuǎn)照耀人間，永駐我們心頭。
腳踏實(shí)地研究，毫不張揚(yáng)探索，袁隆平先生孜孜以求，改變了所有中國人“臉朝黃土背朝天”的境況，解決了中國人的溫飽問題。雖已功成名就，但他仍然奮戰(zhàn)在科研攻關(guān)一線，繼續(xù)向更高目標(biāo)努力著。就是這位雜交水稻之父，乘飛機(jī)卻從來只坐普通艙，依舊穿著35元的衣服，晝夜躬耕于稻田。他曾深情說“我研究雜交水稻不是為了當(dāng)院士，而是為了老百姓有飯吃。”在《典籍里的中國》里，導(dǎo)演安排宋應(yīng)星和袁隆平兩位先生在水田中握手的那一幕，實(shí)為傳神一筆。因?yàn)椤盀榱死习傩沼酗埑浴钡墓餐非螅@兩位科學(xué)家身上都體現(xiàn)出了一種為民謀福，不計(jì)名利的崇高品質(zhì)。
為了實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢”，在第四期試驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，袁老帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)又馬不停蹄開始了第五期的攻關(guān)。40多年雜交水稻科研生涯，對于袁老而言實(shí)際上就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的漫長過程。如果硬要說雜交水稻的成功有什么秘訣的話，那就是袁隆平自己的觀點(diǎn)：“第一秘訣”就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的創(chuàng)新思維。“禾下乘涼夢”是夢想更是創(chuàng)新，不滿足于現(xiàn)狀，不停步于所得，這不僅是科學(xué)研究持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，也是各項(xiàng)事業(yè)能夠向前發(fā)展的條件。
袁老曾笑言自己愿意做一只太平洋上的海鷗，讓雜交水稻技術(shù)越過重洋，貢獻(xiàn)人類，為中國人贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán)。是什么支撐著一位耄耋老者不顧年事已高，仍然奔赴南繁基地一待就是3個(gè)多月，除了“不讓老百姓挨餓”的樸素為民情懷之外，還有就是他身上那種無私忘我的愛國情懷。這位經(jīng)歷過民族的屈辱和苦難歲月的老人最大的愿望是：“希望青年科學(xué)家不要過分計(jì)較個(gè)人得失，而是要把國家和人民的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷努力。”“國家興亡，匹夫有責(zé)”，將自身的發(fā)展和追求和國家的需要聯(lián)系起來，這是許多做出過偉大貢獻(xiàn)的人所共有的特質(zhì)。忘卻小我的私求，追求大我的價(jià)值，只有心系天下蒼生，才能真正做到感天動(dòng)地。
“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”洞庭泛波亦哽咽，天下蒼生俱失聲，那位佇立在田間的瘦弱身軀雖然已經(jīng)消失，但那股蘊(yùn)藏在內(nèi)的精神和力量，將永駐人間;身雖遠(yuǎn)去志永存，高風(fēng)亮節(jié)照后人，這種精神將會(huì)永駐青史，也將激勵(lì)著后來人在各自的事業(yè)中不斷攻堅(jiān)克難，再創(chuàng)新高。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇6
樊錦詩中學(xué)時(shí)就愛逛博物館。1958年填報(bào)北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)時(shí)，她以為自己以后成天“挖寶貝”。不想此后大半生待在了大漠，成了莫高窟的守護(hù)人。在莫高窟9層樓旁的敦煌研究院院史陳列館里，有一個(gè)不大的房間。土炕，土桌子，還有一個(gè)土“沙發(fā)”，這是樊錦詩曾經(jīng)的住所。生活是苦的。灰土怎么也掃不完，老鼠竄上床頭是常事;一直與遠(yuǎn)在武漢大學(xué)工作的丈夫相隔兩地，孩子出生時(shí)，身邊沒有一個(gè)親人，沒有一件孩子的衣裳。有多次離開的機(jī)會(huì)，樊錦詩最終留在了敦煌。
“對莫高窟，是高山仰止。越研究越覺得，老祖宗留下了世界上獨(dú)有的、多么了不起的東西!”樊錦詩說。是吸引，更是責(zé)任。這座千年石窟曾歷經(jīng)磨難，成為“吾國學(xué)術(shù)之傷心史也”。常書鴻、段文杰等前輩白手起家、投身沙海，為保護(hù)敦煌傾盡一生心血。
新中國成立后，國家前所未有地重視莫高窟的保護(hù)。“文物命運(yùn)是隨著國家命運(yùn)的。沒有國家的發(fā)展，就不可能有文物保護(hù)的各項(xiàng)事業(yè)，我們也不可能去施展才能。”樊錦詩說，“只要莫高窟存在，我們一代代人就要把它陪好。”
從“一張白紙”到“極具意義”“讓保護(hù)和管理真正符合國際標(biāo)準(zhǔn)和理念”1987年，莫高窟被評(píng)為我國首批世界文化遺產(chǎn)。時(shí)任敦煌研究院副院長的樊錦詩是申遺的主要負(fù)責(zé)人。梳歷史、理保護(hù)、講開放，在填寫大量申遺材料的過程中，她看到了更為深廣的世界。“文物保護(hù)的國際憲章和公約原來沒聽過，保護(hù)涉及法律和管理從前不知道，怎么處理保護(hù)與旅游開放的關(guān)系也不清楚。這給我莫大的刺激。”樊錦詩說，在全面了解世界文化遺產(chǎn)體系后，她更深入地認(rèn)識(shí)到了莫高窟的價(jià)值。“世界文化遺產(chǎn)的6項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)莫高窟全部符合。我想，一定要保護(hù)好莫高窟，讓保護(hù)和管理真正符合國際標(biāo)準(zhǔn)和理念。”她說。一幅關(guān)于過去、現(xiàn)在與未來的巨大圖景，在樊錦詩心里悄然鋪開。莫高窟歷經(jīng)千年，壁畫彩塑已殘損破敗。如何讓這一人類遺產(chǎn)“永生”?做過文物檔案的她想到了用數(shù)字的方式。上世紀(jì)80年代，敦煌研究院開始嘗試文物數(shù)字化。就是將洞窟信息拍照，再拼接整理，最終形成能夠“永久保存”的數(shù)字洞窟。這些數(shù)字資源還可以被“永續(xù)利用”，成為出版、展覽、旅游等的資源。說時(shí)容易做時(shí)難。形制改變、顏色失真、像素不足等一個(gè)個(gè)問題擺在眼前。與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)合作，自己逐步摸索……樊錦詩說，從提出設(shè)想到真正做成高保真的敦煌石窟數(shù)字檔案，他們花了整整20年。這些數(shù)字資源顯示了價(jià)值。20xx年莫高窟數(shù)字展示中心投運(yùn)，數(shù)字球幕電影讓游客領(lǐng)略了石窟風(fēng)采，也緩解了保護(hù)的壓力。
此外，敦煌研究院還在立法保護(hù)文物、制定《中國文物古跡保護(hù)準(zhǔn)則》等諸多方面進(jìn)行了探索、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)、推廣了成果。莫高窟的管理與旅游開放創(chuàng)新模式，獲得聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)的認(rèn)可，稱其是“極具意義的'典范”。
“莫高精神”成大漠“第二寶藏”“這是我們源源不斷的精神動(dòng)力”自1944年敦煌研究院建院以來，一批批學(xué)者、文物工作者來到大漠戈壁中的敦煌。今年國慶前夕，樊錦詩為工作30年以上的敦煌人頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ且活^白發(fā)，寫照著歲月的流逝，見證著一代代傳承。建院70周年之際，樊錦詩在總結(jié)前輩創(chuàng)業(yè)歷程后，總結(jié)出了“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”的“莫高精神”。老先生們明明可以擁有很好的生活工作環(huán)境，偏偏歷經(jīng)千辛萬苦留在敦煌，他們就是精神符號(hào)。東西壞了還可以再造，‘莫高精神’垮了就啥也沒有了。這是我們源源不斷的精神動(dòng)力。”樊錦詩說。
如今，莫高窟發(fā)生了翻天覆地的變化，但與大城市比還有不小差距，卻仍有年輕人不斷踏著前輩的足跡來到敦煌，甘愿奉獻(xiàn)。他們說，“莫高精神”已經(jīng)成為文物以外的“第二寶藏”。
“干了一輩子，總是不由自主地想敦煌。”“敦煌女兒”樊錦詩充滿感情地說。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇7
通過學(xué)習(xí)滕啟剛的先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到他在完成職業(yè)所賦予的職責(zé)與使命中，肩負(fù)起了作為法官應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我深刻體會(huì)到向英模學(xué)習(xí)必須要落實(shí)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
不管多忙，現(xiàn)場永遠(yuǎn)是滕啟剛的沖鋒陣地，接到案件，他會(huì)第一時(shí)間到現(xiàn)場去調(diào)查，查清案件事實(shí)。我要學(xué)習(xí)他對案件的“較真”，對真相的執(zhí)著追求。
見賢思齊、奮發(fā)努力。我要向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)為榜樣，身處行政崗位，要以“螺絲釘”的精神，沉下心，耐得住寂寞，把忠誠擔(dān)當(dāng)鐫刻進(jìn)日復(fù)一日的瑣碎工作中，將默默奉獻(xiàn)書寫在平凡崗位里，以扎實(shí)可靠的作風(fēng)，以奮斗拼搏的姿態(tài)，主動(dòng)投身到遼河法院高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
滕啟剛工作和生活中的大愛情懷打造了他獨(dú)有的人格魅力，甚至影響著身邊人的職業(yè)理想。一件件日常工作事跡，是審判一線的同志學(xué)習(xí)的榜樣，一樁樁故事折射的精神也為我們行政崗位干警立下標(biāo)桿。
我們要學(xué)習(xí)他“一切聽從組織安排，無論在哪個(gè)崗位，他總能滿懷激情，干一行愛一行精一行”的奉獻(xiàn)精神，忠誠審判事業(yè)，勤勤懇懇一絲不茍盡責(zé)盡心完成每一項(xiàng)工作任務(wù);學(xué)習(xí)他樸素的價(jià)值觀，潛心扎根基層30年，牢記為民宗旨，認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)守正義勤儉持家當(dāng)好法庭和自己家庭的大家長;學(xué)習(xí)他“心中裝著百姓，在具體司法實(shí)踐中體現(xiàn)人民性”的百姓情懷，善于換位思考，踏踏實(shí)實(shí)沉下身子幽默智慧做群眾工作的能力。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇8
陳瑩麗老師展現(xiàn)了人民教師崇高的思想境界，不愧是我市新時(shí)期普通教師的優(yōu)秀代表，是我們?nèi)袕V大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。下面，我來談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。
一、愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏
陳瑩麗老師今年26歲，花季般的年齡，對未來的理想和希望在她那年輕的心中涌動(dòng)著，她用青春的琴弦彈奏著動(dòng)人的音符。據(jù)她的同事介紹，“自 2019 年畢業(yè)以來，陳瑩麗老師先后在樂清市公立寄宿學(xué)校代課、2019年9月通過考試招聘，分配到樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。上學(xué)期擔(dān)任七一(1)班主任兼任七九年級(jí)社會(huì)與歷史老師，本學(xué)期因另一位社會(huì)與歷史老師產(chǎn)假(我校只有二位社政老師)，初中三個(gè)級(jí)段的社政課全擔(dān)在了陳老師肩上，她毫無怨言地接任。去年下半年，陳老師所教的初一社政期末質(zhì)量抽測在大荊學(xué)區(qū)排名第二……她全身心投入工作，不斷提高自身素質(zhì)，積極追求上進(jìn)。在病因確診后，還請求其父親接至學(xué)校，堅(jiān)持完成課堂教學(xué)任務(wù)，來回120多公里。她一邊工作，一邊與病魔作斗爭，不但沒有被困難打倒，更是將對教育事業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的工作。”她這種愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
回想自己，1985年初中畢業(yè)的我當(dāng)上了代課教師，由于我堅(jiān)持不斷函授學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，先后獲得中師、大專和本科文憑，1996年轉(zhuǎn)為公辦教師，如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長為蒼南縣龍港鎮(zhèn)新城二小的校長助理兼校辦主任，還兼任四(1)語文教學(xué)，擔(dān)任班主任工作，始終踐行“愛崗敬業(yè)，恪盡職守”的道德操守，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚，站立校門口迎接教師和學(xué)生，放學(xué)默送他們回家。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比，在學(xué)歷經(jīng)歷上我沒有她的高大上，在敬業(yè)精神方面我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到她那短短3年教齡的“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏”的崇高境界。
二、無私奉獻(xiàn)、大愛無痕
根據(jù)陳老師的事跡報(bào)道，“3月24日，陳瑩麗老師因?yàn)橐恢钡蜔煌耍谕碌膭裾f下回家，第二天在父親和姐姐的陪同下，去樂清、上海檢查，她被檢查出肝癌晚期(當(dāng)時(shí)跟學(xué)校說只是腹部有陰影)。生命已是倒計(jì)時(shí)了，家人瞞著她，聰慧的她瞞著家人，瞞著我們，她沒有告訴任何人，可心里放不下初三的孩子，她又回到了學(xué)生當(dāng)中，走上她熟悉的講臺(tái)……。家人勸告她別累著身子，她說，只有在學(xué)校，和學(xué)生在一起，和同事在一起，她才覺得快樂!她這一行動(dòng)，證明了一個(gè)90后對這份教育工作的執(zhí)著與堅(jiān)守，以校為家、關(guān)愛學(xué)生，永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做平等的生命給予尊重。她的這份堅(jiān)強(qiáng)，對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的愛和責(zé)任鑄造師魂，把全部愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)了為人師表的高尚品德。”讀了這段事跡后，我對陳老師心系學(xué)生，牽腸掛肚，無私奉獻(xiàn)，大愛無痕，深有同感。
2019年7月27日，我的愛人，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，在一次活動(dòng)中突發(fā)腦溢血，雖然手術(shù)成功，但至今昏迷不醒，已確診為植物人。親恩情重難連理，不怨造化作弄人，但是我永遠(yuǎn)記住我還是一名人民教師，我情系愛人，更心系學(xué)生，我只有加倍辛勤工作，為我的學(xué)生快樂成長和我崇尚的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，才能圓我愛人教書育人的美好夙愿。當(dāng)年這突如其來的災(zāi)難，讓我無法承受，再加上面臨著經(jīng)濟(jì)的困難，精神上的壓力，使我真的是走投無路，曾經(jīng)想放棄教師的職業(yè)去一心一意陪伴愛人，后來想起我和愛人曾經(jīng)的誓言——我們共同做優(yōu)秀的人民教師。五年來，我的家庭背負(fù)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，原本清貧的生活雪上加霜，就在愛人與教育事業(yè)兩難抉擇時(shí)，最后考慮兩者兼顧，也愿意加倍付出，因?yàn)槲覑圩约旱墓ぷ鳎瑦畚业膶W(xué)生，愛我的愛人。我家是一個(gè)擁有6位教師的教育之家，公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師，在他們的勸說下，我從痛不欲生中走出來，夙夜在公，忘我工作，用真心、真情和愛心培養(yǎng)下一代，以使我和愛人的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。目前，周一至周五，我的愛人由婆婆和保姆照顧，而我努力工作，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，周末去醫(yī)院照顧老公，長此以往著實(shí)讓人牽腸掛肚，但我無怨無悔，努力堅(jiān)守著。
三、勇于探索、知行合一
陳瑩麗老師教科研意識(shí)強(qiáng)烈，在教育教學(xué)工作中大膽探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極推進(jìn)新課程改革。2019學(xué)年第一學(xué)期，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群，精心指導(dǎo)和修改學(xué)生的小論文。最終，《探訪樂清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科小論文比賽二等獎(jiǎng)。平時(shí)，陳老師積極參與學(xué)校師徒掛鉤學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)她的朱海燕老師淚流滿面地說：“這孩子，她非常用心、好學(xué)，功課這么多，還堅(jiān)持每周二來聽課。課后是中午11:35，留她吃飯，一回都不留，只說還有午休，學(xué)生在等著她。”朱海燕老師的簡短評(píng)語道出了陳瑩麗老師對教師專業(yè)成長的渴望、對學(xué)生的無私關(guān)愛和對教科研工作的那份矜持，我一定要好好學(xué)習(xí)她這種“勇于探索、知行合一”的專業(yè)精神。
“不忘初心，砥礪前行，夙夜在公，勤勉工作”是我對這次學(xué)習(xí)的真切體會(huì)，也是我的莊嚴(yán)承諾。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題，我一定要虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請教，汲取知識(shí)的營養(yǎng)和寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作之余盡力擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今，陳瑩麗老師雖離我們遠(yuǎn)去了，可她那種“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏，無私奉獻(xiàn)、大愛無痕，勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)和可歌可泣的動(dòng)人事跡將永遠(yuǎn)駐留在我們心中，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇9
申紀(jì)蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月生，山西省平順縣人，現(xiàn)任平順縣西溝村黨總支副書記，第一屆至第十三屆全國人大代表。新中國成立以來，她帶領(lǐng)西溝村群眾艱苦奮斗，治山治水，探索山區(qū)發(fā)展道路，發(fā)展農(nóng)、林、牧、副生產(chǎn)。積極維護(hù)新中國婦女勞動(dòng)權(quán)利，倡導(dǎo)并推動(dòng)“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，她勇于改革，大膽創(chuàng)新，治山治溝、興企辦廠，逐浪市場經(jīng)濟(jì)大潮，奮力建設(shè)小康新村，西溝村的發(fā)展始終踏著時(shí)代的步伐，為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出突出貢獻(xiàn)。她先后榮獲“全國勞動(dòng)模范”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國脫貧攻堅(jiān)‘奮進(jìn)獎(jiǎng)’”“改革先鋒”等稱號(hào)。
人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。申紀(jì)蘭同志是千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表，是人民的光榮、國家的財(cái)富、山西的驕傲。她從1954年第一次當(dāng)選全國人大代表至今，數(shù)十年如一日守護(hù)初心，始終對黨忠誠，執(zhí)著為民，樸實(shí)奉獻(xiàn)，積極履行人大代表職責(zé)，參與和見證了中國民主法治建設(shè)進(jìn)程，詮釋了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。申紀(jì)蘭同志身上，生動(dòng)地體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，她的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡，是全省每一位人大代表學(xué)習(xí)的榜樣。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志對黨忠誠、一輩子聽黨話跟黨走的堅(jiān)定政治立場。申紀(jì)蘭同志是1953年入黨的老黨員。她從入黨之時(shí)就認(rèn)定“是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身解放，國家才到了人民手里，讓普通百姓有了說話的權(quán)利，有了當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。”她常說，“我就是共產(chǎn)黨解放了的，我的一切都是黨給的，我永遠(yuǎn)忘不了共產(chǎn)黨，我要把一切獻(xiàn)給黨，永遠(yuǎn)聽黨的話，跟黨走。”“我要和鄉(xiāng)親們在一起，把根永遠(yuǎn)扎在農(nóng)村大地上。”她堅(jiān)信“按照黨的要求干，就沒有什么干不成的事。”曾經(jīng)有人讓申紀(jì)蘭同志用兩個(gè)字形容自己的一生，她毫不猶豫地回答“忠誠”。她把對黨、對國家、對人民的忠誠，灑在了西溝的大地上，落實(shí)到了履行人大代表職責(zé)的行動(dòng)中。她始終把黨和人民的利益看得高于一切，把黨和人民的意志融為一體，站在黨和人民的立場上想問題、辦事情、談意見、提建議，在不同歷史時(shí)期發(fā)揮了一名基層人大代表的最大作用。向申紀(jì)蘭同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命，忠誠于黨，忠于人民，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，模范地遵守憲法和法律，協(xié)助做好憲法和法律及人大決議決定的貫徹實(shí)施，當(dāng)好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到人大工作中，確保人大工作正確方向。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇10
近日，一位登上中國國際時(shí)裝周T臺(tái)的老爺爺被網(wǎng)友們奉為“中國最帥大爺”。他就是年過古稀的王德順。這位79歲高齡的演員和形體表演藝術(shù)家，穿著特別設(shè)計(jì)的“東北大棉褲”，赤裸著上身，在T臺(tái)上大秀肌肉，引發(fā)現(xiàn)場觀眾的一片尖叫，更在網(wǎng)上贏得無數(shù)粉絲。
這次T臺(tái)首秀，讓王德順成了備受關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)紅人”，網(wǎng)友被老爺爺又酷又有型的身材震撼，他在新浪微博的粉絲數(shù)短短幾日就漲到了17萬。老人自我調(diào)侃走秀的微博，更是被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了3萬多次，收到6萬多個(gè)贊。
其實(shí)早些時(shí)候，王德順就因在電影《重返20歲》中扮演可愛的老頭李大海而受到大家的喜愛。此外，他還參演過《功夫之王》、《闖關(guān)東》、《二炮手》等多部讓人耳熟能詳?shù)挠耙曌髌贰?jù)資料顯示，王德順1936年出生于沈陽，24歲成了沈陽軍區(qū)抗敵話劇團(tuán)的演員，復(fù)員后被分配到長春話劇院。49歲來到北京，成為一名“北漂”，開始研究形體啞劇。并在51歲，首次將中國啞劇帶到世界啞劇的舞臺(tái)。57歲創(chuàng)造了“活雕塑”的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在北京的首演引起了轟動(dòng)。
不少網(wǎng)友追問老爺爺如何保持身材，王德順在微博中回復(fù)“自己之所以努力保持身材是因?yàn)楣ぷ餍枰迨畾q時(shí)我要演啞劇必須練功，六十歲時(shí)我要演‘活雕塑’必須進(jìn)健身房，這完全是被逼無奈。”
作為演員，老人為了角色需要“get”了許多新技能，也是蠻拼的。在此前接受媒體采訪時(shí)，老人表示自己不會(huì)騎摩托車，因?yàn)殡娪啊吨胤?0歲》才去學(xué)，沒想到一踩油門就摔了一跤，好在骨頭比較結(jié)實(shí)，沒有骨折。在拍攝《功夫之王》時(shí)，更是憑借跟著錄音機(jī)自學(xué)的英語，順利完成了英語臺(tái)詞。還有在拍攝《天地英雄》時(shí)，以65歲的高齡學(xué)習(xí)騎馬，如此敬業(yè)更令人贊嘆。盡管老人的年紀(jì)已經(jīng)不小了，但他認(rèn)為作為演員，技能越多越好，讓替身演還有什么意義。
盡管這是老爺爺?shù)谝淮巫鳛闀r(shí)裝模特走秀，但他表示自己早在30年前就是《中國服裝博覽會(huì)》首屆時(shí)裝模特培訓(xùn)學(xué)校的校長。這次走秀也是機(jī)緣巧合，“時(shí)裝公司的總裁是我的學(xué)生。他有一天從別人的手機(jī)里看到我的照片，然后就跟我聯(lián)系上了。”
之所以喜歡嘗試這么多的新鮮事，王德順說是因?yàn)椴幌肜速M(fèi)生命，無論演戲還是運(yùn)動(dòng)，就圖個(gè)“玩得高興”。“我的心態(tài)年輕著呢，愿意嘗試新事物。心態(tài)如果不好，人怎么能健康呢?”
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇11
她是云南麗江華坪女子中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。20xx年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教化領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬萬基層教化工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生志向和奮斗目標(biāo)。自11010年參與工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也始終主動(dòng)踐行這一人生追求。
作為一名老師，她心系困難群眾，始終信任群眾利益無小事，主動(dòng)響應(yīng)國家的號(hào)召，投身教化扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子中學(xué)。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和志向信念教化作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的101多萬元全部投入教化事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民老師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩語重心長的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助許多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)悟到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，或許她在靜靜的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國學(xué)問分子劇烈的`愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名一般的人民老師把對國家、對人民的酷愛和回報(bào)，詳細(xì)落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在一般教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為老師中的一員，我要專心感受、專心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生酷愛、人民滿足的優(yōu)秀老師，做無愧于時(shí)代的光榮老師。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇12
在民族中學(xué)工作的時(shí)候，張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見了。“有的被叫回去干農(nóng)活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚。”張桂梅心痛地意識(shí)到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親，是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山，通過知識(shí)改變她們的命運(yùn)。”20__年，張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中，并為這個(gè)在別人看來根本無法實(shí)現(xiàn)的夢想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從20__年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞，在街上逢人便拿出來請求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來，她只籌集到了一萬多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在20__年8月建成了。這是一所沒有錄取分?jǐn)?shù)線，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無條件接收，全免費(fèi)就讀。
當(dāng)年9月1日，100名來自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇13
啟迪他人，剛?cè)嵴嫖摇ｋ鴨傇鶎訒鴮懥司嗜松蒙忈屃朔ü倭疂嵶月傻恼尾偈亍?/p>
滕啟剛同志的一言一行深深激勵(lì)著我，我要向滕啟剛同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對黨的事業(yè)無限忠誠，對審判工作無比熱愛，始終站在人民法院化解矛盾糾紛的前沿，探索調(diào)解新思路;學(xué)習(xí)他以群眾苦為苦，實(shí)實(shí)在在解決百姓的難心事，時(shí)時(shí)同民意對表，事事向民心對標(biāo)，把為人民服務(wù)作為審判工作的指南;學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)，手受傷“三指”打字、從不午休、看三小時(shí)監(jiān)控只為找出關(guān)鍵證據(jù)……
春風(fēng)化雨，潤物無聲，在他的感召下，我對社會(huì)、對工作、對家庭，都多了一份責(zé)任感，一份使命與擔(dān)當(dāng)。作為新入職干警，我將懷揣無限的熱情投入到法院工作中，無私奉獻(xiàn)、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻扎實(shí)做好本職工作，努力踐行初心使命，以實(shí)際行動(dòng)向榜樣致敬!
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇14
抗擊新冠肺炎，中醫(yī)藥的作用備受矚目。在新冠肺炎患者治療中，中醫(yī)藥療效到底怎么樣?普通人是否需要服用預(yù)防湯藥?央視新聞獨(dú)家連線正在武漢戰(zhàn)“疫”一線的中央指導(dǎo)組專家組成員、中國工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮帶來權(quán)威解答。
1月27日，年逾七旬的張伯禮趕赴武漢，參與新冠肺炎的救治工作。2月12日，張伯禮率領(lǐng)209名醫(yī)護(hù)人員組成的中醫(yī)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐江夏方艙醫(yī)院。
江夏方艙醫(yī)院380例病人 無一例轉(zhuǎn)為重癥
記者：江夏方艙醫(yī)院和其他方艙最大的區(qū)別是什么呢?
張伯禮：江夏方艙醫(yī)院是以中醫(yī)診療為主的方艙醫(yī)院，它和其他方艙醫(yī)院最大的區(qū)別在于，這個(gè)醫(yī)院里所有的醫(yī)務(wù)人員都來自于中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)藥大學(xué)，由天津、江蘇、河南、湖南、陜西的209位中醫(yī)大夫組成，進(jìn)駐江夏方艙醫(yī)院。
張伯禮：江夏方艙醫(yī)院里的患者都以服用中藥為主，除了有統(tǒng)一調(diào)配的湯劑外，還會(huì)根據(jù)每人不同的身體狀況進(jìn)行配方顆粒的調(diào)制。
張伯禮：除了服用中藥外，患者每天會(huì)練習(xí)太極、八段錦，同時(shí)會(huì)加入針灸等中醫(yī)的醫(yī)療項(xiàng)目。這樣的治療安排不僅有利于康復(fù)，還可以幫助患者緩解壓力、愉悅精神。
記者：到目前為止，江夏方艙醫(yī)院的中醫(yī)藥治療效果怎么樣?
張伯禮：第一批我們收治了超過380位病人，目前沒有一例轉(zhuǎn)為重癥。目前，將近上百位病人核酸病毒一次轉(zhuǎn)陰，個(gè)別病人兩次轉(zhuǎn)陰，陸續(xù)有病人將要出艙，整體效果不錯(cuò)。
中醫(yī)以成建制方式建立定點(diǎn)醫(yī)院 和西醫(yī)成為并肩作戰(zhàn)的主力軍
記者：您之前提到過治療新冠肺炎中醫(yī)藥是主力軍，關(guān)于這點(diǎn)我們應(yīng)該怎么理解?
張伯禮：以前，中醫(yī)的角色是會(huì)診中提建議的參與者。但在這次疫情的治療中，中醫(yī)以成建制的方式建立了定點(diǎn)醫(yī)院，從上到下?lián)碛凶灾鳈?quán)。在這次治療新冠肺炎的戰(zhàn)役中，中醫(yī)和西醫(yī)成為了并肩作戰(zhàn)的主力軍。
張伯禮：特別是對于輕癥患者，通過中醫(yī)的治療是可以讓患者痊愈的，我對這點(diǎn)是有信心的。但在重癥的治療中，西醫(yī)仍是主力軍，中醫(yī)是輔助作用的。中醫(yī)、西醫(yī)是我們中國人常用的兩套醫(yī)學(xué)體系，各有各的長處。
張伯禮：疑似患者或輕癥病人，在初步確診時(shí)應(yīng)及早用藥。等到了一定階段再用藥，可能會(huì)錯(cuò)過最佳診療時(shí)期。普通感冒也是一樣，用藥越早越好，事半功倍。
記者：不同的地域用藥配方會(huì)有一些調(diào)整嗎?例如武漢和黑龍江，同樣的清肺排毒湯內(nèi)的成分會(huì)有調(diào)整嗎?
張伯禮：是這樣的，中醫(yī)講究因時(shí)、因地、因人。這個(gè)疫情的病因相同，所以致病因素都是一樣的，臨床表現(xiàn)也是大致相同，因此可以用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的處方來治療。但是各地有不同的氣候、地理特點(diǎn)，并且每個(gè)人的個(gè)體特征不同，所以應(yīng)該做出適當(dāng)調(diào)整，這樣更有利于治療。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇15
滕啟剛同志是中國共產(chǎn)黨黨員，他扎根基層法院工作30年，歷經(jīng)刑事審判、行政審判、派出法庭等多崗位鍛煉，對黨和人民始終懷著深厚情感，以恒心踐初心、以生命擔(dān)使命，勤勉履職、忘我工作，為人民司法事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
滕啟剛同志堅(jiān)持嚴(yán)格公正辦案，總是深挖每一處細(xì)節(jié)，求證每一個(gè)真相，確保每一起案件都經(jīng)得起法律、歷史和人民的檢驗(yàn)。他積極投身基層治理，主動(dòng)走進(jìn)群眾中間，用鄉(xiāng)親們熟悉的語言、聽得懂的方式釋法說理，創(chuàng)建用心調(diào)解、用情疏導(dǎo)、用法釋疑的“滕氏調(diào)解法”，真正把矛盾化解在源頭，切實(shí)把糾紛化解在基層。他甘于清貧、廉潔自律，珍惜法官名節(jié)，涵養(yǎng)家庭美德，從不用身份和權(quán)力謀私利。他崇德向善、心有大愛，不計(jì)得失、不慕名利，以赤誠之心、無私之愛、公正之舉、廉潔之德樹立起新時(shí)代人民法官的光輝形象。
決定指出，黨的十九大以來，全國各級(jí)人民法院涌現(xiàn)出一大批品格高尚、實(shí)績突出的先進(jìn)典型，滕啟剛同志就是其中的優(yōu)秀代表。他忠誠擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)突出、事跡感人，是深入學(xué)習(xí)貫徹__、積極踐行__法治思想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代人民法官中忠誠敬業(yè)、傾心為民的杰出代表，是全國法院隊(duì)伍教育整頓期間涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。
決定號(hào)召，全國各級(jí)人民法院要廣泛開展向滕啟剛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干警以先進(jìn)典型為榜樣，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)，奮力推進(jìn)新時(shí)代人民法院工作高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)履行好維護(hù)國家安全、社會(huì)安定、人民安寧的重大責(zé)任，為建設(shè)更高水平的平安中國、法治中國提供有力保障，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的`二十大勝利召開。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇16
知道有可能進(jìn)入審計(jì)機(jī)關(guān)工作的時(shí)候，就時(shí)常瀏覽省審計(jì)廳、市審計(jì)局網(wǎng)站。而對金嵐嵐同志的認(rèn)識(shí)了解也就從此開始，參加省審計(jì)廳組織的新進(jìn)人員培訓(xùn)，使自己更進(jìn)一步加深對金嵐嵐的認(rèn)識(shí)，心靈也受到了一次啟迪與升華。三十歲的青春年華，這樣戛然而止，讓人惋惜，從事審計(jì)工作8年以來的成績及作為，又讓人無比欽佩。回想起自己工作以來，身邊年輕的同事、同學(xué)的英年早逝，在感嘆生命如此脆弱的同時(shí)，也讓我陷入深深的思索：生命的意義和人生的價(jià)值應(yīng)如何？
金嵐嵐，以她那柔弱的身軀和短暫的人生對生命價(jià)值做出了詮釋。有理想、有激情、有擔(dān)當(dāng)，但不眼高手低、急功近利，卻腳踏實(shí)地、默默付出自己的決心與毅力。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的對待工作，心底無私，全心全意為群眾，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的職責(zé)，書寫無悔人生。
作為加入審計(jì)系統(tǒng)的新人，決心將以金嵐嵐同志為自己工作學(xué)習(xí)的榜樣，決心以本職工作為起點(diǎn)，切實(shí)履行自己的職責(zé)，勇于挑起工作生活的重?fù)?dān)。為此，決心在以后的審計(jì)工作中：
一、做一善于，樂于學(xué)習(xí)的人。新進(jìn)審計(jì)系統(tǒng)，全新的工作環(huán)境，全新的工作內(nèi)容對于自己而言是種全新的挑戰(zhàn)，這就要求自己一定要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，找出自己的不足與差距。尤其是著重培養(yǎng)對審計(jì)業(yè)務(wù)的洞察力與分析力，以最快的速度掌握現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)的方式方法，使自己盡早成為合格的審計(jì)工作者。
二、做一一身正氣，甘愿清貧的人。審計(jì)作為國家經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)士，承擔(dān)著為國家經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航的重要職責(zé)，在工作中不可避免的要遇到責(zé)難與誘惑。為此，要樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀；要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任，忠誠于自己的使命，要守得住清貧，耐得住寂寞；正確對待手中的審計(jì)權(quán)力，保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的腐蝕。始終堅(jiān)持審計(jì)原則和職業(yè)操守，時(shí)刻為公。在群眾中樹立良好的形象，在任何時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)模范遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律，并堅(jiān)持從我做起，樹立人民公仆"為民、務(wù)實(shí)、清廉"的良好形象。
三、做一挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新的人。審計(jì)的發(fā)展變化日益加快，面對的經(jīng)濟(jì)問題也越來越隱蔽，要求我們不能再滿足于原有審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，要善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新辦法，要具有創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的理念，不斷開創(chuàng)工作新思路和新方法；要善于把計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到審計(jì)工作中來，促進(jìn)審計(jì)事業(yè)快速發(fā)展。在每一項(xiàng)審計(jì)工作中，進(jìn)一步增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，抓落實(shí)、重細(xì)節(jié)、講效率、講方法、改進(jìn)作風(fēng)、抓出特色、抓出亮點(diǎn)、抓出成效。這樣才能不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)跟得上時(shí)代的變化。
斯人已逝，精神可存，價(jià)值永遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇17
毛相林，男，漢族，中共黨員，1959年1月出生，重慶巫山人，重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村主任。他是帶領(lǐng)村民不等不靠、艱苦奮斗、拔除窮根的優(yōu)秀基層黨員干部代表。原下莊村四周高山絕壁合圍，外出只有一條盤旋在絕壁上的羊腸小道，世世代代幾乎與世隔絕。1997年，毛相林帶領(lǐng)村民，以最原始的方式，在空中蕩，壁上爬，用鋼釬撬，用雷管炸，用兩腳蹬，歷時(shí)7年，用血肉之軀在絕壁上鑿出了一條長8公里的“天路”。出山公路修通后，他又帶領(lǐng)村民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，通過多年努力，讓貧窮落后的面貌大大改觀，20__年，下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。榮獲“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“重慶市扶貧開發(fā)工作20__年度先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
重慶市巫山縣的下莊村，曾經(jīng)極度偏僻、交通不便，被“鎖”在“天坑”之中。從“井口”到“井底”，垂直高度1100多米，外出只有一條在絕壁上的羊腸小道，到縣城要走3天。1995年12月，毛相林接任老下莊村黨支部書記兼村主任，下莊的閉塞和貧困成了壓在他心中的一塊大石頭。在全村黨員干部會(huì)上，毛相林對大家說：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年、苦十年，也一定要讓下一輩人過上好日子!”1997年冬，毛相林帶領(lǐng)村民在“魚兒溪”畔正式動(dòng)工修路。村民們個(gè)個(gè)腰系長繩，趴在籮筐里，吊在幾百米的懸崖上打炮眼，在懸崖峭壁上放炮，炸開一處處缺口，炸出“立足之地”，穩(wěn)步向前推進(jìn)。到20__年，整整用了7年時(shí)間，毛相林帶領(lǐng)村民克服了一個(gè)個(gè)困難，終于在懸崖絕壁上摳出了一條8公里長的“天路”。通路以后，全村有36人外出上小學(xué)、132人外出上中學(xué)，29人考上了大學(xué)。毛相林希望這些有知識(shí)、有見地、有文化的年輕人能回到下莊，用自己學(xué)到的知識(shí)改變下莊的面貌。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇18
樊錦詩，一位扎根戈壁大漠深處敦煌莫高窟半個(gè)多世紀(jì)的文博工作者，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了敦煌，奉獻(xiàn)給了我國文化、文物保護(hù)事業(yè)，被人們親切尊稱為“敦煌女兒”。
上世紀(jì)60年代初，樊錦詩在北京大學(xué)考古系學(xué)習(xí)，曾在敦煌實(shí)習(xí)，面對那里艱苦的生活條件，也曾經(jīng)讓她動(dòng)搖過，“我不想再回來了”，但是，畢業(yè)后她還是選擇了敦煌莫高窟，是命運(yùn)的安排，還是與敦煌難舍難離的情緣?
當(dāng)生活與工作面臨抉擇時(shí)，她也曾猶豫，也曾彷徨。剛結(jié)婚，她和丈夫就面臨兩地分居，一個(gè)在武漢，一個(gè)在大西北，北京大學(xué)的老師答應(yīng)她，3年后就把她調(diào)到武漢大學(xué)，可是3年又3年，她們夫妻始終沒有團(tuán)圓。她的兩個(gè)孩子都出生在大西北，沒有人看孩子，在她去工作的時(shí)候，只能把孩子放在家里，每天她回來，聽到孩子哇哇大哭，她這才放心，要是聽不到孩子的哭聲，她就提心吊膽。
幾十年如一日的工作，讓樊錦詩深深地愛上了這片沙漠，愛上了敦煌。她對丈夫說，反正我不走了，要不，你來吧!分居近二十載的`家庭終在大西北團(tuán)聚。她經(jīng)歷了新中國成立70年和改革開放40年的全過程，她的工作就是為了敦煌莫高窟的保護(hù)、研究和管理服務(wù)的。
20xx年，敦煌研究院正在搞數(shù)字化，樊錦詩也在琢磨，莫高窟能不能數(shù)字化，讓游客在洞外看?經(jīng)過10年的探索與堅(jiān)持，莫高窟數(shù)字展示中心竣工，推出《千年莫高》和立體球幕《夢幻佛宮》兩部電影。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇19
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我確信自己已經(jīng)很久沒有引用過這句似乎從小學(xué)開始就再也熟悉不過的經(jīng)典話語了。但是，此刻，回想著張桂梅同志諸多的先進(jìn)事跡，我還是由衷地想到了這句話并想到了作者司馬遷。在他筆下，亙古歷史中的人物形象至今讀來都還栩栩如生、歷歷在目，或王侯將相或鄉(xiāng)野小民，或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而亂臣賊子懼，司馬遷的筆將中華民族精神涂上了鮮明的對比之色，可謂涇渭分明，生命的意義、數(shù)千年往事都在這句千古名言的評(píng)判之中一目了然。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運(yùn)……”“辦這個(gè)女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來自大山深處的老師媽媽的先進(jìn)事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的校長，已經(jīng)將她的整個(gè)生命和全部精力，都用在了為助力教育、擺脫貧困的偉大事業(yè)中去了。
張桂梅的行動(dòng)重于泰山，精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的國家蠹蟲，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，就是對比一下那些也自認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們，也著實(shí)讓人有些無地自容，因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出。隨著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，越來越多的無名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來，我們才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無產(chǎn)階級(jí)革命先輩的大無畏精神已經(jīng)在這個(gè)時(shí)代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來，她以及她代表的這個(gè)群體的分量也隨著偉大的時(shí)代愈發(fā)凸顯起來。在云嶺大地這塊山少邊窮的土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入到最關(guān)鍵收尾時(shí)刻，員、人民公仆、人民教師張桂梅同志這種大公無私、公而忘私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想_、奉獻(xiàn)全部的寶貴精神顯得多么得難得可貴，怎么評(píng)價(jià)都不為過。
一方面為張桂梅同志的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)和感染，另一方面不免還是有些心酸、心痛，心酸她這后半輩子老了誰來照顧，心痛她身上的十幾種病痛折磨，甚至這些病痛的種類和數(shù)量可能都還在不斷增加。病危通知書、多次暈倒、步履蹣跚，這都成了常態(tài)，但她卻說“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”。有人說，張媽媽的這口氣，撐在他們這群姑娘身上。我分明看到了，一個(gè)偉大的靈魂，在堅(jiān)守著初心。她的初心，是將全部精力奉獻(xiàn)給大山深處的孩子，照亮他們前進(jìn)的方向;她的初心，是毅然決然堅(jiān)持自己內(nèi)心的理想，將自己的生命熔化進(jìn)神圣的教育事業(yè);她的初心，是不顧一切用實(shí)際行動(dòng)去改變?nèi)松拿\(yùn)，用不妥協(xié)的精神改變貧困和落后的面貌。
經(jīng)歷過高考的殘酷競爭，我心里深深地知道這份奉獻(xiàn)和付出有多沉重，千軍萬馬過獨(dú)木橋的驚險(xiǎn)也曾經(jīng)讓我久久不愿過多回味那段“教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線”的較為苦悶的歲月，但是，我在內(nèi)心卻始終堅(jiān)信，那是唯一能夠改變我命運(yùn)的“龍門”。她用勤勞和汗水為大山深處的孩子們掙來公平的機(jī)會(huì)，孩子們的進(jìn)步成為張老師、張媽媽人生升華的最好見證。在教育資源仍顯匱乏和不平衡的今天，你的努力就是最好的通行證。她代表的是云南擺脫貧困、改變懶惰、走出封閉、發(fā)展自我的靈魂吶喊。這份精神尤其需要被呵護(hù)，邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的未來需要呵護(hù)，張桂梅老師更需要被呵護(hù)，她就是自我奮斗、努力拼搏去改變命運(yùn)的代言人。我知道她代言的珍貴，她是在為邊遠(yuǎn)山區(qū)代言、為貧困地區(qū)的女孩代言，也是為未來代言。在她的努力之下，尊師重教的傳統(tǒng)逐漸重新培養(yǎng)，像張老師一樣的人還有很多很多，那是一份寶貴的精神圖騰。
是什么支撐著她一路走來?她說“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”我不知道，那一排排的獎(jiǎng)項(xiàng)對她而言意味著什么，但是，我知道如果沒有她，就可能沒有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費(fèi)女子中學(xué)，不會(huì)有更多的關(guān)注和關(guān)愛匯入到這個(gè)愛的河流之中;而同樣的道理，如果沒有她用盡畢生精力籌建和守護(hù)女子中學(xué)，她的人生也許就不會(huì)這樣絢爛而純粹。
從她的經(jīng)歷之中我得知，她出生于黑龍江省牡丹江市的一個(gè)滿族農(nóng)民家庭，在她很小的時(shí)候，母親就病逝了，十多歲的她跟隨參加“三線建設(shè)”的姐姐來到云南省中甸縣(現(xiàn)香格里拉市)，從此便與云南結(jié)下了不解之緣。我也是外省來的人，也是從來的那天開始就想要扎根云嶺大地，一方面發(fā)展自我，一方面為云南奉獻(xiàn)。云南人不排外，云南人的熱情，云南人的豪情，都曾深深地感染過我。憑著這份感動(dòng)，我們就可以找到家的歸屬，憑著內(nèi)化于心、外化于形的努力，我們就可以感動(dòng)他人、感動(dòng)世界。因此，我們這群人也就有了共同的理想、共同的執(zhí)念。張桂梅也想過，她死了以后，就隨便一火化，扔哪里都行。“悄悄地來，悄悄地走就行了唄”。當(dāng)來自各方面的報(bào)道鋪天蓋地，真正打動(dòng)她的還是對孩子的影響，希望孩子們獲得更多的關(guān)注和關(guān)愛，尤其是實(shí)實(shí)在在的幫助。她希望孩子們走出去后就盡量去施展才能，而不是總想著自己從而分心。她收養(yǎng)的一個(gè)孩子說，那我們想你的時(shí)候能不能來看你?她卻說，你在哪個(gè)地方想我，我就在你的身邊。我真誠地希望，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以為她修建一個(gè)雕塑，以供后人瞻仰，尤其是對那些以后可能再也沒有張校長的背影的女高學(xué)校未來越來越多的學(xué)生，她們需要知道這段歷史。
張桂梅從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因?yàn)樨毨б彩且环N隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”。“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)恕！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭取不讓城里孩子笑話，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問題的時(shí)候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當(dāng)種種條件變得更好，適當(dāng)?shù)胤啪彶阶印⒆寣W(xué)生們找到更多的樂趣和興趣也逐漸成為了可能。細(xì)膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點(diǎn)一滴通過教育的實(shí)踐升華而來的。然而，我想，畢竟這種總體上較為單一的教學(xué)模式肯定也還是有很多缺失，也有很多很重要的內(nèi)容需要我們共同幫助把這些慢慢地補(bǔ)上，而不是把媒體所報(bào)道的一切現(xiàn)實(shí)成就當(dāng)作終點(diǎn)。
審判實(shí)踐中，經(jīng)常遇到一些離奇古怪不可理解的案件，細(xì)細(xì)思考，很多其實(shí)都是教育缺失導(dǎo)致。由于地域封閉導(dǎo)致思想封閉、文化落后，心性缺失必然導(dǎo)致更多野蠻、仇恨、狹隘、短視，時(shí)而爆發(fā)的一些兇殺大案之中就有很多類似情形，時(shí)常讓人掩面長嘆。教育事業(yè)是改變社會(huì)的基礎(chǔ)工程，發(fā)展教育根本上還是要加大投入，雖然通過三支一扶等政策指引，越來越多優(yōu)秀教育資源進(jìn)入了大山，但是相關(guān)政策扶持力度距離理想狀態(tài)還有很大距離，為優(yōu)秀教師提供優(yōu)質(zhì)資源、解除后顧之憂、提供發(fā)展平臺(tái)的良好機(jī)制還沒有完善到位。因此，在號(hào)召大家向張桂梅學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要深刻反思這些被動(dòng)局面背后的制度問題，從而進(jìn)一步從根本上改變現(xiàn)狀。
今天的時(shí)代，是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、人心逐利。試問，有幾個(gè)人能夠做到像張桂梅那樣靈魂純潔?能夠堅(jiān)守初心和使命?她在用自己的人生，改變別人的人生，用自己的靈魂去喚醒別人的靈魂。她是理想和信念的踐行者，打動(dòng)我們的是那份真誠，那份寄托，那份守候。還記得希望工程的那個(gè)大眼睛女孩，從網(wǎng)絡(luò)上得知，她的命運(yùn)已經(jīng)徹底改變，考上大學(xué)，進(jìn)入國企，當(dāng)上代表，繼續(xù)公益……而張老師也同樣被這樣一些求知的眼睛深深打動(dòng)過。為了新中國的成立，無數(shù)仁人志士尤其是無產(chǎn)階級(jí)革命家拋頭顱灑熱血，我想那些思想一定也深深地影響了她。
一段時(shí)間以來，身邊也曾有一些不良風(fēng)氣暗流涌動(dòng)，享樂主義走俏，有人甚至公然否定理想信念、忠誠奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。這就提醒我們需要更加深刻地思考，為何和如何推動(dòng)各條戰(zhàn)線各行各業(yè)切實(shí)有效地向她學(xué)習(xí)、向她看齊。我想無非就是學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)精神，提升公民的思想境界，讓大家發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心和關(guān)懷國家民族的命運(yùn)，并通過扎實(shí)的奮斗奉獻(xiàn)自己的力量。我們今天都在向她學(xué)習(xí)就說明我們都還在追求進(jìn)步，相反如果沒有人愿意學(xué)習(xí)，那一定說明我們的社會(huì)出現(xiàn)了問題。反觀一下，與張桂梅相比，我們身邊很多同志確實(shí)還停留在比較初級(jí)的階段，還沒有體味到奉獻(xiàn)的境界和樂趣，沒有意識(shí)到無私奉獻(xiàn)和真誠付出是提升個(gè)人思想境界和人格升華的必經(jīng)之路。我不禁又想到了“保持斗爭精神”，堅(jiān)決抵制部分黨員干部身上存在的精神萎靡、貪圖安逸、得過且過、知難而退等消極心態(tài)，努力倡導(dǎo)和引導(dǎo)昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神狀態(tài)必然是我們黨不斷開拓進(jìn)取中的重要內(nèi)容。
我個(gè)人也曾有幸被派往臨滄市鳳慶縣的紫薇村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)工作，也曾在村子的希望小學(xué)教了一些課、分享了一些知識(shí)，知道大山深處孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但與她相比，確實(shí)還是非常慚愧。再看周邊我輩法治事業(yè)的同仁，有多少真正是為了理想信念而奮斗。即便是自己辦案，都也還有很多的惰性，沒有真正做到以寫好判決以理服人、以法制統(tǒng)一為任、以人性悲憫為重。說來慚愧，更有幾人將辦案、辦好案、辦出精品案當(dāng)做一種職業(yè)追求，一種互相比拼的動(dòng)力?怕是有很多人也只是把完成辦案指標(biāo)、完成手頭任務(wù)作為最高要求而已。而作為一名人民法官，恰恰更加需要堅(jiān)守廉潔奉公的底線，為公平正義守護(hù)，為人權(quán)法治奮斗，在每一個(gè)自己審理的案件中努力讓人民群眾感受到公平正義。有了這樣的對照檢查，也就知道了更多的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
念念不忘，必有回響。再度提起這句話，其中的分量更加重了，內(nèi)心的情懷更加真了。一個(gè)個(gè)不屈的奮進(jìn)者，必定如一縷縷清泉，潤澤云嶺大地。于國于民于黨，皆有助力、皆創(chuàng)功勛，他們是真正的云嶺脊梁。我愿意向她、向所有同道的奮進(jìn)者學(xué)習(xí)，扎根云嶺，為中國夢的云南篇章貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇20
一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的政黨不能沒有標(biāo)桿。榜樣是合格黨員的精神食糧，近年來，我們各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織。作為黨員中的標(biāo)桿，他們都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓我們深深地感動(dòng)、折服，并受到精神的洗禮。他們富于理想，勇于創(chuàng)新;他們一身正氣，心系群眾;他們敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn);他們用汗水鮮血，甚至生命，堅(jiān)守信仰，踐行誓言。他們是時(shí)代的榜樣，他們給我們以力量，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就能不懈努力、執(zhí)著追求;一個(gè)國家和民族有了堅(jiān)定正確的理想信念，就能披荊斬棘、攻堅(jiān)克難。
因此，社會(huì)需要榜樣，時(shí)代需要榜樣，民族需要榜樣，榜樣是先進(jìn)道德文化的凝聚者和傳承者，是公眾的精神支柱，道德規(guī)范的捍衛(wèi)者，他們影響著人的思想、行動(dòng)、價(jià)值取向;榜樣是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，時(shí)代的模范，他們用行動(dòng)詮釋了信仰，以生命踐行了理想，激勵(lì)著我們，不忘初心，砥礪前行。
我們要向黨員中的榜樣學(xué)習(xí)，忠誠于黨、敢于擔(dān)當(dāng)、清廉實(shí)干、真心為民;要向身邊的榜樣看齊，堅(jiān)定信念、甘于奉獻(xiàn)，做合格黨員，讓黨旗在帶領(lǐng)人民群眾的征途中永放光芒。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇21
20__年伊始，一場無聲的戰(zhàn)役悄然拉開了序幕。從一人染病到武漢封城，再到全國戒備，無數(shù)“逆行者”奮然投身疫情前線。
“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”面對疫情，“白衣天使”們持槍執(zhí)盾，沖鋒在疫情防控第一線，“最美逆行者”身影照亮了瀕危者灰暗的天空。“哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負(fù)重前行。”那被汗水浸得泛白的雙手，那被口罩勒得流血的臉頰，那剃光秀發(fā)卻仍燦爛的笑容，那手術(shù)室外席地而眠的身影……他們爭分奪秒地與死神戰(zhàn)斗，含著淚將患者從死神手中奪回，他們與患者同甘共苦，拼盡全力。攜手中國人民，共戰(zhàn)新冠病毒!
災(zāi)難面前，所有不可能都將成為奇跡。六天之內(nèi)建成一座醫(yī)院!武漢火神山醫(yī)院的建設(shè)工地上，上百臺(tái)施工機(jī)械晝夜轟鳴，上萬名工人通宵奮戰(zhàn)。為了更多的病人更快的康復(fù)，他們也在與時(shí)間比賽，與生命競爭，從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅僅十天，他們向世界見證了中國速度，他們向廣大人民展現(xiàn)了內(nèi)心的決心，他們用血汗與雙手，筑起了一條條通往希望的大橋。
疫情，是醫(yī)護(hù)人員的戰(zhàn)場，也是新聞人的戰(zhàn)場。在控疫前線，鏡頭前是醫(yī)護(hù)人員匆忙的背影，鏡頭后卻是為我們報(bào)道疫情的新聞人。白巖松和他的《新聞1+1》奔跑在這個(gè)戰(zhàn)場上，在謠言四起的環(huán)境下，承擔(dān)起了告知真相、引導(dǎo)輿論的責(zé)任，成了央視當(dāng)之無愧的品牌節(jié)目。《你的樣子》讓我們看到了他為民思考，心系國家的一面，舉國動(dòng)容。鏡頭后的新聞人，他們呼喚真實(shí)，追求真相，播報(bào)疫情，將廣袤的中國大地緊緊地系在了一起。執(zhí)子之手，與疫共斗!
保護(hù)我們的人都在負(fù)重前行，可總有一些被保護(hù)的人在雪上加霜。病毒幾乎籠罩著全國，國家嚴(yán)禁人們聚會(huì)、訪友來保護(hù)他們的安全，可他們卻事不關(guān)己，高高掛起，仍然走親串友，難道想要“點(diǎn)亮世界”嗎?同時(shí)，因武漢為重疫城市，所有人都對武漢避之千里，甚至歧視武漢人，隔離了病毒，也隔離了人心。我們都是這場疫情的受害人，我們該做的是呆在家里，不為社會(huì)添加負(fù)擔(dān)，用自己的方式愛著我們的國家，而不是痛恨、辱罵。在所有人大喊“武漢，加油!”時(shí)，我們也應(yīng)大喊“武漢，挺住!”，武漢，我們與你們同在!
魯迅先生說，無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人都與我有關(guān)。在這未知的病毒面前，無數(shù)的同胞緊緊相連，含著淚為中國祈禱。“一方星火急，十地兇險(xiǎn)情。馳援身憔悴，指揮淚縱橫。”
看啊，黎明快來了，“逆行者”們的身影已經(jīng)拉出了地平線。
豈曰無衣，與子同袍!
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇22
1988年，從浙大化工系畢業(yè)的陳薇，還是一個(gè)鵝蛋臉、長發(fā)披肩，笑容稍顯靦腆的少女。
1991年，清華碩士畢業(yè)后，陳薇簽約了深圳一家生物公司，即將過上高薪白領(lǐng)的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她幫導(dǎo)師取一份抗體，走進(jìn)了軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院。
那里尖端的研究課題和先進(jìn)的科研設(shè)備震撼了她，也吸引了她。
電影《碧海藍(lán)天》中有句臺(tái)詞：“人經(jīng)常會(huì)感受到內(nèi)心的召喚，如果不去回應(yīng)它，人就始終不能平靜下來，如果去回應(yīng)它，就意味著必須放棄很多心愛的人和物。”
一邊是錦繡般的前程，一邊是內(nèi)心強(qiáng)烈的召喚。
在經(jīng)過衡量后，她最終放棄了大公司的職位，她做了一個(gè)改變一生的決定——參軍!投身于國防大業(yè)。
同年4月，她被特招入伍。
“清華人到部隊(duì)去等于是埋沒了自己，入伍就意味著落伍。”
時(shí)光撥回到1991年，那時(shí)的大學(xué)生還很稀缺，更不用說清華的碩士了。
大家都勸她別犯傻，但她卻“一意孤行”，前往軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院微生物流行病研究所工作。
她也確實(shí)付出了慘重的代價(jià)，當(dāng)兩年后她和師弟在一次學(xué)術(shù)會(huì)上碰面后，她發(fā)現(xiàn)師弟的收入竟然是自己的上百倍。
而且，科研工作如同航海探索，如果能發(fā)現(xiàn)新大陸當(dāng)然有極大的成就感，但更多時(shí)候是枯燥乏味的航程。
點(diǎn)擊播放 GIF 2.1M薪酬低，前途未卜，辛酸孤苦，但她卻內(nèi)心堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，做好了“板凳要坐十年冷”的準(zhǔn)備。
她先是花4年時(shí)間成為了微生物學(xué)的博士研究生，3年后又獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓人望洋興嘆!
從此她開始嶄露頭角，先是入選了軍事醫(yī)學(xué)的A類人才庫。后來又晉升為研究員，享受首批軍隊(duì)特殊人才津貼。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇23
六年前，當(dāng)時(shí)的敦煌研究院院長邀請譚盾去敦煌，她開玩笑地對譚盾說：你是音樂家，有名的音樂家，你能不能把敦煌用音樂來表達(dá)一下?譚盾一入敦煌，即被這傳承千年的藝術(shù)吸引打動(dòng)，扎進(jìn)洞窟六個(gè)小時(shí)才出來。
六年后，譚盾終于完成《敦煌·慈悲頌》。在20xx年的`國內(nèi)巡演中，他特意將首演放在敦煌，在演出開始前，他把樊錦詩請上舞臺(tái)，向現(xiàn)場觀眾介紹這段緣起，并恭敬地將總譜獻(xiàn)給樊錦詩。樊錦詩也在敦煌研究院負(fù)責(zé)人陪同下，回贈(zèng)壁畫臨摹作品以示感謝。
敦煌的演出讓樊錦詩非常激動(dòng)，她說：“敦煌的故事那么多，最后他歸納出來，叫做《敦煌·慈悲頌》。我的理解，他已經(jīng)通過音樂把大家連接在一起，所以我聽了深受感動(dòng)。”幾天后，巡演到上海，樊錦詩又千里追蹤去往上海，二刷《敦煌·慈悲頌》，并再次登臺(tái)感謝譚盾和所有藝術(shù)家，她與譚盾的現(xiàn)場互動(dòng)，讓觀眾非常感動(dòng)。
在新中國成立70周年之際，樊錦詩被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號(hào)。她扎根大漠50余年，潛心石窟，為敦煌莫高窟的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。她邀請譚盾創(chuàng)作音樂版的敦煌壁畫，更讓這份中華文明瑰寶踏上音樂的絲綢之路，更好地傳播到世界各地。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇24
這幾天，時(shí)尚圈突然被一個(gè)叫王德順的花樣爺爺刷屏了。
在中國國際時(shí)裝周一場以“東北大棉襖”為設(shè)計(jì)元素的時(shí)裝發(fā)布會(huì)上，一位須發(fā)皆白的老者登上T臺(tái)，赤裸上身引發(fā)轟動(dòng)，一起時(shí)尚圈刮起東方花樣爺爺?shù)男L(fēng)。自己點(diǎn)開一看，什么叫熱騰騰的勁浪!簡直是仙風(fēng)道骨，直接秒殺小鮮肉。老爺子不擺酷，不裝高冷，從T臺(tái)熱烘烘地走來，率性，健康，穿著大棉褲和千層底黑布鞋演繹過去的戀情，從內(nèi)涵上又再次讓小鮮肉們望塵莫及。
確實(shí)，這位79歲的老爺子哪里和“老”沾邊嘛!這個(gè)老不是說看不出年齡，一定的年齡，皺紋和暗沉不可避免，已經(jīng)寫在臉上。但是他的表演和他的活法，他的人生狀態(tài)，真的完全沒有精神衰老的跡象。
但是，更多尚未老的老人，隨著歲月的增長，生活的壓力，很早地“放棄”了自己。比如我們這代中年人的父母，其實(shí)就是像王德順一樣年紀(jì)或者年紀(jì)更大一些老年人。讓這個(gè)年紀(jì)的老年女性穿細(xì)高跟，哪怕她們想試，也怕別人會(huì)笑話，不怕摔跤嗎?還有，如果不花絕大部分精力忙著兒孫的事情，就顯得不務(wù)正業(yè)，不那么賢良。而另外一方面，過多的付出和關(guān)注又讓老人習(xí)慣心理上依賴兒女，而兒女這邊呢，又感到被虧欠綁架，搞得兩代人皆不自在。
其實(shí)，王德順中年非常不順。1985年，49歲的王德順和妻子放棄了穩(wěn)定的工作，帶著兩個(gè)孩子離開家鄉(xiāng)，成為最早的“北漂”一族。多年來，王德順以家庭啞劇團(tuán)的形式進(jìn)行巡回演出，走遍了中國、走遍了歐洲，被人們稱為“中國的吉卜賽”。吉卜賽是什么?就是不管流浪何處，無論在任何苦難中，都可以用一百種樂器、一百種腔調(diào)、一百種體姿呈現(xiàn)出歡樂的歌舞，其中所體現(xiàn)的都是無往不靡的樂觀主義。幾十年，他演了無數(shù)部電視電影的配角，不是這次T臺(tái)秀，估計(jì)很少有人知道王德順這個(gè)名字吧?現(xiàn)在他和家人都簽約了遺體捐獻(xiàn)。他說他的身體活著為“藝”用人體，死后為“醫(yī)”用人體，一點(diǎn)沒糟蹋。
這些都是王德順歲月積累的豁達(dá)樂觀和精神氣。人在老年的時(shí)候，也許體力不及年輕人，但經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富和寶藏;也許記憶力不及年輕人，但智慧卻無可比及。年輕時(shí)，歷經(jīng)了滄桑和困苦，但是一直沒有放棄自己，這就是那場秀，王德順展示的他，保持的實(shí)力和他獨(dú)特的魅力。
老人的天地其實(shí)可以很寬廣，為什么王德順會(huì)成為熱捧的對象?其實(shí)現(xiàn)在的年輕人中年人不僅僅希望老年人能活出這個(gè)格局，這個(gè)范兒;更有，其實(shí)是對自己的鼓勵(lì)，希望那也是將來的我們自己。希望我們這代人會(huì)優(yōu)雅地老去，會(huì)擺脫父輩、祖輩年老時(shí)沉重局促的影子，而像王德順這樣的老人一樣，去健身，去學(xué)習(xí)，去展示自己，活出每一個(gè)年齡的精彩。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇25
今天聽了農(nóng)加貴老師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的.課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要
象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇26
當(dāng)了解蔡蘊(yùn)敏老師事跡后，我被她的職業(yè)精神深深打動(dòng)，同時(shí)也震撼到了我!
蔡老師，是復(fù)旦大學(xué)附屬金山醫(yī)院的一名普通護(hù)士。當(dāng)我看到她照片的時(shí)候，她的端莊、樸素，富有親和力的笑容就大致能感覺出她的為人。20xx年的護(hù)理生涯，她基本上是在換藥室里度過的。如何讓患者的傷口盡快愈合并讓患者就醫(yī)方便是她時(shí)刻關(guān)注的問題。
在我在參閱她的事跡時(shí)，一張照片一段故事深深的映在了我的腦海里，故事講述到一位農(nóng)村的失智老人，來到了她的換藥室。因平時(shí)家屬護(hù)理的不是很周全，當(dāng)蔡老師揭下壓瘡傷口時(shí)的那一刻，驚呆了!傷口上已密密麻麻爬滿了正在蠕動(dòng)的蛆蟲。換藥室剛來的小護(hù)士見狀，嚇得手中的藥瓶都掉了。蔡老師強(qiáng)忍著驚訝和惡心，故作鎮(zhèn)定地對其他護(hù)士輕聲說：“不要叫，不要驚擾到病人和家屬。”她迅速找來醫(yī)用鉗子，伏在老人的側(cè)腰前，距離僅有10厘米，小心翼翼地為老人一只只地把蛆蟲清理干凈。惡臭襲來，連走廊都聞得到，她帶上口罩，為老人清理傷口，漸漸地她的嗅覺都變得麻木，聞不到臭味了。最后，她一共捉出66條蛆蟲，隨后的清創(chuàng)包扎按部就班。
事后有人問：“是什么信念支撐你一定要處理完這些發(fā)臭甚至生蛆的傷口?”蔡蘊(yùn)敏回答道：“總得有人去做啊，干上這一行，就要有這個(gè)心理準(zhǔn)備，看著病人飽受傷口難愈的痛苦折磨，我真的很心痛。蔡老師表示曾經(jīng)有過一次，她俯身低頭為病人處理創(chuàng)口時(shí)，病人腸胃里空氣蠕動(dòng)，大便直接噴了她一臉，表示自己曾經(jīng)有膽怯與無法面對的時(shí)候!
蔡老師的事跡讓我們感同身受，通過學(xué)習(xí)蔡蘊(yùn)敏的事跡，讓我體會(huì)到作為一名招商員：只有勤于學(xué)習(xí)，注重過程，努力專研才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫猩桃Y的責(zé)任。 特別我們做招商工作的，更需要一絲不茍的精神，要讓客戶完完全全的信任我們，放心把公司交給我們園區(qū)!
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇27
張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學(xué)教師兼華坪兒童之家院長.20_年以來，先后被國務(wù)院授予“全國先進(jìn)工作者”稱號(hào)，被全國教育總工會(huì)、國家教育部評(píng)為“全國十佳師德標(biāo)兵”，被全國總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖笆选敝R(shí)女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎(jiǎng)”，被省婦聯(lián)、省電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)云南”十大母親，被評(píng)為麗江市“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者，被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會(huì)上，她當(dāng)選為云南省出席黨的xx大代表。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨黨員的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇28
在網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)了“蔡蘊(yùn)敏先進(jìn)事跡報(bào)告”之后，感觸很深，從蔡蘊(yùn)敏的同事、領(lǐng)導(dǎo)、患者家屬、媒體人及蔡蘊(yùn)敏本人的不同視角了解她。她在20xx年的護(hù)理生涯中，她將“解除病人痛苦，讓病人活得有尊嚴(yán)”作為工作目標(biāo)，在平凡的護(hù)理崗位，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精湛的護(hù)理技術(shù)，勤勉敬業(yè)，恪盡職守，弘揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)精神，是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，我們覺的在以后工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè) 踏實(shí)肯干好作風(fēng)
蔡蘊(yùn)敏在自己的工作崗位上勤勤懇懇，以忘我的境界照顧好每一位病人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人的得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭，正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，通過學(xué)習(xí)，我們覺的我們就要象她一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)軔不撥的意志完成各項(xiàng)工作。
二、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地 樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
蔡蘊(yùn)敏腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，可貴之處在于她通過艱辛工作，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作，這就說明，要養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，要?jiǎng)?wù)實(shí)，想實(shí)招、求實(shí)效。我們在平時(shí)的工作中，一定做到“想客戶所想，急客戶所急”。
對照蔡蘊(yùn)敏先進(jìn)的典型榜樣，我們想：不管做什么工作，都應(yīng)保持一種激情，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅先事跡心得體會(huì) 篇29
在省委書記盧展工平易的目光下，李文祥老人解開了屬于他的那個(gè)小布包。拂去沉甸甸榮譽(yù)上的歷史煙塵，李文祥老人的足跡，在我們面前逐漸清晰;李文祥老人的形象，在我們面前愈顯高大。
讀完英雄老人李文祥這組報(bào)道，相信很多人發(fā)自肺腑的感觸，是巨大的感動(dòng)夾雜著深深的羞愧：他有用血與肉換來的讓我們仰視的榮譽(yù)，卻沒有將其視為謀取功名利祿的資本;他能從容坦蕩地做好從軍人、保衛(wèi)干事到農(nóng)民的角色，卻沒有絲毫的憤慨與不平;他數(shù)十年間堅(jiān)決拒絕來自各方的幫助，卻始終不忘為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親無私奉獻(xiàn);他默默忍受著為人子、為人夫、為人父的艱難困苦，始終沒有改變自己身為黨員的篤定信仰……
正像盧展工所說的那樣，李文祥是踐行“三平精神”的時(shí)代典型，是所有人都應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)的光輝榜樣，是踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的優(yōu)秀代表。被譽(yù)為時(shí)代典型、光輝榜樣和優(yōu)秀代表，李文祥當(dāng)之無愧：李文祥這個(gè)典型的力量，具有真實(shí)性、具有持續(xù)性，又體現(xiàn)了先進(jìn)性。不識(shí)幾個(gè)字的老人，將自己偉大的一生，凝結(jié)為一句樸實(shí)的“吃苦在前，享福在后”——簡單的八個(gè)字，無疑是對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”最為淳樸的詮釋。
對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們來說，學(xué)習(xí)李文祥，爭做李文祥，就是要學(xué)習(xí)他幾十年不變堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園的默默付出，辛勤貢獻(xiàn)。不為名利、不戀權(quán)力、心態(tài)平和、篤定信仰，不管身在何處、身居何位，都盡己所能，為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)力量。所以，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固確立全心全意為人民服務(wù)的觀念，將堅(jiān)守信念體現(xiàn)在工作的細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)在兢兢業(yè)業(yè)為民生、勤勤懇懇做貢獻(xiàn)的服務(wù)里。
對我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)李文祥，爭做李文祥，就是要學(xué)習(xí)他這種敦厚從容、寧靜平和的心態(tài)。在轉(zhuǎn)型期社會(huì)，各種社會(huì)思潮，以各種各樣的形式涌動(dòng)激蕩，很多人特別是年青一代，往往會(huì)裹挾其中，受到影響。以李文祥為代表的堅(jiān)守理想信念的共產(chǎn)黨人，向我們展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌、篤定信仰和行為方式，在引發(fā)我們情感共鳴的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到潛移默化的感召力量，體會(huì)到身為普通人亦須堅(jiān)守理想與信念的意義和價(jià)值。
巴金老人曾說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”在建設(shè)鄭州都市區(qū)、打造中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長區(qū)的進(jìn)程中，我們學(xué)習(xí)李文祥，爭做李文祥，更多要體現(xiàn)為具體的行動(dòng)。正像諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特麗莎修女所說的那樣，我們每一個(gè)人，都能夠“懷大愛心，做小事情”。在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，我們學(xué)習(xí)李文祥，爭做李文祥，是為重溫后的感動(dòng)，更是為感動(dòng)后篤定地前行。