2024學(xué)習(xí)西遷精神教師心得感想（精選4篇）
2024學(xué)習(xí)西遷精神教師心得感想 篇1
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過(guò)程中，生發(fā)出來(lái)的一種寶貴的精神財(cái)富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”在我看來(lái)，“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷、“樂(lè)”中作樂(lè)的樂(lè)觀主義、追求卓越的進(jìn)取精神，總書(shū)記的重要指示，既是對(duì)老一輩知識(shí)分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，更是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望，是廣大知識(shí)分子健康成長(zhǎng)、創(chuàng)造偉大業(yè)績(jī)的行動(dòng)指南，也是新時(shí)代做好知識(shí)分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國(guó)剛剛成立，廣大的西部亟待開(kāi)發(fā)之際，響應(yīng)黨的號(hào)召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來(lái)到當(dāng)時(shí)還很落后的古城西安，滿(mǎn)懷“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書(shū)寫(xiě)了“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國(guó)老一輩知識(shí)分子薪火相傳的家國(guó)情懷報(bào)國(guó)之志，更是一個(gè)甲子時(shí)光孕育傳承下來(lái)的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。
作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)傳承和弘揚(yáng)“西遷精神”，向那些為了中國(guó)的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩一樣“到祖國(guó)最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學(xué)生會(huì)主席，我要帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行西遷精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將個(gè)人的理想同國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，扎根基層，奉獻(xiàn)人民。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)師生。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)“西遷精神”要著重學(xué)習(xí)格局與擔(dān)當(dāng)、實(shí)干與速度、帶動(dòng)與傳承，做好“西遷精神”在新時(shí)代的新傳人。因此，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴積累，將話(huà)語(yǔ)落實(shí)到具體行動(dòng)中，將“西遷精神”傳承下去。
2024學(xué)習(xí)西遷精神教師心得感想 篇2
西遷精神是交大人的輝煌歷史，更是永恒的傳承，“不能辜負(fù)西遷老前輩的期望。” 帶著這份信任與重托，管曉宏投身實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中。這個(gè)過(guò)程中，西遷老教授紛紛出人出力，搭平臺(tái)，壓擔(dān)子，舉薦管曉宏擔(dān)任機(jī)械制造系統(tǒng)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任和系統(tǒng)工程研究所所長(zhǎng)，放手讓管曉宏根據(jù)國(guó)家需求組建團(tuán)隊(duì)，建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。一代代交大人始終在西遷精神的影響下創(chuàng)造著交大新的輝煌，賦予西遷精神更加深刻的內(nèi)涵，他們的精神在交大人的血液中持續(xù)流淌!
“典型是最好的教科書(shū)，榜樣是鮮活的價(jià)值觀”。管曉宏院士在艱苦的環(huán)境中仍刻苦學(xué)習(xí)，自學(xué)考入清華大學(xué);看到西安交通大學(xué)需要年輕一代交大人開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的召喚，婉拒了母校的留校挽留，主動(dòng)要求到西安交大系統(tǒng)工程研究所任教，決心到這片曾奮斗過(guò)的三秦大地上建功立業(yè);赴美留學(xué)后又再次拒絕多家企業(yè)及研究機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，毅然回到西安交大，著手組建網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)工程團(tuán)隊(duì)，傳承西遷前輩們開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)。管曉宏院士說(shuō)道：“不能辜負(fù)西遷老前輩的期望。”
西遷精神的內(nèi)涵是：“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。管老將畢生所學(xué)所思奉獻(xiàn)在祖國(guó)最需要的地方，肩負(fù)老一輩西遷前輩的殷切期望，讓其在大西北開(kāi)花結(jié)果。作為一名大學(xué)生黨員，我們更要秉承愛(ài)國(guó)主義精神、西遷精神，做一個(gè)踏實(shí)，能干，肯干的優(yōu)秀黨員。弘揚(yáng)西遷精神，把西遷精神所代表的扎根西部，不怕吃苦及舍小家為大家的集體主義精神融入到學(xué)習(xí)與工作之中，不斷貫徹“西遷精神”，爭(zhēng)做合格黨員。向書(shū)本學(xué)，向群眾學(xué)，向典型學(xué)，才能提高能力素質(zhì)，不斷完善和充實(shí)自己。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，提高工作能力和工作水平。團(tuán)結(jié)同志、緊密聯(lián)系群眾，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
2024學(xué)習(xí)西遷精神教師心得感想 篇3
“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書(shū)記張邁曾向習(xí)近平總書(shū)記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書(shū)記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物。”王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。”這是交大西遷后首位校長(zhǎng)彭康的話(huà)。在這塊展板前，習(xí)近平總書(shū)記停留了許久。
王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)。‘西遷精神’的核心就是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)高等教育，對(duì)中國(guó)知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，分外親切和激動(dòng)。”86歲的丘大謀說(shuō)，在和西遷老教授見(jiàn)面交談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，“西遷精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴。”
“黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè)，哪里就有家。”當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話(huà)，至今記憶猶新。
西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師。“西遷時(shí)不少教師面臨各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來(lái)，但是愿意留下來(lái)的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞。”丘大謀回憶說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是國(guó)家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國(guó)家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。”
“西遷精神”是愛(ài)國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校“顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷。”丘大謀動(dòng)情地說(shuō)。
續(xù)寫(xiě)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适?/p>
“這個(gè)視頻里面有我。”當(dāng)日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣?lái)的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說(shuō)：“和習(xí)近平總書(shū)記同框太意外、太激動(dòng)了。”
說(shuō)到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記從西遷博物館走出來(lái)，看到我們就停下來(lái)，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。”郭欣瑞開(kāi)心地說(shuō)，“習(xí)近平總書(shū)記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)和深受鼓舞。”她表示，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的到來(lái)‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國(guó)內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事。”化工學(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)校，“西遷精神”為青年教師成長(zhǎng)注入“精氣神”。“我們作為年輕一代一定牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)西遷新傳人愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适隆！边w校以來(lái)，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國(guó)西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)。”張邁曾說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的親切話(huà)語(yǔ)，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國(guó)際前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國(guó)家。“今年學(xué)校要往中國(guó)西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬(wàn)名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來(lái)交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)。”
2024學(xué)習(xí)西遷精神教師心得感想 篇4
1956年，交大西遷時(shí)，彭康校長(zhǎng)就敏銳地決策，著手完善電子信息類(lèi)學(xué)科，設(shè)立計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制和無(wú)線電技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅為我校網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)方面的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為我國(guó)電子信息專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。六十多年來(lái)，交大培養(yǎng)出了許多網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的人才與專(zhuān)家，他們?cè)谧约旱谋韭毠ぷ魃辖üαI(yè)。我們這些青年人要學(xué)習(xí)這些前輩愛(ài)崗敬業(yè)、扎根一線、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)他們崇敬科學(xué)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、追求卓越得時(shí)代精神。
當(dāng)今的世界，正悄然地步入一個(gè)新時(shí)代，正步入一個(gè)關(guān)乎中國(guó)國(guó)運(yùn)，世界和平與繁榮、關(guān)乎人類(lèi)共同命運(yùn)的新時(shí)代。
我們國(guó)家進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展階段，我們學(xué)校也同時(shí)進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展階段。如果我們不能在認(rèn)識(shí)上跟上時(shí)代的發(fā)展，我們勢(shì)必會(huì)落后于形勢(shì)的發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到一流大學(xué)應(yīng)有的大視野、大責(zé)任、大擔(dān)當(dāng)、大作為。
但在前行的同時(shí)，我們也不能忘記來(lái)路。正是在一輩輩的西交人、西遷人的不懈奮斗下，才鑄就今天欣欣向榮的西安交通大學(xué)。
當(dāng)代大學(xué)生既是青年中的佼佼者，更是國(guó)家將來(lái)的儲(chǔ)備之才。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)立的絕不應(yīng)僅僅是科學(xué)的理論，更要有擔(dān)當(dāng)國(guó)家重托的崇高意志、拼搏奉獻(xiàn)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
我們堅(jiān)信道路是光明的，前途是美好的，西安交通大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的奮斗下，一定會(huì)更加取得更大更輝煌的成就。