新時代愛國主義綱要心得體會（通用5篇）
新時代愛國主義綱要心得體會 篇1
_召開會議，審議《_》和《_》。會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。
加強新時代愛國主義教育，要堅持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。
作為一名小學《道德與法治》教師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。
辦好愛國主義教育關鍵在教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。
讓新時代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚!
新時代愛國主義綱要心得體會 篇2
同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?
熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的學習環境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
新時代愛國主義綱要心得體會 篇3
中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》。會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。
加強新時代愛國主義教育，要堅持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。
作為一名小學《道德與法治》教師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。
辦好愛國主義教育關鍵在教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。
讓新時代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚!
新時代愛國主義綱要心得體會 篇4
近期，中共中央政治局召開會議，審議《新時代愛國主義教育實施綱要》，會議強調，“愛國主義是中華民族精神的核心，加強愛國主義教育具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義。”愛國主義自古有之，涌現了無數的仁人志士，救亡圖存，民族復興，無論是從時間還是空間上，愛國主義永遠是時代的音，我們不妨從古今中外四個維度來透視愛國主義。
時間上，從古、今兩個維度把握整個文化基因的脈絡，談談我們為什么要愛國。從盤古開天辟地，到堯舜禹，再到夏開啟封建王朝，華夏文明源遠流長;從秦漢到唐宋，中華文化達到了巔峰;從明清到近現代，在繼承與突破中，我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中，一個流傳下來的。其他三個古文明，抵擋不住內亂和侵略的破壞，早早就塵封在地下，變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產物，只有對外開放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會更有生命力。進入現代，中華民族的歷史的關鍵抉擇中，選擇了社會主義道路，_“三座大山”，徹底擺脫了喪權辱國的局面，實現了從站起來、富起來、強起來的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信。新時代，中國特色社會主義愈加煥發光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過一個個的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過一個個“雄關漫道”。“家是最小國，國是千萬家”，每個人都愿意在家庭的溫暖中成長、生活，國家強大了，家庭、個人才會歲月靜好。
空間上，從中、外兩個維度把握愛國主義的現實需求，講講我們該怎樣去愛國。前幾天，出訪印度，強調“要相互尊重、相互學習、相互借鑒，攜手實現共同發展繁榮，實現中印兩大文明偉大復興。”我們在世界文明對話中，能夠獲得尊重，就在于我們的傳承，說白了就是拿得出手。在甘肅敦煌考察時候，就說過“要十分珍惜祖先留給我們的這份珍貴文化遺產”。所以今天我們愛國，首先要弘揚優秀傳統文化，從歷史文化中汲取智慧、獲得靈感、啟發思考。曾有人說過，現在社會發展遇到的一系列問題，都能在孔子的論述中找到解決之道。我們繼承發揚好傳統文化，就是把炎黃文化的基因深入骨髓、遺傳千秋。
新時代愛國主義綱要心得體會 篇5
中華民族是具有深厚的愛國主義傳統的偉大民族，在其幾千年的歷史發展中，不僅形成了獨具民族特色的愛國主義精神，而且在愛國主義教育實踐中創造了別具特色的愛國主義教育思想。愛國主義教育不僅是我國的優良傳統，也是我國思想政治教育的永恒主題。新中國成立以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，黨和政府高度重視愛國主義教育，出臺了一系列政策措施，不斷加強公民愛國主義教育，使我國愛國主義教育得以規范發展。為了適應時代變遷和現實需求，愛國主義教育也不斷在改進中加強，在創新中發展，取得了巨大成就，積累了十分寶貴的經驗。認真總結這些經驗，對于新的歷史條件下開創愛國主義教育新局面，推進愛國主義教育新發展都有十分重要的意義。本文梳理了改革開放以來愛國主義教育的發展歷程，歸納總結主要經驗，旨在為今后的愛國主義教育更好的開展提供參考。
本論文由導論和四章內容組成。第一章對愛國主義教育的相關概念進行了解讀，在此基礎上進一步挖掘了愛國主義的思想內涵，愛國主義不僅是對祖國的一種深厚情感和民族的精神支柱，也是基本的道德規范和社會責任感。在當代，我國愛國主義教育的內容包括國家觀教育、國情教育、國家利益與安全觀教育、公民責任意識教育、社會主義民主法制教育、社會主義核心價值觀教育。
第二章是改革開放以來我國愛國主義教育的歷史回顧。筆者在查閱和參考相關文獻的基礎上，以思想政治教育的劃分階段為依據，以黨對愛國主義教育的認識為線索，將改革開放以來的愛國主義教育劃分為三個時期：愛國主義教育的恢復發展時期，確立了解放思想、實事求是的思想路線，開創了新時期愛國主義教育的新局面;愛國主義教育的規范發展時期，深化了黨對愛國主義教育重要性的認識，拓展了愛國主義教育的渠道，愛國主義教育從理論走向實踐;愛國主義教育的創新發展時期，與時俱進推進愛國主義教育，全面強化愛國主義教育實踐。通過回顧各個時期的愛國主義教育實踐，描繪了不同時期的時代特征。
第三章是改革開放以來我國愛國主義教育的主要成就。在歷史回顧的基礎上，本文認為我國愛國主義教育主要遵循的原則是，堅持用黨的創新理論指導愛國主義教育、堅持愛國主義與社會主義的統一、堅持愛國主義與改革開放的統一、堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。我國愛國主義教育取得的成就，主要表現為人民群眾對愛國主義的認識日益深刻、人民群眾的'愛國主義情懷表達日益理性化、人民群眾的愛國行為更加理性自覺、愛國主義已成為全國人民建設祖國的精神力量。
第四章是我國愛國主義教育的主要經驗與現實啟示。通過愛國主義教育發展歷程和主要成就的歷史回顧，本文認為改革開放以來我國愛國主義教育的主要經驗有以下幾個方面，一是國家認同教育是愛國主義教育的核心，二是愛國主義教育貫穿國民教育全過程，三是教育基地是愛國主義教育的重要平臺，四是愛國主義教育始終是思想政治教育的主旋律。這些經驗對創新我國愛國主義教育提供了一些可供參考的啟示，我國愛國主義教育必須堅持中國特色社會主義的發展方向，堅持用社會主義核心價值觀引領愛國主義教育，強化愛國主義教育的針對性和實效性。