2024年大學生四史學習心得體會（通用32篇）

2024年大學生四史學習心得體會 篇1

　　沒有任何氣力能夠禁止中華民族繼續歷史是的教科書，對黨員干部來講，歷史更是好的營養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增加一份信心。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。.

　　“四史”是人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大的實踐史，學習"四史”也是守護初心勇擔使命、應對需求與挑戰的保證。為此，我們要從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩思想之舵、從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳、從“四史”教育中汲取發展之力,把使命勇擔在肩。作為歷史，它們也是堅定理想信心的重要早埸升尚性佟養的重垂。

2024年大學生四史學習心得體會 篇2

　　百年風雨兼程，世紀滄桑巨變。回憶中國共產黨的百年光輝歷程，創建是歷史的必然。百年奮進，因為有對初心的執著追求，對使命的勇于擔當，才克服了一個又一個困難，取得了一個又一個勝利。

　　作為一名新時代新青年，我們應該要深刻學習黨的歷史，，努力提升自己，奮勇前行，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。深入學習黨史，是一個體會艱辛、提振信心、凝聚力量的過程，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”

　　通過學習黨史、中國近代史等，我深感我們年輕一代能生活在當今穩定而繁榮的社會是多么的來之不易，那是眾多革命先輩拋頭顱灑熱血換來的，我們年輕一代一定要銘記歷史，感恩先烈。

2024年大學生四史學習心得體會 篇3

　　通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。

　　通讀四史，我了解到先輩們初心不改、矢志不渝，團結帶領人民經歷抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，功課無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇跡。

　　以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了學校工作的方向、目標，一定會勇擔使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微微薄力量。

　　學好“四史”，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

2024年大學生四史學習心得體會 篇4

　　通讀黨史，新中國史，改革開放史，社會主義發展史。我深入了解中國共產黨帶領中國人民從站起來，到富起來，強起來，走向民族復興的發展進程。

　　歷史是的教科書，也是的清醒劑。學四史，我們不僅了解了歷史，還可以以史鑒今，砥礪前行。百年歷程，中國一步步前進與奮斗，努力實現偉大的民族復興，踐行社會主義核心價值觀，我們了解革命先輩的事跡，學習他們的奮斗精神，懷揣著夢想，逐夢前行。作為當代青年，吾輩也當自強。

　　如今的我們道路自信，理論自信，制度自信，文化自信不畏任何艱難險阻；如今的共產黨人風雨高歌，砥礪前行也在為全面建成小康社會做收官之準備。在建黨100周年之際我們將繼續為民族復興而前仆后繼。

2024年大學生四史學習心得體會 篇5

　　以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定我們的理想信念，激發斗爭精神，肩負起責任和擔當。黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。

　　學習“四史”,我了解到革命先輩們,初心不改、矢志不渝,團結帶領人民歷經抗日戰爭、解放全國等艱苦時期,在改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,堅持解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創新,敢于面對曲折,攻克無數難關,創造了無數人間奇跡。

　　作為一名大學生,在“四史”學習過程中,我更加清醒地認清國情,以中華民族發展涌現的許許多多的優秀人物為榜樣,學習他們的優秀品質,從中汲取智慧和力量,以實踐創新為引領,以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了學習工作的方向、目標,一定會,為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

2024年大學生四史學習心得體會 篇6

　　歷史是的教科書，也是的清醒劑，學習黨史，新中國史，改革開放史、社會主義發展史這四史，將成為日后每一位黨員的必修課。

　　學有所悟，走心入深，“四史”的學習不應該單單停留在表面，用心閱讀是掌握馬克思主義理論的有效途徑。學深學透才能全面準確把握其真諦真義、思想精華。通過讀原著、學原文、悟原理，深入領會，不只看表面歷史事件，更要深入領會其中蘊含的重要觀點、重大判斷、重大舉措，防止片面化、簡單化。以史為鑒，可以知興替。學習“四史”是要加強深度學習，而不是只求表面成績好看，在學習后要學以致用，并不斷鞏固樹立正確的歷史觀，使之入心入腦，深入骨血。

　　孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”深入學習“四史”，要堅持學思用貫通、知信行統一，真正學懂、學透、學通，努力把感性認識上升為系統的理性認識，做到學有所悟、學有所得。

2024年大學生四史學習心得體會 篇7

　　今年春節，我國突如其來爆發了一場新型冠狀病毒，尤其湖北省特別嚴重。通過新聞我才知道，全國現在都在和病毒做抗爭，我們的防護意識還是很強的，搶救突發事件的速度和效率是很高的。最讓我感動的是84歲高齡的鐘南山老爺爺和年輕的醫護人員們不怕苦、不怕死的精神。他(她)們沖鋒在一線，保護著我們大家。

　　從新聞中，我知道了很多先鋒們。那些白衣天使們是先鋒，疫情發生后，他們第一時間奔赴現場，尤其是軍隊的軍醫們，他們服從命令，火速支援武漢醫療隊。醫生們每天都在醫院里忙來忙去，從來不叫累。每天一早首先給病人檢查，詢問病人有沒有不舒服，24小時嚴守崗位，從來不放過病人的細節，再疲倦也要讓病人過的舒服。早上有時候還帶著病人一起做操，為病人放松活動一下，這都是因為醫生們怕病人老在床上不動會把身體躺壞了。

　　他們工作一天要穿一件非常厚的能抵抗病毒的衣服。那衣服不僅厚，而且是把渾身上下都包在里面，頭也不外露，只能在衣服上寫上自己的名字，才能認出對方是誰。但他們從不叫熱，因為他們愿意堅持到疫情結束。

　　那些工程師、建筑工們是先鋒。他們做事速度一流。由于病患者太多，醫院床位不夠。于是工程師和建筑工們帶著工具來到武漢，只用了7天時間便修建了火神山和雷神山兩所醫院。運輸工們不停的從工廠運輸被子、床單、病床和枕頭，接著一個個地擺放在新醫院里。還有發明者在非常短的時間里制作了智能消毒機器人，2月14日武漢市已經首次應用了它，這可幫了醫生們的大忙呢!

　　世界上，存在許許多多的先鋒，他們身上有多少好品質值得我們學習啊!堅持不懈、認真負責、好好做事、堅強不屈、默默無聞……是我們每一個人都要必備的好品質。

　　我們都應該學習這些先鋒們遇難不怕的這種精神，他(她)們為了國家，為了治好病人，為了給我們解除病痛，連自己的家人也見不到了。家人們該多想念他(她)們呀!不過，相信很快疫情就會過去了!

　　偉大的先鋒前輩們，加油!堅強的中國，加油!勝利就在眼前!沖過去!

2024年大學生四史學習心得體會 篇8

　　在24日舉行的東京奧運會女子10米氣步槍決賽上，中國“00”后小將、來自清華大學的楊倩不負眾望，為中國代表團攬入本屆奧運會第一枚金牌，這也是本屆東京奧運會誕生的首枚金牌。

　　回顧楊倩的奪金歷程，沉穩是其最引人注目的特點。在資格賽上，楊倩以628.7環的成績排名第六，晉級決賽。她并非賽前公認奪金的熱門選手，賽中亦有失誤，最后一輪前還落后0.2環，但她的沉穩讓她一槍絕殺，笑到最后，并以251.8環創造了新的奧運會紀錄。

　　楊倩20__年出生，于20__年進入清華大學經管學院就讀。曾奪得20__年第二屆全國青運會女子氣步槍60發個人冠軍;20__年多哈亞洲錦標賽中獲得女子10米氣步槍個人冠軍;20__年全國射擊冠軍賽中獲得女子10米氣步槍個人冠軍，決賽成績破全國紀錄，超世界紀錄。

　　如果說“沉穩”是楊倩的制勝法寶，那么領獎時的“比心”動作，則顯示出00后特有的“萌”。楊倩的精彩亮相讓我們恍然發現，中國的00后已經長大，青春可愛的他們正在用自己的方式登上時代的舞臺。

　　我們不能忘記，當疫情牽動著每一位中華兒女的心時，中國00后已在不知不覺中成長起來，為國家貢獻著自己的青春力量。參與雷神山建設，每天只睡五六個小時;寫下“請戰書”，協助交通運輸局春運工作;將積攢的壓歲錢捐出，用于支援抗擊疫情……他們，都是中國的00后。一夜之間，00后褪去了青澀，稚嫩的臉龐上已經有一抹與年齡不相符的嚴肅與堅毅。我們更不能忘記，20__年在涼山火災中英勇犧牲的消防員中就有兩名00后，20__年的邊境沖突中犧牲的英雄群體中更有00后士兵陳祥榕。

　　“清澈的愛，只為中國”。正如陳祥榕寫下的錚錚誓言，中國00后正用實際行動告訴社會：這一代年輕人能夠守護中國，亦能為國爭光。中國青年們如今經過時代的考驗與磨礪，不僅成為可以護衛人民的戰士，還能沉穩參與世界舞臺的競爭，攜各國人民的敬佩與尊重，榮光歸來。

　　“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴時期也。”社會曾經疑惑：在物質豐裕時代成長的一代年輕人能否成為國家未來的脊梁，成為值得信賴的、新的中堅力量?一直以來，青年們從未反駁這些被質疑的話語，但當危機來臨之際，當被時代選擇之時，他們扛起了責任的大旗，給國家和人民交出了合格的答卷。

　　為楊倩喝彩，為長大的中國00后喝彩!少年強則中國強，中國青年，未來可期!

2024年大學生四史學習心得體會 篇9

　　20xx年1月，我肩負第一書記、工作隊長的重任，帶領工作隊員走進xx縣xx鎮xx村，接下了駐村工作的接力棒。從機關到基層，駐村歲月讓我離群眾更近了，深切領悟到腳踏實地方能行穩致遠的含義。

　　人生如旅，駐村生活是融入基層、建設美麗鄉村的難忘征程。在這里，我們沉下身心，與村干部、各族群眾共同探尋鄉村的穩定之策、發展之路。從提升能力開始，工作隊員結對幫扶村干部，每周小結盤點、每月互考互評，村干部慢慢學會了電腦操作、文稿撰寫、分類統計，學會了組織活動、主持會議。

　　與村干部結對幫帶

　　村“兩委”班子成員逐漸把穩村興村的責任扛在肩上，把村情民意臺賬記在心里。村干部一點一滴的成長進步，贏得了各族群眾的信任，越來越多的村民遞交了入黨申請書，加入到了志愿服務中，黨支部的戰斗堡壘作用得到提升。

　　人生如樹，駐村生活就是砥礪身心、磨煉意志的閃光年輪。我們身沾土腳帶泥，體味著農村工作的艱辛，逐漸確立了“生態立村、林果興村、產業富村”的發展思路。

　　要改變總是艱難的，為了讓村民從被動觀望變為熱情參與，我們學著用苞谷馕式的鄉土語言，把大道理掰開了、揉碎了反復講，也曾因一些村民不理解而一時沮喪。

　　入戶走訪

　　千難萬難，只要干就不難。真情付出終能換來理解和支持。我們帶領村民種植千畝西梅和數百畝無花果，成立富養魚養殖專業合作社，建成小超市、餐飲店、美發店等功能齊全的巴扎小商圈。從村民的笑容里，我能感受到他們滿滿的幸福。

　　人生如歌，駐村生活就是走進群眾、服務百姓的真情吟唱。在鄉村，要想徹底擺脫貧窮，就要為富余勞動力找出路，讓守在家里靠種地生活的農民學技能，走出去務工掙錢。這不是簡單地動員村民外出就業，而是引導村民更新觀念、轉變生活方式的一次思想革命。

　　從面對面的宣講，到選樹典型、以點帶面，我們用真情喚起各族群眾心底對美好生活的憧憬。村民們的一點點改變，讓我們歡欣鼓舞，主動參加國家通用語言文字學習和技能培訓的村民多起來了，莊稼漢逐漸成長為泥瓦匠、鋼筋工、廚師……人人有事干，月月有收入，口袋鼓囊囊、心里亮堂堂的好日子，讓鄉親們發自內心地歡喜。

　　與村民一起采收孜然

　　耕耘才會收獲，付出終有回報。20xx年，xx村黨支部被評為xx縣先進基層黨組織，工作隊連續三年被表彰為自治區優秀工作隊。20xx年3月，我獲得“全國巾幗建功標兵”榮譽稱號。

　　面對成績和榮譽，我們難忘自治區交通運輸廳黨委的大力支持，難忘兄弟單位的鼎力援助，難忘工作隊員彼此結下的深厚情誼。所有這些，讓我們在駐村路上知難勇進、行而愈堅。

　　最后，我想引用我們自編的歌詞表達心聲：胸中總有一團火，哪怕風里雨里的奔波;心底吟唱正氣歌，苦過累過才是真正的歡樂。旗幟高揚我們的執著，初心牢記人民的囑托。大地知道我們曾走過，祖國，請您聽駐村的凱歌!

2024年大學生四史學習心得體會 篇10

　　網絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網絡學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網絡不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。

　　本人于xx年春季參加網院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北網院xx屆優秀學員稱號，對網絡學習有了一定的了解。北外網院為學生提供了非常全面的學習平臺，每一位學員都可以根據自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學業。

　　本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學行即時的檢驗。認真完成作業并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。

　　此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整，但是并不影響整個學習情況。本人認為網絡學習與課堂學習最大的區別在于自我約束和自我管理，網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。

2024年大學生四史學習心得體會 篇11

　　利用寒假時間，我們完成了關于大學生法律意識的調查。并且開學后在一起進行討論總結。通過這次調查、討論與總結，讓我了解到了大學生關于法律意思的認識和看法，也讓我自己真正學到了一些日常生活中的法律知識，更讓我明白了團隊工作的樂趣。

　　我們小組每個人都有固定的分工，這個同學負責調查，那個同學負責記錄，另一個同學負責查找資料。我們每個人都積極的去做自己的工作。我們的實踐能力和動手能力都通過這次調查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。在小組同學的幫助下，我了解到了許多如何高效的搜查資料的方法，也讓我在使用WORD.EXCEL.PPT等辦公軟件的能力上獲得了提高。

　　我們通過具體采訪大街上和網絡上的青少年，通過詢問他們一些關于法律知識的問題，來獲得他們對于法律的認識度。我認為這次調查是非常有意義的，因為它為當代大學生敲響了警鐘。法律就在我們生活的方方面面，他體現在我們身邊的每一件小事中，現在我們都是成年人，我們需要對我們做的每一件事情負責，需要對我們自己的行為負責。中央12臺的法制節目講述的懺悔錄中，不乏一些與我們同齡的人。他們法律意識淡薄，犯了法認為和在學校犯了錯一樣會被原諒，殊不知自己已經走向地獄的深淵。

　　所以通過這次調查啟示我們每個人在大學中不僅要學習自己的專業知識，更要學習法律方面的知識。學習法律不僅可以保護我們自己的權利不被侵犯，也可以用來幫助他們解決問題。同時，希望學校社會在對于法律的宣傳上力度還要在加大，提高大學生的法律意識是我們國家、社會、個人的責任，刻不容緩。

2024年大學生四史學習心得體會 篇12

　　6月1日，民法典全文正式公布，將于20__年1月1日起施行。這部新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，早已成為兩會上代表委員的熱議焦點和生活中群眾百姓的熱門話題。它集中反映了人民意愿，充分體現了以人民為中心的法治理念，是全面依法治國、完善中國特色社會主義法律體系的重要內容，在新時代法治中國建設中具有重大意義。

　　民法典的立法目標是保障人民需求。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。最高人民法院工作報告顯示，20__年地方各級法院受理案件3156.7萬件，審結一審的刑事案件129.7萬件，這意味著受理案件中有很大一部分屬于民事案件。面對人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展的矛盾，民法典將成為重要的法治保證和有效的法律利器。以保護民事權利為出發點和落腳點，對民生關鍵問題給與多角度、全方位的回應，體現人民需求，保障人民權益，增進民生福祉，開啟人民權利保護的新時代。

　　民法典的立法原則是以人民為中心。1260條，10萬余字，這是新中國成立以來條文、字數最多的一部法律。民法典是對我國現行民事法律規范的系統性整合、修改和完善，在字里行間呼應著社會現實，用行文條款書寫著人民權利。它囊括了全部民事主體的自然人、法人、非法人組織在社會生活中所涉及的方方面面，規范各類民事主體的各種人身關系和財產關系。可以說，人的“生老病死”各個階段的權利，都可以在這部“社會生活百科全書”中找到答案，且圍繞著“人”做出了周全的利益保障。

　　民法典的運作形式是開門立法，廣納民意。歷時5年，草案各編10次提請全國人大常委會審議，向社會公眾征求意見10次并收到102萬條意見……這些數據正是《民法典》開門立法、廣納民意的充分證明。集民智、映民意、應關切，吸引更多的公民和機構參與立法過程，通過廣開言路的形式，充分考量和吸納民意，實現公共利益最大化，保障社會公眾的合法權益。而群眾意見的接受和采納，更是與民心民意達成共識的最好證明。

　　民法典有著太多的閃光點。它體現了時代的精神和特征，有典型的中國特色與風格，對中國問題作出了回應，與時俱進，有發展眼光。它是中國人民“保障私權”呼喚的最有利回應，這種回應既凸顯觀念的進步，更體現了“人民至上”的立法精神。它的誕生順應時代發展要求，維護人民切身利益，將深刻影響我們每個人。這樣一部具有中國特色、體現時代精神、反映人民意愿的法典，正承載著億萬人民的期許闊步向我們走來。

2024年大學生四史學習心得體會 篇13

　　今天，我終于讀到論語的第8篇了，回想著原來讀的辛苦。有許多字不會讀，都要一個字一個字的查，字典翻都貼成想吐。雖然前面很辛苦，但吃得苦中苦方為人上人嘛。孔子的仁和禮都在我的心底扎下了深根。正所謂半部《論語》治天下。我從課前導讀上也讀到孔子主張有教無類：不論社會地位高低貴賤，每個人能都應有備受受教育的機會。

　　我讀論語時發現了一句話：子曰：吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳順，七十而從心所欲，不逾矩。我以為并沒有什么大的含義便直接可看譯文了。譯文上才是這樣寫的：孔子說：我十五歲時開始立志之前做學問；三十歲時說話辦事的有把握；四十歲時遇事就不迷惑；五十歲時懂得了什么是天命；六十歲辨認出時凡看到的都能辨別是非；隨心所欲到了二十一歲時才能達到隨心所欲，想怎么做就怎么做，也投資過程。第二，道德的'境界倫理是思想和言行的融合，獨立思考的遵說道德規范，而不是勉強去做。這兩點對任何人，都是適用的。

　　《論語》是一本好書，大家好好讀吧，我相信大家。

2024年大學生四史學習心得體會 篇14

　　我,20xx新生王磊,建筑工程專業.剛結束高中生活的我,對大學生活無比憧憬,來到四川現代職業學院,進行我的大學鍛煉.

　　進入大學生活,首先要嘗過軍訓的磨煉,軍訓對于我們來說,是一種鍛煉,是一種人生的閱歷的磨礪.軍訓生活是辛苦的,是煩躁的,是乏味的.但是軍訓生活給我們帶來的好處是巨大的.通過這四天的軍訓生活,讓我們體會到作為新一代青年所肩負的職責.軍人是一個光榮而神圣的職業,能夠體會軍人的生活規律,是我們充分體會到軍人的偉大.他們不分晝夜,不分寒暑的保衛者國家領土的安全,軍人給了我們進去向上的力量.

　　一身戎裝穿在身上,讓我知道這份重量,這份責任.在操場上,我們挺拔的身姿,嘹亮的歌聲,四蕩在整個校園里.休息時間,教官交我們學習軍歌,各連各排之間進行拉歌比賽,增加同學之間的友誼.教官不懼辛苦的對我們講解每個動作要領,多次進行演示.看著教官不辭辛苦的工作,真心說一聲,謝謝.

2024年大學生四史學習心得體會 篇15

　　這是一本勵志·成才的長篇名著，它的作者是法國的埃克特·馬洛。

　　《孤女努力記》講述了孤女蓓琳在父母雙亡之后，獨自一人踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見到了未曾謀面的祖父，經歷了許多困難和逆境之后，蓓琳憑著自己的聰明·乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認，過上了幸福的生活。

　　文章中，有一個場面讓我難忘而激動。那天，祖父的仆人法貝利從外面帶回來了一個關于兒子一家消息，當在報告消息前，書中寫“法貝利抬頭看了一下蓓琳，眼中充滿了欽佩，有感激”。我這個時候也像蓓琳一樣，不知這眼中飽含了什么意思，是找到了別的人當做是祖父的親戚為他高興呢，還是他得知了祖父的的親人就是蓓琳呢。似乎我就是蓓琳，十分擔心和緊張，最后，法貝利一點一點的把事實說了出來，祖孫兩激動地抱在一起。我也為他們感到高興，同時，也被蓓琳堅強的意志和樂觀向上的精神所折服了。如果不是她的討人喜愛，有機會接近祖父，那祖父也不可能這么快找到蓓琳。無論做什么事，都要有堅定的信念，不怕困難，積極進取，成功就會屬于我們。

　　蓓琳也是一個心地善良的女孩，她為了不讓祖父傷心，得到工人們的接受，出主意幫助祖父，讓祖父和讓讀者知道了，只有尊重和善待別人，別人才會尊重和善待你。這讓我想到了我的外婆，他對每一個房客都是熱情四溢，房客需要什么，總大方的接出來，小孩稱她是房東奶奶，大人稱她是房東阿姨。房客們從老家帶來了特產，總忘不了她。

　　這本書對我的啟發實在是特別大，讓我懂了許多道理，學會了堅持，學會了怎樣善待別人。

2024年大學生四史學習心得體會 篇16

　　美育是培養學生審美觀和感受美、鑒賞美、創造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這個觀點。

　　興趣是最好的老師，是求知的前提。學生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真偽和美丑，越有利于美育的實施和創新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術美，當我們對藝術美有了一定的認知之后，便開始要學會去評價一些優秀的作品，這就需要發揮自己的想象空間和不錯的審美能力。

　　美育是訴諸于人的情感活動的，以感情的激發和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生說到：“哲學之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學觀念惟一之價值。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關于心靈的學問、訴諸情感的學問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發和自由活動來適情悅性，產生高尚的精神，從而進一步培養審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達到“陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚絕潔之人格”，實現美育之目的。

　　美育云端課堂觀后感九

　　“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青海化隆等地中小學生在網上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂學院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛、增強戰疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。

　　延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經，有多少革命戰士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了黨，為了新中國，奉獻出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強意志的少年，在災難與挑戰面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

　　延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!

　　延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持的領導，堅持人民民主專政，堅持延安精神!

　　如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現代化還是一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!

　　延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發奮圖強的力量!

2024年大學生四史學習心得體會 篇17

　　經過為期一周的勞動進修，讓我學至了許多的東西。

　　首先，讓我體會到保潔阿姨們工作的艱辛。我們的工作量只是她們平時工作的一小部分，盡管這樣，我們每天都覺得累，那她們呢，一定會更累。以前看到她們忙碌的工作時還沒覺得什么，現在覺得她們實在是太辛苦了。把辛苦留給自己，把干凈衛生的環境留給我們。這一直是她們工作的宗旨，在次，非常感謝你們，謝謝你們為我們默默付出的那么多的.辛苦。

　　艱辛之余，使我又深感些許自豪，因為通過我的艱辛，為部分人增添了營造了一個相對較好的環境，這也稱得上為學校的建設搞了點大貢獻吧。

　　此外，也讓我養成了愛護環境衛生的好習慣。以前不怎么在意，平時只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動周后，當看到別的同學亂扔垃圾破壞環境時，我會不由自主的上前勸阻。環境是大家的，營造良好的環境氛圍是大家共同的責任。

　　勞動周期間，我們每天專門從事的都就是看護樓層，涂抹玻璃、塞樓梯、樓道一類的直觀的勞動，有的在宿舍打掃衛生，有的沖洗衛生間......在這些崗位搞的事情都不大，也很小事，須要冷靜的深入細致。可能將很多同學不屑于搞這樣的小事，總想搞一番轟轟烈烈的大事。其實搞什么都須要腳踏實地，須要把每個細節搞好。沒在每件事情的認真負責精神，任何事情都不能辦成。古話說道“一屋不洗，何以洗天下。”我們必須培育這種搞事情干活工作的較好品質。

　　最后，感謝帶我們的老師和保潔阿姨，是你們讓我學到了這么多的東西。勞動周雖然結束了，但我的大學之路還將繼續著，我依然會不懈努力的。

2024年大學生四史學習心得體會 篇18

　　感謝老師對我的肯定，讓我給大家分享一下對于數學學習的經驗和一些考試的技巧。

　　首先，數學的學習要注重基礎知識的掌握和運用，萬丈高樓平地起，復雜的數學運算也只是加減乘除的組合而已。熟練的使用數學的運算公式和畫圖等，不僅能大大提高解題的效率，更能在遇到難題的時候更好的發現解題的竅門。這樣學習和練習的時候就能高效記憶、掌握技巧，自己學習也能更加有信心和樂趣。

　　第二，解題的時候要細心，基礎題和會做的題要保證全對。數學考試不僅是對于所學知識和解題技巧的考驗，更是對于細心程度和考試時心態的考驗。我相信大家數學考試的失分大多數都是失在這些細節上，只要我們考試的時候再細心一點，考完再認真的復查一遍，這些不必要的失分就能很大程度的避免，我們的成績也能順理成章的提高一個檔次。第三，考試的時候如果遇到難題卡住，或者運算算不出來，先暫且把題目放一放，回頭再來做，一直在一個題目上鉆牛角尖會打亂我們的心態，這個時候放寬一下心情先去完成其他的題目最后再來啃難題會更好。

　　最后，數學是一門注重多學多練多問的科目，只要大家多多練習，認真完成老師布置的作業，課外再適當根據自己學習的情況做一些題目，不懂的及時問老師，數學成績一定能突飛猛進，祝大家下次考試都能有令自己滿意的進步！

2024年大學生四史學習心得體會 篇19

　　什么是勞動?很多人不是很懂，都覺得勞動苦，勞動累。其實這只是“勞動”一詞的煙幕。勞動是甜蜜幸福的，只能親身體會。每次幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。然而，我和媽媽臉上都掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了工作的樂趣。勞動的快樂是無窮無盡的。比如，你可以感覺到，自己動手就能創造成功。這種樂趣和喜悅，就像是生機勃勃的春天里努力工作，金色的秋天里收獲的那種說不出的感覺。

　　勞動的樂趣無窮。比如你的勞動為人們做出了貢獻，你的心情就像春天盛開的花朵一樣燦爛。當你用自己的勞動把工作做好了，你就受到了別人的表揚。我的心一定比蜂蜜還甜。這時，你就可以體驗到勞動的樂趣了。

　　勞動就像甜豆餅，讓你覺得好玩。

　　勞動就像一顆苦果，讓你感到疲憊。

　　有喜怒哀樂，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。真的是心里有滋味。

　　勞動是一件非常美好的事情。如果地球創造了人類，那么勞動將是人類創造新地球的最好武器。

　　中國綿延五千年，很多都教我們勞動：勞動創造一切。不管一個勤勞的人有多窮，他總有一天會富有的。再有錢的懶人，總有一天也會窮的。自己動手，豐衣足食，應該永遠記在心里。勞動是一個人修養、道德、文化、內涵最明顯的標志。是的，老舍老師曾經說過：沒有勞動，連花也活不下去。這句話真是耐人尋味，諷刺不會勞動的人，體現了勞動的價值。一個商人曾經說過：努力是發財的關鍵。勞動就像一把堅不可摧的劍，用得好可以穿透世間一切堅硬的東西。勞動最光榮，沒有勞動最可恥。

　　努力的人被表揚，懶惰的人被唾棄。勤奮幫助你，懶惰傷害你。我們應該依靠努力工作來獲得老年，而不是做白日夢。

2024年大學生四史學習心得體會 篇20

　　和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰爭同樣考驗著每一個人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課，以下是我的小感悟：

　　20__年的春節，本該是闔家團圓的喜慶之時，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個人心中帶來一片陰霾。

　　面對這次的疫情我們時必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。他是我們中國的福星，將會帶領我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。

　　首先，我認為面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。

　　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。我們要打好防控保衛戰，但我認為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻。

　　在家中，我時時刻刻注意著自己的個人防護。努力學習著如何在疫情中保護自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴重性與危害性。

　　非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會如何打贏這場戰爭。因為，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場多么精彩的勝利!

　　疫情無情，人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社會的情，國家的情一定會勝過疫情的無情。一日之際在于晨，一年之計在于春，我們即將迎來的是春回大地，萬物復蘇的新氣象，新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達多久呢?我相信我們能很快的聽到關于這場大戰勝利的凱旋之音。當這種美妙的音樂響徹全國時，也是我們攜手邁出家門的一天。

　　最后為那些為保護我們奮斗在戰疫一線的工作人點贊。他們兢兢業業的精神是我們祖國強大的支柱。武漢加油，中國加油。

2024年大學生四史學習心得體會 篇21

　　在黨的xx屆全會中，黨曾提到：“把堅持好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為發展的出發點和落腳點。”這正是我黨“全心全意為人民服務”的宗旨，堅持以人民為中心，切實服務好最廣大的人民的利益，才可以增強人民的獲得感、幸福感、安全感，從而促進人的全面發展和社會的全面進步。

　　強化國家戰略科技力量，提升企業技術創新能力，激發人才創新活力，完善科技創新體制機制。在20__年的中國，改革開放帶來的經濟變革已然取得了突破性的成果，只有完善機制，才會吸引來更多的外國投資者，增強本國企業競爭力，形成企業的制度自信和市場上面的占有率。暢通國內大循環，促進國內國際雙循環，我相信中國的經濟騰飛會越飛越高，愿我的祖國欣欣向榮。

2024年大學生四史學習心得體會 篇22

　　10月27日，教育部公示了20__年“最美大學生”候選人名單。記者注意到，今年東京奧運會賽場上為中國代表團摘得首金的楊倩名列其中;另外，有三名候選人曾在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲獎。

　　教育部表示，根據工作安排，經組織推薦、資格審查、通訊推選、專家終評，共遴選出“最美大學生”候選人10名，公示期為10月27日—11月2日。

　　公示名單顯示，10名候選人分別為：西南石油大學劉宸，武漢工程大學劉耀東，清華大學楊倩，北京理工大學宋哲，貴州大學張建，東北師范大學阿卜拉江，華東師范大學周杰，蘭州大學周錦宇，溫州醫科大學黃君婷，順德職業技術學院梁榮浩。

　　來自清華大學經管學院的楊倩曾獲體育優秀獎、東京奧運會射擊女子十米氣步槍個人冠軍、東京奧運會射擊氣步槍混合團體冠軍、第14屆全國運動會射擊氣步槍混合團體冠軍、第14屆全國運動會射擊女子十米氣步槍團體冠軍、第14屆全國運動會射擊女子十米氣步槍個人季軍等。10月20日，楊倩入圍20__年清華大學特等獎學金(本科生)答辯入圍名單。

　　記者注意到，10位候選人中，有三名曾在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲獎。公開報道顯示，今年10月12-15日舉辦的第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽上，武漢工程大學材料學院劉耀東負責的項目《特種分離領域的先行者—高性能碳化硅陶瓷膜及其集成設備》獲高教主賽道全國銅獎;貴州大學張建作為核心成員參與的“博士村長”和“稻蛙香”項目，分別獲第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、銀獎和逐夢小康獎;北京理工大學宋哲更是摘得了第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽的冠軍，也是國家技術發明獎二等獎最年輕的獲得者之一，她和團隊成員共同研制了我國首套衛星通信陣列參數矩陣并行測量儀。

　　此外，10位候選人中還有兩位有入伍經歷。西南石油大學劉宸曾在大一報名參軍，在新疆某部隊服役，從萬名候選者脫穎而出代表中國軍人參加“國際軍事比賽”勇奪三金、榮立一等功，退役后，花一年時間游歷祖國大好河山、打工體驗別樣生活，隨后重返校園;東北師范大學阿卜拉江則于20__年入伍當兵，多次參加重大軍事行動，立功獲獎。

　　今年候選人中，還有一位來自職業院校。順德職業技術學院梁榮浩是個“00后”廣東男孩，曾獲得全國技術能手、第一屆全國技能大賽珠寶加工項目金牌、廣東青年五四獎章等多項榮譽。

2024年大學生四史學習心得體會 篇23

　　張文質先生是著名的學者、作家，他一直在推行著“生命化教育”。而這本《教育是慢的藝術》是他《慢教育叢書》里的一本，描述了教育要回到根本，回歸本真，細細品味，能引起我作為一個教育者的深深思考。

　　“我常常發現，更可怕的是人失去耐心，缺乏最基本的修養;更可怕的是不自知，自我陶醉，自甘粗魯、卑俗，有時候這一切才是教育更為具體、尖銳的問題，但是它往往被各種任務、指標、困難遮蔽了。因此研究教育，最需要的是傾聽、觀察、記錄和描述，研究教育就是回家，回到教育，回到細致、持久的省悟之中”。讀了這一段文，我不禁問自己，工作這么多年來，有沒有認真想過“教育”這兩個的含義。總覺得自己通過師范的學習，什么都懂，什么都知道。平時的教育工作中，總是急于見到成效，往往在課堂上沒有細致的傾聽、觀察、思考學生的言行，或是一味的自己認為如何如何而忽略了學生的感受，更可笑的是，自己覺得還挺不錯，還為自己能夠這么快駕馭學生而沾沾自喜，現在想來真是膚淺的很。有時在對待一些特殊的學生時往往沒什么耐心，采取的方法也比較簡單，也覺得這樣的學生教育不好不是我的責任，似乎已盡力到我的努力了，我每天要忙這忙那，還要完成各種各樣的任務，總是對自己的行為找一些理由，等等。這一切都是我日常的教育工作變了味，使教育沾染了太多的社會習氣，脫離了教育原來應有的本真。讀了這段話，讓我重新進行了思考，重新審視了我先前的一些行為，并在以后的工作中進行調整，讓教育回歸自然。

　　“不言而喻，教師要有一顆教育的心靈，敏感、細膩、堅強、執著、明確、美好，教師甚至“要比熱愛自己的黨派、教會更熱愛自己的學生”，教育確實要以愛為底色，談起教育就是談論我們的孩子和未來——然而，只要一靜心我們就知道自己實在被扭曲得太厲害了，也許更需要詢問的就是我們還有多少真摯的熱情，承擔的勇氣，能夠在各種困難中堅持應當堅持的執著，可是我知道這樣的詢問很多時候也是蒼白無力的，莫名的焦灼與恐懼盤踞了我們的生活，太多的指標、任務、功利已經控制了我們的心靈，我們渴望著美好，內心都變得越來越無望與冷漠——堅冰時期仍然延續著，有時我們幾乎無法越過它瞭望到自由和有活力的未來”。這一段，告訴我們所處于這樣一個時代，學校也被各種各樣的功利所包圍，但作為教育者的我們要時刻保持一份清醒，要擁有一顆教育的心靈，要對學生始終充滿愛。一方面，沒有愛，我們的教育就會偏離遠來的方向，便會使我們平時的工作變得那么急躁、那么勢力、那么急功近利，這樣導至工作中，對學生進行機械式的任務式的教育，往往學生越學越不想學，對學習也會失去信心，教育教學的效果也就會越來越差，如此惡性循環，后果就更不堪設想。另一方面，這樣的工作狀況，對自己來講也不是不盡如意的，試想每天面對著不愿學習的學生，面對情況糟糕的教學場景，教師本人也難以獲得教學成就感與工作快樂感，常此以后，身心俱疲，對老師自己的發展也是有弊無益的。

　　文中張文質先生又談到了著名教育家葉瀾教授的一段話：“許多年來，葉瀾教授持之以恒的躬行“新基礎教育”的理念，無論到哪所實驗學校，她必定要先上教室聽課(而且每次都是聚精會神地坐在教室的最前面，她說這樣才看得清楚每個學生的“動態”)，必定要先和實驗教師對話，為他們“捉蟲”、指路。如果沒有外出，她幾乎每周總會安排一天時間，早上六點多鐘就出發到一所學校，上午一聽就是4節課，中午簡單用餐后，就開始評課、交流，然后則是講座和對學校工作提出自己的意見，她家里人告訴我每次“這樣的活動回到家往往要到晚上六七點了”。葉瀾老師是當代最有影響的教育學者，她的“田野作業”方式同樣令人贊嘆、敬佩，啟人心智”!葉教授是一個教育大家，她都在盡力做一些每天我們看似在平常不過的事情，她并沒有做什么驚天動地的大事，可她確真真實實的是一個教育大家，她所做持的態度是一個優秀教育者具有的優秀品質，不帶任何功利。也許，教育本是件簡單的事情，把每天的日常工作還原到原來的面目，便能真正好好教育。

2024年大學生四史學習心得體會 篇24

　　在實習期間，我能快速適應公司環境，融入企業集團，認真與同事溝通，更好地完成既定任務。這些不方便。我很高興有這樣一個實習機會，在就業前提高和鍛煉自己。同時，它也讓你對自己的能力更加自信。

　　在實習期間，我認真地完成了任務。我積極響應單位號召，結合工作實踐，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用優秀的業務知識提高能力，用廣泛的社會知識拓展視野。我以腳踏實地的態度工作。謙虛常常能被別人認可。員工們的活力、團結和熱情以及他們認真負責的工作態度深深打動了我。

　　在思維和行為方面，我有著優秀的作風，待人真誠，能更好地處理人際關系，冷靜穩重地處理事情，并且能夠合理地協調和安排生活中的事情。

　　時間總是無情的'。當我向我的經理和同事們道別時，我可能不會再見面了，但我會記住他們在這段時間里對我的熱情關懷和無私幫助。到目前為止，我的社會實習已經圓滿結束。有太多無法用語言表達的東西，但我會永遠記住這段經歷，記住每個人的教導，并敦促自己努力學習，在未來邁向新的生活水平。

　　這段經歷是真實的。我覺得我每天都在進步。我可以每天接觸新事物，一點一點地吸收它們。當我第一次踏入社會時，我有一種很深的感覺，這與這句話是一致的：社會是一所大學，這是真的。擺在我面前的是一片肥沃的土地，我可以鞭策它，我清楚地感到責任重大。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提高自己，努力創造業績，不斷創造更多價值。

2024年大學生四史學習心得體會 篇25

　　我們用了十周的時間學習了這門課程，開頭學習是對它的感覺是可怕，繼而感覺到它非常有用，然后覺得對這門課很有興趣。十星期的時間雖然很短，但是我卻學到了許多有用的東西，總之收獲許多，現在我把自己的學習感受總結如下：

　　現如今，計算機網絡技術的迅猛進展和廣泛應用，已經轉變了人們的學習、生活和工作方式，計算機網絡已經成為人們日常生活中必不行少的工具。把握計算機網絡應用技術是現在大學生必需的具備的根本素養。今年，學校為我們開了“計算機網絡技術與應用”這門課程，我們自然很仔細的投入這門新課程的學習。

　　“計算機網絡技術與應用”這本書共九章，第一章為我們概括介紹了計算機網絡的根底學問，為我們以后的學習打下概念根底；其次章是在第一章為根底的`進一步具體的介紹局域網；第三章主要敘述的是Internet的最根本的協議TCP/IP協議以及其子網的概念、劃分和Internet域名系統；第四章講的是局域網的組建，其中重點講了局域網的硬件組成。后面的幾章內容先學習了網絡互連與廣域網，特殊在實習時參觀了一些設備，有了更深的了解；后來學習了網絡操作系統與網絡效勞，接著大家又對Internet根底與應用有了肯定的了解，其中大局部大家都把握了。

　　最終是網頁制作，這可是這本書最重要的操作實習局部了。在剛開課的時間我們就先學習了這章的內容，先是學習了HTML語言功能和常用標記的使用，然后學習了用FrontPage軟件制作網頁，并對網頁公布與測試。經過這一學期的學習，我又把握了了一門新的學問。最重要的是學會了網頁的制作與公布，以前掃瞄網頁時就奇怪著，現在最終知道了它的制作方法。在空白的網頁里書寫出自己喜愛的文字，插入自己所愛的圖片，表格。

　　并把它們有序的組合起來，組成一個豐富多彩的網頁。在預覽時觀看在幾制作的網頁，點擊插入的超鏈接，就如掃瞄網站的網頁一樣。感覺特殊的有成就感。不僅如此，我還對網絡技術與應用的理論學問了解的非常具體，像是OSI參考模型，介質傳輸掌握方法，局域網的技術與組建，特殊是TCP/IP協議Internet最根本的協議。還有一些網絡互連設備的把握。固然學習一門新的課程還是會遇到一些困難的，比方：HTML代碼的記憶；TCP/IP協議的修改與計算機的重啟的沖突；網絡操作系統上遇到的麻煩，網絡虛擬機的屬性修改，IP代碼修改，用戶，權限以及最難的站點公布，在登錄指定網站的時發覺找不到效勞器或者是沒有權限。

　　所以我們在學習的時候要根據指導書上的步驟來實習，不懂的要詢問教師或者是準時與同學共同探討，不能拖。更重要的是實際操作，常常上機練習才會孰能生巧。“計算機網絡技術與應用”的學習，讓我們跟隨者時代的步伐，把握了新世際必備的學問，走在別人的前面。對于這門主要是理論學問的課程，教師把它講的很生動，進展理論學問與實際操作的相結合，幫忙我們更好的理解內容。

　　實習時，來回走動著為我們準時解決操作上的難題，真的很上心，很辛苦。感謝教師對我們無私的奉獻，感謝您

2024年大學生四史學習心得體會 篇26

　　在大學期間，我選擇了美育概論作為選修課程，其中涵蓋了美術鑒賞的內容。通過學習這門課程，我對美術鑒賞有了更深入的了解和體會。美術鑒賞不僅僅是欣賞一幅畫作，更是通過細膩的情感和審美的觸動來提升個人的審美修養。在這段時間里，我收獲頗多，下面我將分享一些我的體會和心得。

　　首先，美術鑒賞教會了我如何用心去觀察和欣賞藝術作品。在課程中，我們學習了不同的繪畫技法和藝術風格，如素描、水彩畫、油畫等。每一次，老師都會讓我們仔細觀察畫作的細節，發現其中的美和藝術手法。通過這樣的學習，我意識到了只有用心去欣賞，才能真正感受到藝術作品給我們帶來的情感和思考。美術鑒賞使我學會了用審美的眼光去看待世界，讓我對周圍的一切事物都充滿了好奇和熱愛。

　　其次，美術鑒賞讓我學會了傾聽和理解藝術家的心聲。通過學習不同的藝術作品，我體會到了每一幅畫背后的故事和藝術家的獨特表達。藝術家通過作品傳遞自己的情感和思考，每一幅畫都是他們內心世界的投影。比如，梵高的《星夜》中，我感受到了他對自然之美的熱愛和追求；達利的《記憶的固有性》中，我讀懂了他對時間和記憶的探索。通過傾聽和理解藝術家的心聲，我對藝術的理解和欣賞有了更深刻的`認識。

　　另外，美術鑒賞還教給了我如何表達自己的情感和思考。在課程中，我們不僅僅是被動地欣賞作品，而是通過作品的觸動來激發自己的思考和創作。老師經常鼓勵我們利用自己所學的知識和技巧去表達自己的內心世界。通過這樣的練習，我學會了用畫筆和顏料去訴說自己的故事，用藝術的語言去表達自己的情感。這為我提供了一個自我表達和溝通的渠道，使我更加自信和獨立。

　　同時，美術鑒賞也讓我認識到了藝術的多樣性和包容性。在課程中，我們不僅僅學習了西方藝術，還了解了世界各地的藝術形式和文化背景。通過比較和對比，我明白了不同地區和文化對藝術的理解和表達方式存在差異。藝術沒有國界，每一種藝術形式都有其獨特的魅力和價值。這讓我更加開闊了眼界，也使我更加尊重和欣賞不同文化的藝術表達。

　　最后，美術鑒賞培養了我的審美能力和欣賞力。在課程中，我們常常進行鑒賞練習，通過對比和評析來提升自己的鑒賞能力。通過不斷地觀察和思考，我發現自己對藝術作品的欣賞和評價有了更清晰和準確的認識。我懂得了如何發現畫作中的細節和特點，如何理解和解讀藝術家的創作意圖。這種培養出來的審美能力和欣賞力對我來說是無比寶貴的，它不僅讓我更有品味，更能夠欣賞和享受優秀的藝術作品，也讓我更加獨具眼光地選擇自己喜歡的藝術作品。

　　通過學習美育概論中的美術鑒賞內容，我對藝術的理解和欣賞水平有了極大的提升。美術鑒賞不僅僅是一門課程，它更是一種生活態度和情感的釋放。通過用心去觀察和欣賞藝術作品，我們可以找到內心的寧靜和快樂，更能夠感受到藝術所帶給我們的美和情感。希望以后我能夠繼續保持對美術的關注和熱愛，用心去欣賞和表達自己的情感，為自己的人生增添更多的色彩和靈感。

2024年大學生四史學習心得體會 篇27

　　“每一則故事都蘊藏著深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香。”

　　是什么在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊含著無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。

　　我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之。”做人就要存善心，表善意，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。

　　我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務和責任。書讀的.越多，自己肩上承擔的義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。

　　我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的。”世界上如何事物都是有聯系的，有規律的。因此我們只有“按規律辦事”才能事半功倍;分不清事

　　物的內在聯系和事理，那只能是事倍功半。

　　我喜愛讀書，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海;書籍，像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門;書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃!

　　朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧!

2024年大學生四史學習心得體會 篇28

　　在中學期間，相信我們每一位學子，都對大學生活抱有美好的幻想，滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來。現如今，回首望那長長的走過來的求學之路，仍然不敢相信自己已經邁入了大學的門檻，已經成為了一名大學生。大學生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明的大學生呢?

　　寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的'平臺，我們應珍惜這機會，在這平臺上很好地去展現自己的身手，放飛青春，追逐夢想。我們是基礎學院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者。而我們，四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學校有信心，對同學們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長著變化著，一天一個模樣，越變越美，越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學習環境，營造一種良好的學習氛圍。同學們，我們是否應該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。

　　本來高高興興地去上課，走進教學樓，在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應該表現出來的素養么?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈。我很羞愧，因為我也沒有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。　　文明是營造和諧生活環境，建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，是禮貌和尊重，是講衛生守紀律，是日常生活中良好的行為習慣。

　　同學們在校園里共同生活，日夜相處，有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先，那我們可以大方承認錯誤，說聲對不起，請求原諒。若責任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉。或許有很多同學心里會在想，“誰叫他惹我來著。”如果你有一顆寬容和善良的心，那生活會是輕松而愉快的，別人對待你的態度，也是友善和關懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現個人魅力，折射內心世界的鏡子。

2024年大學生四史學習心得體會 篇29

　　暑假過去兩個星期后，剛放假時的那種興奮就已經消失殆盡了，懷揣著90后獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什么了。班上很多同學到各單位實習，我認為既然大四要去實習，沒必要提前去體驗。做什么社會實踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛煉。經由幾天的調查分析討論，我最終終選擇了自主創業(如果擺地攤也算創業的話)。

　　找來兩個老朋友，大家一拍即合。經過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學生都放假回來了，所以永遠不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速占領有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。

　　我們的主打商品有三種：一、新潮手表。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手表看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手表，這里除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進貨的手表符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬于比較耐看的手表。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進一批很潮流的手表就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應該也是能得到他們的親睞。三、神秘太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發出一種神秘的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學生的歡迎。

　　我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿著那1200元我們就去清遠市的義烏商貿城進貨。我們走進一間比較大型的店鋪看貨，由于不知道各種品種的價錢，所以只能對著每種款式問店家批發價是多少，還要用本子記著以便確定各個款式之間的數目搭配。問了幾回之后店家老板娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是干什么的。我們一愣，知道被當成是商業間諜了，臉刷一下熱了。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什么錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她說：“我們真的是來批發的，你要相信我們啊!”這次老板娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”老板娘這么一說，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發價格，后來男老板看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，于是很熱心地協助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經驗教訓。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。

　　進貨回來后當天晚上我們分頭去城市廣場附近調查了各款產品的市場價格，接著回來就定出了我們的銷售價。對每一款產品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。

　　下午5：30我們就準備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營扎寨。太陽還沒下山，沒多久我們三個都汗流浹背，于是就收好東西偷偷進去有中央空調的商場里面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發現其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站著。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的女孩看中了一只帶有愛心的手表，問了我價錢怎么賣。我在進貨價的基礎上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點?最后我讓了她5元，說這是最低價了，我并沒有什么利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手表。我還不忘跟她說，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手表美觀大方，質量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我說，一定一定。于是，第一筆交易我凈賺了10塊錢。之后有些學生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。后來他們說能不能便宜一點?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之后，都很高興地走了。我們一直擺攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續續有人過來詢問手表和卡貼怎么賣?我們都耐心地跟他們解答了，最后有做成交易的，有沒說什么就走的，有的說下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最后盤點了一下第一天的戰績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人說酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。于是我們向各自的q群、qq好友發布我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以后的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天里，我們都是6點出發，9點收攤，手表一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。

　　回想擺攤的9天，有當初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發現新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最后的收獲，一切的都是值得的，盡管每人才賺300元，但似乎每一分我都能說出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，作為一名警校生更應如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧著玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。

2024年大學生四史學習心得體會 篇30

　　《指南》是幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，從而全面提高科學保教水平。《指南》中指出：“幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”由此可見，藝術的關鍵在于教師“充分創造條件和機會”，幼兒“感受和發現美”，以及“表現和創造美”。那么，教師如何創設?創設怎樣的條件和機會?這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗和發現美了嗎?是怎樣表現和創造的?這是幼兒在活動中的具體表現。而在具體的教育教學中，有時往往關注更多的是結果，也就是幼兒在活動中的具體表現，是不是學會一首歌了?忽視了教學情境的創設，忽視了是什么原因導致孩子們不喜歡或者學不好。

　　幼兒天生喜歡游戲，在幼兒音樂教育中，如果單純的模仿學習，會導致幼兒對藝術顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認知規律年齡特點，盲目的讓幼兒探索創造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的發展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到限度的開發。可謂“哪里有幼兒，哪里就有游戲。”通過唱唱、跳跳、動動、玩玩的游戲活動輕松愉快的學習，只有在活動中直接地親身地體驗游戲，幼兒才能獲得相應的音樂知識和技能。利用幼兒好探索的心理，引導幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發現，探索音樂的內在規律;引導幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發現問題，并且尋找答案，學會學習。當然在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學具準備上體現游戲的特點。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學習欲望。當幼兒在學習中又加入了各種的動作表演幫助記憶學習歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和游戲活動更是幼兒所感興趣的，讓幼兒在整個以游戲的形式貫穿的環境中愉快的主動參與學習、體驗快樂。

　　達爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點還著眼于引導幼兒對音樂情感因素的體驗。那么，怎樣利用音樂手段達到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動中呢?我認為關鍵是一個“愛”字，因為老師的感情對幼兒具有強大的感染力。在音樂教學中，要注重師生之間情感的交流，努力創造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情、動作等去調整幼兒的心理狀態(如：當孩子們很興奮時，就說：“天黑了，小動物要睡覺了。”并帶頭假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

　　音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的美麗不在于知識、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗音樂的沒干，從而促進幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在游戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現幼兒園音樂教學的目標，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進音樂美好的境界中，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展，讓幼兒真正享受音樂的快樂!

2024年大學生四史學習心得體會 篇31

　　不忘初心，牢記使命是十九大精神之一。我作為一名學校團干，在平時的工作和生活中，要嚴格按照共青團的標準要求自己，保持團的純潔性。加強良好的團性修養，這既是一種品質；又是一種能力；還是一種行為，同時我還要學習的知識很多。通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的五中教師。

　　如何在教育教學一線深刻領會與落實十九大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。作為一名教育工作者，自然會關注教育，更關注教育改革。我決心在黨的十九大精神指引下，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，為中華民族的偉大復興奉獻智慧和力量。要愛崗敬業、關愛學生，忠誠于人民教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范；要刻苦鉆研、嚴謹篤學，崇尚科學精神，拓寬知識視野，不斷提高教學質量和教書育人本領；要勇于創新、奮發進取，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展；要淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　更新觀念，終身學習是提高修養的必要前提。在政治理論學習活動中，我還要結合共青團工作和五中的教學工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。深刻領會上級團組織的有關方針政策，深刻把握思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質，為推進建設富強民主文明美麗的社會主義強國貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱！

2024年大學生四史學習心得體會 篇32

　　今天下午，我與全國大學生共同上了一堂生動且意義重大的疫情防控思政課。通過這次特殊的線上授課，我有了許多認識與感想。

　　新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來，在黨組織的領導下，基層群眾也聯合起來，投入疫情防護的工作中。而一些身為醫護人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去，不眠不休無私為人民群眾服務，與死神搶人。中國之所以在短短數月內控制住疫情，依靠的是國家的統一指導，基層工作者的無私奉獻和國民眾志成城抗擊困難的堅定信念。

　　在以往我經歷的二十年里，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國偉大的民族凝聚力，無數白衣天使，人民警察在一線，在武漢，在所有疫情嚴重的地方拼搏，他們對得起自己身上穿的衣服，他們是國家和人民當之無愧的守衛者 ，“心中有信仰，腳下有力量”。疫情中有無私奉獻的醫生，警察，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾。

　　在此次疫情中，中國共產黨采取了堅決有力的措施，抑制疫情擴散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發展，全國多個省市已連續多日沒有出現新增感染病例，這體現了我黨在重大公共衛生危機面前不畏艱難險阻，一心朝著打贏這場疫情攻堅戰不斷努力。

　　作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

　　疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

　　一場疫情防控思政課給我帶來的遠遠不止這些，我相信自己也會有更多新的思考!