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小學教師政治學習體會

發(fā)布時間:2024-11-21

小學教師政治學習體會(精選9篇)

小學教師政治學習體會 篇1

  為了讓我們教師適應新時代教育理論的要求,適應民辦學校的發(fā)展需要。學部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學習,對各位教師培訓的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,通過認真的培訓和自己的學習,使我獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  一、對民辦教育的前景充滿了信心,也對自己選擇萬杰朝陽學校無怨無悔。 在每次培訓中,學部領(lǐng)導都會勉勵我們努力學習,認真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認識,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育,強調(diào)以科技為第一發(fā)展力,要提高教育教學質(zhì)量,班主任工作需要要放在首位,提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學生的學習成績。

  二、思想認識得到了提高,對民辦教育教學情況有了更進一步了解。 民辦學校的生存與發(fā)展是一項系統(tǒng)、復雜的工程,需要各方面的關(guān)注和支持。在這之前,我總是認為民辦學校發(fā)展起來有些困難,班主任工作也相應的有所難度,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強,他們傾向于應試教育,認為兒女只要考取大學就萬事大吉。所以總會選擇公辦學校,但我聽了各位老師和領(lǐng)導的發(fā)言后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。國外一些著名的大學,比如:牛津、劍橋都是民辦大學。我們民辦學校教師面對的不僅僅是學生,而且還有很多人的觀念問題,如果不搞好教學管理又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?那又如何從根本上改變我們及學校在人們心中的印象呢?

  三、多學習一些其它文化知識,做一個在各個方面都全面了解的班主任教師。 想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證 了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

  四、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者。 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這幾次的培訓,認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實施課程改革,才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作,做好各個學科之間的溝通,讓學生全面發(fā)展。自覺努力參加每周政治學習,熱愛自己的學校,關(guān)心愛護每一位學生,落實《教師法》要 求。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求,履行各項工作職責,按時到校,準時上下課,不歧視、挖苦、諷刺后進生,更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神,要努力成為學生最親近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心,盡最大努力與學生相處,在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學校,教好學生而團結(jié)協(xié)助、互相學習、互相尊重,共同探索的胸襟,要維護其他教師在學生中的威信,切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非,也不能在背后對其他教師論長評短,也就是不利團結(jié)的話不說,不利團結(jié)的事不做。

  五、注意語言藝術(shù),和學生多交流溝通 在教學中,聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦,激發(fā)學生的興趣。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術(shù),及時給學生留下自覺思維,自覺內(nèi)化的機會,則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對性。空白設(shè)置是課堂教學的一個有機組成部分,它必須圍繞教育教學的目標,服務于課堂教學的思想和內(nèi)容。因而應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要,配合有聲語言相機而用。故弄玄虛,有百害而無一益。講究適度。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,學生無從下手,會挫傷學生的學習積極性;過易,不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設(shè)置空白,知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,則顯得過于空虛,學生會感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓,并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學生提供思維的材料和動力,以燃起學生探求的火花,引導學生主動求知,獲得反饋信息后,糾正學生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應選擇學生感興趣,最關(guān)注的,同時又寓意深刻,耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材 “教師無小節(jié),處處是楷模”的警語,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

小學教師政治學習體會 篇2

  20xx-20xx 學年度第二學期 教師政治學習總結(jié)我校本年度政治業(yè)務學習全面貫徹落實黨的xx大精神,積 極推進和諧社會校園建設(shè),以校本培訓為載體,開展學習活動, 進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng), 開創(chuàng)了我校教育教學工 作的新局面,現(xiàn)就本年度政治業(yè)務學習活動作小結(jié)如下

  一、政治業(yè)務學習形成了校本化、制度化 根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務學習工作要求,學校制定了年度學 習計劃、政治業(yè)務學習制度,考勤、考核制度,強化了教師職業(yè) 道德,加強了教職工隊伍建設(shè),起到了政治保障作用。

  一年來, 我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中, 還是在平時的工作之余,都不忘理論學習。以“師德、人文、科 學”“教學有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為 載體,通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會 相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,增 強了政治敏銳性和政治鑒別力,從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科 學發(fā)展觀”的高度上來,提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學人文 素養(yǎng)、和教育教學水平。

  二、開展教育活動,提升隊伍形象 全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容

  1、學習了黨的xx大精神,學習了《中共中央關(guān)于在全黨深入 開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集 中時間、集中精神,認真把握文件精神實質(zhì),學習的過程中可以 采取了通讀報告原文,收聽、收看音像講座,分章節(jié)學習、討論 等,同時開展了其它相關(guān)文件的學習。

  2、根據(jù)教育教學工作實際,結(jié)合業(yè)務學習,開展了孔子、老 子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習, 組織教師聽了 謝全紅老師的報告,開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究,不 斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。 3、 開展師德師風建設(shè), 組織教師學習 《教育法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文 件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),解讀各項政策,強化師德,增 長法律知識,提高法律意識,努力做到依法治校,學習《教師職 業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,完善我校師德規(guī)范,使我校的教 師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高, 努力使自己成為一名道德高尚的人民教 師,同時對教師開展心理輔導講座,關(guān)懷教師,讓教師具有良好 的心理狀態(tài)開展教育教學工作。

  三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強 今年,我校在進行教職工思想政治教育的同時,還進一步加 強了與教職工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

  1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動,召開座 談會,廣泛聽取教職工意見,努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民 -主氛圍。

  2、 開展文明班組創(chuàng)建活動。

  認真解決教職工在工作中的難題, 著力改善工作條件,創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開 展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,培養(yǎng)科學文明的工作生活 方式,促進教職工的身心健康。

  3、 通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學校活動開展主題活動, 加 強愛國主義教育學習,每個教職工完成了學習筆記,寫出了多篇 學習心得,廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高, 達到了預期的目的。

小學教師政治學習體會 篇3

  《小學教師專業(yè)標準(試行)》是為促進小學教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》而制定的。其基本理念主要有四點,學習后深有體會。

  1、“學生為本”。

  此理念讓我們立足學生實際,尊重學生。作為小學教師我們應時時處處以人為本,關(guān)愛小學生,尊重小學生獨立人格,維護小學生合法權(quán)益,平等對待每一個小學生。不諷刺、挖苦、歧視小學生,不體罰或變相體罰小學生。

  2、“師德為先”。

  記得我國的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教育工作者的全部工作就是為人師表”。師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學生的表率和典范。學習并貫徹標準精神已不是個人意義上的品德問題,而賦有深刻的`社會意義,即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育,推進教育現(xiàn)代化是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則及神圣使命。

  3、“能力為重”。

  作為教師在使自己養(yǎng)成良好的行為習慣的同時,還應不斷優(yōu)化課堂教學,積極開展各項研修活動,不斷提高自己課堂教學設(shè)計和實施能力。構(gòu)建現(xiàn)代課堂,提高常態(tài)課堂教學效益,提高學生學習效果。我們要把學科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合,突出教書育人實踐能力。

  4、“終身學習”。

  要教育好下一代,使他們成為有用之才。 我們肩上的任務是沉甸甸的。它不光是對我們的職業(yè)提出了更高的要求,還規(guī)范了我們的教學行為,也為我們專業(yè)發(fā)展指明了清晰的方向。我們在搞好自身教學的同時還要學習先進的小學教育理論,了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng)。培養(yǎng)終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。

  總之,作為教師的我們要清醒地認識到自己不僅在用學識教人,而且更重要的是用自己的品格教人。因此,用實際行動詮釋《小學教師專業(yè)標準》的要求是每一位合格教師必須做到的!我們教師要能夠做到嚴于律己,言傳身教,從思想到作風,從心靈到外表,從言行到舉止,在各個方面都成為學生的表率。我們要從自己做起,從每一件小事做起,一定要轉(zhuǎn)變觀念,提高認識,在實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣。用愛心育人,師德塑人,為推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障教育公平,深化素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學教師政治學習體會 篇4

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石。”所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

  教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

  在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功.

  今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設(shè),進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設(shè)的重要性。

  作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,我談下面的一點體會:

  一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

小學教師政治學習體會 篇5

  在學校的組織下,經(jīng)過今年的政治學習,我受益匪淺。我深深體會到:人世間,最無私、最寬厚的是愛,愛心是人的一種積極的高尚的情感,是人的行為的動力,愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛心所至,金石為開。

  一、濃厚的愛心,滋潤學生的心田。

  霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進的欲望。

  不斷學習,使用好手中的指揮棒,讓學生在愛的旋律中,譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學,他是先天的斜視,不僅這樣,接受能力較差,易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,說話不清楚,寫每一個字,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣,我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號,可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個,就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學要多關(guān)心和照顧小陳,因為他天生的不幸,他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關(guān)愛下,全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,第二次,第三次……漸漸地他的自信心增強了,他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,希望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

  "愛,是最好的老師"。愛生,不是一句口號,它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多,同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任,家長的贊許,同事的任可。可以說,一次次的成功的教育,這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。

  二、培養(yǎng)愛心

  學生有愛心,將來才能去愛他人,愛集體,才能回報社會。今年浙江的一位中學生,因為媽媽對他的學習管的太嚴,用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生,因為媽媽不給錢去玩電子游戲,而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,缺少了對父母的愛,甚至喪失了最起碼的人性嗎? 教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,班主任老師更要對學生付出愛心,制定計劃,嚴格教育,加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設(shè)學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

  在班級里,我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結(jié)對子,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,使學生明白要有愛心,先要學會愛他人。愛父母,因為父母給予了你的生命。愛老師,因為老師教授你學業(yè)。愛朋友,因為朋友送給你友誼。一句話,一杯水,一個眼神,一種動作都可以傳遞愛。其次,是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說話,課上不大聲喧嘩,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,積極參加班級和學校組織

  的活動,注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

  主題隊會是培養(yǎng)學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的主題隊會,學生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,主動借道具、借服裝,學生積極主動參予,積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,熱愛祖國的生動一課嗎?此后,同學們的集體榮譽感增強了,集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品,同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念,班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

  再次,是回報社會,"愛人者,人恒愛之",學生說老師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻自已的一片愛心,同時也獲得了學生們那純真的愛,我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長,創(chuàng)造出美好的明天。

小學教師政治學習體會 篇6

  為切實提高教師思想政治素養(yǎng),維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好人民放心滿意的學校,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,緊緊圍繞學校中心工作,進一步解放思想,根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,著眼于教師的政治思想工作,著力于師資隊伍建設(shè),從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識,打造團隊精神,推進學校科學發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化,開創(chuàng)學校工作新局面。

  二、工作目標和內(nèi)容

  1、深化理論學習,提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式,力求在真學真懂真信真用上有新收獲,在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。

  2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德,樹教育新風”主題實踐活動,把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識,依法規(guī)范教師的教育教學行為,提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為,堅決杜絕各種形式以教謀私,堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng),促使全體教師敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。

  3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動,進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì),堅定理想信念,改進工作作風,清正廉潔,熱心服務,更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

  4、不斷學習教育理論,提升教育理念,進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,跟上時代節(jié)拍,努力使自己成為新時代的新教師。

  5.關(guān)心國內(nèi)外時事政治,學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,營造和諧的人文環(huán)境。

  6、繼續(xù)學習先進人物事跡,用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

  7、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動,通過讀書提高教師的素養(yǎng),進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,牢固樹立大局意識、集體意識,切實做到為學生終身發(fā)展服務。

  三、學習要求及措施:

  1.學校班子成員落實到各教研組學習,做到按時到場,帶頭啟發(fā),聯(lián)系實際,積極引導。

  2、每位黨員必須認真學習,帶頭發(fā)言,勤作筆記,努力踐行,從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

  3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性,自覺參加每次政治學習,不遲到、不早退,認真學習,熱烈討論,切實提高自己的政治素養(yǎng)。

  5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結(jié)合的形式,每月集中學習2次,自主學習2次,這樣,本學期集中學習共8次,自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務教育條例》,且側(cè)重權(quán)利和義務方面。作筆記時,每次都要標明學習方式,寫清學習時間、學習地點、主講人等。

  6、依據(jù)文件精神,認真開展“五節(jié)”活動,為節(jié)約紙張,要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

  四、學習安排表(略)

小學教師政治學習體會 篇7

  通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。做教師易,做稱職的教師難,做有思想的教師更難。肖川先生說過,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的處境。”我想,一個教師,要想生活得有意義、很充實,有思想恐怕是很重要的。隨著新課程改革的不斷深入,對我們教師的“思想”要求越來越高。當今教育界,很多人對“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學方法、羨慕他們的管理方法。其實,稍加注意就會發(fā)現(xiàn),名師之所以成為名師,他一定是一個有“思想”的教師。“教師最重要的任務是學習。……一個知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學海無涯,教無止境。要善于學習,勤于學習。

  通過學習,可以開闊視野,拓展時空,提升理念。學習的目的是為了思考能否取人之長,補己之短。在學習中,如果覺得別人的成功經(jīng)驗比較好,適合自己的教學特點,就可以大膽拿來,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自己學生的實際,為我所用。俗話說,“學而不厭,誨人不倦”、“活到老,學到老”。只要我們不停地學,就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎(chǔ)。 當今社會,科學技術(shù)突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,這樣學生才能抓住老師所教的要領(lǐng),學生對所學的知識運用自如,才能激發(fā)起學生的學習興趣。所以教師學習政治理論,提高思想素質(zhì);學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì),是現(xiàn)代教師的重要任務。

  時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”! 由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要愛崗敬業(yè),時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

小學教師政治學習體會 篇8

  作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣?要人敬的必先自敬,重師重在自重。?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,>師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是?教書育人,為人師表?.但?育人?隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育?有理想、有道德、有文化、有紀律?的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。結(jié)合本人的工作學習,談談自己的心得體會:

  一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有?鞠躬盡瘁?的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持?一切為了學生,為了學生的一切?,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

  二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到?三心俱到?,即?愛心、耐心、細心,?無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對那些學習特困生,更是要?特別的愛給特別的你,?切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,提高教學質(zhì)量。

  三、積極進取,提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用?一眼泉的水?來供給學生?一碗水?.

  四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

小學教師政治學習體會 篇9

  20xx 年政治學習心得體會作為教師,要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精 神實質(zhì)、 根本要求, 著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念, 進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性; 深入踐行黨的十 八大精神,就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不 移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富 有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅 持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學習實 踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的 強大合力。

  作為教育工作者,學習科學發(fā)展觀,深入踐行黨的xx大精神, 就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上 還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實 踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以 下幾個方面入手

  一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學 技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦 以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題, 一定要把握好科學發(fā)展觀 這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于1 學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還 是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入 到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有 長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育, 而不是選擇適合教育的學生”。

  二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一 切學生,為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本, 樹立全面、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀, 促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分 本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在 教學工作中要關(guān)心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的 思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做 法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該 最為知識的傳授者和引導著, 學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主 觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學 習中找到樂趣。教師應該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲 才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的 壞習慣,把精力投入到學習中去。

  三、要不斷的學習和提高自己2 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦, 學習教學方法提高自己的 業(yè)務水平。

  掌握本學科最前沿的研究成果, 增強科研意識和改革意識, 積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是 知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在 教學過程中實踐,爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特征。

  教書育人的我們要教 會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲 透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師 不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為 學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

  五、要為人師表,以身作則 教師在學生心目中占有很大的位置, 教師的一言一行都在潛移默 化的影響著學生, 一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及 處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的 師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

  每個家長都希 望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育, 我們教師要提高自身的師德修 養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師 這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展3 觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受 人尊敬的教師。

  總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明 確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要 緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、 創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實, 推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

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