干部學習培訓心得體會（精選12篇）

干部學習培訓心得體會 篇1

　　工業大學研究生處組織開展研究生干部培訓班，有幸參加了這個培訓。

　　培訓分上下午兩部分進行，上午為理論學習，下午為野外素質拓展訓練。兩者相得益彰，互相補充，寓教于樂。此次培訓活動從內容和意義對于我本人來都說是耳目一新、受益匪淺，也是終生難忘的。

　　上午理論學習，主要有四個內容：一、校黨委常委章云副校長做了一個關于如何做好一名研究生干部的主題講話。二、博士團團長、華農營養學博士劉玉濤博士幽默風趣的做了關于學禮儀提升個人素養、會管理指導社團活動的講座。三、校團委副書記張育廣漫談研究生骨干的素質要求。四、劉怡軍處長關于研究生干部培訓班的講話

　　聽了以上四位領導各有特色的講話，并結合個人理解和干部工作實踐經驗，我認為做好一名研究生干部必須要具備以下一下基本要素。

　　第一、理想。研究生干部要有一個積極心態、崇高的理想。

　　第二、素質。研究生干部應該具備良好的素質。作為研究生干部，是一個人素質提高的機會和舞臺。一個人不管知識多豐富，但切不可忽視個人素養的提升。愛因斯坦說過，當把所有學過的知識都忘記了以后，剩下的就是素質。這并不是說素質是憑空產生的，反而更好的說明素質是始終伴隨學習過程，在學習過程中升華，最后積淀下來的產物。研究生干部要多學習、多積累知識，提升個人素養，才能在社團活動中擔當重任。

　　第三、交流。交流改變人生，美國著名教育學家卡內基高斯說過，一個人事業上的成功，只有百分之二十是由于他的專業，百分之八十要靠人際關系處理技巧。這說明交流的重要性，研究生干部面對的工作不是本人，而是一大批高素質高才能的研究生，只要善于交流的人才能更容易展示個人的才華，從而有機會從其中脫穎而出。

　　四、團隊。靠個人單打獨斗的時代已經過去了，個人的發展并不僅僅依靠個人的才華，很大一部分還需要團隊的合作，特別是研究生階段，這個階段是知識儲備和人脈拓展同時進行的關鍵階段，要相信團隊、依靠團隊、融入團隊，在團隊中樹立威信，這樣才能在這團隊中扮演一個重要的角色。

　　有思想才會有行動，有行動就會形成習慣，有習慣就會升華為品格，有品格必將鑄就人生。認真做好一名研究生干部，永記“主動、勤奮、開拓、承擔”八字準則。

干部學習培訓心得體會 篇2

　　我們有一些啟發后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為家收集的暑期干部培訓心得體會，僅供參考，家一起來看看吧。

　　我懷著追求知識、改變觀念、提升能力參加了這次培訓，通過即豐富又系統地學習和認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。

　　一、學習“重慶發展形勢與發展戰略”“五個重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發展的新目標、新追求，成為重慶的戰略決策。“兩江新區”已在20xx年6月18日掛牌成立，兩江新區運轉，重慶向世界開放。10年后可發展為西部經濟中心，并將引領中國區域發展重點向內陸轉移。在西部培養一個新的“增長極”，有利于成輻射性地帶動中西部地區的發展，與浦東新區和濱海新區遙相呼應，并形成東西部協調發展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃，很自豪，以驚喜與渴求的心情期盼著，關注著這個歷史機遇將會帶給我們的嶄新風景。兩江新區不僅是一個名號，更是三千萬重慶人肩上的擔子。它不僅將獲得資本市場的青睞與快速應，更將激發無數巴渝兒女奮起努力，在未來的歲月里以全新的發展戰略詮釋飛躍，演繹精彩。讓我們期待，重慶，從此進入兩江時間；重慶，城市新篇由此開啟；重慶明天一定會更好！

　　二、“物聯網專題”的學習開拓了我的眼界，有利于我們更好地認識不斷發展的世界。了解到物聯網的內涵：凡是有傳感器和傳感技術而感知物體的特性來按照固定的協議實現任何時候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯互通，實現智能化識別定位跟蹤管理網絡。物聯網還是互聯網的一個延伸，互聯網提供了人與人的交流，互聯網是一個人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸。“感知中國”已成為國家信息產業發展戰略。對重慶電子產業、物流、乃至于電力、交通、安防等相關領域都起著很的作用。當物聯網技術完全融入我們的生活和工作時，人類將進入一個全新的智能化時代，那時人類社會呈現出的面貌將是我們現在無法想象的。也必將對我們的教育教學和人才培養提出新的課題和挑戰！

　　三、學習“高效團隊執行力建設”，團隊是一個整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決復雜的問題；團隊可以激發人的創造力；團隊可以互相學習、互相彌補不足；團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿工作激情。因此，學習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要；深感團結、協作更必要。

　　四、“中職教師能力發展”，站在國家形勢審視中職教育，中職教育已成為重慶城市發展的重要“軟實力”。中職教育已成為重慶經濟高速增長的“助推器”。因此，教育豎家發展的基石，作為一名中職教師，培養自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業為導向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業發展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學習。我會努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。

　　五、“中職教師課堂管理的藝術”，通過聽講和自己的認真體會，使我對課堂管理的藝術內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。所闡述的課堂管理藝術和技巧是教師教學智慧的新表征，是教學實踐和經驗概括和理性提升。我認識到，技術是以科學為基礎；藝術是以文化為基礎。因為我們在塑造著世界上最珍貴的藝術品。教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，也是教師主導作用和學生能動作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，優化課堂管理行為，形成新的教學本領和新的課堂管理藝術，讓課堂教學煥發出生命的活力。教師要善于把感情融入科學知識之中，學生在不知不覺中受到感染和教育，達到課堂藝術的效果。

　　六、學習了“現代公務禮儀與個人形象塑造”，讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年計,教育為本；教育計,教師為本。我們要用禮役念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。

　　七、“快樂國學與師德修養”的學習，使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經教育”餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵！激勵我向個孩子，充滿著活力，積極向上。

　　八、清華教授吳維庫的《塑造陽光心態》通篇沒有激情四溢的吶喊，沒有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門陣，一段段事例，一個個道理，深入淺出，娓娓道來。從中，我了解到心態的巨力量以及如何獲得陽光心態。塑造陽光心態，對于生活在快節奏的.現代社會以及生存競爭日益激烈環境中的人們，尤為重要和必要。態度決定一切。國民的心態決定了國家的精神形象，人的內心和諧是社會和諧的一個高境界。讓我們點亮一盞心燈，塑造陽光心態，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己。“帶著陽光心態，締造陽光生活，走向陽光未來”吧！

　　九、學習“公共安全與突發事件”無論基于生存還是發展，安全都是人及社會的基本需求；安全是科學發展的前置條件和基礎，也是人及社會發展的必然成本。安全發展是硬道理，安全發展是建設中國特色的一條基本經驗，是當代中國文明進步的重要標志。薄書記說要打造“平安重慶”。不出現任何不安全事故，才能確保重慶經濟穩定發展。通過學習公共安全，使我感到公共安全關系千家萬戶，社會穩定和教育事業健康發展的事，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，讓學生家長放心。

　　總之，通過這次培訓，認清重慶發展的形勢，認清中職教育在經濟發展中所起的作用，也認識了自己。總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極的推動，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。作為一名教育工作者要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此，要以這次學習為起點，要以這次學習為動力，團結同事們把我們的工作做的更出色。為我銘家的教育事業，為我們川儀校的發展壯做出自己應有的貢獻。

干部學習培訓心得體會 篇3

　　3月31日至4月2日，我參加了區組織部舉辦的優秀科級干部培訓班，為期三天的學習培訓，時間緊，任務重，先后學習了創新思維與創新能力開發、青年領導干部的德識才學、拒防變與廉潔從政、延安歷史及弘揚延安精神、我區經濟發展現狀、面臨的問題及對策等課程，學習內容豐富，知識面廣，指導性、實用性強。通過認真的學習培訓，使我的素養、理論知識水平得到進一步提高，同時也強化了自身職業道德建設，開闊了工作視野，拓寬了工作思路，提升了綜合工作能力。

　　一、深刻認識學習的重要性

　　全面提升自身綜合素質科級干部作為基層管理者，是聯系領導和干部職工的橋梁和紐帶，他既是執行者又受理者，既是戰斗員又是指揮員，在單位整體工作中具有承上啟下、內外協調的作用。那么，這樣一個中流砥柱的重要角色，要干好，要當好，首先必須要有高尚的道德品質，其次就是要有過硬的思想素質，第三就是要有高度的責任心和敬業精神。第四就是要有較強的業務工作能力。那么在本次培訓內容中，涉及到了方方面面，首先在道德品質方面，

　　講到要堅持一個信念，就是先做人，再做事，并確信良好的道德品質是成功之本。這將引導我在平時的工作和生活中，更加注重個人道德品格的塑造，做人做事始終堅持誠實守信、求真務實，堅持嚴以律己，寬以待人；堅持作風正派，寬宏度；堅持尊重領導，團結同志；始終懷揣一份樂觀豁達、平和低調的心態對待身邊的人和事。其次在思想素質方面，通過學習，使我深刻的認識到，作為一名黨的干部，素質是第一素質，我要不斷加強自身思想素質的提升，經常性的學習一些理論知識，不斷改造思想，使自己具備較高的思想覺悟和堅定的立場，確保在思想上、行動上與黨組織保持高度一致，在是非問題上，講原則、識體、顧局。其次在業務工作能力方面，通過學習，使我了解了領導決策、用人、授權、協調、溝通、激勵等能力與藝術，使我的組織管理能力、處事應變能力、溝通協調能力、應對突發事件能力均得到了應有的提高，使我在工作中正圈理各種關系，合理組織各方力量，積極做好工作落實；在分析問題上能夠做到思路清晰，頭緒分明，解決問題能夠抓住要害，行止有度；同時在從領導和管理上看創新，從領導和管理上看戰略，用戰略眼光發現機會和威脅，識別優勢和略勢，分析和處理矛盾問題。

　　二、進一步提高理論知識水平，完善自身知識結構

　　通過認真扎實的學習，切實提高了自己的理論水平，完善了自身知識結構。首先通過對創新思維與創新能力開發的學習，使我對發展穩定的關系有了正確的認識，了解了領導的四種類型，及能發現草地、能率領馬群的頭馬式領導，無為而治的空氣式領導，具有全局觀念、成本意識和務實作風的木匠式領導，看誰都有病，整天開藥方的醫生式領導，同時讓我明白了世界唯一不變的是變化本身、天下萬物生于有、有生于無等哲理性問題，助我在工作實踐中，善于用辯證的眼光和方式看待處理問題，善于用戰略的眼光分析解決問題；通過對青年領導干部德識才學的學習，了解了德才兼備，以德為先的用人原則，“德”的重點為忠于黨、忠于國家，忠于人民，樹立正確的世界觀、權利觀、事業觀，求真務實，勇于擔當，“識”為智慧，及要有遠見卓識，能料事如神，慧眼識人，要有膽識，及敢作敢為，用于擔當，“才”指知識、經驗和技能，通過對拒防變與廉潔從政的學習，使我進一步認識到當前倡廉工作的重要性和緊迫性，進一步增強了自身拒防變能力，自覺抵制各類不良風氣，嚴格自律，廉潔從政；通過對延安歷史、延安精神的學習，了解了延安精神的靈魂是堅定正確的方

　　向，延安精神的精髓是解放思想，實事求是的思想路線，延安精神的實質是艱苦奮斗、實事求是、聯系群眾、團結、批評與自我批評，從群眾路線的形成到群眾路線的科學依據再到群眾路線的時代要求，使我更加清醒的認識到人民群眾是我們事業發展的根基，也是推動社會管理創新的重要力量。作為基層干部，要密切聯系群眾，服務群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持，才能使我們的各項事業蒸蒸日上。最后通過對我區經濟發展情況和發展戰略的學習，使我對建設國際化都市東部新城的目標更加堅定，更加充滿信心，同時也更加清醒的認識到區域經濟發展中存在的突出矛盾和問題，激勵我們更好的立足崗位，認真扎實的完成好本職工作。同時通過對科長的能力與素質建設的學習，使我更加清楚的認識到作為一名科級領導干部所必須具備的能力和素質，也為我今后的發展方向指明了方向，在今后的工作中我將重點加強以下方面能力和素質的培養：的鑒別力、依法行政的能力、公共服務的能力、調查研究的能力、學習的能力、溝通協調的能力、創新的能力應對突發事件的能力、心理調試的能力等，使自己能更加勝任科級領導崗位，把本職工作做得更好。

　　三、進一步樹立責任意識，全面實現自身價值

　　通過學習培訓，使我深深地感受到了責任的重，更加深刻地認識到在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己，同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價值。

　　以上是我此次培訓的一些心得體會，為了更好履行科級領導崗位職責，結合自身實際，我將著重從以下四個方面進一步改進、提高：一是注重提高統籌駕馭工作的本領。統籌駕馭工作的能力并非與生俱來，而是要經過多方面的培養和鍛煉逐步形成。首先我要繼續加強學習，向書本學，向實踐學，向身邊的領導和同志們學，拓展思維，開闊眼界，進一步提高觀察、預見、謀劃、決策能力；其次要歷練品行，善于聽取意見和建議，工作中做到“心正、身正、公正”；二是注重開拓創新能力的培養，不斷更新知識結構，創新工作方法，改進工作思路，以超前的意識，創造性的開展工作，有效的提高工作效率。三是注重各種關系的和諧共

干部學習培訓心得體會 篇4

　　按照縣委組織部的統一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線學習。時間雖然很短，但感覺培訓內容非常及時有效，針對性很強，對自己進一步服務科學發展、提升工作能力水平很有幫助。

　　相對于傳統面對面式學習，“黨員干部在線學習的平臺”依托網絡，不受時間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進轉型跨越發展，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區”，將進入經濟持續快速的增長期、新型城鎮化的快速發展期和發展要素的集聚期。面對發展機遇，作為一名領導干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時俱進，把握大局，為服務全縣科學發展，促進全縣轉型跨越做出更大的貢獻。

　　一、充分認識到新時期學習的重要性，增強學習的自覺性

　　學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習可以促進思維創新，思維創新可以促進工作能力的提高和管理水平的發展。在三天的時間里，我認真學習了__屆六中全會精神、領導干部黨性教育、加強和創新社會管理、“十二五”規劃政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內容，覺得受益匪淺，感受至深。

　　二、以“改革創新、時不我待、敢于爭先”的時代精神

　　投入到領導崗位之中，推動各項工作科學發展“改革創新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進取。”要以__屆六中全會精神為指導，培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現狀，切實增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變為動力，以時不我待、只爭朝夕的精神，用先進的文化和正確的價值觀武裝思想，以嶄新的精神風貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達到一流水平。

　　三、自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立新時代人民公仆形象

　　領導干部必須加強自身修養，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任感，弘揚科學精神和職業道德，發揚嚴謹篤學、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著；要增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力踐行科學發展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵；要經常深入基層調查研究，了解真實情況，反映客觀實際，科學決策，努力促進我縣黨風、政風的根本好轉和經濟建設等各項工作再上新臺階。

干部學習培訓心得體會 篇5

　　一、領導思維

　　作為公司的中層干部，首先要有大局意識和服務意識。對工作結果，要清楚“誰說好才是真的好”，“個人的長處是不是組織所需要的？”當然是單位組織和服務對象說好才是真的好。其次要有自信。相信單位、團隊和自己，“信”才能走下去，才能攻堅克難。再次要有工作思路。理清“為什么做”和“怎么干”的方向問題和技術問題之間關系。最后是掌握如何提高團隊的執行力。執行是有結果的行動，每個人必須守土有責，否則全盤皆輸。

　　二、互聯網思維

　　以用戶為中心。痛點思維：換位思考用戶的痛點是什么。極致思維：創業者的匠心精神。逆向思維：數據歸納，舉一反三。這些提醒我們在工作中服務好業主，努力提升企業質量品牌，實現二次經營和多次經營。

　　三、人際關系

　　共贏心態讓弱關系變強關系，情感比信息更維持長期的強關系。與人交往的法則：換位思考，不讓自己為難，不讓別人為難，自己別人都滿意。什么是有效的溝通、及時反饋。溝通的三原則：事實、鼓勵、關愛。只有反饋，形成閉環，才是有效的溝通。這些做法、原則提醒我們重視與參建各方加強感情交流，為建設工程服務，達到共贏和企業持續經營。

干部學習培訓心得體會 篇6

　　在這一次的青志培訓中，我感受到作為一名青年志愿者所需要的品質，奉獻、關懷、友愛與團結。在一個個游戲中。我在玩中感悟，在活動上鍛煉，在訓話中反思。從中認識到要成為一個好的青年志愿者，要學習的有很多很多。

　　在成員相互認識中，我與他人打招呼的方式多半是握手，而委員則是擁抱，這讓我很是不解，他們怎么這么放得開，而當這短暫的認識過后，主持人的一句話深深地印在我的腦海里，他說：“如果自己都不能敞開自己的懷抱，那么需要幫助的人又怎么會向你們打開自己的心扉，你們又怎樣去幫助他們。“這讓我認識到青志的個人行為會影響到他們需要幫助的人。

　　而在接下來的幾個游戲中，我從中學會了做好一件事情，首先有大局觀，要看到全部而不是局部，這是一位組織者所應該擁有的。而我當天作為小組的組長，深深認識到自己在這一方面的不足，在系一次的游戲討論時間里都不能主動地去組織好組員的行動，使得在時間上有點不夠用。其次就是在行動中自己帶頭犯了錯誤，在當時覺得很是懊惱，而現在想起，卻覺得犯錯是不可避免的，畢竟人無完人，我所要做的是避免犯錯，在犯錯中總結，提醒自己不能再犯，這也是我的另一種體悟。

　　經過這次的培訓，我認識到如何才能做好一名青年志愿都，認識到自己該怎樣做，才能幫助他人，所以我會努力做好一名青年志愿者，奉獻自己的愛心。

干部學習培訓心得體會 篇7

　　本人于月日至月日有幸參加了市組工干部赴浙江培訓班學習。在一周的學習時間里，本人能自覺遵守學校紀律，服從學校管理，尊敬教師，團結學員，按照學校教學安排積極參加學習，做到上課專心聽講，認真做好課堂筆記。在組織外出考察時，自覺做到多看、多聽、多學、多問，認真學習別人的先進技術和發展理念。通過一周的學習，最大的收獲和體會是：

　　一、對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力。

　　二、進一步解放了思想，樹立了大開放大發展的觀念。嘉興市的前身是嘉興地區，原在湖州市上班，年成立地級嘉興市后遷移于此。經過近二十年的發展，嘉興市在長江三角洲乃至全國多個城市中都是經濟發展比較快的城市，全市所轄五縣每年財政收入都在億以上，全部進入全國五十強縣。嘉興市的成功經驗之一，就是樹立大開放大發展意識，充分發揮毗鄰上海、杭州、蘇州等大城市的區位優勢，加大招商引資力度，形成了獨具特色的“嘉興八大經濟現象”，即新農村經濟現象、零資源經濟現象、蒲公英經濟現象、雜交經濟現象、配角經濟現象、杠桿經濟現象、后花園經濟現象和文化力經濟現象。這八大經濟推動了嘉興經濟的全面發展，城鄉差距進一步縮小，城鄉收入比為∶，大大超過全國∶的水平，是浙江省城鄉一體化的試點城市。我縣是一個貧困縣，如何推動全縣經濟的跨越式發展，嘉興市的發展理念很值得我們借鑒。因此，我們要進一步解放思想，更新觀念，加大招商工作力度，要把招項目、引資金作為經濟發展的助力器和推動力來抓，形成人人講招商，人人會招商，人人能招商的招商引資新格局。

干部學習培訓心得體會 篇8

　　有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編家整理的處級干部培訓心得體會范文，希望對家有所助。

　　xx年xx月xx日，我參加了學校舉辦處級干部暑期培訓班。這次培訓班的主題為“精心謀劃，推進高水平特色型學建設”，是學校為進一步加強干部隊伍建設，提升干部業務素質和履職能力，推進學校事業科學發展而舉辦的。通過聽取校領導的工作報告及專家專題報告，以及小組的專題討論活動，收獲很，對推進高水平特色型學建設問題進行了深入思考，下面談一下對推進高水平特色型學建設的心得體會。

　　一、進一步明確辦學定位，在形成共識的基礎上，突出辦學特色

　　面對高等教育眾化的新形勢，處于高校林立且重點學眾多的北京環境下，我校必須尋找自己的發展空間，確立地方性、區域性、行業性學的辦學特色定位。

　　二、加強學科建設，為提高人才培養質量奠定堅實的平臺條件

　　學校應該緊密圍繞學科建設這條主線在師資隊伍、學科專業、教研平臺、學術氛圍等方面開展建設工作，為提高人才培養質量搭建平臺。

　　三、突出特色，加強專業與課程建設

　　以特色專業為龍頭，不斷強化特色專業建設力度，積極發揮特色、優勢專業的引領作用；主動適應國家與區域經濟社會發展的需求，調整優化專業結構；積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設，構建以校級精品課程為基礎、市級精品課程為骨干、精品課程為引領，涵蓋不同層次、不同學科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。

　　四、加強人才培養模式多樣化，加強對外合作

　　在人才培養中，以人為本，繼續實施優秀學生轉專業制度，限度地滿足學生對教育資源的個性化需求，同時更加注重學生的'創新性、實踐性、開放性和創業性的能力提升。

　　五、實施人才強校戰略，強化教師作為辦學的主體地位

　　通過整合組建高水平科研團隊，盡快實施高層次創新人才遴選機制。同時，建立有效的激勵和約束機制，調動教師的積極性，發揮教師的主動性，真正體現“辦學以教學為本，以教師為主體”。

　　六、完善科研評價體系，激發創新活力

　　建立與學科性質、學科領域相適應的分類評價標準體系，按“學科”進行分類管理，實行科學評價。堅持以鼓勵創新、服務發展為導向，正圈理短期效益和長遠目標的關系、投入與產出的關系、“量”與“質”的關系、“個人評價”與“團隊評價”的關系，確立科研評價的質量導向和業績導向。

　　七、深化內部管理體制，重點理順學校與學院的責權利關系

　　以全面下放權力為主導，啟動基層學術組織，試行二級財務預算制度，落實教授治教治學權，逐步下放管理權力、下移管理重心，充分調動學院的積極性和創造性。

　　八、深化開放辦學，堅持“以服務求支持，在貢獻中發展”

　　一方面，要建立合作平臺，支撐產業發展。學校創新知識與資本結合方式，創造良好的科研環境和工作平臺，讓優秀人才擁有資源、支配資源，形成創新成果。另一方面，要發揮科技中介作用，促進知識流動和技術轉移。

　　此外，機關部門要轉變職能，把對學院的管理從過程管理轉到目標管理，微觀管理轉到宏觀管理上來，強化服務意識。

干部學習培訓心得體會 篇9

　　在改革開放和全面建設小康社會的偉大歷史進程中，發展是一個貫穿始終的主題。黨中央確立的科學發展觀，是全黨解放思想、實事求是，與時俱進、開拓創新的重大理論成果，是黨對社會主義現代化建設指導思想的新發展，是我國新世紀特別是頭20年實施社會主義現代化和實現全面建設小康社會目標和任務的行動指南。牢固樹立和認真落實科學發展觀，必將把中國特色社會主義偉大事業更加卓有成效地推向前進，對于鞏固改革開放和現代化建設成果，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有重大而深遠的歷史意義和現實意義。通過學習黨的__屆四中全會精神和學習實踐科學發展觀活動系列教材，我深刻地感覺到，學習實踐科學發展觀的重點在于實踐。結合園區組織工作，本人主要有以下幾個方面的體會。

　　一、在加強學習中不斷深化對科學發展觀的認識

　　科學發展是一項長期任務，必須堅持解放思想、與時俱進加強理論學習，引導黨員干部深刻把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，進一步強化學習理論認識。認識的深度，決定了思想的高度，同時也決定了實踐的力度。當前，少數黨員干部對科學發展觀的認識還不夠深刻，科學發展的執行能力還不夠強，在貫徹落實科學發展觀方面還存在一些不容忽視的突出問題。主要表現在：一是缺乏科學發展的思維。思想解放不夠，觀念更新不夠，開拓創新能力不足，存在思想觀念障礙，存在小富則安、小進則驕、畏難卻步、因循守舊、思路不廣、眼界不寬、辦法不多等弊端。在學習實踐活動中，要進行系統思考，增強理論學習的危機感、緊迫感。二是缺乏統籌兼顧的能力。有的黨員干部缺乏“彈鋼琴”的主觀能動性，在工作中往往拈肥揀瘦、顧東不顧西，導致工作平衡度不高。要通過理論學習，不斷增強立足全局、相互補充、共同提高的能力。三是缺乏以人為本的觀念。不善于做人的思想工作，在全方位調動人的積極性、整合各類資源上缺乏創新意識。要在加強理論學習的基礎上，強化以人為本的工作理念，充分發揮人的積極因素，提高工作創新能力。因此，提升黨員干部踐行科學發展觀的能力、解決科學發展中存在的問題，必須通過加強學習，深化對科學發展觀的認識，切實把科學發展觀轉化為一種理論信仰、一種精神力量、一種根本的思想方法與工作方法，不斷提升黨員干部的思想水平、執行水平和服務水平，真正成為科學發展觀的模范實踐者。

　　二、在求真務實中不斷提升踐行科學發展觀的能力

　　求真務實精神一直是我們黨長期堅持和發揚的光榮傳統。大興求真務實之風，是學習實踐科學發展觀的具體表現，是推動經濟社會科學發展的重要保證。在具體的工作中，這就要求我們時刻不忘共產黨員的黨性修養，始終保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，努力以高尚的精神示范人，以優良的作風帶動人，以為民的行動溫暖人，以實在的業績感召人，以良好的形象影響人，帶頭深入基層，深入群眾，掌握真實情況，解決實際問題，辦實事，求實效，講實話。要繼續弘揚自力更生，艱苦奮斗精神，在艱苦的環境中鍛煉成長，在艱苦的條件下干事興業，做科學發展觀的實踐者、推動者。第一，要正確引導，提升執行能力。在當前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，要結合實際，始終圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的要求，創新主體和載體，注重實踐成果，為指導學習實踐活動取得實實在在的效果提供堅強的組織保證，把科學發展觀的要求、上級的精神與本戰線、本部門的實際工作結合起來，努力把握規律性，富于創造性，體現操作性。第二，要解放思想，提升開拓創新的能力。牢固樹立改革創新的意識、銳意進取的觀念，注重保持干事創業、爭先進位的精神狀態和工作作風，以改革創新精神推動科學發展。在思想上克服“穩”的思想、“守”的觀念、“怕”的心理，敢啃“硬骨頭”、敢趟“深水區”、敢打“攻堅戰”。堅持以科學理念謀發展，以科學態度抓發展，以科學實踐促發展，堅決突破影響科學發展的思維定式和思想障礙。第三，要狠抓落實，提升推動發展的能力。要腳踏實地，真抓實干，抓好各項工作的落實。要狠抓發展第一要務，落實維穩第一責任，牢記民生第一環節，把握隊伍第一關鍵，在攻堅克難上下功夫，在抓好落實上下功夫。堅持抓好基層組織工作，堅持抓好民生民計工作，堅持落實經濟目標任務，全力推進科學發展。第四，要以人為本，提升為民謀利的能力。要堅持立黨為公，執政為民，始終踐行權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把科學發展觀落實到改革發展穩定的各項工作中，特別要落實到關心群眾生產生活的工作中去，切實把群眾最盼的、最急的、最難的事辦好，不斷維護和發展人民群眾的根本利益。第五，要兼容并包，提升和諧共事的能力。要牢固樹立一盤棋的思想，調動一切積極因素，凝聚方方面面的力量，營造團結統一、和諧融洽、干事創業、共促發展的'良好局面。一要“兼聽”，即聽得進不同意見。二要“能容”，即能寬容別人的缺點、能包容別人的失誤。三要“善用”，即正確使用人才，為推動科學發展營造良好的人才環境。第六，要廉潔自律，提升拒腐防變的能力。要按照為民、務實、清廉的要求，自覺加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，在工作和生活的每個小節上嚴于律己，不闖紅燈，不越雷池，見微知著，防微杜漸。

　　三、在改革創新中不斷健全保障科學發展的長效機制

　　制度建設帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。提升黨員干部踐行科學發展觀的能力，必須著眼于構建保障科學發展的長效機制，務實求新，建章立制，使深入學習實踐科學發展觀活動取得成效。一是進一步完善學習教育制度。要按照建設學習型干部隊伍的要求，改進黨員干部學習培訓的條件，努力完善個人自學制度、學習研討制度、集中學習考勤制度、脫產培訓制度、黨委（黨組）理論中心組學習制度、幫學促學和督學查學制度、學習成果檢查制度，形成黨員干部長期受教育的學習教育機制。二是建立健全責任落實機制。要科學細化工作分工，用體現科學發展觀的責任目標進一步增強責任落實效果。三是建立健全服務群眾機制。采取政務黨務公開、網上征詢、熱線電話、電子信箱等方式，暢通民意表達途徑。健全領導干部聯系點制度，大力解決涉及群眾切身利益的熱點難點問題，積極為群眾辦好事實事。拓寬群眾政治參與渠道，凡涉及群眾利益的問題，要以聽證會、公示預告等方式，讓群眾了解、參與，自覺接受群眾的監督。不斷創新黨內主題實踐活動的形式和內容，搭建黨員干部服務群眾的工作平臺。四是進一步完善干部考評機制。要構建黨內考核與群眾評價相結合、定性考核和定量考核相結合的考評制度。突出考核評價的綜合性，把科學發展觀的要求落實到衡量工作成效的具體實踐中，擴大群眾參與范圍，提高考核和評價過程的透明度。

　　以上是我在當前學習實踐科學發展觀活動中的初步的心得體會，當然，自己對科學發展觀的認識還比較機械，比較膚淺，還不夠深入，在以后的學習實踐活動中我將更加注重學習，注重實踐，做到學有所思、學有所悟、學有所成，不斷把學習收獲轉化為實際能力，轉化為實際行動，為推動園區經濟社會科學發展做出新的貢獻。

干部學習培訓心得體會 篇10

　　在井岡山干部學院短短一周的學習，使我進一步了解了中國革命的歷史，深刻感悟和理解了井岡山精神，心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，更加深刻體會到黨領導人民奪取革命勝利是何等艱難，更加深刻地感受到理想信念的力量是何等巨大，更加深刻地認識到黨員領導干部弘揚井岡山精神，加強黨性修養，堅定理想信念，保持優良作風的重大現實意義。

　　學習的目的全在于應用，通過學習，我感受最深的有以下幾點：

　　一、激發學習熱情，不斷提高自身素質和黨性修養。

　　學習是領導干部不斷提高修養、增強能力、做好工作的重要前提和基礎。領導干部要帶頭保持黨的純潔性和先進性，始終做到善于學習，注意實踐，長期堅持，努力做到思想純潔、行為規范、作風優良的目標要求。一要加強政治修養，增強政治堅定性。要深化對中國特色社會主義理論體系的學習理解，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心，始終保持政治上的清醒和堅定，始終與黨中央保持高度一致。同時，要通過學習，著力提高思想政治水平和認識世界、改造世界的能力，著眼于對現實問題的理論思考，不斷研究新情況，解決新問題。二要加強道德修養，提升人生境界。共產黨人的價值就在于為人民做了什么，為社會奉獻了什么。要加強道德修養和人格修養，強化自律意識，學會自控、自省、自警。三要加強作風修養，塑造崇高品格，要著力增強宗旨觀念，密切聯系群眾，永遠固守共產黨人的精神家園。四要加強紀律修養，維護團結統一。嚴格的紀律，是我們黨的顯著標志和政治優勢。對黨員領導干部來說，紀律修養集中體現在能否自覺堅持民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，自覺維護黨的團結統一。

　　二、堅持實事求是，認真踐行科學發展觀。

　　井岡山精神的核心，就是實事求是，敢創新路。堅持實事求是，把馬克思主義普遍真理同中國具體實際相結合，是井岡山道路產生的思想前提。井岡山革命根據地在武裝斗爭、土地革命、政權建設和黨的建設等方面，都闖出了一條有中國特色的新道路，充分體現了實事求是，敢闖新路的精神，這是馬克思主義中國化的重要開篇。

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，就是要堅持實事求是的思想路線，從當前的實際情況出發，充分利用各種有利條件，自覺踐行科學發展觀，分析社會矛盾存在的根源，避免盲目性，實現經濟社會可持續健康發展。

　　三、堅定理想信念，切實做好本職工作。

　　崇高的理想信念，始終是共產黨人踐行黨的宗旨，保持先進性的精神動力。共產主義理想和中國特色社會主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎上的，因而是科學的理想信念。建設中國特色社會主義，是我國社會發展現階段的具體體現，是引領中國發展和富強的正確道路。黨員干部有了理想信念，就有了立身之本，就能自覺為黨和人民的事業而奮斗。從現實來看，黨員干部能夠做到克己奉公，多做奉獻，就是因為掌握了理想和堅定信念的激勵。相反，如果畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，就是共產主義的理想和信念不堅定。井岡山精神啟示我們一定要堅定理想信念，保持共產黨人的先進性和純潔性。我們要大力弘揚井岡山精神，推動創先爭優長效化發展，不斷開創各項工作新局面。回到工作崗位上以后，我們不會忘記在這里所接受的靈魂的洗禮。在實際工作中務必保持實事求是，一切從實際出發的工作作風，務必保持謙虛謹慎，，不驕不躁的作風，繼續發揚艱苦奮斗的革命傳統，永葆共產黨員的政治本色。

　　在這學習的時間雖然短暫，但我們受到革命搖籃的哺育，受到井岡山精神的熏陶，受到的教育是深刻的，讓我們以信念的力量，進一步加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，切實做到政治堅定，作風優良，紀律嚴明，清正廉潔。在服務社會發展、服務重大戰略、服務各項改革中奉獻我們的聰明才智。

干部學習培訓心得體會 篇11

　　20xx年7月13日至20日，我非常榮幸參加了為期一周的校長教育管理研修班的培訓學習，聆聽了多位專家的講座，并進行了現場參觀，這次學習使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了自己的責任和使命，進一步懂得了學校發展規劃、校園文化建設、教師專業發展等在學校發展中的重要意義，也使我進一步理解了校長應具備的理論素養和能力，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領。讓我享受了一次心靈大餐，滿載而歸，同時也深受啟發。

　　一、講座內容豐富多彩，理論聯系實際。

　　此次培訓課程安排的內容充實，有針對性、實效性，著眼于提高校長和教師自身素養和學校管理實效出發，精心設計，內容豐富而科學，讓全體學員受益匪淺，培訓期間聆聽了北京師范大學國培專家--易仁榮的講座《勤于思考、善于思考》，張東嬌的講座《提升校長領導力的行動策略》，北京交通大學人文學院副教授—孔德力的講座《儒家傳統中教育的內涵及當代啟示》，參觀了北京市潤豐學校，并聽了全國十大明星校長70歲的校長—卓立的講座《實施素質教育，促進和諧發展》，北京師范大學教育學部教授-趙德成的《有效的教學評價》，鮑傳友的《以文化建設引領學校發展》等等，易仁榮專家的講座讓我們明白，教師的專業發展在校內要靠質量，在校外要靠文章，質量加文章，雙翅才能飛翔，作為教師要勤于思考，善于思考，要在“巧“字上做文章，人生就是先苦后甜，誰能堅持思考，誰就可能走在他人前面等。幽默風趣的張東嬌教授的講座讓我們明白提升校長領導的行動策略，首先要以身作則，二是要共啟愿景，三是挑戰現狀，四是使眾人行，五是激勵人心等，校長一定要把追隨者變成領導者，這才是成功的校長。孔德立教授的講座讓我明白當代教育的問題和孔子與儒家傳統的形成等問題。趙希斌的講座告訴我們，高效與有趣的課堂該怎么處理，在教學內容的把握上應高、思、實、正、通，教學方式的把握應引、問、比、動、趣，并詳細具體的進行了解說。卓立校長的講座給我留下了深刻的印象，校園設計有特色，能大膽改革和創新，學校特色明顯。趙德成的講座讓我進一步明白教學評價在教學質量管理中的重要作用，以及應該摒棄或淡化的一些教學評價標準，我們不能穿新鞋走老路，不能穿新鞋走歪路。鮑傳友的講座從三個方面告訴我們如何以文化建設引領學校發展，一是要理解學科文化、二是要明白學校文化的構成、三是要如何建設學校文化，讓我們明白學校文化是解釋出來的，胡教授的講座讓我們明白教師要給學生更多的學習時間，教室應該交給各班學生自己去布置，要立德樹人，讓學生成為會規劃人生的人，機會是留給那些有準備的人的，讓我們明白未來五年影響教育的六大信息技術等，一周的學習，專家的講座和教育理念，生動的實例，撞擊著學員們的心，精彩的講座，贏得了學員們熱烈的掌聲，教授幽默的語言，引來一陣陣笑聲，專家們在精辟的分析中，注重理論聯系實際，能結合當前學校的實際情況進行精彩的分析、剖析，提高全體學員的教育教學管理能力。

　　二、培訓形式靈活多樣，提高培訓實效。

　　這次培訓以專題講座為主，同時通過交流互動、研討、參觀學習等多種形式來達到培訓目標。全體學員實地參觀了2所學校，聽取了學校在教育教學、教師專業發展、教學評價和校園文化建設等方面的經驗，進一步了解到了創新管理的新方法和新舉措，這對培養全體學員的實踐能力、科學與人文素養及環境意識具有很大幫助，增添了學習的實效性。所有這些無不讓我感動與佩服，幫助我學到了不少的知識和經驗。讓我們明白校長的引領可以讓學校更有朝氣。我們應在師生交往中發展自己，在借鑒他人中完善自己，在理論學習和管理實踐中豐富自己。我們不僅學到了課堂評價方法，更新學校管理理念，而且，懂得如何更好地關愛、激勵老師和學生，懂得如何培育校園文化。同時，切身感受到名校的校園文化，老師們淵博的知識，使我們進一步開闊眼界，增強學習意識。

　　三、加強學習，勤思考，善總結，促提升。

　　這次校長培訓，時間雖短但收獲頗大，專家們的精心設計貫穿于教學培訓每

　　個環節，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內部改革，健全各種規章制度，做到人性化管理，辦人民滿意的教育。學無止境，我必須加強學習，學習國家政策法規，學他人之經驗，夯實理論基礎，轉變觀念，增強服務意識。建立科學管理體制，充分調動教職工的工作積極性，促進學校工作的健康發展，切實提高學校管理工作效率和服務質量。總的來講，這次學習是一次洗腦，是一次充電，我將以實際行動扎扎實實的投身到工作實踐中去，更新自己管理理念，為農村教育的均衡發展貢獻出自己更大的力量，我相信，通過專家引領，自我反思，我的專業素養和管理水平將會提高，完善人格，在工作中做到熱心、愛心、誠心、耐心、細心等，我將在今后的教育教學與管理為教育教學服務，促進我校更好更快發展!

干部學習培訓心得體會 篇12

　　20xx年9月18日到20xx年11月18日，我有幸參加了優秀干部人才遞進培養第四期培訓班。為期兩個月的學習,培訓時間雖然不長，但內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓對于我今后進一步增強自身的專業知識和業務能力有很大幫助。下面我就談談我對此次優秀干部人才遞進培養培訓班的學習體會。

　　一、要學會學習，學會做事，學會做人

　　在當前社會，學習的主體已經開始從單純學生向全社會擴展，“學會學習”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能。基于此，了解新知識，探索新領域，應對新問題，學習新技術是我們每一名基層干部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對于“學會做事”而言。作為一名優秀干部人才，“學會學習”只是學習的起點，立足工作實際真正做到“學會做事”和“學會做人”才是學習的關鍵。要學會高調做事，低調做人；要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學會做群眾工作，心中有群眾，走進群眾；要為群眾辦事，要做人民滿意的干部！這些話為我們的學習賦予豐富的內涵，即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的，還要成為學習的起點。

　　二、要認真貫徹落實好黨的路線、方針、政策。

　　作為優秀干部人才，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實下去，黨培養我們的最終目的，就是為黨服務、為人民服務，就是要使黨的各項政策不折不扣地得到貫徹落實，就是要創新思維、創新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益。

　　三、要用心去工作，要勇于去創新

　　創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯系工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創造新的工作局面，解決各類問題。

　　四、明確工作目標，進一步提升執行力

　　一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名為“優秀干部人才遞進培養培訓班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦實事。

　　五、培養艱苦奮斗的作風

　　此次培訓學習讓我感受到了我們年輕人要養成吃苦在前的艱苦作風，遇到突發事故要不慌張，積極應對處理。在基層環境中汲取養分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發的基本功。見識、能力、經驗的不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學習中工作，在工作中學習”。只有這樣我們才能在困難中“風雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。有一句話：“團結就是力量。”團隊的力量是無窮大的，個人的力量是有限的，我們需要每個人，形成團隊合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補臺，少拆臺，攜手共進，發揮集體的智慧。

　　總之，通過這次培養培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐。我作為一名服務于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發自己的內在動力，提高工作激情，從而實實在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動去影響和感染身邊的每一個人，既仰望星空，又腳踏實地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加東區優秀干部人才遞進培養第四期培訓班學習活動的心得體會。在今后的學習工作中，我將認真學習和總結這次培訓中的相關精神，將自己的所學、所思、所獲運用到實際工作中，做到學以立德、學以增智、學以提能、學以致用。