領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)體會
5月15日下午，xx廳長赴湖南鐵道職院，以深入學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實”精神為主題作專題黨課報告，強調(diào)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要在為政之道、成事之要、做人之本三個方面抓好落實。
“在我們的印象中，很多黨課是嚴(yán)肅而教條式的，難以激起聽眾的共鳴。但是今天聽了xx廳長的黨課，我們?nèi)w黨員干部深刻感受到，這是一堂融時事、思想和感情于一體的黨課，廳長以一個黨員同志的身份與我們面對面交流，春風(fēng)化雨娓娓道來，循循善誘傳遞熾熱能量，觸及了心靈，堅定了信念，更加清晰了做一名符合時代要求黨員干部的努力方向。”
5月15日下午，在全省教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，xx廳長來到他聯(lián)點的學(xué)校——湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，圍繞如何深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會和踐行所提出的 “三嚴(yán)三實”精神，給全校的黨員干部作了一堂樸實生動的專題黨課報告。聽課之后，該校的黨員教師在現(xiàn)場紛紛表達(dá)了自己的聽課感受。
黨課上，首先闡述了自己學(xué)習(xí)體會。他說，提出的嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴(yán)三實”重要論述，立意高遠(yuǎn)，寓意深刻，內(nèi)涵十分豐富，是一個有機統(tǒng)一體，體現(xiàn)了知與行、用權(quán)與修身、做事與為民、改造主觀世界與改造客觀世界的內(nèi)在統(tǒng)一，既體現(xiàn)了新一屆黨中央治國理政方略的一脈相承，又具有極強的針對性和指導(dǎo)意義，對此，我們也要深刻把握。
“對照到我們具體工作當(dāng)中，深刻地感受到，‘三嚴(yán)三實’為我們指明了為政之道、成事之要和做人之本，教育系統(tǒng)黨員干部貫徹落實‘三嚴(yán)三實’精神，應(yīng)該在這三個領(lǐng)域做足功課。”黨課上，以自己的切身經(jīng)歷和所感所悟，結(jié)合諸多富有啟示性的生動案例，向聽課者傳遞了自己的心得體會——
談為政之道：以嚴(yán)正己，務(wù)實為民
說，號召力、凝聚力和推動力，也就是我們常說的威信，是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的重要標(biāo)尺。塑造領(lǐng)導(dǎo)威信，首先看是否能以嚴(yán)正己。要做到這一點，就要在嚴(yán)守黨的紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行制度、開展教育實踐活動上身先士卒、做好示范。如在嚴(yán)格執(zhí)行制度上，領(lǐng)導(dǎo)干部不能隨意搞變通，制度的剛性約束不能隨意弱化，任何一項制度，只要對一個人搞變通，就會對十個人、百個人搞變通，最后是對所有人搞變通，正所謂“一處弛則百處懈”，制度執(zhí)行就會流于形式，再好的制度也會淪為紙老虎、稻草人。當(dāng)下，我們正在深入開展教育實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)干部也只有自身做到了真學(xué)、真查、真改，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，下面的同志就會跟著學(xué)、照著做，就會帶動一個單位、一個班子的教育實踐活動真正取得實效。
說，務(wù)實為民貴在持之以恒，貴在從身邊的小事做起，從點滴做起，領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到務(wù)實為民，就要看是否時刻把群眾利益放在心上，是否真心實意為群眾辦實事，是否多為群眾辦雪中送炭的實事，要以此為參考作為是否務(wù)實為民的 “分水嶺”和“試金石”。“雪中送炭的事才是最盼望、最急需的，因而也最能夠順民意、得民心。”強調(diào)，隨時了解掌握師生的所思、所需、所盼，把師生們的急事、難事真正放到心上，采取措施逐個加以解決，就是“雪中送炭”之舉，這樣的惠民好事多多益善，要持之以恒，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為民美德，也是為政美德。
談成事之要：從嚴(yán)要求，從實做起
在談及干事業(yè)要從嚴(yán)要求，從實做起時，以胡適先生的《差不多先生傳》為例，生動形象地闡述了“認(rèn)真”的深刻含義和重要性。他說，凡事都怕“認(rèn)真”二字，要真正做到“認(rèn)真”，就要在嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致三個方面多思量，多行動、出實效。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，就是要嚴(yán)格落實教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，要深刻認(rèn)識到，高標(biāo)準(zhǔn)是最大的節(jié)約，低標(biāo)準(zhǔn)是最大的浪費
說，在規(guī)范權(quán)力運行上，要實行科學(xué)分權(quán)，合理設(shè)置工作機構(gòu)和工作崗位，科學(xué)配置權(quán)力，做到事與權(quán)相適應(yīng)、權(quán)與責(zé)相匹配，實現(xiàn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相對分離、相互制約，又相互支持、相互協(xié)調(diào)，真正做到嚴(yán)以用權(quán)，確保既干成事，還不出事。如你們的老校長田家瑞，為職工子女升學(xué)、就業(yè)，解決一線職工的工作、生活條件，解決學(xué)校辦學(xué)資金困難等，經(jīng)常放下架子、四處奔波、托人求人，盡心竭力，一度被稱為田心地區(qū)“最有神通”的人。然而，他唯一的閨女田虹大學(xué)畢業(yè)后，卻沒有為女兒的就業(yè)說過一句話、托過一個人，他就是生活在我們身邊嚴(yán)以用權(quán)、界限分明、嚴(yán)以律己的典范，這種高風(fēng)亮節(jié)讓我們看到了湖南鐵道職院辦學(xué)風(fēng)格的延續(xù)，在學(xué)校的又一次創(chuàng)業(yè)中，更要好好傳承發(fā)揚這種精神。
“我們所從事的教育工作，不拋頭露面，不顯山不露水，但看似平常的工作，卻關(guān)系到每一個學(xué)生的健康成長及其家庭的幸福，因此我們一定要有‘小中見大’、‘細(xì)中見精’的定力和追求，做到嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、認(rèn)真。”說，在湖南鐵道職院一批又一批的優(yōu)秀教師隊伍當(dāng)中，涌現(xiàn)過很多對學(xué)生負(fù)責(zé)、精益求精的楷模。如七、八十年代在湖南省職業(yè)教育界被稱為“制圖王”的老教師張永和“刀具王”老教師胡炳坤,用比常人刻苦十倍的努力，精益求精，在教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面獨樹一幟，是真正的小中見大，細(xì)中見精，我們需要把這種精神有機地融入到學(xué)校管理的各個方面。
“黨員干部要把實干作為一種品質(zhì)去追求，作為一種境界去修養(yǎng)，作為一種責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，努力成為一名實干家。”說，實干，就要在謀實策、出實招、抓落實上下工夫、花力氣。湖南鐵道職院從建校初期的房無一間，地?zé)o一垅，歷經(jīng)十年艱辛發(fā)展初具規(guī)模，再到今天的國家示范性職業(yè)院校，沒有求真務(wù)實的實干精神，學(xué)校不可能取得今天這樣的發(fā)展成績。認(rèn)真回顧和總結(jié)我們學(xué)校的發(fā)展歷程，其中得出的鮮活啟示，有利于指導(dǎo)我們更好地實現(xiàn)學(xué)校第四次創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。講課中，還強調(diào)，就湖南教育來講，最大的實情就是教育規(guī)模大，財政投入水平較低，屬于典型的“窮省辦大教育”。我省的生均財政撥款和生均公用經(jīng)費都低于全國平均水平。因此，大家想問題、辦事情都要立足于這樣一個基本省情，遵循教育規(guī)律，大膽探索具有湖南特色的教育發(fā)展模式和發(fā)展路徑。所以，校長要跳出學(xué)校看學(xué)校，局長要站在全社會的視角來看教育，要有長遠(yuǎn)的視角和規(guī)劃。
談做人之本：內(nèi)修于嚴(yán)，外行于實
“做人是做官和做事的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)會做人，然后才能好好做官和做事。”在黨課上與大家如是分享了自己的人生感悟。他說，做人是一輩子的修行，黨員干部做人修行，就是要做到內(nèi)修于嚴(yán)，外行于實。因此，黨員干部要堅定信仰，堅持“三個自信”，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終同黨中央保持高度一致，才能行得正、走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn);要勤于自省，要時常照“四面鏡子”，即要以黨章為鏡看自己是否符合一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以黨紀(jì)國法和廉政準(zhǔn)則為鏡看有沒有逾越規(guī)矩、踩踏紅線，以身邊先進(jìn)典型為鏡看差距在哪，以人民群眾的愿望期盼為鏡看是否做到了全心全意、盡心盡力;要保持健康心態(tài)，常懷平常之心，不把自己當(dāng)作“官老爺”，而是看作群眾中的普通一員，懂得知足、懂得感恩。
指出，外行于實，就要努力做一個忠誠可靠的人，做一個厚道實在的人，做一個守規(guī)矩的人。要達(dá)到這個目標(biāo)，就要知行合一，言行一致，做到“臺上和臺下一個樣，人前和人后一個樣，說的和做的一個樣，八小時內(nèi)和八小時外一個樣”。要堅持做人做事的底線，陽光正派，保持高雅的生活情趣和興趣愛好。他還語重心長地說，作為教育工作者，我們從事的是教育人的事業(yè)，不僅要“說得好聽”，更要“做得漂亮”，才有資格言傳身教、行為世范。
“知易行難，貫徹落實‘三嚴(yán)三實’要求，最可貴的是實踐，最難得的是躬行。”近兩個小時的黨課臨近尾聲時，還由衷希望全省教育系統(tǒng)廣大黨員干部在自覺踐行“三嚴(yán)三實”中，努力做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實”處著力，從“嚴(yán)”從“實”、既“嚴(yán)”又“實”的為政、干事、做人，積極投身到教育改革發(fā)展當(dāng)中建功立業(yè)，做一名群眾滿意的好干部，為建設(shè)教育強省、加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
講課中，引經(jīng)據(jù)典、深入淺出的精辟剖析，縝密而簡練的精彩表述，充滿熾熱之情的動員感召，以及融洽的現(xiàn)場互動，讓大家對xx廳長的專題黨課數(shù)次報以熱烈的掌聲。“啟人心扉，廳長的黨課讓我們領(lǐng)導(dǎo)干部深刻明白了權(quán)力不是一己之權(quán)，而是群眾之權(quán)，只有把師生利益放在首位，才能贏得大家的信服。”副校長肖耀南說，仔細(xì)體會黨課中所闡述的“嚴(yán)以用權(quán)”的深刻內(nèi)涵后，更加升化了自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部對權(quán)力、對法度的敬畏之心。“修身是一個人成才、報國的基石，廳長的教誨使我們青年學(xué)子更加懂得，知識汲取固然重要，良好的品德行為的養(yǎng)成，更是我們有志青年所要砥礪躬行的必修課!”學(xué)生黨員池順如是表達(dá)了青年大學(xué)生黨員的心聲。