學習《中小學教師職業道德規范》心得體會
愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業的大局出發，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小學教師職業道德規范》的最好詮釋。
在教育工作的諸多矛盾中，教和學是主要矛盾。正確處理教和學的關系，建立和諧愉快的師生關系是“快樂教學”的先決條件。教和學的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學生的“樂學”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關系，學生也快樂不起來，從而影響教學質量。
“熱愛學生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業，善于其業的基礎是對學生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學生，要把學生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學生，才能培養起學生的自尊心和自信心。學生有了自尊、自信，才能形成和諧愉快的師生關系。師生關系良好，才能促成集體的良好關系的形成。學生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發揮教師在“快樂教學”中的主導作用，促使學生生動、活動、主動地得到發展
的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名準教師，我們不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。那么教師該如何培養崇高的職業道德呢？20__年，教育部出臺了新修訂的《中小學教師職業道德規范》，明確提出“愛國守...
最近我認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。...
本學期我按照學校要求，認真學習了《中小學教師職業道德規范》，并進行了詳細的解讀，讓我受益很多。規范共有六條內容。以下是我的學習體會。第一，要愛崗敬業。熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。...
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著以身立教的作用。...
x月x日晚x：00在電腦室，x校長和我們新教師共同學習了《中小學教師職業道德規范》，感觸頗深，以下是我的一些心得體會，寫下來與大家交流。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進行教育的基石。...
師的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。...
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目前，中小學教學中仍然存在著一個非常突出的問題，那就是：教師很辛苦，學生很痛苦。“教師很辛苦”最直接的原因之一就是大量繁重而無效的備課占用了教師的時間和精力，所以我們應該依據“有效教學”理論對教師備課進行改革。...
師的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。...
本學期我按照學校要求，認真學習了《中小學教師職業道德規范》，并進行了詳細的解讀，讓我受益很多。規范共有六條內容。以下是我的學習體會。第一，要愛崗敬業。熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。...
最近我認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。...
x月x日晚x：00在電腦室，x校長和我們新教師共同學習了《中小學教師職業道德規范》，感觸頗深，以下是我的一些心得體會，寫下來與大家交流。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進行教育的基石。...
我們學校組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。...
我們學校組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。...
師的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。...