2024弘揚五四精神學習心得體會(通用30篇)
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇1
梁啟超在-多年前就說“少年富則國富,少年強則國強”,__在五四講話中也提到“青年興則國家興,青年強則國家強”,因此實現中華民族偉大復興的中國夢,需要作為有理想、有擔當的青年一代的我們,樹立崇高的理想,肩負起青春責任,為中國夢的實現貢獻青春、智慧和力量。
放飛中國夢應該將個人的夢想與中國夢相結合,應該把夢想具體化,腳踏實地,堅定信念,不斷奮斗。在這個物欲橫流的社會和飛速發展的時代,80末期的我們是被應試教育模式化的一代,我們沒有90后的個性和大膽,我們是在制度夾縫中生存的一代,我們沒有70后工作分配的待遇就業難、房價高、物價飛漲早就成為我們心中的痛,然而我們似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子,很多大學生都在抱怨沒有明確的目標,沒有奮斗的動力,沒有前進的方向。__在這個建設和諧社會,不再盲目追求GDP的關鍵時期提出中國夢這個概念,是我們黨發揚解放思想優良作風的重要舉措。來藍山工作已經兩年了,我感謝團委給了我成長的平臺,感謝兄弟姐妹們對我無微不至的關心和耐心的幫助。兩年前因為奉獻青春的夢想來到藍山,兩年中我迷茫過,抱怨過,動搖過,這些都是不應該的,既然選擇了就不應該后悔,我應該堅信青春在哪里都可以閃光,放飛中國夢就是要求我們要志存高遠,堅定理想信念,為夢想而不懈奮斗,我應該改變浮躁的心理,扎根基層,在與人民群眾打成一片中更接地氣。
放飛中國夢不是空談理想,而是要求我們練就過硬本領,用實際行動為中國夢的實現做貢獻。去年參觀《復興之路》的講話中就提醒“空談誤國、實干興邦”。
時指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應該立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,“集跬步而致千里”,只有不懈努力、敢闖敢干,才能成就大事。在基層工作的實踐中,雖然在不斷成長,但是我深知還有更多的知識需要我去學習,還有更多的平臺需要我去歷練,我深知向書本學習,向實踐學習重要性,只有在不斷提升自我,練就過硬的本領當中,才能保證自己不被時代淘汰,才能在實現自我價值的同時實現社會價值。
放飛中國夢,需要我們解放思想,敢于創新創造。__在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇給善于和勇于創新的人們。”我們每天總是把創新的口號掛在嘴巴上,卻習慣著按部就班,因循守舊,沒有勇氣去做出改變,總覺得機會成本太高,害怕輸不起。殊不知,我們不去改變又怎么能獲得更美的果實,畢竟我們年輕,我們最富有的就是青春和時間。在機關工作似乎不需要我們做很多的創造,只需要把常規工作做好就行,這是一種思維誤區,不論在那個行業,在哪個領域,創新是進步的最大動力,我們要解放思想,拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西,我們應該創新思維方式,做獨一無二的自己。
人生的道路是我們自己走出來的,每個人的人生不可能復制,也不可能重復,社會建設需要各行各業的人才參與創造,我們不應該抱怨,不應該懷疑自己的人生道路,不應該被腐朽落后的思想占據頭腦我們應該堅信,只要胸懷遠大理想,堅定不移,我們終將取得成功,終將成為社會有用之才。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇2
5月10日,__科技機關黨委組織學習了_同志“紀念五四運動-周年”重要講話及《_在正定》讀書分享,現場聆聽分享交流后,心情無比激動,體會感觸頗多。
有人說,青春是一首歌,回旋著歡快、美妙的律動。有人說青春是一支舞,搖曳著瑰麗、綽約的姿態。今日,我們恰逢盛世,正值青春,在這個如火的年紀正應該用拼搏去照亮青春,用青春去譜寫責任。一百年前的今天,是每個青年心中不可言喻的傷痛,跨越一百年的光陰,隔著歷史的山水,我們看到了當時的故事。
五四青年節的設立,是為了紀念1919年5月4日爆發的五四運動,一場以熱血青年為主力軍的偉大運動。歷史的長河經久不息,青年作為新時代的后備力量,郁郁蔥蔥,在偉大共產主義的領導下,創造出了一番輝煌的事業,這一百年的歷史證明,沉睡的雄獅日漸清醒,如今已然成為世界舞臺上一股不容小覷的力量,從苦難深重一步步變成世界強國,歷史為證,青年為證!好兒女志在四方,奮斗者青春無悔。一百年前,一批先進青年登上歷史的舞臺,一百年后的青年,也應不負眾望,砥礪前行。今天的中國站在了歷史的新起點上,必將接受著更大的歷史挑戰,歷史的車輪滾滾向前,時代的潮流浩浩蕩蕩,百年召喚,需要青年力量奮勇向前。
歷史的鐘聲敲響,五四運動,是以一批青年與先進知識分子為先鋒,廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國運動,也是一場偉大的思想解放運動,一場空前的思想解放運動,一場新文化運動。青年不僅僅是社會的主力軍,革命的主力軍,還是那五月的朝陽,他們以五四為先鋒,燃出自己的生命與活力,不負這晨起的太陽!百年的召喚,歷史的使命,梁公之少年強則中國強,回響耳畔,而今肩負百年使命,不負五四晨光,你我,正當行!
青年人朝氣蓬勃,是全社會最富有活力、最具有創造性的群體。“少年富,則國富;少年強;則國強……”廣大青年承載著黨和人民的深切厚望。一個時代有一個時代的主題,一代人有一代人的使命。繼承和發揚“五四精神”不是一句簡單的口號,必須有知識、有本領。實現“兩個百年”的目標,需要大批具有專業知識和專業技能的各類人才,青年人應該沖擊和蕩滌封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化,為新思想、新文化的廣泛傳播開辟道路,不斷積累新知識、增強新本領,以新的眼光審視中國,以新的視野觀察世界,以強烈的愛國熱情、高度的社會責任感和崇高的奉獻精神,轉化為持續推動國家興旺發達的不竭動力。幸福是奮斗出來的,只要廣大青年把個人命運與國家命運緊緊相連、把個人理想與人民追求緊緊相連、把個人夢想與國家夢想緊緊相連,中國就沒有克服不了的困難,沒有干不成的事業。
時至今日,祖國昌盛,山河無恙,歲月靜好。“五四運動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊,早已被定格成為中華民族偉大的傳承,成為當代青年永恒的精神追求。
誰也不知道未來會是什么樣子,但是我知道美好的生活是奮斗出來的!作為新時代的青年人,作為__的青年人,我們需要懂得,青春就是用來奮斗的,唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連,這必將需要建立在個人拼搏奮斗的基礎上,所以作為新時代的青年,我們更需要繼承發揚五四精神,高舉五四精神這面永不過時的偉大旗幟,吹響新的時代號角,共同譜寫_社會主義的華彩篇章!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇3
五四青年節是中國光大青年們的共同節日。在這個朝氣磅礴的節日里頭,我們盡情的回顧與感觸當年的具有強烈的愛國主義精神的“五四運動”。五四運動包含著早期中國共產黨前輩們的智慧,包含著中國廣大青年們的陽光朝氣和愛國情懷。在“五四運動”的影響下,共產主義青年團誕生。
作為當代的青年人,此時此刻,我們應該感到非常的幸福與驕傲。因為,我們是生活在祖國和平快速發展的一代。在我們的生長旅途中,我們的社會家人都密切的關心和愛護著我們。但是,我們不能為此成長成溫室里的花朵,正如_曾經說過“青年是早上_種的太陽”。我們是有活力,有強勁動力奮發向上積極進取的年輕人。而不是嬌生慣養,軟弱無能的一類人。
作為國防生,我們肩負著保衛祖國為祖國偉大繁榮復興的重任。在平時的學習和生活中,都應該謹記自己的圣神使命。我們應該牢固樹立保衛祖國的愛國精神,堅決擁護中國共產黨的領導。在中國共產黨的領導下,堅決完成人名賦予我們的各項使命。
回顧歷史,有著無數的青年才俊們為新中國的偉大事業建設做出了彪炳史冊的貢獻,他們就是我們當代年輕人的好榜樣。我們都知道,國家的發展需要經過各個不同的階段。在各個不同的階段也有不同的發展條件和發展任務。在新民主主義革命時期,當時的國內環境動亂不安廣大有志青年前輩們就是沖鋒在前,為爭取民族獨立、人民解放浴血奮戰、赴湯蹈火。在社會主義革命和建設時期,國家需要發
展經濟,當時的廣大青年發憤圖強,為改變國家一窮二白面貌勇挑重擔、艱苦創業。在改革開放新的歷史時期,廣大青年銳意進取,為推進改革開放和社會主義現代化建設頑強拼搏、再立新功。改革開放以來,新時代的青年們也是艱苦奮斗,為祖國的建設做貢獻。
在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上_給我們廣大青年提出了五點期望;
第一,希望廣大青年堅持遠大理想。第二,希望廣大青年堅持刻苦學習。第三,希望廣大青年堅持艱苦奮斗。第四,希望廣大青年堅持開拓創新。第五,希望廣大青年堅持高尚品行。
我們是站立在中國飛速發展,社會形勢大好的環境下的青年人,我們應該把堅持黨的遠大理想,刻苦學習,艱苦奮斗,開拓創新,堅持高尚品德銘記在心,指導我們的日常生活行動。青年人,是祖國的未來,是祖國的期望,我們只有奮斗在今天,才會有明天的收獲。我也期望,和同我一樣廣大的的年輕朋友們攜手共進,創造祖國美麗的明天。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇4
青年之精神,英氣浩蕩沖云霄;青年之精神,乘風破浪不畏險;青年之精神,豪情濤涌凌日月。
青年精神發揚,青年代代奮進。是誰將歷史長河推進,又是誰披荊斬棘,勇攀高峰?不錯,正是青年,他們憑其特有的精神,抒寫了一段又一段的輝煌,呤出一曲又一曲的高歌。
他,年少即懷救國之志。學校教室里,他意氣風發,“指點江山,激揚文字”,橘子洲頭,他慨問“蒼茫大地,誰主沉浮”,心懷滿腔熱血,他積極參加反帝愛國運動。正是這青年時期立下的豪情壯志,他領導中國人民積極抗戰,并最終建立中華人民共和國。
正因毛澤東青年愛國為國的精神,他推動了歷史的進程,開辟了歷史的新紀元。
他,是飛奔的貓豹。起跑線上,屏息,蹬腳,起跑,飛奔,闖線,那定格的一瞬間,他向世人證明,中國也有田徑健將,中國人亦能奔跑在世界最前沿。訓練的苦,受傷的痛,曾經失敗的悲都飄蕩進莊嚴的國歌聲中,融成驕傲與自豪。
正因劉翔堅韌頑強的精神,他超越自己,勇奪冠軍,為祖國爭得了榮譽。
青年精神,也體現在大學生見義勇為的,舍已為人的行為上,李靈烈日下收購圖書的背影里,學生積極參加抗震救災的團結一致中.......
正因如此,一個時代在發展,一個社會在進步。
而作為我們中學生,不也應發揚青年精神,履行時代使命嗎?
在為未來奮斗的道路上,會有艱辛,會有坎坷,會有失望,會有沮喪,淚水或許會侵濕我們的臉,茫然惆悵或許會使我們喪失方向,但我們更應懷有昂揚的斗志,不屈的精神,縱長路漫漫,亦勇往直前,縱前途茫茫,亦不屈撓。
毛澤東說:“數風流人物,還看今朝。”所以,且看我們成為時代的弄潮兒,且聽我們的宣言:
觀世界發展,擔時代使命,舍我其誰?
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇5
俗話說:“志志當存高遠”。作為青年的我們應該有遠大的志向和理性。并且為他而奮斗。
沒有目標的生活,恰如果沒有羅盤而航行。青年要有自己的理想,自己的目標。
羅杰羅爾斯這個普通而又偉大的名字。他是美國紐約第五十三位州長,也是的一位黑人州長。生為黑人的他,從小就出生在充滿暴力與黑暗的貧民窟中。小學時,他就開始打架,曠課,甚至將黑板砸爛。一次她從窗臺上跳下,正好讓校長看到,羅爾斯主動伸出小手向校長認錯。校長卻說:“看你修長的小拇指就知道你將來能一定能成為一位州長,但現在的你與州長的距離相差很大,就看你愿不愿意努力實現它。
正應為校長的這句話,羅杰羅爾斯從此以州長為目標,不懈努力,實現了這一目標。正所謂“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。人都要有自己的理想。
無論如何都不要放棄,總要相信自己的夢想可以實現,并且努力為它奮斗。
著名歌星周杰倫應為高中畢業后,沒有考上大學,只能在餐館當服務生。一次偶然的機會,他被中國臺灣樂壇老大吳宗憲“相中”經入吳的公司當制片助理。其間他不停地寫歌,可是卻被吳宗憲擱置一旁,甚至當面扔進紙簍,可是他沒有泄氣,終于吳宗憲被他的努力而感動。但是,他寫的歌太稀奇,太古怪。很多歌手都不愿一展歌喉。吳宗憲拋給了周杰倫一個機會,10天寫50首歌,然后挑選10首,自己唱,出專輯。緊接著他的第一張專輯《JAY》轟動歌壇,而后第二張專輯《范特西》又風靡流行音樂界。
冰心有一首小詩:成功的花,人們只驚羨她先在的明艷,然而當初的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不管前方多麼困難也不要放棄自己的理想。
理想是風,牽引生命的小船到達成功的彼岸;理想是雨,滋潤著人生的大樹結出累累碩果;理想是路標,指引著我們在前進的道路上做出無愧我心的選擇。作為青年一定要有自己的目標與理想,并且為之奮斗。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇6
五四運動已經過了_年,_年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,一場偉大的思想解放運動和新文化運動,五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產黨的成立準備了條件,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端,正是在五四運動中,中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺,五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進、不斷發展、不斷創新。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,是青年學習進步的大學校,是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團員青年首先要講政治、顧大局,要堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點,嚴守紀律、認真學習,堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念,在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識,以集體、學校、社會利益為重,積極承擔任務,主動接受鍛煉,發揮自己的才能,主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念,偉大的目標,來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟,因此我們要努力學習,用知識武裝頭腦,指導行動,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,更好的擔負歷史賦予的重任。
時代在發展,社會在進步,五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校,我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓,以“與人為善,善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實,要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不茍,始終保持積極進取的精神狀態,克服自滿情緒,努力培養自己的創造能力,發揮創造潛能,把實事辦好,把好事辦實。用自己的文明行動,優異成績來報答父母、回報學校。與人為善,善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事,從小事做起、從我做起。與人為善,善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程,不積跬步,無以至千里,不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人,我們就會積小善為大善,積小勝為大勝,積平凡為偉大。
最后,讓我們攜起手行動起來,把五四精神發揚光大,努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善,善待人生”,為構建和諧社會而努力奮斗。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇7
五四青年節一個隆重而又莊嚴的節日,一個可以激發我們青年人熱情的節日,從1920年的5月4日,轉眼間我們走過了個春秋了。它不是一個不同的日子,而是代表我們中國青年自己的日子。
它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國,是銳意進取,這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和九十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統是變不了的。時光飛逝,歲月如流,從上個世紀的192年到現在,五四已經走過了近一個世紀。
時間已經過去年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的腳印永遠定格在那個時期那個動蕩的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷,但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。
無論是被欺壓還是我們奮起的反抗,那些種種都過去了,過去是值得紀念,但是更重要的是還留存下來的一種精神,一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝,那種精神不該只停留在那個時代,那種精神也不該只是用來讓我們來紀念。我常常思考這樣一個問題:我們這樣推崇的五四精神是否過時了?還是脫離了現代21世界的發展?。但是我想說的是這種精神是從不凝固,正如歷史永不會重現。
記得有人說過,擊非典的眾志成城,直到最近幾年的汶川地震,還有前一陣子才發生的玉樹地震。我們仍然有著愛國的精神,仍然有著國家有難,我們青年人作為先鋒隊,為國家現身。雖說不上過去戰亂年代的拋頭顱灑熱血的年代,但是我們仍舊有著愛國的精神,為國家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現在的年輕人所遺忘。然而我們正在繼續壯大這種精神。
時間已經過去多年了,一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨著時間的消逝而被大家忘卻的。因為五四運動的精神已經在我們中國人的心里永存。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇8
在五四青年節來臨之際,書記代表黨中央,向全國各族青年致以節日的祝賀和誠摯的問候。其中,他特別提到了戰“疫”中的青年們,他們熱血出征、迎難而上,充分展現了新時代青年的青春擔當。這些“最勇敢的人”用實際行動書寫了戰“疫”中最美的“滾燙青春”。
在新冠肺炎疫情防控斗爭中,廣大青年不畏艱險、沖鋒在前、舍身忘死,讓青春卷起了擔當的波濤。他們中有“若有戰,召必回,戰必勝”的醫護人員,有“聞令而動,勇挑重擔,敢打硬仗”的人民子弟兵,有上門挨戶排查、不分晝夜堅守社區、鎮村的基層志愿者……他們用奉獻與責任繪就家國擔當。青年擔當就要立足崗位、把握當下,錘煉品德修為,增長本領才干,勇于創新創造,展現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。
青春是一張單行票,沒有“回岸”的渡船,這是青春“用之而不覺,失之難再得”的珍貴之處。兌現青春價值、飽滿青春分量,要秉持“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的急迫感、“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的使命感、“民吾同胞、物吾與也”的責任感,激發立行立干、攻堅克難、擔當好義的情懷與風骨。如在防疫之中,廣大年輕黨員干部堅守防疫前線,或搶救病人、或駐點守卡、或巡查登記、或上門服務,“一名黨員就是一面紅旗”,讓青春的“紅色”光耀奪目、熠熠生輝。當前,決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的號角已吹響,廣大青年可投身鄉村大地、可帶領群眾致富、可勇赴邊遠山區等,尋找一款烙印時代符號的色彩,以擔當為馬、以開拓為夢,讓青春定格永恒。
今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅、實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要牢記五四精神,銘記那段歷史。“國土不可斷送、人民不可低頭”,今年冬天,面對疫情,舉國上下沒有退縮,青年更不應退避三舍。作為老師,要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻祖國、奉獻人民,以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇9
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
概括地講:就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,真善美的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
歸結起來是,憂國憂民的'愛國主義精神,無私奉獻的高度社會責任感,宣傳民主科學的進步精神,追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。
中國歷史文化語境中的現代知識分子,是近代中西文化沖突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體,稱之為中國第一代的現代知識分子,那么,以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的,則可以稱之為中國第二代的現代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺,并勇敢地挑起“向西方學習”重擔的現代知識分子,亦被稱之為“先進的中國人”。
不同于中國歷史上的士大夫或文人群體,現代意義上的知識分子,指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準,借助知識、文化、思想和精神的力量,來表現自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關懷”,體現一種公共良知、社會責任感、歷史使命感,并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現代中國思想文化史上,魯迅無疑是現代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學說、主張和人格等,都典型地反映出了現代中國知識分子所具有的精神特征,尤其是他的現代意識的構成和心路歷程及所反映出來的精神特征,可以說,正是現代中國知識分子的精神縮影。
五四運動要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產生強大推動作用的精神。五四精神反映著五四運動不同于前此近代中國民主革命的新意,又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。
表現為以下四個統一:
一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統一;
二是知識分子與勞動群眾的統一;
三是刻苦耐勞的精神與進取創新的精神的統一;
四是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此,我們不但應當繼承五四精神,而且應當弘揚五四精神。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇10
“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡,他們都兢兢業業,為民族復興大業做出了自己的貢獻。而今,新時代青年,不但要有顏值,更需有本領,不僅需要傳承憂國憂民、熱愛祖國的“五四精神”,更需磨礪青春,立下鴻鵠之志,為此勇于開拓,頑強拼搏,永不氣餒,做新時代開拓者。
“功崇惟志,業廣惟勤”。繼承和發揚五四精神,需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力,是弘揚社會正能量的主力軍,有著鑒別是非的能力,也用行動捍衛國家主權和社會公平正義,這才是青年人應該發揮的作用。而與之相呼應的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉,以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局,實現“不負人民”的大情懷,讓“五四”的氣質跨越時代,成為一個永恒的閃光點。
“五四精神”不只是青年人的精神,一顆紅心向黨,更是需要青年人在內所有國人,為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說,“五四”是成長歷程的出發點,“五四”精神的真諦是愛國精神,它是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史、對社會勇于奉獻的精神,永遠是干事創業、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年,甚至耄耋之年,都應該時刻保持一種昂揚向上的五四精神,共同繼承和發揚的精神財富,“五四精神”應是一份“共享套餐”。
當初戰爭的年代需要青年一代,而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命,做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演,我們應努力建設我們的祖國,發憤圖強,勵精圖治。我們是國家的未來,民族的希望。我們是幸運的一代,也是責任的一代。我們應努力學習,報效國家。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇11
只有進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
102前,一群青年人扛起救國大旗。102年后,一群青年人揚起強國之帆。如果時光溯回,當20_年的青年遇上1919年的青年,他們會有怎樣的時代合音。
“愛國”是永恒不變的精神“基因”。102年前,在民族危亡的生死關頭,一群青年人奔走呼號,那些熱血的聲音里透出的是屬于他們的拳拳赤子心。無論身處哪個時代,愛國,融在了每個青年人的骨血里。作為新時代青年當以先輩為榜樣,堅持和弘揚愛國主義精神,為社會主義建設添磚加瓦。
“奮斗”是永恒不變的時代“底色”。百年一瞬,中國實現了從家國未定到國富民強,從救亡圖存到偉大復興,靠的正是一代又一代青年們的不懈奮斗。新時代是奮斗者的時代,作為新時代青年當立鴻鵠之志,以高度的事業心和責任感,立足本職崗位,為國家富強、民族振興矢志奮斗。
“擔當”是永恒不變的青年“態度”。“國土不可斷送、人民不可低頭”,面對山河破碎、豆剖瓜分,一群青年人擔負起救世濟民的重任,這一擔,擔起的是“民族脊梁”。作為新時代青年,當自覺擔負起為國家謀發展、為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命,不負期待、不負青春。
與歷史對話,是銘刻、是接力,更是激勵當代青年不忘初心、砥礪前行。新時代的中國青年當始終秉承五四愛國主義精神,肩扛強國重任,為中華民族偉大復興貢獻力量!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇12
時代雖然在變,但是以愛國、進步、民主、科學的五四精神確從未改變,五四精神的精髓世代相傳,已經成為了中國百年不變的歷史文化。從就過存亡到報銷國家,在新時代的背景下作為每一個青年應該有擔當。
五四運動100周年,這幾日每一個地方都在為傳承五四精神,激發青年擔當而開展活動;當代青年在社會讓被貼上了很多的標簽,比如:安于現狀、缺乏激情等等的一些不好的標簽。其實作為90后青年的我們也并非都這樣,我們心中也有自己的悶響,當代社會的壓力不斷的增大,站在新時達的路口,我們街追五四精神不斷的前進,其實五四精神賦予了我們當代青年跟多的擔當。五四精神告訴我們當代青年應該熱愛祖國、懂得創新,最重要的青年擔當就是我們要關心父母,因為他們是生我養我之人,青年們要要擔當,尊敬父母;我今早看了一個微博“北大學子弒母”,作為青年我們要有擔當,嚴重批判青年們不要做這樣的事情,這是不敬。
青年個體有擔當國家才有力量,新時達的構造主要依靠的就是有為青年,因為中國在不斷的進步,老一輩的學習能力怎么也比不上青年們的頭腦,青年們有擔當他們知道要研究巖屑內容,開發哪些新的技術;在這個五四精神時刻排在我們身邊的和諧社會青年們肩負著祖國未來發展的光榮使命,青年同志們要樹立自信、堅強、不移之志的信念,擔當社會的責任、擔當國家的責任同時要有家庭責任的擔當。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇13
千古一人____曾在20余歲寫下《心之力》,至今仍為我輩參修勤學之勉勵!他深刻的指出了當時青年人的現狀,國難當頭徘徊猶豫;卻有新青年獻身于理想之中,仍有有志之青年受命于危難之間。
不管過去多少年,他們的名字依然深深地烙在了人民群眾的心中,他們是豐碑上永垂不朽的人民英雄。
時光流逝,在新時代面臨新的挑戰中,青年人又有了新的愛國使命和五四情操。
汶川,雅安,玉樹……。
這一次次救助,一場場無硝煙的戰場上涌現出了無數可歌可泣的英雄事跡。這些英雄用無畏的獻身主義精神,掀起了新時代下的青年愛國主義浪潮。
正是因為這一場場“戰役”讓全世界的人們對中國、對中華民族有了新的認識和了解。
有這樣的青年人,這樣的國家、這樣的民族是任何災難無法戰勝的。
我們為犧牲的烈士沉默,在沉默中奮起一種力量,這種力量催人淚下…生生不息;我們在沉默中低下了額頭,但是我們揚起的卻是人性的光輝;我們回降了五星紅旗,但是我們再次升起來的卻是華夏民族之魂魄。
這個時候讓全世界都懂得了一件事,那就是隨著歲月的變遷,我們沒有忘記1919年5月4日國難當頭青年愛國人士那種樂于獻身和無私奉獻的精神。隨著時間推移這種精神被應用在新時期,并呈現出新一代青年人的愛國情操。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇14
五四運動孕育了愛國,進步,民主,科學的偉大精神,愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際,愛國青年為救亡圖存,奮不顧身,表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神,是中華民族百折不撓,自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。
我們是當代的青年,是祖國新的建設者,承載者祖國的希望,我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神,尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生,我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?
列寧說過“忘記過去就意味著背叛”,一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族,一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥,不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國,進步,民主,科學的旗幟,無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!
重溫這段歷史,我們可以理解為對國家的自救,也可以理解為對科學進步的追求;做為一個新時代的青年,我們更應懷著崇高的理想,從小事做起,一步步實現自己對知識的渴求。勇于探索,敢于創新,把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下,德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。
智是人才素質的基本內容,作為一個學生,最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才,大學是智力的海洋,我們就要學會在這海洋里遨游。一個民族若是智力不能得到提高,那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習,并學會學習。不僅要掌握知識,也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好,也是具有愛國精神的體現。我相信,我們在不斷提升自我的同時,我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!
美是人才素質的綜合體現,美不僅能陶冶情操,提高素養,而且有助于開發智力,對促進大學生全面發展有不可替代的作用。
但是,愛國主義不能只是口號,它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事,然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情,只有真正讓祖國強大起來才是愛國,我們作為普通人,無法有動輒影響國家前途和命運的影響力,但一定要懷有一顆愛國之心,以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中,并為此獻出自己的一份力量。
五四運動至今已,但五四運動的內涵卻是永不過時的,它永遠是進步和先進的,是我們每一代大學生的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神,并用它來指導和約束自己,讓自己成為社會主義事業的合格建設者,真正實現我們的人生價值,也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們,同志們,火紅的青春與我們偉大的時代相結合,必將點燃新時代的無數青年之火,必將創造出更加美好的未來!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇15
在五四青年節來臨之際,為了紀念五四愛國運動,弘揚愛國精神,豐富校園文化生活,展現我院青年學生朝氣蓬勃,奮發進取的精神風貌,構建良好的交流互動平臺,提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下,我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。
在活動前期,我們先把工作分配到各個部門,并分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度,確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書,并保證得到學院領導的批準;還要搜集和制作關于五四運動內容的圖片,并粘貼在硬卡片上,做好當天懸掛的準備;我們還要搜集革命歌曲,并刻制到CD上,為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳,出制作板報并負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員,配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好,美中不足的是有些部門沒有完成工作,原因是有些部門沒有分配好工作,沒有把工作分配到個人身上,他們都認為對方做了,到頭來才知道沒有人做,導致沒有完成任務。我們也有責任,沒有真正的抓好工作監督,這是我們工作的疏忽,沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題,由于當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動,是當天才決定辦的,所以沒有得到消息,我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后,我們也知道變通了,這都是為了宣傳五四愛國運動,大家和在一起也是一樣的,只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中,我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會,社團代表,各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發“紅絲帶”并要求戴在右手腕上,這樣給我們一種鼓舞的作用,也是標志我們的愛國熱情。戴好后,是到弘揚五四愛國精神環節,我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后,第二項是簽名,我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后,我們的圖片展正式開始,我們部門還在現場播發紅歌,渲染活動氣氛,以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊,我們還有干事在旁邊做圖片介紹,以到達更好宣傳效果。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇16
五四運動已過了__年,_年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,一場偉大的思想解放運動和新文化運動,五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,為中國共產黨的成立準備了條件,從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端,正是在五四運動中,中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺,五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進、不斷發展、不斷創新。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,是青年學習進步的大學校,是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團員青年首先要講政治、顧大局,要堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點,嚴守紀律、認真學習,堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念,在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識,以集體、學校、社會利益為重,積極承擔任務,主動接受鍛煉,發揮自己的才能,主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念,偉大的目標,來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟,因此我們要努力學習,用知識武裝頭腦,指導行動,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,更好的擔負歷史賦予的重任。
時代在發展,社會在進步,五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校,我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓,以“與人為善,善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實,要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不茍,始終保持積極進取的精神狀態,克服自滿情緒,努力培養自己的創造能力,發揮創造潛能,把實事辦好,把好事辦實。用自己的文明行動,優異成績來報答父母、回報學校。與人為善,善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事,從小事做起、從我做起。與人為善,善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程,不積跬步,無以至千里,不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人,我們就會積小善為大善,積小勝為大勝,積平凡為偉大。
最后讓我們攜起手行動起來,
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇17
時間一去不復返,太陽還是按照東升西落的規律。奮發向前,積極進取,這樣才能成為國家的棟梁之才。
每天我們都在學習,在這過程中,有的人采用勤快,努力的態度,因為他們有責任心;有的人把學習看作無所謂,非常懶惰,那么就一事無成了,不管你是否有所得,地球照常轉動,社會照常進步,旭日總會升起,一切的一切都不會因為你的態度而為你停留,所以你只有努力進取,奮發向上,才能跟得上它們的腳步。
家喻戶曉的“五四運動”,她是由許多的愛國人士發起的,青年們個個雄心勃勃,他們抱著一顆愛國的熱忱之心,為祖國拼斗,是我們國家堅實有力的后備軍,我們應當向他們學習,在精神上支持他們,以他們為楷模,在學習上為國家出一份力。五四,它只是一個代表,代表著一個光榮的無數英雄事跡,具有很大的歷史價值,我們要以你為傲,以你為豪,永不放棄回報祖國。
現在的中國正處在蓬勃發展,生機盎然的環境下,我們應該首要完成自己的學業,有了寶貴的知識,才能勇于創業,那么美好的明天很快就會到來。
有些事雖然你努力過,試過,沒有成功,你就會氣餒,但只要別人一勸說,又重新有了信心,本來厭惡世俗,也會變得對未來充滿懂憬,當旭日升起時,心情就會格外的好,那么以后遇到挫折也要回想以前那些美好的日子,那就會恢復自信,如果想真正創出一番事業,就應真正地付出心血,那才會有血本歸。
不管在社會上還是在學校里,我們無時無刻不在學習,只不過是學的多少罷了,人當然要學好,不能因一念之差而走了歪路,這樣就對不起祖國了。社會在進步,人的思想在進步,你不努力,落后的是自己,別人只會看你笑話,誰會來幫助你,我們與時俱進,不能讓社會適應你,只有你去適應它,所謂“適者生存,不適者淘汰“。
旭日東升時,你有顆奮進,進取的心,希望當旭日西落時,你仍舊保持著那顆永遠也熄不滅的心。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇18
紀念五四運動x周年之際我們青年歡聚一堂面向二十一世紀,共抒情懷。二十一世紀,我要對你說,敬業就是愛國。
五四運動走入了記憶,今天,當我們在本世紀最后一次沐浴她的光芒的時候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內心充滿涅磐般的圣潔……
五四運動走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那么,何謂愛國?如何發揚五四精神,致力民族振興大業?這,是我們每一位青年都應該思考的問題。
我認為,敬業就是愛國,要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今,大凡成就偉業者,無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神,使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峰更是敬業的楷模,干一行、愛一行,以“螺絲釘”的精神,把青春獻給了祖國最壯麗的事業;今天,又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神,傳誦大江南北,他,就是新時期英雄戰士李向群。
李向群家富未敢忘報國,力志從軍,選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當人民的生命財產安全受到洪魔的威脅時,他和戰友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧,用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。
他們生長在不同的時代,但是,他們卻以相同的敬業精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的,千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著,否則,幾十萬官兵何以能在抗洪斗爭中戰勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業何以能乘風破浪,不斷前進?他們,是民族的中堅;他們,是時代的楷模!
我們紀念五四運動、學習李向群敬業精神,就是要發揚五四“縈民族危亡于襟懷”,樹立“國家興亡、匹夫有責”的使命意識,學習李向群“捧給戰友的盡是愛,獻給人民的都是情”的奉獻情結。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地,立足本職崗位,敬業愛崗,努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業,敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生,實踐長才干。朋友們,新世紀的曙光即將照拂我們的額頭,讓我們挽起手來,用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章,開拓輝煌壯美的未來!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇19
習近平總書記在紀念五四運動_x周年大會上的重要講話指出,“把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務”。這也是我國教育的根本任務,是高校的核心使命。講話深刻闡明了新時代中國青年運動的主題、方向和新時代中國青年的使命,對全國青年提出了六點要求,對做好青年工作提出了重要要求,為高校做好青年學生工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了根本遵循。高校要深入學習貫徹總書記重要講話精神,自覺擔負起時代使命、履行好政治責任,大力發揚偉大五四精神,把五四精神融入辦學育人各方面,加強對學生的政治引領,把學生培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
一、加強黨對高校工作全面領導,強化黨建引領
習近平總書記在講話中指出,新時代中國青年要“堅持中國共產黨的領導”,“堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一”,“聽黨話、跟黨走”,“不辜負黨的期望”。高校要培養社會主義合格建設者和可靠接班人,培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才,首先必須堅持和加強黨對學校工作的全面領導,練好抓好黨建工作這項辦學治校的基本功,把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。當前,高校黨委領導下的校長負責制是明確的,學校層面的體制機制比較順暢、制度規范比較健全,但在院系黨組織和基層黨支部層面則存在明顯短板和不足,把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程存在較大差距。因此,要深入推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展,把黨的領導落實到基層、落實到深處。一要深入貫徹《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》,以黨的政治建設統領黨的思想、組織、作風、紀律等各方面建設,以黨的建設引領辦學育人各方面工作。二要進一步完善院系黨政領導體制,健全院系黨組織會議制度,強化院系黨組織的政治核心作用。三要進一步樹牢黨的一切工作到支部的鮮明導向,深入落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》,加強黨支部標準化規范化建設,重點加強教師黨支部和學生黨支部建設,健全黨支部參與重大決策和發揮政治把關作用的機制,全面提升黨支部組織力,強化黨支部政治功能,充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。
二、完善高校思想政治工作體系,強化思政引領
思想政治工作是高校各項工作的生命線。習近平總書記在講話中要求新時代中國青年要樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為,要求各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會都要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人,為高校做好思想政治工作、落實立德樹人根本任務指明了方向。高校的教育教學、思想政治等各項工作,本質上都是青年工作。做好青年工作,是高校黨委的重大政治責任和根本戰略任務。高校要按照習近平總書記的要求,全面貫徹新時代黨的青年工作方針,深入貫徹總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等會議上系列重要講話精神,聚焦立德樹人,深化教育教學改革,強化思政工作在學生成長成才中的重要引領作用。一要堅持把思政工作貫穿教育教學全過程,使思政工作體系貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系,形成高水平人才培養體系。二要全面統籌學校各領域、各環節、各方面育人資源和育人力量,完善“十大育人”體系,構建“三全育人”格局。三要充分發揮課堂教學主渠道作用,堅持顯性教育和隱性教育相統一、思政課程與課程思政相結合,既理直氣壯開好思政課,又充分挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思政教育資源。四要遵循思政工作規律、教書育人規律和學生成長規律,主動走近學生、傾聽學生,真情關心學生、關愛學生,悉心教育學生、引導學生,不斷提高思政工作能力水平,增強思政工作針對性實效性。
三、發揮高校共青團的政治作用,強化群團引領
習近平總書記在講話中指出,共青團是黨的助手和后備軍,是黨的青年工作的重要力量,要堅持把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,認真履行引領凝聚青年、組織動員青年、聯系服務青年的職責。參與做好高校思想政治工作,是高校共青團的核心使命任務。高校要認真學習貫徹總書記講話精神,根據《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》和中央黨的群團工作會議精神,按照共青團中央、教育部關于深化高校共青團改革的部署,切實加強和改進共青團各項工作和建設,充分發揮團組織對青年學生的政治引領作用。一要強化共青團組織的政治定位和政治性、先進性、群眾性,堅持服務學生這一工作生命線,牢牢把握思想政治引領這一核心任務,使團組織切實擔負起引導青年學生聽黨話、跟黨走的政治任務。二要加強對學生社團的領導和管理,堅持立德樹人基本導向,深化學生社團育人功能。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇20
五四運動距今已有__年了,但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史,它提醒著我們五四精神的不滅,爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中,我們不需要中斷學習去衛國斗爭,不需要用血來證明自己對國的忠心,但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏,為祖國的發展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中,能看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑,使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場,同學們意氣風發、熱汗淋漓,使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口,同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲,聲聲入耳,句句入心,使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑,我們只有努力學習才能提高自己的水平,受到更進一步的教育。我們的努力,不僅為了自己、為了家人,更為了祖國。
國家統一,我們才能免除顛沛流離之苦;國家強盛,我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟發展情況重要的一個指標,但我國的人均GDP卻不到世界平均數的一半!
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足,高端人才稀缺。由此可知:我們只有成為國家需要的的人才,方能為國作出更大的貢獻!
為此,我們只能努力地學習,提高自己的思想道德素養,勇敢地同不文明行為作斗爭;從生活中的點滴小事做起,嚴格要求自己,遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下,釋放出體內的能量、盡自己的力量,發揮青年的智慧與風采,乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇21
你們知道五四運動發生在什么時候嗎?就在1919年5月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。九十幾個春秋過去了,以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興。不知在什么時候五四精神已經升華為愛國主義的一種體現,在不同的歷史環境中,其主旨各不相同。五四時期,愛國主義集中表現為救亡圖存;新中國建立后,表現為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期,表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那么,在今天愛國主義的新內涵又是什么呢?
梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”在高速發展的今天,作為學生的我們應該清楚的認識到,想要報效祖國就要努力學習,努力學習就是學生愛國最重要的一種體現。其實,學好習并非易事,想要學好習首先要敢想,想后要敢做,做后要敢于堅持。
說到敢想,就不得不提到我們學校赫赫有名的“一本班”,每天都在喊著“我要上一本。”我想當初一定有很多同學都滿懷著信心走進高中校園,可是現實總是很骨感,把我們打磨的連想的勇氣都沒有了,其實,我們都忘記了一個道理,那就是不到最后一刻就永遠不要放棄,我們應該撿起夢想先前看。
敢想之后便是敢做,泰山不是壘的,學問不是吹的。 天不言自高,地不語自厚。一個人要是僅僅喊空頭口號,終究會是一事無成。前面便說過學習非易事,它就像是一座險峻的山,如果你被它的險峻所嚇住不敢攀登,就永遠也別想有“一覽眾山小”的感覺。也許當你邁出第一步時,你就會覺得邁出第一步其實不難。
經歷了敢想、敢做最后便是敢于堅持,“堅持就是勝利”。的確,同學們伸出我們的,用手摸摸我們的胸口,聽聽自己心的聲音,你是否也知道“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”知道“吃得苦中苦,方為人上人。”既然知道,那為什么沒能堅持?那是因為前方的路太長看不到頭。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”古往今來又有哪條路好走呢?既然開始了就義無反顧的走下去吧。
讓我們懷揣著堅持,懷揣著新時代的五四精神走向祖國的未來,傳承下去讓五四之火永遠熊熊燃燒在華夏大地。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇22
五四運動,__年的奮斗征程,__載的光輝歲月。
__年前,我們在天安門廣場外高舉“外爭主權,內懲國賊”的旗幟;而今,我們在天崩地裂中高呼“眾志成城,抗爭救災”。
__年前,我們呼喚追求真理,勇于探索的精神;而今,我們提出“科學發展,共建和諧”的口號……
__年過去了,時代與環境都發生了很大的改變,但五四精神依存,仍然是引導我們前進的強大力量。因為在這九十年間,五四精神不斷的被賦予新的內涵。
歷史將銘記1919年5月4日,那一天廣大愛國青年的覺醒與團結促成歷重要的轉折——五四運動,他們發揚了反帝反封建的愛國主義精神,他們掀起一場聲勢浩大愛國運動。這場運動,拉開了中國新民主主義革命的序幕,中國歷史由此邁入新的歷程。
蔡元培先生為振興中華培養了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學群賢畢至,精英薈萃,成為了新文化思想的傳播中心。陳獨秀創辦了“新文化運動”中影響力的刊物《新青年》,李大釗則以筆做槍的前驅,成為了新文化運動的組織者,而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國燾等則成為了這場運動中的中堅力量……他們的身上無時無刻不體現著那個時代所代表的愛國主義。
“少年強,則國家強”。五四運動以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史無不充分表明,青年確實是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量!祖國為有這樣的青年而驕傲,黨和人民為有這樣的青年而自豪!
我們仍記得20__年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來,奪取了許多人的性命,而為了能夠采集到Sars病毒的樣本,胡志紅獲得國外病毒學博士學位后,毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請,義無反顧地回到祖國投身于抗擊非典的行動中,被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學家”的她,無數起得冒著被傳染的危險多次往返于疫情高發區,潛心研究疫苗,篩選抗病毒的藥物。
胡志紅憑借著在抗擊非典時的特出貢獻,成為了中國青年五四獎章的獲得者。在國家有難的時候,胡志紅發揮出科研人員的力量,為國家為百姓做貢獻。她的所作所為,是一種責任意識和愛國精神的體現,更是一種對“五四精神”的解讀。
在20__年——中國多災多難的一年,我們更能從中看到廣大青年的愛國情懷!在汶川大地震發生之后,曾經的天府之國在瞬間變得滿目瘡痍,生靈涂炭。這巨大的災難,吹響了抗爭救災的集結號。成千上萬的救援大軍從四面八方奔涌到災區,然而,除了官方的救援以外,還有這么一個龐大的隊伍,成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無怨無悔地奔走在救災的前線,或默默無聞的在后方奉獻著自己的力量。但是,他們都有一個共同的名字:青年志愿者。
在其后的北京奧運會中,志愿者們更加充分表現了他們的力量,有媒體曾經這樣評論志愿者的作用:“170萬志愿者是奠定北京奧運會成功的基石。”他們身上散發著的不再僅僅是無私的奉獻精神,更是高度的社會責任感,憂國憂民的愛國心。
紀念歷史的意義在于汲取與反思。五四運動已經過去90年了,我們紀念五四運動,于是我們應該從中批判的繼承與發展五四精神。當年,我們為了民族的獨立于解放而抗爭;而今天,我們則是為了中華民族的興旺發達而奮斗。在這個高舉“科學發展觀”“構建和諧社會”的時代下,中國正慢慢的強大起來,但我們仍然要借鑒前人的寶貴經驗,發揚以愛國主義為核心的民族主義精神,樹立正確的價值觀,不斷的解放思想,勇于探索,敢于追求真理,追尋時代的潮流,把握時代的命脈地進行創新。
對五四價值的丈量,可是看做是現實的一種映射。五四運動作為一個時間點,90年的距離也許帶給我們漸行漸遠的感覺,但是其揭示的自由、平等、民主、科學的觀念,是足以勾畫出一幅當代中國公民社會的精神藍圖。
讓我們一起接受五四精神的傳承,讓我們的青春在新時代的光芒下綻放美麗的色彩!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇23
弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想。
五四運動,是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑,孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。八十五年來,一代又一代的愛國青年,響應黨的召喚,緊跟黨走在時代前列,同人民結合,為祖國奉獻,在革命、建設和改革的偉大實踐中,成長成才、建功立業,譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天,我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚,全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年,責無旁貸,弘揚五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年,面對新的形勢和任務,面對新的機遇和挑戰,我們一定要勇立潮頭開風氣之先,奮發進取創時代偉業,為建設一個更加美好的現代化新南匯,做出青年應有的貢獻,在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團員青年要努力做到:
一、勤于學習,打牢成長根基。學習是時代發展的要求,是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期,學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光,發憤學習、刻苦學習、全面學習,打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識,提高工作技能,增強服務本領,在激烈的市場和人才競爭中始終保持,牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論,堅持不懈地用馬列主義、構筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習,還要向實踐學習,要堅持學習與實踐的統一,做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識,又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造,成就時代偉業。創造成就偉業,創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期,青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力,勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發展的思想觀念,改變一切束縛發展的做法和規定,革除一切影響發展的體制弊端,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻,實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻,才能夠創造出亮麗的青春年華,才能夠實現自己的人生價值。當前,南匯的現代化建設進入了關鍵時期,改革、發展、穩定的任務更加艱巨,建設“兩港一城”,基本實現現代化,需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊,有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量,奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻中閃光,讓人生的價值在奉獻中實現。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇24
1919年5月4日在北京爆發了中國人民反對帝國主義,封建主義的愛國運動。當天下午,北京大學,高等師范學校等十三所學校的三千多名學生,沖破軍警的阻撓,到天安門前集會演講,后舉行了游行示威,提出“外爭主權,內除國賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號,同時要求懲辦親日派曹汝霖,章宗祥,陸宗輿。游行隊伍向東交民巷進發,遭到使館巡捕的阻攔,轉而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅,學生沖入曹宅,曹汝霖急忙躲藏起來,已在該處的章宗祥受到學生痛打,曹宅也被焚毀,軍警當場逮捕了二十多名學生。同時,北京學生實行,通電全國表示抗議。
“五四愛國運動”是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四愛國運動中,中國工人階級開始以獨立的力量登上歷史舞臺,具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾,促進了馬克思主義與中國工人的結合為中國共產黨的建立從組織上和思想上做了準備。
偉大的五四精神激勵著一代又一代的革命青年強烈的愛國熱情。今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。但五四運動的精神到底是什么呢?有研究者提出:“愛國主義是其精神源泉,民主與科學是其中的核心,勇于創新,解放思想,實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理解精神,個性解放,反帝反封建是民主與科學的內容,而所有的這些都是為了振興中華民族。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們為此驕傲,我們更應該學習和弘揚。弘揚偉大的“五四”精神,我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛,我們必須奮起直追,用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展,他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。回望過去,一代代優秀青年為民族復興做出了卓越的貢獻,循火紅足跡,經坎坷征程,一代代優秀青年緊跟著共產黨,始終站在時代的峰頂浪尖。“青春不停步,永遠跟黨走”我們是五月的花海,用青春擁抱時代,我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業,激烈著我們繼往開來。
作為大一新生的我們,更應該懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國家需要的棟梁之才是我們最大的愿望,也將是對五四精神最好的弘揚。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇25
作為當代南匯青年,面對新的形勢和任務,面對新的機遇和挑戰,我們一定要勇立潮頭開風氣之先,奮發進取創時代偉業,為建設一個更加美好的現代化新南匯,做出青年應有的貢獻,在自己的.人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團員青年要努力做到:
一、勤于學習,打牢成長根基。學習是時代發展的要求,是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期,學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光,發憤學習、刻苦學習、全面學習,打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識,提高工作技能,增強服務本領,在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先,牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論,堅持不懈地用馬列主義、重要思想武裝頭腦,構筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習,還要向實踐學習,要堅持學習與實踐的統一,做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識,又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造,成就時代偉業。創造成就偉業,創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期,青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力,勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發展的思想觀念,改變一切束縛發展的做法和規定,革除一切影響發展的體制弊端,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻,實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻,才能夠創造出亮麗的青春年華,才能夠實現自己的人生價值。當前,南匯的現代化建設進入了關鍵時期,改革、發展、穩定的任務更加艱巨,建設“兩港一城”,基本實現現代化,需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊,有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量,奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻中閃光,讓人生的價值在奉獻中實現。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇26
“五四”運動雖然已經成為歷史,但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統,“五四”運動倡導的民主,科學精神就是一種創新精神,“五四”運動以來,無論在新民主主義革命還是社會主義建設中,青年都是一支最積極,最有生氣,最少保守思想,最富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的光榮傳統,又是時代的要求,尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異,知識經濟迅速興起,國際競爭日趨激烈,我國要在未來國際競爭中占據戰略上的主動地位,全面實現現代化建設的宏偉藍圖,實現中華民族的偉大復興,就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來,創新的希望在青年,只有提高青年的創新能力,才能提高國家的創新能力,形成國家的創新體系。
發揚創新精神,就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔,也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造,有所前進,繼承是創新的基礎,學習是創新的源頭,在知識經濟時代,學習已成為人生第一要義,要取得工作的權力靠學習,作出成績靠學習,只有不斷學習,才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄,創新意味著走在時代前列就更要加強學習,青年時期是學習的黃金時期,要珍惜寶貴年華,如饑似渴地學習科學文化知識,為創新、創業奠定堅實基礎,打開廣闊空間,提供永不枯竭的資源。
同時發揚“五四”精神也就是發揚愛國主義傳統,但時至今日,愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時,當美國蟲子偵察機公然闖入我領空并撞毀我軍戰斗機時,當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時,填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想,在這個高科技的時代,我們只有用知識武裝自己,用科技振興祖國,因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇于創新的時代新人。
作為青年學生,我們應當在了解中國的歷史,堅定理想信念的基礎上,勤奮學習,勇于創新,艱苦創業,展現21世紀中國青年的時代風采,實現中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望。
五四精神必將在新世紀里發揚光大!
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇27
100年前的今天,3000多北京學生高呼著“外爭國權,內懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號,、激慨萬分的學生們火燒趙家樓!痛打章宗祥!隨后掀起了全國性的抵抗活動,工人罷工,商人忍痛罷市,當執政府為了平息甚至向一群手無寸鐵的大學生開槍!即使這樣也沒能撲滅這群愛國青年的一腔熱血。
萬般有罪,愛國無罪。歷史不是一頁書簽,歷史不是已成為化石的過去,更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印,是一艘擺渡華夏民族的巨輪,是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此,我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓,在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?
李大釗說過:“人生的目標在于發展自己的生命,可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”
梁啟超先生也說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。”
重溫過這段歷史,對于五四運動的精神,可以理解成為對科學民主的追求,也可以理解成為愛國自救的精神。但不管怎樣的理解,有一點是公認的,那就是青年學生對國家的熱愛,對真理和公平正義的追求,還有就是對黑暗和強權的不屈。而這些,對于今天的中國來說,依然有著重要的意義,因為如果年輕人對于自己的國家未來發展不關心,對于生活的這個社會中存在的不公正視而不見,對于強權心存畏懼的話,一個渴望發展的國家和民族就缺乏希望。
我們可以說一口流利的英語,但我更喜鏗鏘有力的中國話;
我們雖然喜歡情人節里的玫瑰巧克力,但我更喜歡“春節”“中秋”中國節;
我們是非主流,但我心中流淌的是中國血!
我想起了______在五四運動八十周年紀念大會上的講話,他說:“五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。五四精神的核心,是偉大的愛國主義。在五四運動中和五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義。五四運動所體現的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神,是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。所有的中華兒女都應萬分珍視、大力弘揚這個寶貴的精神財富。”
“五四”精神是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統一;是知識分子與勞動群眾的統一;是刻苦耐勞的精神與進取創新的精神的統一;是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀,五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此,我們不但應當繼承五四精神,而且應當弘揚五四精神。
我們當代青年,代表著祖國的希望,是現代社會的建設者,弘揚“五四”精神更加緊迫,“五四”精神也被賦予了新的意義。大家都知道八榮八恥吧以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,以損人利己為恥以誠實守信為榮,以見利忘義為恥以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢逸為恥。
民主潮流,大勢所趨,順者昌,逆者亡。人權、民主,九十年前,就是我們的先賢追求的目標,今天,我們仍在不斷的追求之中。
一屋不掃,何以掃天下?己不能正,焉能正他人?當我們追求民主、自由、人權時,首先應當從自己做起。
五四運動距今天已整整九十年,然而,五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊,愛國、進步、民主、科學的大旗猶在中國上空高高飄揚。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇28
5月4日,在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動。在這次運動中,青年學生與各界民眾同仇敵愾,共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學就成了一代又一代青年精神世界的主流。
愛國就是一個經久不衰的主題,但就是近來發生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利就是圖、誠信喪失的商家的行為,就是愛國和愛家的行為嗎?如果大家在超市買到偽劣、變質食品,一定就是深惡痛絕之。那么,當大家看到了抄襲作業、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說空話不見行動者時,更要明白這就就是誠實缺失的行為。盡管這就是小事,可這樣發展下去會就是怎樣一個下場呢?三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的話去做,結果國破家亡,被囚在魏國,仍然樂不思蜀,希望廣大同學能以此為戒,愛祖國就從身邊的每一件小事做起。
其次,我們要繼承民主的精神,做遵紀守法的公民。有同學一聽民主就有精神了。因為民主就就是自由,自由就就是無拘無束。這樣的民主生活,多么舒心、愜意啊!民主真的就是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全就是一種個人自由主義。而真正的民主,就是代表最廣大人民的根本利益,就是少數服從多數。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主就是一種制度,只有當我們都認真遵守制度時,才能充分的享受民主。試想,如果學校沒有校紀校規,你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制,你能安心生活嗎?遵守法規就就是享受民主,違反法規,就應該受到專制。
最后,我們要繼承科學的精神。科學可以從兩個方面來理解。一就是指科學的方法,二就是指科學的知識。兩者就是相輔相成的,只有學會科學的知識,才能掌握科學的方法;掌握了科學的方法,才能掌握更多的科學知識。
總之,我們要繼承和發揚五四傳統,就要以愛國、民主、科學為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;誠實守信、禮貌待人;遵規守紀、勤奮學習;勤勞儉仆、孝敬父母;嚴于律已、遵守公德。以此為行為規范,做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇29
今年是五四運動第_周年,_前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭,為救亡圖存、振興中華奔走唿號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻,我們信息系_級4班團支部開展了縈懷五四,影片共享的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動_周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。
其中分叁個環節:首先通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統一思想;第二環節,每個團員們認真觀看影片;最后,每個團員根據此次觀看影片,座談發言表達心聲。大家一致認為,作為一名當代大學生,應積極做好本職工作,勤奮學習,立志成才,為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻,使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結,團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內容有:關注國家發展,當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷,如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學的精神及在當前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起等,最后結合實際談談自己的感想。會后,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了五四運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發了每個團員們的責任感和使命感。
并且,在此次活動上,團員青年積極主動發言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到沒有抒發的地方,為此,我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!
通過這次活動,每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構建和諧校園。
五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設,強化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強化了自己關心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。
2024弘揚五四精神學習心得體會 篇30
還記得課堂上老師講過,五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。在那場運動中,青年學生作為主力軍舉起了反帝反封建的大旗,他們拋頭顱、灑熱血,猶如響徹云霄的一聲驚雷,打破了辛亥革命以來的沉悶局面,改變了中國的革命面貌,中國工人階級開始以獨立的政治面貌登上歷史舞臺。那場運動中有志青年對自由和真理的追求,就像一束光,永遠照亮中國人民前行的路。
百年之間倏忽而過,時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡,模糊了愛國青年們的面孔,但五四留下的精神卻像天空一樣永不褪色,像太陽一樣永遠明亮。
_同志說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時代,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”是啊,青年人永遠是散發著光和熱,五四運動中的青年能夠在民族危難時勇敢的站出來,今天的青年也能。
20__年當我們全家團圓,歡度春節時,湖北新冠病毒爆發了,醫護工作者們放棄了春節假期,放棄了和家人團聚的時刻,來到了抗疫一線,他們把祖國人民的健康放在第一位。在眾多的醫護工作者中,青年人占了大多數。“有機會站在一線是黨和組織對我的信任,我定將不忘初心,牢記使命,完成任務,凱旋歸來。”這是年輕的90后醫生張人龍在出征前寫在日記里錚錚的誓言。他雖然很年輕,但在一線時卻永遠沖在最前面,專挑重活,累活干。“雖然工作累了點,但是能參加此次抗擊新冠肺炎疫情的工作我很榮幸”。張人龍說。這展現了一名90后醫務工作者義不容辭的責任和擔當。
今年的五四與以往不同,有些人在前線戰疫,有些人宅在家中。雖然方式不同,但同樣是為祖國做貢獻。我們宅在家里,為防止疫情擴散和傳播同樣也作出了卓越的貢獻。3月份我們在家上起了網課,我認為這是歷練自己,趕超別人的好機會,面對每天的網課,我不覺得枯燥無味,反而感到新鮮有趣,每當我坐到電腦前,點進直播間,仿佛是回到了校園。現在的我心中有了信念和目標,我要努力學習,將來要做個像終南山爺爺,李蘭娟奶奶那樣的有用的人,也能為國家做一份貢獻。
最后,讓我們用梁啟超的話來共勉:
“少年智則國智,少年富則國富,
少年強則國強,少年獨立則國獨立,
少年自由則國自由,少年進步則國進步,
少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。