2014最新學習師德師風心得體會2
正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻！
“開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體”是直轄以來我市教師隊伍的杰出代表。他們在XX年“12.23”事故和XX年的“9.4洪災”面前，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，經(jīng)受住了生與死的考驗，出色地完成了搶險救災任務，他們的先進事跡集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。XX年11月2日，中共教育部黨組作出《中共教育部黨組關(guān)于向重慶市開縣搶險救災保護學生優(yōu)秀教師群體學習的決定》，對他們的先進事跡給予了高度評價，稱贊他們是一個“師德高尚、組織紀律嚴密、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀教師群體”，并號召全國廣大教師和教育工作者向他們學習。為積極響應中共教育部黨組的號召，市教育工委、市教委XX年11月15日和12月23日下發(fā)了文件，并于XX年1月6日召開了電視電話會議，要求迅速興起向開縣優(yōu)秀教師群體學習，對集中教育活動作了具體安排。我校也在開學之初進行了集中學習并要求教職員工把師德師風建設(shè)落實到實處。