燈塔大課堂第十課心得體會素材(通用30篇)
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇1
在中國共產黨的堅強領導下,充分發揮中國特色社會主義制度優勢,緊緊依靠人民群眾,堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策,我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”疫情無情,人有情。疫情發生以來,黨員干部沖鋒在前、守土盡責,醫護人員迎難而上、救死扶傷,人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬中華兒女齊心協力,共克時艱,用奮斗實干定格戰“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一:心中有民的最美守門人一分部署,九分落實。疫情發生后,全國上下一盤棋,統一領導、統一指揮、統一行動。各級黨組織和黨員干部堅持把為黨分憂、為國盡忠、為民造福作為使命感和責任感。黨員干部主動放棄春節休假,積極投入抗疫一線。他們沖鋒在前,忠于職守,積極動員和組織群眾,在基層構筑起了嚴密的疫情“防火墻”。危難關頭,他們不講條件、不計得失、全力以赴,用抗疫的實際行動來踐行初心和使命。河南連軸轉、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強、朝陽市衛生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線。戰役還在繼續,有戰士在戰役中不幸倒下了,但剩下的戰友還在繼續奮力作戰。在這場沒有硝煙的戰役中,他們守土擔責、守土盡責,用自己的實際行動守好人民群眾身體健康和生命安全的大門。
鏡頭二:心中有責的最美逆行者一方有難,八方支援。根據中央“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則,專家組成員和醫護工作人員在疫情發生后第一時間馳援武漢。截止20__年2月9日15時,逆行支援武漢的醫護人員已達到11000多人,其中包括全國最強、水平最高的重癥救治專家團隊。在這些逆行者中有經驗豐富的老專家,也有初入職場的年輕人,有多年黨齡的老黨員,也有剛剛遞交入黨申請書的新同志,有領導干部也有普通群眾。他們來自不同地方、不同科室、不同家庭,但此刻,他們有一個共同的名字叫“最美逆行者”。長滿紅斑的手、布滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們在前線留給大家最難忘的記憶。哪有什么歲月靜好,不過是有他們在替我們負重前行。所有的逆行者們,此刻,讓我們向你們致敬,愿你們早日平安歸來,等你們回家!鏡頭三:心中有國的最美支持者病毒無情,人間有愛!有多少個瞬間,我們隔著屏幕為普通樸實的平凡人潸然淚下。45歲的菜農秦師傅、賠錢賣盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬個口罩的90后湖南小伙、火神山醫院送菜的河南村支書、挨個店不計代價“掃街”的海外同胞等,他們中的很多人我們都不認識,但我們知道面對疫情他們都只有一個名字就是“中國人”。也許他們做的事沒有多偉大,卻值得每個人駐足稱贊。家是最小國,國是千萬家,家國兩相依。國難當頭,億萬中華兒女齊心協力,共渡難關。“人心齊、泰山移”,相信舉全國之力,我們一定會早日打贏戰役。等明天贏了,我們一定要舉杯歡慶,認真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭,為自己今天的表現點贊!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇3
就目前情勢來講,中國經濟已進入新常態,宏觀上三期疊加,微觀上結構性失衡,中國經濟面對的下行壓力進一步增大,同時又面臨水漲船高的通脹風險,中等收入陷阱問題更加嚴峻。而新冠肺炎起著催化劑的作用,使上述問題更加嚴重。
與20__非典類似,第三產業首當其沖。第三產業占比越大,受到的沖擊和恢復的難度就會越高,例如餐飲、酒店、旅游業,疫情期間絕大部分看跌。同時交通、旅游、院線、銀行均會有不同程度的看跌。可以預料的是疫情結束后,上述產業會有一輪報復性回升,但疫情并不僅僅是影響了民眾的消費選擇,更是影響了消費信心。一輪回升是疫情壓抑消費的結果,但回升過后大概率將再次下跌,民眾的消費信心需要很長的時間來恢復。有看跌,但也有看漲,電商在疫情期間成績喜人,物流快遞水漲船高。特別是線上教育平臺異軍突起,例如釘釘甚至已被日本采納。
盡管企業困難加劇,宏觀經濟層面面臨的挑戰更加嚴峻,但中國經濟長期向好的趨勢不會改變。疫情做出了提示,當下最緊要的是轉變經濟發展方式,貫徹五大新發展理念,建立現代化經濟體系。鞏固實體經濟根基,否則虛擬經濟只能是空中樓閣。為了打好脫貧攻堅戰,實現全面小康,建設現代化新中國,我們需要實行積極的財政政策和穩健的貨幣政策,保證既要積極有為,又要靈活穩健。
不同行業的人都應堅守崗位,主動減少外出降低傳染風險,積極參與志愿助力防疫工作,正如魯迅所說:“能做事的做事,能發聲的發聲,有一份熱,發一分光。”正是這千千萬微茫的星火,淬煉出中國的鋼鐵雄心。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇4
從小我就對航天知識有著濃厚的興趣,對浩瀚的宇宙充滿著好奇,爸爸經常給我買一些科普書籍,在書上,我看到了許多科普知識,同時,爸爸還告訴我,宇宙中還有許多奧秘,需要我們去不斷地探索研究,聽了爸爸的話,我夢想著在不久的將來,自己能成為一名航天員,去太空進行探索,去解開這些奧秘。
曾經有人說我是癡人說夢,也有人笑話我這是不切實際的空想,假如人類沒有飛天的夢想,萊特兄弟就不會制造發明飛機,現在,我們的祖國航天事業發展的如此迅速,我想,在不久的將來,我的夢想一定可以實現。
振奮人心的時刻終于來了“神舟九號”載人飛船發射的成功,實現了中華民族千年的飛天夢想,劉洋成了中華女子飛天第一人,我激動不已,欽佩和羨慕之情油然而生,我深知,要想成為一名女航天員必須有強壯的體魄,科學的頭腦,超人的毅力,但我認為要想實現我的航天夢,付出再多的辛苦也是值得的,因為我深知:“古人立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,此時,我讀了《放飛夢想》這本書之后,我的夢想之火越燃越猛烈,劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神,更加堅定了我要成為一名航天員的決心。
就在那天晚上,我做了一個夢,夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問,我首先來到月球上,嫦娥阿姨熱情地接待了我,令我在月球上到處參觀,并詳細地給我介紹了月球上的情況,接著,我又去了火星、天王星、海王星等許多星球,這些星球雖然離地球遙遠,每個星球上的生存環境也各不相同,但外星人對地球人非常地友好,我正高興的與外星人交談著,一陣清脆的鈴聲驚醒了我,我感到很可惜,真想跟外星人多交談一會。
我把夢中的情景告訴了爸爸,爸爸摸著我的`頭,語重心長的說:“你有一個遠大而美好的夢想,要實現你的這個夢想,不但要有堅強的意志力,還需要有廣博的知識,每個人都有自己的夢想,只有為之奮斗的人,才會取得成功,實現自己的夢想。
“少年強,則中國強”。我們承載著祖國的希望和未來,為了自己的航天夢想,為了祖國的繁榮富強,我一定要努力學習科學文化知識,讓我美好的夢想成為現實,讓祖國為我們這一代人而驕傲!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇5
20__年春節,過得真不容易。一場突如其來的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺醒來,第一個動作就是打開手機看疫情最新通報,一天中大部分時間也都在關注著疫情最新動態,急切期盼著“拐點”早日到來,疫情盡快結束。
這段時間,沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個好消息,都如同明媚的陽光,振奮人心。中國成功分離出新型冠狀病毒毒株,全國累計治愈出院病例不斷增加,用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫院武漢火神山醫院完工了,醫護人員逆行匯成戰“疫”洪流,社會各界馳援武漢,防疫措施不斷升級,疫情防控急需的防護服、口罩、醫用隔離面罩等生產企業開足馬力生產……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心,讓人們看到了病毒終將被戰勝的希望。
每一個好消息都不是憑空產生的。其背后,是不斷提高的科研水平和醫療衛生水平,科研人員夜以繼日的攻堅克難和醫護人員的堅守擔當;是持續增強的社會治理能力和組織動員能力,這些能力讓各地各部門迅速行動構筑起了嚴密的防線,加緊生產出了大量應急防控物資,保障了生活必需品市場供應;是緊緊凝聚在一起的民族力量,這股力量在與疫情的戰斗中,如同暖流,涌向武漢、遍布全國,加快寒冰的消融,加速春天的腳步;是奮戰在一線的各行業工作人員,交通警察、外賣小哥、環衛工人、商場店員……他們依然在為城市的運轉、市民的生活提供方便;是每一個在疫情面前做好自己,用點點滴滴行動守好防線的你我。
更多的好消息需要各方努力、眾志成城來促成。之前傳來的諸多好消息,都是建立在強力的聯防聯控措施和人人參與、嚴防死守基礎上的,人們所有的“樂觀”也都是建立在每個人每時每刻防控措施到位的前提下。當前,疫情最重的武漢等地仍然牽動所有人的心,全國其他地方也在科學有序地進行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關頭,當此之時,任何一個環節出現紕漏,任何人放松了防控,都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒到最后關頭,絕不能輕言勝利。好消息面前,也要把困難想得更多一點,把方案做得更周密一些,把防控舉措落實得更有力點,讓一個個好消息都成為勝利的曙光,確保這場戰“疫”早點結束,讓更多受感染的同胞們能早日康復。
防控疫情是一場大仗、硬仗。有醫療科技、社會管理、各方支援等多個方面共同發力,有毫不松懈、萬眾一心、嚴防死守直到戰勝疫情的昂揚斗志,相信好消息一定會越來越多。當好消息越來越多,徹底戰勝疫魔之日就離我們越來越近。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇6
每個人都有自己的理想,或是長遠,或是近期內。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什么,因為我曾在電視上看到宇宙中那巨大而神秘的星球,又能了解到了宇宙中的長度單位—光年,光飛行一年就可以飛行9.4605億公里呢!而銀河系的直徑長達10萬光年,然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個。太傳奇,太誘人了。所以,我就一定要去廣闊無垠的太空世界去看看。
我還從報紙雜志上看到一些實拍的星云、星球那多彩而有趣的照片,我總也是看不夠。如:直徑約25光年的獵戶星云;不斷膨脹的蟹狀星云,它的“肚子”里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。所以,我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看個究竟。
記得在電視上看了楊利偉,費俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄,成功的遨游太空的消息,還了解了科學家不斷的新發現。他們發現了另一個類似“太陽系”里的“地球”很可能有生命存在;還發現了太陽系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡直就是一顆金星,銀星啊。這更激起了我對太空探索的無限向往與激情。
我想與那些外星生物相互交流,想開發那些有價值的礦藏資源,為祖國做貢獻。現在我要努力學習,考一個好中學、上高中、大學我要考入航天系,接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專業訓練,為做一名優秀的宇航員做充分的準備。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇7
黨章是黨的總章程,集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法是全黨必須遵循的總規矩。
身為一名即將準備入黨的積極分子,就要自覺遵守黨章強調政治紀律問題,組織紀律問題,到黨的紀律和規矩。習近平總書記在十八屆中央紀五次全會強調把守紀律講規矩擺在更加重要位置,再到七次全會強調推進標本兼治、全面加強紀律建設,要求一以貫之。看黨員是否合格,能否講規矩有紀律就是一個重要方面。黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,嚴守紀律是黨的優良傳統。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇8
4月8日,武漢大城“重啟”,又見熱干面,又聞街巷笑語聲,經歷嚴重疫情考驗的人們潸然淚下。戰“疫”最后的勝利漸近了,但疫后重塑心理健康的戰斗,或許剛剛打響。
為了戰勝病魔,兩個多月來,醫護人員和一線工作者不怕累,病患人員和隔離人員拿出了堅強的斗志,各方真情奉獻、守望相助,終于盼到這來之不易的一天。可長時間處于高壓之下,身心難免疲憊;經歷隔離觀察,情緒難免恐慌焦慮;七八十天以家為天下,難免四肢乏力……打贏疫情防控阻擊戰,維護人民大眾的生命安全、穩定經濟和就業、保障和改善民生是應有之義,關注和守護人們的心理健康一樣迫在眉睫。
近日,華中師范大學心理學院和上海市精神衛生中心的發布的調查研究表明,新冠肺炎疫情帶來的不僅是軀體上的傷害,還觸發了更多人的心理創傷;疫情之后,要對癥下藥予以輔導、紓解,尤其是要對曾經的新冠肺炎患者、救治和防護一線的醫護人員、工作人員,因疫情而喪親的家庭等人群給予心理幫助。
我們在尋求整體形勢一天一天向好發展的同時,也要不忘每一個歷經磨難的個體的喜怒哀樂,幫助他們從病毒的恐懼中解放,驅散疫情留在心里的陰霾,重獲心靈和人生的自由。這對“重啟”的武漢來說,也是尤為重要的。
習近平總書記曾多次指出,要主動加強心理疏導和心理干預,引導全社會關心關愛確診人員、隔離人員和病人家屬。焦慮、抑郁、躁動情緒在疫情中出現、滋長,有其必然性。防范這些次生“病毒”在心里扎根擴散,避免二次傷害和疫情“余震”,還有很多事情要做。但這條戰線,因疫情防控工作的常態化,也要做好較長時間應對的思想準備和工作準備。同時,心理幫助是高度個體化、具象化的工作,必須拿出熱情、溫情、真情,讓有困惑的人們和職工切實感受到溫暖,拾起前進的動能,發現人間有愛、未來有光。
讓陽光照進心里,關鍵是營造強信心、暖人心、聚民心的環境氛圍。武漢還需要持續鞏固疫情防控階段性成效,遠離可怕的過去,堅定信心;需要加快推進復工復產進度,使經濟社會動力澎湃活力如舊,穩定人心;更需要塑造積極向上的輿論氛圍,讓正能量始終充盈,鼓舞民心。
在磨難中成長,從磨難中奮起。如今,武漢的“煙火氣”漸漸恢復,走在復工復產路上,人們繼續同舟共濟、守望相助,心里必將燃起希望和憧憬,消弭疫情造成的創傷,也必將打贏重塑心理健康的戰斗。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇9
周辰逸
今天,我看了中國空間站授課直播。里面講了很多有趣的太空實驗。我最喜歡的是王亞平老師做的“消失浮力”實驗,在地球上,把乒乓球按進水里,球就會自己浮起來,而在太空里,把乒乓球按進水里,球不會自己浮出水面,浮力消失了,真的太不可思議了,太空實驗真有意思!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇10
2月2日,正在科室值班的盧靜靜接到任務,去支援社區隔離點管理疑似病人。4日,她又被調到江漢方艙醫院支援。回家收拾行李要出門時,優優得知媽媽要去抗疫,自己將很長時間不能見到她,小家伙抱著媽媽傷心的哭了,攔著不愿讓媽媽出門。擔心兒子不解,盧靜靜向孩子解釋了新型冠狀病毒的相關知識,她勸慰兒子說,“讓你最愛的奧特曼軍團幫我一起去戰斗,打敗病毒,好不好?”
每次盧靜靜和孩子們視頻時,小家伙總會問她打敗了多少病毒,然后每天算加法,算一下媽媽的成果。盧靜靜原打算過年帶著家人回山東老家,但新型冠狀病毒肺炎疫情來襲,盧靜靜退掉車票,選擇留守武漢。期盼團聚已久的父母非常失落,絮絮叨叨地說,“給你們準備那么多好吃的,都是你們從小愛吃的,年頭盼到年尾的相聚,你們那里疫情啥時候可以結束,啥時候可以回家?”看到父母失落的樣子,盧靜靜也很心疼。為了不讓父母擔心,盧靜靜向父母隱瞞了在方艙醫院支援的事情。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇11
啟迪心智需要“儀式感”。“天宮課堂”的受眾主要是中小學生,好奇心是青少年階段最寶貴的財富。課本中高度濃縮而又晦澀的知識往往學起來較為枯燥,而當被這些理論支撐的科學實驗,在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻,牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識之錨,因為它們全都活了起來。科普知識的活力會轉化為心智未開的少年求學途中的動力,到未來,可能會有一個或多個孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學家。
理解科學需要“儀式感”。除過那些無人不知的科學天才,沒有多少人天生對物理公式或數學推導有近乎純粹的興趣。就像科幻小說或電影的功用一般,“天宮課堂”就是一部現實中的科幻作品。《三體》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學,認識宇宙,“天宮課堂”則以科普教育為目的,用更理性的視角幫助青少年理解科學之美。
對外宣傳需要“儀式感”。“天宮課堂”開播面向全球,授課內容可根據新媒體平臺向全社會廣泛征集,切實把科普教育這堂大課上出了“國際味”。能在國家空間站做“天宮課堂”的項目,無疑是我國科技軟實力的彰顯。用航天事業“夾帶私貨”,早已是世界強國們做廣告宣傳的高端玩法,例如俄羅斯就曾在索契冬奧會和世界杯期間將奧運圣火和足球帶上太空造勢。航天工業需舉國力以成,在太空里的任何一步都是地球上的新聞。我國打造獨一無二的“天宮課堂”品牌,象征著科教興國戰略的又一里程碑時刻。
搞科普教育需要“儀式感”。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學作秀和形式主義,而是因為它同科學本身的“神秘感”相互補,用一種說服力的方式,向每一個崇尚科學家精神的孩子,提供一次驗證理想的契機。這樣的“儀式感”值得再多“億”點。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇12
一個旋轉的陀螺把我帶入了“天宮課堂”,此次的“天宮課堂”是由神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課,帶我們去了解神奇的太空家園。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學小實驗:太空細胞、太空轉身,浮力消失、水膜張力、水球光學、水中泡騰片,這些有趣的實驗使我對太空產生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”,首先同學們將一個乒乓球放入水杯中,發現乒乓球會浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時,浮力卻消失了,乒乓球很快沉入了水中。原來當重力消失時液體內部壓強相同,浮力也就消失了,聽了航天員老師的講解,使我感到不可思議。
這場天宮課堂給了我許多奇妙的感受,讓我體會到了太空科學的魅力,三位航天員老師更是我們的榜樣,我也要向他們學習。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇13
人類踏入宇宙太空是文明的進步,我國可以將宇航員送上太空,并且擁有很高的航天技術,那是我們中華人民共和國的底氣!
在這次互動課堂中我感受到了中國,我們的祖國,在航天事業的發展迅速,對太空的向往,學習到了空間站的結構構造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序,體會到中國勇于探究太空的奧秘,知道了人在地球上的一天,就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運動,并且是長期呆在外太空的話,血液就會往上升,當腦部血液過多地時候還會致死。
課上,老師給我們看了在外太空重力消失的實驗。
水在外太空里不會像地球一樣,而是會浮起來,宇航員在外太空里喝水時,要放在一個袋子里。其中有一個實驗是水膜張力實驗,先做出一個水膜,再往水膜里加水,變成一個大水球,在水球中注射色素,水球會變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放,泡騰片帽出的氣泡沒有炸,而是在水球里面,沒過一會,水球里面充滿了氣泡,水球越來越大,可里面的氣泡卻一個都沒炸裂,而是在水球里面,一個也沒有離開它。這個實驗真神奇,水可以做成一個球,而不流下來,泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉,不然回地球會不適應而變胖.......
太神奇了!從這次學習中,我深深地體會到中國在航空這方面的進步,也讓我了解了火箭的結構和太空生活。太空中還有很多有趣的事,等著我們新一代祖國的加班人去發現。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇14
“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄與地球則國雄于地球。”我們的祖國發展迅速,等我們能夠從父輩手里接過社會主義現代化建設的接力棒時,我們就是祖國的頂梁柱,如果祖國在我們這一代的手上變得更加繁榮富強,那么我們也就完成了神圣的使命,實現了我們的飛天夢,實現了華夏民族的飛天夢。可見,我們少年的成長和自己祖國的發展有著多么密切的聯系。
所以,從現在起,我們要把精力放在學習上,等到自己長大成才后,有得一番作為時,要好好的建設祖國,就像巴金爺爺曾說過的話:“生命的意義在于奉獻而不在于享受。人活著不是為了自己吃干飯,我們活著就是要給我們生活的社會添上一點光彩。”
航空工業是一個國家的戰略性產業和大國崛起的標志,是博弈世界舞臺和參與國際競爭的制高點。它巨大的高技術發展引擎,不僅推動了世界科技進步,更帶動了全球經濟的飛速發展,因此被稱為"工業之花"。中國航空工業集團的成立和大飛機項目的啟動為中國航空制造業打開了成長空間。我們認為,中央政府將逐步放開低空領域用于通用航空,這將帶來民用航空相關產業的發展。未來10年,中國航空工業將迎來黃金增長。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇15
沒有什么征兆,沒有什么預言,一場突如其來的病毒—新型冠狀病毒,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情受到全社會高度關注,特別是武漢人民的生命安全和身體健康牽動著我們每一個人的心。這些黑暗中的敵人,正邁著大步,侵入我們的生活,向我們發起了攻擊。家家戶戶大門緊閉,而另一群人卻高舉“武漢加油,我們來了”的橫幅趕赴武漢。他們放棄與家人團聚的機會,在新年前夕,不顧生危,告別家人,奔赴武漢,與死神作斗爭。
那些在一線奮斗的“逆行者”們,你們是父母、是兒女、是妻子……可當你們穿上白衣戰袍,那就是“天使”。你們大義凜然,義無反顧的奔向一線。這意味著被隔離,意味著灑汗水、拋熱血,意味著犧牲。你們不能與家人團聚,只能用毫無感情的電話去聆聽家人的聲音。在這場戰斗中,你們含著淚卻用笑去安慰家人,你們履行著救死扶傷和為人民服務的雙重天職。厚厚的口罩遮住了你們的面容,只留下眼睛。透過心靈的窗口,你們向患者傳遞了你們的真誠、責任、信念和鼓勵。正如泉的無私……
勇敢的白衣天使啊!他們是孩子的母親,也是母親的孩子啊!我們驕傲,因為有白衣天使在,祖國母親自豪,因為她有優秀的中華兒女!
除了一線的醫護工作者,其他人的事跡同樣撞擊著我的內心。我止住決堤而出的淚水,更多的是看到他們的責任。都知道老人盡量避免外出,可就是他,風雨無阻的站在疫情防控檢測點上,82歲的他不知道堅守了多少個日夜,只是因為我是黨員的責任,為戰役注入微弱的力量;“我年輕讓我來”,可就是這么簡單的一句話,將他推向死神,勞累過度,引發心源性猝死,天空中他正微笑的看著我們,如果重來,他定不后悔,因為更多的是責任與擔當。我不知道在我們看不到的角落有多少這樣的人在默默付出,在疫情面前,他們沒有過多的言語,沖到一線,留下的只是一份思念,一份責任。哪有什么歲月靜好,只是有人在替我們附中前行。這次的病毒多么可怕,有多少人避之不及,可是也不乏有一些傻乎乎的他們,在疫情之中做逆行者,他們并不是不怕,也沒有想過自己會不會感染,他們心中有的是國家,是我必須要去,因為國家需要我,因為我是黨員,我需要沖擊在一線。讓我們致敬逆行者,他們用骨肉之軀來為我們遮風擋雨,為我們抗擊疫情注入磅礴力量,他們敬畏生命,守護這些陌生人,守護我們共同的家。
一個在抗擊新型冠狀病毒第一線舍生忘死的人,他才能把黨和人民的利益放在第一位,他才能用自己的生命托起百姓心中的太陽,他才能在黨和人民之間架起一座心心相印的橋梁,他才能做到“心中有黨、心中有民、心中有責”。
看完這次時代新人說,希望我們當代大學生,要積極沉淀自己,在大學里積極向上而不是渾噩度日,即使不能親臨主戰場,也會在后方堅定信心,不負韶華,努力提升自己,早日扛起中國發展大旗。
隔離城市,卻無法隔離愛,愿我們齊心協力,共同一心,相會于春暖花開時。愿無言逆行的勇士平安歸來,愿默默付出的人民幸福一生,武漢加油!中國加油!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇16
偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界,頑強的意志和杰出的智慧,鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人,總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神,特別能戰斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦,方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好!
團結就是力量,是治國之本,更是治校之本。試想,一個集體,如果內部不團結,還出現分歧的話,那這個集體會強大嗎?不止這樣,一些有圖搞破壞的人,在這個時候大力進攻,那損失更是不堪設想。
科學與人文并舉。從小,這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響:愛科學,學科學,用科學。但是,真正落實到的,又有多少人呢?友人認為,只要學會做人和文化知識就可以了,不用在學什么科學了。先進的科學技術,對一個強大的國家來說,是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們,不但要做到科學與人文并舉,還要做到規范與個性共存!
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢,不辭勞苦,日曬雨淋,克服了無數的困難,付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰斗的精神,崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。我們青少年,更應該在學習上多下苦工,好好學習。在生活上、學習上,遇到困難和挫折,不要逃避,不要退縮,要知難而進,一往無前,敢于勝利。有的同學,在生活中遇到了一點點的挫折,就對人生失去了信心和希望,覺得世界上什么都不是好的。于是,就自尋短見,恨離人世。要知道,這個世界是非常美好的,我們要珍惜生命,好好地享受這美麗的'人生。就算它是不好的,那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣,那嚴峻的環境已是無法改變的事實,那只有改變自己,去攻破這個難關。所以,我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命,而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長,成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明,而是刻苦。讀書要用功,持之以恒地刻苦學習、鉆研,這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。
團結奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規模宏大的系統工程。廣大航天工作者不論前方后方,不計名利得失,履行職責,堅守崗位,形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中,都為了一個共同目標——保護集體,就應該淡泊名利,不計較個人得失,甘于奉賢,團結一心,共創輝煌。“團結就是力量”,這是一股強大的力量,是一股催人前進的力量。有了這股力量,可以排除萬難,勇往向前,達到目標。大至世界全人類、國家,小至班集體、家庭,都要團結。
科學是一個國家發展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們,必須要學好科學,熱愛科學,使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生,更是祖國的需求,是未來成就大事的人。科學與人文并舉,規范與個性共存更是一句警惕學生的話語。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇17
在新型冠狀病毒不斷隨虐的情況下,很感恩背后這些可愛的人們,是他們保證了我們生活的安全舒適。
84歲高齡的鐘南山院士在得知疫情之后,第一時間奔赴疫情中心:武漢。84歲,一個安享晚年的年齡;84歲,可以說是一個肩不能挑、水不能扛的年齡。但是,咱們的鐘院士卻義不容辭的接下重任,扛起責任,奔赴前線。感恩鐘院士,同樣的,也感恩跟他一起前往的專家團隊們。
一支支來自全國各地、各大城市組成的醫護人員在大年夜放棄與家人團聚的機會,毅然的帶著自己的寶箱,帶著親人的祝福奔赴武漢;全國各地的醫院工作人員放棄休假,放棄團聚,戰斗在醫院第一線,及時的指定各種消毒、預防措施。是他們,在每時每刻的與病毒戰斗;是他們,不顧個人安危,不顧個人幸福,不斷地尋找抗擊病毒的方法;是他們,讓我們感到了安全和幸福感。
解放軍戰士們,奔赴在武漢的前線。有人說,解放軍戰士就應該這樣,畢竟是當兵的,但是,世界上沒有什么東西是應該的,有的只是那強大的責任心。他們的責任心無比強大,無比自豪,他們愿意用自己的身軀來守護中華人民共和國的一切,他們愿意用自己的熱血來保護他們的親人。
解放軍戰士們,奔赴在武漢的前線。有人說,解放軍戰士就應該這樣,畢竟是當兵的,但是,世世界上沒有什么東西是應該的,有的只是那強大的責任心。他們的責任心無比強大,無比自豪,他們愿意用自己的身軀來守護中華人民共和國的一切,他們愿意用自己的熱血來保護他們的親人。
為了防止疫情的擴散,農村積極響應國家的號召,嚴防死守,禁止串門,減少外出。每個村的村口拉起了一道道防護網,防的是病毒,暖的是人心;防的是那些不自覺的人,保護的是那些想活下去的人。有句話說的好:你不怕死,你不想活,但是別人想,請遠離那些想活下去想幸福的人。村干部帶頭,負責值班,出問題自己全權擔責。此時,為了安全,不怕擔責的品格復現在每一個村的領導身上。
生命是短暫的,但是品質是長久的。感謝這個可愛的社會,感謝這些可愛的人,是他們,讓我們可以幸福的生活下去,向他們致敬。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇18
中國人的航天夢做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會,夸父追日,到實際行動的萬戶飛天的壯舉,敦煌石窟的仕女飛天壁畫,無不彰顯著中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到20__年6月17日中國共成功發射了12座神舟飛船,見證了中國載人航天事業的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游,到神舟12號的三人三個月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始,無不證明中國的航天事業的飛速發展。
10月16日神舟13號也將飛上太空,三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務,他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員,第一個把中國的國旗插上太空的人,經驗豐富;王亞平是神舟十號的太空老師,是中國人第一個站在世界講臺的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質都非常過硬。他們三人將在太空居住6個月,要完成五大飛行任務。
一是開展機械臂輔助艙段轉位、手控遙操作等空間站組裝建造關鍵技術試驗;
二是進行2—3次出艙活動,安裝大小機械臂雙臂組合轉接件及懸掛裝置,為后續空間站建造任務做準備;
三是進一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術;
四是進行航天醫學、微重力物理領域等科學技術試驗與應用,開展多樣化科普教育活動;
五是全面考核工程各系統執行空間站任務的功能性能,以及系統間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務,成為中國第一個出艙的女航天員。
在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿完成飛天任務。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇19
天宮課堂是由“太空教師”王亞平老師在太空中為同學們講授關于在太空失重下,物體運動的一節課。老師通過5個實驗講清了太空失重的奧秘。其中,我覺得制作水膜的實驗最有趣了。一個個可愛的小水珠凝在一起,被一個類似放大鏡的環套住了,變成一個晶瑩的水膜,如果在地球上,水珠一定會掉下來,怎么會把它凝住呢?重力就像一個魔法,把不可能變為可能。不僅如此,亞平老師還向水膜中加水,看得我提心吊膽,總害怕水珠掉下來,誰知水膜越來越大,水珠聚在一起,變成一個剔透的水球,非常神奇。我長大后也要為祖國航天事業貢獻自己的力量。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇20
在太空制作水膜、太空制作水球、太空單板運動……這在地面上可是很難做到的。因為有重力的影響,水膜一出水就容易破裂。而在太空中,由于失重狀態。水的表面張力就會大顯神威,所以就能輕松地形成水膜。
這是一次生動的.太空授課;更是一次振奮民族精神的太空授課。無論身居國內,還是遠在天涯海角,他們都會為國家、為民族而驕傲自豪!中國國力強大起來了!中華民族終于可以揚眉吐氣啦!
看今朝,國富民強,中國已位于世界強國之林,我們終于可以,而且永遠可以。中華民族任人宰割的時代,將一去不復返啦!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇21
10月16日,綿綿秋雨中,“兩彈一星功勛”郭永懷事跡陳列館在郭永懷家鄉榮成對外開放。
郭永懷曾工作過的中國科學院力學研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發展中心、中國科學技術大學的有關領導,部分同事、學生、親屬共同緬懷郭永懷的豐功偉績,銘記那段光輝歷史,繼承和發揚他無私奉獻、以身許國的偉大精神。
細雨憶故人,豪情樹豐碑。人們不會忘記:52年前,伴隨祖國邊陲大漠深處的一聲巨響,我國第一顆原子彈試爆成功,從此確立了我國的大國地位。52年后,不滅的郭永懷精神遺志已然定格在歷史的天空上,成為一種永恒。
“郭永懷精神是一面永不褪色的旗幟,歷久彌新,永遠都不會過時,為我們榮成廣大黨員干部提供了寶貴的精神財富。”榮成市委書記江山說。
撫今追昔 珍貴展品講述動人故事
一進入陳列館,一尊郭永懷漢白玉半身雕塑首先映入眼簾,神態堅毅而安詳,目光深邃。他仿佛仍在思考和關注著我國導彈航天事業的新發展,期待著涌現出一批批拔尖創新人才。
“永縈江山堪稱民族脊梁,懷忘九霄不愧中華英魂。”兩側柱子上的嵌名對聯,取自四川綿陽29基地,由國防部原部長張愛萍將軍手書題字的“永懷亭”上,這也是對郭永懷輝煌一生最生動的注腳。
陳列館中,400多張圖片、200多件珍貴文物資料,展現著郭永懷的杰出貢獻、感人事跡和崇高品格,鑄成一座不朽的精神豐碑,令觀者心生景仰。
“家窮國貧,只能說明當兒子的無能!作為中國人,我有責任回到祖國。”1956年國慶節的前一天,郭永懷毅然放棄在美國的優越科研條件和生活待遇,動身返回祖國。
上個世紀50年代初,剛剛成立的新中國仍然受到戰爭的威脅,包括核武器的威脅。1960年,我國105名專家學者組成了一支特殊隊伍。郭永懷被任命為二機部九所副所長,九所正是現在的中國工程物理研究院,當時首要任務是在一無圖紙、二無資料的情況下,迅速掌握原子彈的構造原理,開展原子彈的理論探索和研制工作。
“兩彈”研制所在的青海二二一基地,海拔3800米,最低氣溫零下40攝氏度。五十多歲的郭永懷和科研人員一起,粗茶淡飯,同甘共苦,他們喝堿水、住帳篷,睡鐵床,風餐露宿。
在展館內模擬的核爆區,只見一道紅色的強烈閃光出現在遙遠的羅布泊腹地,接著升起一個巨大火球,驚天動地的響聲震耳欲聾,轟隆隆地滾過天際,剎那間,沖擊波的狂飆席卷了無邊的戈壁灘。
1964年10月,我國自主研制的第一枚原子彈爆炸成功。當蘑菇云騰空而起時,全體測試人員歡呼雀躍、一片沸騰,廣大科研人員用青春、汗水乃至生命,換來了新中國原子彈的第一聲爆響。而此時,郭永懷卻因勞累過度癱軟在試驗場,被工作人員架到了臨時帳篷里。
隨后,郭永懷又陸續參與了氫彈研制和“東方紅”人造衛星的設計。1968年12月4日,郭永懷在試驗中發現一個重要線索,連夜乘機趕往北京匯報。不幸飛機失事,壯烈殉國。
找到遺體時,在場每個人都失聲痛哭,他們看到了令人震驚的一幕。郭永懷與警衛員牟方東緊緊抱在一起,費了很大力氣將他們分開后,人們赫然發現一個裝有絕密資料的公文包,就夾在兩人中間,數據資料完好無損。
大到導彈,機械,小到一塊破損的懷表復制品,一份舊得發黃的信件……一張張照片,一幕幕場景,一個個可歌可泣的故事,將歷史的記憶鐫刻成為永恒,點燃了愛國熱情。
觀者或佇立凝視,或埋頭沉思,或側耳傾聽,循著那一件件文物,恍若回到當年的烽火歲月。“在這里能切身感受我國國防事業開拓者篳路藍縷的艱辛,真實感受郭永懷無私奉獻、以身許國的優秀品格。”榮成黨員干部說。
多方協作 全力打造“功在千秋”展館
傳承先輩遺志、深化黨性教育、弘揚民族精神、匯聚復興力量。今年5月,榮成啟動郭永懷事跡陳列館教育基地項目,經過3個月精心打造,7月底場館各項設施、展品及配套基本完成,達到高檔次、高標準、高效率的推進效果。
然而,建設工作絕非一帆風順:郭永懷1968年犧牲,至今近50年,且他年少離家,歸國從事絕密工作,現有的資料幾近空白,僅有一篇千余字的生平介紹,人物挖掘之艱難以言表。
“我們始終懷著崇敬的心情去籌建陳列館,準確真實既是最低目標,也是最高要求。”榮成市委組織部相關負責人說。要與郭永懷展開跨越時空的對話,就要用真情把一位優秀共產黨員、一位偉大人民科學家的形象展示給人們,擔當起這份精神傳承的使命。
憑著僅有的幾個人名和電話號碼,榮成設立了9個專業團隊,既有精細分工,又有統籌協作,集中力量解難題,跨過了場館設計、土建施工、館內布展等一道道難關。
郭永懷事跡陳列館的目標定位是集黨性教育、科普教育、愛國主義教育于一體,全方位展現郭永懷科學報國、以身許國精神的現代化復合型人物展館。要展示好、講述好、弘揚好郭永懷的事跡與精神,真正達到吸引人、感染人、激勵人的效果,就必須打破以往習慣于依靠展示板、展示柜的單調形式,用更多元化、更生動、更貼近人們感官需求的形式將展覽呈現出來,讓郭永懷真正在黨員干部群眾的心中活起來。
“展現在大家面前的,就是由郭永懷曾任副院長的中國工程物理研究院捐贈的我國第一顆原子彈和氫彈的1:1模型。”講解員說,除了實物,陳列館還規劃了青海二二一基地半掩體、新疆羅布泊核爆實驗區、風洞體驗廳和郭永懷中關村居所4處復原場景,讓人身臨其境、感同身受。
有了骨架,如何讓郭永懷展館有血有肉,真實、豐滿起來?榮成廣撒網、深挖掘,努力探尋郭永懷以身許國背后的故事。
榮成組織多支小分隊,拜訪郭永懷遺孀李佩先生,實地走訪中物院、29基地、中科大等多個郭永懷生前工作過的單位,采訪戴世強、胡文瑞、李家春、張翰信等10多位郭永懷的學生,形成采訪資料十多萬字,征集到《郭永懷文集》、《郭永懷紀念文集》等文字資料近百冊以及研究、授課、書信等手稿50余份,照片1000多張、資料200多份、文物100多件。
郭永懷從事的國防科研工作,保密度高、專業性強。經過多方努力,榮成與中物院、青海原子城陳列館達成合作,特別邀請科研專家和展覽館專業人士來榮指導,對展館設計、專業解讀、展品征集、雕塑造型等廣泛征求專業意見,達到以事動人、以情感人的效果。
“一個偉大的科學家,嚴格說就是一部史書。作為一個科學家的陳列館,展館很全面、很生動,我很受教育。”郭永懷侄子郭普遠說。
正是在不厭其煩、精益求精的堅持和努力下,郭永懷事跡陳列館以其豐滿的內容、精準的表達、細膩的情感打動了一批批的參觀者。試開放以來,已接待中央、省、市各級領導,黨員干部代表、市民群眾、中小學生,以及外來交流團體等1700多人次,深受好評。
精神永駐 激勵“身邊人”奮發爭先
10月16日下午,一場郭永懷精神研討會在榮成舉行,郭永懷曾工作過的單位領導,郭永懷的部分學生、親屬,共同就郭永懷精神內涵進行交流研討,更好發揚郭永懷的精神。
郭永懷,似他的名字般永遠令人懷念。在列強對新中國進行露骨的核威脅之下,在國家三年自然災害“一窮二白”的經濟困難局面下,在新中國下決心研制原子彈的自力更生精神感召下,草原的每一棵草、每一朵云、每一片藍天都見證了那段絕密且令中國人揚眉吐氣的歷史,見證了郭永懷以生命為代價投身祖國核事業的無悔追求。
在致力于我國核武器發展的8年多時間里,從原子彈到氫彈再到導彈核武器,郭永懷究竟傾注了多少心血和汗水,恐怕沒人說得清楚。然而,郭永懷在生前談及這些,經常掛在嘴邊的卻是這樣的話:“作為新中國的一個普通科技工作者,特別是作為一名共產黨員,我只是希望自己的祖國早一天強大起來,永遠不再受人欺侮。中國強大了,在世界事務中就會發揮更大作用……”
為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神,已經被郭永懷等人鑄就成一座歷史豐碑。
緬懷,是為了更好地激勵。斯人已去,精神永駐。
“叔父給我們留下了無限的精神財富,我們要繼承他愛祖國、愛學習、愛科學的精神,為國家效勞,為人民作出貢獻。”郭永懷侄女郭淑娥說。
王瑾是一名陳列館的講解員,看著修繕后的陳列館,她感到自己肩上的擔子更重了。她說,作為郭永懷先進事跡講解員,今后會挖掘更多素材、更加深入學習領會郭永懷的精神,通過富含情感的講解,讓更多人全方位認識郭永懷、學習郭永懷。
大無畏的精神,是寶貴的精神財富。對于當前正在加快建設創新型城市的榮成來說,汲取郭永懷身上的精神動力迫在眉睫。
戰爭年代,榮成走出了100多位將軍,為全國革命作出了巨大犧牲。如今,這里已成為改革開放前沿陣地,前三季度,榮成全市預計完成生產總值840億元,同比增長8%,主要經濟指標在全市名列前茅,實現由“速度經濟”向“素質經濟”的蛻變,由“跟跑”到“并跑”“領跑”的躍升。
永懷精神,常學常新。郭永懷的精神,鼓舞和激勵著67萬榮成人民在扎實推進創新發展、努力爭當走在前列排頭兵的征程上不斷超越。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇22
今天,我們觀看了宇航員在外太空中給我們講課,不僅如此,還給我們做了一些實驗。
有個實驗是這樣的,在地球上將顏料滴入水中,再放上泡騰片,只見里面沒有一點氣泡。
而在外太空中,王亞平女士將顏料滴入水中,再把泡騰片放入,而水中全是氣泡。從而可見,在不同的地點,就算做相同的事情,而結果也是不一樣的。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇23
自從第一例新冠病毒出現以來,全國人民都在關注疫情的發展,直至正月十七開學在即,疫情病毒仍在肆虐,全國上下萬眾一心,眾志成城,抗擊疫情,為了不影響學生學習進程,我校在積極做好防護疫情的同時,積極開展以空中課堂反轉疫情期間的課堂空白。積極籌劃,穩妥布置,提前備課,熟悉教材,積極適應特殊情況下的課堂教學,號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學的優秀教師。經過兩周的空中課堂實踐,我有諸多感受如下:
一、樹立全局意識,緊跟時代步伐
疫情無情,人有情,在舉國一致對抗疫情的情況下,每個人都應該做出自己的應做的事情。作為一名教師,應該積極響應國家號召,樹立全局意識,在家里做好自我防范隔離的同時,還應該在特殊時候做好一名教師應該做的事情。時代需要我們去哪里!我們就應該去哪里!相應國家號召,緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
二、積極熟悉教材,備好每一節課
特殊時期,我們每個人在家里,盡管缺乏教材資料,但現在網絡發達,網絡上資料應有盡有,我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區是如何網上授課的,學習更多的網絡授課經驗教訓。經過兩周的學習觀察以及親身實踐,我感覺我收獲很多,同時也涉足了以前在學校沒有涉足的領域。這樣既熟悉了教材,也為每一節課做足了功課。
三、網絡教學有優勢,也有劣勢,我們要取長補短
畢竟網絡教學不能和學生面對面交流,缺乏實時獲得學生信息的機會,在教學過程中有顧此失彼的時候,也不能及時發現看到學生的一言一行,不能夠做到及時的了解和解決當時遇到的問題,沒有了課堂的即時互動和交流,使課堂有失生動活潑的氣氛。網絡的優勢很多,也很全面,但是作為一項特殊的職業活動,和學生面對面的交流還是必要的,所以網絡教學一時不能夠彌補面對面教學的諸多優勢。在以后的教學中,我立爭做到兩者兼顧,吸取網絡之長,避其之短。為特殊時期的課堂教學做好準備。
四、既要搞好空中課堂教學,也要做好疫情宣傳防控
疫情可能還會持續一段時間,我立爭在搞好空中課堂教學的同時,還要向同學們宣傳疫情防控的重要性,讓大家積極防控,搞好身體鍛煉,為將來的在校學習做好充分準備。做到學習防控兩不誤,要讓學生知道,疫情,即是國家大事,也是自我大事,每個人都不能松懈,既要搞好自己的學習,也要積極響應疫情防控,為國家戰勝疫情防控阻擊戰,做自己應有的貢獻。
時光在飛逝,我們每個人不知道自己一生會經歷哪些事情。疫情的突然到來,讓我們每個人不知所措,空中課堂教學,我也是第一次經歷。空中課堂教學,我感覺沒有平時上課堂教學那么順暢,和學生交流的次數過于少而且由于設備的不完善,也導致了學生的一些問題,不能夠得到及時解決。學生的舉手發問,有時候也看不到,所以說不能像面對面教學那樣方便,感覺學習是終身的事兒,教學也是終身的事兒。經過這次疫情的空中課堂教學,我感覺到自己還是有進步的,感謝生活,感謝賦予我的一切!
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇24
這次的疫情爆發并不是偶然,是因為有人食用了野生動物導致了這起全國疫情。疫情當前,發生了很對不好的現象讓人心寒啊。有一句話是這樣說的:“世上不能直視的除了太陽就是人心。”這次肺疫,足以讓我們看清很多東西。
一些平常不容易看出來的問題,在真的遇上事的時候就露出了馬腳,是值得我們深思的。
站在食物鏈頂端的我們真的可以為所欲為嗎?
越來越多的物種瀕臨滅絕,很大原因是因為人類造成的。現如今,很多人為了滿足自己的食欲,對野生動物進行捕獵宰殺,端上了人們的餐桌。
當人們在享受美味的同時,是否有想到過現在的結果?這次疫情就是大自然給我們人類的一次警告。
得重視起來,保護野生動物,不食用野生動物,為了保護大自然,保護我們的家,一起行動起來。
還記得那則公益廣告嗎?“沒有買賣,就沒有殺害”
發災難財的無良商家不覺得羞愧嗎?
目前市場上的口罩、雙黃連口服液、消毒液等物品已經供不應求。又遇上了春節假期,導致了這些東西通貨膨脹,以至于“天價口罩”的出現。
在發災難財的同時,有沒有想過那些在前線奮戰的醫護人員和相關工作人員?還有的國家都有對我們伸出援手,居然還有部分無良商家為了自己的腰包,吸著人民的血,太不應該了。
某些工作人員的不作為、失職、一問三不知,甚至還有趁機貪污,對得起國家和人民嗎?
關鍵時候正是需要他們的時候,居然“掉鏈子”,我經常看報道,比如“湖北紅十字會”這些事,真的很讓人心寒。雖未得到證實,無風不起浪啊。還有很多關于這方面的報道層出不窮,這也是需要反思的。
在大是大非面前,總有那么一小撮人,為了一己私欲,做著見不得人的勾當,為我們的祖國抹黑,我們的干部可不能這樣啊。
為了蹭熱點流量,有的人夸大、改寫、造謠惑眾,有的沒的編的是天花亂墜。
現如今,人們都用手機上網,部分人為了蹭熱點流量真的是完全沒有了道德底線。大家都知道前段時間的“搶蘿卜”事件吧,湖北武漢的一位菜農與人合作種植了200畝蘿卜,就是因為網上有人造謠,誤傳稱這些蘿卜免費,結果遭人哄搶。真是可笑又可氣,你說造謠這個人是有多無聊?
也有的自媒體唯恐天下不亂,故意夸大改寫事實,我還真看到過這樣的文章,不過我不方便點名,真的著實令人寒心。
自媒體人是信息的源頭,在特殊時期,更應該多傳播一些正能量和對大眾有用的信息。“不造謠,不傳謠”這才是自媒體人和每一個公民需要做的。
識不到事情的重要性,總是抱著僥幸心理和無所謂的態度,甚至隱瞞病情的行為著實不該。
我就發現身邊有的人是真的不自覺,出門不帶口罩,還說別人大驚小怪,我一般都是離他遠一點,懶得和他吵。
有的人知道自己發燒、咳嗽等情況,自己不重視,又怕別人異樣的眼光,就隱瞞真相。真的是害人害己。
人家都是在自己家里面好好的待著,有的人還是一如既往的走親戚、聚會等,就不想想別人的感受嗎?別人都當他是瘟神呢。還有很多不好的現象就不細說了。
當然了,這個世界還是好人多,正能量滿滿的。“一方有難,八方支援”,一直是我們祖國的宗旨,很多人都積極的獻出愛心,捐款捐物、出人力。全民都在響應國家號召,做好了相關的防范工作,不出門、不聚會、戴口罩等等。
更有許許多多在前線奮戰的工作人員,都是了不起的。我們不能只看壞的,要多看多學習這些正能量的人和事。
其實每一個人都是貢獻者,加油武漢,加油中國。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇25
民為邦本,本固邦寧。我們黨始終把人民放在心中位置,始終全心全意為人民服務,始終為人民利益和幸福而努力奮斗。在疫情防控斗爭中,以習近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,始終堅持以人民為中心,始終堅持人民至上、生命至上。
全力救治患者生命。生命重于泰山。在疫情防控斗爭中,以習近平同志為核心的黨中央統一領導、統一指揮,迅速調派數百支醫療隊馳援武漢,以最快速度建成火神山醫院、雷神山醫院,提出集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的要求,做到應收盡收、應治盡治,把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作為突出任務來抓,盡努力防止更多群眾被感染,盡可能挽救更多患者生命。
全力保障人民群眾生活。各地區各部門采取一系列措施,有效控制人口聚集流動,防止了疫情擴散傳播,這客觀上也對人民群眾的正常生活帶來一定影響。為緩解人民群眾的生活困難,各級黨委和政府以對人民高度負責的精神,落實“米袋子”省長責任制和“菜籃子”市長負責制,加強物資調配和市場供應,限度滿足人民群眾基本生活需要,特別是加強對失能老人、低保戶、殘疾人等生活困難群眾的基本保障。重視把疫情防控和人文關懷統一起來,保障人民群眾身心健康。
全力維護海外中國公民安全。面對疫情在全球蔓延的形勢,我們全力維護海外中國公民的健康安全和正當權益。對于海外中國公民在學習、工作和生活方面遇到的困難,我們通過各種渠道為他們提供保護和幫助。我國駐外使領館積極主動與海外中國公民保持聯系,及時了解其訴求和困難,幫助解決海外中國公民在診斷和救治、簽證延期、留學等方面面臨的實際困難。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇26
《天宮課堂》太空授課正式開始了,應該說,這是中國航天事業的壯舉,它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術,也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。
此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識,并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學知識,這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天,他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業”,而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空,讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課,已經為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養,就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發了學生們對學習的內心喜愛,這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感,讓我們在日常的工作中也少一些說教,多一些用心,激勵培養我們未來的接班人。
航天事業向來是一個國家追求創新發展的生動縮影。上世紀90年代以來,從發射載人飛船將航天員送入太空,到太空出艙、發射空間實驗室,中國載人航天工程如今已走到第三步,即“建造空間站,解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題”。
長征五號B運載火箭未來擔負著發射空間站艙段的重要使命,首飛意義重大,關系到載人航天工程“三步走”戰略目標能否實現。面對新冠肺炎疫情不利影響,航天人克服重重困難,打贏了這場硬仗、關鍵仗,增添了完成后續任務的強大信心。長征五號B運載火箭的騰空而起,是中國建設航天強國和世界科技強國取得的成就,也讓人們再一次看到不懼風險挑戰、勇于突破、敢于登攀的強大精神力量。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇27
“半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符。”一直期盼著過年了能去農村外婆家,這樣我就可以和表弟在小院里一起放鞭炮,一起撒歡;就可以趁外婆在灶臺前忙碌時幫忙添火加薪;還可以圍著大火爐取暖,烤番薯……
在我一天天的期盼中,出發的日子總算到了。我剛出門,媽媽就給我戴上了口罩。怎么了?為什么要戴口罩?我百思不解。很快車子便開動了,我趴在車窗旁,欣賞著沿途的風景,路上行人和車輛都很少,沒有了往年的熱鬧景象。過了沒多久,車子突然停了下來,“怎么了?”我探著腦袋往前看,“堵車了嗎?”“不是,我們要進村了,要檢查”媽媽說。打開車窗,我看到路口不知何時搭建了一個臨時的帳篷,一位穿著紅馬甲的志愿者走到我們車邊,他戴著口罩,手里拿著體溫槍給我們每個人測了體溫,然后問道“你們從哪里來?要到哪里去呀?麻煩下車做個登記。”很快爸爸下車做好登記回來了。我疑惑地問“這是怎么了?他們為什么要給我們測體溫呀?”
“都是新型冠狀病毒惹的禍”爸爸說。
突如其來的病毒,打破了我原本過年的計劃。接下來幾天,我們一直呆在家里。拜年、聚餐,在一通通電話聲中取消了。我天天守著電視看新聞,電視中,每天鋪天蓋地的都是有關新型冠狀病毒肺炎的報道。不斷飆升的統計數值讓人提心吊膽。
但是我在電視里看到,在這次突如其來的災難面前,還有一些逆行者卻不顧個人安危,為了人民和國家的利益挺身而出。八十多歲的鐘南山院士來到武漢第一線,再次為國而戰。還有許許多多的醫護人員主動報名請求奔赴武漢。杭州13名醫護人員組成的醫療隊緊急馳援武漢,共同抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。他們有的把四歲孩子交給鄰居;有的帶著三大包尿不濕,應急;有的當場直接剪短了頭發,為了方便帶防護帽;還有的多年沒回湖北老家過年,這次回家是為了抗疫。每個醫護人員背后都有動人落淚的事跡。他們犧牲小家,來維護大家安危,他們是最美逆行者,是英雄,是今年最可愛的人。
他們崇高的精神激勵著我,所以我要現在認真讀書,學好知識,長大以后也要像他們一樣做一個對社會有用的人。
我相信我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰役。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇28
兩千年前,屈原在《天問》中發出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運行有序,問地球是什么形狀,我們人類的文明才能一步步拔高。
觀看了《天宮課堂》后,讓我對神奇的宇宙產生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認知的邊界,也讓我對科學有了更新的認識。
今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們去探索。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇29
古時古人望天嘆仙人早去,今時今人升空笑科技強國。
令我印象最深刻的還是王亞平宇航員做水球實驗,給我們展示了太空中奇妙的現象,讓我感到非常神奇。
看到中國空間站的先進科技,又想到國家非常繁榮富強,我感到無比自豪。我感受到了太空的無窮魅力,在太空中奇妙而又有趣的物理現象。我要努力學習,長大之后我也要當宇航員。
燈塔大課堂第十課心得體會素材 篇30
“太空授課”開辟了科技與學生面對面授課的新方式,這是一次嶄新的教育改革,這個改革必然激發出更多社會領域與學生面對的授課方式。比如文學家與學生面對授課,比如企業家與學生面對面授課,等等。做好教育不僅是學校的責任,更是全社會所有領域的責任。這個責任我們都懂,但是都做的遠遠不夠,今天,太空授課邁出了偉大的一步,我堅信,這偉大的一步,必然引領處更多領域的社會授課之步,必然成為中國教育改革的一個嶄新內容,社會教育的神圣職責必然得到很好的落實、
“太空授課”以一人主講兩人配合的方式,完成了一次圓滿的教學。這是一個創舉,這是對課堂一人授課傳統的打破,筆者認為,這樣的講課方式應該在地面試驗推廣,一方面,我們的班級人數很多,一人授課,老師很累;一方面,多人配合講課,更加生動,立體,多元,必然給學生打造一個更加充實的學習氛圍。這是教育改革的一個創舉。
“太空授課”以身臨其境的感悟教學別具一格,教師與知識融為一體,與環境融為一體,教師身臨其境的教,學生身臨其境的學,真正創造了教師,課堂,知識的形象合成的。作為地面授課的課堂,我們應該好好借鑒,要根據現場的環境,現在的教學內容,以及教師的個性融為一體,創造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
“太空授課”是高科技的結晶,是教育現代化的碩果,必然對我們教育中國夢有無數的啟迪,必然引領教育中國夢更加精彩紛呈。
我期盼我們的教育中國夢里有更多這樣的太空授課,有種類豐富的工廠授課,商場授課,軍艦授課,飛機授課,等等,教育的中國夢,是教育的立體化,社會化,現代化,形象化,多元化,網絡化的具體落實之夢。