教師黨員學習計劃2023年(精選27篇)
教師黨員學習計劃2023年 篇2
作為一名教師黨員,通過這段時間的學習,我個人在學習中談一些粗淺新的認識:
“愛”字當頭,做好本職工作。黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的,發自內心的,理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處,否則是毫無意義的。在實際工作中,黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師,不管到什么時候,學生也不會忘記你的辛勤哺育,這就是愛的偉大力量。
真心為生,抓好思想教育。學生是教師教育的對象,黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作,要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人,教師只有要因材施教,才能教好生、育好人,千萬不能搞所謂的“一刀切”,否則只能坑害了孩子,也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育,因為“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職,所以,黨員教師們理應帶個好頭。
美之靈魂,點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”,教師本身不但要有語言美,心靈美,而且要有藝術美,創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神,黨員教師要善于發現學生的“閃光點”,要憑借美之靈魂去點燃智慧之光,必然會到達教育成功的彼岸。
善始善終,組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課,應該上好教研課、示范課和公開課,多角度展示自己的教學才能,讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子,教育就不會迷失了前進的方向。
樂在其中,搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”,更是提高教學質量的“有力武器”。因此,黨員教師要充分發揮自己的先鋒模范作用,嚴格用科學的來從事學校的教科研工作,平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合,努力促進新教師的迅速成長,當好教育長征的“鋪路石”。
百年大計,教育為本;教育大計,教師先行。教育工作任重而道遠,黨員教師們,請“武裝”自己,做一名腳踏實地的教育工作者吧。
教師黨員學習計劃2023年 篇3
全面加強新形勢下機關作風建設,特別是加強領導干部廉政建設,是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求,是積極落實縣政府“效能提升年”活動的具體實踐。作為一名領導,身處熱點敏感部門,位于風口浪尖之中,只有更加嚴格要求自己,嚴格執行廉政建設的各項規定,堅持做到秉公用權,廉潔從政,才能確保工作平穩、健康、順利進行。
一、堅持秉公用權,廉潔從政必須信念堅定,加強學習。
信念的喪失,道德的墮落往往是腐敗發生的根源,稍有放松、懈怠,就可能權為私用,滑向腐敗的深淵。所以,我們只有不斷加強思想道德修養,堅持自重、自省、自警、自勵,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,用理性控制私欲,才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,真正做到秉公用權、廉潔從政。政務中心的工作是一項服務性強、強度高的工作,我們要站在講政治的高度,把學習作為一種責任,一種意識,通過相關學習來樹立秉公用權廉潔從政的理想信念,提升服務效率,當今時代,隨著城市化建設的不斷深入,新情況、新知識、新觀念不斷涌現,如果不加強學習、不注重學習、不善于學習,就要被這個時代所淘汰。當然,作為黨的干部,我們更應把學習作為提高能力素質、推進事業發展的根本之道。同時,學習的目的全在于運用,在于提高,要應把學習和實踐結合起來,善于運用學到的知識解決實際工作中的問題,努力做到學以致用、用以促學、學用相長,不斷提高領導科學發展和促進社會和諧的能力,不斷提高分析問題、解決問題的能力,不斷提高拒腐防變的能力,打牢自己的思想防線,確保自己在任何時候都做到不以權謀私,不濫用職權,不貪贓枉法。
二、堅持秉公用權,廉潔從政必須依法行政,依法用權。
分析一些腐敗現象的思想根源,就是因為一些干部經不起權利的誘惑,不能夠依法辦事。說實話,權力是雙面巨刃,既可以用來為人民辦實事,也可能被腐蝕,發生異化變質,成為謀取私利的工具。我們必須時刻清醒地認識到,自己手中的權力是人民賦予的,人民是權力的所有者。對我們每一個有權在手的人而言,權力意味著責任和義務,權力越大,責任也就越大。為官者,若不能依法行政、依法用權,何以為民解憂,又何以言公仆?是否用好權的一個重要標準,就是看我們的干部是不是出于依法辦事。隨著我縣經濟持續快速發展,實現“一區一地”的步伐明顯加快,城市化建設駛入了快車道,這些都對政務工作提出了新的要求和任務。而政務工作關系到老百姓的切身利益,關系到社會的穩定,如果我們在這些方面出了問題,那就不僅是道德品質的問題,而是對權力的違法運用,是對國(中華代寫網專家為您代寫各類文章!讓您放心!)家、集體、人民利益的剝奪,必然要受到黨紀國法的懲處。因此,領導干部要在紛繁復雜的社會生活中不迷茫,在各種思想文化沖擊下不困惑,在金錢美色誘惑面前不失節,就應該常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,真正做到權大不移公仆心、位高更知責任重,永葆共產黨人的政治本色,從思想源頭上解決好“為誰當官、為誰掌權、為誰服務”這個從政為官的根本問題,做到拒腐蝕,永不貪。
三、堅持秉公用權,廉潔從政必須公道正派,不殉私情。
廉潔方能聚人,律己方能服人,身正方能帶人,無私方能感人。因此,領導干部必須清正廉潔、公平公正,既要講原則,又要講情義。講情義,就是要有感情、有人情味兒。一個部門或單位,大家走到一起,既是工作需要,也是一種緣分。如果不講情義,單位就沒有凝聚力;如果只講情義而不講原則,單位就難免散沙一盤,失去戰斗力。同樣,在工作中,面對人民群眾,我們要把講原則與講情義有機結合起來,真正做到情為民所系,利為民所謀,權為民所用。既要把黨和政府的相關政策落實到老百姓的切身利益中去,又要關心、關愛每一個辦事群眾。切實做到以人為本,提供優質服務,嚴格落實限時辦結制、首問責任制、責任追究制等制度。
四、堅持秉公用權,廉潔從政必須加強監督,接受監督
監督的前提是公開,如果權利都在暗箱操作,那監督就是空話,因此,,必須通過制度和法制來保證權力運行的規范和透明,才能把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益、辦實事上。加強對權力的監督,黨員干部必須增強接受黨組織和群眾監督的自覺意識,嚴格約束自己,自覺接受組織、群眾、輿論的監督。如果不主動增強接受監督的意識,有逃過監督的僥幸心理,就容易放縱思想,我行我素,結果身敗名裂。虛心地、真誠地接受監督和批評,不是一種擺設,也不是一種姿態,而是黨性原則的重大問題,是增強免疫力的內在力量,是抵御各種誘惑,堅持秉公用權,廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政,既是作風要求,更是紀律規范。自覺接受黨組織和群眾的監督,不僅是一種胸懷、一種境界,也是對黨的事業負責、對自己負責的表現。所以,在工作過程中,我們要堅持陽光操作,做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正,規范運行,嚴格落實“兩集中、兩到位”,審批科全面入住政務中心,以便更好的監督服務過程,有效防止暗箱操作,只有這樣,才能真正樹立起秉公用權、廉潔從政的良好風氣,成為讓組織放心、讓群眾滿意的領導干部。
教師黨員學習計劃2023年 篇4
通過實施對教師素質又有了新的要求,進一步推進新課改,提高教師素質,又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質教育全面推進,教師現有文化知識,教育思想和教育理念,現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位,以集體備課。業務學習和課堂教學研究為業務學習載體,腳踏實地抓好教師業務學習,作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要,全面提高教學質量。
作為一名黨員,我在新的學期里個人學習方面要做到以下幾點:
1、深入學習中國特色社會主義理論體系。特別是要深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,加強對科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的學習,不斷增強運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力不斷增強中國特色社會主義理想信念的堅定性。
2、深入學習貫徹黨的xx大精神,把學習貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務,深刻領會會議精神實質,并切實把學習教育活動落到實處。
3、通過學習,深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求,自覺把思想統一到中央決策上來。
4、認真學習掌握教育法律法規。規范教學行為,嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規文件,做到依法治教。
5、加強業務知識學習。及時深入地學習全國、省、市教育工作相關會議精神和中央領導、教育部關于教育的重要講話,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,提高教育質量。根據教育教學工作的需要,不斷豐富知識積累,拓寬學習領域,強化業務素質,提升學習的廣度和深度,努力做科研型教師。
6、堅持學習、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。進一步加強師德自我教育。認真學習《教師職業道德規范》,學習優秀教師和教育工作者的模范事跡,大力弘揚愛崗敬業、刻苦鉆研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范。
教師黨員學習計劃2023年 篇5
在過去的一年中,本人一直以一名合格黨員的標準要求自己,認真學習,努力工作,積極思考,力求在工作、學習上有進步,在黨性修養上有提高,在黨員模范作用上有發揮,現將一年來的工作總結如下。
1、認真學習領會xx大和xx屆五中全會全會精神,在思想上同黨中央保持高度一致。
本人認真學習xx屆三中全會精神,撰寫心得體會一篇,認真領會黨的路線、方針、政策,積極實踐“執政為民”的思想。在實際工作中堅持理論聯系實際,認真履行共產黨員義務和用共產黨員的標準規范自己言行,提高自身思想政治素質,投身到教育教學工作中。
2、在思想上,我熱愛祖國,能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排;能遵守學校的各項規章制度,按時出勤,從不遲到早退;對待各項工作,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上,我尊敬領導,團結同事,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人,和同事和睦相處。
3、在教育上,我既把學生看作一個知識的學習者,更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關心他們,愛護他們;能積極創設有利于學生全面、主動發展的各種活動,讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發展。本學年我班相繼開展了“我愛家鄉”的主題隊會;“媽媽,我愛您”的親子活動;“我與水滸”讀書活動;“情系汶川”的募捐活動;“相約奧運”的知識競賽,“古詩總動員”等系列活動,充分發揮了學生的主動性,讓學生在競爭中促發展。
4、在教學上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教學,我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材,虛心向經驗豐富的老教師請教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;課前能做到熟悉教材,制作好課件,做好充分準備;課堂教學中,堅持教學相長,注重知識拓展,善于聽取和分析學生的思路,并給予各種不同的意見以充分表達的機會;重視課外閱讀,逐步形成了自己獨特的教學風格,學生在這種濃厚的讀書氛圍中閱讀、作文水平有明顯提高。本學期本人在中心小學教師技能大賽中獲語文一等獎,在我為家鄉添光彩演講比賽中獲得一等獎。
5、在教科研上,作為教導主任,能積極參加并精心組織學校教研的各項學習、培訓活動,以教研計劃為工作重心,以新課程標準的基本理念為指導,不斷研究以提高自身的教學水平。目前在教科研上還存在許多不足,今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念,撰寫、發表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養,更好地為學生服務。其次還要引導更多的老師積極主動參與教科研究,提高文學修養,豐富文化底蘊。第三,今后還要進一步加強學生文學積累的量與質,深入開展文學積累與課外閱讀活動。第四,繼續開展小課題形究,并形成專題論文。第五,爭取建立“網上教研中心”,充分利用可用資源,推進信息化教研的速度。
6、廉潔自律上,本人充分認識黨員廉潔自律的重要性。通過開展黨風廉政建設和以“兩個條例”為主要內容的作風教育,加強廉潔自律。我牢記自己是一名共產黨員,為人民服務是黨的宗旨。在長期的工作實踐中,養成了良好的工作作風和嚴格遵守黨紀、政紀的自覺性。我始終按照有關廉政建設的制度嚴格要求自己,帶頭廉潔自律,自覺接受黨組織和群眾的監督,在支部生活會等都有對照檢查,找差距、添措施,力爭做得更好些。嚴格遵守市教育局的《五條禁令》上級規定不準做的我絕對不做,上級要求達到的我爭取達到,不違章、不違紀、不犯法,做個模范黨員。
總之,在這一學期里,有付出,也有收獲,添了幾分經驗,也多了幾分教訓。我相信,在總結本學期工作的基礎上,下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我充滿信心,爭取為黨的教育事業作出更大的貢獻。
教師黨員學習計劃2023年 篇6
一、明確指導思想,突出評議主題
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹落實黨的精神和省十屆六次全會、市四屆七次全會和縣委十一屆七次全會精神,“以貫徹落實科學發展觀為主題,以推進經濟社會的跨越發展為目標”,在深入開展思想教育的基礎上,有針對性地抓好黨員的學習和評議,在深入開展思想教育的基礎上,切實解決好少數黨員在思想信念、宗旨意識、組織紀律、發揮作用等方面存在的突出問題,促進廣大黨員的思想政治素質有明顯提高,為促進全鎮經濟又好有快發展、構建和諧社會奠定堅實的思想基礎和組織基礎。
二、遵循評議原則、把握評議重點
我校在民主評議黨員時遵循一下三原則:一是堅持實事求是的原則。在民主評議中,堅持擺事實、講道理,不能降低黨員標準,不能提高或空泛要求。對照標準,嚴格要求,寬以待人,不搞上綱上線,蓄意整人。二是要堅持民主公開的原則。在民主評議中,尊重黨員的民主權利,讓廣大黨員充分發表意見,認真聽取黨外群眾的評議意見, 三是堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等,不論普通黨員還是領導干部都要一視同仁。在組織開展民主評議黨員的過程中,我們結合實際情況,認真制定方案,精心組織開展,確保活動取得預期效果。把民主評議工作與對黨員的教育很好地結合起來,堅持將正面教育貫穿民主評議工作始終,努力使黨員評議過程成為黨員接受教育、提高素質、增強本領的過程,突出強化宗旨意識,開展執政為民教育。教育引導廣大黨員自覺地把實現好、維護好、發展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問題、開展工作的出發點和落腳點。
突出強化發展意識,開展進位爭先教育。發展是第一要務,是解決所有問題的根本。結合教育和評議,把廣大黨員引導到干事創業謀發展上來。在全體黨員中著力開展“三比三看”教育,比學習熱情,看誰業務本領強;比發展貢獻,看誰教學實績大;比改進作風,看誰服務好。積極教育引導廣大黨員始終牢記第一要務,進一步確立加快發展、進位爭先的信心和決心,進一步增強黨支部的戰斗堡壘作用,真正把廣大黨員的思想和行動統一到干事創業上來。
突出強化紀律意識,開展黨紀黨規教育。抓好民主評議黨員工作契機,教育引導黨員加快教育發展、構建和諧社會、維護大局穩定的高度,切實加強黨紀黨規的學校,嚴格執行民主集中制原則,不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力,增強政治紀律性。每一個黨員,都必須始終牢記黨員身份,銘記黨員標準,遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結和統一,切實做到令行禁止,確保政令暢通,努力為發展富民營造和諧穩定的環境。
突出強化黨性鍛煉,開展塑造黨員先進性形象教育。從維護和提高黨的整體形象出發,緊緊抓住民主評議黨員活動這一有利時機,嚴格黨內政治生活,落實組織生活各項制度,進一步強化對黨員的教育、管理和監督,促進每一個黨員真正把全部心智用在創新創業創優上,用在構建和諧社會上。堅持用黨章來嚴格規范和約束自己的言行,決不能做出違背組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。
三、加強組織領導 嚴格評議過程
在這次民主評議黨員活動中,實行“一把手”負總責,分管領導具體抓,做到組織領導到位、工作措施到位、責任落實到位,嚴格標準,力求實效,防止搞形象主義或走過場。
從分析本單位實際和黨員隊伍現狀入手,采取切實有效措施,認真做好學習教育、自我評價、黨內黨外評議、組織考察和表彰處理等各個階段工作,努力提高評議質量,增強評議效果。引導黨員自覺聯系自身思想和自我評價。在評議過程中,有背對背的評議“畫像”和定格評議,有面對面的批評與自我批評。全面實行“黨員評議、群眾評議、黨組織定格”“雙評一定”的做法,堅持開門搞民主評議活動,接受群眾監督,增強評議工作的透明度。我黨支部對照學習要求,于6月28日認真組織召開一次專題組織生活會,使廣大黨員接受教育、增強黨性、提高素質,更好地保持和發揮黨員的先進性。
教師黨員學習計劃2023年 篇7
一、群眾路線是黨的根本工作路線
群眾路線大家并不陌生,概括起來講,就是四句話:“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。群眾路線是黨的根本工作路線,和實事求是、獨立自主一道被譽為毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務,密切聯系群眾,是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。
鄧小平說“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。”一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂,就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣,只有把根深深扎在人民群眾之中,從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心,我們黨才能充滿活力,黨的事業才能充滿生機。
群眾觀點是我們黨基本的政治觀點,群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個“傳家寶”在任何時候任何條件下,都不能忽視,都不能丟棄。我們必須從生命根基的高度,深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持,黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”,始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。
二、扎根群眾是社會主義建設事業不竭動力
我國自古以來就有“水能載舟,亦能覆舟”之說,講的就是要重民愛民安民。只有堅定不移走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯系,才能使黨的事業不斷煥發生機與活力,從而不斷夯實黨的長期執政基礎。人民群眾是國家和社會的主人。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”,再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置。
堅持群眾路線,我們黨才得以發展壯大,成功奪取執政地位。1921年到1949年,我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執政黨,從“星星之火”到“全國山河一片紅”,一路走來,歷盡艱險,其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯系,贏得了人民群眾的大力支持。
堅持群眾路線,我們黨才得以摸索前進,不斷校正社會主義建設前進方向。我們黨才得以昂首闊步,創造改革開放輝煌業績。如果不是緊緊團結人民,真正依靠群眾,許多改革的實踐就不可能產生,許多改革的思想就不可能形成:如果不看重小崗村18位農民在土地承包責任書按下的鮮紅手印,就不會有土地聯產承包責任制在全國的鋪開;如果不尊重廣大個體私營創業者的創業熱情,就不會有非公有制經濟的蓬勃發展。
歷史啟示未來,當代中國正在發生廣泛而深刻的變革,世情、國情、黨情的變化,不斷給執政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰。在今后的發展道路上,面對新形勢、新任務、新挑戰,我們黨只有繼續保持密切聯系群眾的優良作風,只有繼續堅持群眾路線,才能把改革開放的偉大事業不斷推向前進,從而全面建成小康社會,實現實現偉大復興的“中國夢”。在構建偉大的“中國夢”的實踐中,最有發言權的是人民群眾。群眾說好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標。
三、踐行走群眾路線,體現共產黨員先進性
作為一名黨員,一名高校教師,一名基層工作者。首先,我們在提高自己的業務水平,掌握先進的教學技術,力爭做先進教育生產力的代表。更為重要的是要不斷學習政治理論和教育教學理念,樹立先進的教育思想,要注重教書育人,加強學生的思想道德教育。在實踐中提高自己的教育教學能力,在工作和實踐中與學生一起成長。
其次,踐行我校“三做”理念,“誠信做人,踏實做事,扎實做學問。”做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業,都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產主義信念,辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。而作為教師,可以用人格力量感染影響學生正是我們所追求的,我們良好的思想品行將是我們最偉大人格力量的體現。一個合格的高校教師就應該首先學會做人,做一個正直的、對社會有貢獻的、值得學生尊敬和學習的誠信的人。應以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題,把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。
教育是無私奉獻的事業也是愛的事業。走上三尺講臺,我們要教書育人;走下三尺講臺,我們要為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。
總而言之,通過群眾路線教育實踐活動,要進一步堅定共產主義的信念,在實際工作中密切聯系師生員工,踐行群眾路線,做到教好書,育好人。
教師黨員學習計劃2023年 篇8
為了打造一支有擔當、有紀律、有組織的黨員隊伍,中共中央提出了“兩學一做”的教育方案,“兩學”指的是“學黨章黨規、學系列講話”,“一做”是指“做合格黨員”,其中學是基礎,做是關鍵。那么關于如何做,如何學,這是一個值得大家深思的問題。而黨員教師更加應該去有效的將兩學一做結合起來,教師本身就是教育者,有著很好的號召力,教師以身作則,則能夠更好地起到帶動效應,促使兩學一做的深入實施。
在“兩學一做”學習教育提出之前,已經開展了群眾教育實踐活動以及三嚴三實專題教育,這次提出“兩學一做”的學習方案,則能在之前兩次教育對于黨員思想教育的基礎上,更進一步的去堅定所有黨員對中國共產黨的信仰,增強黨員對于中國共產黨的忠誠度。教師黨員更加要嚴以律己,制定學習計劃,認真學習黨的章程規定,理解黨章的內涵及現實需求。用黨規黨紀來約束自己的行為,以身作則,堅決的相信黨,擁護黨,聽黨指揮,全心全意的為人民服務。
同時,作為一名黨員教師,要在工作中堅持兩學一做的學習方案,注重學習。將工作和學習有效的結合。工作之余,要專心的學習黨的講話,領會馬列主義毛澤東思想,借用網絡手段、小組實踐手段,創新學習方式。通過個人自學去豐富學習內容。學會用黨章黨規來武裝自己,推動工作的進行。要樹立科學發展意識,堅持辦實事,講實話,堅持一切從實際出發。堅持優良的作風,堅決反對弄虛作假的形式主義等不切實際急功近利的行為。堅定自己的理想信念,保持清醒的頭腦,不被腐敗虛華的事物所引誘,明白自己該做什么,不該做什么,給自己設定做事的底線,面對外界的誘惑,能夠堅定自己的意志,時刻想著自己是一名中國共產黨員。
一個思想覺悟高,道德信念明確,專業知識淵博的黨員教師,對于學生來說,就更加的有信服力。黨員教師學好黨的章程法規,在教學過程中,穿插有關中國共產黨的知識,讓學生相信中國共產黨,為了成為中國共產黨的一份子積極的努力。在教師教學的過程中,教師所展現的人格魅力會對學生產生深遠的影響,而一個黨員教師,因為堅持中國共產黨的信仰,有著堅實的信仰,有紀律,有道德,樂于奉獻。他的這些優良品質,在對學生人生觀、世界觀、價值觀的塑造上也會產生積極的作用,學生會立志向老師學習,堅定理想信念,嚴格要求自己,為成為一名光榮而又偉大的共產黨員而奮斗,促使黨員隊伍進一步的壯大。
最后,黨員教師要帶著問題去學習黨章黨規,針對問題做出改變,用黨章黨規來要求自己,堅持學以致用,將黨章黨規與現實相結合,理論聯系實際。找到問題所在,并能有效的解決問題,加強黨的思想作風建設,堅決的相信中國共產黨所特有的凝聚力,讓兩學一做的學習方案得以有效的實施。
教師黨員學習計劃2023年 篇9
一年來,始終嚴格要求自己,認真做好教育教學工作,使自己努力站在同行前列,起到一個共產黨員的模范先進帶頭作用。
思想上,我繼續學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論,認真全面地學習了“三個代表”重要思想、新黨章;我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產主義的信念。只有堅定了共產主義信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,才能在當前的大好形勢下,永遠保持一個共產黨員應有的共產主義的純潔性和先進性。
工作上,積極配合學校領導的安排,服從分配。本年度從事初三數學教學的工作。在教學中,我盡力找出學生數學學習上存在的問題,進行了一系列有針對性的強化訓練。我還根據學生的不同特點,因人施教,不放棄任何一個學生,一視同仁。學生的試卷,不論優生差生,我寧可放棄自己有限的休息時間,堅持親自批閱,決不打馬虎眼。此種做法,使我得到了學生的尊敬和同行的認可。
擔任班主任,注重對學生的思想教育工作。課堂上,我會根據文本內容,及時巧妙地進行理想教育、修養教育,讓學生既學到知識,又學會做人;課后,我利用課余時間,與學生談心,了解學生的家庭情況,摸清學生的思想動態。因為我明白,作為一個教師,不僅僅只是一個知識的傳授者,而更應該是一個人生的引路人。
平時相處,能謙虛謹慎,坦誠待人。遇到自己手頭有些有價值的資料,毫不吝嗇地與同行分享;在我的心里,擁有的是“大家”,沒有“小家”,因為只有大家的共同進步,才是真正的進步。
不斷加強自我學習,勇于承擔。我時刻銘記自己是一個共產黨員,應該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷努力爭取再創佳績。
教師黨員學習計劃2023年 篇10
在過去的一年中,我一直以一名優秀黨員的標準要求自己,認真學習,努力工作,積極思考,力求在工作、學習上有進步,在黨性修養上有提高,在黨員模范作用上有發揮,踏踏實實做好本職工作,具體情況如下:
一、思想上,認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及xx大等精神,在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,辯證唯物主義和歷史唯物主義,科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀,努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合,進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》,進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解,努力提高自身的黨性修養和覺悟。
二、工作上,時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員,用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己,踏實進取、認真謹慎,忠于職守、盡職盡責,遵紀守法、廉潔自律,努力發揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作,樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,積極努力,較好地完成了全年的各項工作任務。一是按時完成文案撰寫、法律事務和企管事宜等,并注意提高質量;二是認真做好上傳下達工作,按時報送材料,注意提高效率;三是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成任務;四是做好其他服務等工作。
通過一年來的學習和工作,取得一點成績,但我仍將繼續努力,因此在今后的工作中做到以下幾點:
第一,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神,要始終把“三個代表”貫穿于自己的學習和工作中,要把加強理論學習作為堅定政治信念,構筑思想道德防線的導航,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第二、要從講政治的高度,從實踐“三個代表”重要思想的高度,充分認識反腐倡廉的重要性、長期性、艱巨性和復雜性,以強烈的政治責任感和工作緊迫感,采取扎實有效的措施,推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。
第三、在工作要加強業務學習,提高工作能力,做好本職工作。重視學習業務知識,向老師請教學習,提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點,積極學習有關經營管理的最新知識,努力做到融匯貫通,聯系實際。在實際工作中,把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來,開闊視野,拓寬思路,豐富自己,努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
教師黨員學習計劃2023年 篇11
本人,男,1980年出生于,XX年畢業于教育學院英語系,同年,在第二中學參加工作,XX年在師范大學外國語學院英語系修完本科,XX年加入中國共產黨,現任第一中學初中英語教研組組長。
自 工作以來,本人時刻牢記自己是一名共產黨員。始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和重要思想。帶頭學習《黨章》,實踐 “”重要思想和執行黨的路線、方針、政策,每天堅持觀看新聞,了解國內外熱點問題,在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自 我批評,同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。
做為一名教師,注重師德,學風嚴謹,一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。 以""作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在教學中我嘗試著不斷創新,嘗試著運用不同的教學方 法,充分利用各種教學手段,激發學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊,讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中,博采眾長,廣泛搜集相關信息,精心組織教 學材料,巧妙設計教學環節,鼓勵學生參與教學活動,為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學活動,并取得了良好的成績:
XX年4月榮獲全旗初中課堂教學能手稱號
XX年3月在全旗首屆中小學英語課堂教學“優質課、創新課”評比競賽活動中獲優秀教學能手
XX年11月在全旗“課堂教學學科帶頭人”評選活動中榮獲中學英語“學科帶頭人”稱號
XX年11月在全市第十屆中學教師教學能手評選活動中被評為英語學科“優秀教學能手”
XX年2月在XX年全市第四期骨干教師培訓中,被評為“優秀學員”
XX年4月撰寫的論文《偏遠農牧區學生學習英語難的幾點分析》,經第三屆全國初中英語教師教學基本功大賽及教學觀摩研討會學術專家評審,榮獲國家級三等獎
作 為班主任,時刻注意學生的思想動向,同學生交心談心,主動幫助學習和生活上困難的同學;在抓好班主任工作的同時,還注重搞好學生思想政治工作。作為班主 任,用心去發現每一個孩子的閃光點,鼓勵每個孩子參與班級管理,并為他們提供展示自我的平臺。在班里,讓事事都有人做,人人都有事做,每個人都是班級這個 大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術,為了使班主任工作更有成效,我經常學習教育理論刊物,從中汲取更新的教育理論,尋找適合新時期青少年的教育方 法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進班集體稱號。
作為學校初中英語組組長,在組內多次組織教師進行政治學習,督促教師嚴于律己,做好本職工 作,同時,還寫了“成長的歷程”等關于教研教改的文章。在教研教改方面,堅持集體備課制度,不斷開展聽、評、說課活動,并以備課組為中心,積極推進教學改 革。各年級備課組在常規教學中集思廣益、精心備課、助幫助學,使常規教學開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協作、團結互助、做到資源共享優勢互補。 各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務,同時創建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環節進行。我 組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真備課,設計教案,互相切磋,聽課后認真說課,也就是說單元的教學目標、重點、難點,說教材的前后聯系,說突出重點、 突破難點的措施,說本單元學生應掌握的。然后評課,如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素 質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題:如這堂課是否真正體現了以學生為主體?教師的引導是 否激發了學生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。同時,作為教研組長尤其注重青年教師教學規范的培養,積極鼓勵他們參加教學實踐活動,不僅使年輕 教師能更快地成長,而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教,不恥下問,老教師毫無保留,兢兢業業。各項教研組工作都能順利的 完成。 在共產黨員政治學習中,嚴格要求自己,以身作則,帶頭認真學習《科學發展觀》以及自治區黨委、旗委的有關學習篇目,針對學習中發現的問題,寫 出了自己的心得體會,此外努力做好積極分子的培養和組織發展工作,培養教師黨員2名。
一直以來,本人堅定的擁護黨的政策,擁護民族團結, 維護祖國統一,反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中,為人師表,嚴格要求自己,引導學生崇尚科學,反對迷信。作為一名共產黨員,時刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切,為人民服務的宗旨,堅定個人 利益服從黨和人民的利益信念,只講奉獻,不圖回報。無論承擔什么工作,都要從實際出發,本著一切為了學生的原則,認認真真地完成各項工作。以精益求精的治 學態度,誠懇寬厚的處事原則,贏得學生的尊敬和同事的愛戴。
教師黨員學習計劃2023年 篇12
通過學習,我深深地感到作為一名老黨員,更應該保持共產黨員的先進性,在各項工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用,開拓進取、與時俱進、忘我工作,做黨員的先進、群眾的表率。
一、要始終牢記我是光榮的中國共產黨黨員,因為沒有共產黨,就沒有新中國。在建設有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應該繼往開來,走進新世紀。
二、牢記黨的宗旨,辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育,必須著眼于最廣大人民的根本利益。準確把握堅持全心全意為人民服務宗旨的基本要求,作為教育戰線的一名教師黨員,就是要“當人民滿意的教師”,就應該把強烈的愛國熱情和民族責任感化為立足教育教學崗位、爭創一流、自覺奉獻的實際行動。教育是實現我國現代化的關鍵所在,教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程,辦教育就是要“辦人民滿意的教育”,就是要為我們的現代化、為我們的各項建設做貢獻。“學高為師,身正為范”是對教師師德的最好寫照,堅持拒腐防變,始終保持清正廉潔,要用自己的信念,理想給學生以潛移默化的感染,成為學生思想的導師,行為的指引。
作為黨員教師應該強化服務意識,在工作中努力為學生發展服務,為家庭服務,為社會服務;要有奉獻精神,在工作中有自己的追求和目標。
總之,作為教師,作為黨員,我們心中得時時刻刻秉承“全心全意為教育服務”、“全心全意為學生服務”的宗旨,做一名稱職的黨員教師!
教師黨員學習計劃2023年 篇13
教師學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》心得體會
通過學習《準則》、《條例》,使我受到了很多教育和啟發,讓我更加了解什么是共產黨員該干的,什么是黨員干部所不允許的,下面就談談通過此次學習我的所學、所感、所悟。
《中國共產黨廉潔自律準則》明確了共產黨員領導干部廉潔從政的行為準則。在黨風廉政黨方面,廉政建設關系到一個國家的生死存亡,一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決,最終要導致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此,處分條例對黨風廉政建設方面作出了嚴格的規定從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子,糾正不正之風和違規現象,促使黨風廉政建設朝著法制化軌道發展。作為一名教師如何做到廉潔自律,我覺得,首先,要努力培養自律的自覺性。其次,必須從最細小的事做起,不取一點一滴的不義之財,不向家長索取一針一線的非法之財。再次,要公正從教,所謂公正從教就是指對待每位學生都公平公正。
《中國共產黨紀律處分條例》的任務是維護黨的章程和其他黨內法規,嚴肅黨的紀律,純潔黨的組織,保障黨員民主權利,教育黨員遵紀守法,維護黨的團結統一,保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規的貫徹執行。條例中表示,共產黨必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則,黨的各級組織和全體黨員應當遵守和維護黨的紀律,對于違犯黨紀的黨組織和黨員,必須嚴肅處理。
我作為一名教師,只有踏實工作,認真履行好自己的職責與義務,做好自己分內的事,才能夠讓自己的作用發揮到最大。同時,不斷總結自己的工作經驗與不足之處,不斷學習,不斷提高自身專業知識水平,以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我,才能成為一名合格的黨員,只有嚴守法律法規,以《準則》《條例》標準約束自身,才能做一名合格的人民教師。
教師黨員學習計劃2023年 篇14
作為一個教師黨員,我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性,以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用,談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的21世紀,教師的角色已經發生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習,如果不進一步學習,就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習,而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業務水平,因為人是生產力的決定因素,也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研,提高自身業務素質和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水,常換常新,源源不斷。在教學過程中,我發現自己還存在很多不足,我利用業余時間看名師的示范課,學習他們的方法,晚上看奧數方面的知識,拓展自己的知識。
4、先進的生產工具,現代科學技術是推動生產力發展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容,黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中,我盡量使用多媒體教學,增加學生對數學的興趣,以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持,有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛,對學生的愛。教師愛自己的學生,就是要真正找到學生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發自內心,持久的。基于這一點,黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離,以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心,與學生溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關心,需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生,無條件地愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
總之,學校黨員,黨員教師,在自己的工作中實踐“三個代表”體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮斗終身的事業心;體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代,自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現在較強的服務意識,在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為社會主義建設事業服務思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人;教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想,就是要全面實施素質教育,使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人,追求真理、勇于創新的人,德才兼備、全面發展的人,視野開闊、胸懷寬廣的人,知行統一、腳踏實地的人。
教師黨員學習計劃2023年 篇15
通過學習,我對有了比較全面系統地認識,并在內心樹立了共產主義信念,同時,我也發現自己身上尚有 許多缺點、不足之外,距一個優秀的共產黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養,能給自己樹立起真正的黨員形象,教師黨員學習 心得。結合自身作為一個教師黨員的經歷,我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性,以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用,談幾點體會。
做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的21世紀,教師的角色已經發生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師。現在老師不再是知識的 惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習,如果不進一步學習,就會落后于學生。教師的主導作用主要 是引導學生一起來學習,而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業務水平,因為人是生產力的決定因素,也是“教育生產力”的決 定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。作為 黨員教師應該刻苦鉆研,提高自身業務素質和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水,常換常新,源源不斷。在教學過程中,我發現 自己還存在很多不足,我利用業余時間看名師的示范課,學習他們的方法,晚上看奧數方面的知識,拓展自己的知識。
要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公 民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。
先進的生產工具,現代 科學技術是推動生產力發展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追 求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內 容,黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中,我盡量使用多媒體教學,增加學生對數學的興趣,以及提高課堂效率。
作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛,對學生的愛。教師愛自己的學生,就是要真正找到學生身上 的可愛之處,這樣的愛才會是發自內心,持久的。基于這一點,黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離,以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心,與學生 溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關心,需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然,愛生不僅僅是一種情 感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生,無條件地愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績 好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心,才能使教師成 為“太陽底下最光輝的職業”。
教師黨員學習計劃2023年 篇16
教師黨員兩學一做心得體會
為深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神,推動全面從嚴治黨向全校師生延伸,胡家營鎮中心小學黨支部召開“兩學一做”專題學習會,向全體黨員教師及教職員工進行“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”宣講教育活動,號召大家緊緊抓住“兩學一做”學習契機,以奮發有為、昂揚向上的精神狀態,為積極參與貫徹落實精準扶教扶學、推動鄖陽區教育發展做出應有的貢獻。
20xx年5月9日下午,胡家營鎮中心小學召開 “兩學一做”主題教育學習會,全體黨員參加了本次會議。會上,胡家營鎮中小學校長何道國帶領黨員教師解讀了“兩學一做 ”學習教育活動資料,要求全體黨員學習黨章黨規,學習系列重要講話,牢固樹立黨章、黨規、黨紀意識。隨后何校長又帶領全體黨員學習了《 中共十堰市鄖陽區委辦公室印發<關于在全區黨員中開展“ 兩學一做” 學習教育實施方案>的通知》,通過學習幫助每位黨員明確了這次學習活動不同階段的目標,提高了全體黨員教師對這次學習活動的重視,何校長告誡在座的各位黨員教師:“在做好人民教師的同時不能忘記了自己的黨員身份,要借助這次學習機會,積極領會黨中央關于從嚴治黨的文件精神,在教育教學的工作中要以確實的行動積極的踐行黨員教師的帶頭作用。”
會議最后,胡家營鎮中心小學黨支部書記布置了第一階段內容,要求各黨員干部嚴格堅持“兩學一做 ”,在認真撰寫讀書心得體會的同時,積極反思自己工作中的不足,尋找改正途徑和措施。堅持認真學習、刻苦鉆研、謙虛謹慎、不驕不躁,把黨章、黨規、黨紀印在心中,提升道德境界,追求高尚情操,把合格黨員的要求體現到教師工作崗位的各個方面,堅定理想信念,爭做合格黨員。
教師黨員學習計劃2023年 篇17
地點:階梯教室
出席:全體黨員教師
學習內容:新形勢下黨員教師的先鋒模范作用
新形勢下黨員教師的先鋒模范作用
新黨章集中體現了黨員先進性的基本要求,嚴格按照黨章辦事,是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。根據新形勢、新任務、新環境對新時期共產黨員保持先進性提出了六條基本要求:
一是堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗; 二是堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐"三個代表"重要思想的本領; 三是堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民;
四是堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績;
五是堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一;
六是堅持"兩個務必"、永葆共產黨人的政治本色。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展,培養高素質人才,教師是關鍵。在全國優秀教師座談會上對全國廣大教師提出了四點希望:一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生;二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學;三是希望廣大教師勇于創新、奮發進取;四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。
首先,要有先進意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須自覺地用"六條基本要求"來調教約束規范自己的言行,在教育工作中實踐先進性要求,發揮先進性作用,樹立先進性形象。
其次,要有示范意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經常的和主要的是體現在本職工作上。
再次,要有時代意識。黨員教師既要自覺地服從組織安排,遵紀守法,又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創新、奮發進取,與時俱進。
黨員的先進性和先鋒模范作用是一致的。共產黨員的先鋒模范作用,是工人階級政黨的先進性在黨員行動中的自覺體現,主要是指帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。帶頭作用是指黨員在社會各方面成為群眾的榜樣;骨干作用是指黨員要成為群眾中的中堅分子,能夠團結和帶領群眾,按照黨指示的方向前進;橋梁作用是指黨員要成為溝通黨組織和群眾之間聯系的紐帶。
按照對共產黨員提出的"六條基本要求"和對教師提出的"四點希望",新形勢下黨員教師的先鋒模范作用,主要應體現在以下六個方面:一、富有理想,堅定信念
二、聯系群眾,克己奉公
1.尊重和維護群眾的合法權益。
2.聽取和反映群眾的意見。
3.幫助群眾解決實際困難。
4.虛心向群眾學習。
5.做好群眾的思想政治工作。
三、勤奮學習,勇于創造
四、勤奮工作,兢兢業業
五、嚴守紀律,維護團結
六、艱苦奮斗,謙虛謹慎
總之,在新形勢下,黨員教師要遵照對共產黨員提出的"六條基本要求"和對教師提出的"四點希望",在學校深化改革和發展、構建和諧校園,推進素質教育的創新實踐中,充分發揮先鋒模范作用,努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
教師黨員學習計劃2023年 篇18
通過學校黨支部組織黨員多次的學習,我觸動很深,體會也很深刻,作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨,黨員義務和權利,增強黨的觀念,發揚優良傳統,樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生,在師德修養方面創先爭優,具有強烈的時代意識和社會責任感,強烈的自我完善意識和創新意識。
通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件,樹立起教師職業的光榮感;通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,增強自我的法律意識。面對學生,要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨,黨員義務和權利,增強黨的觀念,發揚優良傳統,樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,在工作中爭創“三個一流”,充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定,業務精湛,作風優良,愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,使我進一步深化了認識,并提醒自己,務必真學實做、踏實苦干,立足崗位,永葆共產黨的先進本色。
二、在教育觀念方面創先爭優。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題,往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念,著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,要鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。
積極參加學校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果,每學期爭取上兩節教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律,樹立良好作風,帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律,堅決貫徹民主集中制原則,堅決反對本位主義、分散主義,自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律,服從組織決定,堅持黨性原則,反對自由主義、宗派主義和小團體主義,維護黨的團結和統一;必須嚴守黨的群眾紀律,增強相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風;必須嚴格遵守國家的各項法律法規,加強思想道德修養,帶頭發揚社會主義道德風尚,堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。
同時,要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系,把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益,同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責,主動自覺地想,認真深入地想,經常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么,取得了什么成績?只有這樣經常地反思,才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己,既不夸大,也不縮小;既縱向比,也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點,來審視自己,以寬闊的視野來謀劃工作,并付諸于行動。
回顧自己幾年來所作的工作,有時想自己也努力奉獻著,也做出了一些成績,但與一些優秀教師比,自己的成績就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭取新的突破。
教師黨員學習計劃2023年 篇19
我懷著對中國共產黨的熱愛,最近一直在認真學習黨史,通過學習我們黨的建黨和發展過程,進一步堅定對黨的信仰,相信只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,中華民族才能實現偉大復興。
作為一名教師黨員在教育教學活動中,應該時時發揮一個黨員的先鋒模范作用,努力做到:
一、提高教育教學能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將樹立科學的教育教學理念,積極探索先進的教育手段和方法,促進學生的全面發展。
從尊重學生的需要出發,將自信心培養作為實施素質教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。
二、努力提高專業知識和技能
作為一名黨員教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。樹立終身學習的理念,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。同時,不斷提高教育教學技能,增強教學的針對性和有效性,滿足學生的學習需要。
三、尊重和關愛學生
作為一名黨員教師,必須尊重學生的人格尊嚴,尊重學生的合理需要,不得體罰和變相體罰學生,不得辱罵學生,尊重學生的興趣愛好,尊重學生的個性特點,激發學生的潛力。同時,對學生要有愛心,做到以生為本,主動關心學習和生活困難的學生,對于學習困難的學生,應多鼓勵、多溝通、多支持,積極幫助有心理問題的學生,幫助他們形成積極的心理。
四、不追求奢靡之風
堅持黨一貫的艱苦樸素的作風,努力奮斗,勤儉節約。我在工作生活中,不貪圖享樂,不追求排場,不講究檔次,反對追求物質享受,不涉足聲色場所,不追求高檔消費。在工作生活中,盡量做到不浪費鋪張,以節約為榮,以浪費為恥,切實做到“以勤養志、以儉養德”。
教師黨員學習計劃2023年 篇20
作為一名普通教師,在工作崗位上我能始終如一,嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業業,較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員,能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用,特別是在教育學生,以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定,贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育,修師德
作為一名共產黨員,我認為只有把黨組織對黨員的要求,把鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中,才能體現黨員的先進性,身體力行教師的職業道德,加強師德修養,把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想,才符合新時代對教師的要求。為此,我積極參與學校的教育教學改革和發展事業,著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質,遵守社會公德,注重家庭美德,強化個人修養,追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求,查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時,學校周校長找我談話,他對我說:“一個優秀教師,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范”。從此以后,我始終以這句話勉勵自己,在教育中始終堅持以“一切為了學生,為了學生的一切”作為自己的工作信條,以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中,敢于創新,敢于突破,積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中,我尊重同事,熱愛學生,受到廣大師生的充分肯定,在XX年,我被評為“優秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地,黨的教育事業讓我們大展身手,黨的教育方針讓我大膽向前,我愿一生忠誠黨的教育事業,在黨的嚴格要求下,勤修師德,樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生,樹師德
師德之魂是師愛,熱愛學生是教師道德的一個標志,也是對老師最基本的要求。作為職校教師,對學生的教育更是不容忽視的,有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在,我一直擔任班主任工作,我認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導,然而要把班級培養成為一個優秀的集體,就需要班主任用“心”去營造一個“家”,一個能讓他們感覺溫馨,生活愉快的集體,一個能激發學生追求自我實現,有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
XX年,我送走了收獲滿滿的電美14班,又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體,一個加上我有59個人的大家庭,而且清一色的男子漢。剛一接手時,這個班比我以往所帶的班級呈現出更多的問題,抽煙、酗酒、打架等現象都有,但是經過我們師生共同的努力,現在的模具九班已經成為在全校響當當的班級,不管學校的任何大型活動,還是日常考核,我們班一直走在前列。
回顧走過的日子,工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中,我始終堅持“以學生為本”的指導思想,關愛學生,努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們班上的學生,大多數來自農村,班上有百分之五十是農村里的留守孩子,這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大,缺少父母親的關愛和教育,表面上堅強和獨立,但內心深處卻是渴望被愛與關心。
去年10月份,我們班有一位學生連續兩天高燒不止,打針吃藥都不見好,直到第三天,全身長出了許多痘痘,看了醫生才知道是出水痘了。醫生建議我讓學生回家,因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工,爺爺奶奶已去世,家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任,每天帶著他就醫吊水。因為要忌口,我便在自己的宿舍炒菜給他吃,周末的時候其他同學都出去玩了,我就陪著他聊天。一個星期過去了,水痘終于好了,但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發高燒,這次我有了經驗,在帶他們就醫的同時,也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸,不能共用東西,以杜絕傳染。我不厭其煩,同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復,我才長長舒了一口氣。
職業學校學生的問題有不同類型,有的玩世不恭,有的頹廢,有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事,厭學情緒嚴重;他們講義氣愛交朋友,也就經常幫朋友打架斗毆;他們不服家長管教,我行我素,酒吧迪吧,惹是生非。作為全校人數最多,而且性別也最陽剛的班級,學生的問題也自然不在少數。但是我總能用包容和愛心去感化他們,把他們引向成功的道路。
學生的進步是我最大的快樂,當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時,當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時,當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時,當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時,當我看到一個個調皮的孩子變的沉穩而有修養時,當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時,當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時,這時候我覺得我是世上最有成就的人,因為我收獲了世上最純,最美的禮物。
期末考試語文試卷的作文題是:《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我,有學生這樣寫道:“我們是不幸的,因為我們沒考上高中,但是我們又是幸福的,因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶,我為我是一名職校教師而自豪。
三、快樂教學,練師德
我是一名語文教師,當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中,我積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習,經常共同研究,主動聽課,形成自己獨特的教學風格,找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來,讓學生成為課堂的主人,給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動表現的機會,多一點體驗成功的愉悅環境,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間,努力做到以學生為主體,在探索中學習,在參與中發展。所以我的課堂多次被評為活力課堂,我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。
除此之外,我積極參加學校的語文教研活動,與同行之間探討新的教學方法,并多次到兄弟學校取經,把學到的經驗再轉換為理論,并指導自己的教學實踐。
春天播下種子,秋天收獲果實,在這幾年的教師生涯中,我深刻的感受到一個教師要不平庸,必須付出加倍的努力,當山花爛漫時,身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年,一名戰斗在職校教育一線的共產黨員,我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業,再創輝煌業績,我將一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業更加輝煌,用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。
教師黨員學習計劃2023年 篇21
20__年10月26日至29日,中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議在北京召開。這次全會是在即將實現第一個百年奮斗目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的時刻召開的一次十分重要的會議。
第一,這次會議的召開,意義重大。我國發展仍然處于重要戰略機遇期,但面臨的國內外環境正在發生深刻復雜變化。在“兩個一百年”歷史交匯點上,黨的xx屆全會重點研究“十四五”規劃問題并提出建議,將“十四五”規劃與2035年遠景目標統籌考慮,對動員和激勵全黨全國各族人民,戰勝前進道路上各種風險挑戰,為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步,具有十分重要的意義。“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。
第二,為中國未來幾年發展指明方向。《建議》深入分析了我國發展面臨的國際國內形勢,清晰展望了2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標,明確提出了“十四五”時期我國發展的指導方針、主要目標、重點任務、重大舉措,集中回答了新形勢下實現什么樣的發展、如何實現發展這個重大問題。緊緊抓住我國社會主要矛盾,從各個領域提出一系列戰略性、創新性舉措。為今后五年的發展,指明了方向,做好了規劃。
第三,《建議》順應民心,體現了以人民為中心的堅定立場。規劃《建議》的一個重要特點是堅持發揚民主、開門問策、集思廣益。習近平總書記專門作出重要指示要求,把加強頂層設計和堅持問計于民統一起來,鼓勵廣大人民群眾和社會各界以各種方式建言獻策,切實把社會期盼、群眾智慧、專家意見、基層經驗充分地吸收進來,齊心協力把“十四五”規劃編制好。規劃《建議》按照黨的xx大對實現第二個百年奮斗目標作出的兩個階段戰略安排,根據未來一個時期我國發展的國內外環境和條件,著眼于我們黨為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的初心使命,堅持以人民為中心的發展思想,對“十四五”時期我國經濟社會發展作出了系統謀劃和戰略部署。
教師黨員學習計劃2023年 篇22
當前,“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育在全黨開展,這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認為,“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸,是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升。“兩學一做”不是活動,貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態,把學習教育抓實抓細,抓出成效。
一是要摒棄“活動”心態。近年來,中央及地方開展過許多主題教育實踐活動,各地黨組織在這方面都有許多的經驗和成績。因此,這次開展“兩學一做”學習教育,有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”,在開展過程中自然免不了“活動” 一些的慣性思維和做法,分階段、按步驟,造聲勢,求“特色”等等。殊不知,中央明確強調“兩學一做”學習教育不是一次活動,突出的是正常教育,要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應摒棄以往那種“活動”心態,轉變觀念,把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課,有機融合、無縫對接于組織建設和各項工作中,要通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識,轉變紀律作風,解決問題不足,增強黨組織和黨員的凝聚力和戰斗力。
二是要摒棄“過關”心態。“兩學一做”,學是基礎,做是關鍵。學和做都是一個動態發展的過程,絕不是一蹴而就的事情。古語云:“讀萬卷書,行萬里路”,講的就是學習和實踐的長期性和持續性。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經驗、增長才干的過程是一個持續發展的過程,所謂“茍日新,日日新,又日新”,只要人們不停止前進的腳步,那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和實踐,是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質能力的一個重要載體和平臺,也是我黨一項長期嚴肅的政治任務,只有進行時,沒有完成時,每名黨員都有責任和義務全身心投入學習教育之中,不斷砥礪品行,不斷學習進步,不斷成長成才。因此,我們應該摒棄以往那種“過關”心態,認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關”,而應該長學長思、常做常新,將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程,努力做到生命不息、學習奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態。在以往的一些主題教育中,有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業績,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,熱衷于弄“花花草草”,專注于搞“形式主義”,卻往往忽略和偏離了初衷和實質,只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等,而通過活動提高人們思想認識,進而推動事業發展的作用卻未得到充分體現,致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。可以說,“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”,要求的是“抓在日常、嚴在經常”,成效的體現并不僅在于有多少創新舉措、特色做法,臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩,而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少,黨性原則增強了幾分,政治紀律和規矩遵守得怎樣,先鋒模范作用發揮得如何,具體體現在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。
教師黨員學習計劃2023年 篇25
這段時間,懷著對崇敬,也為豐富我的黨史知識,在校黨支部的引領下,我再次學習了黨史。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到,只有在領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用,做到:
一、牢記黨的信念,提高工作能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。重構課程框架,樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念,針對不同學生特點,圍繞生存教育重新構建課程框架,以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練,從培養學生自理、自立、自強能力出發,積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識,強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實“以人為本”的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作,關愛殘疾學生
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術,是一項工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作,忠于特殊教育事業,對殘疾學生學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到“學高為師,德高為范”作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模范作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有XX年,但黨的每一次進步都來之不易。今天,我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念,為自己的人生向黨、向社會,也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
教師黨員學習計劃2023年 篇26
11月4日,平江實驗學校黨支部組織集中學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,要求在黨員干部中掀起學習熱潮。
平江實驗學校黨支部沈書記就新修訂的《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》內容變化情況及其精神實質做了解讀與輔導,并從學、思、踐、責四個方面提出了學習貫徹的具體要求,要求全體黨員教師要學習貫徹好《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》作為當前的重要政治任務,切實把思想和行動統一到黨的決策和部署上來;每名黨員教師要形成遵守制度、捍衛制度的良好風尚;要把好“尺度”、守好“命門”,扛住誘惑、經住考驗,廉潔從教,不辱使命重托。
11月11日下午,平江實驗學校黨支部再次集中學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,重點就新修訂的部分進行了學習。要求對照《準則》找差距,對照《條例》查問題。新修訂的《廉政準則》》和《紀律處分條例》對我們黨員教師提出了更高的、更嚴的要求,我們要認真學習貫徹,在教學工作和生活中,做到內化于心,外化于行。
教師黨員學習計劃2023年 篇27
眨眼間,工作已經一年多了,回顧這段匆忙而慌亂的日子,從初為人師的興奮與激動,到第一次站上講臺的緊張與不安,一切仿佛就發生在昨天,仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情,但是缺乏了一種計劃性的引導,使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長和發展,成為讓組織放心、領導認可、師父滿意、家長承認、學生喜歡的教師,我特別制定了20xx年度教師黨員成長計劃。
一、提高思想覺悟:加強政治學習,積極參加學校黨總支、黨小組等各級黨組織開展的政治學習活動。努力樹立科學的世界觀和堅定的共產主義理想和信念;繼續學習優秀黨員的先進事跡,利用學校網站和學習材料,拓寬政治視野,提升自己的思想素質。
二、教學發展目標:能夠獨立處理教材,在教學方法上多向師父學習,早日形成規范完整的教學套路,進一步豐富經驗,教材閱讀中能讀出自己的見解,采用多種教學模式,激發學生學習語文的興趣。教學路線上走情感感染路線,做學生喜愛的老師。
三、提高教學能力:因為自己經過了20xx年的學習生涯,經歷了大學的生活,已經以成人的思維開始考慮問題,早就遠離了中學的教材,并且習慣了成人式的教學方法。而剛剛開始的工作熱情又讓我想一吐為快,卻忽略了中學生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學方法來傳輸知識,因此不能很好地激發學生學習的興趣。并且有時候學生的理解能力不能跟上我的傳授速度,我的意識他們還不能及時理解。所以教學上的成熟和教學方法的改進,也就是教學能力的提高對我來說顯得尤為重要:
1.認真研究教材:正確把握教學大綱,領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容,了解整套教材體系,熟悉教材,做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學任務。
2.科學備課:初中語文看似簡單,但是要真正把它上的學生都喜歡都能掌握,卻有一定的難度。尤其是對我這樣的新老師來說,方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展,也是教學過程中非常重要的環節。
3.認真做好教學反思:對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結經驗教訓,找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學中的前車之鑒。并且將自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。
4.在管理學生方面:由于我比較喜歡孩子,很容易和他們接近,使得有些學生有點“肆無忌憚”。嚴和慈的界限在哪里?我一直在思考這個問題,到底怎么樣處理好老師和學生的關系?所以在接下來的日子里,我要多向有經驗的老師請教。
四、自身的完善:
1.自身能力的提高和完善:堅持每天做中招原題,閱讀報刊或雜志,不斷提高自己的學科水平。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面,而不僅限于書本上的知識。
2.加強自身的素質教育:首先要保持教師的專業情懷,熱愛教育事業,熱愛學生,把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出:“我以為教學的藝術,不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒,沒有興奮的情緒怎么激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情,首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情,從而活躍課堂氣氛,提高學生的課堂參與度,才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高個人素質,教師不僅是傳授知識,而且是育人,所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。
3.虛心求教:對于像我一樣剛踏出校門的大學生來說,教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向師父張琴老師認真學習,師父有豐富的閱歷和成敗的經驗,作為新教師的我,想要更快更好是發展自己就要不斷地向她請教,抓住一切機會學習。并且始終保持“學生”的心態,虛心求教。其次,要多聽師父和魏賽娥老師、沈敏老師等其他優秀教師的公開課,因為這些課都是老師們精心準備的,匯集了很多精華,所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記,參與討論和傾聽。
4.加強師德學習:熱愛本職工作,甘心為教育事業獻身,是教師道德素質的根基,是教師為共產主義理想和信念的實現而奮斗的行為表現,這種無私精神對學生的影響至深且遠。作為一名共產黨員在學校里應該是一面旗幟,要努力增強為學生服務的意識,以崇高的思想境界,高尚的道德風貌,無私奉獻敬業愛崗的精神去培養學生。在教學上,要以學生為主體,要從學生的實際出發,增強他們的學習興趣,善于激發他們的積極性、主動性、創造性,做學生健康發展的促進者。
我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,有不足就學習,有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!爭取早日獲得成績,為學校的發展一個黨員應有的貢獻。