歡慶“六一”兒童節學生心得體會（精選29篇）

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇1

　　六一節都是我們小孩子喜歡的日子。

　　六一節的時候我們穿上新衣來到學校。我迫不及待地想去游園。茅老師來到教室把游園活動卡發給我們，茅老師先讓我們把自己班的項目弄好，我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的，我跨過5個凳子，頭上頂著杯子，穩穩當當的走過。我把我們班的項目弄好以后像瘋牛一樣沖出教室去別的班級去游園。我首先來到五(1)班，他們的項目是獅子頂球，對于我簡直就是小菜一碟，我站穩腳，左手拿乒乓球，右手拿乒乓球拍，三二一開始，我馬上走到轉彎處，我“啊”的一聲球要掉了，我連忙再拍，最后到達終點，我再到五(3)班他們的項目是吸管運輸，我一吸氣，屏住氣，走了一段路差一點就掉下來最后到達終點。

　　活動結束了，這次的“六一”真好玩!高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇2

　　六月一日是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來。為了慶祝“六一”兒童節，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。“六一”節前夕，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。

　　早晨，天下著蒙蒙細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘，學校慶祝“六一”大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇3

　　今天，我們在音樂教室里歡慶“六一”童節，同學和家長們表演了很多精彩的節目。第一個是我們全班表演的英語歌，第二個表演的是姜雨欣和王子凝的古箏，第三個是小兔迷路了。

　　最后表演的是我們魔術大師山山的魔術，山山先拿來一本白色的本子，里面什么也沒有，山山請了一個小朋友上來畫畫，吹了一口氣，翻開這本書，這畫就真的出現了，山山又請了一個小朋友上來涂顏色，又吹了一口氣，再翻開一看，我們都驚呆了，這書上的畫，真的就有顏色了，山山表演的真棒啊!這個下午過的真快啊!今天我好高興啊!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇4

　　今天，我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節，我們是多么的幸福，多么的開心;盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來。這一天,我活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。

　　記得那一天，陽光明媚。下午兩點，我來到學校，走到教室門口，看見門上寫著“六一節快樂”，旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節快樂”的字樣，美極了!同學們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時整個教室成了一個歡樂的海洋。

　　這次的活動內容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚，夾珠子等等。不一會兒，老師扛著一箱獎品(糖果)進入教室，對大家說：“活動現在開始!”幾位同學蹲在教室的角落，同時向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學們開始活動，他們爭先恐后地搶著去排隊，每個游戲都想試試，有的同學有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時喃喃著：“快點!快點”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢!

　　那一天，我度過了一個歡樂的“六一”節。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇5

　　今天是六一兒童節，早上剛一睜開眼睛，爸爸媽媽就對我說：“六一節快樂”。我高興的蹦了起來，可是問題來了，怎么過一個有意義的節日呢?媽媽提議去生態園。我和爸爸舉雙手贊成。

　　我們一家開車來到了生態園，剛走到門口，就看見一條大大的橫幅，上面寫著：“祝全市小朋友節日快樂”。看到這里我，我的心里感到非常傷心難過，低下了頭，媽媽問我怎么了?我含著眼淚說：“災區的小朋友怎么過節日呢?他們在地震中失去了親人一定很難過，要不我把零花錢捐給災區的小朋友吧!”媽媽說我是個有愛心的孩子，我們一家來到銀行把錢捐給了災區的小朋友，走出銀行，我的心豁然開朗了，我覺得這一天過的非常有意義。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇6

　　今天是六一兒童節。為了慶祝我們的節日，昨天學校舉行了演出活動和圖書交易活動。

　　昨天，我在現場的時候，覺得很興奮，因為我也是參加演出的一名小演員。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個節目是從一年級十個班參與的古文化藝術節選出來的班級代表作品，我覺得我們班很棒，參與演出的每個同學都很努力和認真。

　　特別表揚張令儀。昨天演出的時候出現了一點小插曲，她的服裝帶子松了出現了意外，我們都很著急，但是為了班級的榮譽，她堅持一直往下跳，而且努力做好每一個動作。

　　我覺得不僅我們班的節日演出的好，一年級一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動作也很優美，自從看完他們的表演，我現在也會唱“天上掉下一個林妹妹”了。

　　演出結束后，我們還參加了圖書交易活動。操場上人山人海，賣書的是高年級的大哥哥大姐姐們，他們拿來了故事書、漫畫書、作文書、小說等，我轉了好幾圈看來看去，看得我眼花繚亂。

　　我先買了一本《保姆狗的陰謀》。這本書我一直都想看，可是在小區旁邊的書店里租了幾次都沒租到。我花五元錢買到了這本書，翻了翻又覺得有點看膩了，我又把它五元錢賣給了任姿穎。

　　第二次，我又花四元錢買了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬物是怎么來的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買來打開一看，書里面都用筆胡亂地畫來畫去，我又把它賣給了孫鈺童。

　　第三次，我買了一本《找不同》。我想測試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡單了，想找個高級難度的都沒有，也太小看我了吧。我又把它賣給了我在小主持人班的同學阮錦琪。

　　最后，我還是從一位大姐姐那里買到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價是十元，她說便宜一點是五元，我就問她能不能再便宜點，大姐姐問我多錢想買，我就說三塊五。我買成功了。

　　這個六一，我演出了，得了四張獎狀，得了五個獎品，還自己買到了一本書，我還和王思清、辛凱琳、倪瑜琦、安悅、趙璽文、劉益豪、趙伯錚還有王思清的哥哥一起看了電影《海盜團》，我們在一起吃了飯，我還去了倪瑜琦家里玩。

　　這個六一我過的真快樂啊。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇7

　　六一，往往很快樂。或許，我們期盼的，就是六一。

　　六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點到來，等待，等待……

　　早上不到六點，我就起床了。

　　哈哈，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。

　　上午，學校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據我個人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動。

　　我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對高年級的男生，第一，個子太高，過不去。第二，骨骼發育成型，腰沒那么軟，下不了腰。

　　因為是我們班的，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時候有經驗，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。

　　于是，我不費吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關卡。

　　最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的。“一鼓作氣”我連一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。

　　六一，明年我就沒有了。

　　再見，我的六一。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇8

　　六年的童年生活即將結束，六一兒童節也一個接著一個地過去。我滿懷愉快的心情度過了這最后一個六一兒童節。

　　我們全體同學都集中到操場上。而演員們也在緊張地準備著，心靈手巧的老師給演員們擺弄著頭發，涂抹著臉蛋······同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷著緊張而又激動的心情。再說操場上的同學們，他們靜靜地，靜靜地等待著。隨著主持人響亮的一聲:"六一節節目現在開始!”頓時，全校都沸騰了，他們一個個歡呼雀躍，開心的不得了。

　　第一個節目開始了，首先上場的是一群可愛的，活潑的幼兒園小朋友，她們穿著漂亮的衣裙，歡快的，蹦跳著出場了。她們按照老師指示搖晃著小腦袋，搖晃著小傘與手帕。扭動著腰身，舞動著小手，歡快地跳著······那一張張天真可愛的笑臉流露出他們無暇的童真。

　　我更難忘的就是第3個節目了，這是老師為我們帶來的舞蹈。這個節目可是別有一番情趣，老師們舞動著手絹，配上那充滿激情，火辣的舞蹈真是美妙絕倫。我正在欣賞著，感到開心極了。但是，主持人宣布：“6(1)班舞蹈‘快樂崇拜’請欣賞。”突然心里稍稍有些緊張了。果然，我們配合的非常完美，而最值得我驕傲的是我們舞蹈的結尾，一般其他的舞蹈都是最后擺個造型，而我們的最后確實“天女散花”朵朵花瓣從空中飄下來，全場觀眾“哇”地驚叫起來，我們迎來了雷鳴般的掌聲，這不得不讓我們感到興奮。

　　一個又一個的節目也隨之而去，直到最后主持人說：“6，1節目現在結束。我們也懷著依依不舍之情結束了兒童時期，迎來了少年時代。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇9

　　我五年級即將畢業了，我的六一也接近尾聲了，想一想也挺快的啊。

　　這個六一過的還是很高興的，媽媽平時上班沒有周日休息，但她還是調換了個班專門陪我玩了一天，我也知道這是媽媽的用心良苦，讓我過愉快地過完這最后一個六一，盡管明年仍在小學，但六年級是要告別小學即將步入中學的關鍵，父母的用心也在于此。

　　六一這天，在繁華的鬧市街道上到處能看到家長們領著自己的孩子或小朋友們三個一伙五個一群、穿著艷麗的衣服歡快地穿行于公園、書店或商場，家長們手里提著大包小包的兒童用品或食品，當然媽媽手里也是提著為我購買的物品和食品，然而我卻沒有了那往年的激情，反而覺得那些小朋友們都還是小孩子、而我卻長大了。

　　回到家后，媽媽問我今天過的怎么樣，我只是淡淡地說了句：還行。爸爸微笑地撫摸著我的頭說：不錯嘛，兒子真的長大了。我抬頭看著爸爸，他對我樹起了大拇指。我從心里感到十分欣慰，雖然媽媽陪我玩了一天是累了，但看著我們父子倆這般舉動，她也會意地開心笑著。

　　即將告別的六一，多少有些不舍，是因為童貞的歡樂在里邊;步入少年，學習任務重了、玩的時間少了，但成長的過程同樣有著快樂。我確認，即將告別六一，向往成長、邁向少年。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇10

　　這次的六一兒童節，可算是我過過最瘋狂的六一兒童節了，為什么說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。

　　“六一”兒童節一大早，我興高采烈的來到校門口，一看，天哪!地上、樹上、門上、教學樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學留給學校的兒童節“禮物”?這也太瘋狂了!

　　我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個小同學對他的同學喊：“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。

　　我清醒過來后，就馬上走進教室，沒想到教室里的同學更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當然地成為了他們的新攻擊目標。他們拿起彩帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的彩帶，向他們扔去。我靈機一動，想出一個好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來。嘿嘿!既然大家這么瘋狂，我要將瘋狂進行到底嘛!我和同學們繼續瘋狂著，度過了瘋狂的一上午。

　　后來還是我們獨自餓得咕咕叫了，我們才結束了這次瘋狂的六一兒童節。雖然很瘋狂，不過我們每個人都非常的開心。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇11

　　我來到客廳，發現爸爸媽媽都不在，只見餐桌上放著一個小瓶子。我覺得很奇怪，于是我打開了那個小瓶子，里面出現了一個小精靈。它笑盈盈的對我說：“小朋友，你好。今天是“六一”兒童節，你可以許一個愿，但是這個愿望只能持續一天。”我高興極了，雖然愿望只能實現一天，但是還是可以實現的。

　　于是我對小精靈說：“我希望全世界的小朋友都能長出翅膀，自由自在的在天空飛翔。”頓時，我發現我的背后真的長出了一對潔白的羽翼。我扇扇翅膀，真的飛了起來。我飛上了天空，看見我的同學也長出了翅膀，同我一樣在天空中自由自在的飛翔。我們在軟綿綿的像棉花糖一般的白云里做游戲，玩捉迷藏，快樂極了。時間很快的過去了，愿望消失了，我回到了家。

　　啊，我多么希望下一次六一兒童節早一點兒來到，又過一個快快樂樂的兒童節!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇12

　　在我心中有一些難忘的回憶，它們像夜空中大大小小的星星一樣數不清，但要說最閃亮那顆星星，那就是20_年的“六一”兒童節了。

　　六一節的前幾天，當全家都在冥思苦想今年六一該怎么度過時，在班級微信群中有人提議家長和孩子一起去戶外野炊、游玩和拓展訓練。我一看到這條信息，一蹦三尺高，在和爸媽商量后決定參加這次有趣的活動。

　　六一當天，當我剛起來時，窗外天空是灰蒙蒙的，我想：“啊!要下雨了，還能不能去了?”，果然，不一會天空就下起了傾盆大雨。“哎……”我嘆了一口氣，計劃肯定泡湯了。我在心里默默祈禱雨快點停，好讓我們這11個家庭度過一個圓滿的六一!

　　“太棒了!”，我望著窗外大聲喊了起來，“雨停了!雨停了!”我欣喜若狂，和爸爸、媽媽一起沖下樓去。到了江邊活動地點，許多大人和孩子們已經到了，看著已經支好的帳篷，我們女生一窩蜂似地往帳篷里沖，不讓男生進來。那些男生?呵呵，只能眼巴巴地在外面看著我們吃零食、玩游戲了。

　　到了集體活動時間了，我們來到燒烤營地。“吃西瓜大賽，開始!”有一位家長喊到。十人分兩組開始比賽，對方那組是一號選手欒佳樂，我們這組是周建銘。只見周建銘三口兩口吃完西瓜傳給程邦泰，程邦泰又眼疾手快拿起西瓜就吃。而欒佳樂還在那兒慢吞吞地吃著西瓜。到我了!我張開“血盆大口”就開吃，吃完!葉佳怡，慢死了!我急得把西瓜急往她嘴里塞。我們組最后一名選手是周建銘爸爸，只見他三下五除二，幾口就把西瓜吞下去了。我們組贏了!

　　接下來，我們又在“小大人兒”程邦泰的組織下進行了拓展訓練和游戲：“馬蓮開花”、“相親相愛一家人”、“兩人三足”、“小雞變鳳凰”……，十多項內容讓我們玩了個夠，在游戲中也讓我們體會到了團結和信任的力量。快五點多的時候，輕風又卷著烏云漫過藍天，在點點滴落的細雨中，我們戀戀不舍地離開了活動場地。

　　這真是一次有趣的六一，它將如同璀璨的星星一般，永遠閃爍在我記憶中的天空。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇13

　　“六一”是一個富有重要意義的節日，節日一年一度，但對少年兒童的教育培養說卻是長期的，我們須以歡慶“六一”兒童節為契機，更好地促進對少年兒童的教育引導，過好“六一”兒童節要發揮各地志愿宣講團、巾幗志愿者、青年志愿者等作用，這更啟示我們，就是要建立起一個能夠被少年兒童接納、有利于傳承紅色傳統與精神的載體，引進經常性的社會教育培養機制，融入學校思政教育，讓廣大少年兒童能夠經常地、更多地聽到黨的故事、中國故事，在看得見、摸得著的新變化中堅定理想信念。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。但是我們學校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。

　　那天下午，我一進教室就眼花繚亂了，經過介紹，才知道我們的教室被選為猜謎室，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，啊，我知道了，這個謎語的謎底是嘴巴!不對，這個謎語的謎底是眼睛。這個謎底大概是仙人掌吧?仙人掌吧?這個謎底肯定是手套就這樣，我們班的同學基本上把所有的都猜完了。

　　然后，老師安排我們去隔壁四〈3〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實很難套的，全班只有喬思棋同學套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來說，意義重大。

　　接著，我們整個四年級，都參加了一項活動，是去多功能教室舉行的紅領巾跳蚤市場。我們每位同學都自己準備了一本好書，準備買賣，我也不例外，我準備了一本小學生優秀作文精選書，我把書擺上買書攤時，有很多的同學看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價。對于我們班的同學，我要便宜一點兒賣;對于其它三個班的同學，我賣的價錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了，其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學去問她為什么這樣做，她只說了一句這本原來是4元錢，但是邱楓同學以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學不就吃虧了嗎?在旁的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經過精心挑選后，我選了《淘氣包馬小跳》。

　　最后由每組的小組長帶領我們參加了釣魚和夾球等游戲。

　　時間過得可真快，一轉眼已經是下午4點多了，我們班的同學都有一個念頭，要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動，就好了。

　　希望再次來臨像這樣的活動!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇15

　　今天我的心情很復雜既高興又遺憾。

　　我先來說說高興的吧：幾天前就知道我是優秀少先隊員了，可我怎么也不相信自己會是優秀少先隊員。為什么呢?因為我覺得我的字寫不好看，丟三落四……可今天，我欣喜若狂，因為我真的拿到獎狀。

　　我再說說遺憾吧：今天，聽見廣播說：“請各班中隊長到播音室集中。”我飛也似的跑到了五樓播音室，看見一面面隊旗精神抖擻地豎立在我的面前，我的心別提有多激動了。我抽出一面隊旗，把隊旗放在班上的一個角落。大家都想摸摸，我大喝到：“誰要是敢動一下，就抄書五十遍。”大家都回到座位上，不一會兒，做操了。我連忙抓起隊旗，跑下樓去，體育委員和值日班長都不讓我拿，旁邊的王老師說：“今天是中隊長拿，你們去隊伍里。”他們回到了隊伍里。突然，我覺得肚子疼，只好麻煩體育委員了，我回到教室去休息了

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇16

　　盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。

　　為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，仿佛在說：“祝你們節日快樂!”

　　我們搬著凳子來到操場上。慶祝“六一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。

　　因為那時候我很緊張，可是我看見同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。

　　啊!六一過的可真高興、真快樂、真開心呀!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇17

　　兒童節每年都過，但每次都不一樣，今年的兒童節是最特別的。

　　盼望、等待，兒童節終于到了。當我走進我們班的晚會現場，看見四周都布置好了美麗的彩帶和可愛的氣球，我想這次的六一晚會一定會非常精彩。突然，我發現同學們都已經來了，我趕快找到了和我一起表演的同伴，再次精心準備我們的`節目———魔術。不一會，晚會就正式開始了，所有同學都在自己的位置上坐好，準備觀看表演。

　　這次兒童節晚會的節目又多又好：小品《穿越歷史》和《爆笑班級》讓我們笑到了極點;《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個魔術更讓人驚嘆不已;還有同學們精心準備的勵志歌曲、古箏表演……，以及老師的對歌和媽媽們帶來的舞蹈《踏浪》，一下子把晚會的快樂帶上了高潮，讓我們拍手叫絕。

　　這次六一兒童節晚會，我們非常地開心。不但同學們積極參與、老師主動加盟并指導、而且父母更是從百忙之中抽出時間和我們共度六一。這次活動，增進了同學間的友誼，師生間的情誼，還使親情得到了進一步的升華，這個六一節，讓我終身難忘。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇18

　　時光飛逝，轉眼間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因為這是我的最后一個兒童節，這時的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。

　　十二年啊!時間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個個充滿童真童趣的故事。現在，時間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會是一個充滿夢的時期，會帶來更多意想不到的驚喜。

　　在六一聯歡會上，一張張天真的笑臉充滿活力，一個個集體舞的展示中，卻沒有一個六年級的身影，當我靜靜地觀看時，忽然覺得我長大了，覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那么疏遠，仿佛那只是一個甜美的夢。

　　放假了，漫步在節日的公園里，到處是歡樂的人群，可是人群中都是由家長帶領的小孩子，很少有我這么大的，也許，他們也認為：十二歲不再屬于兒童了。

　　難忘六一，這一學期中，我們要告別的東西太多了：要告別母校，要告別老師、同學，要告別六一，要告別繽紛的童年。

　　時光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最后一個六一，快樂的童年經歷我不停回想。十二歲的六一，我注定終生難忘!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇19

　　一、活動主題：快樂兒童節 兒童好禮大放送

　　二、活動時間：20__年5 月31 日至3 日

　　三、活動思路：“孩子是祖國的未來”，兒童節現在不僅僅是孩子的節日，更是家長的節日、 也是絕好的商業機會;不僅僅能 帶動人氣、促進相關商品的直接銷售，而且能構建良好的企業形象、增強品牌的勢能。

　　四、活動形式：

　　1、少兒遙控車大賽：5月26日開始報名，5月31日開始布場熟悉場地及賽道、6月1日上午開始預賽、6月1日晚上參加決賽;(__商場、__購物中心同時進行)。

　　活動說明：

　　A、指定賽道、指定路線、跑完一圈;時間最短為獲勝者;

　　B、可自帶遙控車也可用商場提供的賽車參加比賽;

　　C、遵守比賽規則聽從裁判安排維護好現場的秩序;

　　D、跑完整個賽道一圈時間不得超過4 分鐘超過為淘汰;

　　E、在比賽過程中不得用自己的遙控器控制干擾比賽人員，否則取消比賽資格。

　　活動名次：

　　冠軍(1 名)：價值200 元遙控車一臺

　　亞軍(2 名)：價值150 元遙控車一臺

　　季軍(3 名)：價值100 元遙控車一臺

　　2、陀螺戰斗王挑戰賽：5月26日開始報名、5月31日開始布置場地試練、6月1日開始挑戰、以優勝者為挑戰者、連登挑戰者10局可獲得兒童節禮品一份。

　　截止6 月1 日晚8 點30 分的勝利者為冠軍獲得者。

　　獎品：黑暗蛇妖攻擊型脫落一套 (含托盤一個)(在_商購物中心門前舉行)。

　　3、邀請幼兒園小朋友參加慶“六一”兒童專場(5月31日至6月3日期間);

　　4、廠商兒童節文藝匯演(各部門經理在5月28日前報到辦公室徐德勝經理處登記、安 排具體時間。

　　5、商品促銷輔助活動：(快樂兒童節、開心轉獎人人有禮)

　　A：5 月31 日至6 月3 日 在黃商兩賣場 購物滿61元可參加轉獎;多買多轉單票3 次封頂;100%中獎。

　　B：獎品設置：

　　一等獎：61 元兒童節購物禮券一張

　　二等獎：跳繩或望遠鏡 精心整理 用心發布 精品文集薈萃

　　三等獎：智慧魔方一個

　　四等獎：毽子或口哨一個

　　重要說明：本次轉獎活動力度比較小、要求各個部門向廠商支援拿出強有力的商品促銷價格 或折扣6.1 折至8 折;(以兒童用品為重點，內容精、力度大);

　　6、特別的寶寶特別的愛：6 月1 日當天出生的小朋友可到黃商兩賣場領取兒童節禮品

　　7、5 月25 日各個部門商品促銷內容交廣告部、5 月29 日開始電視字幕集中宣傳。

　　8、廣告形式

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇20

　　“送你離開千里之外，你是否還在……”“現在是北京時間20_年6月1日7點鐘。”我醒來之后，一邊關掉音樂鬧鐘和整點報時開關，一邊說道：“忘記了，今天是兒童節。”我急忙刷牙、洗臉，拿起一顆三明治味的壓縮丸和書包壓縮球，穿上太陽能板急速滑輪鞋，往學校滑去。

　　到了學校大門，進班級教室，把書包變回了原樣，發現電子教材錄像忘帶了，就不慌不忙地開啟時空轉換系統，把家里的電子教材錄像轉換到書包里。今天是六一兒童節，所以學校送我們很多學習用品，還讓我們觀看了立體電影。

　　上體育課了，我走出了教室，看見學校外有一層半圓形的太陽能源吸收板。地上立著五根立柱，立柱上面頂著的就是我們的空中操場。

　　放學了，我們走出學校回家了，突然下起了大雨，我便開啟衣服上的防雨系統，戴上帽子，帽子上有一個空心管，雨水就從這個空心管里流下來了，流到一個地方儲存起來。

　　晚上，爸爸媽媽給我買六一節禮物，買了“蜘蛛俠”飛車當禮物。它的能源源于太陽能，可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時候，它可以變成一只蜘蛛。

　　今年的六一節，我覺得很快樂，得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學習用品，還看了立體電影。

　　快樂的六一兒童節300字感想范本四

　　光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終于又來臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂

　　早晨，我們欣賞節目表演。表演開始開始了，同學們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好。在這驕陽似火的日子里，我們迎來了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個節目終于到來了，我終于要上臺表演了。最后一個節目是我們戲曲團表演《天上掉下個林妹妹》《我家有個小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學節日快樂，老師身體健康，合家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”

　　下午，班級還開展了六一聯歡會。我們班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節目還可以選幾個人和你一起表演(最多兩個)。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個同學沒被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，我們只好重來。過來一會兒，學校發來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，我們各包了一只，給校長看了以后，他給我發了一張獎狀。

　　這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇21

　　在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。

　　講到六一，其實我也沒什么好說的。因為在童年的記憶里，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時最常玩的就是“躲貓貓”。現在看來是有點幼稚，但是在小時候卻是無比快樂，充滿童趣。

　　我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20--年的那次六一。當時就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我刮倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……這時，“捕獵者”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“------事業”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳墻”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

　　這就是我記憶中的童年。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇22

　　今天，是我們自己的節日——“六?一”國際兒童節。早上八時，兒童節慶祝活動暨“海洋文化藝術節”閉幕式就正式拉開了帷幕。

　　同學們穿著各種各樣的服裝興高采烈地來到學校，隨著音樂聲的響起，大家陸陸續續地來到操場，到各自的位置上就坐。由校長與沈老師致辭完畢后，重頭戲大合唱就開始了。

　　為了這次大合唱，每個班級都是花了功夫的，從服裝、化妝、演唱等方面都可以體現出這一點，而合唱的形式也各有千秋，我們班算得上是最有特色的了。

　　我們在第六個節目表演之前就在一樓通道候場了。當我們上臺，一切準備就緒時，卻發現伴奏帶出了問題，因此我們只能先退場。這一次意外也促使大家增強了信心，決心用更完美的表演來彌補失誤，征服大家。當再次上場時，信心倍增的我們以獨特的“漁網造型”吸引了眾多家長與同學的眼球。

　　果不其然，我們班獲得了合唱第一的好成績，坐在凳子上的我們立刻歡呼起來，而當我們以5分的微勢奪得了藝術節比賽的第一名時，又一次熱烈的掌聲，又一次響亮的歡呼表達了我們此時此刻的心情。

　　當我手里拿著這兩張凝聚著我們班同學的汗水與努力的獎狀時，心里有說不出的滋味兒……

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇23

　　馬上就要過六一兒童節了，學校覺得我們的六一兒童節應該過得特別一點，所以，邀請了很多可愛的小動物來表演節目。這一下，可把全校都轟動了，大家都很盼望六一兒童節馬上就來到。我們的校長到處找可愛的小動物，可是，在那么多的小動物里面卻挑不出十個來，這下可把老師和校長急壞了，他們想：“我們答應小朋友們，一定會有動物來的，現在可怎么辦呀!”正在他們著急的時候，一位老師說：“我們可以去大森林里去找可愛的小動物呀!”老師們都同意了，于是，老師和校長都坐著飛機去大森林里找可愛的小動物去了。飛機終于落地了，老師和校長準備好充足的水和食物，就出發了。到了大森林里面，他們看到了各種各樣的小動物，于是，老師和校長邀請了好多小動物來我們學校，最后他們坐著私家車沒日沒夜的開了回來，今天剛好是兒童節的前一天晚上，老師和校長都來不及睡覺，馬上就開始裝扮學校，終于裝扮好了，老師和校長才安心地睡著了。

　　六一兒童節到了，校長把邀請來的小動物放到每一個教室，節目開始了，臧老師先組織好我們的紀律，我們開始看小動物們的節目了，參加表演的小動物有美麗的孔雀、可愛的小雞、機靈的猴子，威風的獅子，強壯的老虎，我們開心極了，有些人激動得流下了眼淚。

　　首先是美麗的孔雀表演舞蹈，孔雀還要我們班的一位同學上來跟他一起表演，我們都讓張錦秋上去跟他一起表演，孔雀根張錦秋配合的真好看呀!孔雀打開它那五彩繽紛的翅膀，向我們展示他的美麗，我們全班同學不由自主的鼓掌喝彩。接下來是機靈的猴子算算術題，它讓我們班的宋知曉上去跟他表演，猴子太聰明了，宋知曉不會的題，猴子都會了，猴子好聰明，比我們人都聰明呢!這只猴子肯定經過強化訓練。接著是威風的獅子和強壯的老虎比拳擊，太精彩了，它們兩個你一拳我一拳，打得有模有樣，我們開心極了。下來輪到小雞了，它給我們表演的是唱歌，從它那小嘴里居然能發出那么高分貝的音量，我們和老師都聽的如癡如醉。

　　節目結束了，小動物們也要走了，我們依依不舍的和他們告別，感謝校長和老師讓我們過了一個熱熱鬧鬧的六一兒童節。希望明年還能看見他們!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇24

　　兒童節是什么樣子的呢?兒童節對于我來說是萬花筒中神奇的圖案、是陽光下泡泡的綺麗色彩、是一個個升上空中的氫氣球。總而言之，我想對于我們小朋友，兒童節就是一件美好而又短暫的一段歡樂時光。

　　兒童節這天我們小學的所有同學都有一天的假期，那么你們是如何度過這天歡樂的假期的呢?這次兒童節，媽媽剛好休假，所以我在今年的兒童節就有了家人的陪伴，和以前與朋友和同學們一起過六一想比，這次的兒童節是更令人欣喜的。

　　我和媽媽在這天一起去了游樂園來度過這個節日假期，和家人一起來這里一直是我所憧憬的事情，今天這份憧憬終于得以實現，我的心中是既激動有欣喜的。首先，我們最早去了游樂園的兒童專區，這里也有很多和我一樣年紀的小朋友，他們也是和家人一起來度過這個幸福的六一吧。在游樂園的兒童區游玩的過程中，我還在現場認識了一些新的小朋友，我和他們一起參入到各種游樂設施的玩耍中。因為有一樣年紀的小朋友的參入，也讓本來就有意思的游樂設施變得更加有趣。

　　在游玩的過程中，我也經常和媽媽進行互動，雖然說今天是我的節日，但是我也要照顧到媽媽的感受，至少讓她不會在這里太無聊。隨后，我還和兒童區的人偶一起合照了，在這里等圍觀的人很多，能拿到合影也真是一件不容易的事情。愉快的一天就在歡聲和嬉笑聲中結束，我也開始期待下一個兒童節會是怎么樣的了。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇25

　　今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

　　正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。

　　慶祝儀式結束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。

　　轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇26

　　這個雙休日，我真的很無奈。

　　我真的很無奈送走了兒童節

　　我真的很無奈送走了兒童時代

　　我真的很無奈送走了旋轉木馬。

　　我真的很無奈送走了過山車……

　　真的，對于一切，我好無奈--在這個我無奈的雙休日里，我無奈地送走了也度過了我最后一個兒童節。在我最后一個兒童節里，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。這個雙休日，我真的很無奈。

　　人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈。那天，我奔向旋轉木馬，說真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日--我人生中最后一個兒童節，就這樣慢慢溜走。

　　不管我有多么無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。

　　面對這一切，我們不管有多么無奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時間一到，它就必然消失，當然，我們只有無奈……

　　如果希望是泡沫，那么無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會被打碎，不管怎樣，這都是一個開始。

　　2最后一個兒童節在歲月的長河里，伴隨著一徐清風，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學的歡聲笑語:我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學畢業考，也迎來了我的最后一個兒童節。

　　今年的兒童節我們學校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。

　　坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個的節目中最讓我驚艷的是《照相》:幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節目贏得了許多在場同學的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個節目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學說相聲，內容是比賽吹牛。她們任何說的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是:那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個節目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實際行動來證明。不過文藝匯演的其他節目再好，也不能忽視的一個節目就是:我們六六班江鎖彤表演的唱歌節目。不過讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時，放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。

　　其實，我一點都不希望六月來臨，一點都不希望我人生的最后一個兒童節來臨，也一點都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學一起過更多的兒童節，多想繼續依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點來臨，這個學期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個人都要走各自選擇的那條路。可是，這一切終究會來。

　　再見了，我的兒童節!

　　再見了，六六班的同學們!

　　可是永遠不會再見的是我們六年的感情，六年的友誼!希望我們彼此都能帶著深深地友情堅強地一路走下去……

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇27

　　“滴答滴答”隨著時間的流逝又是一個兒童節，又是一個專屬于我們的日子。兒童節前夕，我們班舉行了“六一派對”。

　　我和幾位同學一起表演拐杖舞。

　　我們緩緩上場，擺好動作后，音樂開始播放。我們的手腳隨著音樂的節奏擺動著，一會兒踢腿，一會兒踮腳，手一會兒垂下，一會兒舉起……我們陶醉在音樂中，同學們陶醉在我們的舞蹈中，

　　忘記了鼓掌，等我們表演完，他們才如夢初醒般鼓起掌來。我們的表演取得了成功。

　　讓我最感興趣的是搶凳子游戲。剛開始參賽的有六位同學，只有五個凳子。音樂響起，我們圍著五個凳子，慢慢走著，看似緩慢，但心里卻波濤起伏，十分緊張。音樂一停，便有一位同學淘

　　汰。我心里暗暗開心：幸虧我有好的方法，每一步都跨在一個凳子旁，這樣，就無論如何都可以搶到凳子了，哈哈哈!我得意的不行。

　　最后，只剩下了我和陳蔚，因為，場下的同學有些活躍，我沒聽清楚音樂，就搶先一步坐在凳子上，違反了規則，被淘汰了。陳蔚獲得了最終的冠軍，拿到了獎品。

　　雖然我被淘汰了，我還是很開心，畢竟是個游戲，游戲本來就是讓人開心的嘛，而且，今天還是兒童節嘛!

　　快樂的時光總是那么短暫，我還沒好好玩夠，它就不知不覺溜走了。

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇28

　　盼著盼著，終于迎來我們的節日——快樂“六一”。六一的前一天，全班總動員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

　　六一的中午，同學們紛紛來到了教室，而我卻來晚了，找不著隊友，只能一個人孤孤單單地去參加游園活動。真好，我遇見蔣悠琪一隊，她們收留了我。我和她們來到了三(3)班的教室，這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來，人越來越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊長，她第一個玩，杯子里裝滿水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點也不聽話，怎么也不跑到第二個杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實在看不下去了，對蔣悠琪說：“要不我先來?”我來到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的乒乓球連續向第二、第三個杯子滾動，哈哈，我一次性就吹到了第三個杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個杯中，我真得意啊!

　　緊接著，我們來到三(4)班的“最佳拍檔”活動點，我和蔣悠琪一組，我們自信滿滿，我們背靠著背，手挽著手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著向前行。瞧，我們側著走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢!

　　之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個小伙伴都將紙飛機飛得遠遠的，超過了給我們做示范的朱老師呢!游園活動的項目可真豐富，我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。

　　今年的“六一”是快樂的，快樂的不僅僅是因為游園活動好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著我一起玩，我們三人共度快樂“六一”節!

歡慶“六一”兒童節學生心得體會 篇29

　　在“六一”國際兒童節到來之際，習近平總書記給江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信，對他們予以親切勉勵，并祝他們和全國小朋友們節日快樂。

　　行程萬里，。1935年10月10日，14名新安小學學生組成新安旅行團從淮安出發，運用多種藝術形式宣傳抗日救亡，尋求民族解放。1935年至1952年，新安旅行團前后團員達600余人，行程5萬余里，遍及22個省市區。多次受到老一輩無產階級革命家的親切關懷和高度贊揚，被譽為“中國少年兒童的一面旗幟”。

　　鍛鑄理想信念。知史才能愛黨，知史才會愛國，知史才會熱愛社會主義。青少年成長在和平幸福的社會主義大家庭里，沒有親身經歷過過去的艱苦環境和復雜斗爭，如果再對黨史一無所知，那么他們的愛黨愛國愛社會主義的情感就無從談起。因此，要教育引導他們一定要扣好人生的第一粒扣子，通過回顧黨的崢嶸歲月和光輝歷程，以史為鏡、以史明志，堅定信仰信念，更好地接過新時代的接力棒，走好新時代長征路。

　　掌握豐富知識。教育家陶行知曾經說過：“人人可以做我們的先生，人人可以做我們的同學，人人可以做我們的學生。”面對信息時代、多元文化，當代少年理應具備持續學習的能力、不斷創新的意識、敢于實踐的行動。青少年是最富活力、創造力的群體，理應走在創新創造的前列。只有矢志艱苦奮斗，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，才能做新時代的有為青少年，成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　錘煉高尚品格。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”從“砍頭不要緊，只要主義真”到“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，從鞠躬盡瘁死而后已的焦裕祿到用生命開采石油的“鐵人”王進喜......他們的故事可歌可泣、感天動地，我們要講好英雄人物的故事，讓榜樣的種子在青少年的心中生根發芽。只有他們深知自己有擔當，中國就會更美好，進而為時代奉獻青春力量的年輕人也就會越來越多。

　　青少年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代的中國青少年需要自覺擔負起時代的重任，結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。