雷鋒精神實踐學習心得（精選3篇）

雷鋒精神實踐學習心得 篇1

　　雷鋒，一個名字，更是一種精神。在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。因此，在“向雷鋒同志學習”號召的__周年之際，我院掀起了向雷鋒同志學習的熱潮。

　　在班里同學的積極響應下，我們集體來到學校籃球場，對其進行了徹底的清潔。活動中同學們積極努力，認真清掃籃球場垃圾，撿拾雜物，忙得不亦樂乎。同學們分工明確、團結合作，出色的完成了各項清掃任務，使籃球場面貌煥然一新，充分體現了我院大學生的文明素質。

　　雖然我們的活動并不突出，但通過這次活動的開展，我們不但積累了許多寶貴的經驗，更重要的是，我們把雷鋒精神在心中生根、發芽，帶給更多與我們有著相同志向的新一代大學生，讓雷鋒精神在我們身邊永存。

　　正如學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。

　　雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的精神風尚。

　　作為新一代的大學生，我們更加有義務和責任讓雷鋒精神在我們身邊發光發熱。

雷鋒精神實踐學習心得 篇2

　　雷鋒精神代代相傳，在美國西點軍校也將雷鋒精神作為校訓之一。

　　雷鋒精神中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。

　　雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。

　　雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實，永遠忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。

　　同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。奮不顧身的無產階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準備著為黨和階級的利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

雷鋒精神實踐學習心得 篇3

　　今年的3月5日是第xx個學雷鋒紀念日，全國各地學雷鋒早已高潮迭起，如火如荼。50多年來，雷鋒精神始終蕩滌著人們的心靈，詮釋著什么是真善美，在這種精神的感召下，一批批學雷鋒典型不斷涌現，無數善行義舉在億萬群眾中接力。“學雷鋒”的意義正在于此——雷鋒精神需要代代相承，并最終使其成為文化血脈當中的深層基因。

　　在植物界中有這樣一種現象：當一株植物單獨生長在空曠之地時，往往矮小，生長也非常緩慢，但把它移植到茂密的森林與眾多同類植物一起生長時，植物往往會長得很快。這種相互影響、相互促進的現象被稱為“共生效應”。其實，人類社會中也存在著類似的情況。在此次表彰大會上，被表彰的那些“學雷鋒”志愿者們，就是以自己的行動在傳承著道德力量，同時也滋養著其他人的精神和生命。來自長沙的湯俊杰從事專業志愿服務近10年，他以殘助殘，舉辦了200多場助殘幫扶活動，照顧智力殘障人士、精神病患者，為困難群眾捐款捐物……他的事跡深深感動了現場群眾。其他幾位“學雷鋒”先進典型也都以自己動人的事跡獲得了人們的贊賞。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?……在雷鋒日記中，雷鋒以“一滴水”、“一線陽光”、“一粒糧食”、“一顆最小的螺絲釘”比喻人生，發出“七問”的同時也揭示了人生的價值不在于索取，而在于奉獻。雖然只有短短七問，卻是雷鋒一生甘于奉獻、回饋社會的真實寫照。半個多世紀以來，中國社會經歷了深刻的經濟轉型和社會變革，但雷鋒精神煥發著永恒的魅力，實際上，雷鋒精神已經成為了加強社會道德建設和精神文明建設的文化符號。這一文化符號的存在，讓英雄模范的成長進入了良性循環——中國社會也因此涌現出更多的“當代雷鋒”和“時代楷模”“道德模范”。

　　社會的發展與物質的富裕，并沒有讓雷鋒精神逐漸被淡化，相反，它一直作為一個精神圖譜存在于中國社會，在那些樂于奉獻、不求回報的人身上，我們看到的是時代的大江大河中，依然奔騰著讓人感動的精神力量。個人的成長，離不開精神力量的滋養;民族的復興，離不開精神力量的支撐。也正是這些服務人民的奉獻情懷、熱愛本職的敬業操守、銳意進取的創新意識，構成了推動社會進步的巨大動力。

　　“讓我怎樣感謝你?當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”春時已至，春花繁茂，一個個可愛的“學雷鋒”典型、一件件感人的“學雷鋒”事跡，再次向我們證明，雷鋒精神已在人們的行為中永恒。