增強學習型黨組織建設實效學習心得體會

　　學習型黨組織是學習型組織的一種特殊形式。建設學習型黨組織，是我們黨創(chuàng)造性地把學習型組織從企業(yè)管理領域拓展到黨的建設領域的新探索。當前，建設學習型黨組織活動正在全軍上下深入開展并取得了明顯成效，但在一些單位也存在重形式、輕效果等問題。建設學習型黨組織，既要強調(diào)組織功能的發(fā)揮、制度機制的完善，也要強調(diào)黨員個體的積極參與，以增強學習型黨組織建設的實效。為此，應抓好以下三個環(huán)節(jié)。

　　樹立正確的學習觀。建設學習型黨組織，首先需要樹立正確的學習觀，不斷地學習新知識、增強新本領。在學習過程中，應由以書本為中心轉(zhuǎn)向以問題為中心，由以學習知識為目標轉(zhuǎn)向以提高能力為目標，由階段學習轉(zhuǎn)向終身學習，由灌輸式學習轉(zhuǎn)向研討式學習，由單科學習轉(zhuǎn)向兼容式學習，由個體孤立式學習轉(zhuǎn)向全員組織化學習。各級黨組織應把學習作為組織活動的重要內(nèi)容，作為提高組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要途徑，作為考核黨組織和黨員的重要標準。目前，在學習問題上有兩種傾向需要引起注意。一種是認為學歷高就可以不學習。改革開放以來，隨著我國教育事業(yè)發(fā)展，黨員干部中的高學歷者越來越多，有的還是碩士、博士。一些高學歷的黨員干部覺得自己接受過較高層次的學校教育，現(xiàn)在不需要再學習了。事實上，學歷高只反映一個人過去的受教育程度，并不見得就擁有包打天下的本領。而且，過去懂并不意味著現(xiàn)在懂，現(xiàn)在懂也不意味著永遠懂。另一種是認為經(jīng)驗多就可以不學習。一些黨員干部覺得自己工作多年，擁有豐富的實踐經(jīng)驗，完成本職工作綽綽有余，不需要再學習了。事實上，時代在變、崗位在變，工作的要求也在變，僅憑老經(jīng)驗不可能真正做好工作。只有不斷學習新的知識、汲取新的營養(yǎng)，既注重在干中學，又注重在學中干，才能做到知識不老化、思想不僵化、能力不退化，從而做好工作、推進事業(yè)。

　　著眼于增強黨員先進性。建設學習型黨組織，一個重要目的是提高黨員能力素質(zhì)，增強黨員先進性。黨員先進性表現(xiàn)在政治上，就是堅持正確的政治方向，具有良好的政治意識和堅定的政治信仰，在任何時候、任何情況下都自覺地與黨中央保持一致。這就要求黨員深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，著力提高理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。黨員先進性表現(xiàn)在作風上，就是時刻牢記使命，增強先鋒意識，發(fā)揮模范作用，通過自己的實際行動樹起一面旗幟、展示一種境界、帶動一方群眾。這就要求黨員深入學習黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，模范踐行社會主義核心價值體系。黨員先進性表現(xiàn)在觀念上，就是領先一步，在破除舊觀念、引領新潮流方面沖在最前面，成為新思想的領跑者、新思路的創(chuàng)意者、新經(jīng)驗的創(chuàng)造者。在改革開放不斷深入的新形勢下，有大量的新情況需要去研究，有大量的新課題需要去破解。這就要求黨員廣泛學習社會主義現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，做帶領群眾勇于突破舊體制束縛、善于開辟工作新局面的開路先鋒，用新思維研究新課題，用新觀念催生新思路，不斷突破現(xiàn)狀、超越自我，努力開創(chuàng)新局面、創(chuàng)造新業(yè)績。

　　積極抓好學以致用。建設學習型黨組織要真正取得實效，必須做到學以致用，通過學習活動帶動和促進其他各項工作。當前，在建設學習型黨組織過程中需要防止一種傾向，即把認識成果視為實踐成果，使學習僅僅停留在理論層面的探討、認識層面的反思、工作層面的查擺上，而沒有形成科學的發(fā)展思路、拿出有效的改進措施、付諸攻堅破難的實際行動。開展學習活動，認識成果固然重要，但不能替代實踐成果。把規(guī)律性的認識作用于實踐并推動實踐向前發(fā)展，才是我們追求的目標。因此，建設學習型黨組織一定要重視做好認識成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化這篇文章。對于部隊而言，就是要把建設學習型黨組織融入促進部隊建設科學發(fā)展的實踐、融入解決部隊信息化建設矛盾問題的實踐，堅持與實際工作、中心任務相結(jié)合，尤其是與學習實踐科學發(fā)展觀、培育當代革命軍人核心價值觀、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動等相結(jié)合，制定規(guī)劃通盤考慮，開展活動統(tǒng)籌安排，運用資源充分共享，使黨組織在完成各項工作任務中充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，保證學有所成、干有實效。